SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Pelatihan

Kode Mata Kuliah/SKS : PSI-415/3 SKS
Semester : VII/Genap

Pertemuan ke : 1

Pokok Bahasan : Pelatihan & Pengembangan

Sub Pokok Bahasan : Pengantar Pelatihan & Pengembangan

Kegiatan Pembelajaran : Small Group Discussion dan Discovery Learning

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Perkenalan 1. Mendengarkan Bahan untuk games perkenalan, Infocus,
2. Menjelaskan alur dan silabus perkuliahan 2. Mencatat Screen Proyektor, Slide Presentasi, spidol
3. Membuat kesepakatan proses belajar & tata tertib 3. Melakukan tanya jawab
4. Menjelaskan sistem nilai dan proporsi penilaian 4. Mengusulkan dan memilih ketua
5. Memfasilitasi pemilihan ketua kelas kelas
Penyajian 1. Melakukan Pre-test untuk menggali pemahaman 1. Menjawab Pre-test Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
mahasiswa mengenai “Pelatihan & Pengembangan” 2. Melakukan diskusi kelompok
2. Membentuk 4 kelompok kecil yang akan membahas 3. Presentasi
tentang: Mengapa Pelatihan Diperlukan, Jenis 4. Melakukan tanya jawab
Pelatihan, Manfaat Pelatihan, serta Perbedaan
Pelatihan, Pengembangan dan Pendidikan
3. Mengamati kelompok yang presentasi dan
memfasilitasi diskusi kelompok
 4. Menyampaikan materi mengenai Pelatihan dan
Pengembangan Dalam Konteks Organisasi, Jenis dan
Manfaat Pelatihan serta Perbedaan Antara
Pelatihan, Pengembangan dan Pendidikan untuk
melengkapi diskusi kelompok.
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi 1. Melakukan tanya jawab Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
pemahaman mahasiswa 2. Mencatat kesimpulan
2. Menyimpulkan materi perkuliahan

Pertemuan ke : 2

Pokok Bahasan : Experiential Learning

Sub Pokok Bahasan : Diagram Kolbs, Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa (Prinsip AMP2FAME) & Taksonomi Bloom

Kegiatan Pembelajaran : Small Group Discussion dan Discovery Learning

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Mereview kuliah sebelumnya 1. Mendengarkan Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
2. Mencatat
3. Melakukan tanya jawab

Penyajian 1. Memutar film singkat mengenai Pembelajaran 1. Menonton film Infocus, Screen Proyektor, Film, Slide
Orang Dewasa 2. Melakukan diskusi Presentasi
2. Memfasilitasi tanya jawab 3. Mendengarkan
3. Menyampaikan materi tentang Prinsip-Prinsip 4. Bertanya
Pembelajaran Orang Dewasa (Diagram Kolbs &
Prinsi Pembelajaran Orang Dewasa (Prinsip
AMP2FAME) dan Taksonomi Bloom
 Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi 1. Melakukan tanya jawab Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
pemahaman mahasiswa 2. Mencatat kesimpulan
2. Membuat kesimpulan
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
presentasi di pertemuan berikutnya

Pertemuan ke : 3

Pokok Bahasan : Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan

Sub Pokok Bahasan : Training Need Assesment (TNA) & Menentukan Objective Pelatihan

Kegiatan Pembelajaran : Small Group Discussion dan Discovery Learning

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Mereview materi kuliah sebelumnya 1. Mendengarkan Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
2. Memberikan pengantar singkat mengenai Tahap- 2. Mencatat
Tahap Pelatihan 3. Melakukan tanya jawab
Penyajian 1. Menetukan kelompok yang akan menyampaikan 1. Melakukan presentasi Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
presentasi 2. Melakukan diskusi
2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi 3. Mendengarkan
3. Menyampaikan materi mengenai TNA dan Objective 4. Bertanya
Pelatihan untuk melengkapi diskusi
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi 1. Melakukan tanya jawab Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
pemahaman mahasiswa 2. Mencatat kesimpulan
2. Menyimpulkan materi perkuliahan
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
presentasi di pertemuan berikutnya
Pertemuan ke : 4

Pokok Bahasan : Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan

Sub Pokok Bahasan : Metode Pelatihan & Metode Penyusunan Modul

Kegiatan Pembelajaran : Small Group Discussion dan Discovery Learning

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Mereview materi kuliah sebelumnya 1. Mendengarkan Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
2. Mencatat
3. Melakukan tanya jawab
Penyajian 1. Menetukan kelompok yang akan menyampaikan 1. Melakukan presentasi Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
presentasi 2. Melakukan diskusi
2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi 3. Mendengarkan
3. Menyampaikan materi mengenai Metode Pelatihan 4. Bertanya
dan Metode Penyusunan Modul untuk melengkapi
diskusi
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi 1. Melakukan tanya jawab Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
pemahaman mahasiswa 2. Mencatat kesimpulan
2. Menyimpulkan materi perkuliahan
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
presentasi di pertemuan berikutnya
Pertemuan ke : 5

Pokok Bahasan : Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan

Sub Pokok Bahasan : Pengembangan Proposal dan Modul Pelatihan

Kegiatan Pembelajaran : Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Mereview materi kuliah sebelumnya 1. Mendengarkan Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
2. Memberikan pengantar sebelum kelompok 2. Mencatat
melakukan presentasi
Penyajian 1. Mengamati kelompok pada saat presentasi proposal 1. Mempresentasikan proposal Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
modul pelatihan pelatihan
2. Memberikan komentar pada kelompok yang 2. Mendengarkan
presentasi 3. Mencatat
3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab 4. Melakukan tanya jawab
4. Memberikan masukan kepada kelompok
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi 1. Mendengarkan Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
pemahaman mahasiswa 2. Mencatat
2. Membuat kesimpulan 3. Melakukan tanya jawab
Pertemuan ke : 6

Pokok Bahasan : Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan

Sub Pokok Bahasan : Pengembangan Proposal dan Modul Pelatihan

Kegiatan Pembelajaran : Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Mereview pertemuan sebelumnya 1. Mendengarkan Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
2. Memberikan pengantar sebelum kelompok 2. Mencatat
melakukan presentasi
Penyajian 1. Mengamati kelompok pada saat presentasi proposal 1. Mempresentasikan proposal Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
modul pelatihan pelatihan
2. Memberikan komentar pada kelompok yang 2. Mendengarkan
presentasi 3. Mencatat
3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab 4. Melakukan tanya jawab
4. Memberikan masukan kepada kelompok
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi 1. Mendengarkan Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
pemahaman mahasiswa 2. Mencatat
2. Membuat kesimpulan 3. Melakukan tanya jawab
Pertemuan ke : 7

Pokok Bahasan : Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan

Sub Pokok Bahasan : Pengembangan Modul Pelatihan

Kegiatan Pembelajaran : Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Mereview pertemuan sebelumnya 1. Mendengarkan Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
2. Memberikan pengantar sebelum kelompok 2. Mencatat
melakukan presentasi
Penyajian 1. Mengamati kelompok pada saat presentasi proposal 1. Mempresentasikan proposal Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
modul pelatihan pelatihan
2. Memberikan komentar pada kelompok yang 2. Mendengarkan
presentasi 3. Mencatat
3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab 4. Melakukan tanya jawab
4. Memberikan masukan kepada kelompok
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi 1. Mendengarkan Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
pemahaman mahasiswa 2. Mencatat
2. Membuat kesimpulan 3. Melakukan tanya jawab
Pertemuan ke : 8

Pokok Bahasan : Ujian Tengah Semester

Sub Pokok Bahasan : Ujian Tengah Semester

Kegiatan Pembelajaran : Ujian Tengah Semester

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran

Memeriksa tugas (proposal modul pelatihan) yang Mengumpulkan proposal modul pelatihan
dikumpulkan mahasiswa
Pertemuan ke : 9

Pokok Bahasan :

Sub Pokok Bahasan :

Kegiatan Pembelajaran : Contextual Instruction (Kunjungan)

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Memperkenalkan mahasiswa dan menjelaskan 1. Mendengarkan penjelasan -
tujuan kunjungan 2. Mencatat penjelasan
Penyajian 1. Mengarahkan proses diskusi dan tanya jawab1. Mendengarkan penjelasan -
2. Menyimpulkan diskusi 2. Mencatat penjelasan
3. Melakukan tanya jawab
4. Berdiskusi
Penutup 1. Menutup kegiatan kunjungan 1. Mendengarkan penjelasan -
2. Memberikan tugas kepada mahasiswa membuat 2. Mencatat penjelasan
resume
Pertemuan ke : 10

Pokok Bahasan :

Sub Pokok Bahasan : Trainer Effectiveness & Media/Alat Bantu Dalam Pelatihan

Kegiatan Pembelajaran : Small Group Discussion dan Discovery Learning

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Mereview pertemuan sebelumnya 1. Mendengarkan Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
2. Memberikan pengantar singkat sebelum 2. Mencatat
mahasiswa presentasi 3. Melakukan tanya jawab
Penyajian 1. Menetukan kelompok yang akan menyampaikan 1. Melakukan presentasi Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
presentasi 2. Melakukan diskusi
2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi 3. Mendengarkan
3. Menyampaikan materi mengenai Trainer 4. Bertanya
Effectiveness & Media/Alat Bantu Dalam
Pelatihan untuk melengkapi diskusi
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi 1. Melakukan tanya jawab Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
pemahaman mahasiswa 2. Mencatat kesimpulan
2. Menyimpulkan materi perkuliahan
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
presentasi di pertemuan berikutnya
Pertemuan ke : 11

Pokok Bahasan :

Sub Pokok Bahasan : Budget & Evaluasi Pelatihan

Kegiatan Pembelajaran : Small Group Discussion dan Discovery Learning

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Mereview pertemuan sebelumnya 1. Mendengarkan Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
2. Memberikan pengantar singkat sebelum 2. Mencatat
mahasiswa presentasi 3. Melakukan tanya jawab
Penyajian 1. Menetukan kelompok yang akan menyampaikan 1. Melakukan presentasi Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
presentasi 2. Melakukan diskusi
2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi 3. Mendengarkan
3. Menyampaikan materi mengenai Budget & 4. Bertanya
Evaluasi Pelatihan untuk melengkapi diskusi
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi 1. Melakukan tanya jawab Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
pemahaman mahasiswa 2. Mencatat kesimpulan
2. Menyimpulkan materi perkuliahan
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
presentasi di pertemuan berikutnya
Pertemuan ke : 12

Pokok Bahasan :

Sub Pokok Bahasan :

Kegiatan Pembelajaran : Contextual Instruction (Kunjungan)

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Memperkenalkan mahasiswa dan menjelaskan 1. Mendengarkan penjelasan -
tujuan kunjungan 2. Mencatat penjelasan
Penyajian 1. Mengarahkan proses diskusi dan tanya jawab 1. Mendengarkan penjelasan -
2. Menyimpulkan diskusi 2. Mencatat penjelasan
3. Melakukan tanya jawab
4. Berdiskusi
Penutup 1. Menutup kegiatan kunjungan 1. Mendengarkan penjelasan -
2. Memberikan tugas kepada mahasiswa membuat 2. Mencatat penjelasan
resume
Pertemuan ke : 13

Pokok Bahasan : Merencanakan Pelatihan

Sub Pokok Bahasan : Pembahasan & Persiapan Pelatihan

Kegiatan Pembelajaran : Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Mereview pertemuan sebelumnya 1. Mendengarkan Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
2. Memberikan pengantar sebelum kelompok 2. Mencatat
melakukan presentasi
Penyajian 1. Mengamati kelompok pada saat presentasi 1. Mempresentasikan proposal Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
proposal modul pelatihan pelatihan
2. Memberikan komentar pada kelompok yang 2. Mendengarkan
presentasi 3. Mencatat
3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab 4. Melakukan tanya jawab
4. Memberikan masukan kepada kelompok
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi 1. Mendengarkan Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
pemahaman mahasiswa 2. Mencatat
2. Membuat kesimpulan 3. Melakukan tanya jawab
Pertemuan ke : 14

Pokok Bahasan : Merencanakan Pelatihan

Sub Pokok Bahasan : Pembahasan & Persiapan Pelatihan

Kegiatan Pembelajaran : Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran

Pendahuluan 1. Mereview pertemuan sebelumnya 1. Mendengarkan Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
2. Memberikan pengantar sebelum kelompok 2. Mencatat
melakukan presentasi
Penyajian 1. Mengamati kelompok pada saat presentasi 1. Mempresentasikan proposal Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
proposal modul pelatihan pelatihan
2. Memberikan komentar pada kelompok yang 2. Mendengarkan
presentasi 3. Mencatat
3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab 4. Melakukan tanya jawab
4. Memberikan masukan kepada kelompok
Penutup 1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi 1. Mendengarkan Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
pemahaman mahasiswa 2. Mencatat
2. Membuat kesimpulan 3. Melakukan tanya jawab
Pertemuan ke : 15

Pokok Bahasan : Pelaksanaan Pelatihan

Sub Pokok Bahasan : Pelaksanaan Pelatihan

Kegiatan Pembelajaran : Praktik Pelatihan

Pertemuan ke : 16

Pokok Bahasan : Ujian Akhir Semester

Sub Pokok Bahasan : Ujian Akhir Semester

Kegiatan Pembelajaran : Ujian Akhir Semester

Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Pembelajaran

Memeriksa tugas yang dikumpulkan mahasiswa Mengumpulkan tugas makalah