SMK N/S Padang

Program Keahlian : Mekanik Otomotif Rem Waktu : 8 x 45 menit

Nama : Cakram Kode Job :
Kelas : Tgl Praktek :

A. Kompetensi :
1. Membongkar dan memasang rem cakram dengan prosedur yang benar.
2. Menganalisa kondisi benda kerja yang digunakan untuk praktikum.
3. Melakukan langkah perbaikan terhadap komponen yang rusak
B. Tujuan :
Setelah selesai praktikum siswa dapat :
1. Mengidentifiksasi komponen-komponen rem cakram dan
fungsinya
2. Menjelaskan cara kerja rem cakram dengan benar
3. Menyebutkan tipe rem cakram yang dipraktikkan
4. Membongkar dan memasang kembali unit rem cakram
pada kendaraan dengan prosedur yang benar
5. Memeriksa, mengukur dan menganalisa kerusakan yang
terjadi pada rem cakram dan memberikan solusi perbaikannya

C. Alat dan Bahan :

1. Unit rem cakram pada kendaraan.
2. Alat-alat tangan/ kunci yang diperlukan.
3. Alat-alat ukur yang diperlukan.
D. Keselamatan Kerja :
1. Pergunakan alat sesuai dengan fungsinya
2. Bekerja dengan hati-hati dan teliti
3. Jangan menekan pedal rem jika cakram dilepas.
E. Langkah Kerja :
1. Persiapkan alat dan bahan yang akan digunakan!
2. Kendorkan baut roda (hanya dikendorkan sedikit saja, tidak
sampai lepas)Dongkrak mobil dan pasang jack stand pada bagian yang aman di
dekat roda yang akan di lepas.
3. Lepaskan roda.
4. Bersihkan debu dan kotoran yang ada dengan udara tekan
dan majun.
5. Bongkar unit rem cakram dan lepaskan sepatu rem dengan
melepas penguncinya terlebih dahulu (Jangan membongkar silinder roda/
mengeluarkan pistonnya, jika tidak bocor, macet atau korosi).
- Angkat kaliper dan keluarkan balok-
balok rem

6. Lakukan pemeriksaaan terhadap sepatu rem, cakram,

kondisi karet penutup debu wheel silinder dan kebocoran wheel silinder.
Pemeriksaan terhadap tebal pelapis bantalan :
Tebal standar : 10,0 mm
Tebal minimum : 1,0 mm

Hasil pemeriksaan : .....................................

Perbaikan : ...................................................
Pemeriksaan terhadap tebal piringan rotor :
Tebal standar : 11,0 mm
Tebal minimum : 10,0 mm
Hasil pemeriksaan : .....................................
Perbaikan : ...................................................

Pemeriksaan kelonjongan (Runout) piringan rotor :

Kelonjongan maksimum :0,15 mm

Hasil pemeriksaan : .....................................

Perbaikan : ...................................................

Periksa fungsi torak :

Minta tolong seseorang untuk menekan
pedal rem. Pada waktu pedal ditekan,
torak harus bergerak keluar. Jika torak
macet, kaliper rem harus dioverhaul.
Untuk mengembalikan posisi torak, pakai
alat penekan khusus atau tang pompa
air.

Hasil pemeriksaan :.............................................................

7. Diskusikan mengenai kondisi komponen, kemungkinan
penyebab kerusakan, kemungkinan perbaikan serta kemungkinan akibat jika
kerusakan terjadi dan dibiarkan.
8. Lakukan pemasangan kembali komponen-komponen yang
dibongkar secara efektif dan efisien!
9. Diskusikan inovasi usaha apa yang bisa dikembangkan
setelah anda mengetahui tentang rem cakram!
10. Kembalikan alat dan bahan serta bersihkan tempat kerja.
F. Lampiran
Lembar Hasil Pemeriksaan

Kode Job : Kelas Praktek : Tanggal :

Nama siswa : ................................ NIS :
................................
................................
................................
................................
Instruktur :
1. Gambar :

2. Nama komponen rem cakram

7………………..
1………

6………..
2……….

5…………

3………….

4…………
3. Data pemeriksaan dan pengukuran :
N Uraian Pemeriksaan / Hasil Pengukuran
o
1 Kondisi kampas
2 Kondisi piringan
3 Kondisi pegas
4 Kondisi piston
5 Kondisi seal
6 Ketebalan rata-rata kampas rem
sisi dalam
7 Ketebalan rata-rata kampas rem
sisi luar
8 Run out piringan

4. Macam – Macam Kaliper

a. Kaliper tetap

Ket :
 Kaliper terpasang mati pada aksel
 Masing – masing sisi kaliper terdapat torak
 Pad dipasang pada kaliper dengan dua buah pin
Cara kerja :..........................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
........................................................................................................................... .

b. Kaliper Luncur Satu Torak

 1…………..

3…………….

4……………..
2……………….

5……………….

Cara kerja :..........................................................................................................

............................................................................................................................
............................................................................................................................
........................................................................................................................... .
c. Kaliper luncur Dua Torak

3……….
1………. 1……….
1………. 4……….
1……….
2………. 5……….
1………. 1……….
6……….
1……….

Cara kerja :..........................................................................................................

............................................................................................................................
............................................................................................................................
........................................................................................................................... .
d. Apakah akibatnya jika kerusakan terjadi dan dibiarkan saja!
:..........................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
........................................................................................................................... .