Bab 1

Keruangan dan Interaksi

Antarruang dalam
Lingkup Indonesia

[Type text]
[Type text]
 Memahami Konsep dengan Presentasi | 9
[Type text]
 (a). Hutan Hujan Tropis, (b). Sabana, (c).
Steppa, (d). Hutan Mangrove

Gambar 1.1. Keruangan dan Interaksi Antarruang dalam Lingkup

Indonesi

[Type text]
1.1 Konektivitas Antarruang dan Antarwaktu

Memahami Konsep dengan Presentasi | 13

[Type text]
[Type text]
1.2 Kondisi Geografis Indonesia

Lembar Kerja 1.2

Kelas VII semester 1
Nama :
Kelas :
Tanggal :

 Tujuan :
 Peserta didik dapat memahami kondisi geografis Indonesia.

NO PERTANYAAN JAWABAN
1. Jelaskan
pengertian
peta!

2. Jelaskan
pengertian
kartografi!

3. Jelaskan
pengertian
atlas!

4. Jelaskan lima 1.
unsur atlas! 2.
3.
4.
5.
5. Jelaskan
pengertian
[Type text]
 globe!

6. Jelaskan
fungsi globe!

7. Lengkapi tabel Berdasarkan Berdasarkan Be

macam/jenis informasi jenis bentuk
peta!

8. Tuliskan
delapan unsur‐
unsur peta!

9. Jelaskan
pengertian
skala peta!

10. Jelaskan tiga 1.

simbol peta! 2.
3.
11. Jelskan tiga
syarat
pembuatan
peta!

12. Jelaskan fungsi

peta!

[Type text]
13. Jelaskan pengertian letak
astronomis!

14 Jelaskan letak astronomis

Indonesia!

15 Jelaskan kondisi Indonesia

berdasarkan garis lintang!

16 Jelaskan kondisi Indonesia

berdasarkan garis bujur!

17 Jelaskan pengertian letak

secara geografis!

18 Jelaskan letak
geografis
Indonesia!

19 Jelaskan
akibat letak
geografis
Indonesia!

20 Tulis wilayah Daerah waktu Wilayahnya

masing‐masing WIB
tiap daerah
waktu! WITA

[Type text]
 WIT

[Type text]
 Aktivitas Kelompok
Keterampilan Proyek

Kalian telah mempelajari materi tentang peta. Selanjutnya,

lakukanlah aktivitas berikut ini:
Carilah peta administrasi daerah masing‐masing! Sumber peta
dapat kalian peroleh dari kantor pemerintah setempat atau
dari Rupa Bumi Indonesia (RBI).
1. Peta administrasi bisa berupa desa, kelurahan, atau
kecamatan
2. Buatlah peta administrasi dengan menggunakan alat
pemetaan yang tersedia, misalnya pantograph atau alat
lainnya! Jika tidak tersedia, gunakan plastik transparan
untuk menggambar ulang petanya.
3. Tulislah nama‐nama wilayah administrasi yang ada pada
peta administrasi yang kalian buat!
4. Lengkapilah peta dengan jalan dan sungai!
5. Tentukan lokasi tempat kalian tinggal dan lokasi
sekolah!
6. Lengkapi peta yang kalian buat dengan komponen peta
secara lengkap!
7. Presentasikan peta yang telah kalian buat di depan
kelas!

[Type text]
1.4 Keadaan Penduduk Indonesia

Lembar Kerja 1.4

Kelas VII semester 1
Nama :
Kelas :
Tanggal :

 Tujuan :
 Peserta didik dapat memahami keadaan penduduk
Indonesia.
NO `PERTANYAAN JAWABAN
1. Jelaskan pengertian
demografi!

2. Berapakah jumlah
penduduk tahun 2015,
menurut Badan Pusat
Statistik (BPS)?
3. Berapakah kepadatan
penduduk di Pulau
Jawa?
4. Jelaskan mengapa
Pulau Jawa padat?
5. Jelaskan pengertian
komposisi penduduk?
6. Jelaskan tiga bentuk
komposisi penduduk
menurut usia dan jenis

[Type text]
 kelamin. Lengkap
dengan gambar
piramida
penduduknya!

7. Jelaskan komposisi
penduduk berdasarkan
pendidikan!
8. Jelaskan komposisi
penduduk berdasarkan
agama!

9. Jelaskan komposisi
penduduk berdasarkan
bidang usaha!
10. Jelaskan komposisi
penduduk berdasarkan
letak geografis!

11. Tulis sembilan aspek

perbedaan masyarakat
pedesaan dan
perkotaan!

12. Keragaman etnik

budaya itu meliputi
apa saja?

[Type text]
13. Ada berapa suku
bangsa di Indonesia
berdasarkan sensus
penduduk tahun 2010?
14 Ada berapa bahasa
daerah di
Indonesia?
15 Tulis apa saja yang
termasuk
keragaman budaya!

Aktivitas Kelompok
Keterampilan kinerja

1. Carilah informasi tentang dinamika kependudukan di

daerah kalian masing‐masing. Data dan informasi
yang dicari dapat berupa data kependudukan tingkat
desa/kelurahan, kecamatan, kabupaten/kota, dan
provinsi tempat kalian tinggal. Ada pun data dan
informasi yang dicari berupa:
a. Jumlah penduduk
b. Angka pertumbuhan penduduk
c. Angka kelahiran dan kematian
d. Migrasi penduduk
e. Komposisi penduduk berdasarkan usia dan jenis
kelamin, mata pencaharian, pendidikan, suku,
dan agama.

[Type text]
2. Sumber data disesuaikan dengan wilayah yang dijadikan
bahan kajian, bisa datang langsung ke kantornya atau
melalui internet.
3. Diskusikanlah hasil penelusuran data dan informasi yang
telah kalian kumpulkan untuk menjawab pertanyaan
berikut ini.
a. Mengapa jumlah penduduk di wilayahku tergolong
besar atau kecil?
b. Mengapa angka pertumbuhan penduduk di wilayahku
tergolong besar atau kecil?
c. Mengapa angka kelahiran dan kematian di wilayahku
tergolong besar atau kecil?
d. Mengapa banyak penduduk yang migrasi ke luar
daerahku atau masuk ke daerahku?
e. Bagaimanakah komposisi penduduk di daerahku?
Mengapa komposisinya seperti itu?
4. Sajikan hasilnya di depan kelas

[Type text]
 Aktivitas Individu

Carilah informasi dari berbagai sumber (buku, internet, dan

lain‐lain) tentang berbagai jenis pakaian adat dan senjata
tradisional dari beberapa daerah Indonesia! Kemudian
tuliskan hasilnya pada tabel berikut ini!
Nama Pakaian Rumah Tarian Senjata
daerah adat adat daerah tradisional

Keterampilan Kinerja

1. Carilah informasi mengenai berbagai keragamana yang

terdapat di wilayah kalian!
2. Susunlah dalam sebuah daftar berdasarkan jenisnya,
antara lain rumah, pakaian, senjata, lagu, alat musik,
tarian, pertunjukkan rakyat, dan upacara adat!

[Type text]
 3. Selanjutnya susunlah daftar pertanyaan yang bertujuan
untuk menggali informasi mengenai cara‐ cara
melestarikan keragaman budaya yang telah kalian buat
daftarnya tersebut!
4. Diskusikanlah pertanyaan‐pertanyaan tersebut dan
carilah informasi untuk menjawabnya!
5. Buatlah laporan dan presentasikan di depan

[Type text]