MAKALAH PENGANTAR KOMPUTER

PEMANFAATAN INTERNET OF THINGS UNTUK MELAYANI PEMBELAJARAN

DARING DI MASA PANDEMI COVID-19

NAM : I Putu Oka DarmaArthana

NIM : 1917051224

KELAS : 2G

NO ABSEN : 32

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

SINGARAJA

i
 KATA PENGANTAR

Om Swastyastu

PujadanPujiSyukursayapanjatkankehadapanTuhan Yang MahaEsa / Ida Sang

HyangWidhiWasa, karenaatasAsungKerthaWaraNugrahanNyalahmakalah yang berjudul
“PEMANFAATAN INTERNET OF THINGS UNTUK MELAYANI PEMBELAJARAN
DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 “ inidapatterselesaikantepatpadawaktunya.

Sayamenyadaribahwaisimakalahinimasihbanyakkekuraangan,
untukitusayamengharapkankritikdan saran yang bersifatmembangundarisemuapihak.

Semogamakalah yang sayabuatinidapatbermamfaatdanbergunauntukparapembaca.

Om Cantih, Cantih, Cantih Om

Singaraja, 30 April 2020

Penulis

ii
 DaftarIsi

Cover…………………………………………………………………………………………….. i

KataPengantar…………………………………………………………………………………… ii

Daftarisi...………………………………………………………………………………………. iii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 LatarBelakang……………………………………………………………………………….1
1.2 RumusanMasalah……………………………………………………………………………1
1.3 Tujuan………………………………………………………………………………………..1
1.4 Manfaat………………………………………………………………………………………2

BAB II PEMAHASAN………………………………………………………………………….3

2.1 Dampak Yang Ditimbulkan Dari Adanyavirus Corona

IniTerhadapPembelajaranUntukMasyarakat………..…………………………….
……………………………………………...3
2.2 Solusi Yang
DapatDilakukanMasyarakatGunaTetapMendapatkanSuatuPembelajaranDitengah Pandemic
Virus Corona …….………………………………………………………4
2.3DampakBaik Dan Buruk Yang DitimbulkanDenganAdanyaSuatuPembelajaran Yang
Memanfaatkan Internet Of Things Dengan Model Pembelajaran Daring……………………6

BAB III PENUTUP……………………………………………………………………………..8

3.1 Simpulan……………………………………………………………………………………8
3.2 Saran………………………………………………………………………………………..8
DaftarPustaka

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.5 Latar Belakang

Severe acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2) yang lebih

dikenal dengan nama virus Corona adalah jenis baru dari coronavirus yang
menular ke manusia. Walaupun lebih bayak menyerang lansia, virus ini sebenarnya
bisa menyerang siapa saja, mulai dari bayi, anak-anak, hingga orang dewasa,
termasuk ibu hamil dan ibu menyusui.Maka dengan demikia dapatlah
menyimpulkan suatu rumusan masalah sebagai berikut yaitu Infeksi virus Corona
disebut COVID-19 (Corona Virus Disease 2019) dan pertama kali ditemukan di
kota Wuhan, China pada akhir Desember 2019. Virus ini menular dengan sangat
cepat dan telah menyebar ke hampir semua negara, termasuk Indonesia, hanya
dalam waktu beberapa bulan.Hal tersebut membuat beberapa negara menerapkan
kebijakan untuk memberlakukan lockdown dalam rangka mencegah penyebaran
virus Corona.Di Indonesia sendiri, diberlakukan kebijakan Pembatasan Sosial
Berskala Besar (PSBB) untuk menekan penyebaran virus ini.Coronavirus adalah
kumpulan virus yang bisa menginfeksi sistem pernapasan.Pada banyak kasus, virus
ini hanya menyebabkan infeksi pernapasan ringan, seperti flu.Namun, virus ini
juga bisa menyebabkan infeksi pernapasan berat, seperti infeksi paru-paru
(pneumonia). Dengan adanya virus ini tentunya menghambat suatu perkembangan
yang terjadi pada masyarakat dimana setiap golongan masyarakat akan kesulitan
untuk menjalankan kehidupan seperti biasanya dengan alas an untuk menjaga
kesehatan mereka sebagai akibat dari adanya virus corona ini. Masalah ini bukan
hanya terjadi di wuhan cina saja namun sudah merebak ke Negara Negara lain
termasuk Indonesia sehingga mempersulit kehidupan seperti biasanya. Dalam
masalah ini tentunya akan menghambat proses pembelajaran masyarakat baik
dalam siswa atau mahasiswa yang dimana tentunya tidak bisa dilakukan
pembelajaran seperti mana biasanya.

iv
1.6 Rumusan Masalah
1.6.1 Bagaimanakah dampak yang ditimbulkan dari adanyavirus corona ini
terhadap pembelajaran untuk masyarakat?

1.6.2 Bagaimanakah solusi yang dapat dilakukan masyarakat guna tetap

mendapatkan suatu pembelajaran ditengah pandemic virus corona ini ?
1.6.3 Adakah dampak baik dan buruk yang ditimbulkan dengan adanya suatu
pembelajaran yang memanfaatkan internet of things dengan model
pembelajaran daring?

1.3 Tujuan
Tujuan dibuatnya makalah ini adalah untuk mengetahui bagaimana mengatasi
suatu problematika mengenai pembelajaran yang dimana disebakan oleh suatu
pandemic virus corona yang tidak hanya menyerang Indonesia saja melainkan
menyerang dunia.

1.4 Manfaat

Manfaat yang dapat diterima oleh adanya pembuatan makalah ini adalah dimana
dalam pembuatan makalah ini mahasiswa dapat menambah wawasan atas suatu
pandemic yang terjadi dan mengatasinya dengan pemanfaatan suatu media internet
untuk tetap melakukan suatu pembelajaran tanpa ada suatu halangan dimana saat ini
tengah terjadi problematika dunia yang disebabkan oleh virus corona ini.

v
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Dampak Yang Ditimbulkan Dari Adanyavirus Corona Ini Terhadap

Pembelajaran Untuk Masyarakat

Infeksi virus Corona disebut COVID-19 (Corona Virus Disease 2019) dan
pertama kali ditemukan di kota Wuhan, China pada akhir Desember 2019. Virus ini
menular dengan sangat cepat dan telah menyebar ke hampir semua negara,
termasuk Indonesia, hanya dalam waktu beberapa bulan.Hal tersebut membuat
beberapa negara menerapkan kebijakan untuk memberlakukan lockdown dalam
rangka mencegah penyebaran virus Corona.Di Indonesia sendiri, diberlakukan
kebijakan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) untuk menekan penyebaran
virus ini.Coronavirus adalah kumpulan virus yang bisa menginfeksi sistem
pernapasan.Pada banyak kasus, virus ini hanya menyebabkan infeksi pernapasan
ringan, seperti flu.Namun, virus ini juga bisa menyebabkan infeksi pernapasan
berat, seperti infeksi paru-paru (pneumonia). Dengan adanya virus ini tentunya
menghambat suatu perkembangan yang terjadi pada masyarakat dimana setiap
golongan masyarakat akan kesulitan untuk menjalankan kehidupan seperti biasanya
dengan alas an untuk menjaga kesehatan mereka sebagai akibat dari adanya virus
corona ini. Masalah ini bukan hanya terjadi di wuhan cina saja namun sudah
merebak ke Negara Negara lain termasuk Indonesia sehingga mempersulit
kehidupan seperti biasanya. Dalam masalah ini tentunya akan menghambat proses
pembelajaran masyarakat baik dalam siswa atau mahasiswa yang dimana tentunya
tidak bisa dilakukan pembelajaran seperti mana biasanya.Akhir-akhir ini, maraknya
wabah Virus corona di Indonesia. Sistem pembelajaran terpaksa diubah menjadi
belajar dirumah saja.Tanpa disadari semua itu berdampak buruk bagi sistem
pembelajaran.Pemerintah pun sudah menegaskan bahwa dilarang melakukan
aktivitas yang sifatnya berkerumunan banyak orang seperti halnya melakukan
sekolah.Tetapi masih ada saja yang tidak mematuhinya.Akibatnya semakin

vi
meluasnya wabah virus tersebut dan berdampak pada banyak pihak, infestor, pabrik
dan perusahaan yang hatus ditutup untuk menghindari penularan virus corona.
Dampak yang besar pula dirasakan oleh para anak didik maupun peserta didik
antaranya ;

1.Kurang efisiennya sistem pembelajaran yang dilakukan, seperti sistem daring atau
sistem online lainya.

2.Peserta didik akan lebih susah memahami materi yang diberikan pemateri .

3.Kurangnya interaksi antara pemateri dan penerima materi membuat susah

memahami akan materi yang diberikan.

4.Peserta didik akan lebih susah mennyakan materi yang belom paham .

5. Kurangnya konsentrasi peserta didik jika dilakukan pembelajaran online.

Karena Hal itu, sebaiknya kita sebagai warga Negara yang baik sudah semestinya
mematuhi aturan yang berlaku agar semua virus tersebut cepat terselesaikan dengan
cepat. Jika sistem pendidikan tetap dilakukan online, mungkin saja kwalitas peserta
didik akan menurun drastis dibanding biasanya.

Kebanyakan peserta didik menggampangkan tugas yang diberikan karena tidak ada
pengawasan yang siknifikan terhadap pembelajaran yang dilakukan. Jika diberi
tugaspun mungkin mereka akan menggampangkan semua itu atu tidak akan
mengerjakannya, terlebih mereka pasti akan menunda-nunda pekerjaanya atau
tugasnya.

Maka seharusnyalah kalian sebagai peserta didik maupun pendidik cerdas cermat
dalam melakukan ataupun mengerjakan sesuatu .

vii
2.2 Solusi Yang Dapat Dilakukan Masyarakat Guna Tetap Mendapatkan
Suatu Pembelajaran Ditengah Pandemic Virus Corona

Sistempembelajaran online atau daring ini dapat menjadi solusi dalam

situasi pandemic corona ini, dimana dengan system ini teruntuk masyrakat bisa
tetap menimba ilmu tanpa terjangkitnya virus.Sistem pembelajaran online adalah
hasil dari suatu pembelajaran yang disampaikan secara elektronik dengan
menggunakan komputer dan media berbasis komputer.Sistem tersebut disebut juga
pembelajaran elektronik atau e–Learning, Quipperian.Materi-materi dalam sistem
pembelajaran online bisa diakses melalui jaringan website, internet, intranet, CD-
ROM, dan DVD.Sistem tersebut tidak hanya mengakses informasi saja, Quipperian,
tetapi membimbing peserta untuk mencapai hasil belajar yang spesifik juga.
Berkat sistem pembelajaran online, siswa tidak hanya bisa mengakses pengetahuan
dari buku pelajaran saja, tetapi mereka dapat mengakses materi pelajaran dari luar
sekolah, Quipperian. Guru dan siswa pun bisa memperoleh informasi yang banyak
dan tidak terbatas dari beberapa perpustakaan di seluruh dunia.Pembelajaran daring
memang membutuhkan tanggungjawab, kemandirian dan ketekunan pribadi, karena
tidak ada yang mengontrol selain dirinya sendiri.Mereka harus mendownload dan
membaca materi, menjawab quiz/soal serta mensubmit tugas secara mandiri.
Kapabilitas pembelajaran online akan memberikan kinerja mahasiswa yang lebih
bagus dibanding dengan pembelajaran konvensional, karena selain berpengetahuan
mereka juga melek teknologi. Pembelajaran daring memang memberikan media
pembelajaran yang variatif seperti media video pembelajaran yang terhubung ke
youtube, media video conference, media jurnal ilmiah atau topik yang tersistem
secara digital.Tetapi kemajuan teknologi pembelajaran harus didukung dengan
sarana dan prasarana yang memadai, seperti meratanya jaringan internet ke sekolah-
sekolah yang ada di pedesaan.
Pembelajaran daring akan berjalan dengan baik apabila akses internet
bisa menjangkau ke seluruh daerah, sehingga pendidikan secara online betul-betul
dapat dinikmati oleh berbagai lapisan masyarakat. Pemerintah melalui

viii
Kemenristekdikti akan terus mendorong untuk diselenggarakannya perkuliahn
online di berbagai perguruan tinggi negeri maupun swasta, sebagai langkah awal
menyambut revolusi industri 4.0 , Seluruh civitas akademika perlu segera
beradaptasi dengan sistem pembelajaran daring ini, sehingga perlu segera
mengidentifikasi sebaran mata kuliah yang dapat diajarkan melaui sistem daring.
Pemerintah juga perlu membuat kebijakan serta menyiapkan infrastruktur langit,
sehingga pembelajaran daring betul-betul dapat meningkatkan kualitas pendidikan
di Indonesia. Pembelajaran daring ke depan tentunya bukan hanya menjadi sistem
pembelajaran di perguruan tinggi saja, tetapi juga dapat menjadi sistem
pembelajaran di Sekolah sebagai tuntutan kemajuan pendidikan modern. Perlu
diingat juga bahwa sehebat apapun kemajuan teknologi pembelajaran tentu
mempunyai kelebihan dan kekurangan, sehingga pembelajaran konvensional tetap
dibutuhkan. Bagaimanapun pembelajaran tatap muka merupakan pengalaman
pembelajaran terbaik yang pernah ada dan tidak bisa secara total digantikan dengan
kemajuan teknologi apapun.

2.3 Dampak Baik Dan Buruk Yang Ditimbulkan Dengan Adanya Suatu
Pembelajaran Yang Memanfaatkan Internet Of Things Dengan Model
Pembelajaran Daring

 Penyebaran Covid-19 ini sangat cepat, dan kemungkinan besar akan terus
bertambah dan penyebarannya akan semakin luas. Kondisi demikian tentu memaksa
pemerintah untuk menyiapkan segala kemungkinan yang akan terjadi. Termasuk di
dunia pendidikan. Tetapi, pembelajaran daring yang sudah berjalan selama dua
minggu terakhir ini masih perlu dilakukan evaluasi dan terus ditingkatkan.Hal ini
mengingat penularan virus Covid-19 tersebut hingga saat ini masih terus
bertambah.Sistem pembelajaran jarak jauh memang tidak seefektif sistem tatap
muka.Apalagi di tengah kondisi darurat seperti saat ini. Banyak hal yang perlu
disiapkan dengan baik agar proses pembelajaran bisa berjalan dengan optimal.
Misalnya, infrastruktur seperti jaringan internet yang memadai.Untuk masalah ini

ix
dukungan pemerintah sangat dibutuhkan. Pemerintah bekerja sama dengan swasta
dituntut untuk benar-benar memastikan fasilitas jaringan sudah tersedia dengan
baik.mengenai dampak positif dan negatif dari sistem pembelajaran online. Setiap
kegiatan yang dilakukan pasti memiliki dampak positif dan negatif begitu juga
sistem pembelajaran online yang mulai diterapkan dibeberapa negara pada saat ini
termasuk indonesia sendiri. Indonesia sudah mulai menerapkan sedikit demi sedikit
sistem pembelajaran secara online. Hal ini dilakukan untuk memberikan
kesempatan kepada seluruh warga indonesia untuk menikmati pendidikan dimana
saja yang dia suka.

Dampak Positif :

1. Kita bisa mendapatkan materi dengan mudah dan belajar mengevaluasi

pembelajaran sendiri dimana pun kita berada,baik dirumah maupun dikampus
atau tempat" umum lainnya.sesuai keinginan hati kita masing - masing.

2. Kita bisa belajar baik diruangan tertutup ataupun diruangan yang terbuka,selain
itu kita bisa belajar dengan bebas tanpa ada batasan waktu yang biasa ditetapkan
untuk setiap mata kuliah di kampus sehingga kita lebih mudah untuk memahami
materi yang disampaikan oleh dosen tersebut.

3. Pembelajaran secara online dapat mengefisienkan waktu belajar kita dimana

pun kita berada (saat sedang sibuk maupun sedang bersantai-santai). Selain itu
dengan pembelajaran secara online membuat para peserta didiknya tidak
GapTek dan dapat saling sharing informasi dengan yang lainnya.

4. Pembelajaran online akan memudahkan siswa untuk menikmati pendidikan

dimana yang dia inginkan tanpa terkendala oleh biaya, waktu dan tempat.

x
Dampak Negatif :

1. Banyaknya orang salah mempergunakan waktu belajar online atau kurang

memanfaatkan belajar online,banyak kita temukan waktu belajar online
membuka facebook,sedangkan GBOnya dibuka hanya untuk absen saja bukan
untuk membaca materi atau untuk belajar

2. Banyaknya mahasiswa yang menyalah gunakan sistem belajar online,dan

menggunakan waktu belajarnya ini dengan hal-hal yang bisa dibilang kurang
penting,dan itu bisa merugikan dirinya sendiri

3. Kurangnya pemahaman siswa terhadap pembelajaran tersebut,sehingga banyak

peserta didik yang tidak manfaatkan waktu pembelajaran tersebut dengan
sebaik-baiknya.

4. Kalau tidak adanya bimbingan oleh orang yang ahli maka banyak siswa yang
melakukan pembelajaran tersebut tidak maksimal. mungkin hanya ada 1 target
yang ingin dicapai siswa tersebut,seperti absen. kalau sudah absen ya sudah,
tidak ada upaya nya untuk mencari pembelajaran dalam online tersebut. Selain
itu mungkin masih ada juga peserta didik yang masih GapTek,makanya dengan
itu diperlukan bimbingan dan pengarahan oleh pendidik.

xi
 BAB III
PENUTUP

3.1 Simpulan

Jadi dapat disimpulkan dari pemahaman diatas yaitu dimana dengan adanya virus
corona ini menjadi suatu halangan bagi setiap warga masyarakat bahkan dunia Karen
seuruh aktivitas yang berjalan seperti biasanya menjadi tersendat diakibatkan oleh
wabah yang menyerang secara menyeluruh dan cepat yang menyebabkan suatu
ketakutan yag terjadi pada masyarakat yang mengakibatkan masyarakat takut untuk
melakukan suatu aktivitas sebagai mana mestinya. Salah satu aktivitas yang tersendat
yaitu suatu pembelajran dimana dengan adanya virus ini para pengajar enggan untuk
mengajarkan suatu pembelajran secara normal seperti biasanya.Hal ini tentunya
merupakan suatu problematika yang ada di tengah masyarakat saat ini.Dengan demikian
munculah suatu trobosan dengan pemanfaatan internet of things dengan model
pembelajaran daring ini.pembelajaran daring yang sudah berjalan selama dua minggu
terakhir ini masih perlu dilakukan evaluasi dan terus ditingkatkan. Hal ini mengingat
penularan virus Covid-19 tersebut hingga saat ini masih terus bertambah.Sistem
pembelajaran jarak jauh memang tidak seefektif sistem tatap muka.Apalagi di tengah
kondisi darurat seperti saat ini. Banyak hal yang perlu disiapkan dengan baik agar proses
pembelajaran bisa berjalan dengan optimal. Misalnya, infrastruktur seperti jaringan
internet yang memadai.Untuk masalah ini dukungan pemerintah sangat dibutuhkan.
Pemerintah bekerja sama dengan swasta dituntut untuk benar-benar memastikan fasilitas
jaringan sudah tersedia dengan baik. mengenai dampak positif dan negatif dari sistem
pembelajaran online. Setiap kegiatan yang dilakukan pasti memiliki dampak positif dan
negatif begitu juga sistem pembelajaran online yang mulai diterapkan dibeberapa negara
pada saat ini termasuk indonesia sendiri. Indonesia sudah mulai menerapkan sedikit
demi sedikit sistem pembelajaran secara online. Hal ini dilakukan untuk memberikan
kesempatan kepada seluruh warga indonesia untuk menikmati pendidikan dimana saja
yang dia suka.

xii
 3.2 Saran

Demikian pembahasan atas ateri lewat makalah ini, makalah ini jauh dari kata
sempurna sedikitnya atau lebih atas kekurangan bahasa atau pemahaman materi yang
kurang saya memohon maaf serta mohon masukannya utuk memperbaiki makalah ini
menjadi yang lebih baik lagi , semoga makalah ini dapat menambah wawasan diakhir
kata saya ucapkan terima kasih.

xiii
 DAFTAR PUSTAKA
Dampak Pandemi Corona Terhadap Dunia Pendidikan. (2020, maret 28). Retrieved april 29, 2020, from
https://detikmanado.com/: https://detikmanado.com/dampak-pandemi-corona-terhadap-dunia-pendidikan/

DAMPAK POSITIF DAN NEGATIF PEMBELAJARAN ONLINE. (2019, JANUARI 28). Retrieved
APRIL 29, 2020, from empianus89.blogspot.com: http://empianus89.blogspot.com/2013/01/dampak-
positif-dan-negatif-pembelajaran.html

Hikmah Pandemi Covid-19 Bagi Pendidikan Di Indonesia. (2020, APRIL 23). Retrieved APRIL 29,
2020, from iain-surakarta.ac.id: https://iain-surakarta.ac.id/hikmah-pandemi-covid-19-bagi-pendidikan-
di-indonesia/

Informasi Penting dan Keuntungan Belajar Online. (2016, FEBRUARI 2). Retrieved ARIL 29, 2020,
from quipper: https://www.quipper.com/id/blog/tips-trick/bimbel-guide/informasi-penting-dan-
keuntungan-belajar-online/

Notulensi Siaran Radio 10 Mei 2017 “Dasar-Dasar Pengajuan Tuntutan Hak dalam Hukum Acara
Perdata”. (2010, mei 17). Retrieved april 4, 2020, from unpar.ac.id:
http://lbhpengayoman.unpar.ac.id/notulensi-siaran-radio-10-mei-2017-dasar-dasar-pengajuan-tuntutan-
hak-dalam-hukum-acara-perdata/

Pembelajaran Daring. (2020, JANUARI 17). Retrieved APRIL 29, 2020, from iain-surakarta.ac.iD:
https://iain-surakarta.ac.id/%EF%BB%BFpembelajaran-daring/

probo publico. (2018, april 12). Retrieved april 4, 2020, from nilainilaipositif:
https://nilainilaipositif.blogspot.com/2018/04/jenis-tuntutan-hak-dalam-hukum-acara.html

vellarizkiekasaputri.blogspot. (2011, November 22). Retrieved april 4, 2020, from vellarisky:

http://vellarizkiekasaputri.blogspot.com/2011/11/tata-cara-pengajuan-tuntutan-hak.html

xiv