VISI

“Menjadi sekolah yang mandiri, inovatif, Adaptif, kolaboratif, komunikatif, cakap, manajerial, percaya
diri, dan mempunyai impian

 Pemetaan Kekuatan dari dalam Diri

1. Berakhlak Mulia
2. Bertanggung Jawab
3. Disiplin
4. Kreatif
5. Inovasi
6. Kolaborasif
7. Komitmen
8. Mandiri

 Pemetaan Kekuatan dari Luar diri

1. Kepala dinas Pendidikan
Kekuatan : pengatur kebijakan
Peran : Memfasilitasi semua kebijakan
Program : memantau semua kegiatan sekolah
2. Kepala Sekolah
Kekuatan : Mendukung kegiatan yang positif
Memberikan kebijakan yang berpihak pada guru dan peserta didik
Peran : Memfasilitasi kebutuhan guru dan peserta didik
Mendukungprogram guru yangpositif
Program : Pengadaan media pembelajaran untuk mendukungproses pembelajaran
3. Komite Sekolah
Kekuatan : Memantau kegiatan sekolah secara berkala
Peran : Sebagai penghubung anara pihak sekolah dengan orang tua peserta didik
Program : Monitoringkegiatan dan program sekolah
4. Rekan Guru
Kekuatan : Terbuka terhadap perubahan hal hal baru, kreatif, inovatif, dan menguasai IT
Peran : Mau berkolaborasi dengan rekan guru lainya
Program : Membuat pembelajaran peserta didik menhjadi menyenagkan dan peserta didik
dapat belajar dengan nyaman
5. Wali murid
Kekuatan : Wali murid tidak keberatan dengan pembelajaran praktik/teori yang di lakukan di
sekolah
Peran : Mampu bekerja sama dengan saya dalam mengawasi anaknya dalam belajar
dirumah.
Program : Mampu membangun komunikasi yang baik antara wali murid dan guru.
6. Guru penggerak
Kekuatan : Semangt, mandiri, reflektif, kolaboratif, inovativ, dan berpihak pada peserta didik
Peran : Menyusun program kegiatan pencapaian visi
Melaksanakan program berkelanjutan
Program : Program pendidikan pembiasaan budaya positif membentuk kepemimpinansiswa
dalam kegiatan pembelajaran
7. Peserta didik
Kekuatan : Memiliki sifat ingin tahu, senang, semangat bergotongroyong dan suka dengan
tantangan yang baru
Peran : Mengikuti kegiatan pembelajaran
Mengembangkan potensi diri yang dimiliki
Program : Peserta didik aktif, kreatif, inovatif, dan mandiri dalam pelaksanaan
pembelajaran