Perangkat Kegiatan Ekstra Wajib Kepanduan HW Tingkatan Penghela 1

PROGRAM KEGIATAN
EKSTRAKURIKULER HIZBUL WATHAN
PERANGKAT KURIKULUM 2013

TAHUN 2012/2013
EKSTRAKURIKULER KEPANDUAN HIZBUL WATHAN

TAHUN 2018/2019
QOBILAH SMP MUHAMMADIYAH TONJONG

KABUPATEN BREBES
Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 1

TAHUN AJARAN 2012/2013
QOBILAH SMP MUHAMMADIYAH TONJONG
PROGRAM TAHUNAN
KEGIATAN EKSTRAKULIKULER HIZBUL WATHAN
SMP MUHAMMADIYAH TONJONG
TAHUN 2018/2019
SEMESTER GASAL SEMESTER GENAP KETERANGAN

NO KEGIATAN
Juli Agus. Sept. Okt. Nop. Des. Jan. Feb. Mar. April Mei Juni
Orientasi Kepanduan HW (Sistem
1.
Blok)
Latihan Rutin
2.
Musyawarah
3.
Qobilah
Kegiatan Kemah Bakti/Kemah
4. Taruna Melati I
5. Pendalaman Materi Kepenghelaan

Pelantikan
6.
(Kenaikantingkat )
Giat Lomba Antar Kaum/Kerabat
7.
Partisipasi Kegiatan
Kwarda/Kwarwil/Kwarpus/PDM/P
8 Menyesuaikan Undangan dari PP/PWM/PDM/KWARPUS/KWARWIL/KWARDA
WM/PP
Karanganyar, Juli 20….
Mengetahui Kesiswaan
Kepala SMA/SMK Muhammadiyah …………….. SMA/SMK Muhamamdiyah …………… Koordinator Pembina HW
.......................................... .......................................
---------------------
SILABUS EKSTRAKURIKULER WAJIB

GERAKAN KEPANDUAN HIZBUL WATHAN

SMK/SMA MUHAMMADIYAH ………………….
PENGEHA TARUNA MELATI SATU
MATERI POKOK PEMBELAJARAN

NO KOMPETENSI KRITERIA KINERJA RUANG LINGKUP
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1 Rukun Iman dan Islam dan  Kewajiban umat Islam untuk  Hal hal mengenai keyakinan  Memiliki keyakinan yang  Iman kepada Allah,  Mengucapkan janji bahwa
Hal yang merusak mempercayai kekuasaan seseorang dalam keislaman kuat akan kekuasaan Allah Rasul,Malaikat, Kitab mempercayai Allah dengan
Allah dan kewajiban sebagai melalui Rasul dan kitab Suci,Hari Kiamat, Qadha sebenar- benarnya dan
orang Islam suci Alquran juga tentang dan qadar percaya bahwa Muhammad
hari kiamat, qadha dan  Menyadari kewajibannya sebagai utusan Allah. tertib
qadar sebagai umat Islam untuk melaksanakan ibadah salat,
 Menyadari kewajibannya membaca Syahadat, berpuasa, menunaikan
sebagai umat Islam untuk menjalankan salat, zakat,dan melakasanakan
membaca Syahadat, berpuasa, berzakat, dan ibadah haji bagi orang-
menjalankan salat, melaksanakan ibadah orang yang telah mampu
berpuasa , berzakat, dan haji  Terampil dalam membaca
beribadah haji dan melafalkan ayat- ayat
Alquran
 Memberikan bantuan
kepada orang yang
membutuhkannya
 Berusaha untuk
memperbaiki taraf hidup
melalui pemanfaatan
keterampilan yang dimiliki
 Mampu menjauhi hal-hal
yang merusak iman.
2 Peraturan Salat  Rukun Islam dan  Doa dalam shalat berjamaah  Menumbuhkan kesadaran  Menjadi Imam dan  Melaksanakan salat wajib
a. Imam dan Makmum penjabarannya sendiri, hari raya dan Shalat untuk melaksanakan salat makmum saat salat secara berjamaah maupun
b. Wajib  Melaksanakan shalat sendiri Jum’at wajib berjamaah maupun berjamaah perorangan.
c. Jum’at dan berjamaah perseorangan.  Ketentuan Salat  Melaksanakan salat Hari
d. Hari Raya  Shalat wajaib dan Shalat  Meningkatkan kesadaran berjamaah Raya
e. Berjamaah sunnah melaksanakan salat Jum’at  Syarat dan rukun Salat  Melaksanakan salat Jum’at
(Untuk Pria) Jum’at  Melaksanakan salat dengan
 Menumbuhkan kesadaran  Salat Hari Raya tumaknimah
untuk salat sunat  Bacaan Salat Wajib,Salat  Menerapkan ibadah salat
Jum’at dan Salat Hari dalam kehidupan sehari-
Raya hari
 Hikmah Salat  Menerapkan silaturahmi
sesame muslim
 Membiasakan hidup bersih

dan sehat
 Membina kedisiplinan
3 Macam Najis  Najis Mughalazah  Cara Mensucikan najis  Menjaga kebersihan  Tingkatan najis  Membedakan tingkatan
 Najis Mutawasithah  Benda-benda yang tergolong dengan cara bersuci  Macam macam Najis najis
 Najis Mukhofafah najis  Meningkatkan kesehatan  Cara mensucikan najis  Mensucikan diri dari najis
dengan selalu menjaga  Benda-benda yang dapat yang melekas
kebersihan digunakan bersuci  Menggunakan benda benda
yang dapat digunakan
untuk bersuci
4 Berthaharah  Suci dari hadas dan najis  Berwudlu   Ilmu jiwa anak dan  Mengukur kemampuan
 Cara bersuci  Bertayamun remaja berdasarkan umur
 Bersuci dengan air,  Mandi Wajib  Budi pekerti luhur  Memiliki budi pekerti luhur
debu,tanah,daun,kertas tisu  Permainan sesuai dengan  Melaksanakan kegiatan
dan batu tingkatan/ umur sesuai dengan tingkatan/
 Kegiatan sesuai dengan umum
umur  Melaksanakan ajaran Islam
 Penerapan kehidupan dalam kehidupan sehari-
Islami dalam pelatihan hari
 Ibadah dalam kehidupan  Melaksanakan ibadah
sehari- hari dengan tekun setiap hari
5 Tarikh Nabi Muhammad (Isra’  Makna kandungan perjalanan  Al Qur’an Surat Al Isra ayat 1-5  Menumbuhkan kesadaran  Perjalanan malam  Mampu menelaah
dan Mi’raj) malam nabi Muhammad akan kekuasaan Allah  Isra’dan mi’raj perintah pengetahuan dengan
SAW untuk pengetahuan dan yang tiada terhingga salat 5 waktu tehnologi canggih dari
tehnologi canggih dan  Sadar akan kewjiban  Fungsi salat perjalanan malam
kesadaran umat Islam akan sebagai hamba Allah  Manfaat salat  Melaksanakan isi perintah
kewajibannya untuk melaksanakan  Teknologi canggih isra’ mi’raj salam 5 waktu
kewajiban salat 5 waktu dikaitkan dengan Isra’ dengan tertib
dan mi’raj
 Abu bakar sidiq
6 Asas dan Tujuan Gerakan  Melalui kegiatan Kepanduan  Butir Anggaran Dasar yang  Butir Anggaran Dasar  Ilmu jiwa anak dan  Mengukur kemampuan
Kepanduan Hizbul Wathan Hizbul Wathan dengan dasar berbunyi membimbing pemuda- yang berbunyi remaja berdasarkan umur
agama Islam dan pemuda supaya menjadi orang membimbing pemuda-  Budi pekerti luhur  Memiliki budi pekerti luhur
memperhatikan ilmu jiwa dan Islam yang berarti pemuda supaya menjadi  Permainan sesuai dengan  Melaksanakan kegiatan
memberikan keleluasaan orang Islam yang berarti tingkatan/ umur sesuai dengan tingkatan/
berkreasi  Kegiatan sesuai dengan umum
umur  Melaksanakan ajaran Islam
 Penerapan kehidupan dalam kehidupan sehari-
Islami dalam pelatihan hari
 Ibadah dalam kehidupan  Melaksanakan ibadah
sehari- hari dengan tekun setiap hari

7 Janji dan Undang undang  Tata cara upacara pelantikan  Mengucapkan janji  Sadar akan ucapan yang  Syarat- syarat pelantikan  Mampu menyelesaikan
Pandu HW diikrarkan  Persiapan pelantikan tugas dan tanggung jawab
 Bertanggung jawab  Proses pelantikan sesuai dengan
terhadap janji/ ikrar  Undang- Undang tingkatan/umur
Pandang Hizbul Wathan  Mengucapkan janji dengan
 Penjabaran Undang sungguh- sungguh
undang Pandu HW
dengan ayat-ayat suci Al
Qur’an
8 Pelaksanaan Janji  Kesadaran akan ucapan dan  Mereleasikan dari sebuah  Sadar terhadap apa yang  Pengertian janji  Menerepkan perkataan
dicerminkan melalui tindakan ikrar/janji yang diucapkan telah diikrarkan  Sanksi/hukuman batin dengan perbuatan
 Penuh rasa tanggung bagi pelanggar janji  Memberikan keteladanan
jawab merealisasikan janji  Makna dalam undang kepada orang lain terhadap
undang Pandu Hizbul janji yang telah diikrarkan
Wathan dan diterapkan dalam
aktivitas sehari-hari
9 Penyakit masyarakat dan Cara  Hal-hal kurang baik yang ada  Penyakit masyarakat yang  Meningkatkan kesadaran  Mengenai jenis penyakit  Mampu menghindari
Pencegahan dalam kehidupan disebut MOLIMO untuk menjaga diri dari masyarakat penyakit masyarakat
bermasyarakat yang bersifat  Tindakan preventif terhadap penyakit masyarakat (menjudi,minum  Mengetahui cara mencegah
konstan dan sulit dihilangkan MOLIMO  Meningkatkalan keluhuran minuman keras, penyakit masyarakat
budi mencuri,merampok,mem  Aktif berperan serta dalam
 Sadar untuk menilai dan perkosa,) memberikan penyuluhan
membenahi keadaan  Cara menghindari pencegahan dan cara
masyarakat yang sudah penyakit masayarakat mengatasi penyakit
terkena penyakit  Cara mencegah terhadap masyarakat.
masyarakat penyakait masyarakat  Bergabunhg dengan
organisasi pemuda
didalamnya menyerukan
pemberantasan terhadap
penyakit masyarakat.
10 Kesehatan Perjalanan  Kegiatan yang berhubungan  Menumbuhkan rasa pentingnya  Mempraktekan cara  
dengan pertolongan pada menjaga kesehatan merawat dehidrasi dan
orang sakit dalam perjalanan  Meningkatkan daya kepedulian mabuk
 Pendeteksian pada kesehatan terhadap kesehatan pribadi  Mempraktekan perawatan
pribadi sebelum dan ssat maupun orang lain yang perlu orang pingsan
melakukan perjalanan ditolong  Mengenal kesehatan
pribadi
 Mempraktekan cara
merawat luka terkilir,
tergigit seranggga dan
ular berbisa

11 Berkemah  Persiapan pelaksanaan dan  Survey tempat penyusunan  Menumbuhkan rasa cinta  Cara berkemah yang baik  Mempraktekan berkemah
evaluasi kegiatan perkemahan jadwal kepada sang Pencipta  Mencari tempat  Mengenal kekuatan fisik
 Pembagian tugas  Menghargai sesame teman berkemah  Menjalin kerjasama tim
 Pelaksanaan perkemahan  Meningkatkan  Persiapan berkemah  Menerapkan materi teknik
 Evaluasi kegiatan kedisiplinan  Peralatan Berkemah kepanduan Hizbul Wathan
 Memupuk rasa tanggung  Mendirikan tenda  Mengembangkan
jawab  Tenggang rasa keterampilan dan
 Pembagian Tugas Kepemimpinan dan
manajerial
 Memperlakukan alam
semesta dengan baik
12 Peta Topografi  Peta administratif yang  Peta Pulau  Sadar akan kebesaran  Cara membaca peta  Menguasai cara membaca
memuat batas wilayah, letak  Peta provinsi Indonesia di tengah- tengah  Cara menentukan tempat peta
ibu kota, letak pasar, jalan dll.  Peta Indonesia dunia dengan sistem koordinat  Mempraktekkan cara
 Peta Topografi Karanganyar  Menumbuhkan kesadaran  Resectoin, intersection menentukan tempat dengan
pentingnya penggunaan dengan kompas dan sistem koordinat
alat sederhana dan canggih tanpa kompas  Mempraktekkan resection
untuk kepentingan  GSP (Global Positioning dengan kompas maupun
topografi System) tanpa kompas
 Membuat peta topografi  Mempraktekkan
intersection dengan
kompas maupun tanpa
kompas
 Mempraktekkan cara
penggunaan alat Global
Positioning System (GPS)
 Mempraktekan membaca
keberadaan dengan segitga
J pada peta topografi
karanganyar
13 Peta Countur  Pengetahuan tentang peta  Atlas  Menyadari akan  Pengertian peta  Memiliki kecakapan
dipelajari dengan sungguh-  Globe pentingnya menguasai  Fungsi peta membaca peta dengan
sungguh sehingga memiliki  Kompas Bidik pengetahuan tentang  Syarat dan jenis cermat
kemampuan untuk membuat  Protactor membaca peta bentukpeta  Memiliki kemahiran dalam
dan membaca peta dengan  Map Peta Countur Karanganyar  Penggunaan Protactor membuat peta counter
benar  Cara membaca peta  Mampu mengubungkan
counter tempat-tempat yang
 Menentukan tik memiliki spesifikasi yang
koordinatpada peta sama
countur
14 Alat Komunikasi lapangan  Macam-macam alat  Teknis berkomunikasi sebagai  Sadar akan pentingnya  Morse 

komunikasi di lapangan dan komunikator dan komunikan berkomunikasi  Semaphore
penggunaannya  Meletarikan alat  Macam-macam sandi
komunikasi tradisional Isyarat dengan
 api,cermi dan survival
 Menggunakan megafon,
alat pengeras suara
dalam ruangan dll
15 Alat Komunikasi Elektronik  Alat eletronik dapat  Semua peralatan eletronik dapat  Sadar pentingnya  Etika bertelepon  Mengenal alat komunikasi
digunakan untuk komunikasi digunakan untuk komunikasi berkomunikasi  HP,HT dan Internet eletronik
jarak dekat,jarak jauh untuk  Sadar akan pentingnya  Faksimile  Menguasai penggunaan alat
kegiatan darurat kegiatan penggunaan alat komunimkasi HT HP
besar dan aktifvitas yang komunikasi moder Internet
menggunakan alat elektronik
16 Tali Mountainering  Mempelajari pemasangan tali  Hal hal yang berhubungan  Sadar akan pentingnya  Jenis Tali,karakter dan  Mengenal jenis tali karakter
mountanering baikuntuk tali dengan teknikdalam keterampilan bermain tali perawatannya, dan perawatnnya
tubuh, tali untuk naik dan tali penggunaan tali mountenering  Sadar akan pentingnya tali  Rappeling dan hasty  Menguasai simpul yang
utnuk turun tebing,jenis tali pengaman untuk  Cara memasang tali digunakan untuk rappeling
dan perawatannya rappeling dan hasty untuk rappeling dan hasty
 Sistem pengamanan tali  Menguasai berbagai cara
utama pada rappeling memasang tali perorangan
dan hasty  Mengenal sistem
pengamanan tali utama
untuk rappeling dan hasty
 Melaksanakan rappeling
dan hasty
17 Atribut HW  Atribut dalam Gerakan  Tanda Pengenal  Bangga terhadap atribut  Atribut athfal,pengenal  Mengenal atribut tingkat
Kepanduan Hizbul Wathan  Bendera HW yang digunakan dan penghela athfal,pengenal dan
 Tanda Kecakapan  Meningkatkan diri untuk  Ketentuan dalam penghela
mendapatkan tanda pemakaian atribut  Mengenal atribut yang
berdasarkan prestasi  Atribut dan dgunakan dalam Gerakan
penggunaannya Kepanduan Hizbul Wathan
18 Sejarah HW  Sejarah Perkebangan Gerakan  Padvinder  Tumbuh rasa bangga  Berdirinya Hizbul  Menguasai pengetahuan
Kepanduan Hizbul Wathan  KH Ahmad Dahlan terhadap Gerakan Wathan tentang sejarah Hizbul
Kepanduan Hizbul  Peleburan Hizbul Wathan
Wathan Wathan dalam satu  Menerapkan kepanduan
wadah Pramuka Hizbul Wathan dalam
 Kebangkitan kembali setiap kegiatan dalam
Hizbul Wathan kehidupan sehari hari
19 Struktur Organisasi  Organisasi Otonom Gerakan  Kwarpus  Sadar akan kelangusngan  Struktur Organisasi  Mampu mengelola struktur
Kepanduan HW Kepanduan Hizbul Wathan  Kwarwil organisasi  Kwarpus Oragnisasi yang diampunya
 AD-ART GKHW  Kwarda  Menumbuhkan rasa  Kwarwil  Aktif berperan serta dalam

 Sosialisasi GKHW  Kwarcab bangga terhadap  Kwarda Organsasi
 Qabilah Organisasi Kepanduan  Kwarcab KepanduanHizbul Wathan
Hizbul Wathan  Qabilah  Bertanggung Jawab
terhadap kelangsungan
organisasi
20 Renungan  Iintropeksi melihat perjalanan  Hal hal yang behubungan  Menyadari akan semua  Macam macam watak  Sedikit demi sedikit
sejarah aktivitas diri yang dengan refleksi terutama sifat sifat kurang yang manusia dilihat dari seni mengikis sifat sifat yang
telah dilakukannya untuk mengenai perbuatan jelek yang dimilikinya wayang kurang baik yang
melihat kelemahan telah dilakukannya  Tumbuh rasa ingin  Pribadi Raulullah dimilikinya
pribadinya dan berupaya memperbaiki semua sebagai teladan bagi  Mneladani Rasulullah dan
untuk memperbaiki sehingga kelemahan pribadi agar umat Islam diterapkan dalam
menjadi orang yang menjadi hamba Allah  Tokoh tokoh kehidupan sehari hari
berakhlak mulia yang baik Muhammadyah yang  Melaksnakan kegiatan
memiliki semangat juang renungan dengan cara
yang tinggi dan meditasi/berkhalwat dan
kiprahnya dalam berupaya memperbaiki
membangun bangsa kelemahan pribadinya.
21 Organisasi Muhammadiyah  Arti Muhammadiyah  KH ACHMAD DAHLAN  Bangga menjadi anggota  Tujuan Muhammadiyah  Melaksanakan tugasnya
 Pendiri Organisasi keprubDIAN DAN Muhammadiyah sebagai pemimpin
Muhammadiaayah PANDANGAN HIDUPNYA  Menumbuhkan rasa Muhammadiyah/anggota
memiliki Organisasi Muhammadiyah dengan
Muhammadiyah penuh tanggung jawab
 Meneladani tokoh tokoh
Muhammadiyah
22 Matan dan keyakinan Hidup  Maksud dan Tujuan  Muktamar yang menghasilkan  Meingkatkan akhlak ke Fungsi dan misi  AbERPERAN AKTIF
Muhammadiyah Muhammadiyah rumusan tujuan menegakkan arah yang lebih baik Muhammadiyah dalam pembinaan
 Teks yang berisi Rumusan dan menjujung tinggi agama  Meningkatkan ibadahnya Ciri ciri Perjuangan masyarakat
keyakinan dan cita cta hidup Islam sehingga terwujud dengan ketekunan Muhammaiyah  Mampu mengelola bumi
Muhammadiyah masyarakat utama adil, makmur  Menumbuhkan dan Pandangan hidup dan isinya tanpa merusak
yang diridloi Allah SWT menebalkan keimanan Muhammadiyah alam
kepada Allah Tujuan hidup  Memiliki aqidah Islam
Muhammadiyah yang murni tanpa bi’dah
Metode untuk mencapai dan kemusrikan
tujuan hidup  Melaksanakan ibadah
,Muhammadiyah dengan bersumber Al
Qur’an
 Memiliki iman yang kuat
tanpa tergoyahkan oleh
pengaruh luar
 Menjamin hubungan yang
harmonis dengan sesama
mahkluk Allah di atas bumi

23 Amal Usaha Muhammadiyah  Hal hal yang berhubungan  Majlis tarjih  Menyadari pentingnya  Ketentuan pendirian  Menerapkan keahlian di
dengan hukum hukum agama  Majlis Tabligh menumbuhkan amal amal usaha bidang usaha
Islam meliputi :  Majelis Dikdasmen usaha di lingkungan  Macam macam amal  Penerapan jiwa
dakwah,pendidikan,pengajara  Aisyiah,NA Muhammadiyah usaha interpreneur
n,tolong menolong,  Kepanduan Hizbul Wathan  Merasa memiliki tanggung  Al Qur’an dan Al Hadish  Aktif dalam Amal Usaha
perpustakaan memajukan  Pemuda Muhammadiyah jawab terhadap sebagai sumber acuan Muhammadiyah
kaum wanita,perbaikan  Majelis Ekonomi kelangsungan amal usaha Amal Usaha  Berdakwah Amar Ma’ruf
penghidpan dan kehidupan  Majelis Ekonomi  Rencana Pelaksanaan Nahi Mungkar
kemasyarakatan dan Evaluasi Progam  Membiasakan diri tertib
 Majelis Hukum
kenegaraan  Kewirausahaan administrasi
 Pribadi Muhammadiyah  Menerapkan tolong
menolong
 Berkepribadian Uswatun
Khasanan
 Menguapayakan
berkembangnya amal usaha
dan meningkatkan mutu
 Menuntun penghidupan
anggota dan keluarga
Mengetahui ………………………,20…
Kepala SMA/SMK Muhammadiyah ………… Pembina/Pelatih HW
………………………. ……………………..
NIP -

GERAKAN KEPANDUAN HIZBUL WATHAN
SMP MUHAMMADIYAH ……………
PENGHELA TARUNA MELATI DUA
MATERI POKOK PEMELAJARAN

NO KOMPETENSI KRITERIA KINERJA RUANG LINGKUP
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1 Makna Ibadah Semua kegiatan yang Rukun Islam  Merasa Senang dapat  Pengertian Ibadah  Tekun beribadah
berhubungan dengan kegiatan beribadah sesuai ketentuan  Fungsi Ibadah  Melaksanakan ibadah
beribadah baik secara horisontal  Meningkatkan ibadahnya dalam kehidupan sehari
maupun secara vertikal sebagai khalifah di dunia hari seperti salat,puasa
dan zakat
 Melaksanakan ibadah
haji bila mampu
2 Tarikh Nabi (ulul azmi)  Hal hal yang berhubungan  Surat Al Ahqaf 46-35  Menghargai perjuangan  Rasul rasul yang digelari  Mampu meneladani sifat
dengan Ulus Azmi yang  Surat Al Ahzab 33:7 para nabi yang bergelas Ulul ‘Azmi yang dimiliki para nabi
termasuk didalamnya Ulul Azmi  Perjuangan nabi  Mencontoh dan
perjuangannya, sifat-sifat yang  Menerapkan sikap teguh Ibrahim,Nabi Musa,Isa, menerapkan perjuangan
dimilikinya hati, sabar, tabah dan Nuh dan Muhammad para nabi dalam
berupaya dengan sungguh-  Sebab-sebab mereka kehidupan sehari-hari
sungguh untuk mencapai diberi gelar Ulul ‘Azmi  Mampu membedakan
cita-cita  Sifat-sifat para nabi yang sifat-sifat yang baik dan
bergelar Ulul ‘Azmi sifat-sifat yang tidak
baik sehingga dapat
menjauhkan sifat yang
jelek yang dimilikinya.
 Memiliki kemampuan
untuk meriwayatkan
sifat, sejarah dan
perjuangan para nabi
yang bergelar Ulul
‘Azmi.
3 Hafalan Al Qur’an  Surat-surat dalam Al Qur’an  Surat-surat pendek dalam Al  Menumbuhkan kesadaran  Teknik membaca Al  Mampu melafalkan
Qur’an betapa pentingnya Qur’an bacaan surat dalam Al
membaca Al qur’an  Teknik menghafap Qur’an dengan benr
 Meningkatkan ketaqwaan surat-surat yang ada  Hafal minimal 15 surat
 Senang membaca Al dalam Al Qur’an pendek yang terdapat
Qur’an dalam Al Qur’an
 Melaksanakan sesuai
dengan kandungan isi
surat dalam Al Qur’an
dalam kehidupan sehari-

hari
4 Zakat  Rukun Islam  Kewajiban berzakat  Sadar terhadapp erintah  Macam Zakat  Melaksanakan kegiatan
 Manfaat berzakat  Zakat Mal dan Zakat Fitrah Allah melalui kegiatan  Orang yang wajib berzakat
 Kewajiban Berzakat berzakat berzakat  Membagi rizki kepada
 Menumbuhkan rasa tepo  Orang yang berhak orang fakir
sliro menerima zakat  Peduli terhadap orang
 Mengikis kekikiran  Ketentuan dalam tidak mampu
berzakat  Menyantuni anak yatim
5 Ilmu Tauhid  Keyakinan terhadap Allah  Surat A Ruum : 30  Mempercayai bahwa Allah  Penyimpangan dalam  Mampu membedakan
keberadaan Allah kekuasaan  Al Luqman 13 itu Esa kehiduypan manusia : hal hal yang bersumber
Allah dan sifat sifat Allah  Al Ankabut 68  Bangga terhadap agam syirik, kufur,nifaq dari Al Qur’an dengan
Islam dengan segala  Ucapan dan perbuatan yang berasal dari buatan
ketentuan yang sudah yang mengilangkan manusia
diatur dalam Al Qur’an tauhid atau  Melaksanakan ajaran
mengunranginya agama sesuai dengan
ketentuan yang ada di Al
Qur’an
 Mampu menghindari hal
hal yang ada di
masyarakat yang tidak
sesuai dengan hukum
agama
6 Peraturan Agama Islam  Al Quran dan kandungan  Semua aturan yang terdapat  Menyadari kewajibannya  Kewajiban Orang Islam  Melaksanakan
isinya dalam Al Qur’an yang mengatur sebagai orang Islam  Halal dan Haram dalam kewajiban sebagai orang
tata kehidupan manusia dengan  Menjalankan semua hal hukum Islam Islam
manusia dan hal hal yang haram yang ditentukan sesuai  Hukum berdagang  Mampu membedakan
dan halal tatanan dalam Al Quran  Hukum Bermasyarakat yang halal dan yang
dengan penuh tanggung  Hukum haram dan dapat
jawab menerapkan dalam
kehiduypannya
 Mengetahu dan
menerapkan hukum
dagang sesuai dengan
hukum Islam
 Mampu bermasyarakat
sesuai hukum Islam
7 Undang-undang dan Janji HW  Semua hal yang berhubungan  Janji HW diucapkan didahului  Menumbuhkan sikap  Undang undang HW  Bertanggung Jawab
dengan Janji dan Undang- dengan Janji kepada Allah tanggung jawab  Janji HW terhadap ucapan
undang HW  Undang-undang HW untuk terhada[ kegiatan yang  Teks Undang-undang  Memberikan
dilaksanakan bukan sekedar telah dilaksanakan secara HW DAN Janji HW keteladanan
diucapkan lisan maupun tertulis
8 Membuat Laporan  Karya Ilmiah  Laporan Formal dan Informal  Menumbuhkan sikap  Jenis Laporan  Mampu menyusun

 Ketentuan Penulisan Karya  Bagian-bagian laporan tanggung jawab terhadap  Bahasa Laporan laporan sesuai ketentuan
Ilmiah  Laporan Kegiatan kegiatan yang telah  Bagian-bagian Laporan  Berdisiplin dalam
dilaksanakan secara lisan pertanggung jawaban
maupun tertulis sebuah tugas yang
dilakukan
9 Evakuasi  Kegiatan sosial menolong  Pelaksanaan Kegiatan evakuasi  Meningkatkan kepedulian  Pengertian Evakuasi  Mengenali kegiatan
korban bencana alam terhadap keadaan di  Cara Melakukan evakuasi
sekitarnya Evakuasi  Melaksanakan evakuasi
 Menumbuhkan rasa suka  Peralatan Evakuasi  Membantu pelaksanaan
menolong  Siapa yang harus di evakuasi
evakuasi
10 Pemanfaat Sumber Daya Alam  Korelasi sumber daya alam  Pemanfaat Sumber Daya Alam  Sadar terhadap  Sumber daya alam airm  Menjaga kelestarian
dengan sumber daya manusia  Reboisasi pemanfaatn sumber daya udara, tumbuh- alam sebagai sumber
 Undang-undang perlindungan  Tugas dan tanggung alam tumbuhan dan yang daya alam
hutan melestarikan hutan  Menumbuhkan kesadaran terkandung di dalam  Mengadakan gerakan
 Eksploitasi sumber daya alam untuk tidak merusak alam bumi penghijauan
 Kekayaan alam bumi Indonesia  Memperhatikan  Cara memanfaatkan  Memanfaatkan sumber
lingkungan sumber daya alam daya alam secara efisien
11 Berkemah  Persiapan pelaksanaan dan  Survey tempat  Menumbuhkan rasa cinta  Cara berkemah yang  Mermpraktekan
evaluasi kegiatan perkemahan  Penyusunan jadwal kepada sang pencipta alam baik berkemah
 Pembagian tugas  Menghargai sesama teman  Mencari tempat  Mengenal kekuatan fisik
 Pelaksanaan perkemahan  Meningkatkan berkemah  Menjalis kerjasama
 Evaluasi kegiatan kedisiplinan  Persiapan berkemah dalam tim
 Memupuk rasa tanggung  Peralatan Berkemah  Menerapkan materi
jawab  Mendirikan tenda teknik kepanduan
 Tenggang rasa Hizbul Wathan
 Pembagian tugas  Mengembangkan
keterampilan
kepemimpinan dan
manajerial
 Memperlakukan alam
semesta dengan baik
12 Proposal  Kerja Proyek  Perincian Rencana Kerj  Menumbuhkan kesadarn  Pengertian Proposal  Megusai teknik
 Rencana Kerja membuat perencanaan  Bagian-bagian Proposal penyusunan Rencana
kerja Kerja
 Termotovasi untuk  Mampu mendeteksi
ceremat terhadap semua berbagai aspek kegiatan
aspek kegiatan yang akan dilaksanakan
13 Pendalaman dalam  Organissi Muhammadiyah  Pemberantasan kemusyrikan  Kesadaran akan  Pengertian organisasi  Ikut serta dalam
keorganisasian  Pentingnya persatuan pentingnya mempelajari  Syarat keanggotaan keanggotaan suatu
 Keutamaan pendidikan keorganisasi lebih  Tugas dan Kewajiban organisasi

mendalam anggotra  Berperan aktif dalam
 Menumbuhkan rasa organisasi yang
toleransi antar sesama diikutinya
 Merasa bertanggung jawab  Mengetahui tugas dan
terhadap perkembangan fungsinya sebagai
organisasi anggota/pengurus/pemi
mpin suatu organisasi
14 Sejarah Perjuangan  Maksud dan tujuan  Hal hal yang berkaitan dengan  Menumbuhkan rasa  Arti Gerakan  Mampu
Muhammadiyah Muhammadiyah perjuangan/usaha untuk penghormatan dan Muhammadiyah menginformasikan
 Progam Dasar Perjuangan menegakkan aqidah Islam yang penghargaan  Latar berdirinya perkembangan
Dasar Muhammadiyah murni dan mengamalkan terhadappejuang pejuang Muhammadiyah Muhammadiyah
 Hakikat Muhammadiyah ibadah yang sesuai dengan Muhammadiyah Periodesasi perjuangan  Bereperan serta dalam
tutunan Nabi Muhammad  Bangga terhadap dalam Muhammadiyah perjuanganMuhammadi
perjuangan amar makruf  Jenis jenis yang yah
nahi mungkar diperjuangkan oleh  Meneladani tokoh tokoh
Muhammadiyah perjuanganMuhammadi
 Ciri ciri Perjuangan yah
Muhammadiyah  Mampu menjadi teladan
bagi orang orang yang
ada disekelilingnya
dalam perjuangan
Muhammadiyah
15 Kepribadian Muhammadiyah  Pidato Tokoh Muhammadiyah  Hasil penggodogangagasan  Meningkatkan kokohnya  Sejarah perumusan  Melaksanakan kegiatan
KH Usman Fakih menjadi rumusan dalam tanwir dan kepribadian yang tidak  Tim Perumus sehari-hari dengan
pemikiran untuk merumuskan muktamar terombang ambing oleh  Hal hal yang mendorong mencerminkan
kepribadian Muhammadiyah  Fungsi Kepribadian perusahaan politik dirumuskan kepribadian kepribadian
Muhammadiyah Muhammadiyah Muhammadiyah
 Berakhlakhul kharimah
 Melaksanakan ibadah
sesuai Al Quran dan
ittiba Rasulullah
 Menyantui fakir miskin,
menolong sesama
dengan keikhlasan
16 Cita cita Muhammadiyah  Muhammadiyah memiliki cita  Cita-cita untuk mewujudkan  Menyadari untuk  Fungsi manusia sebagai  Menjadi manusia yang
cita lihur yang berasaskan masyarakat yang sebenar- merealisasi cita cita hamba Allah berasaskan Islam
agama Islam benarnya organisasi sebagai orang  Misi manusia sebagai  Melaksanakan semua
Islam khalifah Allah di muka ketentuan yang terdapat
 Menumbuhkan kesadaran bumi dalam Al Qur’an
untuk melaksanakan isi Al  Memberi teladan kepada
Quran secara murni dan orang orang
konsekuen disekelilingnya dengan

pribadi yang kuat
cerminan dari Pribadi
Orang Islam
17 Hidup Islami  Islam dan pandangan hidup  Keteladanan Rasulullah dalam  Sadar terhadap dirinnya  Kepribadian orang Islam  Melaksnakan kehidupan
secara Islam agama Islam sebagai hamba Allah  Tugas dan tanggung sesuai dengan ketentuan
 Al Quran sebagai pedoman  Budaya dalam Islam  Menumbuhkan kesadaran Jawab sebagai Orang ajaran agama Islam
hidup untuk lebih berbakti Islam  Menciptakan lingkungan
 Tata Karma budi pekerti luhur kepada Allah, Orang Tua, yang damai tenteram
 Etika dalam Islam agama ,bangsa dan negara dan rukun
 Mampu meneladani
dalam kehidupan sehari
hari bagi orang yang ada
dilingkungannya
18 Keluarag Sakinah  Keteladanan dalam mendidik  Penerapan sistem demokrasi  Menumbuhkan kesadaran  Ciri-ciri keluarga  Membedakan keluarga
 Hubungan yang harmonis dalam keluarga untuk menciptakan sakinah sakinah dan keluarga
dalam keluarga  Dialog keluarga sakinah  Keluarga Rasulullah broken home
 Win win solution  Menghindari calon  Keluarga broken home  Memberikan penilaian
pasangan yang kurang objektif untuk calon
baik akhlaknya pasangan ideal
19 Hankamnassosbud  Pentingnya setiap warga  Semua aktifitas yang berkaitan  Menyadari akan  Pengertian  Ikut melaksanakan bela
negara untuk melaksanakan dengan pertahanan, keamanan, pentingnya hankamnassosbud negara
bela negara dan kepedulian sosial dan budaya negara mempertahakan  Tugas,hak dan  Berpartisipasi dalam
terhadap keadaan sosial serta kesatuan Republik Indonesia kedaulatan negara kewajiban warga negara keamanan negara
pelestarian budaya keamanan lingkungan dan  Pelestarian budaya melalui kegiatan
negara, memperhatikan Indonesia keamanan di sekitarnya
kondisi sosial yang ada di  Bhineka Tunggal Ika  Berkiprah melestarikan
sekitarnya dan berupaya  Pancasila dan Undang budaya bangsa
melestarikan budaya Undang Dasar 1945  Melaksanakan kegiatan
bangsa kemasyarakatan dan
bergotong royong dalam
kebersihan, pembanguan
atau membantu kegiatan
sosial (penangan
bencana)
Mengetahui Karanganyar, ........2016

Kepala SMK/SMA Muhammadiyah Pembina/Pelatih HW

…………………….. ……………………….

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER WAJIB SISTEM AKTUALISASI
KEPANDUAN HIZBUL WATHAN
SMA/SMK MUHAMMADIYAH ………………………
TAHUN 20…./2014
N BULAN 1 X PERTEMUAN PEMBUKAAN MATERI ICE BREAKING PENUTUP KET.

O ( 120 Menit ) ( 15 Menit ) ( 2 X 30 Menit ) ( 15 Menit ) ( 15 Menit )
1. JULI Pertemuan I Apel Buka Orientasi Kerabat Penghela L Mars HW Apel Tutup
Pertemuan II Apel Buka Orientasi dan Pembentukan Kawan-Kerabat L Himney HW Panduku Apel Tutup
Pertemuan III Upacara Pembukaan Rukun Iman dan Rukun Islam serta hal-hal yang merusak Keimanan G Innear Beauty Upacara Penutupan
Pertemuan IV Upacara Pembukaan Peraturan Shalat (Imam dan Makmum) G City Tour Upacara Penutupan
2. AGUSTUS Pertemuan I Upacara Pembukaan Macam Najis L Aku yang Upacara Penutupan
dulu(Tegar)
Pertemuan II Upacara Pembukaan Berthaharoh T Tepuk Filip 1-5 Upacara Penutupan
Pertemuan III Upacara Pembukaan Tarikh Nabi Muhammadiyah (Isro’ Mi’roj) T Tepuk Filip 6-10 Upacara Penutupan
Pertemuan IV Upacara Pembukaan Asas dan Tujuan GKHW T Tepuk Filip 11-15 Upacara Penutupan
3. SEPTEMBER Pertemuan I Upacara Pembukaan Janji dan Undang undang Pandu HW L Lagu Sahabat HW Upacara Penutupan
Pertemuan II Upacara Pembukaan Pelaksanaan Janji L HW Untuk Indonesia Upacara Penutupan
Pertemuan III Upacara Pembukaan Penyakit masyarakat dan cara pencegahannya M Movie Bahaya Upacara Penutupan
Narkoba
Pertemuan IV Upacara Pembukaan Kesehatan Perjalanan G Ayam-Bebek-Mentok Upacara Penutupan
4. OKTOBER Pertemuan I Upacara Pembukaan Kafiat Berkemah secara Islami G Moving Upacara Penutupan
Pertemuan II Upacara Pembukaan Peta Topografi G Kompas Upacara Penutupan
Pertemuan III Upacara Pembukaan Peta Countur G Mencari dengan Upacara Penutupan
Diam
Pertemuan IV Upacara Pembukaan Alat Komunikasi Lapangan Alat Komunikasi Elektronik L Mars Wathoni Upacara Penutupan
5. NOPEMBER Pertemuan I Upacara Pembukaan Tali mountainering G DalamKolam Upacara Penutupan
Pertemuan II Upacara Pembukaan Atribut HW G Puzzle Bom Upacara Penutupan
Pertemuan III Upacara Pembukaan Sejarah HW G Cerita Berangkai Upacara Penutupan

Pertemuan IV Upacara Pembukaan Struktur Organisasi Kepanduan HW G Melengkapi Gambar Upacara Penutupan
6. DESEMBER Pertemuan I Upacara Pembukaan Renungan/Muhasabah G Instropeksi Diri Upacara Penutupan
Pertemuan II Upacara Pembukaan Organisasi Muhammadiyah G Petani dan Pencuri Upacara Penutupan
Pertemuan III Upacara Pembukaan Matan Keyakinan dan Cita-cita Hidup Muhammadiyah G Rebut dan Rampas Upacara Penutupan
Pertemuan IV Upacara Pembukaan Amal Usaha Muhammadiyah L Mars Aisyiah Upacara Penutupan
7. JANUARI Pertemuan I Upacara Pembukaan Ujian Kenaikan Tingkat Upacara Penutupan
Pertemuan II Upacara Pembukaan Makna Ibadah G Memery Stories Upacara Penutupan

Pertemuan III Upacara Pembukaan Tarikh Nabi (Ulul Azmi) G. Baut Barisan Upacara Penutupan
Pertemuan IV Upacara Pembukaan Hafalan Al Qur’an G. Puzlle Surat Al Upacara Penutupan
Qu’ran
8. PEBRUARI Pertemuan I Upacara Pembukaan Zakat L Mars Kebangkitan Upacara Penutupan
HW
Pertemuan II Upacara Pembukaan Ilmu Tauhid G Bercermin Upacara Penutupan
Pertemuan III Upacara Pembukaan Peraturan Agama Islam G Lingkaran Berbelit Upacara Penutupan
Pertemuan IV Upacara Pembukaan Undang-undang dan Janji HW,Sandi Kerabat G Bermain Peran Upacara Penutupan
9. MARET Pertemuan I Upacara Pembukaan Membuat Laporan L HW Untuk Indonesia Upacara Penutupan
Pertemuan II Upacara Pembukaan Evakuasi Korban dan Penangannya G.P2HW Upacara Penutupan
Pertemuan III Upacara Pembukaan Pemanfaatan sumber daya alam G Menggambar Upacara Penutupan
Bersama
Pertemuan IV Upacara Pembukaan Berkemah G Mutiara dalam Guci Upacara Penutupan
10. APRIL Pertemuan I Upacara Pembukaan SPEM (Sistem Perencanaan , Evaluasi Monitoring) dan Proses Pembuatan Proposal Kegiatan T Semangat Upacara Penutupan
Pertemuan II Upacara Pembukaan Pendalaman Keorganisasian T Filipino1-15 Upacara Penutupan
Pertemuan III Upacara Pembukaan Sejarah Perjuangan Muhammadiyah L Mengarang Lagu HW Upacara Penutupan
Pertemuan IV Upacara Pembukaan Kepribadian Muhammadiyah L Mengarang Lagu HW Upacara Penutupan
11. MEI Pertemuan I Upacara Pembukaan Cita Cita Muhammadiya L Mengarang Lagu HW Upacara Penutupan
Pertemuan II Upacara Pembukaan Hidup Islami G. Keluarga Islam Upacara Penutupan
Pertemuan III Upacara Pembukaan Keluarga Sakinah G Keluarga Islam Upacara Penutupan
Pertemuan IV Upacara Pembukaan Hankamnassosbud G Bela Negara Upacara Penutupan

12. JUNI Pertemuan I Upacara Pembukaan Ujian Kenaikan Tingkat Upacara Penutupan
Pertemuan II Upacara Pembukaan Perkemahan Bakti Sosial Upacara Penutupan
NB : UNTUK ICE BREAKING DAPAT DIUBAH SESUAIKEBUTUHAN , WAKTU TOLONG DIPADUKAN DENGAN KALENDER PENDIDIKAN
Karanganyar, Juli 20…
Mengetahui Kesiswaan Koordinator Pembina

Kepala SMA/SMK Muhammadiyah ………... SMA/SMK Muhammadiyah ………….. HizbulWathan
................................................ ........................................... ------------------------

1 010

DAFTAR HADIR& REALISASI SISTEM REGULER
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER HIZBUL WATHAN
SMA/SMK MUHAMMADIYAH ..........................
TAHUN 20../20..
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER

NO NAMA SISWA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
MATERI
Karanganyar, Juli 20..

Kepala SMP MUHAMMADIYAH SMP MUHAMMADIYAH Pembina Hizbul Wathan
TONJONG TONJONG
……………………….................
…………………………… …………………………
DAFTAR HADIR& REALISASI SISTEM REGULER

SMA/SMK MUHAMMADIYAH ..........................
TAHUN 20../20..
NAMA JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

NO
SISWA

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
MATERI
Karanganyar, Juli 20..

ngetahui Kepala SMP SMP MUHAMMADIYAH Pembina Hizbul Wathan
UHAMMADIYAH MUHAMMADIYAH TONJONG TONJONG
NJONG
…………………………… …………………………
uSutanto, SE ……………………….................
16 198703 1 010
KURIKULUM
SMA/SMK MUHAMMADIYA...........................................

TAHUN 20...../20.....
SYARAT KENAIKAN TINGKAT PENGHELA TARUNA SYARAT KENAIKAN TINGKAT PENGHELA

MELATI 1 TARUNA MELARI II
1. Rukun Iman dan Rukun Islam serta hal-hal yang 1. Makna Ibadah
merusak Keimanan 2. Tarikh Nabi (Ulul Azmi)
2. Peraturan Shalat (Imam dan Makmum) 3. Hafalan Al Qur’an
3. Macam Najis 4. Zakat
4. Berthaharoh 5. Ilmu Tauhid
5. Tarikh Nabi Muhammadiyah (Isro’ Mi’roj) 6. Peraturan Agama Islam
6. Asas dan Tujuan GKHW 7. Undang-undang dan Janji HW
7. Janji dan Undang undang Pandu HW 8. Membuat Laporan
8. Pelaksanaan Janji 9. Evakuasi
9. Penyakit masyarakat dan cara pencegahannya 10. Pemanfaatan sumber daya alam
10. Kesehatan Perjalanan 11. Berkemah
11. Kafiat Berkemah secara Islami 12. Proposal
12. Peta Topografi 13. Pendalaman dalam keorganisasian
13. Peta Countur 14. Sejarah perjuangan Muhammadiyah
14. Alat Komunikasi Lapangan 15. Kepribadian Muhammadiyah
15. Alat Komunikasi Elektronik 16. Cita-cita Muhammadiyah
16. Tali mountainering 17. Hidup Islami
17. Atribut HW 18. Keluarga sakinah
18. Sejarah HW 19. Hankamnassosbud
19. Struktur Organisasi Kepanduan HW
20. Renungan
21. Organisasi Muhammadiyah
22. Matan Keyakinan dan Cita-cita Hidup
Muhammadiyah
23. Amal Usaha Muhammadiyah
SYARAT KENAIKAN TINGKAT ( SKT )

HIZBUL WATHAN KWARDA KARANGANYAR
TINGKAT TARUNA MELATI 1

NO JENIS LATIHAN Tgl Pgj Prf
1 Rukun Iman dan Rukun Islam serta hal-hal yang merusak
Keimanan
2 Peraturan Shalat (Imam dan Makmum)
3 Macam Najis
4 Berthaharoh
5 Tarikh Nabi Muhammadiyah (Isro’ Mi’roj)
6 Asas dan Tujuan GKHW
7 Janji dan Undang undang Pandu HW
8 Pelaksanaan Janji
9 Penyakit masyarakat dan cara pencegahannya
10 Kesehatan Perjalanan
11 Kafiat Berkemah secara Islami
12 Peta Topografi
13 Peta Countur
14 Alat Komunikasi Lapangan Alat Komunikasi Elektronik
15 Tali mountainering
16 Atribut HW
17 Sejarah HW
18 Struktur Organisasi Kepanduan HW
19 Renungan/Muhasabah
20 Organisasi Muhammadiyah
21 Matan Keyakinan dan Cita-cita Hidup Muhammadiyah
22 Amal Usaha Muhammadiyah
Karanganyar
Pemilik
________________
SYARAT KENAIKAN TINGKAT ( SKT )

HIZBUL WATHAN KWARDA KARANGANYAR
TINGKAT PENGHELA TARUNA MELATI II
NO JENIS LATIHAN Tgl Pgj Prf

1 Makna Ibadah
2 Tarikh Nabi (Ulul Azmi)
3 Hafalan Al Qur’an
4 Zakat
5 Ilmu Tauhid
6 Peraturan Agama Islam
7 Undang-undang dan Janji HW,Sandi Kerabat
8 Membuat Laporan
9 Evakuasi Korban dan Penangannya

10 Pemanfaatan sumber daya alam
11 Berkemah
12 SPEM (Sistem Perencanaan , Evaluasi Monitoring) dan Proses

Pembuatan Proposal Kegiatan
13 Pendalaman Keorganisasian
14 Sejarah Perjuangan Muhammadiyah

Mars HW
15 Kepribadian Muhammadiyah
JANJI PANDU HIZBUL WATHAN Hizbul Wathan Muhammadiyah tetap pesat
16 Cita Cita Muhammadiya berkembang
17 Hidup Islami Diseluruh Indonesia bukan disini saja
Mengingat harga perkataan saya, maka Memegang amanahnya menjunjung agama
18 Keluarga Sakinah
saya berjanji dengan sungguh-sungguh : Teguh hati sebagai baja menjalankan kewajiban
Setia mengerjakan kewajiban saya terhadap Dengan sopan serta perwira sama sama fakir dan
19 Hankamnassosbud
kaya
20 Allah,
Ujian Undang-undang
Kenaikan Tingkat dan Tanah Air Punya haluan sedikit bicara banyak bekerja
Menolong siapa saja sedapat saya.
21 Perkemahan Bakti Sosial
Setia menepati Undang undang Pandu
22
Hizbul Wathan
23
UNDANG-UNDANG PANDU HW Karanganyar

Mars Wathani Pemilik
Satu:Pandu HW itu selamanya dapat

dipercayaDua:Pandu Pemuda Muhammadiyah anak Hizbul Wathan
________________ HW itu setiawanTiga
:Pandu HW itu siap menolong dan wajib Pandu berdasar Islam Qur’an Hadist untuk
berjasaEmpat:Pandu HW itu suka Wathan
perdamaian dan persaudaraan Lima:Pandu Marilah kawanku saudaraku bangsaku
HW itu mengeti adat, sopan santun dan bersatu menjunjung agamamu yang tentu
perwiraEnam:Pandu HW itu penyayang rapatlah kawanku bekerja yang sungguh
kepada semua makhlukTujuh :Pandu HW dalam Hizbul Wathan
itu melaksanakan tugas dengan tanggung Mars Nasyiatul ‘Aisyiyah
jawabDelapan:Pandu HW itu sabar dan
pemaafSembilan:Pandu HW itu teliti dan Nasyiah yang bersimbul padi Terdidik tiap hari
hematSepuluh:Pandu HW itu suci hati, Kemulyaan Islam dicari bekerja di gemari
pikiran, perkataan dan perbuatan Nasyiah yang bersimbul padi Simbul kumpulan
putri
Hidup berdiri Rahmat Tuhanku memberi
Bersatu didalam Nasyiah dari putri Aisyiyah
Simbulnya padi berbahagia Umat sluruh dunia.`

DRAFT JADWAL KEGIATAN ORIENTASI
KEPANDUAN HIZBUL WATHAN
DENGAN SISTEM BLOK (36 JAMPELAJARAN)
Waktu Materi Pemateri Equipment Ket

Hari Pertama

07.00-07.40 Pembukaan Kepala Sekolah UU HW Indoor/Out Door
07.40-08.20 Penjelasan Orientasi Pembina Qabilah Indoor
08.20-09.00 Khitah Perjuangan Muhammadiyah PDM/PRM
09.00-09.40 PDM/PRM LCD Indoor
09.40-10.00 Break-Sholat Dhuha GURU AL ISLAM
10.00-10.40 Dinamika Kelompok DSD/DSC Puzle Indoor
10.40-11.20 Sejarah Kepanduan Dunia Gur/Trainer/Pelatih LCD Indoor
11.20-12.00 Sejarah Kepanduan Indonesia Gur/Trainer/Pelatih LCD Indoor
12.00-13.00 Sholat Dhuhur – Lunch GURU AL ISLAM
13.00-13.40 Sejarah Kepanduan HW Gur/Trainer/Pelatih LCD Indoor
13.40-14.20 Refleksi Sejarah Kepanduan di Ind Gur/Trainer/Pelatih LCD Indoor
14.20-15.00 Ice Breaker – Motivasi Spiritual Trainer LCD Indoor
15.00-15.30 Sholat Ashar – Break GURU AL ISLAM
15.30-16.10 Pengantar Scouting Skill DSD/DSC Tongkat - Tali Out Door
16.10-16.50 Pengantal Scouting Skill DSD/DSC Semapore Out Door
16.50-17.30 Outdoor Leadership Game DSD/DSC Peluit Out Door
17.30-19.30 Maghrib-Ngaji-Isak-Dinner GURU AL ISLAM
19.30-20.10 Organisasi Otonom Kwarda LCD Indoor
20.10-20.50 Organisasi Otonom Kwarda LCD Indoor
20.50-21.30 Ice Breaker DSD/DSC LCD Indoor
21.30-22.10 Muhasabah Penghela Gur/Trainer/Pelatih LCD Indoor
Hari Kedua
04.00-05.00 Lail-Shubuh-Hafalan Surat Pdk GURU AL ISLAM Out Door
05.00-05.40 Senam Pagi GURU PENJAS Out Door
05.40-06.20 PBB GURU PENJAS Tongkat Out Door
06.20-07.00 Bersih Diri – Breakfast GURU AL ISLAM
07.00-07.40 Lambang-Motto-Lagu Mars HW Gur/Trainer/Pelatih LCD Indoor
07.40-08.20 Lambang-Motto-Lagu Mars HW Gur/Trainer/Pelatih LCD Indoor
08.20-09.00 Kaderisasi Muhammadiyah MAJELIS KADER LCD Indoor
09.00-09.40 Kaderisasi Muhammadiyah MAJELIS KADER LCD Indoor
09.40-10.00 Sholat Dhuha – Break GURU AL ISLAM
10.00-10.40 Ice Breaker DSD/DSC Bedak Out Door
10.40-11.20 PPPK/P2HW Gur/Trainer/Pelatih Mitela-Bidai Out Door
11.20-12.00 PPPK/P2HW Gur/Trainer/Pelatih Mitela - Bidai Out Door
12.00-13.00 Dhuhur – Lunch GURU AL ISLAM
13.00-13.40 Qabilah Siaga Bencana LPB KRA LCD Indoor
13.40-14.20 Qabilah Siaga Bencana LPB KRA LCD Inddor
14.20-15.00 Apresiasi Seni Kelompok DSD/DSC Alat Musik Outdoor/indoor
15.00-15.30 Apresiasi Seni Kelompok DSD/DSC Alat Musik Outdoor/indoor
15.30-16.10 Refleksi dan Evaluasi Diri Pembina Qabilah Test/evaluasi
16.10-16.50 Penutupan Kepala Sekolah

Perangkat Kegiatan Ekstra Wajib Kepanduan HW Tingkatan Penghela 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perangkat Kegiatan Ekstra Wajib Kepanduan HW Tingkatan Penghela 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM KEGIATAN

EKSTRAKURIKULER HIZBUL WATHAN

PERANGKAT KURIKULUM 2013

EKSTRAKURIKULER KEPANDUAN HIZBUL WATHAN

QOBILAH SMP MUHAMMADIYAH TONJONG

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 1

SEMESTER GASAL SEMESTER GENAP KETERANGAN

5. Pendalaman Materi Kepenghelaan

Karanganyar, Juli 20….

SILABUS EKSTRAKURIKULER WAJIB

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 2

PENGEHA TARUNA MELATI SATU

MATERI POKOK PEMBELAJARAN

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 3

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 4

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 5

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 6

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 7

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 8

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 9

PENGHELA TARUNA MELATI DUA

MATERI POKOK PEMELAJARAN

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 11

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 12

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 13

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 14

Mengetahui Karanganyar, ........2016

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 15

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 16

N BULAN 1 X PERTEMUAN PEMBUKAAN MATERI ICE BREAKING PENUTUP KET.

Pertemuan II Upacara Pembukaan Pelaksanaan Janji L HW Untuk Indonesia Upacara Penutupan

Pertemuan II Upacara Pembukaan Peta Topografi G Kompas Upacara Penutupan

5. NOPEMBER Pertemuan I Upacara Pembukaan Tali mountainering G DalamKolam Upacara Penutupan

Pertemuan II Upacara Pembukaan Atribut HW G Puzzle Bom Upacara Penutupan

Pertemuan III Upacara Pembukaan Sejarah HW G Cerita Berangkai Upacara Penutupan

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 17

6. DESEMBER Pertemuan I Upacara Pembukaan Renungan/Muhasabah G Instropeksi Diri Upacara Penutupan

7. JANUARI Pertemuan I Upacara Pembukaan Ujian Kenaikan Tingkat Upacara Penutupan

Pertemuan II Upacara Pembukaan Makna Ibadah G Memery Stories Upacara Penutupan

Pertemuan II Upacara Pembukaan Pendalaman Keorganisasian T Filipino1-15 Upacara Penutupan

Pertemuan IV Upacara Pembukaan Kepribadian Muhammadiyah L Mengarang Lagu HW Upacara Penutupan

Pertemuan II Upacara Pembukaan Hidup Islami G. Keluarga Islam Upacara Penutupan

Pertemuan IV Upacara Pembukaan Hankamnassosbud G Bela Negara Upacara Penutupan

Karanganyar, Juli 20…

Mengetahui Kesiswaan Koordinator Pembina

................................................ ........................................... ------------------------

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 19

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER

Karanganyar, Juli 20..

DAFTAR HADIR& REALISASI SISTEM REGULER

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 20

NAMA JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

Karanganyar, Juli 20..

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 21

SYARAT KENAIKAN TINGKAT PENGHELA TARUNA SYARAT KENAIKAN TINGKAT PENGHELA

SYARAT KENAIKAN TINGKAT ( SKT )

Kurikulum Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan 22

2 Peraturan Shalat (Imam dan Makmum)

5 Tarikh Nabi Muhammadiyah (Isro’ Mi’roj)

6 Asas dan Tujuan GKHW

7 Janji dan Undang undang Pandu HW

9 Penyakit masyarakat dan cara pencegahannya

11 Kafiat Berkemah secara Islami