RPP Tema 4
RPP Tema 4
A. TUJUAN
1. Dengan diberi contoh latihan keseimbangan statis, siswa dapat siswa dapat melakukan latihan
keseimbangan statis secara sederhana dengan benar.
2. Siswa mampu memperagakan keseimbangan statis secara sederhana dan benar.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pembukaa 1 . Kelas dibuka dengan ucapan salam, dan berdo’a (ORIENTASI) 15 menit
n 2 Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan di pelajari dan diharapkan
dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (APERSEPSI)
3 Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari
dalam kehidupan sehari-hari ( MOTIVASI )
Inti Ayo Berlatih 60
Siswa mengamati gambar latihan keseimbangan statis. Siswa memperhatikan guru menit
memperagakan latihan keseimbangan statis (mengamati, menanya, dan menggali
informasi).
Setelah mengamati siswa diberikan kesempatan untuk bertanya tentang materi
permainan sepak bola.
Teknik dalam latihan keseimbangan statis dikembangkan dengan membagi siswa
(Collaboration)
Ayo Mencoba
Pada halaman 19 siswa diajak untuk melakukan latihan keseimbngan statis.
.
Petunjuk keseimbangan statis
- Siswa berjinjik sambil bertolak pinggang
- Siswa mengangkat satu kaki lurus ke depan
- Siswa berdiri menyerupai huruf T
- Siswa meelakukan gaya menyerupai kapal terbang
(Creativity and InnovatioN)
C. PENILAIAN
a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi
b. Penilaian Pengetahuan: Tes
c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja