Kompetensi Dasar
3.1 Memahami alur proses produksi multimedia
4.1 Membuat alur proses produksi multimedia
Tujuan Pembelajaran
Melalui metode literasi digital dan model discovery learning, peserta didik dapat memahami alur proses produksi
multimedia dan membuat alur proses produksi multimedia serta memiliki sikap proaktif dan rasa ingin tahu.
Kegiatan Pembalajaran
Pendahuluan 1) Mengucapkan salam pembuka, bertanya mengenai kabar peserta didik dan
(Persiapan) mengucap syukur atas anugerah Allah Swt. dengan saling mendokan serta 2’
memberi motivasi.
2) Menggali informasi sebagai apersepsi awal terrkait alur produksi multimedia
(tahap praproduksi)
1) Guru menjelaskan materi alur produksi multimedia secara umum (tiga tahapan)
Kegiatan Inti dalam tayangan power point dan media konkret
(Organisasi 2) Guru menjelaskan materi alur produksi multimedia secara khusus (tahap
Belajar) praproduksi) dalam tayangan power point dan media konkret. 6’
3) Peserta didik menyimak materi alur produksi multimedia yang dijelaskan oleh
guru.
4) Guru membagi siswa ke dalam 4 (empat) kelompok untuk menguraikan dan
tahapan-tahapan yang harus dilakukan pada tahap praproduksi.
5) Peserta didik yang sudah dikelompokkan, menguraikan tahapan-tahapan yang
harus dilakukan pada tahap praproduksi.
6) Peserta didik yang sudah dikelompokkan, menganalisis tahapan-tahapan yang
harus dilakukan pada tahap praproduksi.
7) Peserta didik (kelompok lain) memberi tanggapan hasil uraian dan analisis
tahapan-tahapan yang harus dilakukan pada tahap praproduksi.
8) Tanya jawab, diskusi dalam pembelajaran antar peserta didik dan guru
9) Guru mengevaluasi hasil kerja kelompok peserta didik tentang alur produksi
multimedia tahapan praproduksi.
Penutup 1) Guru bersama peserta didik melakukan refleksi dan simpulan dari materi.
2) Guru menginformasikan materi pembelajaran yang akan datang.
3) Guru mengucapkan terima kasih serta motivasi setelah diberi kesempatan 2’
belajar, berbagi, dan bergerak bersama peserta didik yang penuh semangat.
4) Guru mengakhiri kegiatan dengan salam penutup.
Penilaian
Instrumen Penilaian
Teknik Bentuk
Penilaian Penilaian Instrumen
Tulisan Menulis 1. Bacalah materi alur produksi multimedia (bentuk ppt) yang telah disiapkan
gurumu!
2. Secara berkelompok, uraikanlah alur produksi multimedia pada tahap
praproduksi!
3. Secara berkelompok, analisislah alur produksi multimedia pada tahap
praproduksi!
Praproduksi atau sering disebut juga pre production merupakan tahap awal dari proses produksi. Di tahap ini, kita akan
mempersiapkan segala macam hal yang akan diperlukan untuk proses produksi. Jadi, kalo diibaratkan nih, misalnya kamu
ingin memasak sesuatu, maka tahap kamu membeli bahan-bahannya dan mempersiapkan peralatan masaknya, itu semua
yang dimaksud dengan tahap praproduksi.
1. Menentukan Ide dan Konsep Tahapan yang pertama adalah menentukan ide dan konsep. Ide
merupakan gagasan awal yang nantinya akan direalisasikan ke produk yang ingin diproduksi. Ide dapat diperoleh
dari mana aja, bisa dari imajinasi, hobi, pengalaman, buku, film, atau lingkungan sekitar. Dari ide ini, kita akan tau,
produk seperti apa sih yang ingin kita produksi.
2. Membuat Naskah. Naskah adalah bentuk tertulis dari gagasan atau ide yang menyangkut penggabungan antara
suara dan gambar, sebagai pedoman dalam pembuatan film, sinetron atau program televisi. Beberapa pakar
sinematografi mengatakan bahwa naskah itu adalah jiwa dan darah dari sebuah produk video.
3. Membentuk Tim Produksi. Tahap yang ketiga adalah membentuk tim produksi. Seorang content creator mungkin
aja bisa membuat karya seorang diri, tanpa bantuan tim. Tapi, hal itu tentu membutuhkan waktu dan usaha yang luar
biasa, ya. Nah, dalam skala produksi produk multimedia yang lebih besar, seperti pembuatan film atau video klip, kita
pasti membutuhkan sebuah tim produksi.