Kuns 3

Nama Ta UTaMI
Nim 336111 84
Semesker
mau taeri dan Qembelalaran banasa ndonesia SO
Senis Penilaian
ASumaiF
enlaian Sumatir adaah fenit aian yang dilaKsanakan Pada akhir unit
RTogram u yarnakhir Caur wulan, axhic Semester dan akhic tahua,
Juannga jabu unuu melihat hasit yag dicapai oleh para Sisua
ak seberapa Jauh tujuaa- kujuan Kurikulec diluasai oeh pata Sisua.
Penilaian i becorient.as Rada hasiy puttan Pada Qroses.
oDiagnosik
Penilaian Diagaostikadalah pedilaian ang bertujuan ustuk mexhot
Kelemahan Kelemahan Sisua seska faktorReayebabnya. esilaian ini
dila-Sanak.an UnuK kKeparluan imbs ngan belajas Yengajacan
Cemidial MeaemuKan Kasus-kKasus, msalnya Kaus Kesuitao belajar
Soal- Soal penilaian in disuSun agar dapatditemukan eais
ais
Kesutikan belajar ang dhadap oleh Sisua
CSeeKeiE
Penilaian Selekair 0daah perilaian yang vestujuaa uaku kegerluas
Seleks Sesuai dengan namanya, Resilai.an ii åsusun uatuk
menjaring Seseoxang ang askas dan Sesua uOtuk diterim1g
d lembaga Peacac Calon ConLohnya ujias unue masuk
Kelembaga pendidikan Lestenku

2. pendekatan egcakik
Pendena.an inegtokie esanggapan Oolrua ocdhasa merupakan
Penagabungan dai agian -bagian das Kamgonen-komponen
Dahasa yang DeSaMa. Sama membentuk bahasa endekíatanin
Juga berkeyatinan Dakua oahasa \u adadah inNegtass da[
bagian- bagian Lecktecil dan Selecusnyameaaoagian yong
lebih besas.Peadekak.on \aedcaki mengandalEan Qe0g9unads
pahasa daam kíonuees u ang oesarayaperagam.

MIPAGE)
 pendekat.an Pragmaik.
Mengutamakran peraaan Penagunaan bolhasa Seayakanya aaKaiay
dalam Kajlay
LRhadap bathasa, Dakam pendekakan iris bohasa idok denjaudai
SxukLurRya.
ueLurya dengan menuouska adanya Skcukkuc yang beapis agis
caan oeckingkak Sampas ke pagan.bagianang terkecil. Sepecti
Cisi Ciri
Pada pendekat.an diskret Pendenat.an Yragmatik memiliki
menaaikan Danasa dengan Pengguna.a Senyatanya yang melibatkag
idak Cala unsur Undur Keoanasaan melainkan uga Unsur Lo Sur
Konees
(2) meneyankon ecakaya falkan antara Unsur kebahasaan Aan

Nonkeoahasaa n dalam Qenggun.adn bahasa Seukuhnga.

Pendekatan KomunikatiF
Pendenalyan ini menpeccoalkan Setuk beluk Komunikeas Hang merupaeag
uan PokokPenagunaan Valhasa. Pendekalda omunikatir
eadasasean andanganyakeshodap Qenagunaan oahasa dedam
KomunikeaSK Sehaci-hasi eauatanya endeikakao uomuaieA\ir_
memperluas unsur kfontek s dengan memper hotkan Lnsur -uasue
ang MRAGaMbi pagtan ala kRruujudaya tomudikas uaaa
baik.

.a.penilaian PrO1ek
ang dimaysud couek ddalah ugas ya harus diselesalkan aalam
Perlode Letentu Tugas erse but berupa invectigas, Selae aari
(enaumaulaa Peaaoraani SoSian , peQgevalua si an Sampa dengan
Yenuaiidan data
Penilaian enugasaa adalah Peailaian unguk
mendapatkan Qambaran
Kemampuat meayelucunumu m SecaraKongeestUal Mengenai
emamou.din rsua dalgw henesapkan fo acep dan
PeMamamon
Maka elaiarantRrLentu

6. UauK Kerja.
adalalh Penilaianberdasarkan hasil penaa latan
penilai tennadap
axuvitos Siswa evagai mana terjadi Pemlaian ini
oerupa Yedidaia
denaanbecoagai macam Maas dan Siuasi dimana Siswa diminka
untAK mendenmon skcasikan Yemahaman dan peagaplikasi an
Pengekaucn ana en dalam. Serta Kekesamgilas di daam
beroaaa macamKonkekES Sesuaidengan rciterta yanq ingseka
berbaaai
 C. PorLo Fokio
ACa tumpulan hasi kCecia siswa. PortoroLO adalah Sua bu colecs
rilbadi hasi Qeveeciaan Seorang Sisusa Uena menggambareao acar
YenCapaian Kegiakan baaldt kekuataa dan pekexjaan CoAE.
LoleESi daan pottogolio ini merupovcas ha keNA Yaa
dinaiS
A
Ptiosie- Pissip Silabus
A. \omiah becmana bahwa Seluruh _materi dan Cegiatan ang
cantum daam Silabus haus benar dan aagat &ipesianaaung
awaoean SeCara kel muan
bRelevatn Asdapak huoungan logis aakaraKompekeasi dasas.\ndikouo
Matesi kegiakan Pemoelajasan Sumber oetaa dan Siskem
Penilataa
C.Sistetatis tomgonen- Komponen Silalous Susun eruruan etarq
kCompeLeasi
dPriosPMe.madai memper hatikan Cakupan indikatot, maleri Fegiatay
Pemloelajaran Sumher belajat dan SistemRenilalan Cukup Memadai
Untuk Meauoigng entapalan Kompetens dasac.
Aetal dan FonsepLual dtinya Cakupcan \ndicako Maeci
Feakan emb elaiaran Sumber oelajar dan istem enilaian
Memgerhalilcan Paskeambangan ilu ikenolo- dan Seai
Mutaeln'it dalan Kahiidupan nuata.
Fleksibel, Keselucuhan Komgonen Silabus dapa meagakomodasi
kCeragam.aan eserka didie, Pendidie Sectaa dinamiea Qesubahan
ang eriad åi ekiaah dan kustuban_ Masuasaeat
PctosP meoyelur uh Meayiralkato palnwa komgonea SAalous Mencatup
Keseluruan tanah omyetengeng eoonltifafegus an
sikomokor

5 Sikat PesegkiF permarna akLie Memahami Actiayg S&oang Peayimax

a au Pembata Cetara aekiF etuiahgpmemaham P2uan, ide glau pemikstan
anadiampatk.an oleh Rerlicara kxita ia menym.ak Sebuah
PembiLaraan akau 10 dieEiF berugha meomahavi esaa Renuis
FRtikaja memeaca SkbuauAunsaa

SiFa codurtiE Permakna meaghasillkaoSeiuaduang gcaian

a ahasaActsay c orang Rembi (ara aRF MeaL onp ikan
Pesan, \dR
alau Pemieitan pes benu
an Renymae . alau eRembicaraan
mbi asaan Fepada Oraag
e
aAau pe mii caa Seoran enuhs akt Menyam oicao petdn.
bebe aju bulitan
CPembata). epada otang

AMIRACE