PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

SMPS 1 Muhammadiyah Medan

Nama Sekolah : SMPS 1 Muhammadiyah Medan

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/ Semester/ Tahu: VIII/ 2/ 2020-2021
Tim Penyusun : Indah Kartika Putri
Nabila Amalia
Lastio C.R. Hutasoit
Joyhertati Saragih
Nisa Mailani Lubis
Johan Petra Sihotang

Kompetensi Inti :
KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati
bertanggung
KI3: jawab
Memahami dalam
dan berinteraksi
menerapkan secara efektif
pengetahuan sesuai
faktual, dengan perkembangan
konseptual, prosedural, dananak di lingkungan,
metakognitif keluarga,
pada tingkat seko
teknis
tentang
KI4: ilmu pengetahuan,
Menunjukkan teknologi,
keterampilan seni, budaya
menalar, dengan
mengolah, wawasansecara
dan menyaji kemanusiaan, kebangsaan,
kreatif, produktif, danmandiri,
kritis, kenegaraan terkai
kolaborat
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Kriteria Penentuan KKM

Tingkat Ranah
Kompetensi Dasar Indikator Intake
IPK
Siswa
3.8. Menjelaskan 3.8.1 Menjelaskan konsep tekanan
tekanan zat dan
penerapannya dalam C2 3
kehidupan sehari-hari,
termasuk tekanan
darah, osmosis, dan
kapilaritas jaringan 3.8.2 Menganalisis hubungan antara gaya
angkut pada tumbuhan dan luas permukaan terhadap besarnya
tekanan

C4 3
3.8.3 Menjelaskan hukum Archimedes

C2 3

3.8.4 Menerapkan hukum Pascal pada

benda dalam kehidupan sehari-hari

C3 3

3.8.5 Mengaitkan teori tekanan zat dengan

proses pengangkutan zat pada tumbuhan
dan tekanan darah

C5 3

3.8.6 Menerapkan prinsip tekanan zat gas

pada benda dalam kehidupan sehari-hari

C3 2
3.8.7 Menganalisis penerapan hukum
Archimedes pada benda yang terapung,
melayang, dan tenggelam di dalam air

C4 3

3.8.8 Menganalisis tekanan zat cair pada

kedalaman tertentu

C4 3

3.8.9 Menganalisis prinsip tekanan pada

proses kapilaritas dalam pengangkutan zat
pada tumbuhan

C4 3
 3.8.10 Menganalisis penerapan tekanan zat
dalam pembuatan roket air

C4 3

4.8 Menyajikan data 4.8.1 Menyajikan data hasil percobaan

hasil percobaan untuk tekanan zat cair pada kedalaman tertentu
menyelidiki tekanan
zat cair pada
kedalaman tertentu,
gaya apung, dan
kapilaritas, misalnya
C6 3
dalam batang
tumbuhan

4.8.2 Menyajikan data hasil percobaan

penerapan prinsip tekanan pada proses
kapilaritas dalam pengangkutan zat pada
tumbuhan

C5 2
 4.8.3 Menyajikan data hasil percobaan
penerapan tekanan dalam pembuatan roket
air

C5 2

3.9 Menganalisis 3.9.1 Menjelaskan pengertian bernapas dan

sistem pernapasan respirasi
pada manusia, dan
memahami gangguan
pada sistem C2 3
pernapasan, serta
upaya menjaga
kesehatan sistem
pernapasan
3.9.2 Menyelidiki frekuensi pernapasan
pada manusia

C3 2

3.9.3 Menganalisis faktor yang

memengaruhi frekuensi pernapasan
manusia

C4 2
3.9.4 Menganalisis keterkaitan antara
struktur dan fungsi organ

C4 3

3.9.5 menganaisis pernapasan manusia

C4 3

3.9.6 Mengidentifikasi mekanisme

pernapasan dada dan pernapasan perut

C4 3

3.9.7 Mengukur macam-macam volume

pernapasan manusia

C3 2
 3.9.8 Menjelaskan macam-macam
gangguan sistem pernapasan manusia,
upaya pencegahan dan penanggulangannya

C2 3

3.9.9 Menganalisis dampak pencemaran

udara terhadap kesehatan sistem
pernapasan manusia

C4 3

4.9 Menyajikan karya 4.9.1 Membuat poster tentang upaya

tentang upaya menjaga menjaga kesehatan sistem pernapasan
kesehatan sistem
pernapasan

C6 3
3.10 Menganalisis 3.10.1 Menyebutkan organ-organ
sistem ekskresi pada penyusun sistem ekskresi pada manusia
manusia dan
memahami gangguan
pada sistem ekskresi
serta upaya menjaga C1 2
kesehatan sistem
ekskresi

3.10.2 Mendeskripsikan fungsi sistem

ekskresi

C1 2

3.10.3 Menganalisis keterkaitan antara

struktur dan fungsi pada organ ginjal

C2 3

3.10.4 Menganalisis keterkaitan antara

struktur dan fungsi pada organ paru-paru

C2 2
3.10.5 Menganalisis keterkaitan antara
struktur dan fungsi pada organ hati

C2 2

3.10.6 Menganalisis keterkaitan antara

struktur dan fungsi pada organ kulit

C2 2

3.10.7 Mengidentifikasi kelainan dan

penyakit yang terjadi pada sistem ekskresi

C3 3
 3.10.8 Mengidentifikasi berbagai pola
hidup untuk menjaga kesehatan sistem
ekskresi

C3 3

4.10 Membuat karya 4.10.1 Membuat karya tentang berbagai

tentang sistem penyakit atau gangguan pada sistem
ekskresi pada manusia ekskresi serta upaya menjaga kesehatan
dan penerapannya diri
dalam menjaga
kesehatan diri

C6 2

4.10.2 Merencanakan pola hidup sehat

untuk menjaga sistem ekskresi

C4 2
 4.10. 3Memformulasi-kan besaran
tegangan dalam rangkaian tertutup
sederhana dengan menggunakan hukum II
Kirchhoff.

C3 2

3.11 Menganalisis
konsep getaran,
gelombang, dan bunyi 3.11.1.    Menjelaskan pengertian getaran C2 3
dalam kehidupan
sehari-hari termasuk
sistem pendengaran
manusia dan sistem
sonar pada hewan
3.11.2.    Menyelidiki peristiwa getaran
C4 2
bandul

3.11.3.    Menghitung frekuensi dan

C3 2
periode ayunan getaran

3.11.4.    Menjelaskan pengertian

C2 3
gelombang
3.11.5.    Menyelidiki peristiwa gelombang C2 2

3.11.6.    Menjelaskan karakteristik

C2 2
gelombang transversal

3.11.7.    Menjelaskan karakteristik

C2 2
gelombang longitudinal

3.11.8.    Menghitung panjang gelombang

C3 3
dan kecepatan gelombang

3.11.9.    Membedakan gelombang

C2 2
transversal dan longitudinal
3.11.10.Menjelaskan hubungan antara
panjang gelombang, frekuensi, cepat C4 3
rambat, dan periode gelombang

3.11.11.Menghitung periode bandul C3 2

3.11.12.Menghitung panjang gelombang C3 3

3.11.13.Menjelaskan peristiwa pemantulan

C2 3
gelombang

3.11.14.Menghitung kedalaman laut C3 2

3.11.15.Membedakan gaung dan gema C2 3

3.11.16.Menjelaskan karakteristik bunyi C2 3

3.11.17.Menghitung cepat rambat

C3 2
gelombang bunyi

3.11.18.Menghitung jarak sumber bunyi ke

C3 2
pendengar

3.11.19.Menganalisis hubungan antara

C4 2
frekuensi bunyi dengan tegangan dawai
3.11.20.Menganalisis hubungan antara
panjang pendeknya senar dengan frekuensi C4 2
bunyi\

3.11.21.Menjelaskan struktur dan fungsi

C2 2
bagian pada telinga

3.11.22.Menjelaskan mekanisme
C2 2
mendengar pada manusia.

3.11.23.Menghitung jarak sumber bunyi ke

C3 3
pendengar.
3.11.24.Menjelaskan tujuan membuka
C2 3
mulut saat mendengar suara keras.

3.11.25.Menjelaskan sistem sonar pada

kelelawar, USG, dan alat pengukur C2 2
kedalaman laut.

3.11.26.Menjelaskan perubahan keras

lemah bunyi pada sirene ambulan yang C2 3
bergerak

3.11.27.Menjelaskan dampak negatif

C2 3
penggunaan sonar.
 3.11.28.Menjelaskan cara pemantulan
C2 2
bunyi dan sistem kerja sonar

4.11 Menyajikan hasil

percobaan tentang
getaran, gelombang,
dan bunyi

4.11.1      Menyusun hasil pencarian

C5 3
tentang sistem radar dalam bentuk poster

4.11.2 Menyusun hasil pencarian tentang

C5 3
sistem radar dalam bentuk makalah

3.12 Menganalisis
sifat-sifat cahaya,
pembentukan 3.12.1. Menjelaskan sifat-sifat cahaya C2 2
bayangan pada bidang
datar dan lengkung,
serta penerapannya
untuk menjelaskan
proses penglihatan
manusia, mata
serangga, dan prinsip 3.12.2      Menyelidiki arah rambat cahaya C4 2
kerja alat optic
serangga, dan prinsip
kerja alat optic

3.12.3      Menyelidiki pembiasan cahaya C4 2

3.12.4      Menghitung besar sudut pantul

C2 3
dari suatu sinar datang

3.12.5      Menjelaskan sifat cahaya

C2 2
merupakan gelombang elektromagnetik

3.12.6      Menjelaskan pembentukan

bayangan pada cermin datar dan cermin C2 2
lengkung
3.12.7      Menghitung banyaknya
bayangan yang dibentuk oleh dua cermin C2 2
bersudut

3.12.8      Menggambar pembentukan

C6 1
bayangan pada cermin datar

3.12.9      Menggambar pembentukan

C6 1
bayangan pada cermin lengkung
3.12.10  Menganalisis keterkaitan antara
titik fokus, jarak benda, dan jarak C4 3
bayangan pada cermin cekung

3.12.11  Mengukur jarak fokus cermin

C6 3
cekung

3.12.12  Menghitung jarak bayangan benda

C2 3
pada cermin cembung

3.12.13  Menjelaskan letak bayangan

C2 3
melalui persamaan umum cermin
3.12.14  Menggambar pembentukan
C6 1
bayangan pada lensa

3.12.15  Menganalisis keterkaitan antara

titik fokus, jarak benda, dan jarak C4 2
bayangan pada lensa cembung

3.12.16  Mengukur jarak fokus lensa

C6 1
cembung

3.12.17  Menghitung kekuatan lensa

C2 1
cembung

3.12.18  Menjelaskan letak bayangan

C2 1
melalui persamaan umum lensa
3.12.19  Menyelidiki pembentukan
C4 1
bayangan pada mata manusia

3.12.20  Menyebutkan struktur dan fungsi

C1 1
bagian mata

3.12.21  Menyelidiki perubahan diameter

C4 1
pupil

3.12.22  Menganalisis penyebab perubahan

C4 2
diameter pupil

3.12.23  Mengaitkan perubahan diameter

C3 2
pupil dengan fungsi pupil
3.12.24  Menjelaskan gangguan pada mata C2 4

3.12.25  Menjelaskan mekanisme

C2 2
penglihatan pada serangga

3.12.26  Menyelidiki pembentukan

C4 3
bayangan pada kamera obscura

3.12.27  Menjelaskan pembentukan

bayangan pada kamera, lup, mikroskop, C2 2
dan teleskop
4.12 Menyajikan hasil
percobaan tentang
pembentukan
bayangan pada cermin
dan lensa

4.12.1      Menyusun poster hasil

penyelidikan pembentukan bayangan pada C3 3
cermin cekung

4.12.2      Menyusun poster hasil

penyelidikan pembentukan bayangan pada C3 3
lensa cembung

4.12.3      Mempresentasikan poster tentang

pembentukan bayangan pada cermin C6 3
cekung
 4.12.4 Mempresentasikan poster tentang
pembentukan bayangan pada lensa C6 3
cembung

Total Indikator 95 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator

KKM Semester 2

KKM Mata Pelajaran

Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah,

(Paiman, S.Pd.) (Drs. Fadillah)

 INIMAL

ghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
di lingkungan,
takognitif keluarga,
pada tingkat sekolah,
teknis masyarakat
dan spesifik dan lingkungan
sederhana alam
berdasarkan sekitar,
rasa ingin bangsa,
tahunya
angsaan,
uktif, danmandiri,
kritis, kenegaraan terkait fenomena
kolaboratif, dan kejadian
dan komunikatif, dalamtampak mata. dan ranah abstrak
ranah konkret
ang teori.

Kriteria Penentuan KKM KKM

Komple Indikato
Daya
ksitas r
Dukung
Materi

3 3 100

3 2 88.88889
3 2 88.88889

3 2 88.88889

2 2 77.77778

2 3 77.77778
3 2 88.88889

3 2 88.88889

3 2 88.88889
3 2 88.88889

2 2 77.77778

2 2 66.66667
2 2 66.66667

2 4 100

2 3 77.77778

1 3 66.66667
3 3 100

2 3 88.88889

3 3 100

3 1 66.66667
1 3 77.77778

1 3 77.77778

2 3 88.88889
2 3 77.77778

2 3 77.77778

2 2 77.77778

2 3 77.77778
2 3 77.77778

2 3 77.77778

2 2 77.77778
2 1 66.66667

2 2 66.66667

2 3 77.77778
2 2 66.66667

2 2 77.77778

3 2 77.77778

3 3 88.88889

3 2 88.88889
2 2 66.66667

2 3 77.77778

2 3 77.77778

2 3 88.88889

2 3 77.77778
3 3 100

3 3 88.88889

2 2 77.77778

3 3 100

2 2 66.66667
3 3 100

2 3 88.88889

3 3 88.88889

2 3 77.77778

3 3 88.88889
3 3 88.88889

3 2 77.77778

3 3 88.88889

2 2 77.77778
2 3 88.88889

2 3 77.77778

2 3 88.88889

2 2 77.77778
2 3 77.77778

3 2 88.88889

3 2 88.88889

1 2 55.55556

1 2 55.55556
2 2 66.66667

2 1 66.66667

1 3 66.66667

1 2 55.55556
2 1 55.55556

2 2 55.55556

2 2 55.55556
1 3 77.77778

2 1 66.66667

1 1 55.55556

1 2 66.66667
2 2 55.55556

2 3 77.77778

2 1 44.44444

1 1 33.33333

1 1 33.33333
1 2 44.44444

1 2 44.44444

3 2 66.66667

1 2 55.55556

1 2 55.55556
1 4 100

3 2 77.77778

3 2 88.88889

3 3 88.88889
3 2 88.88889

3 2 88.88889

3 2 88.88889
 2 2 77.77778

KKM Semua Indikator 7288.889

77

Medan, 28 September 2021

Guru,

( Kelompok 4)