PROGRAM SEMESTER GENAP BIMBINGAN DAN KONSELING

SMK MUHAMMADIYAH RANDUBLATUNG

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

BIDANG FUNGSI SASA

NO JENIS KEGIATAN/LAYANAN BIMBINGAN
P S B K
A. PERSIAPAN  
Pembagian tugas guru
  1 bimbingan dan  
konseling/konselor
2 Konsultasi program
  bimbingan dan konseling  
Pengadaan sarana /
3 prasarana BK serta
  Perangkat BK  
B. LAYANAN BK  
  1. LAYANAN DASAR  
    a. Bimbingan Klasikal  
Kenakalan Remaja dan
 
Cara Menghindarinya
   
Bahaya rokok dan
 
dampaknya
   
Prilaku sosial yang
bertanggung jawab
     
Stop Bullying !
     
TUJUAN WAK TU
BK RAN
             
Tercapainya efektivitas
        layanan bimbingan dan   Jan
konseling
Tercapainya keberhasilan
  layanan bimbingan dan Jan
      konseling
Terpenuhinya kebutuhan
  sarana yang menunjang Jan
      keberhasilan layanan BK
             
             
             
Peserta didik/konseli dapat
Pemah
mengetahui bentuk atau jenis
aman
kenakalan remaja, dampak
V dan KLS X Feb
terhadap pribadi dan
Penceg
lingkungan serta berusaha
ahan
    untuk menghindarinya
Peserta didik/konseli memiliki
pemahaman tentang bahaya
Pemah
dan dampak rokok bagi
aman
kesehatan tubuh dan
V dan KLS X Feb
lingkungan serta cara untuk
Penceg
menolak ajakan untuk
ahan
merokok dalam bentuk
    apapun
Peserta didik/konseli mampu
memahami pentingnya
berprilaku sosial yang baik,
Pemah
V serta memiliki sikap untuk KLS X Feb
aman
hidup bersosial yang
bertanggung jawab dalam
    sebuah masyarakat
Peserta didik/konseli mampu
Pemah
memahami tentang bullying,
aman
bahaya prilaku bullying, sebab
V dan KLS X Mar
dan dampak bullying, serta
Penceg
berani cara melawan tindakan
ahan
    bullying

Etika pergaulan dengan
teman sebaya
     
Sikap sopan santun
dalam kehidupan
     
Dampak handphone
(medsos)
     
Kiat sukses belajar di
SMK
     
Motivasi berprestasi
     
Strategi belajar sesuai
dengan gaya belajar
     
Perencanaan Karir Masa
Depan
     
    b. Bimbingan Kelompok  
Kiat mencari teman  
Belajar kelompok yang
efektif
     
    c. Papan Bimbingan  
    Tips dan Trik Sukses V V
dalam Pengembangan
diri
Peserta didik/konseli mampu
memahami norma-norma
Pemah dalam masyarakat serta dapat
V KLS X Mar
aman bersosialisasidan bergaul
dengan teman sebaya sesuai
    dengan etika yang baik
Peserta didik/konseli mampu
memahami nilai-nilai dan cara
Pemah
V bertingkah laku sopan santun KLS X Mar
aman
dalam kehidupan di luar
    kelompok teman sebaya
Pemah
Peserta didik/konseli dapat
aman
memahami dampak positif dan
V dan KLS X Apr
negatif bermain handphone
Penceg
atau media sosial
    ahan
Peserta didik/konseli dapat
mengenal sikap dalam belajar
serta menerapkan sikap dan
Pemah
V kebiasaan dalam belajar yang KLS X Apr
aman
baik di SMK-MA hingga
mencapai prestasi yang lebih
    luas
Peserta didik/konseli mampu
memahami pengertian
Pemah motivasi berprestasi,
V KLS X Apr
aman mengetahui dan menerapkan
cara untuk meningkatkan
    motivasi berprestasi
Peserta didik/konseli dapat
memahami dan mengetahui
Pemah tentang gaya belajar serta
V KLS X Mei
aman strategi belajarnya untuk
masing-masing gaya belajar
    tersebut
Peserta didik/konseli mampu
memahami pentingnya
perencanaan karir, langkah-
Pemah
V langkah dalam merencanakan KLS X Mei
aman
karir serta mililiki sikap positif
dalam meraih kesuksesan
    masa depan
          KLS X  
Peserta didik/konseli mudah
V     KLS X Feb
mencari dan disenangi teman
Peserta didik/konseli dapat
  V   belajar kelompok dengan KLS X Mar
  temannya
       
V V Pemah Peserta didik/konseli KLS X Jan-Jun
aman memperoleh informasi melalui
dan media tulis
 penceg
ahan
Peserta didik/konseli
Pemah
d. Pengemb. Media BK V V V V memperoleh informasi yang KLS X Jan-Jun
aman
    bermanfaat bagi dirinya
Peserta didik/konseli
Pemah
e. Leafleat V V V V memperoleh informasi melalui KLS X Jan-Jun
aman
    media cetak
  2. LAYANAN RESPONSIF                
Terbantunya peserta didik
Pengen dalam mengatasi
1. Konseling Individual KLS X
tasan hambatan/memecahkan
            masalah yang dialaminya  
Terbantunya memecahkan
Pengen
2. Konseling Kelompok masalah peserta didik melalui KLS X
tasan
            kelompok  
Pemah
aman- Terbantunya memberikan
3. Konsultasi KLS X
pengen informasi yang dibutuhkan
            tasan oleh peserta didik  
Diperolehnya kesepakatan
Pengen
4. Konferensi Kasus bersama mengenai masalah KLS X
tasan
            peserta didik  
Terentaskannya masalah
Pengen konseli yang terkait dengan
5. Advokasi KLS X
tasan pihak lain agar hak-hak konseli
            tetap terlindungi  
Terselenggaranya layanan
Pengen
6. Konseling elektronik Bimbingan dan Konseling yang KLS X
tasan
            lebih efektif  
Tertampungnya masalah
Pengen
7. Kotak masalah peserta didik/konseli yang KLS X
tasan
            introvert  
  3. PEMINATAN DAN         Pema Terentaskannya masalah
haman- konseli yang terkait dengan
KLS X
PERENC. INVIDIVUAL pengen pemilihan jurusan dan rencana  
            tasan karir masa depan  
  4. DUKUNGAN SISTEM                
a. Melaksanakan dan
Pengumpulan data dan
menindaklanjuti KLS X Jan-Jun
kebutuhan peserta didik
    assesmen          
Mengetahui langsung kondisi
b. Kunjungan rumah peserta didik di lingkungan KLS X Jan-Jun
              rumah
c. Menyusun dan
melaporkan program Pertanggungjawaban kinerja
KLS X Jan-Jun
bimbingan dan kepada kepala sekolah
    konseling          
Penilaian ketercapaian
d. Membuat evaluasi program layanan bimbingan KLS X Jan-Jun
              dan konseling
 e. Melaksanakan Bukti fisik pelaksanaan
KLS X Jan-Jun
administrasi BK bimbingan dan konseling
             
f. Pengembangan
Pengembangan diri / profesi KLS X Jan-Jun
    keprofesian konselor          

Randublatung, 1 Juni 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru BK

Suwit, S.Ag., S.Pd., M.Pd. Putri Fiqih Wijayanti, S.Pd.

NBM 1003984 NBM 1192428