UTSMATEMATI

KA

VI
ONITASARI
19129299

19BKT09

Pendi
dikanGur uSekolahDasar
FakultasIl
muPendi dikan
Uni
versit
asNeger iPadang
 RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(
RPP)
MATEMATIKA

SatuanPendidikan : Sekol
ahDasar
Kelas/Semest er : 4/2
Pelajar
an : BangunDatar
SubPel aj
aran : MengenalBangunDat
ar
Pertemuan : 1
Alokasiwaktu : 90menit

A.KOMPETENSII NTI
1.Mener ima, menj al
ankan, danmenghar gaiaj
aranagamay angdi anutnya.
2.Memi likiperi
lakujujur
,disipl i
n,tanggungj awab,santun,peduli,
danper cayadir
i
dalam ber i
nteraksidengankel uarga,teman, guru,dantetanggany a.
3.Memahamipenget ahuanf aktualdengancar amengamat i[mendengar ,meli
hat,membaca]
danmenany aber dasarkanr asaingint ahut entangdirinya,makhl ukcipt
aanTuhandan
kegiatannya,danbenda- benday angdi j
umpai nyadirumah, sekolah,dantempatbermain.
4.Meny ajikanpenget ahuanf aktualdalam bahasay angj elas,sistemati
s,danl ogi
s,dal
am
karyay angest eti
s,dalam ger akany angmencer minkananaksehat ,dandalam ti
ndakan
yangmencer mi nkanperilakuanakber imandanber akhl
akmul i
a.

B.KOMPETENSIDASARDANI NDIKATOR
Muatan: Mat emat i
ka
Kompet ensi Dasar Indi
kator
3.
9.Menj elaskandanmenent ukankel i
li
ng 3.9.
1.Menj el
askanar t
i dar
i per
segi,persegi
danl uasper segi,per
segipanjang,dan panjang,dansegi ti
ga.
segitigasertahubunganpangkatdua 3.9.
2.Memahami hubunganpangkatdua
denganakarpangkatdua denganakarpangkatdua.
4.
9.Meny el
esaikanmasal ahberkait
an 4.9.
1.Meny el
esaikanmasal ahberkait
andengan
dengankel i
lingdanl uaspersegi, persegi,per
segi panjang,dansegi t
iga
persegipanjang, dansegiti
ga menggunakanpangkatduadanakar
ter
masukmel i
batkanpangkatdua pangkatdua.
denganakarpangkatdua 4.9.
2.Meny el
esaikanmasal ahberkait
andengan
persegi,per
segi panjang,dansegi t
iga.

C.TUJUAN
1.Mel alupenjel asangur usi
swamampumemahami ar
tidaribangundatar.
2.Mel alupenjel asangur usi
swamampumenj elaskantentangmacam- macam bangundatar.
3.Mel aluidiskusidanpengamat ansiswamampumengi denti
fi
kasiberbagaibangundatar
persegi,
per segi panjang,
dansegiti
ga.
4.Mel alupenjel asangur usiswamampumeny ebutkansif
at-si
fatdar
ipersegi,
per
segipanj
ang,
dansegitiga.
5.Mel alu penj elasan guru siswa mampu memahamir umus- r
umus dar iper
segi,per
segi
panjang,dansegi t
iga.

D.MATERI
1.BangunDat
ar

E.PENDEKATAN&METODE
Pendekatan Sci
: ent
if
ic
Strategi Cooper
: ati
veLearni
ng
Tekni k Exampl
: eNonExampl e
Met ode :
Penugasan,Pengamatan,
Tany
aJawab,
Diskusi
danPr
akt
ek
F.KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsiKegi
atan
Waktu
Kegi
atan 1.Kelasdi mul
ai dengandi bukadengansal am, menany akan 10
Pendahul
uan kabardanmengecekkehadi ransi swa. menit
2.Kelasdi l
anj
utkandengando’ adi pi
mpinol ehsal ahseorang
siswa.Sisway angdi mintamembacado’ aadal ahsiswa
sisway anghar ii
nidatangpal i
ngawal .(Reli
gi usdan
Integri
tas)
3.Unt ukmenjagasemangatnasi onal i
smemeny anyikan
salahsat ul
aguwaj i
bat aunasi onal.
4.Mengul assedikitmateri yangt elahdisampai kan
sebelumny a
5.Gur umengulast ugasbel ajardirumahber samaor angt
ua
yangt el
ahdilakukan.(Mandi ri
)
6.Meny ampaikant ujuanpembel ajaranhariini.

Kegi
atan A.Mengamat
i 65
I
nti 1.Siswamembacamat
eri
tent
angbangundat
ar, meni
t

2.Siswa mengamat ipenjel

asan guru tent
ang ber
bagai
pengertiandansif
atbangundatar
.
Mengenal Macam-macam BangunDatar
1.
Per segi
Penger t
ianPersegiadal
ahsegiempatyangsisi
nyasama
panjangdankeempatsudut nyasi
ku-
siku

B.Menany
a
1.Guru memberi
kan kesempatan kepada si
swa unt
uk
bert
any
atent
angmateriyangt
elahdi
sampai
kanol
ehguru.
(
Cri
ti
calThi
nki
ngandPr
obl
em Sol
vi
ng)
2.Si
swamenanyakanpenj
elasanguruyangbel
um di
pahami
3.Gur
umenj
elasakanpert
anyaansiswa

C.Menalar
1. Siswa mencoba ber diskusidengan t emannyat ent
ang
bangundatarsepertipersegi,persegipanjang,dan4jeni
s
bangunsegit
iga.(GotongRoy ong, mandi r
i)
2. Siswamembuatdeskr isitentangbangiuny angdi
3. Guru membimbi ng dan member ikan pembenaran dan
pengat
anataspr esentasisiswa
4. Guru menyatakan bahwa si swa t el
ah paham t ent
ang
 kegi
atan y Cr
akukan. (
ang akan di
l eat
ivi
ty and
I
nnovat
ion)
D.Mengkomuni
kasi
kan
1.Siswa mempresent
asi
kan secar
al i
san kepada teman-
temanyatent
angbangundat aryangtel
ahdi di
skusi
kan.
(
Comuni
cat
ian)
2.Siswameny ampaikanmanfaatbelajarbangundataryang
dil
akukansecarali
sandidepantemandangur u.
Kegi
atan 1.Gur
umember ikanpenguat
anmat er
itentangbangundatar 15
Penut
up 2.Gur
u mengapr esi
asihasilkerja siswa dan member ikan meni
t
moti
vasiunt
ukmenambahsemangatbel ajarsi
swa
3.Gurumeny ampaikant ugasdi
rumahker j
asamadengan
OrangTua, (
Mandiri
)
4.Meny anyikan sal ah sat u l agu daer ah unt uk
menumbuhkanNasi onali
sme,Persat
uan,danToler
ansi.
5.Salam dando’ apenutupdipimpinolehsalahsat
usiswa.
(Reli
gius)

G.PENILAI AN
Penil
aiant er
hadappr osesdanhasilpembelaj
arandilakukanolehguruunt ukmengukurti
ngkat
pencapai ankompet ensipeser t
adidi
k.Hasilpenil
aiandi gunakansebagaibahanpeny usunan
l
aporankemaj uanhasi lbelaj
ardanmemper bai
kipr osespembel ajar
an.Penil
aianterhadap
materiini dapatdil
akukansesuaikebutuhanguruyai
tudar ipengamatansikap,
tespengetahuan
danprakt ek/unjukpresentasi
;

H.SUMBERDAN MEDI A
1.BukuPedomanGur uTema4 Kel as4danBukuSi swaTema4Kel as4( BukuTemat
ik
TerpaduKur i
kul
um 2013,Jakar
ta:
Kement er
ianPendi
dikandanKebudayaan,
2016)
.
2.Kertasuntukmengambarbangundat ar
3.Papant uli
s
4.Spidol
5.Proy ekt
or
6.Lapt op
7.Aplikasimediaaj
arkelas4SD/MIdar iSciMedi
a.

Cat
atanGur
u

1.Masal
ah :
……….

2.I
deBar
u :
……….
.

3.MomenSpesi
al :
………….