LK-3: MENYUSUN LAPORAN

a. Cermati hasil analisis “Kasus Ulangan Kenaikan Kelas” pada tugas 3 dan alternatif solusi
yang sebaiknya dilakukan dalam monitoring dan evaluasi.
b. Kemudian, susunlah sebuah laporan dengan menggunakan sistematika seperti tersebut
pada halaman sebelumnya.
c. Kumpulkan laporan kelompok Saudara kepada master trainer dalam bentuk soft file untuk
mendapatkan penilaian. Lampirkan program yang telah Saudara lengkapi dengan data fiktif

Laporan Monitoring dan Evaluasi

Unit Kerja : Sekolah X
Alamat : Jalan Y
Kegiatan : Ulangan Kenaikan Kelas
Bab I. Pendahuluan
1. Latar Belakang
Dalam menjalankan tugasnya di sekolah, Kepala Sekolah berperan sebagai
pemimpin, manajer, administrator, dan penyelia (supervisor). Salah satu fungsi
manajemen yang tidak boleh ditinggalkan oleh seorang Kepala Sekolah sebagai manajer
adalah kontrol atau pengendalian. Fungsi ini sering disebut monitoring dan evaluasi
(disingkat Monev). Monev terhadap program kegiatan sekolah sangat penting bagi
kelancaran proses pendidikan dan pembelajaran di sekolah, serta upaya peningkatan
kualitas kinerja sekolah. Tanpa Monev, program kegiatan sekolah yang telah
direncanakan dengan baik akan dilaksanakan tanpa arah, sehingga proses
penyelenggaraan program dapat melenceng dan tujuan yang direncanakan tidak
tercapai. Agar Monev dapat dilaksanakan dengan baik, maka Kepala Sekolah harus
memahami konsep, tahapan, dan fungsi dari setiap tahapan pelaksanaan Monev.
Monitoring evaluasi adalah dua kegiatan terpadu yang saling berkaitan dalam
rangka pengendalian capaian kinerja suatu program namun memiliki fokus yang
berbeda Monitoring merupakan kegiatan untuk mengetahui apakah program yang telah
dibuat sudah terlaksana dengan baik sesuai dengan yang direncanakan, hambatan apa
yang terjadi dan bagaimana para pelaksana program itu mengatasi hambatan tersebut

2. Dasar Hukum
1. Permendikbud no 23 tanun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikam
2. Permendikbud No 6 tahun 2018 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah.
3. Permendikbud No 15 tahun 2018 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala
Sekolah dan Pengawas Sekolah.
 4. Tujuan
Monitoring bertujuan untuk mendapatkan umpan balik bagi kebutuhan
program yang sedang dilaksanakan, sehingga pelaksanaan program dapat segera
mempersiapkan kebutuhan tersebut. Kebutuhan bisa berupa biaya, waktu,
personel, dan alat. Pelaksanaan program akan mengetahui berapa biaya yang
dibutuhkan, berapa lama waktu yang tersedia untuk kegiatan tersebut.

5. Manfaat
(1) Menilai keefektifan program. Melalui evaluasi akan diperoleh informasi apakah
tujuan program telah tercapai dan sejauh mana pencapaiannya.
(2) Mengetahui dampak program. Melalui evaluasi akan dapat dilihat apakah program
kegiatan berdampak pada kualitas sekolah.
Bab II. Pelaksanaan Monev
1. Sasaran Monev
SDN X saat pelaksanaan Ulangan Kenaikan Kelas
2. Dasar Penugasan
SK Kepala Sekolah
3. Petugas
Kepala Sekolah dan Pengawas Pembina
4. Alur Kegiatan dan Jadwal
1. Perencanaan : Menghubungi sekolah yang akan dituju
2. Pelaksanaan : Tim monev datang berkunjung untuk melaksanakan kegiatan :
Meliputi kegiatan: observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi.
3. Pelaporan
5. Responden
Warga sekolah SDN X yang sedang melaksankan ulangan harian
Bab III. Hasil dan Pembahasan
1. Hasil Monev
KASUS ULANGAN KENAIKAN KELAS
“Di sekolah X telah dilaksanakan Ulangan Kenaikan Kelas selama 6 hari. Pada saat
pelaksanaan ditemukan beberapa lembar soal tidak jelas / lengkap. Di sejumlah ruangan
sebagian besar peserta didik melakukan contek masal. Akibatnya, nilai kenaikan kelas
kebanyakan peserta didik bagus-bagus. Hal ini menimbulkan ketidakpuasan pada sebagian
peserta didik, guru, orangtua peserta didik dan komite sekolah”.
2. Pembahasan
Di sekolah X yang sedang melaksankan kegiatan ulangan kenaikan kelas ternyata
ditemukan beberapa hal yang jadi pembahasan sebagai berikut:
1. Adanya lembar soal yang tidak jelas
Peristiwa ini merupakan kelalaian pihak sekolah yang tidak mengecek ketika proses
pencetakan berlangsung
2. Pencontekan masal yang dilakukan oleh sebagian besar siswa
Kejadian siswa mencontek ketika ulangan memang tidak bisa dihindari, apalagi ketika
tidak terjadi pengawasan yang baik dari guru.
3. Nilai yang diperoleh siswa bagus
Hasil mencotek yang dilakukan oleh siswa SD X mengakibatkan hampir semua siswa
mempunyai nilai yang besar atau bagus, tidak ada perbedaan antara siswa yang
pintar dan tidak
4. Ketidakpuasan semua pihak
Peristiwa yang terjadi di SD X menimbulkan gejolak yang mengakibatkan ketidak
puasan di berbagai kalangan warga sekolah, bahkan sudah sampai ke tingkat
kecamatan

Bab IV. Kesimpulan dan Rekomendasi

1. Kesimpulan
Dengan melakukan monev kita dapat melihat dan mengetahui kondisi real atau nyata di
sekolah. Semua kejadian membawa kita pada kdewaasan untuk selalu bisa merubah
kondisi yang tidak baik menjadi baik.
2. Rekomendasi
1. Semua kegiatan harus selalu dilakukaan dengan sebaik-baiknya
2. Perbaiki kegiatan atau kondisi yang tidak baik menjadi baik
3. Perbaiki kinerja pegawai/guru