A. KOMPETENSI INTI
KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi
dan Komunikasi pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup
Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan
Komunikasi. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Pengetahuan:
1. Menganalisis perekaman suara narasi (voice over)
2. Membuat narasi (voice over) sesuai dengan kebutuhan video
Keterampilan:
1. Menggabungkan video dan audio (narasi)
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pengetahuan
1. Peserta didik mampu menjelaskan narasi (voice over) tanpa ada kesalahan
(konseptual)
2. Peserta didik mampu menentukan peralatan yang dibutuhkan dalam perakaman
suara narasi tanpa ada kesalahan (konseptual)
3. Peserta didik mampu mengurai proses perekaman suara menggunakan adobe
audition sesuai dengan langkah-langkah tanpa ada kesalahan (Prosedural)
4. Peserta didik mampu menyimpulkan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam
perekaman suara tanpa ada kesalahan (Metakognitif)
5. Peserta didik mampu membuat narasi (voice over) sesuai dengan kebutuhan video
tanpa ada kesalahan (Metakognitif)
E. MATERI PEMBELAJARAN
Perekaman Suara Narasi
1) Voice Over
2) Peralatan Perekaman Suara Narasi (voice over)
3) Proses Perekaman Menggunakan Adobe Audition
4) Proses Penyuntingan Suara (audio editing)
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Instrumen dan Teknik Penilaian
1. Teknik Penilaian
2. Instrumen Penilaian
1) Instrumen Penilaian Sikap
Jawaban: D
Jawaban: D
Jawaban: C
Jawaban: B
5 Voice over adalah teknik produksi audio yang terpisah dari narasi 5
awalnya. Umumnya, voice over digunakan untuk menekankan unsur
nuansa nada serta emosi. Anda bisa menemukan penggunaan voice
over pada beragam konten audio visual. Cara yang benar untuk
membuat voice over adalah…
a. Atur volume dan kejelasan suara, perhatikan pelafalan kata,
hindari berbicara terlalu cepat, pilih lokasi yang tepat sebelum
melakukan voice over, gunakan mikrofon berkualitas.
b. Atur volume dan kejelasan suara, perhatikan pelafalan kata,
hindari berbicara terlalu cepat, melakukan perekaman ditempat
ramai.
c. Atur volume dan kejelasan suara, perhatikan pelafalan kata,
hindari berbicara terlalu cepat, menggunakan mikrofon headset
standar handphone.
d. Atur volume dan kejelasan suara, perhatikan pelafalan kata,
hindari berbicara terlalu cepat, pilih lokasi yang tepat sebelum
melakukan voice over, menggunakan kipas saat perekaman.
Jawaban: A
Skor Maksimal 25
Konversi nilai :
𝑆𝑘𝑜𝑟
Nilai = 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠 𝑥 100
Konversi nilai:
𝑆𝑘𝑜𝑟
Nilai = 𝑥 100
𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠
2. Pengayaan
Bagi peserta didik yang memperoleh nilai 85 atau lebih maka diadakan pengayaan.
a. Cara yang ditempuh
1) Pemberian bacaan tambahan atau berdiskusi yang bertujuan memperluas
wawasan bagi KD tertentu
2) Memberikan soal-soal latihan tambahan yang bersifat pengayaan
3) Dalam pelajaran praktik, menambah inovasi-inovasi dalam praktikum,
misalnya menambah durasi film, membuat gambar yang lebih baik. Dll.
4) Membantu guru dalam membimbing teman-teman yang belum mencapai
ketuntasan
b. Materi dan waktu pelaksanaan program pengayaan
1) Materi program pengayaan diberikan sesuai dengan KD atau indikator yang
dipelajari, bisa berupa penguatan materi yang dipelajari maupun berupa
pengembangan materi
2) Waktu pelaksanaan program pengayaan adalah sebagai berikut:
a) Setelah mengikuti tes/ulangan KD tertentu atau kesatuan KD tertentu, dan
atau
b) Pada saat pembelajaran dimana peserta didik yang lebih cepat tuntas
dibanding dengan teman lainnya maka dilayani dengan program pengayaan
LP 1 LEMBAR PENILAIAN
Satuan Pendidikan : SMKN 1 Kedawung
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Kelas / Semester : XII MM / Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Topik Pembelajaran : Pembuatan Narasi
PENILAIAN SIKAP
LP 2 LEMBAR PENILAIAN
Satuan Pendidikan : SMKN 1 Kedawung
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Kelas / Semester : XII MM / Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Topik Pembelajaran : Pembuatan Narasi
PENILAIAN PENGETAHUAN
𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑘𝑜𝑟
Nilai Akhir = 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠 𝑥 100
LEMBAR PENILAIAN
LP 3
Satuan Pendidikan : SMKN 1 Kedawung
Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio dan Video
Kelas / Semester : XII MM / Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Topik Pembelajaran : Pembuatan Narasi
PENILAIAN KETERAMPILAN
Nilai
No Nama Siswa Bahasa Intonasi Artikulasi Komunikasi Materi
Ʃ Akhir
1 Alwan Azhar
2 Arief Satria
3 Aufa Qotrun Nada
4 Diandra Safina Azahra
5 Dinda Fauzia Maharani
6 Herimanto Pratama Putra Abadi
7 Ilham Aditiya
8 Muhammad Akbar Dzikrimubarok
9 Muhammad Febrian Purnama
10 Nailah Rizky Ananda
11 Rafa Aisyah A
12 Rahma Lailatu Rhamdani
13 Rahmat Maulana
14 Rangga Syahputra Priyadi
15 Sabrina Tanaya
16 Salma Yuniartika
17 Sayyida Fatimah
18 Siti Halimah
19 Siti Nur Rahmawati
20 Yolanda Tri Yansi
Ʃ
Nilai Akhir = 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠 𝑥 100