RENCANA PEMBELAJARAN

(LESSON PLAN)

NAMA PELATIHAN
KODE PELATIHAN:-
HIRAGANA & KATAKANA

UNIT KOMPETENSI
WAKTU:
Menulis dan membaca huruf hiragana dan katakana
sebanyak 228 huruf JLPT N5 1JP @2x60menit

KODE:- PENYAJIAN ke: 1

JUDUL

MENULIS DAN MEMBACA HURUF HIRAGANA DAN KATAKAN SEBANYAK 228

HURUF

TUJUAN INSTRUKSINAL

Setelah selesai mengikuti pembelajaran ini, peserta mampu:

• Menulis huruf Jepang hiragana, katakana sebanyak 228 dengan penulisan yang baik dan
benar
• Membaca kata, kalimat maupun bacaan yang bertuliskan
hiragana dan katakana
• Menjawab soal-soal mojigoi (hiragana, katakana dan kanji) pada JLPT N5 tahun 2012

PERSIAPAN:
1. Persiapan materi dan team teaching (instruktur):
1.1 Penentuan team teaching (instruktur)
1.2 Pembagian Batasan tugas dan tanggung jawab materi yang akan disampaikan
oleh masing-masing anggota team teaching (instruktur)
1.3 Menyepakati detail teknis penyampaian materi
1.4 Pembahasan materi-materi tertentu yang membutuhkan penekanan penyampaian
lebih detail, serta menyepakati teknis penyampaian materi-materi khusus yang
terkait dengan kearifan lokal
1.5 Bersama panitia membahas kesiapan materi untuk peserta, media-media untuk
proses fasilitasi pelatihan serta hal-hal teknis lainnya terkait kelancaran
pelaksanaan pelatihan.
 2. Persiapan Ruangan :
2.1 Memastikan kondisi ruangan kondusif dan memenuhi standar keamanan dan
kenyamanan bagi pelaksanaan kegiatan
2.2 Apabila diperlukan, Bersama panitia melakukan penataan ruangan demi
kelancaran pelaksanaan pelatihan (menata meja, bentuk duduk ideal peserta,
ruang diskusi,dsb)

3. Persiapan Media Pelatihan:

Memastikan cukup jumlah dan kualitas media yang dibutuhkan selama pelatihan
yaitu:

3.1 Sarana kelas :

3.1.1 Ruang kelas
3.1.2 Whiteboard, board marker dan penghapus
3.1.3 LCD
3.1.4 Laptop
3.1.5 Meja dan kursi
3.2 Sarana belajar:
3.2.1 Modul buku informasi hiragana, katakana, dan kanji
3.2.2 Modul buku latihan menulis hiragana
3.2.3 Modul buku kerja hiragana, katakana dan kanji
3.3 Media belajar:
3.3.1 Power point 57 huruf hiragana

4. Persiapan mental dan fisik

4.1 memastikan materi telah dikuasai dan siap untuk disampaikan

PELAKSANAAN
SUB POKOK BAHASAN URAIAN KEGIATAN ALAT METODE WAKTU
PERAGA PELATIHAN
(Visual Aid)
I. PENDAHULUAN: 1. Memastikan -tanya 5 menit
Pembukaan/motivasi peserta telah hadir, jawab
lalu membuka -diskusi
dengan salam
2. Perkenalan dengan -LCD/
siswa Projector
3. Menyampaikan -white
judul dan tujuan board
belajar
 4. Menyampaikan
durasi, Langkah
dan hasil yang
diharapkan dari
pelatihan
II. PENYAJIAN -LCD
INTI/ELABORASI: -white
Board
Mulai menyampaikan -spidol
dan menjabarkan 57 -
huruf hiragana powerpoint

III. APLIKASI

IV. EVALUASI

V. PEMBERESAN
KELAS