Jobsheet No.3
MERAWAT BERKALA RODA SEPEDA MOTOR
I. TUJUAN PRAKTIKUM
Agar siswa dapat :
1. Siswa mengerti dan memahami fungsi roda
2. Siswa mengerti dan memahami jenis-jenis roda sepeda motor
3. Siswa mengerti dan memahami cara memperbaiki roda apabila mengalami kerusakan
B. BAHAN :
1. .....................................................
2. .....................................................
3. .....................................................
4. .....................................................
A Roda Depan
Komponen :
..........................................
C ..........................................
B ..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
D
Roda Belakang
a Komponen :
d ..........................................
..........................................
b e
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
c
Hasil pengukuran :
Radial = …. mm
Aksial = …. mm
Bantalan roda
Putar lingkaran bagian dalam bantalan dengan jari.
Bantalan harus berputar dengan halus dan tanpa
suara.
Hasil pengukuran :
Radial = .... mm
Aksial = …. mm
Bantalan roda
Putar lingkaran bagian dalam bantalan dengan jari.
Bantalan harus berputar dengan halus dan tanpa
suara.
Hasil pemeriksaan =
……………………………………………….
VI. TES UNJUK KERJA ( Keterampilan )
Lakukan pekerjaan pembongkaran sesuai petunjuk kerja
Lakukan pengukuran pada komponen sesuai petunjuk kerja
Lakukan pengecekan cara kerja roda
Seluruh proses kerja dilakukan sesuai waktu yang telah ditentukan
Buat Laporan Praktek !
............................
4. Berikan kesimpulan dari hasil pembongkaran pada roda sepeda motor tersebut !
Jawaban : ....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
VIII. PENILAIAN