PROGRAM KERJA KESISWAAN

MA DARUL HUDA
TAHUN 2020/2021

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN BLITAR
MADRASAH ALIYAH DARUL HUDA
 LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA KESISWAAN

TAHUN 2020 – 2021
Program kerja Kesiswaan ini telah disetujui dan disahkan
oleh

Blitar, 10 Juli 2020

Kepala Madrasah Waka Kesiswaan

NUR FADLILAH M.Pd.I Prima ismadi S.Pd

NIP. NIP.
 KATA PENGANTAR

Bismillaahirrohmaanirrohiiim
Puji dan Syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan Rahmat
dan Hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan penulisan dan penyusunan program kerja
wakil kepala madrasah bidang kesiswaan tahun pelajaran 2020/2021.
Program kerja ini disusun berdasarkan berbagai acuan, pemikiran dan pengalaman
pelaksanaan program kerja pada tahun pelajaran sebelumnya serta saran dari berbagai elemen
dan pihak-pihak yang berkepentingan seperti:
1. Instruksi tertulis / Edaran kepala sekolah tentang tugas pokok wakil kepala madrasah
bidang kesiswaan.
2. Visi Misi dan Strategi yang hendak dicapai.
3. Suara rekan Pembina OSIS,AMBALAN, dan PMR serta rekan pengajar dan karyawan.
4. Pengurus MPK, pengurus OSIS dan siswa.
5. Pemikiran penyusun dalam rangka pelaksanaan dan tuntutan tugas dilandasi juklak dan
juknis buku pedoman Pembina kesiswaan.

Didasari keberadaan siswa disekolah sebagai subjek dan pusat kegiatan yang kompleks
maka pelaksanaan kegiatan bersifat skala prioritas yang penjadwalan kegiatannya disesuaikan
anggaran, situasi dan kondisi serta waktu akademik yang tersedia. Partisipasi aktif siswa lebih
diarahkan kepada keseimbangan kemampuan akademik dan nonakademik sesuai minat dan
bakatnya, sehingga siswa memiliki keuntungan ganda. Dengan demikian diharapkan siswa yang
berbakat dan kreatif, maupun siswa yang extrim pelanggaran tata tertib siswa terarahkan,
terwadahi dan tersalurkan melalui pembinaan oleh para Pembina OSIS dan seluruh pendidik di
Madrasah Aliyah Darul Huda.

Tujuan penyusunan Program Kerja dan Rencana Kerja ini tidak lain adalah sebagai acuan
dan pedoman yang harus dikerjakan oleh Waka Kesiswaan selama tahun pelajaran 2020-2021.
Mudah-mudahan dengan adanya Program Kerja ini akan meningkatkan kinerja, sesuai dengan
Visi dan Misi MA Darul Huda.
Menyadari kekurangan dalam penyusunan pembuatan program ini, maka diharapkan dapat
memberikan masukan saran dan kritik berbagai pihak demi penyempurnaan penyusun program-
program serupa khusunya program kerja wakil kepala madrasah bidang kesiswaan di masa yang
akan datang merupakan reperensi yang amat berharga serta merupakan satu kekayaan yang tak
ternilai yang kami nantikan.

Mudah-mudahan program kerja ini dapat dijadikan acuan dan gambaran kami dalam
melaksanakan tugas pada negara dan bangsa di dunia pendidikan sesuai tujuan pendidikan
nasional khususnya di MA Darul Huda dengan visi dan misi madrasah sebagai tolak ukur
keberhasilan kerja sekolah, amin

Blitar, 10 Juli 2020

Wakamad Kesiswaan

Prima Ismadi S.Pd

NIP. -
 BAB I
PENDAHULUAN

A.  LATAR BELAKANG
Sesuai dengan Pasal 3 Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional, pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa, bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta
bertanggung jawab.
Upaya peningkatan mutu kualitas Sumber Daya Manusia yang cerdas, terampil,
berakhlak mulia dan mampu hidup bersaing  adalah tuntutan dari perkembangan zaman pada
saat ini. Oleh karena itu upaya peningkatan Sumber Daya Manusia ini harus diprogramkan
secara terstruktur, berkesinambungan dan di evaluasi secara berkala. Hal ini menjadi semakin
penting karena perubahan-perubahan akibat perkembangan Ilmu Pegetahuan Dan Teknologi
(IPTEK) serta komunkasi menjadi semakin tidak kentara.
Salah satu bagian yang penting dalam upaya tersebut adalah sekolah sebagai fungsi
pendidikan berkewajban untuk mengembangkan kemampuan serta membentuk watak dan
kepribadian bangsa yang bermartabat, khususnya generasi muda sebagai penerus cita-cita
perjuangan bangsa dan sumber insani bagi pembangunan nasional. Kompetensi
penyelenggaraan pendidikan yang mengacu pada kompetensi peserta didik yang diarahkan
pada kompetensi multiple intelegensi sangatlah diharapkan. Oleh karena itu Upaya
pengembangan Potensi Diri Peserta didik sangatlah diperlukan dalam mewujudkan tujuan
pendidikan nasional.

B. TUJUAN
1. Mengembangkan seluruh potensi peserta didik secara maksimal, baik potensi akademik
maupun non akademik.
 2. Menyiapakan warga negara menuju masyarakat belajar yang cerdas dan memahami nilai-
nilai masyarakat yang beradab.
3. Menemukan dan memunculkan potensi-potensi yang ada pada diri peserta didik sehingga
timbul kecakapan hdup (life skiill) yang bermanfaat bagi dirinya dan masyarakat.
4. Memberikan kemampuan minimal untuk melanjutkan ke sekolah yang lebih tinggi dan
hidup bermasyarakat
5. Menumbuhkan daya tangkal pada diri peserta didik terhadap pengaruh negatif yang
datang dari luar maupun dari dalam lingkungan sekolah
6. Meningkatkan kemampuan peserta didik sebagai anggota masyarakat dalam mengadakan
hubungan timbal balik dengan lingkungan sosial, budaya dan alam sekitar.
7. Meningkatan apresiasi dan penghayatan seni.
8. Menumbuhkan sikap berbangsa dan bernegara dengan berdasarkan Pancasila.
9. Meningkatkan kesegaran jasmani dan daya kreasi peserta didik untuk memantapkan
keseimbangan antara pertumbuhan jasmani dan rohani.

C.  RUANG LINGKUP PEMBINAAN KESISWAAN

1.     Program Pembinaan Kesiswaan (OSIS)
2.     Program Pembinaan Ekstrakurikuler
3.     Program Unggulan Akademik dan Non Akademik.

D. SASARAN PEMBINAAN
Sasaran Pembinaan adalah (a) upaya penyelamatan dan (b) pemberdayaan  Potensi diri
Peserta didik kelas X, XI dan XII MA DARUL HUDA Tahun Pelajaran 2020/2021 dengan
jumlah sebanyak 105 orang peserta didik

E. HASIL YANG DIHARAPKAN

1. Mampu melahirkan Sumber Daya Manusia yang memiliki keimanan, ketaqwaan,
berkualitas, kompetitif, berdedikasi, mandiri dan profesional.
2. Mampu meningkatkan prestasi peserta didik sesuai bakat dan minat peserta didik
 3. Mampu meningkatkan pelayanan pendidikan kepada peserta didik melalui jalur pembinaan
penyelamatan peserta didik dari bahaya perilaku menyimpang di kalangan peserta didik
dan jalur pemberdayaan potensi diri

F.  STRATEGI PEMBINAAN
1.    Melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan Kab. Indramayu
2.    Difasilitasi dan dibimbing oleh :
a. Guru Mata Pelajaran c. Pembina OSIS e. Pelatih
b. Guru Bimbingan Karir (BK) d. Pembina Ekstrakurikuler
 BAB II
PEMBINAAN KESISWAAN
Madrasah Aliyah Darul Huda Tahun Pelajaran 2020/2021 melaksanakan program
pembinaan kesiswaan dalam rangka mengembangkan potensi siswa sesuai dengan fungsi dan
tujuan pendidikan nasional yaitu, siswa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang
demoktatis serta bertangung jawab, diperlukan pembinaan kesiswaan secara sistematis dan
berkelanjutan
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 39 Tahun
2008 Tentang Pembinaan Kesiswaan, materi kegiatan kesiswaan meliputi :
1. Pembinaan Keimanan dan Ketaqwaan Terhadap Tuhan YME
2. Pembinaan Budi Pekerti Luhur atau Akhlakul Karimah
3. Pembinaan Kepribadian Unggul, Wawasan Kebangsaan, dan Bela Negara
4. Pembinaan Prestasi Akademik, Seni, Olah Raga, sesuai dengan Minat dan Bakat
5. Pembinaan Demokrasi, Hak Asasi Manusia, Pendidikan Politik, Lingkungan Hidup,
Kepekaan, dan Toleransi Sosial dalam Konteks Masyarakat Plural
6. Pembinaan Kreatifitas, Keterampilan dan Kewirausahaan
7. Pembinaan Kualitas Jasmani dan Kesehatan
8. Pembinaan Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
9. Pembinaan Komunikasi dalam Bahasa Inggris
Sesuai dengan keadaan dan karakteristik madrasah serta bakat minat siswa MAN Darul
Huda, maka penjabaran materi tersebut diatas terpadu dengan kegiatan – kegiatan secara
menyeluruh di madrasah yang meliputi kegiatan pembelajaran di kelas, program pembiasaan,
Kegiatan OSIS, Kegiatan ekstrakurikuler.
A. Kegiatan Pembelajaran Di Kelas
Guru Pengampu mata pelajaran melaksanakan pembinaan secara kontinue dan
terpadu dalam pelaksanaan pembelajaran di kelas yang meliputi pembinaan karakter,
nasionalisme, dan kewirausaaan dengan mempertimbangkan relevansi dan kapasitas mata
pelajaran. Sedangkan wali kelas meaksanakan tupoksinya dalam kegiatan perwalian bagi
siswanya.
B. Program Pembiasaan
 Program pembiasaan yang diterapkan di Madrasah aliyah Darul Huda meliputi :
1. Saling berjabat tangan apabila bertemu, siswa dengan siswa, siswa dengan guru dan
karyawan, sesama guru dan karyawan.
2. Memungut sampah dan membuang sampah pada tempat sampah yang sudah
disediakan
3. Senyum, Salam, Sapa, Sopan, Santun, Serius
4. Sholat Dhuha terjadwal
5. Membaca Surat – surat pendek 10 menit pertama tiap awal jam pelajaran pertama
6. Sholat Dhuhur berjamaah
7. Doa bersama sebelum dan setelah pelajaran
8. Peringatan Hari-Hari Besar Agama Islam
9. Upacara Bendera Hari – Hari Besar Nasional
10. Apel Pagi Tiap Awal Bulan
C. Kegiatan OSIS
Kegiatan OSIS meliputi :
1. Pembinaan Keimanan dan ketakwaan Kepada Allah SWT
a) Membentuk Kelompok Iman dan Takwa ( KBIT )
b) Memperingati hari – hari besar Agama Islam
c) Melaksanakan kegiatan amaliah sesuai dengan norma agama
d) Mengadakan kegiatan lomba yang bernuansa Keagamaan
2. Pembinaan Budi Pekerti Luhur atau Akhlakul Karimah, antara lain :
a) Melaksanakan Tata tertib
b) Melaksanakan Gotong royong dan Kerja Bakti
c) Melaksanakan norma-norma yang berlaku dan tatakrama pergaulan
d) Menumbuhkembangkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesama
e) Menumbuhkembangkan sikap hormat dan menghargai warga madrasah
f) Melaksanakan kegiatan 7 K ( Keamanan, Kebersihan, Ketertiban, Keindahan,
Kekeluargaan, Kedamaian dan Keindahan )
3. Pembinaan Kegiatan Unggul, Wawasan Kebangsaan dan Bela Negara
a) Melaksanakan Upacara Hari-hari besar Nasional
b) Melaksanakan Apel pagi Tiap awal bulan
 c) Melaksanakan upacara bendera tiap tanggal 17
d) Melaksanakan kegiatan kepramukaan
e) Mengunjungi dan mempelajari tempat-tempat sejarah ( Outing Class )
f) Mempelajari dan meneruskan nilai-nilai luhur, semangat perjuangan para
pahlawan
4. Pembinaan Prestasi Akademik, olahraga, seni sesuai minat dan bakat
a) Mengadakan Class Meeting
b) Mengadakan Kegiatan Ilmiah
c) Mengadakan studi banding atau study wisata
d) Mengadakan karya inovasi
e) Mengoptimalkan Pemanfaatan Perpustakaan sekolah
f) Menyelenggaran lomba seni
5. Pembinaan Demokrasi, Hak Asasi Manusia, Pendidikan Politik, Lingkungan Hidup,
Kepekaan Dan Toleransi Dalam Konteks Masyarakat Plural
a) Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di OSIS sesuai dengan tugasnya
b) Melaksanakan Latihan Dasar Kepemimpinan ( LDK )
c) Melaksanakan kegiatan dengan prinsip kejujuran, transparan dan profesional
d) Melaksanakan kewajiban dan hak diri dan orang lain dalam pergaulan masyarakat
e) Melaksanakan kegiatan kelompok belajar, diskusi, debat dan pidato
f) Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik dan
pengenalan lingkungan tanpa kekerasan
g) Melaksanakan penghijauan dan perindangan Madrasah
6. Pembinaan Kreatifitas, Keterampilan dan Kewirausahaan
a) Meningkatkan kreatifitas dan keterampilan dalam menciptakan suatu barang
menjadi lebih berguna
b) Meningkatkan Kreatifitas dan keterampilan di bidang barang dan jasa
c) Melaksanakan Praktek Kerja Lapangan
d) Meningkatkan kemampuan keterampilan siswa melalui seminar – seminar
7. Pembinaan Kualitas Jasmani dan Kesehatan
a) Melaksanakan perilaku hidup bersih dan sehat
b) Melaksanakan Usaha Kesehatan Skolah ( UKS )
 c) Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan narkoba, psikotropika dan zat aditif
8. Pembinaan Sastra dan Budaya
a) Mengembangkan wawasan sastra dan keterampilan siswa di bidang sastra
b) Menyelenggarakan lomba yang berhubungan dengan sastra dan budaya
c) Meningkatkan apresiasi Budaya
9. Pembinaan Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
a) Memanfaatkan TIK untuk memfasilitasi kegiatan pembelajaran
b) Menjadikan TIK sebagai wahana kreatifitas dan inovasi
c) Memnfaatkan TIK untuk meningkatkan integritas kebangsaan
10. Pembinaan Komunikasi dalam Bahasa Inggris
a) Melaksanakan sehari berbahasa inggris
 BAB III
DATA SISWA DAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI SISWA
A. Data Penerimaan Siswa Baru MAN Darul Huda Tahun 2020/2021
MA Darul Huda dengan umurnya yang sudah sangat dewasa untuk ukuran sebuah
Lembaga, maka sudah seharusnya mendapatkan jumlah siswa baru yang cukup untuk
bisa melaksanakan pembelajaran dalam dua rombel kelas. Pada tahun ini MA Darul Huda
mendapatkan 30 siswa, yang terbagi menjadi dua kelas yaitu IPA dan IPS. Seiring
dengan perkembangan yang terjadi di MA Darul Huda dimana MA Darul Huda selalu
mengedepankan pendidikan karakter yang menciptakan lulusan yang siap berkompetisi di
dunia usaha dan memiliki akhlakul karimah.

B. Kegiatan Pengembangan Diri Siswa dalam Ekstrakurikuler

Kegiatan Ekstrakurikuler di MA Darul Huda diadakan untuk membentuk karakter
siswa, menyalurkan minat dan bakat serta meningkatkan prestasi Non Akademik siswa.
Kegiatan ekstrakurikuler di MA Darul Huda merupakan kegiatan belajar yan dilakukan
diluar jam belajar tatap muka, dilaksanakan di sekolah atau diluar sekolah untuk lebih
memperluas wawasan atau kemampuan, peningkatan dan penerapan nilai pengetahuan
dan keterampilan yang telah dipelajari dari kegiatan ekstra pilihan.
Ekstrakurikuler yang dimaksud sebagai berikut:
No. Jenis ekstra Pembina Jadwal Pembinaan
1 PMR Firma faizatul Haqiqi Amd.Keb Rabu;14.30-16.00
2. Pramuka Ir. Agus triyono Sabtu;15.00-17.00
3. Drumband M syafii S.Pd Selasa-Rabu;15.00-16.00
4. Sholawatan Ahmad fikri Rabu; 15.00-17.00
5. Voli Yuhyi rohmati robby S.Pd Jumat; 13.00-15.00
6. Badminton Yuhyi rohmati robby S.Pd Jumat; 15.00-17.00
7. Futsal Ahmad budiawan S.Kom Jumat; 13.00-15.00

Semua Kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan sesudah pelaksanaan kegiatan belajar

mengajar. Pembina ekstra diwajibkan membuat pelaporan kegiatan yang dilengkapi
dengan bukti fisik pelaksanaan kegiatan.
BAB VI
PENUTUP
 Program Kegiatan kesiswaan merupakan program kerja wakil kepala madrasah bidang
kesiswaan yang disusun berdasarkan pedoman pembinaan kesiswaan sebagai garis besar
kegiatan kesiswaan di MA Darul Huda untuk mewujudkan jati diri siswa sesuai dengan tujuan
pendidikan nasional. Siswa merupakan generasi yang harus mendapatkan pembinaan secara
berkesinambungan, oleh karena itu kerjasama antar sesama pembina kesiswaan MA Darul Huda
harus terjaga dengan baik.
Demikian program kerja kesiswaan ini dibuat dengan harapan dapat dijadikan bahan
masukan dan pedoman dalam penyusunan dan pelaksanaan program kegiatan madrasah,
khususnya yang berkatan dengan kegiatan madrasah bidang pembinaan kesiswaan.
Kami menyadari bahwa masih cukup banyak kekurangan dan kelemahan dalam
penyususnan program ini. Oleh karena itu, kami mengharapkan saran konstruktif untuk
perbaikan program kerja ini dimasa yang akan datang.
Program kerja ini hanyalah salah satu bagian pensuksesan kegiatan Madrasah. Hal yang
lebih penting tentunya partisipasi semua pihak dalam berbagai kegiatan madrasah secara aktif
dan bertanggung jawab.

Blitar, 10 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah Darul Huda Wakasek Kesiswaan,

NUR FADLILAH M.Pd.I PRIMA ISMADI S.Pd.

NIP....................................... NIP.......................................