Halaman 1 dari 5

LOGO KOP

RENCANA PEMBELAJARAN
LESSON PLAN

NAMA : Teknik Akuntansi Junior KEJURUAN/ : Akuntansi

PELATIHAN Department Keuangan
Name of training Lembaga

UNIT : Mengoperasikan Paket PENYAJIAN : Ke-1

KOMPETENSI Program Pengolah Data / Presentation
(KODE) Spreadsheet
M.692 000.013.02 WAKTU (Time) : 40 JP
Competency Unit
(Code) HALAMAN : 1 dari 5
Pages

JUDUL
Tittle
Mengoperasikan Paket Program Pengolah Data / Spreadsheet

TUJUAN INSTRUKSIONAL: Setelah selesai mengikuti pelatihan, peserta pelatihan kompeten:

Objective After studying this unit the trainee will be able to

1. Menentukan persyaratan pengguna pada bidang jaringan komputer sesuai standar cisqo
2. Mempersiapkan komputer dan paket program pengolah angka
3. Mengentry data menggunakan aplikasi spreadsheet sesuai standar microsoft excel

MANFAAT PELATIHAN :
1. Peserta pelatihan kompeten menggunakan packet tracer cisco
2.
METODA MENGAJAR 1. Ceramah bergambar
Teaching methode 2. Tanya jawab
3. Demonstrasi dan Praktek
ALAT PERAGA 1. LCD projector
Visual Aid 2. Laptop
3. Flip chart/papan tulis
4. <tambahkan sesuai kebutuhan>
PERSIAPAN 1. Persiapan ruang kelas
Preparation 2. Persiapan alat peraga
3. Persiapan bahan
4. Persiapan mental dan fisik
PENDAHULUAN 1. Memperkenalkan diri WAKTU (Menit)
Preface 2. Mengabsen peserta pelatihan Time
3. Menjelaskan safety induction
4. Apersepsi 15
5. Memperkenalkan judul pelatihan
6. Menjelaskan Roadmap
7. Menjelaskan tujuan belajar
 Halaman 2 dari 5
LOGO KOP

8. Menjelaskan manfaat pembelajaran

PENYAJIAN
Presentation

ALAT
WAKTU
SUB POKOK BAHASAN URAIAN / KEGIATAN PERAGA
(JP)
Subject matter Description / activities Teaching
Time
aid
1. Mempersiapkan  Instruktur menjelaskan  Slide 40
komputer dan cara Komputer yang Presentasi
paket program dibutuhkan untuk  <tuliskan
pengolah angka
mengopersikan paket alat peraga
program pengolah lain yang
angka disediakan dibutuhkan
 Instruktur menjelaskan jika ada>
cara <Diisi dengan
KUK Ke-2 s.d. Terakhir
dari EK1>.
 Instruktur
mendemonstrasikan
dan peserta
memperhatikan.
 Peserta melakukan
praktek sesuai arahan
instruktur.
 Instruktur memberi
kesempatan peserta
pelatihan untuk
bertanya.
1. <diisi dengan Elemen  Instruktur menjelaskan  Slide <Diisi
Kompetensi Ke-2 dari cara <Diisi dengan Presentasi sesuai
Silabus>. KUK Ke-1 dari EK2>.  <tuliskan yang
 Instruktur menjelaskan alat peraga tercantum
cara <Diisi dengan lain yang pada
KUK Ke-2 s.d. Terakhir dibutuhkan Silabus>
dari EK2>. jika ada>
 Instruktur
mendemonstrasikan
dan peserta
memperhatikan.
 Peserta melakukan
praktek sesuai arahan
instruktur.
 Instruktur memberi
kesempatan peserta
 Halaman 3 dari 5
LOGO KOP

ALAT
WAKTU
SUB POKOK BAHASAN URAIAN / KEGIATAN PERAGA
(JP)
Subject matter Description / activities Teaching
Time
aid
pelatihan untuk
bertanya.
2. <diisi dengan Elemen  Instruktur menjelaskan  Slide <Diisi
Kompetensi Ke-X dari cara <Diisi dengan Presentasi sesuai
Silabus>. KUK Ke-1 dari EK X>.  <tuliskan yang
 Instruktur menjelaskan alat peraga tercantum
cara <Diisi dengan lain yang pada
KUK Ke-2 s.d. Terakhir dibutuhkan Silabus>
dari EKX>. jika ada>
 Instruktur
mendemonstrasikan
dan peserta
memperhatikan.
 Peserta melakukan
praktek sesuai arahan
instruktur.
 Instruktur memberi
kesempatan peserta
pelatihan untuk
bertanya.
3. <diisi dengan Elemen  Instruktur menjelaskan  Slide <Diisi
Kompetensi Ke-X dari cara <Diisi dengan Presentasi sesuai
Silabus>. KUK Ke-1 dari EK X>.  <tuliskan yang
 Instruktur menjelaskan alat peraga tercantum
cara <Diisi dengan lain yang pada
KUK Ke-2 s.d. Terakhir dibutuhkan Silabus>
dari EKX>. jika ada>
 Instruktur
mendemonstrasikan
dan peserta
memperhatikan.
 Peserta melakukan
praktek sesuai arahan
instruktur.
 Instruktur memberi
kesempatan peserta
pelatihan untuk
bertanya.
4. <diisi dengan Elemen  Instruktur menjelaskan  Slide <Diisi
Kompetensi Ke-X dari cara <Diisi dengan Presentasi sesuai
Silabus>. KUK Ke-1 dari EK X>.  <tuliskan yang
 Instruktur menjelaskan alat peraga tercantum
cara <Diisi dengan lain yang pada
 Halaman 4 dari 5
LOGO KOP

ALAT
WAKTU
SUB POKOK BAHASAN URAIAN / KEGIATAN PERAGA
(JP)
Subject matter Description / activities Teaching
Time
aid
KUK Ke-2 s.d. Terakhir dibutuhkan Silabus>
dari EKX>. jika ada>
 Instruktur
mendemonstrasikan
dan peserta
memperhatikan.
 Peserta melakukan
praktek sesuai arahan
instruktur.
 Instruktur memberi
kesempatan peserta
pelatihan untuk
bertanya.
KESIMPULAN Instruktur menyimpulkan Slide ...
Summary mengenai:
 <Kesimpulan mengacu
pada tujuan
pembelajaran>..........
 ..........:

APLIKASI  Instruktur melempar Slide ... 20

Aplication pertanyaan kepada
siswa, dan memberi
kesempatan kepada
peserta untuk
menjawab soal
berkaitan dengan:
1. <Diisi dengan
EK1>
2. <Diisi dengan
EK2>
3. dst
 Instruktur memberikan
kesempatan kepada
siswa untuk
mempraktekkan hasil
demontrasi yang
ditunjukkan oleh
instruktur.

EVALUASI  Instruktur membagikan Lembaran 2

 Halaman 5 dari 5
LOGO KOP

ALAT
WAKTU
SUB POKOK BAHASAN URAIAN / KEGIATAN PERAGA
(JP)
Subject matter Description / activities Teaching
Time
aid

Evaluation lembar evaluasi yang soal

harus diisi oleh peserta
dan
mengumpulkannya
kembali.
 Instruktur membagikan
soal praktek dan
melakukan observasi
selama peserta
melakukan praktek.

TUGAS TAMBAHAN  Buatlah rangkuman Ditayangkan 10 Menit

Additional jobs dari berbagai sumber pada LCD
mengenai .................. Projector
 Tugas dibuat dalam
softcopy dikumpulkan
pada pertemuan
berikutnya.

PEMBERESAN KELAS  Merapikan 20 Menit

Ending peralatan/media bantu.
 Menghapus papan
tulis.
 Merapikan semua
peralatan dan sisa
bahan di workshop.
 Ucapan terima kasih
dan salam penutup

................., ……….……………….
Instruktur/Pelatih/Trainer,

...............................................
NIP/ID.............................................