HASIL PENGAMATAN AKTIVITAS MUSIK ANAK SEKOLAH DASAR

Disusun Guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah

Pendidikan Seni Musik
Dosen Pengampu: Parrisca Indra Perdana, S.Pd., M.Pd.

Oleh:
Nurul Fajariyah (180611100125)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA
2021
 DAFTAR ISI

HALAMAN COVER....................................................................................... i
DAFTAR ISI.................................................................................................... ii
PEMBAHASAN .............................................................................................. 1
A. Pengertian Seni Musik ................................................................................ 1
B. Deskripsi Gambar ........................................................................................ 1
C. Solusi ........................................................................................................... 2
 PEMBAHASAN

A. Pengertian Seni Musik

Kata seni dalam bahasa inggris disebut art, dan kata art berasal dari bahasa latin yang
mengandung arti keterampilan atau kepandaian. Seiring perkembangan zaman pengertian
seni sangatlah luas yang mencangkup segala aspek kehidupan manusia karena seni
merupakan ungkapan perasaan jiwa manusia yang diwujudkan dalam bentuk karya yang
memiliki unsur keindahan. Sehingga dapat dikatakan bahwa seni memiliki arti segala hasil
cipta, rasa dan karsa manusia yang memiliki unsur keindahan dan dapat menggugah persaan
orang lain yang yang menikmatinya (wisnawa, 2020: 2)
Secara umum Seni dibagi menjadi 5 cabang diantaranya yakni, seni rupa, seni tari, seni
msuik, seni sastra, dan seni teater. Pada pembahasan kali ini yang menjadi fokus bahasan
yakni seni musik. Seni musik adalah karya seni manusia sebagai ungkapan isi hati yang
diwujudkan dalam bentuk bunyi/suara yang teratur, memiliki irama, melodi dan memiliki
harmonisasi yang dapat menggugah perasaan pendengarnya. Seni musik dapat pula diartikan
sebagai keindahan nada yang menimbulkan kepuasan estetis melalui indra pendengaran
(wisnawa, 2020:2). Sedangkan menurut jamalus (1988: 1) mengatakan bahwa seni musik
merupakan sesuatu yang membuahkan hasil karya seni, berupa bunyi lagu atau komposisi
yang mengungkapkan pikiran serta perasaan penciptanya lewat unsur-unsur pokok musik.
Yakni, irama, melodi, harmoni, serta bentuk atau susunan lagu dan ekspresi sebagai suatu
kesatuan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa seni musik merupakan hasil karya seni manusia
sebagai ungkapan isi hati lewat kesatuan unsur-unsur pokok musik, yang dituangkan dalam
bentuk bunyi/suara.

B. Deskripsi gambar
Menurut Sugiyanto karakteristik anak sekolah dasar yakni senang bermain, senang
bergerak, senang bekerja dalam kelompok, serta senang merasakan/melakukan sesuatu secara
langsung berdasarkan apa yang telah mereka lihat. Melihat pesatnya perkembangan teknologi
ditambah dengan kondisi pandemi seperti ini, sebagian besar anak lebih banyak
menghabiskan waktu dirumah, baik menghabiskan waktu dengan bermain gawai maupun
melakukan kegiatan bermain yang dapat dilakukan dirumah. Aktivitas yang mereka lakukan
tanpa sadar menggali potensi dalam diri anak. Potensi tersebut dapat dilihat dari aktivitas
anak sehari-hari. Yakni, dapat diamati sejauh mana ketertarikan anak tersebut terhadap suatu
hal. Misalnya dalam hal seni, seperti menggambar, bernyanyi, ataupun memainkan alat musik
tertentu dengan bahan seadanya sesuai dengan kreativitas mereka.

Seperti halnya Fikri dan Tata, yang memiliki ketertarikan terhadap musik yang diawali
dengan melihat kartun favoritnya atau dari tayangan youtube yang dilihat. Hal tersebut dapat
dilihat dari aktivitas sehari-hari yang dilakukan. Tanpa sadar saat mereka bermain seperti
halnya pada foto, mereka cenderung bersenandung atau menyanyikan lagu yang mereka
sukai. Dimana lagu-lagu tersebut mereka dengar dari tayangan kartun maupun youtube.
Ketertarikan fikri terhadap musik tidak hanya sebatas itu saja. Fikri seringkali menunjukkan
minatnya terhadap alat musik, terutama alat musik yang dimainkan dengan cara dipukul.
Adakalanya fikri menggunakan benda-benda disekitarnya untuk digunakan sebagai alat
musik. Hanya saja melihat resiko pecahnya barang-barang dan berakhir melukai fikri serta
melihat ketertarikan fikri terhadap musik, orang tuanya pun memutuskan untuk membelikan
fikri alat musik mainan seperti gamelan mini, rebana, maupun tamborin. walaupun dalam
bermain masih dibilang asal pukul saja namun bunyi yang dihasilkan masih terbilang enak
untuk didengar.

C. Solusi
Melihat bagaimana cenderung menirukan apa yang mereka lihat, alangkah lebih baiknya
jika orang tua memantau dan mengawasi anak dalam bermain khususnya saat bermain gawai.
Orang tua dapat mengubah pengaturan dalam akun youtube, sehingga tontonan yang dapat
dilihat anak sesuai dengan usia mereka. Atau orang tua dapat mengunduh aplikasi youtube
kids yang memang dikhususkan untuk anak-anak, sehingga orang tua tidak perlu khawatir
jika anak menonton yang tidak sepantasnya dilihat. Hal lain yang dapat dilakukan orang tua
yakni dengan mendukung potensi anak, seperti halnya yang dilakukan orang tua fikri dalam
mendukung ketertarikan fikri terhadap musik.