KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)

3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, danmembuat) danranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, danmengarang) sesuai dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

KOMPETENSI DASAR
PENGETAHUAN KETERAMPILAN
3.1 Memahami konsep ruang (lokasi, 4.1 Menjelaskan konse pruang (lokasi,
distribusi, potensi, iklim, bentuk distribusi, potensi, iklim, bentuk
muka bumi, geologis, flora, dan muka bumi, geologis, flora dan
fauna) dan interaksi antarruang di fauna) dan interaksi antarruang di
Indonesia serta pengaruhnya terhadap Indonesia serta pengaruhnya
kehidupan manusia dalam aspek terhadap kehidupan manusia
ekonomi, sosial, budaya, dan Indonesia dalam aspek ekonomi,
pendidikan. sosial, budaya, danpendidikan.

3.2 Mengidentifikasi interaksi sosial 4.2 Menyajikan hasil identifikasi tentang

dalam ruang dan pengaruhnya
terhadap kehidupan sosial, ekonomi,
dan budaya dalam nilai dan norma
serta kelembagaan sosial budaya.
interaksi sosial dalam ruang dan
pengaruhnya terhadap kehidupan
sosial, ekonomi, dan budaya dalam
nilai dan norma serta kelembagaan
sosial budaya.

3.3 Memahami konsep interaksi antar 4.3 Menjelaskan hasil analisis tentang
amanusia dengan ruang sehingga konsep interaksi antara manusia
menghasilkan berbagai kegiatan dengan ruang sehingga menghasilkan
ekonomi (produksi, distribusi, berbagai kegiatan ekonomi
konsumsi, permintaan, dan (produksi, distribusi, konsumsi,
penawaran) dan interaksi antarruang permintaan, dan penawaran) dan
untuk keberlangsungan kehidupan interaksi antar ruang untuk
ekonomi, sosial, dan budaya keberlangsungan kehidupan
Indonesia. ekonomi, sosial, dan budaya
Indonesia.
3.4 Memahami kronologi perubahan, dan 4.4 Menguraikan kronologi perubahan, dan
kesinambungan dalam kehidupan kesinambungan dalam kehidupan
bangsa Indonesia pada aspek politik,
sosial, budaya, geografis, dan
pendidikan sejak masa praaksara
sampai masa Hindu-Buddha dan
Islam.
Mengetahui,
Kepala SMPN 2 Girimarto
Asih Budi Utami, S.Pd
NIP. 19691015 199412 2 003
bangsa Indonesia pada aspek politik,
sosial, budaya, geografis, dan
pendidikan sejak masa praaksara
sampai masa Hindu-Buddha dan
Islam.
Girimarto, 1 Juli 2021
Guru Mata Pelajaran Prakarya
Lina Wahyuningsih, S.Pd.
NIP.