SOAL PRE TEST

PENILAIAN PEMBELAJARAN DAN PENULISAN RAPOR

SMA

1. Nilai observasi diperoleh dari hasil pengamatan terhadap proses sikap tertentu
pada sepanjang proses pembelajaran dalam…
a. satu Kompetensi Inti
b. dua kompetensi dasar
c. Beberapa Kompetensi dasar
d. Satu kompetensi dasar

2. KKM ditentukan oleh Satuan Pendidikan dengan mempertimbangkan :

a. karakteristik kompetensi inti, daya dukung, dan karakteristik peserta didik.
b. karakteristik kompetensi inti, Inteks, dan karakteristik peserta didik.
c. karakteristik kompetensi dasar, Inteks, dan karakteristik peserta didik.
d. karakteristik kompetensi dasar, daya dukung, dan karakteristik peserta
didik.

3. Pernyaataan berikut ini yang tidak termasuk indikator sikap spiritual adalah….
a. Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi
b. Bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa;
c. Mensyukuri kemampuan manusia dalam mempertahankan emosi
d. Mengucapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu.

4. Tindakan yang menghargai keberagaman latar belakang, pandangan, dan

keyakinan termasuk sikap toleransi, Manakah dari pernyataan berikut ini yang
tidak termasuk indikator dalam indikator tersebut….
a. Mengganggu teman yang berbeda pendapat
b. Menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya
c. Dapat menerima kekurangan orang lain
d. dapat mememaafkan kesalahan orang lain

5. Nilai Kuantitatif dengan Skala 1 – 4 (berlaku kelipatan 0,33) digunakan untuk

Nilai Pengetahuan (KI 3) dan Nilai Keterampilan (KI 4). Jika seorang siswa
mendapat nilai 70 dalam skala 0-100, maka konversi dalam skala 1 – 4
menjadi….
a. 2.80 b. 2,70 c. 2,66 d. 2,60

6. Pengolahan Nilai Rapor (LHB) untuk Keterampilan menggunakan penilaian ...

 a. Kualitatif dan deskriptif
b. Kuantitatif dengan skala 1 – 4
c. Kuantitatif dan deskriptif
d. Kualitatif dan duantitatif

7. Nilai kualitatif C jika dikonversikan ke nilai skala 1-4 menjadi…

a. 1,33-1.66, b. 1,66-2,00, c. 2,00-2,33, d. 2,33-2,66

8. Perhatikan Pedoman Observasi Sikap Spiritual

Petunjuk :
Hasil penilaian sikap oleh guru yang memiliki kriteria sebagai berikut:

4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama Peserta Didik : Ahmad

Kelas : ………………….
Tanggal Pengamatan : …………………..
Materi Pokok : …………………..

Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu v
2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan v
3 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan v
pendapat/presentasi
4 Mengungkapakan kekaguman secara lisan maupun v
tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan

5 Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat v

mempelajari ilmu pengetahuan
Jumlah Skor

Berdasarkan data diatas maka Ahmad mendapatkan nilai sikap adalah…

a. Skornya 2,8 kategori Baik
b. Skornya 2,8 kategori Baik sekali
c. Skornya 7,0 kategori baik
d. Skornya 7,0 kategori baik sekali

9. Pada kolom Pengetahuan dan Keterampilan diisi dengan perolehan nilai dari ...
a. Tiap guru mata pelajaran yang berupa angka angka (berdasarkan
perhitungan skala 1 s.d 4) dan Kode Huruf (predikat).
 b. Tiap guru mata pelajaran yang berupa nilai kualitatif (berdasarkan SB, B,
C, K) dan Kode Huruf (predikat).
c. Tiap guru mata pelajaran yang berupa kuantitatif (berdasarkan perhitungan
skala 1 s.d 4).
d. wali kelas dengan deskripsi kesimpulan dari sikap peserta didik secara
keseluruhan dalam mata pelajaran.

10. Penilaian kompetensi pengetahuan yang diberi Pembobotan 2 : 1 : 1 untuk

NP(rata-rata nilai proses) : NUTS(nilai ulangan tengah semester) : NUAS(nilai
ulangan akhir semester) . Siswa A memperoleh nilai pada Mata Pelajaran Agama
dan Budi pekerti sebagai berikut:
NP = 70,
NUTS = 60,
NUAS = 80
Maka siswa A tersebut memperoleh nilai raport dengan skala 1-4 adalah
a. 3,00 b. 2,80 c. 2,66 d. 2,60