EGERI 1 BA
PN T
M
U
S
RPP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
ILMU PENGETAHUAN ALAM
Kompetensi Dasar:
4.10 Mengomunikasikan upaya
pengurangan resiko dan dampak
bencana alam serta ndakan
penyelamatan diri pada saat
terjadi bencana sesuai dengan
jenis ancaman bencana di
daerahnya
Kelas/Semester:
Kelas VII / Genap
Alokasi Waktu:
40 menit x 4 jam pelajaran
MODEL PEMBELAJARAN
STUDYSASTER merupakan sebuah
inovasi berupa model pembelajaran
untuk mengintegrasikan pendidikan
kebencanaan dalam kegiatan
belajar mengajar, dengan tujuan
meningkatkan minat siswa belajar
kebencanaan
(Zakki Fitroni)
email.guru@email.com
instagram.guru
12345678
TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengkomunikasikan upaya pengurangan resiko/pencegahan dan
dampak bencana kesehatan Covid-19, serta melakukan edukasi
tentang virus tersebut kepada masyarakat luas melalui vlog
menggunakan model pembelajaran Studysaster.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Iden fica on
Mengiden fikasi resiko/dampak yang dapat di mbulkan
bencana Covid-19 pada diri atau lingkungan.
2. Search
Mencari referensi tentang visual video vlog /pandemi covid-19
di internet maupun sumber lain yang relevan.
3. Plan
Merencanakan pesan/ide apa yang akan disampaikan melalui
vlog covid-19.
4. Create
Memvisualkan rancangan/ide menjadi sebuah karya vlog covid-
19
5. Share
membagikan vlog pencegahan Covid-19 yang dibuatnya kepada
orang lain melalui media sosial, sehingga dapat ditonton oleh
masyarakat luas.
6. Prac ce
Memprak kkan secara nyata, pesan didalam vlog pada dirinya
sendiri dan orang disekitarnya.
PENILAIAN
Keterampilan: Sikap: Pengetahuan:
Pengambilan Ketepatan, keunikan pesan,
gambar, konten ketekunan, dan ide, videografi,
vlog, edi ng video. tanggung jawab mi gasi bencana
.........,...............................
Kepala Sekolah Guru IPA
........................................... ........................................
NIP. ....................................... NIP. ....................................