NAMA : VITO OTMA SAPUTRA

KELAS : B11
NIM : 220118071

TUGAS EVALUASI PEMBELAJARAN

1. Susunlah satu set soal dalam mata pelajaran yang Anda bina untuk Madrasah Ibtidaiyah
kelas V. Jumlah soal 45 butir terdiri atas 5 soal bentuk uraian objektif, 10 soal bentuk
benar-salah (model perbaikan), 10 soal bentuk pilihan-ganda (4 opsi), 10 soal bentuk
menjodohkan, 5 soal bentuk jawaban singkat dan 5 soal bentuk melengkapi. Tugas Anda:

a. Lengkapilah soal di atas dengan petunjuk pengerjaan soal untuk setiap bentuk soal
termasuk lembar jawaban, kunci jawaban, dan pedoman pengolahan skor.
Jawab :

b. Suruhlah peserta didik untuk menjawab soal tersebut (minimal 30 orang).

c. Carilah skor mentah setiap peserta didik sesuai untuk setiap bentuk soal dan tentukan
skor total.
d. Berdasarkan skor total dan pedoman pengolahan skor, Anda tentukan nilai setiap
peserta didik dengan pendekatan PAN dalam skala 0 – 10.
e. Hitung jumlah peserta didik yang lulus dan tidak lulus.
f. Susunlah peringkat pesera didik.
2. Diketahui : 10 orang peserta didik memperoleh skor tes dalam mata pelajaran
matematika sebagai berikut :
50 42 50 43 38 47 39 38 46 44
Skor maksimum = 70
Pertanyaan :
a. Tentukan persentase tingkat penguasaan dengan skala 0 – 10.
b. Buatlah tabel konversi skala 0 – 10.
c. Tentukan nilai 10 orang peserta didik tersebut dalam skala 0 – 10
3. 40 orang peserta didik mengikuti tes matematika. Hasil tes diperoleh sebagai berikut :
33 46 37 27 21 36 36 24 29 38 38 50 32 44 50
35 21 31 34 28 37 25 37 20 32 27 31 36 47 42
22 50 34 50 31 43 25 30 39 40
Diketahui skor ideal = 60
Pertanyaan :
a. Tentukan nilai peserta didik berdasarkan pendekatan PAP dan PAN dengan
menggunakan pedoman konversi :
1) Skala 0 – 5 , 2) Skala 0 – 10, 3) Skala 0 – 100, 4) Z – skor,
b. Buatlah peringkat untuk masing-masing peserta didik.