SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- 1
Kode/Nama Mata Kuliah IDIK 4010 / Komputer dan Media Pembelajaran
SKS 3 sks
Nama Pengembang Hendi Suhendi, S.Pd, M.Kom
Kompetensi Umum Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu
membuat dan memanfaatkan media dalam pembelajaran.
Kompetensi Khusus 1. Memahami dan mengetahui lingkup perkuliahan.
2. Melatih mahasiswa membuat peta konsep, membuat resume,membuat
ringkasan, dan membuat pertanyaan dan Tugas
Pokok Bahasan Pendahuluan (Konsep Tutorial, Penilaian dalam Tutorial,Lingkup materi )
Sub Pokok Bahasan 1. Lingkup Perkuliahan.
2. Peta Konsep, Resume, dan Ringkasan
Model Tutorial Diskusi Informasi, Tanya jawab dan penugasan

NO . TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan Tutorial Tutor mempersiapkan sarana dan
perlengkapan yang akan digunakan untuk
memberikan tutorial.
2. Kegiatan 1. Tutor menjelaskan tujuan pertemuan Slide 10 menit
Pendahuluan tutorial. Powerpoint,
2. Tutor menjelaskan target kompetensi LCD Projektor
dan ruang lingkup materi
3. Tutor menjelaskan strategi
pembahasan yang akan digunakan
mis. Ceramah, Tanya jawab, diskusi.
3. Kegiatan 4. Mahasiswa menyimak penjelasan Slide 90 menit.
Penyajian Tutor dan mencatat bagian Powerpoint,
pentingnya. LCD Projektor
5. Melakukan Tanya jawab tentang
konsep yang diberikan oleh tutor yang
belum dipahami
6. Mahasiswa mengerjakan latihan yang
diberikan oleh tutor
7. Tutor mengoreksi hasil latihan.
4 Kegiatan Penutup 8. Tutor menyimpulkan proses hasil 20 menit
tutorial
9. Untuk penguasaan materi mahasiswa
dianjurkan berlatih membuat resume,
peta konsep materi pada modul 1.
10.Tutor menyebutkan pokok bahasan
dipertemuan tutorial yang akan
datang

11.Mahasiswa ditugaskan untuk

mempelajari /mencari referensi lain
yang relevan dengan pokok bahasan

Cianjur , 1 April 2017

Tutor
Mata Kuliah Komputer dan Media Pembelajaran

HENDI SUHENDI, S.Pd, M.Kom

NIP. 196910301993011001
 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- 2
Kode/Nama Mata Kuliah IDIK 4010 / Komputer dan Media Pembelajaran
SKS 3 sks
Nama Pengembang Hendi Suhendi, S.Pd, M.Kom
Kompetensi Umum Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu
membuat dan memanfaatkan media dalam pembelajaran.
Kompetensi Khusus Menjelaskan faktor-faktor yang harus diperhatikan dalam memanfaatkan
media pembelajaran
Pokok Bahasan 1. Konsep Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran
2. Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran : berbagai faktor yang perlu
diperhatikan
Sub Pokok Bahasan 1. Fungsi media dalam pembelajaran
2. Perkembangan pemanfaatan media dalam pembelajaran
3. Pemanfaatan media sebagai bagian terpadu dalam organisasi sekolah
Model Tutorial Diskusi Informasi, Tanya jawab dan penugasan

NO . TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan Tutorial Tutor mempersiapkan sarana dan
perlengkapan yang akan digunakan
untuk memberikan tutorial.
2. Kegiatan 1. Tutor menjelaskan tujuan Slide 10 menit
Pendahuluan pertemuan tutorial, peseta Powerpoint,
diharapkan sudah membaca modul LCD Projektor
dan berusaha memahami materi.
2. Tutor menjelaskan target
kompetensi dan ruang lingkup
materi
3. Tutor menjelaskan strategi
pembahasan yang akan digunakan
mis. Ceramah, Tanya jawab, diskusi.
3. Kegiatan 4. Mahasiswa menyimak penjelasan Slide 90 menit.
Penyajian Tutor dan mencatat bagian Powerpoint,
pentingnya. LCD Projektor
5. Melakukan Tanya jawab tentang
konsep yang diberikan oleh tutor
yang belum dipahami
6. Mahasiswa mengerjakan latihan
yang diberikan oleh tutor
7. Tutor mengoreksi hasil latihan.
4 Kegiatan Penutup 8. Tutor menyimpulkan proses hasil 20 menit
tutorial
9. Untuk penguasaan materi
mahasiswa dianjurkan melatih
dengan data yang dicari oleh
mahasiswa sendiri
10.Tutor menyebutkan pokok bahasan
dipertemuan tutorial yang akan
datang
11.Mahasiswa ditugaskan untuk
mempelajari /mencari referensi lain
yang relevan dengan pokok bahasan
Cianjur , 1 April 2017
Tutor
Mata Kuliah Komputer dan Media Pembelajaran

HENDI SUHENDI, S.Pd, M.Kom

NIP. 196910301993011001
 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- 3
Kode/Nama Mata Kuliah IDIK 4010 / Komputer dan Media Pembelajaran
SKS 3 sks
Nama Pengembang Hendi Suhendi, S.Pd, M.Kom
Kompetensi Umum Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu
membuat dan memanfaatkan media dalam pembelajaran.
Kompetensi Khusus Memanfaatkan Ms Word untuk pengolahan kata untuk pekerjaan
pengetikan, penyuntingan dan penyusunan tata letak, memanfaatkan MS
Power point untuk membuat bahan ajar.
Pokok Bahasan Komputer
Sub Pokok Bahasan 1. Microsoft Office
2. Pemanfaatan Komputer dalam Pembelajaran.
Model Tutorial Diskusi Informasi, Tanya jawab dan penugasan

NO . TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan Tutorial Tutor mempersiapkan sarana dan
perlengkapan yang akan digunakan
untuk memberikan tutorial.
2. Kegiatan 1. Tutor menjelaskan tujuan Slide 10 menit
Pendahuluan pertemuan tutorial, peseta Powerpoint,
diharapkan sudah membaca modul LCD Projektor
dan berusaha memahami materi.
2. Tutor menjelaskan target
kompetensi dan ruang lingkup
materi
3. Tutor menjelaskan strategi
pembahasan yang akan digunakan
mis. Ceramah, Tanya jawab, diskusi.
3. Kegiatan 1. Mahasiswa menyimak penjelasan Slide 40 menit.
Penyajian Tutor dan mencatat bagian Powerpoint,
pentingnya. LCD Projektor
2. Melakukan Tanya jawab tentang
konsep yang diberikan oleh tutor
yang belum dipahami
3. Mahasiswa mengerjakan latihan
yang diberikan oleh tutor
4. Tutor mengoreksi hasil latihan.
Praktek membuat presentasi (powerpoint) Tugas Tutorial 1 60 menit
4 Kegiatan Penutup 1. Tutor menyimpulkan proses hasil 10 menit
tutorial
2. Untuk penguasaan materi
mahasiswa dianjurkan melatih
dengan data yang dicari oleh
mahasiswa sendiri
3. Tutor menyebutkan pokok bahasan
dipertemuan tutorial yang akan
datang
4. Mahasiswa ditugaskan untuk
mempelajari /mencari referensi lain
yang relevan dengan pokok bahasan
Cianjur , 1 April 2017
Tutor
Mata Kuliah Komputer dan Media Pembelajaran

HENDI SUHENDI, S.Pd, M.Kom

NIP. 196910301993011001
 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- 4
Kode/Nama Mata Kuliah IDIK 4010 / Komputer dan Media Pembelajaran
SKS 3 sks
Nama Pengembang Hendi Suhendi, S.Pd, M.Kom
Kompetensi Umum Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu
membuat dan memanfaatkan media dalam pembelajaran.
Kompetensi Khusus Memanfaatkan Teknologi Internet, Website, dan email untuk menunjang
proses pembelajaran. Mempraktikan pembuatan dan penggunaan media
pembelajaran.
Pokok Bahasan Pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran
Sub Pokok Bahasan 1. Pembelajaran berbasis website
2. Fasilitas email untuk menunjang proses pembelajaran
Model Tutorial Diskusi Informasi, Tanya jawab dan penugasan

NO . TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan Tutorial Tutor mempersiapkan sarana dan
perlengkapan yang akan digunakan
untuk memberikan tutorial.
2. Kegiatan 1. Tutor menjelaskan tujuan Slide 10 menit
Pendahuluan pertemuan tutorial, peseta Powerpoint,
diharapkan sudah membaca modul LCD Projektor
dan berusaha memahami materi.
2. Tutor menjelaskan target
kompetensi dan ruang lingkup
materi
3. Tutor menjelaskan strategi
pembahasan yang akan digunakan
mis. Ceramah, Tanya jawab, diskusi.
3. Kegiatan 4. Mahasiswa menyimak penjelasan Slide 90 menit.
Penyajian Tutor dan mencatat bagian Powerpoint,
pentingnya. LCD Projektor
5. Melakukan Praktek mengakses
website
6. Mahasiswa mengerjakan latihan
yang diberikan oleh tutor
7. Tutor mengoreksi hasil latihan.
4 Kegiatan Penutup 8. Tutor menyimpulkan proses hasil 20 menit
tutorial
9. Untuk penguasaan materi
mahasiswa dianjurkan melatih
dengan data yang dicari oleh
mahasiswa sendiri
10.Tutor menyebutkan pokok bahasan
dipertemuan tutorial yang akan
datang
11.Mahasiswa ditugaskan untuk
mempelajari /mencari referensi lain
yang relevan dengan pokok bahasan
Cianjur , 1 April 2017
Tutor
Mata Kuliah Komputer dan Media Pembelajaran

HENDI SUHENDI, S.Pd, M.Kom

NIP. 196910301993011001
 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- 5
Kode/Nama Mata Kuliah IDIK 4010 / Komputer dan Media Pembelajaran
SKS 3 sks
Nama Pengembang Hendi Suhendi, S.Pd, M.Kom
Kompetensi Umum Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu
membuat dan memanfaatkan media dalam pembelajaran.
Kompetensi Khusus menjelaskan faktor-faktor yang harus diperhatikan dalam memanfaatkan
media pembelajaran
Pokok Bahasan Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran : Berbagai faktor yang perlu
diperhatikan
Sub Pokok Bahasan 1. Pertimbangan dalam Perencanaan dan pemanfaatan Media
2. Pemanfaaatan Media sebagai bagian terpadu dalam organisasi sekolah.

Model Tutorial Diskusi Informasi, Tanya jawab dan penugasan

NO . TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan Tutorial Tutor mempersiapkan sarana dan
perlengkapan yang akan digunakan untuk
memberikan tutorial.
2. Kegiatan 1. Tutor menjelaskan tujuan pertemuan Slide 10 menit
Pendahuluan tutorial, peseta diharapkan sudah Powerpoint,
membaca modul dan berusaha LCD
memahami materi. Projektor
2. Tutor menjelaskan target kompetensi
dan ruang lingkup materi
3. Tutor menjelaskan strategi
pembahasan yang akan digunakan mis.
Ceramah, Tanya jawab, diskusi.
3. Kegiatan 4. Mahasiswa menyimak penjelasan Tutor Slide 90 menit.
Penyajian dan mencatat bagian pentingnya. Powerpoint,
5. Melakukan Tanya jawab tentang konsep LCD
yang diberikan oleh tutor yang belum Projektor
dipahami
6. Mahasiswa mengerjakan latihan yang
diberikan oleh tutor
7. Tutor mengoreksi hasil latihan.
4 Kegiatan Penutup 8. Tutor menyimpulkan proses hasil 20 menit
tutorial
9. Untuk penguasaan materi mahasiswa
dianjurkan melatih dengan data yang
dicari oleh
mahasiswa sendiri
10.Tutor menyebutkan pokok bahasan
dipertemuan tutorial yang akan datang
11.Mahasiswa ditugaskan untuk
mempelajari /mencari referensi lain
yang relevan dengan pokok bahasan

Cianjur , 1 April 2017

Tutor
Mata Kuliah Komputer dan Media Pembelajaran

HENDI SUHENDI, S.Pd, M.Kom

NIP. 196910301993011001
 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- 6
Kode/Nama Mata Kuliah IDIK 4010 / Komputer dan Media Pembelajaran
SKS 3 sks
Nama Pengembang Hendi Suhendi, S.Pd, M.Kom
Kompetensi Umum Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu
membuat dan memanfaatkan media dalam pembelajaran.
Kompetensi Khusus Memanfaatkan media display dan realia dalam pembelajaran
Pokok Bahasan Pemanfaatan media display dan realia dalam pembelajaran
Sub Pokok Bahasan 1. Pemanfaatkan media display dan realia dalam pembelajaran.
2. Pemanfaatkan media realia dalam pembelajaran
Model Tutorial Diskusi Informasi, Tanya jawab dan penugasan

NO . TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan Tutorial Tutor mempersiapkan sarana dan
perlengkapan yang akan digunakan untuk
memberikan tutorial.
2. Kegiatan 1. Tutor menjelaskan tujuan pertemuan Slide 10 menit
Pendahuluan tutorial, peseta diharapkan sudah Powerpoint,
membaca modul dan berusaha LCD Projektor
memahami materi.
2. Tutor menjelaskan target kompetensi
dan ruang lingkup materi
3. Tutor menjelaskan strategi
pembahasan yang akan digunakan
mis. Ceramah, Tanya jawab, diskusi.
3. Kegiatan 4. Mahasiswa menyimak penjelasan Slide 90 menit.
Penyajian Tutor dan mencatat bagian Powerpoint,
pentingnya. LCD Projektor
5. Melakukan Tanya jawab tentang
konsep yang diberikan oleh tutor yang
belum dipahami
6. Mahasiswa mengerjakan latihan yang
diberikan oleh tutor
7. Tutor mengoreksi hasil latihan.
4 Kegiatan Penutup 8. Tutor menyimpulkan proses hasil 20 menit
tutorial
9. Untuk penguasaan materi mahasiswa
dianjurkan melatih dengan data yang
dicari oleh
mahasiswa sendiri
10.Tutor menyebutkan pokok bahasan
dipertemuan tutorial yang akan
datang
11.Mahasiswa ditugaskan untuk
mempelajari /mencari referensi lain
yang relevan dengan pokok bahasan

Cianjur , 1 April 2017

Tutor
Mata Kuliah Komputer dan Media Pembelajaran

HENDI SUHENDI, S.Pd, M.Kom

NIP. 196910301993011001
 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- 7
Kode/Nama Mata Kuliah IDIK 4010 / Komputer dan Media Pembelajaran
SKS 3 sks
Nama Pengembang Hendi Suhendi, S.Pd, M.Kom
Kompetensi Umum Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu
membuat dan memanfaatkan media dalam pembelajaran.
Kompetensi Khusus Memanfaatkan media audio dalam pembelajaran.
Pokok Bahasan Pemanfaatan media audio dalam pembelajaran

Sub Pokok Bahasan 1. Pemanfaatan media Kaset/CD audio dalam pembelajaran

2. Pemanfaatan media Radio dalam pembelajaran.
Model Tutorial Diskusi Informasi, Tanya jawab dan penugasan

NO . TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan Tutorial Tutor mempersiapkan sarana dan
perlengkapan yang akan digunakan untuk
memberikan tutorial.
2. Kegiatan 1. Tutor menjelaskan tujuan pertemuan Slide 10 menit
Pendahuluan tutorial, peseta diharapkan sudah Powerpoint,
membaca modul dan berusaha LCD Projektor
memahami materi.
2. Tutor menjelaskan target kompetensi
dan ruang lingkup materi
3. Tutor menjelaskan strategi
pembahasan yang akan digunakan
mis. Ceramah, Tanya jawab, diskusi.
3. Kegiatan 4. Mahasiswa menyimak penjelasan Slide 40 menit.
Penyajian Tutor dan mencatat bagian Powerpoint,
pentingnya. LCD Projektor
5. Melakukan Tanya jawab tentang
konsep yang diberikan oleh tutor yang
belum dipahami
6. Mahasiswa mengerjakan latihan yang
diberikan oleh tutor
7. Tutor mengoreksi hasil latihan.
Tugas Tutorial 3 Pembuatan poster 60 menit
4 Kegiatan Penutup 8. Tutor menyimpulkan proses hasil 10 menit
tutorial
9. Untuk penguasaan materi
mahasiswa dianjurkan melatih
dengan data yang dicari oleh
mahasiswa sendiri
10. Tutor menyebutkan pokok bahasan
dipertemuan tutorial yang akan
datang
11. Mahasiswa ditugaskan untuk
mempelajari /mencari referensi lain
yang relevan dengan pokok bahasan
Cianjur , 1 April 2017
Tutor
Mata Kuliah Komputer dan Media Pembelajaran

HENDI SUHENDI, S.Pd, M.Kom

NIP. 196910301993011001
 SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- 8
Kode/Nama Mata Kuliah IDIK 4010 / Komputer dan Media Pembelajaran
SKS 3 sks
Nama Pengembang Hendi Suhendi, S.Pd, M.Kom
Kompetensi Umum Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu
membuat dan memanfaatkan media dalam pembelajaran.
Kompetensi Khusus Memanfaatkan Lingkungan Alam sekitar sebagai media pembelajaran
Pokok Bahasan Pemanfaatan Lingkungan Alam sekitar sebagai media pembelajaran
Sub Pokok Bahasan 1. Peranan alam lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar anak
didik.
2. Berbagai sumber belajar di sekitar alam lingkungan sekitar sekolah bagi
pendidikan anak didik.
Model Tutorial Diskusi Informasi, Tanya jawab dan penugasan

NO . TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan Tutorial Tutor mempersiapkan sarana dan
perlengkapan yang akan digunakan untuk
memberikan tutorial.
2. Kegiatan 1. Tutor menjelaskan tujuan pertemuan Slide 10 menit
Pendahuluan tutorial, peseta diharapkan sudah Powerpoint,
membaca modul dan berusaha LCD Projektor
memahami materi.
2. Tutor menjelaskan target kompetensi
dan ruang lingkup materi
3. Tutor menjelaskan strategi
pembahasan yang akan digunakan mis.
Ceramah, Tanya jawab, diskusi.
3. Kegiatan 4. Mahasiswa menyimak penjelasan Tutor Slide 90 menit.
Penyajian dan mencatat bagian pentingnya. Powerpoint,
5. Melakukan Tanya jawab tentang konsep LCD Projektor
yang diberikan oleh tutor yang belum
dipahami
6. Mahasiswa mengerjakan latihan yang
diberikan oleh tutor
7. Tutor mengoreksi hasil latihan.
4 Kegiatan Penutup 8. Tutor menyimpulkan proses hasil 20 menit
tutorial
9. Untuk penguasaan materi mahasiswa
dianjurkan melatih dengan data yang
dicari oleh
mahasiswa sendiri
10.Tutor mereview semua pokok-pokok
bahasan

Cianjur , 1 April 2017

Tutor
Mata Kuliah Komputer dan Media Pembelajaran

HENDI SUHENDI, S.Pd, M.Kom

NIP. 196910301993011001