RENCANA PEMBELAJARAN

SESSION PLAN
1. NAMA PELATIHAN : MENENTUKAN KUALIFIKASI KODE PELATIHAN:
PROGRAM PELATIHAN

PENYAJIAN : ke 1
KODE ELEMEN KOMPETENSI : -
WAKTU: 45 menit

JUDUL :
Menentukan Kualifikasi Program Pelatihan

TUJUAN INSTRUKSIONAL :
1. Menentukan nama program pelatihan berdasarkan pemaketan/pengemasan kompetensi.
2. Menentukan jenjang program pelatihan berdasarkan jenjang kualifikasi
3. Merumuskan deskripsi program pelatihan mengacu kepada isi program pelatihan.
4. Metetapkan kompetensi lulusan berdasarkan nama dan jenjang program.

Setelah selesai mengikuti pelatihan ini, peserta kompeten:

1. Memahami cara menentukan nama program pelatihan berdasarkan
pemaketan/pengemasan kompetensi.
2. Memahami cara menentukan jenjang program pelatihan berdasarkan jenjang kualifikasi
3. Memahami cara merumuskan deskripsi program pelatihan mengacu kepada isi program
pelatihan.
4. Memahami cara menetapkan kompetensi lulusan berdasarkan nama dan jenjang
program.

Metode Pelatihan :
1. Ceramah
2. Demonstrasi
3. Praktek
4. Penugasan
5. Tanya jawab
Media Pelatihan :
1. LCD Projector
2. Laptop
3. Whiteboard / Flipchart

Persiapan :
1. Persiapan ruang
2. Persiapan alat peraga
3. Persiapan peralatan dan bahan
 PENYAJIAN
SUB POKOK ALAT METODE ALOKASI
URAIAN / KEGIATAN
BAHASAN PERAGA PELATIHAN WAKTU
Description / activities
Subject matter Visual aid Training Method Duration
I. PEMBUKAAN / MOTIVASI
Tahapan - LCD Projector - Ceramah 10 menit
1.1. Menyampaikan Prosedur K3 di tempat pelatihan.
1. MOTIVASI 1.2. Perkenalan. - Whiteboard - Tanya Jawab
1.3. Menyampaikan daftar hadir.
1.4. Menyapa peserta dan Ice breaking.
1.5. Menyampaikan Topik pelatihan.
1.6. Menyampaikan Tujuan.
1.7. Durasi pelatihan.
1.8. Langkah-langkah pelatihan.
1.9. Hasil pelatihan.
1.10. Apersepsi.

2. ELABORASI II. INTI / ELABORASI

- LCD Projector - Ceramah 18 menit
2.1. Instruktur menjelaskan :
• Cara menentukan nama program pelatihan berdasarkan - Whiteboard - Tanya Jawab
pemaketan/pengemasan kompetensi. - SOP
• Cara menentukan jenjang program pelatihan berdasarkan
jenjang kualifikasi.
• Cara merumuskan deskripsi program pelatihan mengacu
kepada isi program pelatihan.
• Cara menetapkan kompetensi lulusan berdasarkan nama dan
jenjang program.

KESIMPULAN Dari pokok bahasan tersebut dapat disimpulkan bahwa : Worksheet / Diskusi 4 menit
kertas kerja
Dalam menyusun program pelatihan, pada elemen kompetensi menentukan
nama program pelatihan harus dilakukan 4 cara sesuai dengan banyaknya
kriteria unjuk kenja pada elemen tersebut.
3. KONSOLIDASI Peserta diminta mengidentifikasi : Diskusi 4 menit
• Bagaimana menentukan nama pelatihan berdasarkan TNA
yang sudah dilakukan.
• Bagaimana cara cara menentukan jenjang program pelatihan
berdasarkan jenjang kualifikasi ?
• Bagaimana cara merumuskan deskripsi program pelatihan
mengacu kepada isi program pelatihan ?

4. EVALUASI Memberikan lembar tes - Lembar tes, 4 menit

Soal Post test lembar
jawaban
TUGAS
Homework, penugasan dll -
TAMBAHAN
PEMBERESAN Instruktur mengarahkan kepada peserta untuk bersiap-siap mengakhiri 4 menit
KELAS pertemuan dengan melakukan :
• Membereskan alat peraga dan peralatan lain yang digunakan pada saat
pembelajaran.
• Memberikan pesan dan motivasi kepada peserta bahwa materi bahasan
akan dilanjutkan pada pertemuan selanjutnya.
• Memberi salam penutup.
• Instruktur menyampaikan form feedback dan minta diisi.
SOAL EVALUASI :
1. Ada berapa Kriteria Unjuk Kerja pada Elemen menentukan kualifikasi Program Pelatihan ?Elemen Kompetensi dalam Unit Kompetensi Menyusun
Program Pelatihan ?
2. Bagaimana cara menentukan nama pelatihan berbasis kompetensi ?
3. Ada berapa kompetensi berupa pengetahuan dalam elemen menentukan kualifikasi program pelatihan ?
4. Sikap kerja seperti apa yang diperlukan dalam unit kompetensi menyusun program pelatihan ?

KUNCI JAWABAN :
1. Ada 4 Kriteria Unjuk Kompetensi
2. Melakukan TNA
3. Ada 4 unsur pengetahuan
4. Harus teliti dan cermat.

Semarang, ... Oktober 2020

Dibuat oleh :

Dr. Ir. Sucipto, MT, IPM