Halaman 1 dari 6

LOGO KOP

RENCANA PEMBELAJARAN
LESSON PLAN

NAMA : HOUSEKEEPING KEJURUAN/ : TATA

PELATIHAN Department LAKSANA
Name of training RUMAH
TANGGA
UNIT : Membersihkan Kamar PENYAJIAN : Ke-11
KOMPETENSI Mandi dan Fasilitas Presentation
(KODE) Toilet
WAKTU (Time) : <Diambil dari
Competency Unit
kurikulum>
(Code) T.970000.011.02 35 JP
HALAMAN : 1 dari 6
Pages

JUDUL
Tittle
Membersihkan Kamar Mandi dan Fasilitas Toilet

TUJUAN PEMBELAJARAN: Setelah selesai mengikuti pelatihan, peserta pelatihan kompeten:

Objective After studying this unit the trainee will be able to

1. Menyiapkan pembersihan
2. Membersihkan kamar mandi dan fasilitas
3. Menyimpan peralatan dan perlengkapan pembersih

MANFAAT PEMBELAJARAN : PESERTA MAMPU MENGAPLIKASIKAN PEMBERSIHAN

KAMAR MANDI FASILITAS TOILET DI TEMPAT KERJA MASING MASING

METODA MENGAJAR 1. Ceramah bergambar

Teaching methode 2. Tanya jawab
3. Demonstrasi dan Praktek
4. SIMULASI
5. ROLEPLAY
6. PRESENTASI
7.
ALAT PERAGA 1. LCD projector
Visual Aid 2. Laptop
3. Flip chart/papan tulis
4. <tambahkan sesuai kebutuhan> POINTER
PERSIAPAN 1. Persiapan ruang kelas
Preparation 2. Persiapan alat peraga
3. Persiapan bahan
4. Persiapan mental dan fisik
PENDAHULUAN 1. Memperkenalkan diri WAKTU (Menit)
Time
 Halaman 2 dari 6
LOGO KOP

Preface 2. Mengabsen peserta pelatihan

3. Menjelaskan safety induction K3 15
4. Apersepsi
5. Memperkenalkan judul pelatihan
6. Menjelaskan Roadmap
7. Menjelaskan tujuan belajar
8. Menjelaskan manfaat pembelajaran

PENYAJIAN

Presentation

SUB POKOK BAHASAN

Subject matter

URAIAN / KEGIATAN

Description / activities

ALAT PERAGA

Teaching aid

WAKTU

(JP)

Time

Menyiapkan pembersihan

Instruktur menjelaskan cara memeriksa Toilet dan kamar mandi untuk

menentukan jenis pekerjaan pembersihan.

 Instruktur menjelaskan cara memilih Peralatan dan perlengkapan pembersih

dipilihsesuai kebutuhan
 Instruktur menjelaskan cara memakai alat pelindung diri APD
 Instruktur mendemonstrasikan cara memakai APD
 Peserta melakukan praktek sesuai arahan instruktur.
 Instruktur memberi kesempatan peserta pelatihan untuk bertanya.
 Slide Presentasi
 Pointer
 Laptop
 Lcd
 Halaman 3 dari 6
LOGO KOP

 Sikat


8jp

1. <diisi dengan Elemen Kompetensi Ke-2 dari Silabus>.

 Instruktur menjelaskan cara <Diisi dengan KUK Ke-1 dari EK2>.

 Instruktur menjelaskan cara <Diisi dengan KUK Ke-2 s.d. Terakhir dari EK2>.
 Instruktur mendemonstrasikan dan peserta memperhatikan.
 Peserta melakukan praktek sesuai arahan instruktur.
 Instruktur memberi kesempatan peserta pelatihan untuk bertanya.
 Slide Presentasi
 <tuliskan alat peraga lain yang dibutuhkan jika ada>

<Diisi sesuai yang tercantum pada Silabus>

2. <diisi dengan Elemen Kompetensi Ke-X dari Silabus>.

 Instruktur menjelaskan cara <Diisi dengan KUK Ke-1 dari EK X>.

 Instruktur menjelaskan cara <Diisi dengan KUK Ke-2 s.d. Terakhir dari EKX>.
 Instruktur mendemonstrasikan dan peserta memperhatikan.
 Peserta melakukan praktek sesuai arahan instruktur.
 Instruktur memberi kesempatan peserta pelatihan untuk bertanya.
 Slide Presentasi
 <tuliskan alat peraga lain yang dibutuhkan jika ada>

<Diisi sesuai yang tercantum pada Silabus>

3. <diisi dengan Elemen Kompetensi Ke-X dari Silabus>.

 Instruktur menjelaskan cara <Diisi dengan KUK Ke-1 dari EK X>.

 Instruktur menjelaskan cara <Diisi dengan KUK Ke-2 s.d. Terakhir dari EKX>.
 Instruktur mendemonstrasikan dan peserta memperhatikan.
 Peserta melakukan praktek sesuai arahan instruktur.
 Instruktur memberi kesempatan peserta pelatihan untuk bertanya.
 Slide Presentasi
 <tuliskan alat peraga lain yang dibutuhkan jika ada>
 Halaman 4 dari 6
LOGO KOP

<Diisi sesuai yang tercantum pada Silabus>

4. <diisi dengan Elemen Kompetensi Ke-X dari Silabus>.

 Instruktur menjelaskan cara <Diisi dengan KUK Ke-1 dari EK X>.

 Instruktur menjelaskan cara <Diisi dengan KUK Ke-2 s.d. Terakhir dari EKX>.
 Instruktur mendemonstrasikan dan peserta memperhatikan.
 Peserta melakukan praktek sesuai arahan instruktur.
 Instruktur memberi kesempatan peserta pelatihan untuk bertanya.
 Slide Presentasi
 <tuliskan alat peraga lain yang dibutuhkan jika ada>

<Diisi sesuai yang tercantum pada Silabus>

KESIMPULAN

Summary

Instruktur menyimpulkan bahawa peserta mampu:

 Menyiapkan pembersihan
 Membersihkan kamar mandi dan fasilitas
 Menyimpan peralatan dan perlengkapan pembersih
 ..........:

Slide ...

APLIKASI

Aplication

 Instruktur melempar pertanyaan kepada siswa, dan memberi kesempatan kepada peserta
untuk menjawab soal berkaitan dengan:
1. Menyiapkan pembersihan <Diisi dengan EK2>
2. Membersihkan kamar mandi dan fasilitas
 Halaman 5 dari 6
LOGO KOP

toilet Instruktur memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempraktekkan hasil

demontrasi yang ditunjukkan oleh instruktur.

Slide ...

20

EVALUASI

Evaluation
 Instruktur membagikan lembar evaluasi yang harus diisi oleh peserta dan
mengumpulkannya kembali.
 Instruktur membagikan soal praktek dan melakukan observasi selama peserta melakukan
praktek.

Lembaran soal

TUGAS TAMBAHAN

Additional jobs

 Buatlah rangkuman dari berbagai sumber mengenai ..................

 Tugas dibuat dalam softcopy dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.

Ditayangkan pada LCD Projector

10 Menit

PEMBERESAN KELAS

Ending

 Merapikan peralatan/media bantu.

 Menghapus papan tulis.
 Merapikan semua peralatan dan sisa bahan di workshop.
 LEMBAR FEEDBACK
 Ucapan terima kasih dan salam penutup

20 Menit
 Halaman 6 dari 6
LOGO KOP

................., ……….……………….
Instruktur/Pelatih/Trainer,

...............................................
NIP/ID.............................................