Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Rancangan Tindakan Untuk Aksi Nyata 2.3 Choacing

    Diunggah oleh

    ari setiawan
    26 tayangan1 halaman
    hg

    Judul Asli

    Rancangan Tindakan untuk Aksi Nyata 2.3 choacing

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    hg

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    26 tayangan1 halaman

    Rancangan Tindakan Untuk Aksi Nyata 2.3 Choacing

    Diunggah oleh

    ari setiawan
    hg

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    Rancangan Tindakan untuk Aksi Nyata

    Judul Modul : Coaching


    Nama Peserta : Nyoman Sri Darmayanti, S.Pd (CGP Kab. Karangasem)

    Latar belakang Tolok Ukur


    Kemerdekaan belajar Coachee menemukan jalan keluar / solusi dari permasalahannya melalui metode TIRTA
    merupakan kemerdekaan pada Coaching
    berpikir. Coaching menjadi
    salah satu proses menuntun
    kemerdekaan belajar murid.
    Maka dari itu penting bagi Linimasa tindakan yang akan dilakukan
    seorang pendidik memiliki 1. Melakukan kesepakatan bersama murid melalui wa pribadi terkait jadwal
    keterampilan dasar seorang pelaksanaan coaching
    coach. Keterampilan ini 2. Melaksanakan coaching dengan menggunakan alur TIRTA
    berguna menuntun coachee 3. Merefleksikan kegiatan coaching
    menemukan potensinya sendiri 4. Melaporkan kepada pimpinan hasil dari coaching bersama murid
    dalam menghadapi tantangan 5. Melaporkan kepada pendamping hasil refleksi coaching
    atau pun permasalahannya

    Tujuan Dukungan yang dibutuhkan


     Mengoptimalkan potensi  Dukungan Alat: Aplikasi Google meet karena murid menginginkan bercerita
    coachee dalam melalui tatap maya pada sesi coaching
    menyelesaikan
    permasalahannya  Dukungan personal: murid sebagai coachee, pimpinan dan rekan sejawat sebagai
     Menjadi mitra bagi coachee teman diskusi dari refleksi kegiatan coaching

    Anda mungkin juga menyukai