MAKALAH

MYRA LEVINE

Disusun oleh:

Sulistiawati K Lambeja : 202001083

Wildianti M.Manggi: 202001085

Wulan Antarik Ragi : 202001133

Nur Fauziah : 202001134

PROGRAM STUDY NERS

STIKES WIDYA NUSANTARA PALU

2020
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena dengan
karunianya kami dapat menyelesaikan makalah yang berjudul teori Keperawatan menurut
MYRA LEVINE dalam tugas mata kuliah falsafah dan teori keperawatan.

Meskipun banyak hambatan yang kami alami dalam proses pembuatan makalah ini,
namun kami mampu menyelesaikan makalah ini dengan tepat waktu. Jika dalam makalah ini
masih banyak kekurangan dan masalah, maka kami memohon maaf. Kami menyadari bahwa
makalah kami jauh dari kesempurnaan. Lebih dan kurangnya kami ucapkan terima kasih
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR..........................................................................i

DAFTAR ISI .........................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN......................................................................1

A. Latar Belakang..................................................................................1

B. Rumusan masalah..............................................................................1

C Tujuan.............................................................................................1

a.Tujuan umum…………………………………………………….1

b.Tujuan khusus……………………………………………………1

BAB II PEMBAHSAN..........................................................................2

A. Komposisi Model Konversi..............................................................2

B. Konsep Utama...................................................................................3

C. Konsep Kunci....................................................................................4

D. Asumsi...............................................................................................5

E. Pembatas...........................................................................................5

F. Evaluasi.............................................................................................6

BAB III PENUTUPAN..........................................................................7

A. Kesimpulan....................................................................................7

B. Saran...............................................................................................7

DAFTAR PUSTAKA.............................................................................8
 BAB I

PENDAHULUAN

A.Latar belakang

Profesi keperawatan terus berkembang dan dinamis. Sejak Florence Nightigle mulai
menulis catatan diatas keperawatan, teori lebih banyak dan model tentang profesi
keperawatan berkembang selama dekade terakhir, salah satunya adalah Myra Levine konversi
teori yang di selesaikan pada tahun 1973.

Myra Estrin Levine (1920-1926) lahir di Chicago, Illinois. Dia adalah tertua dari tiga
anak. Dia punya satu kakak dan satu adik. Levine mengembangkan minat dan perawatan
karna ayahnya (yang memiliki masalah gastrointestinal) sering sakit-sakitan dan
membutuhkan perawatan pada banyak kesempatan. Levine lulus dari Cook County School of
Nursing tahun 1944 dan memperoleh gelar BS dalam keperawatan dari university of Chicago
pada tahun 1949. Terus setelah lulus, levine bekerja sebagai perawat tugas pribadi, sebagai
perwat sipil untuk Angkatan Darat AS, sebagai pengawas perawat bedah, dan atministrasi
keperawatan. Setela mendapatkan gelar MS dalam keperawatan di Wayne State University
pada tahun 1962, ia mengajar keperawatan di berbagai lembaga ( George, 2002) seperti
University Of Illinois di Chicago dan Tel Aviv University di Israel. Dia menulis 77 artikel
yang dipublikasikan yang termasuk “ An Introduction to Clinical Nursing” dengan beberapa
publikasi pada tahun 1969, 1973, & 1989. Dia juga menerima gelar doktor kehormatan dari
University Loyola pada tahun 1992. Dia meninggal pada tahun 1996.

B .Rumusan Masalah

1. Bagaimana cara kita memahami tentang teori MIRE LEVINE?

2. Apa saja asumsi teori MIRE LEVINE?

C. Tujuan

a. Tujuan umum

1. Agar perawat dapat memahami tentang sejarah teori MIRE LEVINE

2. Agar dapat mengetahui asumsi yang dilakuakan MIRE LEVINE

b. Tujuan khusus

Agar pembaca dapat memehami materi tentang teori MIRE LEVINE dalam keperawatan.
 BAB II

PEMBAHASAN

A. KOMPOSI MODEL KONSERVASI

Levine’s Conversation model di fokuskan dalam mempromosikan adaptasi dan

mempertahankan keutuhan dalam menggunakan prinsip-prinsip konservasi. Panduan model
perawat untuk fokus pada pengaruh dan tanggapan pada tingkat organisic. Perawat
menyelesaikan tujuan model melalui konservasi energi, struktur, dan integritas pribadi dan
sosial ( Levine, 1967). Meskipun konservasi adalah dasar hasil yang diharapkan saat model
yang digunakan, Levine juga membahas dua konsep penting lainnya penting untuk
penggunaan model nya – adaptasi dan keutuhan.

Adaptasi adalah proses perubahan, dan konservasi adalah hasil dari adaptasi. Adaptasi
adalah proses dimana pasien mempertahankan integritas dalam realitas lingkungan (Levine,
1966, 1989). Adaptasi ini dicapai melalui “ penggunaan hemat, ekonomi, berisi dan
dikendalikan sumber daya lingkungan dengan individu dalam bunga-nya yang terbaik”
(Levine, 1991, hal 5)

(Erikson 1966, hal 63) Keutuhan didasarkan pada uraian tentang keutuhan sebagai
sistem terbuka : “ Keutuhan menekankan suara, organik, kebersamaan progresif antara fungsi
beragam dan bagian-bagian dalam keseluruhan, batas-batas yang terbuka dan cairan”.

(Levine 1973, hal 11) menyatakan bahwa “ interaksi gencar organisme individu dengan
lingkungannya ini merupakan sebuah sistem terbuka dan cairan” dan kondisi kesehatan,
keutuhan terjadi ketika interaksi atau adaptasi konstan terhadap lingkungan, izin kemudahan
jaminan integritas di semua kehidupan dimensi ini dinamis dan terus menerus interaksi
terbuka antara lingkungan internal dan eksternal memberikan dasar untuk berpikit holistik,
pandangan dari individu secara keseluruhan.

“Koservasi disisi lain adalah produk adaptasi. Konservasi dari Conservatio kata Latin,
yang berarti “untuk tetap bersama-sama” (Levine, 1973).

“Konservasi menggambarkan cara sistem kompleks dapat terus berfungsi bahkan ketika
sangat menantang” (Levine 1990, hal 192). Melalui konservasi, individu dapat menghadapi
kendala, beradaptasi sesuai dan mempertahankan keunikan mereka. “Tujuan dari konservasi
adalah kesehatan dan kekuatan untuk menghadapi kecacatan” sebagai aturan konservasi dan
terus integritas “ dalam semua situasi dimana menyusui dibutuhkan (Levine 1973, hal 193-
195). Fokus utama dari konservasi adalah menjaga keutuhan bersama dari individu.
Meskipun intervensi keperawatan mungkin berurusan dengan satu prinsip konservasi
partivular perawat juga harus mengakui pengaruh prinsip-prinsip konservasi lainnya (Levine
1990).

B. KONSEP UTAMA

Selama bertahun-tahun, perawat seperti Myra Lavine telah mengembangkan berbagai

teori yang memberikan penjeleasan yang berbeda dari disiplin keperawatan. Seperti
Konservasi Model, semua berbagai teori empat konsep pusat atau utama : Orang,
Lingkungan, Keperawatan dan Kesehatan. Selain ini, Levine Model ini juga membahas oras
dan lingkungan untuk bergabung atau menjadi kongruen dari waktu ke waktu, karena akan di
bahas bawah.

1. Seseorang adalah holistik sedang yang terus berupaya untuk menjaga keutuhan dan
integritas dan satu yang hidup, berpikir, berorientasi masa depan, dan masa lalu-sadar.
“Keutuhan (integritas) dari tuntutan individu yang hidup individu memiliki artinya hanya
dalam konteks kehidupan sosial” (Levine 1973, hal 17). Orang juga digambarkan sebagai
individu yang unik dalam persatuan dan kesatuan, perasaan , percaya, berpikir dan seluruh
sistem dari sistem.

2. Lingkungan melengkapi keutuhan individu, baik itu lingkungan internal dan eksterna

3. Lingkungan internal menggabungkan aspek fisiologi dan patofisiologi dari individu dan
kosntan ditantang oleh lingkungan eksternal. Lingkungan internal juga adalah integrasi dari
fungsi tubuh yang menyerupai hemeorrhesis dari pada hemeostasis dan tunduk terhadap
tantangan dari lingkungan eksternal, yang selalu merupakan bentuk energi.

4. Lingkungan eksternal dibagi ke dalam lingkungan persepsi, operasional, dan konseptual.

Lingkungan persepsi adalah bagian dari lingkungan eksternal yang individu menanggapi
dengan organ-organ indera mereka dan termasuk cahaya, suara, sentuhan, suhu, kimia
perubahan yang berbau atau terasa, dan rasa posisi dan keseimbangan. Lingkungan
operasional adalah bagian dari lingkungan eksternal yang berinteraksi dengan jaringan hidup
meskipun individu tidak memiliki organ perasa yang dapat merekam adanya faktor-faktor
dan mencakup semua bentuk radiasi, mikroorganisme, dan polutan. Dengan kata lain, unsur-
unsur fisik dapat mempengaruhi individu tetapi tidak dirasakan oleh kedua.

Lingkungan Konseptual adalah bagian dari lingkungan eksternal yang terdiri dari bahasa, ide,
simbol, dan konsep dan penemuan dan mencakup pertukaran bahasa, kemampuan berpikir
dan pengalaman emosi, sistem nilai, keyakinan agama, etnis dan tradisi budaya, dan
psikologis individu pola yang berasal dari pengalam hidup.

5. Kesehatan dan penyakit adalah pola perubahan adaptif. Kesehatan tersirat berarti persatuan
dan kesatuan dan merupakan adaptasi keutuhan dan sukses. Tujuan keperawatan adalah untuk
meningkatkan kesehatan.
(Levine 1991, hal 4) menjelaskan yang dimaksud dengan kesehatan adalah sebagai jalan
kembali ke kegiatan sehari-hari dikompromikan oleh kesehatan yang buruk. Hal ini tidak
hanya penghinaan atau cedera yang diperbaiki tetapi dirinya sendiri , ini bukan hanya
penyembuhan bagian tertindas ini agak kembali ke hood diri, dimana perubahan kecacatan
dapat disisihkansepenuhnya dan individu bebas untuk mengejar sekali lagi atau
kepentingannya sendiri tanpa kendala. Disisi lain penyakit adalah tidak diatur atau disiplin
berubah dan harus dihentikan atau kematian akan terjadi.

6. Perawatan terlibat dalam “interaksi manusia” (Levine 1973, hal 1) menjelaskan “perawat
itu masuk ke dalam kemitraan pengalaman manusia dimana saat-saat berbagai dalam waktu
beberapa sepele, beberapa dramatis dan tandanya selamanya pada setiap pasien (Levine 1977,
hal 845) Tujuan keperawatan adalah untuk mempromosikan adaptasi dan memelihara
keutuhan(kesehatan).

7. Seperti telah disebutkan diatas, Levine Model Konservasi dibahas bahwa cara dimana
orang dan lingkungan menjadi kongruen dari waktu ke waktu. Ini adalah fit dari orang
dengan kesulitannya waktu dan ruang. Respon adaptif spesifik membuat konservasi yang
mungkin terjadi pada berbagai tingkatan : molekuler, fisiologis, emosional psikologis, dan
sosial. Tanggapan ini didasarkan pada tiga faktor yaitu : Historisitas, Spesifisitas dan
redendansi (Levine, 1989)

C. KONSEP KUNCI (Konservasi Prinsip)

Inti konsep sentral, teori Levine adalah konservasi (Levine, 1989). Ktika seseorang
dalam keadaan konservasi, itu berarti bahwa respon adaptif individu menyesuaikan
perubahan produktif, dan dengan pengeluaran dan sedikit usaha, sambil menjaga fungsi
optimal dan identitas.

Konservasi yang berhasil tercapai melalui aktivitas jalur adaptif dan perilaku yang sesuai
untuk berbagai tanggapan yang dibutuhkan oleh manusia berfungsi.

Myra Levine menggambarkan empat Prinsip Konservasi. Prinsip-prinsip ini berfokus

pada pelestarian keutuhan individu. Dia menganjurkan bahwa keperawatan adalah interaksi
manusia dan prinsip-prinsip konservasi yang diusulkan empat keperawatan yang berkaitan
dengan persatuan dan integritas individu. Kerangkanya meliputi :

o Energi,

o Integritas Struktural,
o Integritas Pribadi, dan

o Integritas Sosial

D. ASUMSI

Model Myra Levine juga membahas pernyataan lain dan asumsi :

§ Perawat menciptakan lingkungan dimana penyembuhan dapat terjadi

§ Seorang manusia lebih dari jumlah bagian

§ Manusia merespon dengan cara yang dapat di prediksi

§ Manusia adalah unik dalam respon mereka

§ Manusia tahu dan menilai benda-benda, situasi dan kondisi

§ Manusia yang merasa, mencermikan, alasan dan memahami

§ Tindakan manusia adalah ditentukan diri sendiri bahkan ketika emosi

§ Manusia mampu memperpanjang refleksi melalui strategi seperti itu

§ Seorang manusia memiliki kesatuan dalam tanggapannya terhadap lingkungan

§ Ada perintah dan kelangsungan untuk mengubah hidup adalah tidak acak

§ Seorang manusia menanggapi organismically dengan cara yang selalu berubah

E. PEMBATASAN

Meskipun kelengkapan aplikasi dan luas teori Levine, model ini bukan tanda batasan.
Sebagai contoh, model konservasi Levine berfokus pada penyakit dibandingkan dengan
kesehatan. Dengan demikian, intervensi keperawatan dibatasi hanya untuk mengatasi kondisi
menyajikan individu. Oleh karena itu, intervensi keperawatan berdasarkan teori Levine
memiliki fokus saat ini dan jangka pendek dan tidak mendukung promosi kesehatan dan
prinsip-prinsip pencegahan penyakit, meskipun ini adalah komponen penting dari praktek
keperawatan saat ini. Dengan demikian, keterbatasan utama adalah fokus pada individu
dalam keadaan sakit dan pada pasien ketergantungan.

Selanjutnya, perawat memiliki tanggung jawab untuk menentukan kemampuan pasien untuk
berpartisipasi dalam perawatan, jika persepsi perawat dan pasien tentang kemampuan pasien
untuk berpartisipasi dalam keperawatan tidak cocock, ketidak seimbanagan ini akan menjadi
daerah konflik.
 Ada beberapa keterbatasan ketika datang ke tempat prinsip. Konservasi energi, tujuan
levine adalah untuk menghindari penggunaan yang berlebihan kelelahan atau energi. Hal ini
di kelola dalam perawatan samping tempat tidur klien sakit. Dalam kasus dimana kebutuhan
energi untuk dimanfaatkan daripada di lestarikan seperti pasien manik, ADHD pada anak-
anak atau mereka dengan gerakan terbatas seperti klien lumpuh, teori levine tidak berlaku.
Pada konservasi integritas struktural, fokusnya adalah untuk melestarikan struktur anatomi
tubuh serta untuk mencegah kerusakan struktur anatomi. Ini sekali lagi, memiliki
keterbatasan. Dalam kasus-kasus dimana sruktur anatomi tidak begitu sempurna namun tanpa
cacat di identifikasika atau masalah seperti dalam operasi plastik, prosedure seperti perangkat
tambahan payudara dan liposuctions. Integritas struktural seseorang terganggu tapi itu dalah
pilihan pasien mencari kecantikan fisik dan kepuasan psikologis dan di bawa ke
pertimbangan. Jika tidak demikian, prosedure tidak boleh di promosikan. Pada konservasi
integritas pribadi, perawat di harapkan dapat memberikan pengetahuan dan kebutuhan pasien
harus di hormati, asalkan dengan privasi, mendorong dan psikologis di dukung. Keterbatasan
ini akan berpusat pada klien yang mengalami gangguan psikologis dan tidak mampu dan
tidak bisa memahami dan menyerap pengetahuan, pasien koma, atau individu bunuh diri atau
klien. Terakhir, konservasi bertujuan integritas sosial adalah untuk melestarikan dan
pengakuan dari interaksi manusia, khususnya dengan klien yanga lain yang signifikan yang
terdiri dari sistem dukungannya. Pembatasan khusus untuk itu, adalah klien ketika tidak
memiliki orang lai yang tidak signifikan seperti anggota keluarga. Di tinggalkan anak-anak,
pasien penyakit jiwa yang tidak mampu untuk berinteraksi, klien tidak reponsif seperti
individu sadar, fokus di sini adalah bukan lagi pasien sendiri tetapi orang yang terlibat dalam
perawatan kesehatan.

F. Evaluasi

v Observasi respon organismic untuk intervensi

v Ini adalah menilai apakah hipotesis di dukung atau tidak di dukung

v Jika tidak di dukung, rencani ini di revisi, hipotesis baru d usulkan.

Untuk meringkas levine menyatakan pandangan bahwa dalam hubungan perawat pasien
keadaan kesehatan pasien tergantung pada proses perawat-di dukung adaptasi. Perawat ini
panduan untuk fokus pada pengaruh dan tanggapan dari klien untuk mempromosikan
keutuhan melalui prinsip konservasi. Tujuan dari model ini adalah untuk mencapai ini
melalui konservasi energi, integritas struktural, pribadi dan sosial. Tujuan keperawatan
adalah untuk mengenali, membantu, mempromosikan, dan mendukung proses adaptif yang
menguntungkan pasien
 BAB III

PENUTUPAN

A. KESIMPULAN

Model konsep Myra Levine memandang klien sebagai makhluk hidup terintegrasi yang
saling berinteraksi dan beradaptasi terhadap lingkungannya.

Model konservasi Levine terdiri atas : konsevasi energi, konservasi integritas struktur ,
konservasi integritas personal, konservasi integritas sosial.

B. SARAN

v Bagi calon perawat semoga bisa mencontoh teladan dari ilmuwan yang di sebutkan di atas.

v Tingkatkan ilmu dari para Ilmuwan yang telah di berikan dari kata-kata di atas.

v Tingkatkatkan solidiritas antara tenaga kesehatan dengan lingkungan sekitarnya.

 DARTAR PUSTAKA

Perawatan saat ini. (N.d.). perawatan teori: empat levine prinsip-prinsip konservasi. Di
peroleh dari http://currentnursing. Com/nursing_theory/Levine_four_conservation_priciples.
Htm pada bulan juli 2009.

Leach, MJ (nd) luka manajemen: menggunakan levine’s Convervation Model untuk

membimbing praktek. Vol. 52, Issue No8. Diperoleh dari: http://www.o-wm.com/article/6024
pada bulan juli 2009.

Sitzman, K. & Eichellberger,L.W. (2009). Memahami kerja perawat teori: sebuah awal
kreatif. Diperoleh dari http://nursing.jbpub.com/sitzman/artGallery.cfm pada bulan juli 2009.
Jones dan penerbit Battlet.

Yeager, S. (2002). Sekilas teori perawat: model konservasi Myra levine. Diperoleh dari:
http://www4.desales.edu/~sey0/levine.html pada bulan juli 2009