UKI Toraja

Program Studi PGSD & Program Studi Manajemen

SILABUS
GENERAL INFORMATION
Nama Mata Kuliah : Agama Kristen
Kode : 101MPKU2
Bobot : 2 SKS
Program Studi : Teknik Sipil, Matematika dan Pertanian
Semester : I (satu)
Tahun Akademik : 2020-2021
Banyaknya pertemuan : 16 kali tatap muka (setiap pertemuan berlangsung 2 x 50 menit)
Room :
Fasilitator : Pdt Hans Lura, M.Si

DESCRIPTION
Course ini menyajikan pembahasan tentang maksud dan tujuan pendidikan agama, realitas sosial, hakikat agama, memperkenalkan agama Kristen , dasar-dasar
iman Kristen, dialog antara umat beragama di Indonesia untuk perdamaian dan kerukunan serta kontribusi agama bagi hak asasi manusia dan isu LGBT.

COMPETENCY
Student mempunyai competency:
1. Menjelaskan alasan melakukan studi agama di Perguruan Tinggi
2. Menjelaskan realitas sosial bangsa Indonesia yang majemu.
3. Menjelaskan hakikat agama (pengertian, asal-usul agama, sifat dan manfaat agama serta pelembagaan agama)
4. Menjelaskan tentang kemunculan agama Kristen
5. Menjelaskan tentang Yesus Kristus dalam kekristenan
6. Menjelaskan tentang perkembagan kekristenan
7. Menjelaskan tentang dasar-dasar iman Kristen
8. Memahami dan menghayati dasar-dasar iman Kristen, dalam kehidupan bergereja, bermasyarakat dan bernegara.
9. Menyadari perlunya dialog antar umat beragama di Indonesia bagi perdamaian dan kerukunan
10. Menyadari tentang peran dan kontribusi agama bagi penegakan hak asasi manusia dan LGBT.

Page 1 of 7
COURSE OUTLINE

No Kompetensi Dasar Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Alokasi Referensi

Waktu
1 2 3 4 5 6
1  Mahasiswa dapat memahami Pendahuluan: maksud 1. Perkenalan 1 Handout SILABUS
alur, tujuan dan capaian dan tujuan pendidikan 2. Penjelasan silabus dan kontrak kuliah Brotosudarmo, 2-5
perkuliahan serta sistim agama 3. Maksud dan tujuan pendidkan agama di Perguruan Boehlke, 340-345;
penilaian perkuliahan Tinggi 413-414
 Mahasiswa memahami maksud Sitanggang, 1-5
dan tujuan pendidikan agama
2 Mahasiswa memahami realitas Realitas Sosial 1. Realitas sosial dunia: dalam ketegangan isu 2 Brotosudarmo, 5-17
social yang majemuk sebagai 2. Realitas sosial dalam ber-Indonesia
keniscayaan
3 Mahasiswa dapat menjelaskan Hakikat Agama 1. Pengertian dan penjelasan umum tentang agama 3-4 Brotosudarmo, 17-32
tentang hakikat agama. 2. Asal-usul agama Fauzi, 191-274
3. Definisi agama
4. Sifat dan manfaat agama
4 Mahasiswa dapat menjelaskan Proses pelembagaan 1. Pengalaman Keagamaan 5 Brotosudarmo, 33-35
proses pelembagaan agama agama 2. Pelembagaan agama
5 Mahasiswa dapat menjelaskan Memeperkenalkan 1. Latar Belakang 6-8 Brotosudarmo, 37-72
secara singkat hal-hal penting agama Kristen 2. Kematian dan kebangkitan Yesus Kristus Kennedy, 121-218
dalam imam Kristen 3. Kemunculan agama Kristen Prime, 9-17 38-65
4. Hambatan dan tantangan kekristenan Boehlke,
5. Perkembangan dan penyebaran kekristenen
6. Gereja di Indonesia
6 Mahasiswa dapat menjelaskan Dasar-dasar Iman 1. Tuhan Allah 9 Brotosudarmo, 73-116
tentang dasar-dasar iman Kristen Kristen 2. Manusia Kennedy, 37-56
3. Dosa dan keselamatan Prime, 18-33, 38-43
7  Mahasiswa mampu membangun Mid Semester dalam 1. Dialog antar umat agama di Indonesia (Kelompok 10 Brotosudarmo, 117-
kerjasama dalam DISKUSI I) 172
bentuk Diskusi
KELOMPOK 2. Agama dan Ekologi (Kelompok II) 11 Sitanggang, 55-63
 Mahasiswa dapat menjelaskan Kelompok:
3. Agama dan Hak Asasi Manusia/HAM (Kelompok Yewangoe,

Page 2 of 7
 alasan dilakukannya dialog Dialog Antar Umat III) 12
antar umat beragama 4. Agama dan LGBT (Kelompok IV)
Beragama
 Mahasiswa dapat menjelaskan 13
5. Agama dan Politik (Kelompok V)
kontribusi agama bagi
penegakan hak asasi manusia 6. Agama dan Pemberantasan Kemiskinan (Klp VI) 14
 Mahasiswa mampu bekerjasama 15
dengan sesama mahasiswa
dalam bentuk diskusi kelompok.
8 Mahasiswa dapat membuat karya Final Semester Memasukkan Makalah Akhir (Final Paper) 16 Makalah Mahasiswa
tulis ilmiah dalam bentuk makalah
yang ada kaitannya dengan materi
yang dipelajari

INDIKATOR HASIL BELAJAR

1. Menjelaskan alasan studi agama di Perguruan Tinggi

2. Menyadari realitas sosial bangsa Indonesia
3. Menjelaskan hakikat agama
4. Menjelaskan kemunculan dan perkembangan agama Kristen (gereja mula-mula)
5. Menjelaskan dasar-dasar iman Kristen.
6. Memiliki kesadaran pentingnya melakukan dialog antar umat beragama karena merupakan keniscayaan sebagai kontribusi bagi terwujudnya kerukunan dan
toleransi umat beragama.
7. Menjelaskan kontribusi agama bagi penegakan hak asasi manusia
8. Mampu bekerjasama dalam kelompok belajar
9. Mampu membuat tulisan makalah yang memenuhi persyaratan penulisan ilmiah

EVALUATION
A. Komponen Evaluasi
a. Activity (bobot 10%)
b. Presentation cluster assignment (bobot 25%)
c. Laporan Baca (bobot 25%)

Page 3 of 7
 d. Final paper (bobot 40%).
B. Instrumen Penilaian

a. Presence (Requirement)
Pada dasarnya student wajib mengikuti perkuliahan 80% dari total tatap muka perkuliahan, karena itu absent book menjadi acuan

b. Activity dan presentation

Keaktivan (sikap)
No Nama Mahasiswa 1 2 3 4
01
02
03

Keterangan:
1. Tidak aktif, jika tidak ikut berdiskusi
2. Kurang aktif
3. Aktif
4. Sangat aktif

c. Presentation cluster assignment

Presentasi
No Nama Mahasiswa 1 2 3 4
01
02
03

Keterangan:
1. Tidak menguasai materi

Page 4 of 7
 2. Kurang menguasai materi
3. Menguasai materi
4. Sangat menguasai materi
d. Final paper
Untuk final paper, student sangat dianjurkan untuk mengangkat salah satu bagian dalam agama, misalnya: hak asasi manusia, keadilan social
menurut agama, human trafiking, pernikahan sejenis, kerukunan antar umat beragama,, kontribusi agama bagi demokrasi dan keadilan, dialog
agama, realitas sosial yang majemuk dsb, lalu dianalisis dalam agama Kristen. Tugas diketik dikertas HVS kwarto A4 minimal 1500 kata dan
maksimal 2000 kata, font standart 12 (times roman), memnuhi persyaratan penulisan ilmiah, dan spasi 1.5, lalu dikirim di email:
hanslura25@gmail.com time limit tanggal 14 Desember 2020.

Sistematika Penulisan:
I. PENDAHULUAN
1. Deskripsi Masalah {Latar Belakang Masalah)
2. Rumusan Masalah,
3. Hasil Yang Diharapkan/Output);
II. ANALISIS
1. Perspektif Hakikat Ajaran Agama
2. Refleksi Kritis
III. PENUTUP
1. Conclusion,
2. Saran
DAFTAR PUSTAKA.

Page 5 of 7
 Keterangan:

ASPEK YANG DINILAI

No Nama Mahasiswa Keaslian Kebenaran NILAI
1 2 3 4 1 2 3 4
01
02
03

Keterangan:
Karena ada kemungkinan mahasiswa menyontek dari tulisan orang lain, maka tulisan dinilai berdasarkan keaslian dan kebenarannya, yaitu:
1. Sama denga tulisan orang lain (copy paste), dan sangat kurang benar (nilainya 1)
2. Hampir sama dengan tulisan orang lain, dan kurang benar (nilainya 2)
3. Sebagian besar tidak sama dengan tulisan orang lain, dan benar (nilainya 3)
4. Tidak Sama dengan tulisan orang lain, dan sangat benar (nilainya 4)

e. Laporan Baca
Mahasiswa membuat laporan baca, dengan membuat inti pemikiran salah satu tokoh yang mengupas tentang agama menyikapi berbagai masalah
dalam kehidupan manusia (buku bisa dipilih dari salah satu prime readings/bacaan utama) . Tulisan diketik di kertas HVS A.4 sebanyak 2-3 lembar. Tugas
dikumpulkan/dikirim di emai bersamaan dengan makalah akhir, time limit tanggal 20 Desember 2020 dikirim via emai: hanslura25@gmail.com Yang
dinilai: kemampuan mendeskripsikan inti dan pesan pemikiran penulis, sistematika tulisan dan kemampuan menulis menurut standar penulisan ilmiah.
Interval penilaian laporan baca berkisar 60-100

Office and Hour

Untuk kepentingan perkuliahan, saya dapat dihubungi di Kantor Fakultas Teologi UKI Toraja di Jl. Dr. Ratulangi No 80 Rantepao (kampus III) Toraja Utara
setiap hari Senin-Kamis, jam 08.00-16.00. Dianjurkan kepada student untuk membuat appointment terlebih dahulu. Silakan kirim short message (sms) atau

Page 6 of 7
menelpon saya pada nomor HP: 085250022728 dan 081524517885, atau konfirmasi melalui WhatsApp (085250022728) untuk membuat appointment. Hal-hal
lainnya dapat ditanyakan dan diperjelas dalam perkuliahan.

LITERATURE:
1. Prime Readings
Brotosudarmo, R.M. Drie S., Pendidikan Agama Kristen Untuk Perguruan Tinggi, Yogyakarta: ANDI, 2008

Fauzi, Ahmad, Agama Skizofrenia: Delusi, Ketidaksadaran dan Asal-usul Agama, Semarang: eLSA, 2011

Kennedy, D. James, Why I Believe: Mengapa Saya Percaya, Penerjemah: Wim Salampessy, Batam: Interaksara, 2000

Prime, Derek, Alkitab Menjawab Pertanyaan Tentang Iman Kristen, Penerjemah: M.H. Simanungkalit, Jakarta: Yayasan Komunikasih Bina Kasih/OMF, 1995

Sitanggang, Murni Hermawaty, Buku Ajar Pendidikan Agama Kristen, 2013

Yewangoe, A., Iman, Agama dan Masyarakat, dalam Negara Pancasila, Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2002

2. Additional Readings
Badan Standar Nasional Pendidikan, Berbagai Isu Sekitar perguruan Tinngi Nasional Dimasa Mendatang: Upaya Antisipasi Terhadap Pergeseran Paradigma
Pendidikan Abad XXI, Jakarta, 2011

Balchin, John, et al., Intisari Alkitab: Perjanjian Lama, Penerjemah: Persekutuan Pembaca Alkitab, Jakarta: Persekutuan Pembaca Alkitab, 2000

Boehlke, Robert R., Sejarah Perkembangan Pemikiran dan Praktek Pendidikan Agama Kristen: dari Plato sampai Ignatius Loyola, Jakarta: BPK Gunung Mulia,
2000

Page 7 of 7