Mempelajari bagaimana tubuh kita bisa mengatur aktivitas seluler dan mengalami pertumbuhan.

Protein sebagian besar dalam kehidupan sehari-hari selalu kita persepsikan sebagai daging atau
kedelai darijenis tumbuhan. Kita juga akan mempelajari bagaimana proses pencernaan protein
dalam saluran digestifkita sehingga dapat dimanfaatkan sebagai zat pembangun maupun
regulator aktivitassel dalam tubuh.

BIOMEKANIKA

Pokok Bahasan : Biomekanika

Sub pokok Bahasan : Gaya Pada Tubuh dan analisa Gaya Dalam Tubuh

Tujuan pembelajaran :mengetahui konsep ilmiah dasar yang di aplikasikan

dalam bentuk gerak manusia ,dan mampu menerapkan suatu
bentuk yang sesuai dengan karakteristik fisik seseorang dalam
olahraga,dengan baik dan benar.

Materi Pembahasan

PENDAHULUAN
Salam hangat dan bahagia selalu, semoga Tuhan YME senantiasa memberikan
kekuatan, perlindungan dan keselamatan kepada kita, Amin.
Mata kuliah ini memberikan pemahaman agar mahasiswa mengetahui, mengerti dan
memahami arti pentingnya Fisika dalam kehidupan manusia sehingga dapat menerapkan
konsep fisika dalam kesehatan. Dengan kemampuan menganalisa dan berpikir kritis tentang
fisika dalam bidang kesehatan, mempresentasikan dan membahas masalah-masalah fisika di
bidang kesehatan, dan mampu mencari dan memilih konsep fisika sesuai dengan
permasalahan yang terjadi, maka Anda akan berpeluang besar untuk menemukan
langkahlangkah yang efektif dalam penyelesaian masalah-masalah dalam asuhan
keperawatan.
Bab 2 berjudul Pengantar Fisika ini membahas tentang Konsep Biomekanika,
Bioelektrik, dan Bioakustik.
Bab ini dikemas dalam tiga topik dan seluruhnya diberikan alokasi 9 jam pembelajaran,
yang disusun dengan urutan sebagai berikut.
Topik 1: Konsep Biomekanik
Topik 2: Konsep Bioelektrik
Topik 3: Konsep Fluida
 Setelah mempelajari Topik 2 ini, peserta PJJ diharapkan mampu menjelaskan satuan
pengukuran, hukum dasar biomekanika, gaya pada tubuh, analisa gaya dan kegunaan dalam
klinik, fisika olahraga. Mampu menjelaskan konsep kelistrikan dalam aktivitas sistem organ
saraf dan kardiovaskuler. Mampu menjelaskan konsep bunyi, gelombang bunyi dan
kecepatan, sumber bunyi, pembagian frekuensi bunyi, intensitas bunyi, skala desibel,
kekerasan bunyi, asas dopler, ultrasonic dalam kedokteran, alat pendengaran, bising, vibrasi.
Bab kedua ini merupakan ilmu yang mendasari fisiologi dari organ atupum sistem organ.
Belajar fisika berarti mengenali beberapa konsep seperti partikel, massa, muatan, dan
lainnya, yang lalu memiliki hubungan tertentu satu dengan yang lainnya; kemudian
mempelajari teori teori yang mampu menjelaskan dan merangkum sebanyak mungkin
peristiwa dan hubungan. Fisika selalu bertitik tolak dari hasil pengamatan (melihat), lalu
dipelajari untuk melihat bagaimana hubungan yang ada antara beberapa besaran yang
relevan. Hal ini sesuai dengan proses keperawatan yang bertitik tolak dari pengkajian sampai
dengan evaluasi. Mekanika mempelajari pergerakan tubuh, peawat pun selalu berhubungan
dengan mobilisasi klien. Fluida mempelajari cairan yang dalam kaitannya sangat
berhubungan dengan kebutuhan dan keseimbangan cairan tubuh. Bio akustik erat kaitannya
dengan salah satu fungsi pancaindra yaitu pendengaran.

Fisika keperawatan merupakan dasar ilmu untuk mempertimbangkan dan memprediksi

fenomena yang terjadi untuk menyelesaikan masalah keperawatan klien. Fisika dalam
keperawatan juga merupakan ilmu dasar dalam memberikan asuhan keperawatan, misalnya
untuk pemenuhan kebutuhan suhu tubuh, latihan aktif dan pasif dan lain-lain.
Untuk memudahkan Anda mengikuti proses pembelajaran dalam Bab 1 ini, maka akan
lebih mudah bagi Anda untuk mengikuti langkah-langkah belajar sebagai berikut.
1. Pahami lebih dulu pengetahuan dasar dan kepentingan fisika dalam aktivitas seharihari
Anda sebagai manusia dan calon perawat ahli madya.
2. Pelajari secara berurutan Topik 1, 2 dan 3.
3. Baca dengan seksama materi yang disampaikan.
4. Kerjakan latihan-latihan/tugas-tugas terkait dengan materi yang dibahas dan diskusikan
dengan teman Anda atau fasilitator/tutor pada saat kegiatan tatap muka.
5. Pada bagian akhir Anda diminta untuk latihan melakukan pengamatan terhadap perilaku
seseorang dalam berkomunikasi, selanjutnya Anda diminta untuk mengidentifikasi jenis
komunikasi yang dilakukan.
6. Buat ringkasan dari materi yang dibahas untuk memudahkan Anda mengingat.
7. Kerjakan evaluasi proses pembelajaran untuk setiap materi yang dibahas dan cocokkan
jawaban Anda dengan kunci yang disediakan pada akhir setiap unit.
8. Jika Anda mengalami kesulitan diskusikan dengan teman Anda dan konsultasikan
kepada fasilitator.
9. Keberhasilan proses pembelajaran Anda dalam mempelajari materi dalam Bab ini
tergantung dari kesungguhan Anda dalam mengerjakan latihan. Untuk itu belajarlah dan
berlatih secara mandiri atau berkelompok dengan teman sejawat Anda.
 Kami mengharap, Anda dapat mengikuti keseluruhan topik dalam Bab ini dengan baik. Saya
yakin Anda mampu menyelesaikan Bab ini dengan baik.

Petunjuk Bagi Tutor

1) Pahami Capaian Pembelajaran dalam Bab 1 ini.

2) Motivasi peserta didik untuk membaca dengan seksama materi yang disampaikan
dan berikan penjelasan untuk hal-hal yang dianggap sulit.
3) Motivasi peserta didik untuk mengerjakan latihan-latihan/tugas-tugas terkait dengan
materi yang dibahas.
4) Identifikasi kesulitan peserta didik dalam mempelajari Bab terutama materi-materi
yang dianggap penting.
5) Jika peserta didik mengalami kesulitan, mintalah peserta didik mendiskusikan dalam
kelompok atau kelas dan berikan kesimpulan.
6) Motivasi peserta didik untuk mengerjakan evaluasi proses pembelajaran untuk setiap
materi yang dibahas dan mendiskusikannya dengan teman sejawat. Bersama peserta
didik, lakukan penilaian terhadap kemampuan yang dicapai peserta didik.

Topik 1
Biomekanika

Setelah menyelesaikan Unit Topik 1 diharapkan Anda memahami ilmu fisika tentang
konsep biomekanika sebagai landasan dalam malaksanakan asuhan keperawatan.
Setelah menyelesaikan Topik 1, diharapkan Anda dapat:
 Menjelaskan pengukuran dan satuan.
 Hukum dasar biomekanika.
 Gaya pada tubuh dan analisa gaya kegunaan dalam bidang kesehatan.

Pada bagian ini akan dibahas tentang pengukuran dan satuan yang merupakan dasar
dalam hasil pengamatan. Satuan sangat erat kaitannya dalam fisika karena semua hasil ukur
harus memiliki besaran (baik vektor/skalar). Biomekanika merupakan dasar dalam mempelajari
gerak benda, dalam hal ini yang kita pelajari adalah pergerakan manusia. Semuanya berdasarkan
hukum-hukum Newton. Aspek yang terkait dengan pergerakan adalah konsep kecepatan dan
percepatan, gravitasi, pusat masa, konsep statis, dan dinamis. Kita juga dituntut untuk dapat
melakukan analisis gaya untuk menentukan masalah dan mencari solusi. Terakhir kita dapat
mengaplikasikannya di dalam dunia kesehatan seperti pengangkutan pasien, mobilisasi klien,
traksi, gaya otot, sistem pengumpil.

1. Konsep biomekanika
 Agar memudahkan Anda memahami materi ini, kami akan menguraikan materi ini ke dalam
empat pertanyaan sebagai panduan seperti di bawah ini.

Pengantar? Aukum dasar? Aspek biomekanika? Aplikasi di dunia kesehatan?

2. Pengukuran dan satuan

Saudara, sebelum belajar lebih lanjut fisika dalam keperawatan maka pada awal Topik ini
akan kita bahas pengertian fisika, berasal dari kata physics dari bahasa Yunani, berarti
membicarakan alam dan fenomenanya. Fisika dapat dikatakan sebagai ilmu pemahaman
mengenai alam semesta. Sejumlah konsep, seperti “posisi”, “waktu”, “massa”, “gaya”,
“elektron”, “suhu”, dsb; dan hubungan-hubungan yang teramati antara berbagai konsep itu.
Hubungan-hubungan itu disebut “prinsip”. Ketika seseorang mengamati bahwa benda-benda
sekitarnya berpindah tempat. Maka dalam melukiskan peristiwa itu, disepakati adanya konsep
(pengertian) “posisi”, yang berubah terhadap “waktu”, sehingga diperoleh turunan bernama
“kecepatan” dan “percepatan”. Dalam proses ilmiah dilakukan pengamatan terhadap peristiwa
alam dan eksperimen. Untuk menyusun eksperimen diperlukan suatu model dari peristiwa nyata.
Untuk membantu memahami aspek fisik dari tubuh manusia, dibutuhkan analogi, yaitu suatu
pemisalan atau pendekatan sederhana.

Model: Imaginasi ilmuwan tentang peristiwa alam yang dibuat untuk menjelaskan peristiwa
alam yang sesungguhnya dengan berdasar pada idealisasi dan asumsi-asumsi. Pemodelan adalah
melakukan pendekatan untuk mendapatkan gambaran sederhana dan bersifat umum yang
bermanfaat dalam membantu pengkajian suatu masalah. Model dapat berbentuk suatu gambar
skema sederhana atau berbentuk persamaan matematis, baik dalam pengamatan peristiwa alam
ataupun eksperimen diperlukan pengukuran besaran fisika untuk mendapatkan data kuantitatif
untuk menguji kebenaran model dan memahami sistem tersebut.

Pengukuran adalah proses pembandingan besaran yang tidak diketahui dengan besaran
standar yang telah ditetapkan. Untuk itu diperlukan Alat Ukur. Fisika = “Science of
Measurement” Pengukuran terhadap sifat-sifat fisis dilakukan dengan membandingkan besaran
yang akan diukur dengan suatu besaran standar yang dinyatakan dengan bilangan dan satuan.
Ada dua komponen penting dalam penyajian Hasil Pengukuran, yaitu “Harga” dan “Satuan”.
Untuk menentukan Harga dan Satuan diperlukan standar ukuran dan Sistem Satuan. (Terdapat
berbagai sistem satuan, baik yang berlaku secara lokal/tradisional maupun internasional). Dalam
dunia keilmuan telah disepakati bahwa sistem satuan yang dipakai adalah Sistem Internasional
atau SI (Le Systeme International d’Unites) dan penyajian harga digunakan Sistem Matriks
(desimal). Untuk membuat alat ukur perlu dilakukan Kalibrasi. Kalibrasi dilakukan berdasarkan
standar ukuran (acuan) dan satuan yang dipakai. Dalam kehidupan sehari-hari terdapat berbagai
macam sistem satuan dan sistem penyajian harga (angka). Pengukuran adalah cara untuk
mendapatkan informasi yang kuantitatif terhadap sifat-sifat fisis. Sifat-sifat fisis = ‘
 Besaran-besaran fisis adalah pembentuk utama fisika yang menyatakan hukum-hukum fisika,
misalnya: panjang, massa, waktu, gaya, kecepatan, resistivitas, temperatur dsb. Besaran
dinyatakan dengan angka dan satuan adalah ukuran dari suatu besaran. Besaran yang tidak
tergantung pada besaran-besaran lainnya disebut besaran pokok. Besaran dasar/besaran pokok
adalah besaran fisis yang terdefinisi secara praktis dan dapat diterima secara International. Misal:
Massa satuannya kilogram, Panjang satuannya meter, waktu satuannya detik. Ada yang
dinamakan besaran turunan, yang ditetapkan berdasarkan satuan-satuan besaran pokok, misalnya
luas, volume dan massa jenis, laju, percepatan, gaya dsb.

Dalam setiap melakukan pengukuran tentunya dapat terjadi kesalahan, berikut ini faktor
kesalahan yang mungkin dilakukan dalam pengukuran data medis:

1. False positive (FP): penderita dinyatakan menderita suatu penyakit padahal sama sekali
tidak.

2. False negative (FN): penderita dinyatakan tidak menderita suatu penyakit padahal
menderita penyakit tersebut.

Saudara-Saudara peserta PJJ yang berbahagia, hal yang perlu diperhatikan dalam pengukuran
untuk mengurangi FP dan FN: Dalam pengambilan pengukuran, sering terjadi kesalahan paralaks
atau deviasi pembacaan hasil pengukuran, hal ini akibat kesalahan pengamat ketika membaca
nilai pengukuran, Pengulangan pengukuran, Penggunaan alatalat yang dapat dipercaya, Kalibrasi
sepatutnya terhadap alat.

3. Hukum dasar biomekanika

3.1 Hukum Newton pertama

3.1.1 Benda mempunyai sifat mempertahankan keadaannya; setiap benda yang dalam
keadaan diam mempunyai kecenderungan untuk tetap diam, sedangkan bila benda sedang
bergerak maka benda itu cenderung untuk terus bergerak.

3.1.2 Sifat ini diartikan sebagai kelembaman (inersia). Hukum Newton pertama dikenal
sebagai hukum kelembaman. Oleh Newton gejala ini dinyatakan sebagai berikut: “Setiap
benda akan tetap berada pada keadaan diam atau bergerak lurus beraturan, kecuali jika
benda itu dipaksa untuk mengubah keadaan tersebut oleh gaya-gaya yang dikerjakan
pada benda itu”. F = 0

3.2 Hukum Newton kedua

3.2.1 Bila ada gaya yang bekerja pada suatu benda maka benda tersebut akan mengalami
suatu percepatan yang arahnya sama dengan arah gaya.

F = m.a
 Di mana :

m = massa benda atau massa inisial (kg)

a = percepatan (ms-2 )

F = Kg ms-2 = Newton

Bila percepatan = 0, berarti benda bergerak lurus beraturan (kecepatan tetap) atau dalam
keadaan diam.

3.3 Hukum Newton ketiga

3.3.1 Apabila sebuah benda mengerjakan gaya pada benda lain (disebut aksi), maka
benda yang kedua ini akan mengerjakan gaya pada benda pertama sama besar dan
berlawanan arah dengan gaya pada benda pertama (disebut reaksi).

3.3.2 Aksi = () Reaksi.

4. Aspek Biomekanika
4.1 Gravitasi dan pusat masa

Gravitasi adalah gaya tarikan bumi terhadap suatu benda. Jika suatu benda dilepaskan dari
suatu ketinggian, maka benda tersebut akan jatuh dengan kecepatan yang semakin meningkat
karena adanya pengaruh gaya gravitasi. Percepatan gravitasi dilambangkan dengan g, rata-rata
percepatan gravitasi di permukaan bumi adalah 9,8 m/detik2 . Gaya gravitasi pada benda padat
bisa disederhanakan bekerja pada satu titik yang menjadi pusat bekerjanya gravitasi. Pusat
gravitasi orang normal sekitar 58% dari tinggi orang tersebut di atas telapak kaki. Kurangnya
pengendalian otot, kecelakaan, penyakit, kehamilan, berat badan berlebih, atau postur yang
buruk menyebabkan berubahnya posisi cg (central gravitasi atau pusat gravitasi) ke lokasi tak
alami di tubuh. Biasanya titik pusat bekerjanya gravitasi ini juga sebagai titik pusat massa suatu
benda, yaitu titik seluruh massa dari benda tersebut berada. Akvitivas yang dilakukan manusia
menyebabkan titik pusat massanya tidak selalu tetap pada tubuh manusia. Manusia akan selalu
mengatur sikap badannya agar merasa nyaman. Ketika mengangkat beban yang berat, seseorang
akan mengatur sikap badannya untuk mencapai kestabilan (kesetimbangan stabil) ketika
membawa beban tersebut. Tubuh mengompensasi cara berdirinya saat mengangkat kopor berat
dengan satu lengan. Lengan yang berlawanan bergeser ke luar dan tubuh miring menjauhi objek
agar cg terletak di tempat yang sesuai untuk kesetimbangan.

4.2 Statis dan dinamis

Kinematika mempelajari gerak tanpa memperhatikan penyebabnya, Dinamika adalah ilmu

yang mempelajari gerak dengan memperhatikan penyebabnya. Suatu benda dikatakan dalam
keadaan statis apabila benda dalam keadaan setimbang, yakni memenuhi 2 syarat berikut:
 4.2.1 Jumlah gaya F = 0 Jika pada A ada gaya dari kiri sebesar F1 dan dari kanan
mendapat gaya F2 yang nilainya sama dengan F1. Hasil penjumlahan dari kedua gaya
yang berlawanan arah tersebut adalah: ∑F = F1 + F2 = F1 + (- F1) = 0

4.2.2 Jumlah Momen gaya (∑ =0) Momen gaya adalah perkalian antara lengan l dengan
gaya F yang bekerja pada lengan tersebut.

=Fxl

Lengan merupakan jarak dari sumbu perputaran menuju tempat gaya bekerja. Lengan ini
arahnya tegak lurus dengan gaya tersebut. Untuk gaya yang sama, makin besar lengan
yang memisahkan antara titik pusat massa atau titik diam dengan tempat gaya bekerja
menyebabkan makin mudahnya sistem melakukan gerak rotasi. Benda dikatakan dalam
keadaan statis apabila tidak bergerak sama sekali. Dengan kata lain benda tersebut tidak
berpindah tempat (bertranslasi) dan tidak berputar (berotasi). Jika benda bergerak, gerak
translasi atau berotasi atau kedua duanya sekaligus, berarti benda tersebut dalam keadaan
dinamis

. 4.3 Gaya Gesek Gesekan (friksi) dan kehilangan energi yang terjadi akibat gesekan
dapat muncul di mana pun dalam kehidupan kita sehari-hari. Gesekan yang merugikan:
membatasi efisiensi berbagai mesin. Gesekan yang menguntungkan: saat tangan kita
memegang tambang, berjalan atau berlari, rem mobil. Gaya maksimum gesekan: f = μN,
(dengan μ adalah koefisien gesek, N adalah gaya Normal).

Adanya gaya gesek ini membuat kita dapat melangkah dan tidak tergelincir. Kalau
koefisien gesek sangat kecil seperti daerah berminyak, berair atau daerah es, gaya gesek akan
kecil sehingga kita dapat tergelincir yang tidak saja membuat kita malu tetapi juga dapat
menyebabkan cedera. Komponen gaya horizontal dari tumit sewaktu mengenai lantai saat
seseorang berjalan telah dihitung dan didapatkan sekitar 0,15 w; dengan w adalah berat orang
tersebut. Secara umum, gaya gesekan harus cukup besar saat tumit menyentuh lantai dan saat
jempol kaki meninggalkan permukaan tanah agar tidak terpeleset.

4.4 Kecepatan dan percepatan Percepatan tubuh menimbulkan sejumlah efek:

4.4.1 Seolah terjadi penambahan atau pengurangan berat tubuh.

4.4.2 Perubahan dalam tekanan hidrostatik internal.

4.4.3 Distorsi jaringan elastik tubuh.

4.4.4 Kecenderungan zat-zat padat dengan berbagai densitas yang larut dalam suatu
cairan untuk berpisah.
 Apabila percepatannya cukup besar, tubuh akan kehilangan kendali karena tidak
memiliki gaya otot yang memadai untuk bekerja melawan gaya percepatan yang besar. Darah
akan terkumpul di berbagai bagian tubuh, lokasinya bergantung pada arah percepatan. Bila
seseorang mengalami percepatan dengan kepala lebih dahulu, kurangnya aliran darah ke otak
akan menyebabkan pandangan gelap dan hilang kesadaran. Saat menumbuk suatu benda
padat, bagian tubuh (atau keseluruhan) akan mengalami perlambatan (deselerasi) yang cepat
menghasilkan gaya-gaya yang besar. Gaya setara dengan laju perubahan momentum

F = m a = m (Δv/Δt)= Δ(mv)/Δt

F = laju perubahan momentum

Contoh dari gaya dinamik di tubuh adalah pertambahan berat saat jantung berdenyut
(sistol). Sekitar 0,06 kg darah mendapat kecepatan sekitar 1 m/s ke atas dalam waktu t = 0,1
detik. Momentum yang diberikan kpd massa darah:

(0,06 kg)(1 m/s) = 0,06 kg m/s

Gaya reaksi terhadap gerakan darah : (0,06 kg m/s)(0,1 s)= 0,6 N

5. Aplikasi di dunia kesehatan

Saudara-Saudara peserta PJJ setelah kita memahami bagaimana biomekanik dalam tubuh
kita, maka sebenarnya seorang perawat harus memahami dan menerapkan biomekanik ini
untuk melindungi dirinya saat bekerja (posisi yang ergonosmis) serta dapat bekerja lebih
efektif dan efisien. Penerapan biomekanik dalam keperawatan dapat kita lihat pada
pemenuhan kebutuhan mobilisasi pasien, ergonomi, posisi yang seimbang, analisis gaya,
traksi pada tulang, sistem pengumpil dan lain-lain.
 AGENDA KEGIATAN SEMESTER PENDEK
ILMU BIOMEDIK
Kegiatan
Hari/tggl/thn Jam Tatap muka dengan dosen pengampu ilmu
biomedik

Selasa 12:00 Wib Konsultasi kepada dosen pengambpu ilmu

14-01-2020 biomedik dasar masalah semester pendek.