Anda di halaman 1dari 160

Eps 151 Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

1. Sebuah tangki berisi campuran air dan alkohol dengan perbandingan 4 : 3. Jika 5 liter alkohol
ditambahkan ke dalam tangki, perbandingan air dan alkohol menjadi 4 : 5. Jumlah air di dalam
tangki adalah …
A. 8 liter
B. 10 liter
C. 12 liter
D. 15 liter
E. 16 liter
2. 32 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan ikut kerja bakti. Jika peserta kerja bakti ditambah
beberapa guru laki-laki dan guru perempuan, maka perbandingan jumlah laki-laki dan perempuan
menjadi 3 : 4. Jumlah seluruh peserta kerja bakti yang mungkin adalah …
A. 52
B. 64
C. 81
D. 84
E. 86
3. Perbandingan antara ukuran pada gambar dan aslinya adalah sebagai berikut:
Ukuran gambar : ukuran asli = 3 ∶ 90
Apabila terdapat sebuah persegi panjang dengan luas 810 𝑚2 dengan ukuran lebar 18 m, maka
panjang pada gambar adalah …
A. 1,5 m
B. 2 m
C. 2,5 m
D. 3 m
E. 3,5 m
3
4. Dalam sebuah kelas, jumlah siswa yang berasal dari daerah A adalah 20%. Jika dari jumlah siswa
4
daerah A adalah 24 siswa, jumlah siswa kelas tersebut adalah …
A. 75
B. 80
C. 90
D. 120
E. 160
5. Untuk membuat 3 potong kain dibutuhkan 16 gulung benang. Jika 8 gulung benang harganya
Rp72.000,- harga produksi sepotong kain adalah …
A. Rp27.000,-
B. Rp48.000,-
C. Rp96.000,-
D. Rp144.000,-
E. Rp132.000,-
6. Untuk menanggulangi luberan lumpur, warga sebuah desa mengoperasikan 6 buah pompa dengan
kecepatan konstan dan sama mampu memindahkan lumpur sebanyak 67,5 𝑚3 tiap menit. Dengan
kecepatan yang sama berapa banyak lumpur yang dapat dipindahkan oleh 10 pompa selama 4
menit?
A. 162 𝑚3
B. 450 𝑚3
C. 675 𝑚3
D. 2700 𝑚3
E. 3000 𝑚3
7. Sebanyak 12 orang pekerja dapat menyelesaikan sebuah proyek dalam 16 hari. Jika setelah 4 hari
bekerja terdapat 4 orang pekerja yang sakit sehingga tidak bisa meneruskan bekerja, pada kondisi
tersebut proyek dapat diselesaikan dalam waktu … hari.
A. 18
B. 19
C. 20
D. 21
E. 22
8. Sembilan orang dapat menyelesaikan suatu pekerjaan dalam 48 hari. Jika diinginkan pekerjaan
tersebut selesai 3 minggu lebih cepat, maka tambahan pekerja yang dibutuhkan adalah …
A. 5 orang
B. 6 orang
C. 7 orang
D. 8 orang
E. 9 orang
9. Pembuatan pos ronda dapat dikerjakan oleh 8 orang dalam waktu 15 hari. Jika terdapat 3 orang
yang izin, tambahan waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan pos ronda adalah …
A. 5 hari
B. 9 hari
C. 15 hari
D. 24 hari
E. 40 hari
10. Seseorang naik motor dan menempuh jarak 72 km dalam waktu 1 jam. Kecepatan yang harus
ditambahkan supaya ia dapat sampai tujuan dalam waktu 40 menit adalah …
A. 11 km/jam
B. 36 km/jam
C. 48 km/jam
D. 72 km/jam
E. 108 km/jam
11. Jarak kota A dan kota B dapat ditempuh dengan menggunakan mobil dalam waktu 5 jam dengan
kecepatan 90 km/jam. Ketika mobil tersebut mengurangi kecepatannya sebesar 45 km/jam, mobil
tersebut akan tiba di kota B dalam …
A. 9 jam
B. 10 jam
C. 15 jam
D. 18 jam
E. 20 jam
12. Berikut adalah isi lemari laci Budi
Jenis Pakaian Laci 1 (helai) Laci 2 (helai)
Kaos merah 1 2
Kemeja merah 1 2
Kaos biru 2 3
Kemeja biru 1 3
Jika Budi mengambil sebuah pakaian di laci 1 dan laci 2 masing-masing secara acak, manakah
peristiwa yang paling mungkin terjadi?
A. Budi mengambil 2 buah pakaian warna merah
B. Budi mengambil 2 buah pakaian warna biru
C. Budi mengambil 2 buah kemeja
D. Budi mengambil 2 buah kaos
E. Budi mengambil 2 buah kemeja warna biru
Eps 152 Statistika - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

13. Berdasarkan data tersebut persentase penurunan penjualan mobil terkecil terjadi pada …
Maret April Mei Juni Juli
Agen P 130 120 110 100 90
Agen Q 170 160 120 100 100
Agen R 50 40 45 35 40

A. Agen P, Maret – April


B. Agen Q, Maret – April
C. Agen Q, April – Mei
D. Agen R, Maret – April
E. Agen R, Mei – Juni
14. Berdasarkan data tersebut, manakah pernyataan berikut yang paling tepat untuk memperkirakan
penjualan mobil di tiga agen P, Q, dan R pada bulan Agustus?
Maret April Mei Juni Juli
Agen P 130 120 110 100 90
Agen Q 170 160 120 100 100
Agen R 50 40 45 35 40

A. Penjualan mobil di Agen P akan lebih kecil dibandingkan bulan sebelumnya.


B. Penjualan mobil di Agen Q akan sama dengan bulan Mei.
C. Total penjualan mobil akan sama dibandingkan bulan sebelumnya.
D. Penjualan mobil di agen P akan sama dengan penjualan mobil di Agen Q.
E. Penjualan mobil di Agen R akan meningkat dari bulan sebelumnya.
15. Berdasarkan data tersebut persentase kenaikan gaji terbesar terjadi pada bidang …
2014 2015 2016 2017 2018
Akuntasi 62 66 68 74 84
Pemasaran 48 66 86 88 92
Manajemen 42 44 48 72 78

A. Akuntasi, tahun 2014 – 2015


B. Akuntasi, tahun 2017 – 2018
C. Pemasaran, tahun 2014 – 2015
D. Pemasaran, tahun 2015 – 2016
E. Manajemen, tahun 2016 – 2017
16. Berdasarkan data tersebut, manakah pernyataan berikut yang paling tepat untuk memprediksi
perkembangan gaji tiga bidang pekerjaan pada tahun 2019?
2014 2015 2016 2017 2018
Akuntasi 62 66 68 74 84
Pemasaran 48 66 86 88 92
Manajemen 42 44 48 72 78

A. Gaji bidang akuntansi akan lebih besar daripada bidang pemasaran.


B. Gaji bidang pemasaran akan lebih besar daripada tahun sebelumnya.
C. Gaji bidang manajemen akan naik dua kali lipat dibanding gaji tahun 2016.
D. Kenaikan gaji bidang pemasaran akan sama dengan kenaikan gaji bidang akuntansi.
E. Selisih gaji bidang pemasaran dan akuntansi akan lebih kecil daripada selisih gaji bidang
pemasaran dan manajemen.
Eps 153 Statistika - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

17. Berdasarkan data tersebut, rata – rata tiga pengadaan tiga jenis baterai terbesar kedua terjadi pada
tahun …

A. 2010
B. 2011
C. 2012
D. 2013
E. 2014
18. Berdasarkan data tersebut, manakah pernyataan berikut yang paling tepat untuk memperkirakan
pengadaan baterai pada tahun 2015?

A. Pengadaan tiga jenis baterai akan lebih banyak dibandingkan tahun sebelumnya
B. Pengadaan baterai jenis alkalin akan lebih banyak dari tahun sebelumnya
C. Pengadaan baterai jenis lithium akan sama dengan tahun sebelumnya
D. Pengadaan baterai jensi Zn-C akan lebih banyak dibandingkan jenis alkalin
E. Pengadaan baterai jenis alkalin akan lebih sedikit dibandingkan tahun sebelumnya.
19. Banyaknya pesan voicemail masuk yang tak terhapus di telepon pintar seseorang setiap hari selama
lima hari disajikan dengan diagram garis.
(1) Persentase kenaikan banyaknya pesan masuk pada hari Senin – Rabu kurang dari 150%
(2) Pada hari Senin dan Kamis banyaknya pesan masuk di telepon orang tersebut kurang dari 15
(3) Kenaikan relatif terbesar banyaknya pesan masuk di telepon orang tersebut terjadi pada hari
Selasa – Rabu
(4) Rata – rata perubahan banyaknya pesan masuk di telepon orang tersebut dua hari berurutan
pada hari Senin – Jumat lebih kecil daripada 1

A. (1), (2) dan (3) SAJA yang benar


B. (1) dan (3) SAJA yang benar
C. (2) dan (4) SAJA yang benar
D. HANYA (4) yang benar
E. SEMUA pilihan benar
20. Suhu kopi di dalam lemari es sejak pukul 06.00 disajikan dengan diagram garis.
(1) Rata – rata penurunan suhu per jam pada pukul 08.00 – 12.00 lebih tinggi daripada rata – rata
penurunan suhu pada pukul 06.00 – 10.00
(2) Pada pukul 06.00 – 08.00, suhu kopi turun 30°C
(3) Rata – rata penurunan suhu per jam terendah terjadi pada pukul 10.00 – 12.00
(4) Rata – rata penurunan suhu per jam pada pukul 06.00 – 08.00 lebih tinggi daripada rata – rata
penurunan suhu pada pukul 08.00 – 14.00

A. (1), (2) dan (3) SAJA yang benar


B. (1) dan (3) SAJA yang benar
C. (2) dan (4) SAJA yang benar
D. HANYA (4) yang benar
E. SEMUA pilihan benar
21. Banyaknya ternak di sebuah kecamatan setiap tahun selama lima tahun disajikan dengan diagram
garis
(1) Persentasi kenaikan banyaknya ternak pada tahun 2015 – 2017 adalah 150%
(2) Kenaikan relatif tertinggi terjadi pada tahun 2017 – 2018
(3) Maksimum banyaknya ternak di kecamatan itu terjadi pada tahun 2018
(4) Rata – rata perubahan banyaknya ternak dua tahun berurutan pada tahun 2015 – 2019 lebih
besar daripada 125

A. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar


B. (1) dan (3) SAJA yang benar
C. (2) dan (4) SAJA yang benar
D. HANYA (4) yang benar
E. SEMUA pilihan benar
Eps 154 Kaidah Pencacahan - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

22. Berikut ini adalah isi lemari pakaian milik Dito


Jenis Pakaian Lemari kiri Lemari kanan
(helai) (helai)
Kaus polos 3 3
Kaus bergambar 6 5
Celana polos 2 3
Celana bergambar 4 4
Jika Dito mengambil pakaian di lemari sebelah kiri dan kanan masing – masing 1 secara acak,
peristiwa yang paling mungkin terjadi?
A. Dito mengambil dua buah kaus
B. Dito mengambil dua buah celana
C. Dito mengambil dua buah kaus bergambar
D. Dito mengambil dua buah pakaian polos
E. Dito mengambil dua buah pakaian bergambar
23. Toko Mebel “A” memberikan undian kepada Dede yang harus diambil dari kotak A dan B sebagai
berikut.
Hadiah Undian Kotak A (buah) Kotak B (buah)
Kursi merah 2 1
Kursi biru 5 1
Meja merah 2 1
Meja biru 1 2
Jika Dede mengambil undian dari kotak A dan B masing masing 1 secara acak, manakah peristiwa
yang paling mungkin terjadi?
A. Dede mendapatkan 2 buah kursi
B. Dede mendapatkan 2 buah kemeja
C. Dede mendapatkan 2 buah mebel berwarna merah
D. Dede mendapatkan 2 buah mebel berwarna biru
E. Dede mendapatkan 2 kursi berwarna biru

Eps 155 Bahasa Panda - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

24. Perhatikan data bahasa hipotesis berikut:


htalkuq − elang, seekor elang
zdong? − kelinci, seekor kelinci
zdingo? − banyak kelinci
ledome izdingo?k htalkuq − elang melihat banyak kelinci
Berdasarkan data di atas, bagaimana cara mengatakan ‘banyak kelinci melihat elang’ dengan
menggunakan bahasa tersebut?
A. ledome zdingo? Htalkuqi
B. htalkuq ledomeki zdingo?
C. ledome ihtalkuqk zdingo?
D. Htalkuqk ledomek zdingo
E. Ledome ihtalkuq zdingo?k
25. Perhatikan data bahasa hipotesis berikut:
skvîḓa − cumi – cumi, seekor cumi – cumi
klĕmawu − banyak kerang
klĕma − kerang, sebuah kerang
skvîḓa neklĕmawue ngutade − cumi – cumi mengintai banyak kerang
Berdasarkan data di atas, bagaimana cara mengatakan ‘banyak kerang mengintai cumi – cumi’
dengan menggunakan bahasa tersebut?
A. neklĕmawue ngutade skvîḓa
B. ngutade neskvîḓae klĕmawu
C. klĕmawu neskvîḓae ngutade
D. neklĕmawue nengutadee skvîḓa
E. klĕmawu ngutade neskvîḓae
26. Berikut adalah beberapa kata yang diterjemahkan dari bahasa buatan
touankin berarti penyakit berbahaya
reyankin berarti hewan berbahaya
touklima berarti penyakit otak
Kata apakah yang mungkin berarti “penyakit jiwa”?
A. reyklima
B. klimankin
C. tourey
D. touklusta
E. ankinklima
27. Berikut adalah beberapa kata yang diterjemahkan dari bahasa buatan
gaumasan berarti pabrik makanan
masanhuki berarti makanan sehat
milshou berarti kotak panas
Kata apakah yang mungkin berarti “sehat bugar”?
A. milhuki
B. hukipong
C. hukishou
D. hukimasan
E. goushou
28. Perhatikan data bahasa hipotesis berikut:
x’rdi?ok - anak kucing, seekor anak kucing
xlom’bot - banyak tikus
yxlom’bot - tikus, seekor tikus
x’rdi?ok eyxlom’bote yxemu - anak kucing menggigiti tikus
Berdasarkan data di atas, bagaimana cara mengatakan ‘banyak tikus menggigiti anak kucing’
dengan menggunakan bahasa tersebut?
A. xlom’bot ex’rdi?oke yxemu
B. xlom’bot yxemu ex’rdi?oke
C. yxlom’bot ex’rdi?ok yxemu
D. xlom’bot xemu yes’rdi?oke
E. yxlom’bot x’rdi?oke yxemu

Eps 156 Bahasa Panda - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

29. Seorang detektif menemukan sebuah kode bertuliskan “MMVFOHSX”, setelah dipecahkan oleh
detektif kode tersebut menjadi “UTBKSKUY”. Lalu sang detektif menemukan sebuah kode lain yaitu
“KXGVJDYS”. Apakah arti kode tersebut?
A. ADAHAHA
B. SEMANGAT
C. SEMANGUT
D. MENANGIS
E. BELADIRI
30. Jika 𝐺 𝑉 𝑇 𝑁 + 𝐺 𝐻 𝑊 𝐻 𝑈 = 10
Maka 𝑅 𝐴 𝑁 𝑍 + 𝑅 𝑍 𝐶 𝑁 𝐺 = …
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
E. 12
31. 𝐩 = 10
𝐲𝐨𝐠𝐯𝐠 𝐯𝐱𝐤𝐲𝐨𝐣𝐤𝐭 𝐯𝐤𝐱𝐳𝐠𝐬𝐠 𝐨𝐭𝐣𝐮𝐭𝐤𝐲𝐨𝐠 = …
A. 𝐲𝐮𝐤𝐧𝐠𝐱𝐳𝐮
B. 𝐲𝐮𝐤𝐪𝐠𝐱𝐭𝐮
C. 𝐲𝐡𝐞
D. 𝐧𝐠𝐡𝐨𝐡𝐨𝐤
E. 𝐩𝐮𝐪𝐮𝐜𝐨
32. Jika 𝐺𝐻𝑊𝐻𝑈 + 𝐺𝑉𝑇𝑁 = 10 maka 𝑌𝑉𝑍𝑁 – 𝑅𝑍𝐶𝑁𝐺 + 𝑄𝐻𝑁 = …
A. 3
B. -1
C. -2
D. -3
E. 2
Eps 157 Matriks - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020
2 −2
33. Jika matriks [ ] memiliki determinan 4, maka nilai 𝑥 adalah …
1 𝑥+3
A. −2
B. -1
C. 0
D. 1
E. 2
2 3
34. Jika matriks [ ] memiliki determinan 2, maka nilai 𝑥 adalah …
−2 3 − 𝑥
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
2 𝑥+3
35. Jika matriks [ ] memiliki determinan 10, maka nilai 𝑥 adalah …
−2 1
A. −2
B. −1
C. 0
D. 1
E. 2
2 𝑥−2
36. Diketahui matriks 𝐴 = [ ]. Jika 𝑥1 dan 𝑥2 memenuhi det(𝐴) = 0, maka nilai
𝑥−1 2
𝑥1 + 𝑥2 = …
A. −3
B. −2
C. 0
D. 2
E. 3

Eps 158 Matriks - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020


𝑝 100
37. Jika matriks 𝑀 = [ ]. Jika det(𝑀) = 𝑝2 , nilai dari 𝑝 − 𝑝2 adalah …
10 1
A. −1000
B. −100
C. 0
D. 100
E. 1000
𝑥 − 6 −5
38. Jika matriks 𝑀 = [ ] merupakan matriks singular, dan 𝑥 > 0 maka nilai 𝑥 terkecil yang
1 𝑥
mungkin adalah …
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 1
2 3 6 12 𝑥
39. Diketahui matriks 𝐴 = [ ],𝐵 = [ ] dan 𝐴2 = 𝑥𝐴 + 𝑦𝐵. Nilai 𝑦 = ⋯
−1 −2 −4 −10
A. −4
B. −3
C. −2
D. −1
E. 0

Eps 159 Bangun Datar - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

40. Diberikan 4 bangun datar :


(1) Persegi
(2) Belah ketupat, bukan persegi
(3) Lingkaran
(4) Layang – layang
Banyaknya bangun yang memiliki tepat 2 simetri putar dan tepat 2 simetri lipat adalah …
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4
41. Diberikan 4 bangun datar :
(1) Segienam beraturan
(2) Persegi
(3) Segitiga sama sisi
(4) Trapesium sama kaki
Banyaknya bangun yang memiliki tepat 2 simetri putar dan tepat 2 simetri lipat adalah …
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4
Eps 160 Bilangan - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

42. Fungsi ∝ didefinisikan oleh ∝ (𝑤 ⨁ 𝑥 ⨂ 𝑦 ⊖ 𝑧) = 𝑥 + (−𝑤) × 2𝑦 − 𝑧. Nilai ∝ (2 ⨁ 3 ⨂ 1 ⊖ 4)


adalah …
A. 14
B. 7
C. −2
D. −5
E. −12
43. Fungsi 𝜖 didefinisikan oleh 𝜖(𝑤 ⨂ 𝑥 ⊖ 𝑦 ⊕ 𝑧) = 𝑦 + (−𝑤) − 𝑧 × (−𝑥). Nilai 𝜖(1 ⨂ 2 ⊖ 4 ⊕ 3)
adalah …
A. −3
B. 0
C. 4
D. 9
E. 11
44. Fungsi 𝛽 didefinisikan oleh 𝛽(𝑤 ⊕ 𝑥 ⨂ 𝑦 ⊖ 𝑧) = 𝑤 ÷ 𝑥 + 𝑦 × (−𝑧). Nilai 𝛽(3 ⊕ 1 ⨂ 2 ⊖ −3)
adalah …
A. −15
B. −3
C. 9
D. 15
E. 18
Eps 161 Fungsi - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020
2
45. Jika 𝑥1 dan 𝑥2 memenuhi (𝑓(𝑥)) + 2 = 3𝑓(𝑥) untuk 𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 3 maka nilai 𝑥1 + 𝑥2 = ⋯
3
A. −
2
B. −1
1
C. −
2
1
D. 2
3
E. 2
2
46. Jika 𝑥1 dan 𝑥2 memenuhi (𝑓(𝑥)) = 2𝑓(𝑥) + 15 untuk 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 4 maka nilai 𝑥1 . 𝑥2 = ⋯
A. 9
B. 7
C. 1
D. −1
E. −7
47. Jika 𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 1 dan 6𝑓(𝑥 2 ) − 𝑓 2 (𝑥) = 6𝑥 2 − 𝑥 dipenuhi oleh 𝑥1 dan 𝑥2 , maka nilai 𝑥1 + 𝑥2 =

5
A. − 2
3
B. − 2
1
C. −
2
3
D. 2
5
E.
2
1
48. Nilai𝑥 yang memenuhi sistem persamaan 𝑓 2 (𝑥) − 6𝑓(𝑥) = −8 dengan 𝑓(𝑥) = 2 𝑥 adalah …
A. 3 atau 4
B. 2 atau 6
C. 4 atau 6
D. 4 atau 8
E. 2 atau 8

Eps 162 Barisan - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

49. Diketahui 𝑥 2 − 𝑥 − 2 = 0 dan 2𝑥𝑦 + 3𝑦 = 7


𝑃 𝑄
𝒙𝟏 . 𝒙𝟐 𝑦1 . 𝑦2
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas 𝑃 dan Q berdasarkan informasi yang diberikan?
A. Kuantitas P lebih besar daripada kuantitas Q
B. Kuantitas P lebih kecil daripada kuantitas Q
C. Kuantitas P sama dengan kuantitas Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan hubungan kuantitas P dan Q
50. Barisan 𝑏1 , 𝑏2 , 𝑏3 , …. Memenuhi 𝑏1 = −10, 𝑏3 = −2, dan 𝑏𝑛+2 = 3𝑏𝑛+1 − 𝑏𝑛 untuk setiap bilangan
asli 𝑛. Nilai 𝑏2 + 𝑏4 adalah …
A. −6
B. −3
C. 0
D. 3
E. 6
51. Barisan 𝑏1 , 𝑏2 , 𝑏3 , …. Memenuhi 𝑏5 = 10, 𝑏3 = 1, dan 𝑏𝑛+2 = 3𝑏𝑛+1 + 𝑏𝑛 untuk setiap bilangan asli
𝑛. Nilai 𝑏4 + 𝑏1 adalah …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Eps 163 Kaidah Pencacahan - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

52. Kata sandi 4 simbol berbeda disusun dari 2 angka dan 2 huruf vokal dengan pola seperti gambar.

Angka Huruf Vokal Angka Huruf Vokal

Susunan kata sandi tersebut memenuhi ketentuan:


• Angka pertama ganjil;
• Angka kedua berasal dari {1, 2,4};
• Huruf pertama bukan A
• Huruf kedua O
Banyaknya semua kata sandi yang dapat disusun adalah …
A. 𝟑𝟔
B. 𝟒𝟐
C. 𝟒𝟓
D. 𝟓𝟔
E. 𝟔𝟎
53. Kata sandi 4 simbol berbeda disusun dari 2 angka dan 2 huruf vokal dengan pola seperti gambar.

Angka Huruf Vokal Angka Huruf Vokal

Susunan kata sandi tersebut memenuhi ketentuan:


• Angka pertama genap;
• Angka kedua berasal dari {1, 2, 4};
• Huruf pertama bukan U
• Huruf kedua E
Banyaknya semua kata sandi yang dapat disusun adalah …
A. 𝟑9
B. 𝟒𝟖
C. 𝟒𝟓
D. 𝟓𝟔
E. 𝟔𝟎
54. Kata sandi 4 simbol berbeda disusun dari 2 angka dan 2 huruf vokal dengan pola seperti gambar.

Angka Huruf Vokal Angka Huruf Vokal

Susunan kata sandi tersebut memenuhi ketentuan:


• Angka pertama ganjil;
• Angka kedua berasal dari {1, 2, 3, 5};
• Huruf pertama bukan A
• Huruf kedua O
Banyaknya semua kata sandi yang dapat disusun adalah …
A. 40
B. 51
C. 68
D. 85
E. 100

Eps 164 Kaidah Pencacahan - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

55. Di dalam sebuah kantong terdapat 5 kelereng merah dan 3 kelereng biru. Seorang anak mengambil
4 kelereng dari kantong tersebut.
𝑃 𝑄
Banyak cara terambilnya 3 kelereng merah dan Banyak cara terambilnya 2 kelereng merah dan
1 kelereng biru 2 kelereng biru
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berdasarkan informasi yang diberikan?
A. Kuantitas P lebih besar daripada kuantitas Q
B. Kuantitas P lebih kecil daripada kuantitas Q
C. Kuantitas P sama dengan kuantitas Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan hubungan kuantitas P dan Q
56. Diberikan 6 huruf konsonan S, B, M, P, T, N serta 4 huruf vokal 𝒂,𝒊,𝒖,𝒐. Dari huruf tersebut akan
dibuat password yang terdiri atas 6 huruf dengan 4 huruf konsonan dan 2 huruf vokal berbeda.
Banyak password yang terbentuk adalah …
A. 90
B. 120
C. 24600
D. 36000
E. 64800
57. Diberikan 5 huruf konsonan J, K, L, M, N serta 4 huruf vokal 𝒂, 𝒊,𝒖,𝒐 Dari huruf tersebut akan dibuat
password yang terdiri atas 2 huruf konsonan dan 2 huruf vokal. Banyak password yang terbentuk
adalah …
A. 1440
B. 720
C. 120
D. 60
E. 30
Eps 165 Himpunan - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

58. Dari sejumlah 1100 relawan, 650 relawan pernah dikirim ke Kalimantan dan 750 relawan pernah
dikirim ke Sulawesi. Jika 𝒙 dan 𝒚 berturut turut menyatakan maksimum yang mungkin dan
minimum yang mungkin jumlah relawan yang pernah dikirim ke Kalimantan dan Sulawesi, maka
𝒙−𝒚 adalah …
A. 𝟔𝟓𝟎
B. 𝟒𝟓𝟎
C. 𝟑𝟓𝟎
D. 𝟐𝟎𝟎
E. 𝟏𝟎𝟎
59. Pada pemilihan ketua OSIS suatu SMA dengan dua calon Alfa dan Beta, calon pemilih diberi
kebebasan untuk memilih satu calon, dua calon, atau TIDAK memilih keduanya. Dari 500 siswa yang
memilih diperoleh hasil Alfa 400 suara dan Beta 300 suara. Jika 𝒙 dan 𝒚 berturut – turut
menyatakan jumlah minimum yang mungkin dan maksimum yang mungkin suara yang memilih
kedua calon Alfa dan Beta, maka nilai 𝒚−𝒙 adalah …
A. 300
B. 250
C. 200
D. 150
E. 100
60. Ada 100 siswa di suatu sekolah, 60 siswa mengikuti ekstrakurikuler basket, 60 siswa mengikuti
ekstrakurikuler paskibra. Jika 𝒑 adalah jumlah minimum siswa yang mengikuti keduanya dan 𝒒
adalah jumlah maksimum siswa yang mengikuti keduanya, maka selisih 𝒑 dan 𝒒 adalah …
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40
E. 50
61. Dari 950 relawan, 550 relawan pernah dikirim ke Papua dan 650 relawan pernah ke Sumatera. Jika
𝒙 dan 𝒚 beturut – turut menyatakan jumlah maksimum yang mungkin dan minimum yang mungkin
jumlah relawan yang pernah dikirim ke Papua dan Sumatera, maka 𝒙−𝒚 adalah …
A. 400
B. 300
C. 200
D. 100
E. 50
Eps 166 Bilangan - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

62. Bilangan asli 𝒏 bersisa 5 jika dibagi 6 dan bersisa 2 jika dibagi 5. Di antara bilangan berikut yang
mungkin merupakan nilai untuk 𝒏 adalah …
(1) 29
(2) 32
(3) 45
(4) 77
A. (1), (2) dan (3) SAJA yang benar
B. (1) dan (3) SAJA yang benar
C. (2) dan (4) SAJA yang benar
D. HANYA (4) yang benar
E. SEMUA pilihan benar
63. Bilangan asli 𝒏 bersisa 2 jika dibagi 7 dan bersisa 4 jika dibagi 5. Di antara bilangan berikut yang
mungkin merupakan nilai untuk 𝒏 adalah …
(1) 37
(2) 49
(3) 65
(4) 79
A. (1), (2) dan (3) SAJA yang benar
B. (1) dan (3) SAJA yang benar
C. (2) dan (4) SAJA yang benar
D. HANYA (4) yang benar
E. SEMUA pilihan benar
64. Bilangan asli 𝒏 bersisa 5 jika dibagi 7 dan bersisa 3 jika dibagi 4. Di antara bilangan berikut yang
mungkin merupakan nilai untuk 𝒏 adalah …
(1) 35
(2) 47
(3) 61
(4) 75
A. (1), (2) dan (3) SAJA yang benar
B. (1) dan (3) SAJA yang benar
C. (2) dan (4) SAJA yang benar
D. HANYA (4) yang benar
E. SEMUA pilihan benar
Eps 167 Kemampuan Kuantitatif - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

65. Penurunan volume air di dalam tangki per jam berkisar 0,4 liter sampai dengan 0,7 liter. Saat ini
volume air di dalam tangki 896 liter.
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang
diberikan?
𝑃 𝑄
894 Volume air di tangki 4 jam kemudian (liter)
A. Kuantitas P lebih besar daripada kuantitas Q
B. Kuantitas P lebih kecil daripada kuantitas Q
C. Kuantitas P sama dengan kuantitas Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan hubungan kuantitas P dan Q
66. Pertambahan tinggi tanaman per hari berkisar 0,4 cm sampai dengan 0,8 cm. Hari ini tinggi tanaman
140 cm.
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas 𝑷 dan 𝑸 berikut berdasarkan informasi yang
diberikan?
𝑃 𝑄
9 Waktu yang diperlukan (hari) agar tinggi tanaman 144 cm
A. Kuantitas P lebih besar daripada kuantitas Q
B. Kuantitas P lebih kecil daripada kuantitas Q
C. Kuantitas P sama dengan kuantitas Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan hubungan kuantitas P dan Q
67. Kemampuan terbang suatu drone tiap tahun menurun ketinggiannya pada rentang 0,5 m – 0,8 m.
Pada tahun pertama drone tersebut dapat terbang dengan ketinggian maksimal 365 m
𝑃 𝑄
363,8 tahun ke-4
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berdasarkan informasi yang diberikan?
A. Kuantitas P lebih besar daripada kuantitas Q
B. Kuantitas P lebih kecil daripada kuantitas Q
C. Kuantitas P sama dengan kuantitas Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan hubungan kuantitas P dan Q
68. Penurunan hasil pertanian per tahun beriksar 0,6 ton sampai dengan 0,9 ton. Tahun ini hasil panen
pertanian 328 ton.
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang
diberikan?
𝑃 𝑄
324,3 Hasil panen pertanian 3 tahun yang akan datang (ton)
A. Kuantitas P lebih besar daripada kuantitas Q
B. Kuantitas P lebih kecil daripada kuantitas Q
C. Kuantitas P sama dengan kuantitas Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan hubungan kuantitas P dan Q
Eps 168 Grafik Fungsi - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

69. Di antara pernyataan berikut, manakah yang menunjukkan kesalahan gambar grafik fungsi
𝑓(𝑥) = −𝑥 + 1 dan 𝑔(𝑥) = 2𝑥 − 1?

(1) Grafik 𝑦 = 𝑓(𝑥) memotong sumbu 𝒚 di (0,2)


(2) Grafik 𝑦 = 𝑓(𝑥) di atas grafik 𝑦 = 𝑔(𝑥) untuk 𝑥 < 1
(3) Grafik 𝑦 = 𝑓(𝑥) dan 𝑦 = 𝑔(𝑥) berpotongan di (1,1)
(4) Grafik 𝑦 = 𝑔(𝑥) melalui (0,0)

A. (1), (2) dan (3) SAJA yang benar


B. (1) dan (3) SAJA yang benar
C. (2) dan (4) SAJA yang benar
D. HANYA (4) yang benar
E. SEMUA pilihan benar
70. Di antara pernyataan berikut, manakah yang menunjukkan kesalahan gambar grafik fungsi
𝑓(𝑥) = −𝑥 + 7 dan 𝑔(𝑥) = 2𝑥 + 2?

(1) Grafik 𝑦 = 𝑔(𝑥) selalu di atas sumbu 𝒙


(2) Grafik 𝑦 = 𝑔(𝑥) di atas grafik 𝑦 = 𝑓(𝑥) untuk 𝑥 > 2
(3) Grafik 𝑦 = 𝑔(𝑥) melalui (0,3)
(4) Grafik 𝑦 = 𝑓(𝑥) melalui (0,8)

A. (1), (2) dan (3) SAJA yang benar


B. (1) dan (3) SAJA yang benar
C. (2) dan (4) SAJA yang benar
D. HANYA (4) yang benar
E. SEMUA pilihan benar
71. Di antara pernyataan berikut, manakah yang menunjukkan kesalahan gambar grafik fungsi
𝑓(𝑥) = −𝑥 + 3 dan 𝑔(𝑥) = 2𝑥 − 1?

(1) Grafik 𝑦 = 𝑓(𝑥) di bawah sumbu 𝒙 untuk 𝑥 > 2


(2) Grafik 𝑦 = 𝑔(𝑥) melalui titik (0,0)
(3) Grafik 𝑦 = 𝑓(𝑥) di bawah grafik 𝑦 = 𝑔(𝑥) untuk 𝑥 > 1
(4) Grafik 𝑦 = 𝑓(𝑥) dan 𝑦 = 𝑔(𝑥) berpotongan tepat di satu titik

A. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar


B. (1) dan (3) SAJA yang benar
C. (2) dan (4) SAJA yang benar
D. HANYA (4) yang benar
E. SEMUA pilihan benar
Eps 169 Statistika - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

72. Lima bilangan asli yang sudah diurutkan dari yang terkecil sampai terbesar yakni 𝟐, 𝟐,,, memiliki
rata – rata 4. Bilangan terbesarnya sama dengan 3 kali mediannya. Manakah hubungan yang benar
antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang diberikan?
𝑃 𝑄
Median lima bilangan 5

A. Kuantitas P lebih besar daripada kuantitas Q


B. Kuantitas P lebih kecil daripada kuantitas Q
C. Kuantitas P sama dengan kuantitas Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan hubungan kuantitas P dan Q
73. Setelah ditambahkan tiga bilangan asli ke tujuh bilangan, yakni 𝟏, 2,,,,, rata – rata dan mediannya
menjadi 8.
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang
diberikan?
𝑃 𝑄
Median dari tiga bilangan yang ditambahkan 12

A. Kuantitas P lebih besar daripada kuantitas Q


B. Kuantitas P lebih kecil daripada kuantitas Q
C. Kuantitas P sama dengan kuantitas Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan hubungan kuantitas P dan Q
74. Diketahui data berikut: 𝟏,2,𝟑,𝟒,𝟓,𝟔,𝟕. Apabila salah satu datum diganti dengan angka 34, maka
rata – rata nya menjadi dua kali median.
𝑃 𝑄
Angka yang diganti 6

A. Kuantitas P lebih besar daripada kuantitas Q


B. Kuantitas P lebih kecil daripada kuantitas Q
C. Kuantitas P sama dengan kuantitas Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan hubungan kuantitas P dan Q

Eps 170 Penalaran Kuantitatif - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

75. Diberikan 0 < 𝑥 < 2


Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang
diberikan?
𝑃 𝑄
1 − 4𝑥 2 𝑥+1
−2
1 − 2𝑥 2

A. Kuantitas P lebih besar daripada kuantitas Q


B. Kuantitas P lebih kecil daripada kuantitas Q
C. Kuantitas P sama dengan kuantitas Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan hubungan kuantitas P dan Q
76. Diberikan 𝑥 > 2
Manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan informasi yang
diberikan?
𝑃 𝑄
1 − 4𝑥 4−𝑥 − 2−𝑥
4𝑥 (1 + 2𝑥 )

A. Kuantitas P lebih besar daripada kuantitas Q


B. Kuantitas P lebih kecil daripada kuantitas Q
C. Kuantitas P sama dengan kuantitas Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan hubungan kuantitas P dan Q
77. Jika 0 < 𝑥 < 1 manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan
informasi yang diberikan?
𝑃 𝑄
1 − 𝑥𝑚 𝑥2 + 1
1 − 𝑥 𝑚+4 . 𝑥 𝑚−4

A. Kuantitas P lebih besar daripada kuantitas Q


B. Kuantitas P lebih kecil daripada kuantitas Q
C. Kuantitas P sama dengan kuantitas Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan hubungan kuantitas P dan Q
78. Jika 0 < 𝑥 < 1 manakah hubungan yang benar antara kuantitas P dan Q berikut berdasarkan
informasi yang diberikan?
𝑃 𝑄
1 − 2𝑥 2𝑥
1 − (2𝑥−1 )(2𝑥+1 ) 2𝑥+1

A. Kuantitas P lebih besar daripada kuantitas Q


B. Kuantitas P lebih kecil daripada kuantitas Q
C. Kuantitas P sama dengan kuantitas Q
D. Informasi yang diberikan tidak cukup untuk memutuskan hubungan kuantitas P dan Q
Eps 171 Penalaran Kuantitatif - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

79. Segitiga 𝑨𝑩𝑪 sama kaki dengan 𝐴𝐵 = 𝐴𝐶. Jika 𝐵𝑄̅̅̅̅, 𝐴𝑃


̅̅̅̅, dan 𝐶𝑅
̅̅̅̅ berpotongan di tepat satu titik,
berapakah besar ∠𝑪𝑨𝑩?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut
(1) ̅̅̅̅
𝐶𝑅 dan ̅̅̅̅
𝐵𝑄 adalah garis bagi
(2) ∠𝑨𝑩𝑸 = 𝟐𝟎°

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA - SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan
SAJA tidak cukup
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
80. Segitiga ABC sama sisi dengan AC = 10. Jika ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ , dan 𝐶𝐹
𝐵𝐸 , 𝐴𝐷 ̅̅̅̅ berpotongan di titik G, berapakah
̅̅̅̅
panjang 𝐵𝐸 ?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut
̅̅̅̅ dan 𝐴𝐷
(1) 𝐶𝐹 ̅̅̅̅ adalah garis sumbu
(2) 𝐵𝐸 dan ̅̅̅̅
̅̅̅̅ 𝐴𝐷 adalah garis tinggi

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA - SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan
SAJA tidak cukup
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
81. Diketahui segitiga ABC seperti pada gambar berikut.
Jika AB = BC, berapakah besar sudut RCB?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut
(1) ∠CAB = 40°
(2) PB dan AQ adalah garis bagi

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA - SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan
SAJA tidak cukup
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
82. Diketahui segitiga ABC seperti pada gambar berikut.
Jika AB = BC, berapakah besar sudut CBR?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut
(1) ∠ BAC = 50°
(2) AQ adalah garis bagi

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA - SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan
SAJA tidak cukup
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan

Eps 172 Fungsi Linear- Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

83. Diketahui garis 𝑙1 ∶ 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏 dan 𝑙2 ∶ 𝑦 = 2𝑥 + 1. Garis 𝑙1 memotong sumbu 𝒙 di (1,0). Apakah


kedua garis berpotongan di kuadran kedua?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut
(1) 𝑚 < −1
(2) 𝑏 < 1
A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA - SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan
SAJA tidak cukup
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
84. Diketahui garis 𝑙1 ∶ 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑘 dan 𝑙2 ∶ 𝑦 = 2𝑥 − 5. Garis 𝑙1 memotong sumbu 𝒙 di (−1,0).
Apakah kedua garis berpotongan di kuadran ketiga?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut
(1) 𝑚 < 0
(2) 0 < 𝑘 < 2
A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA - SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan
SAJA tidak cukup
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
85. Diketahui Garis 𝑙1 ∶ 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏 dan 𝑙2 ∶ 𝑦 = 2𝑥 + 1. Garis 𝑙1 memotong sumbu 𝒙 di (1,0). Apakah
kedua garis berpotongan di kuadran ketiga?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut
(1) 𝑚 < 0
(2) 𝑏 < 1
A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA - SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan
SAJA tidak cukup
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan

Eps 173 Fungsi Kuadrat - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

86. Titik 𝑷 terletak pada kurva 𝑦 = 𝑥 2 + 4𝑥 + 7 serta dua titik berbeda 𝑸 dan 𝑹 terletak pada garis
𝑦 = 2𝑥 + 1. Jika titik 𝑷 dan 𝑸 terletak pada garis 𝑦 = 4, apa koordinat titik 𝑹?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut
(1) Garis 𝑷𝑹 sejajar sumbu 𝒚
(2) Titik 𝑹 berada pada kuadran III
A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA - SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan
SAJA tidak cukup
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
87. Titik 𝑷 terletak pada kurva 𝑦 = 𝑥 2 + 2 serta dua titik berbeda 𝑸 dan 𝑹 terletak pada garis 𝑥 + 𝑦 = −2.
Jika titik 𝑷 dan 𝑸 terletak pada garis 𝑦 = 6, apa koordinat titik 𝑹?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut
(1) Garis 𝑷𝑹 sejajar sumbu 𝑸𝑹
(2) Titik 𝑹 terletak pada garis singgung kurva di titik 𝑷
A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA - SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan
SAJA tidak cukup
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
88. Titik 𝑃, 𝑄, dan 𝑅 terletak pada kurva = 2 − 𝑥 2 . Jika titik 𝑷 dan 𝑸 terletak pada garis 𝑦 = 𝑥. Apa
koordinat 𝑹?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut
(1) Garis 𝑦 = −2𝑥 melalui 𝑹
(2) Kemiringan garis 𝑸𝑹 negatif
A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA - SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan
SAJA tidak cukup
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
89. Diketahui parabola 𝑦 = 𝑥 2
Tentukan apakah garis 𝒈 memotong parabola?
Putuskan apakah pernyataan (1) dan (2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut
(1) Garis 𝒈 memotong sumbu 𝒙 positif
(2) Garis 𝒈 memotong sumbu 𝒚 negatif
A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA - SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan
SAJA tidak cukup
D. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan dan pernyataan (2) SAJA cukup
E. Pernyataan (1) dan pernyataan (2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan
Eps 174 Fungsi Komposisi - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

90. Jika 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 𝑥 dan 𝑔(𝑥) = 2𝑥 − 1, maka (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = ⋯


A. 4𝑥 2 − 2𝑥 + 1
B. 4𝑥 2 − 3𝑥 + 1
C. 4𝑥 2 − 4𝑥 + 2
D. 4𝑥 2 − 5𝑥 + 2
E. 4𝑥 2 − 6𝑥 + 2
91. Jika 𝑔(2𝑥 3 ) = 2𝑥 3 − 3 dan ℎ(𝑥) = 5𝑥 + 2, maka (𝑔 ∘ ℎ)(𝑥) = ⋯
A. 5𝑥 3 + 2
B. 5𝑥 3 − 1
C. 5𝑥 − 13
D. 5𝑥 + 1
E. 5𝑥 − 1
92. Jika 𝑓(𝑥) = 1 − 𝑥 2 , 𝑔(𝑥) = 2𝑥, dan ℎ(𝑥) = 1 − 𝑥, maka (𝑓 ∘ 𝑔 ∘ ℎ)(𝑥) = ⋯
A. −2𝑥 2 + 5𝑥 − 1
B. −2𝑥 2 − 4𝑥 + 1
C. −2𝑥 2 − 4𝑥 − 3
D. −4𝑥 2 − 8𝑥 + 3
E. −4𝑥 2 + 8𝑥 − 3
93. Diketahui 𝑔(𝑥 + 2) = 2𝑥 + 1 dan (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 3𝑥 2 − 2𝑥 + 1. Nilai dari 𝑓(−1) adalah …
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 1

Eps 175 Geometri Koordinat - Tes Pengetahuan Kuantitatif UTBK 2020

94. Diketahui fungsi 𝑓 dan 𝑔, dengan 𝑔(𝑥) = 𝑓(2𝑥 3 + 2). Jika diketahui 𝑔′ (1) = 24, maka nilai dari
𝑓 ′ (4) = ⋯
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
95. Diketahui 𝑦 = 𝑥 2 − 𝑥 + 2. Persamaan garis singgung di titik dengan absis 1 adalah …
A. 𝑦 = 𝑥 + 1
B. 𝑦 = −𝑥 + 1
C. 𝑦 = 2𝑥 − 1
D. 𝑦 = 2𝑥 + 1
E. 𝑦 = 2𝑥 + 2
96. Titik di bawah ini yang dilalui persamaan garis yang melalui titik (3,4) dan tegak lurus garis
1
𝑦 = − 2 𝑥 + 4 adalah …
(1) (2, 4)
(2)(2, 2)
(3) (1, 2)
(4) (0, −2)
A. (1), (2) dan (3) SAJA yang benar
B. (1) dan (3) SAJA yang benar
C. (2) dan (4) SAJA yang benar
D. HANYA (4) yang benar
E. SEMUA pilihan benar
97. Kurva 𝑦 = −𝑥 2 − 2𝑥 + 8 dan garis 𝑦 = 2𝑥 + 3 akan berpotongan di titik …
A. (0,3)
B. (−1,1)
C. (−5, −7)
D. (−6, −9)
E. (−7, −11)
Eps 176 Matriks - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA
1 −4 3 −2
98. Diketahui matriks 𝐵 = ( ) dan berlaku persamaan 𝐴2 + 𝐵 = ( ). Determinan matriks
5 −2 4 −1
4
𝐴 adalah …
A. 1
B. 2
C. 4
D. 16
E. 81
−3 5 4 5
99. Diketahui matriks 𝐴 berordo 2 × 2 dan matriks 𝐵 = ( ) dan 𝐶 = ( ). Jika 𝐴 memenuhi
−1 2 2 3
𝐵. 𝐴 = 𝐶, maka determinan dari (2𝐴−1 ) adalah …
A. −2
B. −1
1
C. − 2
1
D. 2
E. 2
2 −1 −7 2
100. Diketahui matriks 𝐵 = ( ) dan 𝐶 = ( ). Jika matriks 𝐴 berukuran 2 × 2 dan
−3 2 0 4
memenuhi persamaan 𝐴3 + 𝐵 = 𝐶, maka determinan matriks 3𝐴−1 adalah …
A. −3
B. −2
C. −1
D. 1
E. 2
2 1 −5 3
101. Diketahui matriks 𝐴 = ( ) mempunyai hubungan dengan matriks 𝐵 = ( ). Matriks
3 5 1 −2
3 2
𝐶=( ) dan matriks 𝐷 mempunyai hubungan yang serupa dengan 𝐴 dan 𝐵. Bentuk
1 −5
𝐶+𝐷 =…
8 3
A. ( )
3 −8
8 3
B. ( )
3 −2
5 1
C. ( )
2 −3
3 −2
D. ( )
−1 −5
−3 2
E. ( )
1 5

Eps 177 Sistem Persamaan Trigonometri - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

102. Diketahui sistem persamaan:


1
sin(𝑥 + 𝑦) = 1 + 5 cos 𝑦
{
sin(𝑥 − 𝑦) = −1 + cos 𝑦
𝜋
dengan 0 < 𝑦 < 2 , maka cos 2𝑥 = ⋯
7
A. 25
7
B. 24
7
C. −
25
7
D. −
24
17
E. − 25
103. Diketahui sistem persamaan:
2
cos 2𝑥 + cos 2𝑦 = 5
{
sin 𝑥 = 2 sin 𝑦
untuk 𝑥 > 0 dan 𝑦 > 𝜋. Nilai 3 sin 𝑥 − 5 sin 𝑦 = ⋯
3
A. − 5
2
B. − 5
C. 0
2
D.
5
3
E. 5
104. Diketahui sistem persamaan:
4
cos(𝑎 − 𝑏) = sin(𝑎 + 𝑏)
5
{ 9
sin 2𝑎 + sin 2𝑏 = 10
Nilai dari sin(𝑎 + 𝑏) = ⋯
5
A.
7
7
B. 10
2
C. 5
3
D. 4
3
E. 5

Eps 178 Sistem Persamaan Trigonometri - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

105. Diketahui:
𝑥 = cos 𝐴 − 2 sin 𝐵
{
𝑦 = sin 𝐴 + 2 cos 𝐵
Nilai minimum dari 𝑥 2 + 𝑦 2 = ⋯
A. 1
B. 2
C. 3
D. 5
E. 7
106. Diketahui:
𝑥 = sin 𝛼 + √3 sin 𝛽
{
𝑦 = cos 𝛼 + √3 cos 𝛽
Nilai maksimum dari 𝑥 2 + 𝑦 2 adalah 𝑎 + 𝑏√3. Nilai dari 𝑎 + 𝑏 = ⋯
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
E. 8
107. Diketahui:
𝑎 = sin 𝑥 + cos 𝑦
{
𝑏 = cos 𝑥 − sin 𝑦
Nilai maksimum dari 4𝑎2 + 4𝑏 2 + 4 adalah …
A. 16
B. 20
C. 24
D. 28
E. 32
Eps 179 Sistem Persamaan Trigonometri - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

𝜋
108. Jika (𝑥, 𝑦) dengan 𝑥 > 0, 𝑦 < 2 , merupakan penyelesaian dari sistem persamaan:
2
cos 2𝑥 + cos 2𝑦 = − 5
{
cos 𝑦 = 2 cos 𝑥
maka cos 𝑥 + cos 𝑦 = ⋯
6
A. − 5
3
B. − 5
C. 0
3
D.
5
6
E. 5
109. Diketahui:
𝑥 = sin 𝛼 − sin 𝛽
{
𝑦 = cos 𝛼 + cos 𝛽
maka nilai terbesar dari 𝑥 2 + 𝑦 2 adalah …
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
E. 8
𝜋
110. Diketahui 𝑥 > 0, 𝑦 < 𝜋, 2 < 𝑥 − 𝑦 < 𝜋, memenuhi:
2 sin 𝑥 + cos 𝑦 = 2
{
2 cos 𝑥 − sin 𝑦 = √3
Nilai dari cos(𝑥 − 𝑦) adalah …
1
A. √3
2
1
B. 2
C. 0
1
D. − 2
1
E. − 2 √3

Eps 180 Integral - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA
4 4
111. Diketahui 𝑓(𝑥) merupakan fungsi genap. Jika ∫−4 𝑓(𝑥) 𝑑𝑥 = 16, ∫3 𝑓(2𝑥 − 2)𝑑𝑥 = 11 dan
−1 2
∫−5 𝑓(1 − 𝑥) 𝑑𝑥 = 6, maka ∫0 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = ⋯
A. 22
B. 23
C. 24
D. 25
E. 26
3 3
112. Fungsi 𝑓(𝑥) memenuhi 𝑓(𝑥) = 𝑓(−𝑥). Jika nilai ∫−3 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = 6 , ∫2 𝑓(𝑥) 𝑑𝑥 = 1, maka nilai
2
∫0 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = ⋯
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 6
4
113. Diberikan fungsi dengan sifat 𝑓(−𝑥) = 3𝑓(𝑥) untuk setiap 𝑥 ≥ 0. Jika ∫−4 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = 12, maka
4
nilai ∫0 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = ⋯
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 6

Eps 181 Integral - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA
5
114. Misalkan fungsi 𝑓 memenuhi 𝑓(𝑥 + 5) = 𝑓(𝑥) untuk setiap 𝑥𝜖ℝ. Jika ∫1 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = 3 dan
−4 15
∫−5 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = −2, maka nilai ∫5 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = ⋯
A. 10
B. 6
C. 5
D. 2
E. 1
5
115. Diketahui fungsi 𝑓(𝑥) adalah fungsi genap. Jika nilai ∫−5(𝑓(𝑥) + 3𝑥 2 ) 𝑑𝑥 = 260 dan
4 2 5
∫2 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = 2, maka nilai ∫0 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 + ∫4 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = ⋯
A. −7
B. −3
C. 0
D. 3
E. 7

Eps 182 SPLDV & SPKDV - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

116. Diketahui sistem persamaan


𝑦 = −𝑚𝑥 + 𝑐
{
𝑦 = (𝑥 + 4)2
Jika sistem persamaan tersebut memiliki tepat satu penyelesaian, maka jumlah semua nilai 𝑚
adalah …
A. −32
B. −20
C. −16
D. −8
E. −4
117. Jika (𝑎, 𝑏) solusi dari sistem persamaan kuadrat
𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 = 19
{
𝑥 + 𝑦2 = 1
maka nilai 𝑎 + 4𝑏 yang terbesar adalah …
A. 4
B. 5
C. 10
D. 11
E. 14
118. Himpunan (𝑥, 𝑦) adalah penyelesaian dari sistem persamaan
𝑥2 + 𝑦2 = 6
{ 𝑥 2 𝑦2
+ =3
2 8
Jumlah dari semua nilai 𝑥 yang memenuhi adalah …
A. −2
B. −1
C. 0
D. 1
E. 2

Eps 183 SPLDV & SPKDV - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

119. Diketahui sistem persamaan


𝑥 2 + 𝑦 2 + 2𝑦 = 8
{ 2
𝑥 − 𝑦 2 − 2𝑦 + 4𝑥 + 8 = 0
mempunyai solusi (𝑥, 𝑦) dengan 𝑥 dan 𝑦 bilangan real. Jumlah semua ordinatnya adalah …
A. 4
B. 2
C. 0
D. −2
E. −4
120. Diketahui
𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑦 = 13
{
𝑥2 − 𝑦 = 1
maka nilai 𝑥 2 + 2𝑦 adalah …
A. 10
B. 11
C. 12
D. 13
E. 14
121. Jika penyelesaian sistem persamaan
(𝑎 + 2)𝑥 + 𝑦 = 0
{
𝑥 + (𝑎 + 2)𝑦 = 0
tidak hanya (𝑥, 𝑦) = (0,0) saja, maka nilai terbesar 𝑎2 + 3𝑎 + 9 = ⋯
A. 7
B. 9
C. 11
D. 13
E. 27

Eps 184 SPLDV & SPKDV - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

122. Jumlah semua ordinat penyelesaian sistem persamaan


𝑥 2 − 𝑦 2 = 2𝑦 + 8
{ 2
𝑥 + 𝑦 2 − 4𝑥 + 2𝑦 − 8 = 0
adalah …
A. 2
B. 0
C. −1
D. −2
E. −4
123. Jika (𝑎, 𝑏) solusi dari sistem persamaan
𝑥2 + 𝑦2 = 5
{
𝑥 − 𝑦2 = 1
maka nilai 𝑎 − 3𝑏 yang terkecil adalah …
A. 5
B. 1
C. 0
D. −1
E. −5
124. Diketahui sistem persamaan
𝑥 2 + 𝑦 = 16
{ 2
𝑥 + 𝑦 2 − 11𝑦 = −19
mempunyai solusi (𝑥, 𝑦) dengan 𝑥 dan 𝑦 bilangan real. Jumlah semua ordinatnya adalah …
A. 12
B. 101
C. 35
D. −10
E. −12
Eps 185 Pertidaksamaan Mutlak - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

125. Penyelesaian dari pertidaksamaan |2𝑥 + 1| < 2 + |𝑥 + 1| adalah berbentuk interval (𝑎, 𝑏). Nilai
𝑎+𝑏+2 = ⋯
A. −3
B. −2
C. 0
D. 2
E. 3
126. Himpunan penyelesaian dari |𝑥 − 1| < 3 − |𝑥| adalah interval (𝑎, 𝑏). Nilai 2𝑎 + 𝑏 adalah …
A. −3
B. −2
C. 0
D. 2
E. 3
127. Jika (𝑎, 𝑏) adalah interval dari penyelesaian pertidaksamaan |𝑥 + 2| + |𝑥 + 4| < 4 maka nilai
𝑎−𝑏 =⋯
A. −4
B. −2
C. 0
D. 2
E. 4

Eps 186 Pertidaksamaan Mutlak - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

128. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan |3 − |𝑥 + 1|| < 2 adalah …


A. −5 < 𝑥 < −2 atau −1 < 𝑥 < 4
B. −6 < 𝑥 < −2 atau −1 < 𝑥 < 4
C. −5 < 𝑥 < −2 atau 0 < 𝑥 < 5
D. −6 < 𝑥 < −2 atau 0 < 𝑥 < 4
E. −5 < 𝑥 < −2 atau −1 < 𝑥 < 5
129. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan ||𝑥| + 𝑥| ≤ 2 adalah …
A. 0 ≤ 𝑥 < 1
B. 𝑥 ≤ 1
C. 𝑥 ≤ 2
D. 𝑥 ≤ 0
E. 𝑥 ≥ 0
130. Jika semua nilai 𝑥 dengan −1 ≤ 𝑥 ≤ 3 yang memenuhi |𝑥 + 2| − √4𝑥 + 8 ≤ 0 adalah 𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑏,
maka nilai 2𝑎 + 𝑏 adalah …
A. −2
B. −1
C. 0
D. 1
E. 2
Eps 187 Pertidaksamaan Mutlak - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA
6
131. Himpunan penyelesaian dari |𝑥 − 1| < adalah interval (𝑎, 𝑏). Nilai 3𝑎 + 2𝑏 adalah …
𝑥
A. 0
B. 2
C. 4
D. 6
E. 12
2
132. Himpunan penyelesaian dari |𝑥 + 1| < 𝑥 adalah interal (𝑎, 𝑏). Nilai 2𝑎 + 5𝑏 adalah …
A. −5
B. −2
C. 0
D. 2
E. 5
133. Jika 1 < 𝑝|𝑝 − 1|, maka …
A. 𝑝 < 0
1−√5
B. 𝑝 > 2
√5−1
C. 𝑝 >
2
D. 𝑝 > 0
1+√5
E. 𝑝 > 2

Eps 188 Pertidaksamaan Eksponen dan Logaritma - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA
8
134. Nilai 𝑥 bilangan real yang memenuhi pertidaksamaan 𝑎𝑥 +2 > 𝑎 𝑥 dengan 𝑎 > 1 adalah …
A. 𝑥 < 2log 𝑎
B. 𝑥 < 𝑎log 2
C. 𝑥 > −2log 𝑎
D. 𝑥 > 2log 𝑎
E. 𝑥 > 𝑎log 2
135. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan ( 𝑎log 𝑥 )2 − 𝑎log 𝑥 − 2 > 0 dengan 0 < 𝑎 < 1
adalah …
A. 𝑥 < 𝑎2 atau 𝑥 > 𝑎−1
B. 𝑥 < 𝑎2 atau 𝑥 > 𝑎−2
C. 𝑎2 < 𝑥 < 𝑎−1
D. 𝑎2 < 𝑥 < 𝑎−2
E. 𝑎−2 < 𝑥 < 𝑎2
136. Himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan ( 𝑎log 𝑥 )2 + 4 𝑎log 𝑥 + 3 < 0 dengan 𝑎 > 1
adalah …
A. 𝑎−3 < 𝑥 < 𝑎−1
B. 𝑎−1 < 𝑥 < 𝑎3
C. 𝑎−1 < 𝑥 < 𝑎−3
D. 𝑎−3 < 𝑥 < 𝑎
E. 1 < 𝑥 < 𝑎−3
137. Untuk 0 < 𝑎 < 1, himpunan penyelesaian dari ( 𝑎log 𝑥 )2 − 2 𝑎log 𝑥 − 8 > 0 adalah …
A. 𝑥 < 𝑎4 atau 𝑥 > 𝑎−1
B. 𝑥 < 𝑎4 atau 𝑥 > 𝑎−2
C. 𝑎4 < 𝑥 < 𝑎−1
D. 𝑎4 < 𝑥 < 𝑎−2
E. 𝑎−4 < 𝑥 < 𝑎4
Eps 189 Barisan dan Deret - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

138. Misalkan (𝑢𝑛 ) adalah barisan aritmatika dengan suku pertama 𝑎 dan beda 2𝑎. Jika 𝑢1 + 𝑢2 +
𝑢3 + 𝑢4 + 𝑢5 = 100, maka 𝑢2 + 𝑢4 + 𝑢6 + ⋯ + 𝑢20 = ⋯
A. 720
B. 840
C. 960
D. 1080
E. 1200
𝑛(𝑛+1)
139. Diketahui deret aritmatika: 𝑢1 + 𝑢3 + 𝑢5 + ⋯ + 𝑢2𝑛−1 = 2
, untuk setiap 𝑛 ≥ 1. Beda deret
tersebut adalah …
1
A. 2
B. 1
3
C. 2
D. 2
5
E.
2
140. Jika perbandingan suku pertama dan suku ketiga suatu barisan aritmatika adalah 2 : 3, maka
perbandingan suku kedua dan suku keempat adalah …
A. 1 : 3
B. 3 : 4
C. 4 : 5
D. 5 : 6
E. 5 : 7

Eps 190 Barisan dan Deret - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

141. Seseorang berjalan dengan kecepatan 60 km/jam selama satu jam pertama. Pada jam kedua,
kecepatan berkurang menjadi seperempatnya demikian juga pada jam berikutnya. Jarak terjauh
yang dapat ditempuh orang tersebut adalah … km
A. 160
B. 120
C. 100
D. 80
E. 60
142. Diketahui deret aritmatika dengan suku pertama 𝑎 dan beda 𝑏. Jika 𝑏 = 2𝑎 dan 𝑢1 + 𝑢3 + 𝑢5 +
𝑢7 + 𝑢9 = 90, maka nilai dari 𝑢8 + 𝑢10 + 𝑢12 + 𝑢14 + 𝑢16 = ⋯
A. 210
B. 220
C. 230
D. 240
E. 250
143. Jika diketahui suku barisan aritmatika bersifat 𝑥𝑘+2 = 𝑥𝑘 + 𝑝 dengan 𝑝 ≠ 0 untuk sembarang
bilangan asli positif 𝑘, maka 𝑥3 + 𝑥5 + 𝑥7 + ⋯ + 𝑥2𝑛+1 = ⋯
𝑝𝑛2 +2𝑛𝑥2
A. 2
2𝑝𝑛2 +2𝑛𝑥2
B. 2
𝑝𝑛2 +2𝑥2
C. 2
𝑝𝑛2 +𝑛𝑥2
D. 2
𝑝𝑛2 +2𝑝𝑛𝑥2
E. 2
144. Diketahui barisan aritmatika dengan 𝑢𝑘 menyatakan suku ke 𝑘. Jika 𝑢𝑘+2 = 𝑢2 + 𝑘 𝑢16 − 2, maka
nilai 𝑢6 + 𝑢12 + 𝑢18 + 𝑢24 = ⋯
2
A. 𝑘
3
B.
𝑘
4
C.
𝑘
6
D. 𝑘
8
E. 𝑘

Eps 191 Lingkaran - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

145. Persamaan lingkaran yang pusatnya terletak pada garis 2𝑥 + 3𝑦 − 5 = 0 serta menyinggung
sumbu 𝑥 negatif dan sumbu 𝑦 positif adalah …
A. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 10𝑥 − 10𝑦 + 25 = 0
B. 𝑥 2 + 𝑦 2 − 10𝑥 + 10𝑦 + 25 = 0
C. 𝑥 2 + 𝑦 2 − 10𝑥 + 10𝑦 − 15 = 0
D. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 5𝑥 + 10𝑦 + 15 = 0
E. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 5𝑥 − 10𝑦 + 15 = 0
146. Sebuah lingkaran memiliki pusat (𝑎, 𝑏) dengan jari-jari 12 dan menyinggung garis 3𝑥 + 4𝑦 = 5.
Nilai 3𝑎 + 4𝑏 yang mungkin adalah …
A. −65 dan 75
B. −60 dan 70
C. −55 dan 65
D. −50 dan 60
E. −45 dan 55
147. Diketahui titik 𝑃(4, 𝑎) dan lingkaran 𝐿: 𝑥 2 + 𝑦 2 − 8𝑥 − 2𝑦 + 1 = 0. Jika titik 𝑃 berada dalam
lingkaran 𝐿, maka nilai 𝑎 yang mungkin adalah …
A. 1 < 𝑎 < 3
B. −3 < 𝑎 < 5
C. −5 < 𝑎 < −3
D. 3 < 𝑎 < 5
E. −5 < 𝑎 < 3
Eps 192 Lingkaran - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

148. Jika garis 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏 menyinggung lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 = 1, maka nilai 𝑏 2 − 𝑚2 + 1 = ⋯


A. −3
B. −2
C. 0
D. 2
E. 3
𝑎2
149. Jika lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 = 1 menyinggung garis 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 = 2𝑏, maka 𝑎2 +𝑏2 = ⋯
1
A. 4
1
B. 2
3
C.
4
D. 1
E. 2
150. Salah satu persamaan garis singgung lingkaran 𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑥 + 2𝑦 = 0 yang tegak lurus dengan
garis 𝑥 + 2𝑦 = 5 adalah …
A. 𝑦 = 2𝑥 − 2
B. 𝑦 = 2𝑥 − 6
C. 𝑦 = 2𝑥 − 8
D. 𝑦 = 2𝑥 − 10
E. 𝑦 = 2𝑥 − 12
Eps 193 Suku Banyak - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

151. Jika suku banyak 𝑃(𝑥) = 𝑎𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 1 habis dibagi 𝑥 2 + 1 dan 𝑥 + 𝑎, maka 𝑎𝑏 = ⋯


1
A. 4
1
B.
2
C. 1
D. 2
E. 4
152. Suku banyak 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 3 − 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 − 𝑎 habis dibagi 𝑥 2 + 1 dan dibagi 𝑥 − 4 bersisa 51.
Nilai 𝑎 + 𝑏 = ⋯
A. −2
B. −1
C. 0
D. 1
E. 2
𝑏
153. Jika 𝑃(𝑥) = 𝑥 3 + 𝑎𝑥 2 + 2𝑥 + 𝑏 dengan 𝑎 ≠ 0 habis dibagi 𝑥 2 + 2, maka nilai 2𝑎 adalah …
1
A. 4
1
B. 2
C. 1
D. 2
E. 4

Eps 194 Suku Banyak - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

154. Jika 𝑃(𝑥) = 𝑎𝑥 3 + 𝑏𝑥 2 + (𝑎 − 2𝑏)𝑥 − 𝑎 habis dibagi oleh 𝑥 2 + 2 dan 𝑥 + 𝑏, maka nilai 𝑎𝑏
adalah …
1
A. −
4
1
B. −2
C. −1
D. −2
E. −4
155. Suku banyak 𝑃(𝑥) = 𝑥 3 + 𝑏𝑥 2 − 2𝑥 − 6 dibagi (𝑥 − 2)2 bersisa −2𝑥 + 𝑎. Nilai 𝑎 + 𝑏 = ⋯
A. 15
B. 13
C. 0
D. −13
E. −15
156. Diketahui suku banyak 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 3 + (𝑎 + 𝑏)𝑥 2 − 𝑏𝑥 + 𝑎 + 𝑏. Jika 𝑥 2 + 1 adalah faktor dari
𝑓(𝑥) dan 𝑓(𝑎) = 2, maka nilai 𝑎𝑏 = ⋯
A. −2
B. −1
C. 0
D. 1
E. 2
Eps 195 Suku Banyak - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

157. Jika suku banyak 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 3 + 3𝑥 2 + (𝑏 − 2)𝑥 + 𝑏 habis dibagi 𝑥 2 + 1, maka nilai 𝑎 + 𝑏 = ⋯
A. 1
B. 2
C. 4
D. 5
E. 6
158. Jika diketahui 𝑃(𝑥) = (𝑥 − 1)(𝑥 2 − 𝑥 − 2). 𝑄(𝑥) + (𝑎𝑥 + 𝑏) dengan 𝑄(𝑥) adalah suatu suku
banyak. Jika 𝑃(𝑥) dibagi (𝑥 + 1) bersisa 10 dan jika dibagi (𝑥 − 1) bersisa 20. Maka apabila 𝑃(𝑥)
dibagi dengan (𝑥 − 2) akan bersisa …
A. 10
B. 20
C. 25
D. 35
E. 45

Eps 196 Limit - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

3 𝑏 3 𝑎 𝑏
159. Jika lim (√𝑎 + 𝑡 3 − 2) = 𝐴, maka nilai lim (√8 + 8𝑡 3 − 𝑡 + 1) = ⋯
𝑡→2 𝑡→2
𝐴
A.
2
𝐴
B.
3
C. 0
𝐴+2
D. 2
𝐴+3
E.
3
√𝑎𝑥 4 +𝑏−2 √𝑎𝑥 4 +𝑏−2𝑥
160. Jika lim ( ) = 𝐴, maka nilai lim ( ) =⋯
𝑥→1 𝑥−1 𝑥→1 𝑥 2 +2𝑥−3
2−𝐴
A. 2
𝐴
B. −2
𝐴−2
C.
4
𝐴
D. 4
𝐴+2
E. 4
3 𝑎𝑥 𝑏
3 √ + −2𝑥+1
√𝑎𝑥+𝑏 8 8
161. Jika lim ( 𝑥+1 ) = 2, maka nilai lim ( 𝑥 2 +4𝑥+3
)=⋯
𝑥→2 𝑥→2

2
A. − 15
1
B. − 15
C. 0
1
D. 15
2
E.
15

Eps 197 Limit - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA
3 𝑎𝑥3 𝑏
3
√𝑎𝑥 3 +𝑏 √ + −2𝑥
8 8
162. Jika lim ( ) = 𝐴, maka nilai lim ( 2 )=⋯
𝑥→2 𝑥−1 𝑥→2 𝑥 +2𝑥−2

1
A. 12
𝐴
1
B. (𝐴 − 2)
12
1
C. (𝐴 − 1)
12
1
D. (𝐴 − 6)
12
1
E. 12
(𝐴 − 8)
cot 2𝑥−csc 2𝑥
163. Nilai lim 1 =⋯
𝑥→0 𝑜𝑠 3𝑥 tan3𝑥
A. 3
B. 2
C. 0
D. −2
E. −3
164. Nilai lim (√9𝑥 2 + 18𝑥 − 2017 + √4𝑥 2 − 20𝑥 + 2018 − 5𝑥 − 2019) = ⋯
𝑥→∞
A. −2011
B. −2017
C. −2019
D. −2021
E. −2027
Eps 198 Limit - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

10
165. Nilai lim 2𝑥 (√9 + 𝑥
− 3) = ⋯
𝑥→∞
20
A. 3
10
B. 3
10
C. −3
20
D. −3
E. ∞
3 𝑎𝑥3 𝑏
3
√𝑎𝑥 3 +𝑏−2 √ + −2𝑥
8 8
166. Jika lim1 ( 1 ) = 𝐴, maka nilai lim1 ( 4𝑥 2 −1
)=⋯
𝑥→ 𝑥− 𝑥→
2 2 2
1
A. 8
𝐴 −2
1
B. 𝐴 −1
8
1 1
C. 𝐴 −
8 2
1 1
D. 8
𝐴 −4
1 1
E. 8
𝐴 −8
(|𝑡|−1)2 −(|𝑎|−1)2 (|𝑡|−1)4 −(|𝑎|−1)4
167. Jika lim ( 𝑡 2 −𝑎2
) = 𝐾, maka nilai lim ( 𝑡−𝑎
)=⋯
𝑡→𝑎 𝑡→𝑎
2
A. 2𝐾(|𝑎| − 1)
B. 𝐾(|𝑎| − 1)2
C. 4𝑎𝐾(|𝑎| − 1)2
D. 𝑎𝐾(|𝑎| − 1)2
E. 𝐾 2 (|𝑎 + 𝐾| − 1)2

Eps 199 Peluang - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

168. Dalam sebuah kantong terdapat 𝑚 bola putih dan 𝑛 bola merah dengan 𝑚𝑛 = 120 dan 𝑚 < 𝑛.
5
Jika diambil dua bola sekaligus, peluang terambilnya paling sedikit satu bola putih adalah 7, maka
nilai 𝑚 + 𝑛 = ⋯
A. 34
B. 26
C. 23
D. 22
E. 21
169. Di dalam sebuah kotak terdapat 𝑚 bola merah dan 𝑛 bola putih dengan 𝑚 + 𝑛 = 16. Jika diambil
dua bola sekaligus secara acak dari dalam kotak, maka peluang terambil dua bola tersebut
1
berbeda warna adalah 2. Nillai dari 𝑚2 + 𝑛2 adalah …
A. 200
B. 160
C. 146
D. 136
E. 128
170. Dalam sebuah kotak terdapat bola merah dengan jumlah 2𝑛 dan bola putih dengan jumlah 3𝑛.
Jika dilakukan pengambilan dua bola sekaligus dengan peluang terambilnya warna berbeda adalah
18 5𝑛−1
35
, maka nilai 𝑛
adalah …
12
A. 3
13
B.
3
14
C.
3
15
D. 3
16
E.
3

Eps 200 Peluang - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

171. Dalam sebuah kantong terdapat 𝑚 bola putih dan 𝑛 bola merah dengan 𝑚𝑛 = 54. Jika diambil
18
dua bola secara sekaligus dan peluang terambilnya kedua bola berbeda warna adalah , maka
35
𝑚+𝑛 =⋯
A. 9
B. 15
C. 21
D. 29
E. 55
172. Sebuah kotak berisi 10 bola berwarna merah dan berwarna biru. Diambil dua bola sekaligus
1
secara acak. Jika peluang terambilnya sedikitnya 1 bola merah adalah , maka banyaknya bola biru
5
adalah …
A. 1
B. 3
C. 5
D. 7
E. 9

Eps 201 Integral - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA
2 3
173. Jika ∫0 (𝑎𝑥 − 𝑏)𝑑𝑥 = 4 dan ∫1 (𝑥 2 + 2𝑏)𝑑𝑥 = 10, maka nilai 3𝑎 + 6𝑏 = ⋯
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
E. 9
2 𝑏
174. Jika 4 + ∫0 (𝑏𝑥 + 𝑥 − 2)𝑑𝑥 = ∫−1(𝑥 + 1)𝑑𝑥 dan 𝑏 > 0, maka nilai 𝑏 = ⋯
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
𝑎 𝑎 𝑏
175. Jika nilai ∫𝑏 𝑓(𝑥) 𝑑𝑥 = 5 dan ∫𝑐 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = 0, maka ∫𝑐 𝑓(𝑥)𝑑𝑥 = ⋯
A. −5
B. −3
C. 0
D. 4
E. 6

Eps 202 Statistika - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

176. Nilai matematika 7 orang siswa, setelah diurutkan adalah sebagai berikut: 𝑎, 𝑏, 𝑐, 7, 𝑑, 𝑑, 9. Jika
17
rata-rata semua siswa 7 dan rata-rata 3 nilai terendah 3
, maka rata-rata 3 nilai terbaik adalah …
A. 8
25
B. 3
26
C.
3
D. 9
28
E. 3
13
177. Diketahui bilangan 𝑎, 𝑏, 5,3,7,6,6,6,6,6 dengan rata-rata 5 dan variansinya 5
. Nilai 𝑎𝑏 = ⋯
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
E. 10
178. Rata-rata 50 bilangan dalam bentuk 𝑚 dan 𝑛 adalah 𝑥. Jika rata-rata 𝑚 adalah 𝑎, maka rata-rata 𝑛
adalah …
50𝑥−𝑎𝑚
A.
50𝑎−𝑚
50𝑚𝑥−𝑎
B. 50𝑚−𝑎
50𝑚𝑥−𝑎𝑚
C. 50𝑚−𝑎
50𝑥−𝑎𝑚
D.
50−𝑚
50𝑎𝑥−𝑎𝑚
E. 50𝑎−𝑚
179. Sekumpulan bilangan memiliki nilai rata-rata 25 dengan jangkauan 10. Jika setiap bilangan
tersebut dikurangi dengan 𝑎, kemudian hasilnya dibagi dengan 𝑏, akan menghasilkan bilangan
baru dengan rata-rata 15 dan jangkauan 5. Nilai 2𝑎 + 5𝑏 adalah …
A. 2
B. 1
C. 0
D. −1
E. −2
Eps 203 Transformasi Fungsi - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

180. Jika garis 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏 digeser ke atas sejauh 2 satuan kemudian dicerminkan terhadap sumbu 𝑥,
maka bayangannya adalah garis 𝑦 = −2𝑥 + 1. Nilai 3𝑎 − 2𝑏 adalah …
A. −8
B. −4
C. −1
D. 8
E. 12
181. Jika 𝑦 = 2𝑥 + 1 digeser sejauh 𝑎 satuan ke kanan dan sejauh 𝑏 satuan ke bawah, kemudian
dicerminkan terhadap sumbu-𝑋, bayangannya menjadi 𝑦 = 𝑎𝑥 − 𝑏. Nilai 𝑎 + 𝑏 =…
1
A. − 2
B. −3
C. 4
D. 3
1
E. 2
182. Garis 𝑦 = 2𝑥 + 1 dirotasi searah jarum jam sebesar 90° terhadap titik asal, kemudian digeser ke
atas sejauh 𝑏 satuan dan ke kiri sejauh 𝑎 satuan, bayangannya menjadi 𝑥 − 𝑎𝑦 = 𝑏. Nilai 𝑎 + 𝑏 =

A. 5
B. 2
C. 0
D. −2
E. −5

Eps 204 Transformasi Fungsi - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

183. Parabola 𝑦 = 𝑥 2 − 6𝑥 + 8 digeser ke kanan sejauh 2 satuan searah dengan sumbu-𝑋 dan digeser
ke bawah sejauh 3 satuan searah sumbu-𝑌. Jika parabola hasil pergeseran ini memotong sumbu-𝑋
di 𝑥1 dan 𝑥2 , maka nilai 𝑥1 + 𝑥2 = ⋯
A. 7
B. 8
C. 9
D. 10
E. 11
184. Garis 𝑦 = 𝑥 + 2 digeser ke kiri sepanjang sumbu-𝑋 sejauh 4 satuan kemudian diputar 90° searah
jarum jam dengan pusat 𝑂(0,0). Jika persamaan garis terakhir adalah 𝑦 = 𝑚𝑥 + 𝑏, maka 𝑚 ∙ 𝑏 =

A. 6
B. 4
C. 2
D. −4
E. −6
185. Jika garis 𝑦 = 𝑎𝑥 + 𝑏 digeser kebawah sejauh 6 satuan kemudian diputar dengan pusat 𝑂(0,0)
1 𝑏
searah jarum jam sebesar 90° sehingga menghasilkan bayangan garis 𝑦 = 𝑥, maka nilai 𝑎2
√3
adalah …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 6

Eps 205 Dimensi Tiga - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

186. Sebuah balok 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 memiliki panjang rusuk 𝐴𝐵 = 8 dan 𝐵𝐶 = 𝐶𝐺 = 6. Jika titik 𝑃
terletak di tengah rusuk 𝐴𝐵 dan 𝜃 adalah sudut antara 𝐸𝑃 dan 𝑃𝐺, maka nilai cos 𝜃 adalah …
3
A.
√286
5
B.
√286
C. 0
3
D. −
√286
5
E. −
√286
187. Diketahui balok 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan 𝐴𝐵 = 12 𝑐𝑚 dan 𝐵𝐶 = 18 𝑐𝑚 dan 𝐶𝐺 = 20 𝑐𝑚. 𝑇 adalah
titik tengah 𝐴𝐷. Jika 𝜃 adalah sudut antara garis 𝐺𝑇 dengan bidang 𝐴𝐵𝐶𝐷, maka nilai cos 𝜃
adalah …
1
A.
5
2
B. 5
3
C. 5
4
D. 5
5
E. 6
188. Diketahui kubus 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 dengan panjang rusuk 2 cm. Jika 𝑃 titik tengah 𝐴𝐵, 𝑄 titik tengah
𝐶𝐺, dan 𝑅 terletak pada 𝑃𝐷 sehingga 𝑄𝑅 tegak lurus dengan 𝑃𝐷, maka panjang 𝑄𝑅 adalah … cm.
21
A. √ 5
21
B. √
6
21
C. √ 9
21
D. √
12
21
E. √15

Eps 206 Geometri - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

189. Misalkan balok 𝐴𝐵𝐶𝐷. 𝐸𝐹𝐺𝐻 memiliki panjang rusuk 𝐴𝐵 = 2 𝑐𝑚, 𝐵𝐶 = 1 𝑐𝑚 dan 𝐴𝐸 = 1 𝑐𝑚.
Jika 𝑃 adalah titik tengah 𝐴𝐵 dan 𝜃 adalah ∠𝐸𝑃𝐺, maka cos 𝜃 adalah …
A. 0
1
B.
√6
2
C.
√6
√5
D.
√6
E. 1
190. Diketahui segitiga 𝐴𝐵𝐶 siku-siku di 𝐶. Titik 𝐷 berada pada sisi 𝐴𝐵 sehingga 𝐴𝐷 = 2𝐵𝐷. Jika 𝐴𝐶 =
𝑎 dan 𝐵𝐶 = 𝑏, maka luas segitiga 𝐶𝐷𝐷′ adalah …

1
A. 24
𝑎𝑏
1
B. 18
𝑎𝑏
1
C. 𝑎𝑏
12
1
D. 9
𝑎𝑏
1
E. 6
𝑎𝑏
Eps 207 Koordinat Geometri - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

191. Diberikan fungsi 𝑓(𝑥) = 2𝑥 3 + 3𝑥 2 + 6𝑥 + 5. Garis singgung kurva 𝑦 = 𝑓(𝑥) di titik dengan absis
𝑥 = 𝑎 dan 𝑥 = 𝑎 + 1 saling sejajar. Jarak kedua garis singgung tersebut adalah …
5
A.
√37
4
B.
√37
3
C.
√37
2
D.
√37
1
E.
√37
192. Diberikan fungsi 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 2 − 𝑥 + 5. Garis singgung kurva 𝑦 = 𝑓(𝑥) di titik dengan absis
𝑥 = 𝑎 dan 𝑥 = 𝑎 + 4 saling sejajar. Jarak kedua garis singgung tersebut adalah …
35
A.
√65
34
B.
√65
33
C.
√65
32
D.
√65
31
E.
√65
193. Sebuah lingkaran memiliki pusat (𝑎, 𝑏) dengan 𝑎, 𝑏 > 3, menyinggung garis 3𝑥 + 4𝑦 = 12. Jika
lingkaran tersebut berjari-jari 12, maka 3𝑎 + 4𝑏 = ⋯
A. 24
B. 36
C. 48
D. 60
E. 72
Eps 208 Koordinat Geometri - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA
𝑥2 𝑦2
194. Jika garis 𝑦 = 𝑚𝑥 + 4 tidak memotong elips 4
+ 8
= 1, maka nilai 𝑚 adalah …
1 1
A. −2 < 𝑚 < 2
1 1
B. − 2<𝑚< 2
√ √
C. −1 < 𝑚 < 1
D. −√2 < 𝑚 < √2
E. −2 < 𝑚 < 2
195. Jika garis 𝑦 = 𝑚𝑥 tidak berpotongan dengan hiperbola 3𝑥 2 − 4𝑦 2 = 12, maka nilai 𝑚 adalah …
2
A. |𝑚| > √3
1
B. |𝑚| > 2
√3
2
C. |𝑚| < √
3
√ 3
D. |𝑚| > 2
√3
E. |𝑚| < 2
𝑥2 𝑦2
196. Nilai 𝑚 agar garis 𝑦 = 𝑚𝑥 + 1 tidak memotong hiperbola 2
− 4
= 1 adalah …
1 1
A. 𝑚 < − √10 atau 𝑚 > √10
2 2
1 1
B. 𝑚 < − 2 √5 atau 𝑚 > 2 √5
1 1
C. 𝑚 < − 2 √10 atau 𝑚 > 2 √5
1 1
D. − √10 < 𝑚 < √10
2 2
1 1
E. − 2 √5 < 𝑚 < 2 √5

Eps 209 Fungsi - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA
4−𝑥 2
197. Jika 3𝑥log ( 𝑥−3 ) terdefinisi untuk 𝑎 < 𝑥 < 𝑏,maka 𝑎 + 𝑏 = ⋯
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
𝑥 2 +𝑥−12
198. Jika untuk semua bilangan real 𝑥 < 7 sehingga 𝑥log (𝑥 2 +𝑥+12) terdefinisi untuk 𝑎 < 𝑥 < 𝑏, maka
𝑏−𝑎 =⋯
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
𝑥 2 −8𝑥+5
199. Jika fungsi √𝑥 2 +𝑥+12 terdefinisi untuk 𝑥 ≤ 𝑎 atau 𝑥 ≥ 𝑏, maka nilai 𝑎 + 𝑏 = ⋯
A. 8
B. 5
C. 0
D. −5
E. −8

Eps 210 Pertidaksamaan Fungsi - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA
𝑎 𝑥 +2
200. Jika 0 < 𝑎 < 1 maka 𝑎𝑥
< 𝑎 𝑥 mempunyai penyelesaian …
A. 𝑥 < 𝑎log 2
B. 𝑥 < − 𝑎log 2
C. 𝑥 > 𝑎log 2
D. 𝑥 > − 𝑎log 2
E. 𝑥 < 𝑎log 4
2 +1
201. Himpunan penyelesaian (0,25)𝑥+2 > (0,5)𝑥 adalah …
A. −1 < 𝑥 < 3
B. −1 < 𝑥 < 0
C. 0 < 𝑥 < 3
D. 𝑥 < −1 atau 𝑥 > 3
E. 𝑥 < −2 atau 𝑥 > 4
𝑥 2 +2𝑥+2
202. Jika 𝑎 < 𝑥 < 𝑏 adalah solusi dari < 0, maka nilai 𝑎 + 𝑏 adalah …
𝑥 2 +𝑥
A. 2
B. 1
C. 0
D. −1
E. −2
𝑥 2 +𝑥+3
203. Jika 𝑎 < 𝑥 < 𝑏 adalah solusi dari 𝑥 2 −𝑥−2 < 0, maka nilai 𝑏 − 2𝑎 adalah …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Eps 211 Pertidaksamaan Fungsi - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

204. Jika semua nilai 𝑥 dengan −1 ≤ 𝑥 ≤ 1 yang memenuhi |2𝑥 + 1| − |2 − 𝑥| ≤ 0 adalah 𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑏,


maka nilai 3𝑎𝑏 adalah …
A. −2
B. −1
C. 0
D. 1
E. 2
205. Jika semua nilai 𝑥 dengan 0 < 𝑥 < 10 yang memenuhi |2𝑥 + 1| − |𝑥 + 2| ≥ 0 adalah 𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑏,
maka nilai 𝑏 − 𝑎 adalah …
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
E. 9
206. Jika interval [𝑎, 𝑏] adalah himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan |3 − |𝑥 − 3|| ≤ 3, maka
nilai 𝑎 + 𝑏 = ⋯
A. 6
B. 7
C. 8
D. 9
E. 10
207. Himpunan penyelesaian dari |𝑥| < 3 + |𝑥 − 3| adalah …
A. 0 ≤ 𝑥 ≤ 3
B. 𝑥 < 3
C. 𝑥 ≥ 3
D. 𝑥 ≥ −3
E. 𝑥 ≥ 0
Eps 212 Fungsi Komposisi - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

208. Diketahui grafik fungsi 𝑓′ dan 𝑔′ dengan beberapa nilai fungsi 𝑓 dan 𝑔 sebagai berikut.

𝑥 𝑓(𝑥) 𝑔(𝑥)
1 3 2
2 1 3
3 2 1
Jika ℎ(𝑥) = (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥), maka nilai ℎ′(2) adalah …
A. −27
B. −9
C. 0
D. 3
E. 9
209. Perhatikan grafik berikut:

Jika ℎ(𝑥) = (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥), maka ℎ′ (1) adalah …


A. 2
B. −√3
C. 1
D. −2
E. −2√2

Eps 213 Sistem Persamaan - SBMPTN UTBK 2019 TKA Saintek Matematika IPA

210. Jika diketahui 𝑥 = sin 𝛼 + sin 𝛽 dan 𝑦 = cos 𝛼 − cos 𝛽, maka nilai terbesar 𝑥 2 + 𝑦 2 tercapai
saat …
A. 𝛼 = −𝛽 + 45°
B. 𝛼 = −𝛽 + 60°
C. 𝛼 = −𝛽 + 90°
D. 𝛼 = −𝛽 + 120°
E. 𝛼 = −𝛽 + 180°
211. Jika (𝑥, 𝑦) dengan 0 < 𝑥, 𝑦 < 𝜋, merupakan penyelesaian dari sistem persamaan:
2
cos 2𝑥 + cos 2𝑦 = 5
{
sin 𝑦 = 2 sin 𝑥
maka 3 sin 𝑥 − 2 sin 𝑦 = ⋯
4
A. −
5
2
B. −5
1
C. −5
1
D. 5
2
E. 5
212. Agar sistem persamaan kuadrat di bawah ini hanya mempunyai satu solusi
𝑦 = −𝑚𝑥 2 − 2
{ 2
4𝑥 + 𝑦 2 = 4
Nilai 𝑚 adalah …
1
A.
3
1
B.
√2
C. −1
D. √2
E. √3
213. Agar sistem persamaan kuadrat di bawah ini hanya mempunyai satu solusi
𝑥2 + 𝑦2 = 4
{
(𝑥 − 1)2 + 𝑚𝑦 2 = 1
Nilai 𝑚 adalah …
1
A. 4
1
B.
2
C. 1
1
D. −
2
1
E. −4
Eps 214 Peluang - Matematika IPA

214. Dua bilangan real dipilih secara bebas dan acak dari interval [−10,20]. Peluang hasil kali kedua
bilangan tersebut lebih besar dari nol adalah …
1
A. 9
1
B.
2
1
C.
3
4
D. 9
5
E.
9
215. Suatu kantong berisi kelereng merah, hijau, dan biru. Peluang mengambil sebuah kelereng merah
secara acak adalah dua kali peluang mengambil sebuah kelereng hijau. Peluang mengambil
sebuah kelereng hijau secara acak adalah tujuh kali peluang mengambil sebuah kelereng biru.
Mana yang dapat menjadi jumlah kelereng dalam kantong?
A. 12
B. 21
C. 42
D. 52
E. 66
216. Enam bilangan bulat berbeda dipilih secara acak dari {1, 2, 3, 4, … , 9, 10}. Di antara bilangan-
bilangan yang dipilih, peluang dari 4 adalah bilangan ketiga terkecil adalah …
1
A.
7
2
B. 7
5
C.
14
1
D. 2
3
E.
4
217. Sebuah titik (𝑥, 𝑦) dipilih secara acak dari dalam daerah persegi panjang dengan titik-titik sudut
(0,0), (3,0), (3,2), dan (0,2). Peluang titik yang terpilih memenuhi kondisi 𝑥 > 𝑦 adalah …
2
A. 3
4
B. 7
1
C. 3
1
D. 2
7
E. 8
218. 𝐴 adalah sebuah titik yang dipilih secara acak dari dalam daerah berbentuk persegi panjang yang
dibatasi oleh titik-titik sudut (−1,0), (2,0), (2,2), dan (−1,2). Peluang titik 𝐴 lebih dekat ke titik
(0,2) dari pada ke titik (2,0) adalah …
1
A.
8
1
B. 4
1
C. 2
2
D. 3
1
E. 3
219. 𝑎 dan 𝑏 merupakan dua bilangan bulat yang dipilih secara bebas dan acak dari bilangan yang ada
dalam interval −2 ≤ 𝑥 ≤ 3. Peluang dari persamaan kuadrat 𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑏 = 0 mempunyai akar-
akar real adalah …
7
A.
36
11
B. 36
17
C. 36
11
D. 18
13
E.
18
220. Suatu kantong berisi sejumlah kelereng. Dari dalam kantong diambil satu kelereng secara acak.
2
Peluang kelereng biru terambil adalah . Kantong tersebut berisi …
7
A. 2 biru dan 7 merah
B. 5 biru dan 10 merah
C. 2 biru, 5 merah, dan 3 hijau
D. 4 biru, 6 hijau, dan 4 merah
E. 6 biru, 4 hijau, dan 4 merah
221. Misalkan 𝐿(𝑐) adalah luas daerah yang dibatasi oleh sumbu-𝑋 dan parabola 𝑦 = 3𝑐𝑥 − 𝑥 2 di
mana 0 < 𝑐 < 1. Jika seseorang menentukan nilai 𝑐 secara acak, peluang nilai 𝑐 yang ditentukan
9 243
memenuhi 16 ≤ 𝐿(𝑐) ≤ 128 adalah …
3
A. 4
1
B. 2
3
C.
8
1
D. 3
1
E.
4
Eps 215 Kinematika Gerak – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SBMPTN 2015/SAINTEK/508/16

222. Posisi benda yang begerak sebagai fungsi waktu ditunjukkan pada gambar. Benda bergerak lurus
beraturan pada selang waktu …

A. 𝑡𝐴 − 𝑡𝐵
B. 𝑡𝐵 − 𝑡𝐶
C. 𝑡𝐴 − 𝑡𝐶
D. 𝑡𝐶 − 𝑡𝐷
E. 𝑡𝐷 − 𝑡𝐸
SBMPTN 2017/SAINTEK/133/16

223. Sebuah benda bergerak pada lintasan lurus dengan posisi setiap saat seperti pada gambar.
Pernyataan yang benar adalah …

A. Kecepatan rata-rata benda pada selang waktu 0,5 ≤ 𝑡 ≤ 2 detik adalah 3 𝑚/𝑠
B. Kecepatan rata-rata benda pada selang waktu 1 ≤ 𝑡 ≤ 3,5 detik adalah 0 𝑚/𝑠
C. Kecepatan rata-rata benda pada selang waktu 3,5 ≤ 𝑡 ≤ 5 detik adalah 10 𝑚/𝑠
D. Kecepatan benda pada saat 𝑡 = 4 detik adalah 10 𝑚/𝑠
E. Kecepatan benda pada saat 𝑡 = 1 detik adalah 4 𝑚/𝑠
SBMPTN 2019/UTBK II/FISIKA/22

224. Mobil 𝐴 dan mobil 𝐵 bergerak saling mendekat dengan kecepatan konstan berturut-turut sebesar
𝑣 𝑚/𝑠 dan 30 𝑚/𝑠. Pada saat 𝑡 = 0 s, keduanya terpisah sejauh 1200 m. Jika jarak tempuh mobil
𝐵 dari 𝑡 = 0 s sampai bertemu mobil 𝐴 adalah 720 m, kelajuan mobil 𝐴 adalah …
A. 20 m/s
B. 25 m/s
C. 30 m/s
D. 35 m/s
E. 40 m/s

Eps 216 Dinamika Gerak – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SBMPTN 2016/SAINTEK/226/17

225. Dua buah balok A dan B dengan massa masing-masing 𝑚𝐴 = 4 𝑘𝑔 dan 𝑚𝐵 = 6 𝑘𝑔 saling
terhubung melalui seutas tali ringan dan tidak elastik. Kedua balok ditempatkan pada sebuah
meja horizontal yang licin. Pada balok A bekerja gaya ⃑⃑⃑⃑
𝐹𝐴 pada arah horizontal dengan besar 12 N.
⃑⃑⃑⃑
Sedangkan pada balok B bekerja gaya 𝐹𝐵 pada arah horizontal dengan besar 24 N. Jika tali dalam
keadaan tegang, maka besar tegangan tali adalah …

A. 0N
B. 1,2 N
C. 2,4 N
D. 3,6 N
E. 4,2 N

SBMPTN 2017/SAINTEK/133/17

226. Sebuah lemari besi dengan berat 300 N (awalnya dalam keadaan diam) ditarik oleh sebuah gaya
3
dengan arah membentuk sudut 𝜃 di atas garis mendatar (cos 𝜃 = 5). Apabila koefisien gesek
statis dan kinetik antara lemari besi dan lantai berturut-turut adalah 0,5 dan 0,4, gaya gesek
kinetik yang bekerja pada lemari besi adalah 72 N, dan besar percepatan lemari besi dan gaya
yang menarik lemari besi berturut-turut adalah …
18
A. 𝑚/𝑠 2 dan 90 𝑁
30
18
B. 30
𝑚/𝑠 2 dan 150 𝑁
18
C. 30
𝑚/𝑠 2 dan 210 𝑁
D. 0 𝑚/𝑠 2 dan 150 𝑁
E. 0 𝑚/𝑠 2 dan 90 𝑁
SBMPTN 2019/UTBK I/FISIKA/23

227. Suatu balok bermassa 2 kg berada pada suatu bidang datar licin mengalami gaya konstan 𝐹 =
10 𝑁 dengan arah seperti ditunjukkan gambar. Kecepatan balok pada saat 𝑡 = 0 s adalah 2 𝑚/𝑠
ke arah kiri.

Pernyataan yang benar tentang gaya normal yang bekerja pada balok adalah …
A. Sama dengan gaya berat
B. Kurang dari gaya berat sebesar 5√3 Newton
C. Lebih dari gaya berat sebesar 5√3 Newton
D. Kurang dari gaya berat sebesar 5 Newton
E. Lebih dari gaya berat sebesar 5 Newton

Eps 217 Kesetimbangan Benda Tegar – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SNMPTN 2008/IPA/302/32

228. Jarak sumbu kedua roda depan terhadap kedua sumbu roda belakang sebuah truk yang bermassa
3000 kg adalah 3 meter. Jika pusat massa truk terletak 2 meter di belakang roda muka, maka
beban yang dipikul oleh kedua roda depan truk tersebut adalah …
A. 5 kN
B. 10 kN
C. 15 kN
D. 20 kN
E. 25 kN
SNMPTN 2009/IPA/378/33

229. Sebuah tangga homogen dengan panjang 𝐿 diam bersandar pada tembok yang licin di atas lantai
yang kasar dengan koefisien gesekan statis antara lantai dan tangga adalah 𝜇. Jika tangga
membentuk sudut 𝜃 tepat saat akan tergelincir, besar sudut 𝜃 adalah …

𝜇
A. 𝜃 =
𝐿
B. tan 𝜃 = 2𝜇
1
C. tan 𝜃 = 2𝜇
1
D. sin 𝜃 =
𝜇
E. cos 𝜃 = 𝜇
SBMPTN 2018/SAINTEK/434/18

230. Sebuah sistem mekanik diperlihatkan pada gambar. Sudut kemiringan bidang 𝜃 = 30° dan bidang
miring licin. Sistem berada dalam keadaan setimbang serta massa katrol dan massa pegas
diabaikan. Jika setiap massa dijadikan dua kali semula, salah satu cara yang dapat dilakukan agar
sistem tetap setimbang adalah …

A. konstanta pegas tetap dan pertambahan panjang pegas menjadi 2 kali semula.
B. konstanta pegas menjadi 0,5 kali semula dan pertambahan panjang pegas menjadi 2 kali
semula.
C. konstanta pegas tetap dan pertambahan panjang pegas menjadi setengah kali semula.
D. konstanta pegas menjadi dua kali semula dan pertambahan panjang pegas tetap.
E. konstanta pegas tetap dan pertambahan panjang pegas menjadi 4 kali semula.
Eps 218 Dinamika Rotasi – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SPMB 2006/IPA/45

231. Sebuah bola pejal massa 2 kg menggelinding pada bidang miring dengan kemiringan 37° terhadap
horizontal dari ketinggian 7 m. Pernyataan berikut yang benar adalah …
1) Kecepatan bola ketika sampai pada dasar bidang miring adalah 10 m/s
2) Energi kinetik rotasi bola ketika sampai pada dasar bidang miring adalah 40 J
3) Percepatan bola menggelinding adalah 4,3 m/s2
4) Energi kinetik total bola ketika sampai pada dasar bidang miring adalah 100 J

A. Jika 1), 2), dan 3) benar


B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar

SBMPTN 2013/IPA/333/26

232. Empat buah benda berbentuk bola silinder, masing-masing berwujud pejal dan berongga,
memiliki jari-jari dan massa yang sama. Keempatnya dilepaskan dari ketinggian ℎ melalui bidang
miring sehingga menggelinding tanpa tergelincir. Manakah pernyataan yang benar?
1) Gerak benda-benda tersebut tidak melibatkan gaya gesek.
2) Bola pejal adalah yang pertama tiba di dasar bidang.
3) Bola berongga akan tiba di dasar bidang bersamaan dengan silinder berongga.
4) Silinder pejal bukan yang terakhir tiba di dasar bidang.

A. Jika 1), 2), dan 3) benar


B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar

SBMPTN 2016/SAINTEK/237/18

233. Sebuah mainan yoyo terbuat dari dua buah cakram identik yang dihubungkan dengan sumbu
silinder pejal berjari-jari 𝑅0 dengan massa total yoyo adalah 𝑀. Cakram memiliki massa 𝑀𝐶 dan
momen inersia 𝐼𝐶 . Silinder mempunyai massa 𝑀𝑆 dan momen inersia 𝐼𝑆 . Tali sepanjang 𝑙 dililitkan
pada yoyo. Massa tali ringan dan tidak ada gesekan antara tali dengan dinding kedua cakram
yoyo. Jika momen inersia total dan massa total yoyo diperbesar menjadi dua kali dari sebelumnya,
maka besarnya percepatan yoyo saat menggelinding ke bawah adalah …
A. dua kali percepatan awal
B. setengah dari percepatan awal
C. sama seperti percepatan awal
D. empat kali dari percepatan awal
E. seperempat kali dari percepatan awal
Eps 219 Usaha dan Energi – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SBMPTN 2016/SAINTEK/237/29

234. Sebuah bola kecil bermassa 𝑚 meluncur di atas permukaan licin dengan profil mengikuti fungsi
𝑦 = ℎ0 (cos 𝑥 + 1), dengan 𝑦 adalah ketinggian bola di atas sumbu horizontal 𝑥. Jika bola dilepas
dari titik dengan ketinggian maksimum pada sumbu 𝑦, tanpa kecepatan awal, maka pernyataan
yang tepat adalah …
1) kecepatan bola di titik terendah adalah 2√𝑔ℎ0
7
2) kecepatan bola setengah dari kecepatan maksimum saat 𝑦 = 4 ℎ0
3) energi mekanik bola adalah 2𝑚𝑔ℎ0
3𝑔ℎ
4) energi kinetik bola sama dengan setengah dari energi mekanik saat kecepatannya √ 2

A. Jika 1), 2), dan 3) benar


B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar

SBMPTN 2017/SAINTEK/133/29

235. Sebuah benda bermassa 𝑀 meluncur dari keadaan diam sepanjang bidang miring yang licin
dengan sudut kemiringan 𝜃 sejauh 𝑑. Pernyataan-pernyataan di bawah ini yang benar adalah …
1) Kelajuan benda setelah menempuh jarak 𝑑 adalah √𝑔𝑑 cos 𝜃
2) Energi mekanik sistem adalah kekal.
𝑑 𝑀𝑔𝑑 cos 𝜃
3) Besar perubahan energi kinetik benda setelah menempuh jarak 2 adalah 2
4) Besar perubahan energi potensial benda setelah menempuh jarak 𝑑 adalah 𝑀𝑔𝑑 sin 𝜃.

A. Jika 1), 2), dan 3) benar


B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar

SBMPTN 2018/SAINTEK/434/19

236. Seorang pemain biola menarik senar dengan gaya 4 N sehingga senar bertambah panjang 4 mm.
Besar usaha yang dikerjakan oleh pemain biola tersebut adalah …
A. 2 mJ
B. 4 mJ
C. 6 mJ
D. 8 mJ
E. 10 mJ
Eps 220 Impuls dan Momentum – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SPMB 2005/REGIONAL I/480/11

237. Dua buah benda A dan B bermassa sama masing-masing 2 kg dan saling bertumbukan. Kecepatan
sebelum tumbukan adalah 𝑣𝐴 = 15 𝑖̂ + 30 𝑗̂ (𝑚/𝑠) dan 𝑣𝐵 = −10𝑖̂ + 5 𝑗̂ (𝑚/𝑠). Kecepatan
benda A setelah tumbukan adalah −5 𝑖̂ + 20 𝑗̂ (𝑚/𝑠). Persentase energi kinetik yang hilang
setelah tumbukan adalah …
A. 10%
B. 20%
C. 40%
D. 60%
E. 80%

SPMB 2007/IPA/42

238. Sebuah benda bermassa 2 kg yang sedang bergerak dengan laju tetap, tiba-tiba menumbuk
karung pasir sehingga mengalami gaya 𝐹 sebagai fungsi waktu seperti terlihat pada grafik di
bawah.

Perubahan laju benda selama 4 detik pertama adalah …


A. 11,6 m/s
B. 10,6 m/s
C. 9,6 m/s
D. 8,6 m/s
E. 7,6 m/s
SBMPTN 2019/UTBK II/FISIKA/27

239. Sebuah benda A bermassa 𝑚𝐴 bergerak sepanjang sumbu 𝑥 positif dengan kelajuan konstan 𝑣0 .
Benda tersebut menumbuk benda B bermassa 𝑚𝐵 yang dalam keadaan diam. Selama tumbukan,
besar gaya interaksi yang dialami benda B ditunjukkan dalam gambar. Kelajuan benda A setelah
bertumbukan adalah …

2𝐹0 (Δ𝑡0 )
A. 𝑣0 + 𝑚𝐴
𝐹0 (Δ𝑡0 )
B. 𝑣0 −
2𝑚𝐴
𝐹0 (Δ𝑡0 )
C. 𝑣0 +
𝑚𝐵
2𝐹0 (Δ𝑡0 )
D. 𝑣0 + (𝑚𝐴 +𝑚𝐵 )
𝐹0 (Δ𝑡0 )
E. 𝑣0 −
2(𝑚𝐴 +𝑚𝐵 )

Eps 221 Fluida – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SNMPTN 2012/IPA/531/28

240. Dua benda A dan B yang bermassa sama dimasukkan ke dalam air. Benda A melayang, sedangkan
benda B terapung. Pernyataan yang benar terkait peristiwa tersebut adalah …
1) Massa jenis A lebih besar dari pada massa jenis B.
2) Kedua benda mendapat gaya apung yang sama besar.
3) Gaya apung yang diterima B sama besar dengan gaya beratnya.
4) Gaya apung yang diterima kedua benda bergantung pada massa jenis benda.

A. Jika 1), 2), dan 3) benar


B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar
SBMPTN 2016/SAINTEK/237/20

241. Seorang anak mengisi sebuah ember yang memiliki volume 0,019 𝑚3 dengan menggunakan keran
yang memiliki diameter 0,008 m. Apabila air keluar dari keran dengan laju tetap 0,61 m/s, maka
waktu yang diperlukan untuk memenuhi ember tersebut adalah …
A. 5,16 menit
B. 10,33 menit
C. 15,45 menit
D. 17,90 menit
E. 20,66 menit

SBMPTN 2016/SAINTEK/226/20

242. Sebuah cairan mengalir melewati pipa mendatar yang luas penampangnya makin mengecil. Pada
ujung pipa yang besar air memiliki kelajuan 3,0 m/s dan kelajuan air di ujung pipa kecil adalah 5,0
m/s. Jika beda tekanan antara kedua ujung pipa adalah 2,8 kPa, maka kerapatan cairan yang
mengalir dalam pipa adalah …
A. 350 𝑘𝑔/𝑚3
B. 450 𝑘𝑔/𝑚3
C. 550 𝑘𝑔/𝑚3
D. 650 𝑘𝑔/𝑚3
E. 750 𝑘𝑔/𝑚3

Eps 222 Suhu dan Kalor – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SNMPTN 2008/IPA/302/34

243. Sebuah tembaga bermassa 10 gram dan bersuhu 125°𝐶, dimasukkan dalam calorimeter berisi air
bersuhu 20°𝐶. Suhu akhir campuran adalah 23°𝐶. Jika percobaan ini diulangi kembali dengan
menggunakan kondisi awal yang sama, kecuali massa tembaga yang dipakai diubah menjadi 𝑚,
maka suhu akhir campuran adalah 25°𝐶. Jika calorimeter tidak menyerap kalor, maka nilai 𝑚
adalah …
A. 13 gram
B. 15 gram
C. 17 gram
D. 19 gram
E. 21 gram
SNMPTN 2011/IPA/18

244. Lima kilogram es bersuhu −22°𝐶 dipanaskan sampai seluruh es tersebut mencair dengan suhu
0°𝐶. Jika kalor laten es 333 𝑘𝐽/𝑘𝑔 dan kalor jenis es 2100 𝐽/𝑘𝑔°𝐶, maka jumlah kalor yang
dibutuhkan adalah …
A. 1496 kJ
B. 1596 kJ
C. 1696 kJ
D. 1796 kJ
E. 1896 kJ

SNMPTN 2012/IPA/531/22

245. Es bersuhu −8°𝐶 dan bermassa 𝑚1 gram dicampur dengan air bersuhu 12°𝐶 dan bermassa 𝑚2
gram. Pada saat terjadi kesetimbangan suhu, sebagian massa es melebur. Jika diketahui kalor
lebur es = 80 kalori/gr, maka massa es yang melebur adalah …
1
A. 20
(3𝑚1 + 𝑚2 ) gram
1
B. 20
(𝑚1 − 3𝑚2 ) gram
1
C. 𝑚 gram
20 1
1
D. (𝑚1 + 𝑚2 ) gram
20
1
E. (3𝑚2 − 𝑚1 ) gram
20

Eps 223 Teori Kinetik Gas – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

UMPTN 1996/RAYON B

246. Jika suhu gas ideal dalam ruangan tertutup dinaikkan menjadi 4 kali suhu semula, maka kecepatan
gerak partikel-partikelnya menjadi …
1
A. kali semula
4
1
B. 2
kali semula
C. 2 kali semula
D. 4 kali semula
E. 16 kali semula
UMPTN 1999/RAYON A

247. Dua tabung diisi dengan gas berbeda tetapi keduanya berada pada suhu yang sama. Diketahui 𝑀𝐴
dan 𝑀𝐵 adalah berat molekul kedua gas itu. Dengan demikian besar momentum rata-rata molekul
kedua gas yaitu 𝑝𝐴 dan 𝑝𝐵 akan berkaitan satu sama lain menurut rumus …
A. 𝑝𝐴 = 𝑝𝐵
𝑀𝐴
B. 𝑝𝐴 = √ 𝑝
𝑀𝐵 𝐵
𝑀
C. 𝑝𝐴 = (𝑀𝐴 ) 𝑝𝐵
𝐵
𝑀
D. 𝑝𝐴 = (𝑀𝐵 ) 𝑝𝐵
𝐴
𝑀
E. 𝑝𝐴 = √𝑀𝐵 𝑝𝐵
𝐴

UMPTN 1999/RAYON B

248. Diketahui volume tabung 𝐵 dua kali volume tabung 𝐴, keduanya terisi gas ideal. Volume tabung
penghubung dapat diabaikan. Gas 𝐴 berada pada suhu 300 K. Bila jumlah molekul dalam 𝐴 adalah
𝑁 dan jumlah molekul dalam 𝐵 adalah 3𝑁, maka suhu gas dalam 𝐵 adalah …

A. 150 K
B. 200 K
C. 300 K
D. 450 K
E. 600 K
Eps 224 Hukum Termodinamika – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SNMPTN 2009/IPA/378/37

249. Satu mol gas ideal mengalami proses isothermal pada suhu 𝑇 sehingga volumenya menjadi dua
kali. Jika 𝑅 adalah konstanta gas molar, usaha yang dikerjakan oleh gas selama proses tersebut
adalah …
A. 𝑅𝑇𝑉
B. 𝑅𝑇 ln 𝑉
C. 2𝑅𝑇
D. 𝑅𝑇 ln 2
E. 𝑅𝑇 ln 2𝑉
SBMPTN 2014/SAINTEK/591/29

250. Sebuah wadah tertutup diisi 𝑛 mol gas ideal monoatomik. Suhu dan tekanan gas adalah 𝑇0 dan 𝑃0 ,
3
sedangkan volume wadah dijaga tetap 𝑉0 . Ketika suhunya diturunkan menjadi 4 𝑇0 , maka …
3
1) Tekanannya menjadi 𝑃0
4
3
2) Energi yang dilepas adalah 4 𝑛𝑅𝑇0
3) Usaha yang dilakukan gas adalah nol
3
4) Perubahan energi dalamnya adalah − 4 𝑛𝑅𝑇0

A. Jika 1), 2), dan 3) benar


B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar
SBMPTN 2016/SAINTEK/226/22

251. Gas Argon dapat dianggap sebagai gas ideal. Gas itu mula-mula mempunyai energi dalam 𝐸𝑖 dan
temperatur 𝑇𝑖 . Gas tersebut mengalami proses dan dikenai usaha 𝑊, melepaskan energi senilai 𝑄,
dan keadaan akhir energi dalam 𝐸𝑓 serta temperatur 𝑇𝑓 . Besarnya perubahan energi tersebut
digambarkan seperti gambar di bawah. Apa simpulan proses tersebut?

A. Gas mengalami proses isobaric dan 𝑇𝑓 < 𝑇𝑖


B. Gas mengalami proses adiabatic dan 𝑇𝑓 < 𝑇𝑖
C. Gas mengalami proses isokhorik dan 𝑇𝑓 < 𝑇𝑖
D. Gas mengalami proses isothermal dan 𝑇𝑓 = 𝑇𝑖
E. Gas mengalami proses isokhorik dan 𝑇𝑓 = 𝑇𝑖

Eps 225 Mesin Carnot – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SPMB 2007/IPA/45

252. Suatu mesin Carnot mempunyai efisiensi sebesar 40%. Pernyataan di bawah ini yang benar
adalah …
1) Selisih suhu kalor masuk terhadap suhu kalor keluar sebanding suhu kalor masuk = 2/5
2) Perbandingan kalor keluar dengan kalor masuk = 3/5
3) Perbandingan usaha dengan kalor masuk = 2/5
4) Perbandingan usaha dengan kalor keluar = 2/3

A. Jika 1), 2), dan 3) benar


B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar
SNMPTN 2010/IPA/528

253. Sebuah mesin Carnot menyerap panas dari reservoir panas bertemperatur 127°𝐶 dan membuang
sebagian panasnya ke reservoir dingin bertemperatur 27°𝐶. Efisiensi terbesar yang dapat dicapai
oleh mesin Carnot tersebut adalah …
A. 100%
B. 90,7%
C. 70,25%
D. 25%
E. 20,5%

SNMPTN 2011/IPA/19

254. Suatu mesin Carnot mempunyai efisiensi 30% dengan temperatur reservoir suhu tinggi sebesar
750 K. Agar efisiensimesin naik menjadi 50%, maka temperatur reservoir suhu tinggi harus
dinaikkan menjadi …
A. 1050 K
B. 1000 K
C. 950 K
D. 900 K
E. 850 K

Eps 226 Elastisitas – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SNMPTN 2012/IPA/531/17

255. Kedua ujung sebuah pegas yang memiliki tetapan pegas 50 N/m ditarik masing-masing dengan
gaya sebesar 10 N yang saling berlawanan. Pertambahan panjang pegas tersebut adalah …
A. 0,0 m
B. 0,1 m
C. 0,2 m
D. 0,3 m
E. 0,4 m
SBMPTN 2016/SAINTEK/226/19

256. Seorang anak yang menggunakan sepasang sepatu bersol karet dengan luas setiap sol sepatu 14
𝑐𝑚2 dan ketebalan 5 mm meluncur di lantai. Gaya gesek yang bekerja pada setiap kaki adalah 20
N. Keadaan ini menyebabkan setiap sol sepatu mengalami perubahan bentuk. Jika modulus geser
karet adalah 3 × 104 𝑁/𝑚2 , maka jarak horizontal antara ujung permukaan alas dan bawah soal
sepatu adalah …
A. 2,08 mm
B. 2,38 mm
C. 3,42 mm
D. 3,52 mm
E. 3,92 mm

SBMPTN 2019/UTBK II/FISIKA/29

257. Seutas pita elastis dengan tetapan elastis 𝑘 memiliki panjang 𝑙 dan lebar 𝑏. Pita itu dipotong
memanjang sehingga terbagi menjadi dua bagian yang sama lebarnya. Kedua bagian itu kemudian
disambung pada ujung-ujungnya sehingga diperoleh pita elastis dengan panjang 2𝑙 dan lebar 𝑏/2.
Tetapan elastis untuk pita sambungan ini dalam arah memanjangnya adalah …
𝑘
A. 4
𝑘
B.
2
C. 𝑘
D. 2𝑘
E. 4𝑘
Eps 227 Gerak Harmonik Sederhana – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SPMB 2007/IPA/36

258. Sebuah jam bandul yang biasanya dipergunakan di bumi dibawa ke sebuah planet yang gaya
1
gravitasinya 4 gaya gravitasi bumi. Astronot mencatat periode jam bandul di planet tersebut
adalah 2 jam. Periode jam bandul tersebut saat di bumi adalah …
A. 0,5 jam
B. 1 jam
C. 2 jam
D. 4 jam
E. 4,5 jam
SBMPTN 2016/SAINTEK/237/23

259. Seorang siswa melakukan ekperimen untuk menentukan percepatan gravitasi 𝑔 di permukaan
Bumi menggunakan pendulum dengan panjang 𝐿 dan memiliki periode 𝑇. Jika ekperimen ini di
lakukan di suatu objek angkasa dengan panjang tali 1/2 kali dan periode yang terukur sama, maka
rasio percepatan gravitasi di suatu objek angkasa tersebut dan di bumi adalah …
A. 1 ∶ 2
B. 1 ∶ √2
C. 2 ∶ 1
D. √2 ∶ 1
E. 1 ∶ 1
SBMPTN 2019/UTBK II/FISIKA/25

260. Sebuah beban bermassa 𝑚 digantungkan pada ujung sebuah tali ringan berpanjang 𝑙. Beban
disimpangkan ke kanan sampai ke titik 𝐴 dengan ketinggian ℎ (anggap ketinggian titik setimbang
adalah nol), kemudian dilepas sehingga berosilasi. Percepatan gravitasi di tempat itu adalah 𝑔.
Apabila beban berhenti sesaat di titik 𝐵 di sebelah kiri titik setimbang, 𝐸𝑚 dan 𝐸𝑝 berturut-turut
adalah energi mekanik dan energi potensial sistem, serta 𝐸𝑚 di 𝐵 sama dengan 𝐸𝑝 di 𝐴,
pernyataan yang benar adalah …
A. 𝐸𝑚 bertambah
B. Gesekan udara diabaikan
C. Tinggi titik 𝐵 lebih dari ℎ
D. 𝐸𝑝 di 𝐵 kurang dari 𝐸𝑝 di 𝐴
E. energi kinetik di titik setimbang kurang dari 𝑚𝑔ℎ

Eps 228 Gelombang – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SBMPTN 2013/IPA/333/20

261. Sebuah gelombang tali menjalar dengan fungsi gelombangnya awalnya berbentuk
𝑦(𝑥, 𝑡) = 0,08 sin(5𝜋𝑥 + 6𝜋𝑡) m. Kemudian gelombang tersebut sampai pada ujung tali yang
bebas. Fungsi gelombang pantulnya berbentuk …
A. 𝑦(𝑥, 𝑡) = 0,08 sin(5𝜋𝑥 − 6𝜋𝑡 + 3𝜋) 𝑚
B. 𝑦(𝑥, 𝑡) = −0,08 sin(5𝜋𝑥 − 6𝜋𝑡) 𝑚
C. 𝑦(𝑥, 𝑡) = 0,08 sin(5𝜋𝑥 + 6𝜋𝑡 + 2𝜋) 𝑚
D. 𝑦(𝑥, 𝑡) = −0,08 sin(5𝜋𝑥 + 6𝜋𝑡) 𝑚
E. 𝑦(𝑥, 𝑡) = 0,08 sin(5𝜋𝑥 − 6𝜋𝑡) 𝑚
SBMPTN 2016/SAINTEK/237/30

262. Sebuah gelombang stasioner memiliki persamaan 𝑦 = 40 cos(2𝜋𝑥) sin(100𝜋𝑡) dengan 𝑥 dan 𝑦
dalam cm dan 𝑡 dalam sekon. Pernyataan berikut yang benar adalah …
1) amplitudo gelombang sumber adalah 40 cm
2) frekuensi gelombang sumber 50 Hz
3) panjang gelombang sumber adalah 50 cm
4) cepat rambat gelombang sumber adalah 50 cm/s
A. Jika 1), 2), dan 3) benar
B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar

SBMPTN 2017/SAINTEK/133/23

263. Seutas tali yang tipis disambung dengan tali yang lebih tebal, kemudian diikatkan pada tembok
yang kokoh, seperti pada gambar. Jika pada salah satu ujung tali yang tipis diberi gangguan, maka
terjadi perambatan gelombang ke arah kanan. Pada saat di 𝐴 …

A. sebagian gelombang diteruskan dan sebagian dipantulkan dengan fase yang sama dengan
gelombang datang
B. semua gelombang diteruskan menuju 𝐵
C. sebagian gelombang diteruskan dan sebagian dipantulkan dengan fase yang berbeda dengan
gelombang datang
D. semua gelombang dipantulkan
E. panjang gelombang yang dipantulkan dan diteruskan sama
Eps 229 Bunyi – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SPMB 2005/IPA/32

264. Sebuah mobil ambulans bergerak dengan kelajuan 30 m/s sambil membunyikan sirine yang
menghasilkan frekuensi 900 Hz. Perbedaan frekuensi yang terdengar oleh seseorang yang diam
dipinggir jalan ketika mobil ambulans mendekati dan menjauhinya jika cepat rambat bunyi di
udara saat itu 340 m/s adalah sekitar …
A. 30 Hz
B. 60 Hz
C. 95 Hz
D. 135 Hz
E. 160 Hz

SNMPTN 2012/IPA/531/20

265. Sebuah lonceng berada 50 cm dari telinga pendengar 𝐴 dan 1,50 m dari telinga pendengar 𝐵.
Perbandingan intensitas bunyi yang didengar oleh pendengar 𝐴 dan 𝐵 ketika bel dibunyikan
adalah …
A. 1 ∶ 4
B. 9 ∶ 1
C. 7 ∶ 4
D. 3 ∶ 5
E. 10 ∶ 1
SBMPTN 2013/IPA/333/21

266. Gelombang ultrasonic dapat digunakan untuk memfokuskan kamera otomatik dengan cara
menembakkan pulsa gelombang bunyi ke objek dan merekam respon baliknya menggunakan
sensor. Pada uji awal, pulsa ditembakkan dari kamera tersebut ke objek berjarak 20,0 m dan
diperoleh respon setelah 120,0 ms, seseorang hendak menggunakan kamera tersebut pada objek
serangga dan mendapatkan respon setelah 12,0 ms. Laju bunyi di udara sekitar dan jarak tembak
kamera ke objek adalah …
A. 333,3 m/s dan 0,2 m
B. 333,3 m/s dan 2,0 m
C. 366,7 m/s dan 0,2 m
D. 366,7 m/s dan 2,0 m
E. 366,7 m/s dan 20,0 m
Eps 230 Cahaya – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SPMB 2003/IPA/33

267. Seberkas cahaya monokromatis dijatuhkan pada dua celah sempit vertikal berdekatan dengan
jarak 𝑑 = 0,01 mm. Pola interferensi yang terjadi ditangkap pada jarak 20 cm dari celah.
Diketahui bahwa jarak antar garis gelap pertama di sebelah kanan adalah 7,2 mm. Panjang
gelombang berkas cahaya adalah …
A. 180 nm
B. 270 nm
C. 360 nm
D. 720 nm
E. 1800 nm

SPMB 2006/IPA/35

268. Suatu berkas cahaya tak terpolarisasi merambat pada arah sumbu 𝑋 menuju ke sebuah
polarisator yang mampu memisahkan berkas datang menjadi 2 berkas 𝐴 terpolarisasi hanya
searah sumbu 𝑧 dan berkas 𝐵 terpolarisasi hanya pada arah sumbu 𝑦. Berkas cahaya kemudian
dilewatkan lagi ke polarisator pertama. Berapa persen perubahan intensitas berkas 𝐵 setelah
lewat polarisator kedua?
A. 0%
B. 25%
C. 50%
D. 75%
E. 100%

SNMPTN 2008/IPA/302/35

269. Cahaya terpolarisasi acak dikenakan pada polarisator bersumbu transmisi vertikal. Cahaya yang
keluar dari polarisator dilewatkan pada analisator dengan arah sumbu transmisi analisator
membentuk sudut 60° terhadap arah sumbu polarisator. Perbandingan intensitas cahaya yang
keluar dari analisator terhadap intensitas cahaya yang masuk polarisator adalah …
A. 100%
B. 50%
C. 25%
D. 12,5%
E. 6,25%
Eps 231 Cahaya – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SPMB 2004/IPA/36

270. Suatu celah sempit tunggal dan lebar 𝑎 disinari oleh cahaya monokromatik dengan panjang
gelombang 5890 Angstrom. Lebar celah agar terjadi pola difraksi maksimum orde pertama pada
sudut 30° adalah …
A. 5890 Å
B. 11780 Å
C. 17670 Å
D. 23670 Å
E. 29450 Å

SPMB 2007/IPA/41

271. Seberkas sinar 𝑋 dengan panjang gelombang 1,5 Å ditembakkan pada suatu Kristal bahan
padatan. Jika sinar tersebut mengalami difraksi maksimum orde pertama pada sudut 30°, maka
perkiraan jarak antara atom pada Kristal tersebut adalah …
A. 0,8 Å
B. 1,5 Å
C. 3,2 Å
D. 6,4 Å
E. 8,0 Å
SBMPTN 2013/IPA/333/29

272. Pada percobaan Young, seberkas cahaya ditembakkan dari sebuah sumber yang jaraknya 1,25 m
dari celah ganda yang terpisah sejauh 0,030 mm sehingga menghasilkan frinji (cincin) terang orde
ke-2 berjari-jari 5,00 cm dari pusat terang. Mana sajakah kalimat yang benar terkait fenomena di
atas?
1) Panjang gelombang cahaya yang ditembakkan adalah 600 nm.
2) Frinji terang orde ke-3 berjari-jari 7,50 cm dari pusat.
3) Jarak pisah frinji terang pertama dan kedua adalah 2,50 cm.
4) Jika jarak pisah celah ganda adalah 0,010 mm, maka frinji-frinji akan semakin tampak
terbedakan.

A. Jika 1), 2), dan 3) benar


B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar
Eps 232 Alat Optik – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

UMPTN 1994/RAYON B

273. Titik dekat mata seseorang terletak pada jarak 120 cm di depan mata. Untuk melihat dengan jelas
suatu benda yang terletak 30 cm di depan mata, kekuatan lensa kacamata yang harus dipakai
adalah … dioptri.
A. 1,5
B. −1,5
C. 2,5
D. −2,5
E. 3,3
UMPTN 1998/RAYON C

274. Panjang fokus lensa objektif dan okuler sebuah mikroskop berturut-turut adalah 10 cm dan 5 cm.
Jika untuk mata tak berakomodasi jarak antara lensa objektif dan okuler adalah 35 cm, maka
perbesaran total mikroskop itu adalah …
A. 10 ×
B. 12 ×
C. 15 ×
D. 18 ×
E. 20 ×
UMPTN 2001/RAYON B

275. Seseorang yang mempunyai titik dekat 25 cm ingin melihat sebuah benda dengan lup. Apabila
orang tersebut saat berakomodasi maksimum menginginkan terjadinya perbesaran sebesar 5 kali,
jarak fokus lup yang harus digunakan adalah … cm.
A. 6,25
B. 10
C. 15
D. 20
E. 25
Eps 233 Alat Optik – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

UMPTN 1995/RAYON B

276. Jarak titik api objektif dan okuler sebuah mikroskop berturut-turut adalah 1,8 cm dan 6 cm. Pada
pengamatan mikroorganisme dengan menggunakan mikroskop ini oleh mata normal tidak
berakomodasi, jarak antara objektif dengan okuler 24 cm. Dalam hal ini mikroorganisme terletak
di muka objektif sejauh … cm.
A. 1,9
B. 2,0
C. 2,2
D. 2,4
E. 2,5

UMPTN 1995/RAYON C

277. Titik dekat mata seseorang 200 cm di muka mata. Agar orang itu dapat melihat pada jarak 25 cm,
maka perlu kacamata berkekuatan … Dioptri.
A. 3,5
B. 0,2
C. −0,2
D. −0,4
E. −0,5
UMPTN 1999/RAYON A

278. Seorang siswa berpenglihatan normal (jarak baca minimumnya 25 cm) mengamati benda kecil
melalui lup dengan berakomodasi maksimum. Jika benda itu 10 cm di depan lup maka …
2
1) Jarak fokus lup adalah 16 𝑐𝑚
3
2) Kekuatan lup adalah 6 dioptri
3) Perbesaran bayangan yang terjadi 2,5 kali
4) Perbesaran bayangan menjadi 2 kali dibandingkan dengan pengamatan tanpa berakomodasi.
A. Jika 1), 2), dan 3) benar
B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar
Eps 234 Listrik Statis – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SPMB 2004/IPA/34

279. Pada setiap titik sudut sebuah segitiga sama sisi dengan panjang sisi 2√3 terdapat muatan positif
𝑞. Kuat medan dan potensial listrik di pusat segitiga ini, dengan 𝑘 sebagai tetapan berturut-turut
adalah …
1
A. 2
𝑘𝑞 dan 0
1 3
B. 2
𝑘𝑞 dan 2 𝑘𝑞
2 3
C. 3
𝑘𝑞 dan 2 𝑘𝑞
3
D. 0 dan 2 𝑘𝑞
2
E. 0 dan 3 𝑘𝑞

SNMPTN 2008/IPA/302/38

280. Gambar di bawah adalah bola-bola konduktor berjari-jari 𝑟1 = 1 𝑐𝑚 dan 𝑟2 = 2 𝑐𝑚. Sebelum
kedua bola dihubungkan dengan kawat, bola kecil diberi muatan 2 × 10−7 𝐶, sedangkan bola
besar tidak diberi muatan. Kedua bola akhirnya dihubungkan dengan kawat. Pernyataan berikut
yang benar adalah …

1) Medan listrik di dalam bola pertama adalah 2 × 102 𝑁/𝐶


4
2) Muatan pada bola kedua adalah × 10−7 𝑁/𝐶
3
3) Rapat muatan pada bola pertama adalah 0,08 𝐶/𝑚2
4) Potensial listrik pada bola kedua adalah 6 × 104 𝑉
A. Jika 1), 2), dan 3) benar
B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar
SBMPTN 2015/SAINTEK/508/26

281. Sebuah bola konduktor dengan jari-jari 𝑅 memiliki rongga berbentuk bola yang berjari-jari 𝑎
𝑅
dihitung dari pusat bola konduktor dengan 𝑎 > 2 . Di pusat bola konduktor diletakkan sebuah
1
muatan titik +𝑄. Jika 𝑘 = dengan ℰ0 adalah permitivitas listrik di udara, maka besar kuat
4𝜋ℇ0
medan listrik sebuah titik berjarak 𝑅/2 dari pusat bola konduktor adalah …
A. 0
𝑘𝑄
B. 𝑅2
4𝑘𝑄
C. 𝑅2
8𝑘𝑄
D.
𝑅2
𝑘𝑄
E. (𝑅+𝑎)2

Eps 235 Listrik Dinamis – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SPMB 2006/IPA/37

282. Tiga buah lampu dirangkaikan dengan sumber tegangan seperti gambar di bawah ini. Ternyata
daya terdisipasi pada masing-masing lampu adalah sama besar. Perbandingan hambatan ketiga
lampu itu adalah …

A. 𝑅1 ∶ 𝑅2 ∶ 𝑅3 =1∶1∶4
B. 𝑅1 ∶ 𝑅2 ∶ 𝑅3 =1∶1∶2
C. 𝑅1 ∶ 𝑅2 ∶ 𝑅3 =1∶1∶1
1
D. 𝑅1 ∶ 𝑅2 ∶ 𝑅3 =1∶1∶2
1
E. 𝑅1 ∶ 𝑅2 ∶ 𝑅3 = 1 ∶ 1 ∶ 4
SPMB 2007/IPA/34

283. Enam resistor yang masing-masing besarnya 5Ω dihubungkan dengan baterai 2 Volt yang tahanan
dalamnya dapat diabaikan seperti ditunjukkan dalam gambar. Beda potensial antara 𝑋 dan 𝑌
adalah …

2
A. 𝑉
3
8
B. 9
𝑉
4
C. 3
𝑉
D. 2𝑉
8
E. 3 𝑉

SNMPTN 2011/IPA/23

284. Pada gambar rangkaian listrik berikut 𝐴, 𝐵, 𝐶, 𝐷, dan 𝐸 adalah lampu pijar identik.

Jika lampu 𝐵 dilepas, lampu yang menyala lebih terang adalah …


A. Lampu A dan C
B. Lampu A dan D
C. Lampu C dan D
D. Lampu C dan E
E. Lampu D dan E
Eps 236 Listrik Dinamis – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SPMB 2007/IPA/32

285. Seekor ulat yang panjangnya 2,5 cm bergerak searah dengan gerak aliran elektron pada sebatang
kawat tembaga berdiameter 2 mm yang membawa arus 8 A. Jika hambatan kawat 1,6 ×
10−8 Ω𝑚, maka beda potensial antara kepala dan ekor ulat adalah …
A. 1 × 10−3 𝑉
B. 2 × 10−3 𝑉
C. 3 × 10−3 𝑉
D. 4 × 10−3 𝑉
E. 5 × 10−3 𝑉
SNMPTN 2009/IPA/378/34

286. Jika sebuah generator dengan daya keluaran 𝑃 dan tegangan keluaran 𝑉 dihubungkan ke sebuah
pabrik menggunakan kabel yang hambatan totalnya 𝑅, daya masukan yang dikirim ke pabrik
adalah …
A. 𝑃
1 𝑃
B. 𝑃 − 2 (𝑉) 𝑅
𝑃
C. 𝑃 − (𝑉) 𝑅
1 𝑃 2
D. 𝑃 − 2 (𝑉) 𝑅
𝑃 2
E. 𝑃 − (𝑉) 𝑅

SNMPTN 2011/IPA/574/24

287. Sebuah pengering rambut dengan daya 1100 Watt dihubungkan pada tegangan 220 𝑉. Arus lsitrik
yang mengalir pada pengering dan besar hambatan pengering berturut-turut adalah …
A. 5,0 𝐴 dan 44 𝑂ℎ𝑚
B. 5,0 𝐴 dan 22 𝑂ℎ𝑚
C. 5,0 𝐴 dan 11 𝑂ℎ𝑚
D. 0,2 𝐴 dan 88 𝑂ℎ𝑚
E. 0,2 𝐴 dan 220 𝑂ℎ𝑚
Eps 237 Listrik Dinamis – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SBMPTN 2014/SAINTEK/591/19

288. Instalasi listrik di rumah memiliki tegangan sambungan 220 𝑉 dan arus maksimum 1 𝐴. Banyaknya
lampu 20 𝑊 yang dapat dipasang dalam rumah itu adalah …
A. 5 buah
B. 7 buah
C. 9 buah
D. 11 buah
E. 22 buah

SBMPTN 2014/SAINTEK/591/30

289. Dua buah lampu listrik 𝐴 dan 𝐵 disusun seri dan dipasang pada tegangan 220 𝑉 seperti gambar di
bawah. Spesifikasi lampu 𝐴 adalah 36 ; 220 𝑉 dan lampu 𝐵 adalah 18 𝑊 ; 220 𝑉. Pada susunan
lampu tersebut berlaku …

1) Tegangan pada kedua lampu sama


2) Arus pada kedua lampu sama
3) Daya pada kedua lampu sama
4) Jumlah daya pada kedua lampu 12 W
A. Jika 1), 2), dan 3) benar
B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar
SBMPTN 2019/UTBK II/FISIKA/37

290. Dua buah sumber tegangan, dua buah hambatan identik, dan sebuah ampermeter ideal dirangkai
seperti ditunjukkan gambar (a). Nilai sumber tegangan ℰ1 dapat diubah-ubah, sedangkan nilai
sumber tegangan ℰ2 tetap. Grafik arus yang terbaca pada amperemeter terhadap tegangan ℰ1
ditunjukkan oleh gambar (b). Ketika |ℰ1 | diatur sama dengan 2|ℰ2 |, beda potensial antara titik 𝑏
dan 𝑒 adalah …

A. 0,3 Volt
B. 0,5 Volt
C. 0,8 Volt
D. 1,0 Volt
E. 1,3 Volt

Eps 238 Induksi Elektromagnet – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SPMB 2005/IPA/38

291. Kumparan bentuk segiempat dengan panjang 12 cm dan lebar 10 cm terdiri atas 40 lilitan dan
dilalui arus listrik 2 A. Kumparan berada dalam medan magnet 0,25 T. Besar torsi yang dialami
kumparan adalah …

A. 0,06 Nm
B. 0,10 Nm
C. 0,24 Nm
D. 0,36 Nm
E. 0,48 Nm
SPMB 2007/IPA/40

292. Sebuah kawat tertutup berbentuk persegi dengan luas 0,02 𝑚2 diletakkan pada bidang datar.
Medan magnet seragam diberikan pada bidang tersebut dengan arah menembus ke dalam bidang
secara tegak lurus menjauhi pembaca. Medan magnet tersebut diturunkan dengan laju tetap 2 ×
10−4 𝑇/𝑠. Jika hambatan kawat 0,1Ω, maka besar dan arah arus induksi yang timbul adalah …
A. 1 × 10−5 𝐴 berlawanan arah jarum jam
B. 1 × 10−5 𝐴 searah jarum jam
C. 2 × 10−5 𝐴 berlawanan arah jarum jam
D. 4 × 10−5 𝐴 searah jarum jam
E. 4 × 10−5 𝐴 berlawanan arah jarum jam

SNMPTN 2009/IPA/378/36

293. Untuk menguji sebuah trafo, seorang siswa melakukan pengukuran tegangan dan arus dari
kumparan primer maupun kumparan sekunder. Hasil pengukuran dituangkan dalam tabel di
bawah ini.
𝑉𝑝 (𝑉) 𝐼𝑝 (𝑚𝐴) 𝑁𝑝 𝑉𝑠 (𝑉) 𝐼𝑠 (𝑚𝐴) 𝑁𝑠
240 2,0 𝑋 𝑌 50 50
Berdasarkan data dalam tabel di atas, nilai 𝑋 dan 𝑌 adalah …
A. 𝑋 = 2; 𝑌 = 6000
B. 𝑋 = 50; 𝑌 = 9,6
C. 𝑋 = 480; 𝑌 = 1,0
D. 𝑋 = 1250; 𝑌 = 9,6
E. 𝑋 = 1250; 𝑌 = 240
Eps 239 Induksi Elektromagnet – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SBMPTN 2013/IPA/333/30

294. Sebuah 𝑙𝑜𝑜𝑝 segiempat berada di dekat sebuah kawat berarus. Manakah di antara kejadian yang
diperlihatkan di gambar-gambar berikut ini yang menyebabkan munculnya arus induksi pada 𝑙𝑜𝑜𝑝
dengan arah yang sesuai?
(1) (2) (3) (4)

A. Jika 1), 2), dan 3) benar


B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar
SBMPTN 2013/IPA/433/30

295. Diketahui sebuah sistem kawat lurus berarus tetap dan kawat lingkaran (𝑙𝑜𝑜𝑝) tak berarus
disusun seperti gambar.

Manakah pernyataan berikut yang benar?


1) Pada kawat lingkaran terjadi arus induksi listrik ke mana pun loop digerakkan.
2) Arah arus pada lingkaran kawat searah jarum jam, jika loop digerakkan ke kanan.
3) Dalam hal ini tidak berlaku Hukum Faraday.
4) Nilai arus induksi yang terjadi bergantung pada hambatan lingkaran kawat.
A. Jika 1), 2), dan 3) benar
B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar

SBMPTN 2014/SAINTEK/573/27

296. Sebuah pemancar radio dioperasikan pada frekuensi 1 MHz dengan rangkaian osilasi mempunyai
kapasitansi 200 pF. Besar induktansi rangkaian tersebut adalah …
A. 140 𝜇𝐻
B. 127 𝜇𝐻
C. 114 𝜇𝐻
D. 101 𝜇𝐻
E. 88 𝜇𝐻

Eps 240 Fisika Modern – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

UMPTN 1997/RAYON C

297. Besarnya kecepatan gerak sepotong mistar (panjang 2 m) agar panjangnya teramati sebesar 1 m
dari laboratorium adalah …
A. 0,5 𝑐
𝑐 √3
B. 2
𝑐
C. 3
2𝑐
D. 3
𝑐 √2
E. 3
UMPTN 1999/RAYON C

298. Suatu partikel berenergi diam 𝐸0 sedang bergerak dengan tenaga kinetik 𝐸𝐾 dan kecepatan 𝑣
𝑣
sedemikian rupa sehingga 𝑐 = 0,99. 𝐸𝐾/𝐸0 untuk partikel besarnya …
A. 2
B. 4
C. 6,1
D. 9
E. 12,3

UMPTN 1999/RAYON A

299. Periode suatu pendulum di muka Bumi besarnya 3 detik. Bila pendulum tersebut diamati oleh
seseorang yang bergerak relatif terhadap bumi dengan kecepatan 0,95𝑐, maka periode pendulum
tersebut dalam detik adalah …
A. 0,5
B. 1,5
C. 9,6
D. 15
E. 300

UMPTN 1994/RAYON A

300. Pada gejala fotolistrik diperoleh grafik hubungan 𝐼 (kuat arus) yang timbul terhadap 𝑉 (tegangan
listrik) seperti pada gambar. Upaya yang dilakukan agar grafik 𝑎 menjadi grafik 𝑏 adalah …

A. Mengurangi intensitas sinarnya


B. Menambah intensitas sinarnya
C. Menaikkan frekuensi sinarnya
D. Menurunkan frequensi sinarnya
E. Mengganti logam yang disinari
UMPTN 1994/RAYON C

301. Hubungan energi kinetik elektron dan frekuensi penyinaran pada gejala fotolistrik terlihat pada
grafik di atas. Apabila konstanta Planck = ℎ, besarnya fungsi kerja logam adalah …

A. 0,25ℎ𝑓𝐴
B. 0,5ℎ𝑓𝐴
C. ℎ𝑓𝐴
D. 0,5ℎ𝑓𝐵
E. ℎ𝑓𝐵
UMPTN 1995/RAYON B

302. Grafik yang menunjukkan hubungan antara energi kinetik fotoelektron (𝐸𝐾) dan intensitas 𝐼
foton pada proses fotolistrik adalah …

A.

B.

C.

D.

E.
SPMB 2003/IPA/41

303. Sebuah elektron yang dipercepat melalui beda potensial 100 Volt mempunyai laju
𝑣 = 5,93 × 106 𝑚/𝑠 . Berapakah panjang gelombang De-Broglie-nya jika massa elektron 9,11 ×
10−31 𝑘𝑔 dan ℎ = 6,626 × 10−34 𝐽𝑠 ?
A. 1,23 × 10−10 𝑚
B. 1,23 × 10−9 𝑚
C. 1,23 × 10−8 𝑚
D. 1,23 × 10−7 𝑚
E. 1,23 × 10−6 𝑚
UMPTN 2000/RAYON B

304. Pada reaksi:


30 30 𝐴
15𝑃 → 14𝑆𝑖 + 𝑍𝑋
𝐴
1) 𝑍𝑋 = positron
2) 𝑋 = 𝑒
3) 𝑍 = +1
4) 𝐴 = 0

A. Jika 1), 2), dan 3) benar


B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar

SPMB 2004/IPA/40

305. Pernyataan di bawah ini yang berhubungan dengan pemancarandan penyerapan energi oleh
setiap atom. Pernyataan yang benar adalah …
A. Setiap elektron yang bergerak pada lintasannya selalu memancarkan energi
B. Pada pemancaran dan penyerapan energi, elektron loncat ke lintasan yang lebih luar.
C. Pada pemancaran dan penyerapan energi, elektron loncat ke lintasan yang lebih dalam.
D. Pada pemancaran energi, elektron loncat ke lintasan luar, sedangkan pada penyerapan
energi elektron loncat ke lintasa yang lebih dalam.
E. Pada pemancaran energi, elektron loncat ke lintasan dalam, sedangkan pada penyerapan
energi, elektron loncat ke lintasan yang lebih luar.
SPMB 2006/IPA/40

306. Setelah 72 hari, Iodin-131 yang memiliki waktu paruh 8 hari tinggal memiliki massa 10 gram.
Massa awal unsur tersebut adalah …
A. 80 gram
B. 720 gram
C. 2160 gram
D. 5120 gram
E. 8260 gram

Eps 241 Stoikiometri – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SBMPTN 2016/SAINTEK/251/33

307. Suatu senyawa organik dengan 𝑀𝑟 = 60 mengandung 40% karbon (𝐴𝑟 = 12), 6,7% hidrogen
(𝐴𝑟 = 1), dan 53,3% oksigen (𝐴𝑟 = 16). Jumlah atom karbon (𝐿 = 6,02 × 1023 ) yang terdapat
dalam 0,2 mol senyawa tersebut adalah …
A. 2,4 × 1022
B. 1,4 × 1023
C. 2,4 × 1023
D. 1,1 × 1024
E. 2,4 × 1024
SBMPTN 2016/SAINTEK/226/34

308. Reaksi antara amonia dengan karbon dioksida berlangsung sebagai berikut:
𝑁𝐻3 (𝑔) + 𝐶𝑂2 (𝑔) → (𝑁𝐻2 )2 𝐶𝑂(𝑠) + 𝐻2 𝑂(𝑙) (belum setara)
Jika 34 g amonia (𝑀𝑟 = 17) direaksikan dengan 22 g karbondioksida (𝑀𝑟 = 44), maka massa
(𝑁𝐻2 )2 𝐶𝑂 (𝑀𝑟 = 60) yang diperoleh adalah …
A. 22 g
B. 30 g
C. 44 g
D. 56 g
E. 60 g

SBMPTN 2017/SAINTEK/133/34

309. Sebanyak 2 mmol 𝐶𝑎(𝑂𝐻)2 direaksikan dengan 50 mL 𝐻𝑁𝑂3 0,2 𝑀menurut reaksi (belum setara)
berikut.
𝐶𝑎(𝑂𝐻)2 (𝑠) + 𝐻𝑁𝑂3 (𝑎𝑞) → 𝐶𝑎(𝑁𝑂3 )2 (𝑎𝑞) + 𝐻2 𝑂(𝑙)
Konsentrasi 𝐻𝑁𝑂3 setelah reaksi adalah …
A. 0,02 M
B. 0,04 M
C. 0,08 M
D. 0,12 M
E. 0,16 M
Eps 242 Stoikiometri – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SBMPTN 2016/SAINTEK/226/33

310. Suatu senyawa mengandung 32,00% karbon, 18,67% nitrogen, 2,67% hidrogen dan sisanya klor
(𝐴𝑟 𝐶 = 12, 𝑁 = 14, 𝐻 = 1, 𝐶𝑙 = 35). Senyawa tersebut mempunyai 𝑀𝑟 = 75. Jumlah atom klor
(𝐿 = 6,02 × 1023 ) yang terdapat dalam 2 mol senyawa tersebut adalah …
A. 6,02 × 1025
B. 9,03 × 1024
C. 12,04 × 1023
D. 15,05 × 1023
E. 18,6 × 1023
SBMPTN 2016/SAINTEK/226/35

311. Gas 𝑌 dapat dihasilkan dari reaksi berikut:


𝑁𝑂2 (𝑔) + 𝐻2 𝑂(𝑙) → 𝑋(𝑙) + 𝑌(𝑔)
Sebanyak 20 g gas 𝑌 dihasilkan dari reaksi antara 16 L gas 𝑁𝑂2 dengan air berlebihan. Jika pada
keadaan ini 0,8 g gas 𝐶𝐻4 (𝑀𝑟 = 16) memiliki volume 1,2 L, maka massa molekul relatif (𝑀𝑟) gas
𝑌 adalah …
A. 16
B. 28
C. 30
D. 32
E. 44

SBMPTN 2017/SAINTEK/133/35

312. Sebuah tabung bervolume tetap berisi 6 g gas 𝐻2 (𝐴𝑟 𝐻 = 1) memiliki tekanan 12 atm pada
temperatur tertentu. Ke dalam tabung tersebut ditambahkan gas 𝑁𝑒 (𝐴𝑟 𝑁𝑒 = 20), sehingga
tekanannya menjadi 40 atm tanpa mengubah temperatur. Massa gas total di dalam tabung
tersebut adalah …
A. 26 g
B. 56 g
C. 140 g
D. 146 g
E. 286 g
Eps 243 Struktur Atom – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SPMB 2007/IPA/48

313. Salah satu elektron terluar yang terdapat dalam atom dengan nomor atom = 20, mempunyai
bilangan kuantum …
1
A. 𝑛 = 1 𝑙 = 1 𝑚 = −1 𝑠 = + 2
1
B. 𝑛 = 1 𝑙 = 2 𝑚 = +2 𝑠 = − 2
1
C. 𝑛 = 3 𝑙 = 1 𝑚 = +2 𝑠 = + 2
1
D. 𝑛 = 4 𝑙 = 0 𝑚 = 0 𝑠 = −2
1
E. 𝑛 = 4 𝑙 = 1 𝑚 = +1 𝑠 = − 2

SNMPTN 2008/IPA/52

314. Nilai yang mungkin untuk bilangan kuantum dalam suatu orbital adalah …
A. 𝑛 = 2, 𝑙 = 1, 𝑚 = −1
B. 𝑛 = 2, 𝑙 = 2, 𝑚 = 2
C. 𝑛 = 3, 𝑙 = 3, 𝑚 = 1
D. 𝑛 = 1, 𝑙 = 1, 𝑚 = −0
E. 𝑛 = 3, 𝑙 = 2, 𝑚 = 3
SBMPTN 2017/SAINTEK/133/31

315. Nomor atom 𝑅 adalah 33. Konfigurasi elektron ion 𝑅 3− adalah …


A. 1𝑠 2 2𝑠 2 2𝑝6 3𝑠 2 3𝑝6 4𝑠 2 3𝑑10 5𝑠 2 4𝑑6
B. 1𝑠 2 2𝑠 2 2𝑝6 3𝑠 2 3𝑝6 4𝑠 2 3𝑑10 4𝑝5 5𝑠1
C. 1𝑠 2 2𝑠 2 2𝑝6 3𝑠 2 3𝑝6 4𝑠 2 3𝑑8 4𝑝6 5𝑠 2
D. 1𝑠 2 2𝑠 2 2𝑝6 3𝑠 2 3𝑝6 4𝑠 2 3𝑑10 4𝑝6
E. 1𝑠 2 2𝑠 2 2𝑝6 3𝑠 2 3𝑝6 4𝑠 2 3𝑑10 4𝑝5
Eps 244 Sistem Periodik – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

UMPTN 97 RAYON A

316. Masing-masing A, B, C, D, dan E di bawah ini mempunyai konfigurasi elektron sebagai berikut:
𝐴: 1𝑠 2 2𝑠 2 2𝑝6 3𝑠 2
𝐵: 1𝑠 2 2𝑠 2 2𝑝6 3𝑠1
𝐶: 1𝑠 2 2𝑠 2 2𝑝6 3𝑠 2 3𝑝2
𝐷: 1𝑠 2 2𝑠 2 2𝑝6 3𝑠 2 3𝑝6 3𝑑10 4𝑠 2
𝐸: 1𝑠 2 2𝑠 2 2𝑝6 3𝑠 2 3𝑝6 3𝑑10 4𝑠 2 4𝑝6 5𝑠 2
Pasangan yang merupakan unsur-unsur dari satu golongan yang sama adalah …
A. A dan E
B. A dan C
C. A dan D
D. B dan C
E. D dan E
UMPTN 2000/IPA/54

317. Reaksi berikut yang dapat berlangsung, kecuali reaksi antara …


A. Larutan 𝐾𝐼 dengan gas 𝐵𝑟2
B. Larutan 𝐾𝐼 dengan gas 𝐶𝑙2
C. Larutan 𝐾𝐶𝑙 dengan gas 𝐵𝑟2
D. Larutan 𝐾𝐵𝑟 dengan gas 𝐶𝑙2
E. Larutan 𝐾𝐶𝑙 dengan gas 𝐹2

SNMPTN 2010/IPA/33

318. Dalam sistem periodik unsur, unsur 𝑋 terletak pada periode ketiga dan golongan 15 atau VA.
Dalam keadaan ion, unsur ini isoelektronik dengan unsur gas mulai periode ketiga. Muatan ion 𝑋
adalah …
A. 1 −
B. 2 −
C. 3 −
D. 2 +
E. 3 +

Eps 245 Ikatan Kimia – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SBMPTN 2015/SAINTEK/508/31

319. Nomor atom fluor dan belerang berturut-turut 9 dan 16. Pernyataan yang benar tentang senyawa
belerang tetrafluorida adalah …
(1). Bersifat polar
(2). Mempunyai sudut ikatan 𝐹 − 𝑆 − 𝐹 sebesar 109°
(3). Memiliki sepasang elektron bebas pada atom 𝑆
(4). Berbentuk tetrahedral

A. Jika 1), 2), dan 3) benar


B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar
SBMPTN 2015/SAINTEK/508/32

320. Interaksi antarmolekul yang paling dominan antara molekul air dengan molekul oksigen pada
larutan oksigen dalam air adalah …
A. Gaya London
B. Ikatan hidrogen
C. Dipol terinduksi – dipol permanen
D. Dipol permainen – dipol permanen
E. Ion-ion

SBMPTN 2017/SAINTEK/133/32

321. Dalam molekul di bawah, orbital hibrida yang digunakan oleh atom 𝐶 (nomor atom = 6) untuk
berikatan dengan atom O adalah …

A. 𝑠𝑝
B. 𝑠𝑝2
C. 𝑠𝑝3
D. 𝑠𝑝2 𝑑
E. 𝑑𝑠𝑝2
Eps 246 Ikatan Kimia – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SBMPTN 2018/SAINTEK/434/32

322. Unsur F (nomor atom = 9) dan M (nomor atom = 54) membentuk molekul 𝑀𝐹4 . Bentuk molekul
dan sifat kepolaran molekul 𝑀𝐹4 adalah …
A. tetrahedral dan nonpolar
B. planar segiempat dan nonpolar
C. piramida dan polar
D. jungkat-jungkit dan polar
E. bipiramida segitiga dan polar
SBMPTN 2019/UTBK II/KIMIA/43

323. Data nomor atom dan nomor massa untuk lima atom diberikan dalam tabel berikut.
Nomor Atom Simbol Nomor Massa
10 𝑄 20
24 𝑅 52
30 𝑋 65
34 𝑌 80
36 𝑍 84

Atom yang tidak mungkin membentuk senyawa dengan atom fluor adalah …
A. 𝑄
B. 𝑋
C. 𝑄 dan 𝑋
D. 𝑋 dan 𝑍
E. 𝑌 dan 𝑍

SBMPTN 2019/UTBK II/KIMIA/49

324. Geometri atom-atom di sekitar atom 𝑁 yang mengikat 2 atom hidrogen adalah …

A. tetrahedral
B. bentuk 𝑉
C. bentuk 𝑇
D. planar segitiga
E. piramida segitiga
Eps 247 Termokimia – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SNMPTN 2009/IPA/50

325. 𝑋 dan 𝑌 adalah dua unsur gas yang dapat membentuk senyawa 𝑋𝑌 sesuai reaksi:
𝑋2 (𝑔) + 𝑌2 (𝑔) → 2𝑋𝑌(𝑔) Δ𝐻 = 𝑎 𝑘𝐽
𝑋2 (𝑔) + 𝑌2 (𝑔) → 2𝑋𝑌(𝑙) Δ𝐻 = 𝑏 𝑘𝐽
𝑋2 (𝑔) + 𝑌2 (𝑔) → 2𝑋𝑌(𝑠) Δ𝐻 = 𝑐 𝑘𝐽
Kalor sublimasi senyawa 𝑋𝑌 (kJ/mol) pada penurunan temperatur adalah …
1
A. (𝑐 − 𝑎)
2
B. 𝑐 − 𝑎
1
C. (𝑎 − 𝑐)
2
D. 𝑎 − 𝑐
E. 𝑎 − 𝑏 − 𝑐
SNMPTN 2011/IPA/34

326. Kalor yang dihasilkan dari pelarutan 𝐶𝑎𝐶𝑙2 (Mr= 111) dalam air digunakan pada kantong
penghangat 𝑃3 𝐾. Reaksi pelarutan adalah sebagai berikut:
2+ −
𝐶𝑎𝐶𝑙2 (𝑠) → 𝐶𝑎(𝑎𝑞) + 2𝐶𝑙(𝑎𝑞) Δ𝐻 = −83,6 𝑘𝐽
Sebuah kantong penghangat dirancang agar suhunya naik dari 25°𝐶 menjadi 35°𝐶 ketika
digunakan. Jika kapasitas kalor kantong penghangat beserta isinya adalah 418 𝐽/°𝐶, massa 𝐶𝑎𝐶𝑙2
yang harus ditambahkan ke dalam kantong tersebut adalah …
A. 1,11 g
B. 5,55 g
C. 11,1 g
D. 55,5 g
E. 222 g

SBMPTN 2013/IPA/333/38

327. Persamaan termokimia reaksi gas 𝑁2 dan gas 𝐻2 adalah sebagai berikut.
𝑁2 (𝑔) + 3𝐻2 (𝑔) → 2𝑁𝐻3 (𝑔) Δ𝐻 = −92 𝑘𝐽
Bila energi ikatan 𝐻 − 𝐻 dan 𝑁 ≡ 𝑁 berturut-turut adalah +436 kJ/mol dan +946 kJ/mol, maka
energi ikatan rata-rata 𝑁 − 𝐻 dalam molekul 𝑁𝐻3 adalah …
A. 391 kJ/mol
B. 323 kJ/mol
C. 285 kJ/mol
D. 173 kJ/mol
E. 97 kJ/mol
Eps 248 Termokimia – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SBMPTN 2013/IPA/433/40

328. Perhatikan persamaan termokimia berikut.


2𝐶2 𝐻2 (𝑔) + 5𝑂2 (𝑔) → 4𝐶𝑂2 (𝑔) + 2𝐻2 𝑂(𝑔) Δ𝐻 = −2600 𝑘𝐽
𝐶𝑂(𝑔) + 2𝐻2 (𝑔) → 𝐶𝐻3 𝑂𝐻(𝑔) Δ𝐻 = −130 𝑘𝐽
Jika kalor pembakaran etuna digunakan untuk menghasilkan gas 𝐻2 dari metanol, maka massa
etuna yang diperlukan untuk menghasilkan 32 g 𝐻2 adalah …
A. 10,4 g
B. 20,8 g
C. 41,6 g
D. 83,2 g
E. 166,4 g

SBMPTN 2016/SAINTEK/226/36

329. Perhatikan reaksi pembakaran gas etana berikut!


2𝐶2 𝐻6 (𝑔) + 7𝑂2 (𝑔) → 4𝐶𝑂2 (𝑔) + 6𝐻2 𝑂(𝑔) Δ𝐻 = −3120 𝑘𝐽
Jika energi ikatan 𝐶 − 𝐻, 𝑂 = 𝑂, 𝐶 = 𝑂, dan 𝐻 − 𝑂 berturut-turut adalah 360, 490, 740, dan 460
𝑘𝐽 𝑚𝑜𝑙 −1, maka besarnya energi ikatan 𝐶 − 𝐶 adalah …
A. 1140 𝑘𝐽 𝑚𝑜𝑙 −1
B. 855 𝑘𝐽 𝑚𝑜𝑙 −1
C. 570 𝑘𝐽 𝑚𝑜𝑙 −1
D. 285 𝑘𝐽 𝑚𝑜𝑙 −1
E. 143 𝑘𝐽 𝑚𝑜𝑙 −1
SBMPTN 2019/UTBK I/KIMIA/47

330. Gambar berikut menunjukkan profil energi untuk reaksi 𝐴 + 𝐵 → 𝑃.

Pembentukan setiap mol 𝑃 dari 𝐴 dan 𝐵 akan disertai dengan …


A. pelepasan energi sebesar (𝑏 − 𝑎) 𝑘𝐽/mol
B. pelepasan energi sebesar (𝑒 − 𝑏) 𝑘𝐽/mol
C. penyerapan energi sebesar (𝑐 − 𝑎) 𝑘𝐽/𝑚𝑜𝑙
D. penyerapan energi sebesar (𝑏 − 𝑎) 𝑘𝐽/𝑚𝑜𝑙
E. penyerapan energi sebesar (𝑑 − 𝑏) 𝑘𝐽/𝑚𝑜𝑙

Eps 249 LAJU REAKSI – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SNMPTN 2012/IPA/531/40

331. Dalam wadah tertutup, penguraian sulfuril klorida (𝑆𝑂2 𝐶𝑙2 ) menurut reaksi:
𝑆𝑂2 𝐶𝑙2 (𝑔) → 𝑆𝑂2 (𝑔) + 𝐶𝑙2 (𝑔)
Mempunyai laju 𝑟 = 𝑘[𝑆𝑂2 𝐶𝑙2 ]. Pernyataan yang benar untuk reaksi tersebut adalah …
A. Laju reaksi (𝑟) akan semakin cepat selama reaksi berlangsung.
B. Laju reaksi (𝑟) menjadi lebih cepat jika volume wadah diperbesar.
C. Konsentrasi 𝑆𝑂2 akan bertambah dengan laju sebesar (𝑟).
D. Konsentrasi 𝑆𝑂2 𝐶𝑙2 akan bertambah dengan laju sebesar (𝑟).
E. Satuan konstanta laju reaksi (𝑘) adalah 𝑀−1 𝑠 −1

SBMPTN 2016/SAINTEK/251/39

332. Berdasarkan reaksi berikut:


𝐻2 𝑆(𝑔) + 𝑆𝑂2 (𝑔) → 𝑆(𝑠) + 𝐻2 𝑂(𝑙) (belum setara)
Laju pengurangan 𝐻2 𝑆(𝑔) per satuan waktu dibandingkan dengan laju pertambahan 𝑆(𝑠) per
satuan waktu adalah …
A. 1 : 1
B. 1 : 3
C. 2 : 1
D. 2 : 3
E. 3 : 1
SBMPTN 2019/UTBK I/KIMIA/48

333. Gambar berikut menunjukkan profil energi untuk reaksi 𝐴 + 𝐵 → 𝑃.

Jika semua spesies yang terlihat berwujud gas, menurut teori kinetik gas, pernyataan yang benar
untuk reaksi tersebut adalah …
A. reaksi pembentukan 𝑃 dari 𝐶 merupakan tahap penentu laju reaksi.
B. pada temperatur yang sama, tetapan laju reaksi pembentukan 𝑃 dari 𝐶 lebih besar
dibandingkan tetapan laju reaksi pembentukan 𝐶 dari 𝐴 + 𝐵
C. senyawa antara 𝐶 pasti akan dihasilkan jika sudah terbentuk senyawa teraktivasi 𝐴𝐵‡
D. produk 𝑃 dapat dihasilkan dari reaksi antara 𝐴 dan 𝐵 dengan melewati satu senyawa
teraktivasi
E. 𝐴 dan 𝐵 dapat menghasilkan produk 𝑃 tanpa melalui pembentukan senyawa antara 𝐶

Eps 250 LAJU REAKSI – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SBMPTN 2013/IPA/433/38

334. Penguraian hidrogen peroksida (𝐻2 𝑂2 ) dalam air terjadi sesuai reaksi
2𝐻2 𝑂2 (𝑎𝑞) → 2𝐻2 𝑂(𝑙) + 𝑂2 (𝑔)
Dari 100 mL larutan 𝐻2 𝑂2 pada saat tertentu teramati laju pembentukan gas 𝑂2 sebesar 4,88
mL/s (pada kondisi volume 1 mol gas 𝑁2 adalah 24,4 L). Pada saat yang sama laju penguraian
𝐻2 𝑂2 adalah …
A. 1 × 10−3 𝑀/𝑠
B. 2 × 10−3 𝑀/𝑠
C. 4 × 10−3 𝑀/𝑠
D. 2 × 10−4 𝑀/𝑠
E. 4 × 10−4 𝑀/𝑠
SBMPTN 2014/SAINTEK/501/34

335. Diberikan data percobaan dari reaksi:


Percobaan [𝑁𝑂2 ] awal (M) Laju reaksi awal (𝑀𝑠 −1 )
1 0,01 7,1 × 10−5
2 0,02 28,0 × 10−5
Harga tetapan laju reaksi (𝑘) berdasarkan data pada tabel adalah …
A. 0,01 𝐿 𝑚𝑜𝑙 −1 𝑠 −1
B. 7,10 × 10−5 𝑠 −1
C. 1,4 × 10−2 𝑠 −1
D. 0,71 𝐿 𝑚𝑜𝑙 −1 𝑠 −1
E. 7,10 𝐿 𝑚𝑜𝑙 −1 𝑠 −1
SBMPTN 2019/UTBK II/KIMIA/48

336. Proses pembentukan 𝐶 dari 𝐴 dapat digambarkan dengan diagram di bawah ini.

Pernyataan yang benar terkait diagram reaksi di atas adalah …


A. Reaksi 𝐴 → 𝐵 merupakan tahap penentu laju dan endoterm
B. Reaksi 𝐴 → 𝐵 merupakan tahap penentu laju dan eksoterm
C. Reaksi 𝐵 → 𝐶 merupakan tahap penentu laju dan endoterm
D. Reaksi 𝐵 → 𝐶 merupakan tahap penentu laju dan eksoterm
E. Berlangsungnya reaksi 𝐵 → 𝐶 memerlukan energi sebesar 788,9 𝑘𝐽/𝑚𝑜𝑙

Eps 251 KESETIMBANGAN REAKSI – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SNMPTN 2011/IPA/37

337. Amonium karbamat, 𝑁𝐻4 𝐶𝑂2 𝑁𝐻2 mengurai menurut reaksi berikut.
𝑁𝐻4 𝐶𝑂2 𝑁𝐻2 (𝑠) ⇌ 2𝑁𝐻3 (𝑔) + 𝐶𝑂2 (𝑔)
Jika pada suhu tertentu tekanan total sistem adalah 0,30 atm, maka nilai tetapan kesetimbangan,
𝐾𝑝 adalah …
A. 2,0 × 10−2
B. 4,0 × 10−2
C. 1,0 × 10−3
D. 2,0 × 10−3
E. 4,0 × 10−3
SBMPTN 2013/IPA/433/45

338. Kesetimbangan antara asam format, karbon monoksida dan uap air pada 400°𝐶 memiliki 𝐾𝑝 =
2 × 106 .
𝐻𝐶𝐻𝑂2 (𝑔) ⇌ 𝐶𝑂(𝑔) + 𝐻2 𝑂(𝑔)
Pernyataan berikut yang benar untuk kesetimbangan tersebut adalah …
1) Hampir seluruh asam format akan terurai jika dipanaskan pada 400°𝐶.
2) Asam format praktis tidak dapat dibuat dengan memanaskan campuran 𝐻2 𝑂 dan 𝐶𝑂 pada
400 °𝐶.
3) Asam format tidak stabil terhadap pemanasan
4) Laju reaksi penguraian asam format dapat diamati dengan mengukur perubahan tekanan
dalam wadah.
A. Jika 1), 2), dan 3) benar
B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar

SBMPTN 2018/SAINTEK/434/40

339. Gas 𝑁𝑂𝐶𝑙 terurai menurut kesetimbangan berikut:


2𝑁𝑂𝐶𝑙(𝑔) ⇌ 2𝑁𝑂(𝑔) + 𝐶𝑙2 (𝑔)
Suatu wadah tertutup bervolume tetap diisi gas 𝑁𝑂𝐶𝑙 sampai tekanannya mencapai 8 torr. Jika
pada saat setimbang, tekanan dalam wadah menjadi 10 torr, tetapan kesetimbangan, 𝐾𝑝 , reaksi di
atas adalah …
A. 2
B. 3
C. 4
D. 8
E. 12
Eps 252 KESETIMBANGAN REAKSI – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SBMPTN 2019/UTBK II/KIMIA/52

340. Dalam suatu wadah tertutup pada temperatur tertentu terdapat reaksi kesetimbangan antara gas
𝐴, 𝐵, dan 𝐶. Perubahan tekanan terhadap waktu reaksi ditunjukkan pada diagram di bawah.
Reaksi yang terjadi adalah …

A. 2𝐶 ⇌ 2𝐴 + 3𝐵
B. 2𝐶 ⇌ 2𝐴 + 𝐵
C. 𝐴 + 2𝐵 ⇌ 𝐶
D. 2𝐴 + 𝐵 ⇌ 𝐶
E. 𝐴 + 𝐵 ⇌ 2𝐶
SNMPTN 2012/IPA/531/37

341. Campuran 0,08 mol 𝑁𝑂, 0,06 mol 𝐻2 , 0,12 mol 𝑁2 , dan 0,36 mol 𝐻2 𝑂 ditempatkan dalam bejana
2 L sehingga membentuk reaksi kesetimbangan:
2𝑁𝑂(𝑔) + 2𝐻2 (𝑔) ⇌ 𝑁2 (𝑔) + 2𝐻2 𝑂(𝑔)
Jika pada kesetimbangan [𝑁𝑂] = 0,02 𝑀, maka harga 𝐾𝐶 untuk reaksi tersebut adalah …
A. 7,0 × 102
B. 7,0 × 104
C. 1,4 × 105
D. 2,8 × 106
E. 3,2 × 106
SBMPTN 2013/IPA/333/42

342. Lantanum oksalat 𝐿𝑎2 (𝐶2 𝑂4 )3 (𝑠) dapat terurai membentuk kesetimbangan
𝐿𝑎2 (𝐶2 𝑂4 )3 (𝑠) ⇌ 𝐿𝑎2 𝑂3 (𝑠) + 3𝐶𝑂(𝑔) + 3𝐶𝑂2 (𝑔)
Pada suhu tertentu 0,05 mol lantanum oksalat dibiarkan terurai dalam wadah dengan volume 5 L
menghasilkan tekanan total 0,2 atm. Bila ke dalam sistem kesetimbangan ini ditambahkan 0,05
mol gas argon, maka …
1) Tekanan total sistem turun
2) Tekanan parsial 𝐶𝑂 dan 𝐶𝑂2 tetap
3) Endapan 𝐿𝑎2 𝑂3 berkurang
4) 𝐾𝑝 tetap dengan nilai 10−6
A. Jika 1), 2), dan 3) benar
B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar

Eps 253 REAKSI REDOKS – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SPMB 2002/IPA/52

343. Di antara reaksi-reaksi di bawah ini, yang bukan merupakan reaksi redoks adalah …
A. 𝑆𝑛𝐶𝑙2 + 𝐼2 + 2𝐻𝐶𝑙 → 𝑆𝑛𝐶𝑙4 + 2𝐻𝐼
B. 𝐻2 + 𝐶𝑙2 → 2𝐻𝐶𝑙
C. 𝐶𝑢2 𝑂 + 𝐶 → 2𝐶𝑢 + 𝐶𝑂
D. 𝐶𝑢2 𝑂 + 2𝐻𝐶𝑙 → 𝐶𝑢𝐶𝑙2 + 𝐻2 𝑂
E. 𝑀𝑛𝑂2 + 4𝐻𝐶𝑙 → 𝑀𝑛𝐶𝑙2 + 2𝐻2 𝑂 + 𝐶𝑙2
SPMB 2005/IPA/47

344. Jika 𝐾𝑀𝑛𝑂4 bereaksi dengan 𝐻2 𝐶2 𝑂4 dalam keadaan asam maka sebagian hasilnya adalah
𝑀𝑛𝑆𝑂4 dan 𝐶𝑂2 , dalam reaksi ini 1 mol 𝐾𝑀𝑛𝑂4 menerima …
A. 1 elektron
B. 2 elektron
C. 3 elektron
D. 5 elektron
E. 7 elektron

SPMB 2006/IPA/49

345. Bilangan oksidasi kromium yang sama pada pasangan senyawa berikut adalah …
A. 𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7 dan 𝐶𝑟2 𝑂3
B. 𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7 dan 𝐶𝑟(𝑂𝐻)4
C. 𝐾2 𝐶𝑟𝑂4 dan 𝐶𝑟2 𝑂3
D. 𝐾2 𝐶𝑟𝑂4 dan 𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7
E. 𝐶𝑟(𝑂𝐻)4 dan 𝐶𝑟2 𝑂3
Eps 254 REAKSI REDOKS – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SNMPTN 2009/IPA/60

346. Diberikan beberapa setengah reaksi berikut:


𝐵𝑟2 + 2𝑒 → 2𝐵𝑟 − 𝐸° = 1,087 𝑉
𝐼2 + 2𝑒 → 2𝐼 − 𝐸° = 0,535 𝑉
− + 2+
𝑀𝑛𝑂4 + 8𝐻 + 5𝑒 → 𝑀𝑛 + 4𝐻2 𝑂 𝐸° = 1,491 𝑉
2− + 3+
𝐶𝑟2 𝑂7 + 14𝐻 + 6𝑒 → 2𝐶𝑟 + 7𝐻2 𝑂 𝐸° = 1,330 𝑉
Pernyataan yang benar berkaitan dengan data setengah reaksi di atas adalah …
1) Molekul bromin dapat dioksidasi oleh iodida.
2) Ion dikromat tidak dapat mengoksidasi ion iodida dalam suassana netral.
3) Ion dikromat dapat mengoksidasi ion pengamanat.
4) Ion dikromat dapat mengoksidasi ion bromida dalam suasana asam.
A. Jika 1), 2), dan 3) benar
B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar

SBMPTN 2013/IPA/333/39

347. Logam 𝐴𝑙 dapat mereduksi ion 𝑂𝑠 (Ar = 190) dalam larutan menurut reaksi belum setara berikut.
3+
𝐴𝑙(𝑠) + 𝑂𝑠 𝑛+ → 𝐴𝑙(𝑎𝑞) + 𝑂𝑠(𝑠)
Bila 18 g logam 𝐴𝑙 tepat mengendapkan 190 g padatan 𝑂𝑠, maka nilai 𝑛 adalah …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

SBMPTN 2013/IPA/433/36

348. Jika 1 mol logam selenium (𝑆𝑒) tepat habis bereaksi dengan 2 mol 𝐵𝑟2 menghasilkan ion 𝐵𝑟 − dan
𝑆𝑒 𝑛+ , maka nilai 𝑛 adalah ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Eps 255 ELEKTROKIMIA – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SNMPTN 2011/IPA/40

349. Kadmium yang diendapkan di katoda dari proses elektrolisis larutan 𝐶𝑑𝐶𝑙2 (𝑀𝑟 = 183) dengan
elektroda karbon adalah 22,4 g (𝐴𝑟 𝐶𝑑 = 112). Muatan listrik (1𝐹 = 96500 𝐶 𝑚𝑜𝑙 −1 ) yang
digunakan dalam proses tersebut adalah …
A. 9650 C
B. 11800 C
C. 19300 C
D. 23624 C
E. 38600 C

SNMPTN 2012/IPA/531/43

350. Diketahui
𝐸° 𝐶𝑟 3+ |𝐶𝑟 = −0,74 𝑉
𝐸° 𝑍𝑛2+ |𝑍𝑛 = −0,76 𝑉
Pada keadaan standar, pernyataan yang benar untuk reaksi:
3+ 2+
3𝑍𝑛(𝑠) + 2𝐶𝑟(𝑎𝑞) → 3𝑍𝑛(𝑎𝑞) + 2𝐶𝑟(𝑠)
adalah…
1) Reaksi berlangsung spontan
2) Potensial standar reaksi = +0,02 V
3) 𝑍𝑛(𝑠) merupakan reduktor
4) 𝐶𝑟(𝑠) merupakan oksidator
A. Jika 1), 2), dan 3) benar
B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar

SBMPTN 2013/IPA/333/41

351. Pada sel bahan bakar (fuel cells), arus listrik dihasilkan dari reaksi.
2𝐻2 (𝑔) + 𝑂2 (𝑔) → 2𝐻2 𝑂(𝑔)
Untuk menghasilkan arus tetap sebesar 0,193 A (𝐹 = 96500 𝐶 𝑚𝑜𝑙 −1 𝑒), sel bahan bakar
tersebut menggunakan 𝐻2 dengan laju…
A. 1 × 10−6 𝑔/𝑠
B. 2 × 10−6 𝑔/𝑠
C. 3 × 10−6 𝑔/𝑠
D. 4 × 10−6 𝑔/𝑠
E. 5 × 10−6 𝑔/𝑠
Eps 256 ELEKTROKIMIA – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SNMPTN 2012/IPA/531/32
𝐶
352. Elektrolisis air pada STP menghasilkan 5,6 L gas oksigen (1𝐹 = 96500 𝑚𝑜𝑙 𝑒𝑙𝑒𝑘𝑡𝑟𝑜𝑛). Muatan listrik
yang dialirkan pada proses tersebut adalah …
A. 193000 C
B. 96500 C
C. 72375 C
D. 48250 C
E. 24125 C

SBMPTN 2014/SAINTEK/591/38

353. Diketahui sel Volta berikut ini:


𝐶𝑜(𝑠) | 𝐶𝑜 2+ (1 𝑀)|| 𝐶𝑒 4+ (1 𝑀), 𝐶𝑒 3+ (1 𝑀)|𝑃𝑡(𝑠) 𝐸°𝑠𝑒𝑙 = 1,887 𝑉
Jika reaksi 𝐶𝑜 2+ + 2𝑒 − → 𝐶𝑜(𝑠) mempunyai harga potensial reduksi 𝐸° = −0,277 𝑉, maka harga
3+
𝐸°(𝑉𝑜𝑙𝑡) reaksi 𝐶𝑒 4+ + 𝑒 − → 𝐶𝑒(𝑎𝑞) adalah …
A. +2,164
B. +1,610
C. +1,333
D. −1,333
E. −1,610
SBMPTN 2014/SAINTEK/501/38

354. Diketahui data potensial reduksi standar untuk:


𝐶𝑑2+ + 2𝑒 − → 𝐶𝑑 𝐸° = −0,40𝑉
3+ −
𝐶𝑟 + 3𝑒 → 𝐶𝑟 𝐸° = −0,74𝑉
Berdasarkan data tersebut, pernyataan berikut yang benar adalah …
A. 𝐶𝑑 adalah reduktor yang lebih kuat daripada 𝐶𝑟
B. Jika kedua reaksi setengah sel tersebut dihubungkan, maka 𝐶𝑟 3+ akan tereduksi menjadi 𝐶𝑟
C. Pada anoda terjadi oksidasi 𝐶𝑑 menjadi 𝐶𝑑2+
D. Potensial sel elektrokimia yang terjadi adalah 0,34 𝑉
E. Pada katoda terjadi reduksi 𝐶𝑟 3+ menjadi 𝐶𝑟
Eps 257 KELARUTAN – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

UMPTN 1997/RAYON A

355. Jika konsentrasi 𝐶𝑎2+ dalam larutan jenuh 𝐶𝑎𝐹2 = 2 × 10−4 𝑚𝑜𝑙/𝐿, maka hasil kali kelarutan
𝐶𝑎𝐹2 adalah …
A. 8 × 10−8
B. 3,2 × 10−11
C. 1,6 × 10−11
D. 2 × 10−12
E. 4 × 10−12
SBMPTN 2015/SAINTEK/508/35

356. Sebanyak 2,0 g batuan yang mengandung kalsium, dilarutkan dalam 𝐻𝐶𝑙 pekat berlebih. Semua
ion 𝐶𝑎2+ dalam larutan diendapkan sebagai kalsium karbonat (𝐴𝑟 𝐶𝑎 = 40, 𝐶 = 12, 𝑂 = 16).
Bila diperoleh 2,0 gram endapan, maka kadar kalsium dalam batuan tersebut adalah …
A. 100%
B. 80%
C. 50%
D. 40%
E. 20%
SBMPTN 2019/UTBK II/KIMIA/57

357. Sebanyak 0,1 g padatan 𝐶𝑎𝐹2 (massa molar 𝐶𝑎𝐹2 = 78 g/mol) dilarutkan dalam 1 L air pada
25°𝐶. Pada suhu tersebut, kurva kelarutan 𝐶𝑎𝐹2 sebagai fungsi konsentrasi 𝑁𝑎𝐹 diberikan pada
gambar di bawah. Jika ke dalam larutan ditambahkan 0,05 mol 𝑁𝑎𝐹, padatan 𝐶𝑎𝐹2 yang
mengendap adalah …

A. 78 mg
B. 50 mg
C. 39 mg
D. 22 mg
E. 0 mg

Eps 258 ASAM - BASA – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SPMB 2002/IPA/57

358. Peristiwa hidrolisis terjadi dalam larutan …


1) Natrium asetat
2) Ammonium sulfat
3) Kalium sianida
4) Ammonium asetat
A. Jika 1), 2), dan 3) benar
B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar
SNMPTN 2010/IPA/39

359. Sebanyak 100 mL larutan NaOH 0,1 M dicampur dengan 100 mL larutan asam sitrat
𝐻3 𝐶6 𝐻5 𝑂7 0,1 𝑀. Setelah terjadi kesetimbangan, ion-ion berikut yang mempunyai konsentrasi
paling besar adalah …
A. 𝐻2 𝐶6 𝐻5 𝑂7−
B. 𝐻𝐶6 𝐻5 𝑂72−
C. 𝐶6 𝐻5 𝑂73−
D. 𝑂𝐻 −
E. 𝐻 +
SBMPTN 2013/IPA/433/35

360. Sebanyak 20 mL larutan 𝐻𝐹 0,1 M dititrasi dengan larutan NaOH 0,1 M. 𝐾𝑎 𝐻𝐹 adalah 7 × 10−4.
Pernyataan yang benar untuk larutan hasil titrasi setelah penambahan 10 mL larutan NaOH
adalah …
A. merupakan campuran asam lemah dan basa kuat
B. merupakan campuran asam kuat dan basa lemah
C. campuran asam lemah dan basa lemah
D. memiliki pH > 7
E. memiliki [𝐹 − ] < [𝐻𝐹]

Eps 259 ASAM - BASA – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SBMPTN 2015/SAINTEK/508/42

361. Sejumlah 200 mL larutan 𝐻𝐶𝑁 0,30 𝑀 (𝐾𝑎 = 5 × 10−10 ) dicampurkan dengan 100 mL larutan
𝐾𝑂𝐻 0,30 𝑀. Ke dalam campuran tersebut ditambahkan 0,8 g 𝑁𝑎𝑂𝐻 padat (𝑀𝑟 = 40). Pada
suhu 25°𝐶, pH larutan yang terbentuk adalah …
A. 2
B. 4
C. 10 – log 5
D. 10
E. 12

SBMPTN 2016/SAINTEK/237/42

362. Sebanyak 400 mL larutan asam hipobromit (𝐾𝑎 = 10−9 ) dicampur dengan 100 mL larutan 𝐾𝑂𝐻.
Konsentrasi larutan asam adalah dua kali konsentrasi larutan basa. Campuran kedua larutan
tersebut mempunyai pH …
A. 9 − log 2
B. 9 + log 2
C. 9 − log 7
D. 9 + log 7
E. 8 + log 2
SBMPTN 2016/SAINTEK/237/43

363. Dalam reaksi berikut:


𝑁𝑎𝐻𝐶𝑂3 (𝑎𝑞) + 𝑁𝑎𝐻2 𝑃𝑂4 (𝑎𝑞) ⇌ 𝐻2 𝐶𝑂3 (𝑎𝑞) + 𝑁𝑎2 𝐻𝑃𝑂2 (𝑎𝑞)
𝐶𝐻4 (𝑔) + 𝑁𝑎𝐶4 𝐻9 (𝑎𝑞) ⇌ 𝑁𝑎𝐶𝐻3 (𝑎𝑞) + 𝐶4 𝐻10 (𝑔)
Senyawa yang bersifat asam menurut Bronsted-Lowry adalah …
A. 𝑁𝑎2 𝐻𝑃𝑂4
B. 𝑁𝑎𝐶4 𝐻9
C. 𝑁𝑎𝐻2 𝑃𝑂4
D. 𝑁𝑎𝐻𝐶𝑂3
E. 𝑁𝑎𝐶𝐻3
Eps 260 ASAM - BASA – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SBMPTN 2018/SAINTEK/434/42

364. Dietilamina ((𝐶2 𝐻5 )2 𝑁𝐻) merupakan basa lemah dengan 𝐾𝑏 = 9 × 10−4 . Suatu larutan dibuat
dengan mencampurkan 90 mL larutan dietilamina 0,01 M dan 10 mL larutan 𝐻𝐶𝑙 0,09 M. Larutan
yang dihasilkan memiliki pH …
A. 4 − log 9
B. 6,5
C. 6 − log 9
D. 8
E. 8 − log 9
SBMPTN 2019/UTBK I/KIMIA/56

365. Sebanyak 25 mL larutan asam format (𝐻𝐶𝑂𝑂𝐻) 0,02 M (𝐾𝑎 𝐻𝐶𝑂𝑂𝐻 = 2,0 × 10−4 ) dititrasi
dengan larutan basa kuat 𝐾𝑂𝐻 0,01 𝑀. pH larutan pada titik ekuivalen adalah …
A. sama dengan 7
B. lebih kecil dari 7
C. lebih besar dari 7
D. sama dengan 𝑝𝐾𝑎 𝐻𝐶𝑂𝑂𝐾
E. sama dengan 𝑝𝐾𝑎 𝐻𝐶𝑂𝑂𝐻

SBMPTN 2019/UTBK II/KIMIA /55

366. Larutan asam propionat 0,8 M (𝐾𝑎 = 4,5 × 10−5 ) sebanyak 5 mL dititrasi dengan larutan
𝑁𝑎𝑂𝐻 0,10 𝑀. Perbandingan mol asam propionat terhadap mol ion propinat setelah
penambahan 30 mL larutan 𝑁𝑎𝑂𝐻 adalah …
A. 0,40
B. 0,33
C. 0,30
D. 0,20
E. 0,10
Eps 261 SIFAT KOLIGATIF – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SPMB 2004/IPA/54

367. Jika diketahui tekanan osmosis larutan 10 g asam benzoat 𝐶6 𝐻5 𝐶𝑂𝑂𝐻 dalam benzene adalah 2
atm pada suhu tertentu, maka larutan 20 g senyawa dimernya (𝐶6 𝐻5 𝐶𝑂𝑂𝐻)2 dalam pelarut yang
sama mempunyai tekanan osmosis sebesar …
A. 0,5 atm
B. 1,0 atm
C. 2,0 atm
D. 4,0 atm
E. 8,0 atm

SPMB 2007/IPA/53

368. Sebanyak 45 g senyawa dengan rumus molekul (𝐻2 𝐶𝑂)𝑥 dilarutkan dalam 500 g air (𝐾𝑓 =
1,86° 𝑝𝑒𝑟 𝑚𝑜𝑙𝑎𝑙) jika titik beku senyawa ini −0,93°𝐶 dan 𝐴𝑟 𝐶 = 12, 𝐻 = 1, 𝑂 = 16, maka harga
𝑥 adalah …
A. 12
B. 10
C. 8
D. 6
E. 4

SNMPTN 2010/IPA/36

369. Pada tekanan 1 atmosfer, larutan sukrosa (𝐶12 𝐻22 𝑂11 ) dalam air memiliki titik didih 101°𝐶. Jika
𝐾𝑏 air 0,5 °𝐶/𝑚, maka konsentrasi larutan tersebut adalah …
A. 5,0 molar
B. 4,0 molar
C. 2,5 molar
D. 2,0 molar
E. 1,0 molar
Eps 262 SIFAT KOLIGATIF – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SNMPTN 2010/IPA/41

370. Percobaan penentuan titik beku larutan garam 𝑁𝑎𝐶𝑙 dan larutan urea 𝐶𝑂(𝑁𝐻2 )2 menghasilkan
data sebagai berikut:
Larutan Konsentrasi (molal) Titik beku (°𝐶)
𝑁𝑎𝐶𝑙 0,1 −0,372
𝑁𝑎𝐶𝑙 0,2 −0,744
𝐶𝑂(𝑁𝐻2 )2 0,1 −0,186
𝐶𝑂(𝑁𝐻2 )2 0,2 −0,372
Data tersebut menunjukkan bahwa penurunan titik beku larutan …
1) Berbanding lurus dengan konsentrasi
2) Elektrolit lebih tinggi dari nonelektrolit dengan konsentrasi yang sama
3) Bergantung pada jenis ikatan kimia senyawa terlarut
4) Bergantung pada jenis unsur penyusun senyawa pelarut
A. Jika 1), 2), dan 3) benar
B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar

SBMPTN 2013/IPA/333/35

371. Larutan 41 g senyawa 𝑋 nonelektrolit dalam 77 g 𝐶𝐶𝑙4 (𝑀𝑟 = 154) memiliki tekanan uap yang
sama dengan tekanan uap larutan 31 g lilin (𝐶22 𝐻46 ∶ Mr = 310) dalam 77 g 𝐶𝐶𝑙4 . Massa
molekul relatif 𝑋 adalah …
A. 155
B. 310
C. 410
D. 620
E. 820

SBMPTN 2013/IPA/433/34

372. Larutan 6,84 𝑔 𝑧𝑎𝑡 X nonelektrolit dalam 200 mL air membeku pada suhu yang sama dengan
larutan 1,8 g glukosa (𝐶6 𝐻12 𝑂6 , 𝑀𝑟 = 180) dalam 100 mL air. Bila massa jenis air adalah 1 g/mL,
maka massa molekul relatif 𝑋 adalah …
A. 171
B. 180
C. 342
D. 360
E. 684
Eps 263 KIMIA ORGANIK – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

UMPTN 1999/IPA/56

373. Nama senyawa dengan rumus di bawah ini menurut IUPAC …

A. 2-metil-4-isopropilbutana
B. 4-etil-2-metil pentana
C. 2-metil-4-etil pentana
D. 2,4-dimetil heksana
E. 3,5-dimetil heksana

UMPTN 2000/IPA/55

374. Reaksi 2-propanol dengan asam bromida menghasilkan 2-bromopropana merupakan reaksi …
A. adisi
B. substitusi
C. eliminasi
D. redoks
E. polimerisasi

SPMB 2002/IPA/48

375. Senyawa yang termasuk alkohol tersier adalah …


A. 2-metil-1-propanol
B. 2-metil-2-propanol
C. isobutil alkohol
D. 3-metil-2-butanol
E. isoamil alkohol
Eps 264 KIMIA ORGANIK – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SPMB 2004/IPA/57

376. Nama senyawa dengan rumus berikut:

adalah …
A. 1-etil-1-heksanol
B. 3-etil-3-heksanol
C. 3-propil-3-pentanol
D. 1,1-dietil butanol
E. 1-etil-1-propil propanol

SPMB 2005/IPA/60

377. Pasangan isomer fungsi yang benar adalah …


1) propanol dan asam propanoat
2) propanol dan propanon
3) propanal dan metil etanoat
4) asam propanoat dan metil etanoat
A. Jika 1), 2), dan 3) benar
B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar
SPMB 2006/IPA/53

378. Senyawa berikut ini yang merupakan hidrokarbon adalah …

A. Jika 1), 2), dan 3) benar


B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar

Eps 265 KIMIA ORGANIK – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SPMB 2006/IPA/54

379. Pernyataan yang tidak benar untuk senyawa di bawah ini adalah …

(diketahui Ar H = 1, C = 12, dan O = 16)


1) Tidak teroksidasi oleh 𝐾𝑀𝑛𝑂4
2) Isomer fungsi dari metoksi propana
3) Memiliki komposisi 50% C
4) Reaksi dengan logam 𝐾 membentuk kalium isopropanolat

A. Jika 1), 2), dan 3) benar


B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar
SPMB 2007/IPA/54

380. Nama IUPAC yang benar untuk senyawa hidrokarbon di bawah ini adalah …

A. 2-etil-3,3-dimetilpentana
B. 2,3-dietil-2-metilbutana
C. 2-etil-2,3-dimetilpentana
D. 3,3,4-trimetilheksana
E. 2,3-dietil-3-metilbutana

SNMPTN 2008/IPA/50

381. Nama senyawa hidrokarbon dengan rumus di bawah ini adalah …

A. 4-metil-2-heksuna
B. 4-etil-2-pentuna
C. 4-etil-2-pentena
D. 4-metil-2-heksena
E. 4-etilpentena

Eps 266 KIMIA ORGANIK – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SNMPTN 2008/IPA/53

382. Rumus molekul berikut dapat menyatakan lebih dari satu senyawa, kecuali …
A. 𝐶2 𝐻5 𝐵𝑟
B. 𝐶6 𝐻6 𝑂
C. 𝐶4 𝐻4 𝑂2
D. 𝐶3 𝐻8 𝑂
E. 𝐶3 𝐻7 𝐵𝑟
SNMPTN 2010/IPA/37

383. Pada suhu 100°𝐶, 2-butanol direaksikan dengan asam sulfat pekat. Hasil reaksi ini direaksikan
dengan gas hidrogen berbatuan katalis 𝑃𝑡. Senyawa yang diperoleh dari reaksi tersebut adalah …
A. butana
B. 1-butena
C. 2-butena
D. metil propana
E. metil propena

SNMPTN 2010/IPA/40

384. Reaksi antara metanol (𝐶𝐻3 𝑂𝐻) dan asam propanoat (𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 𝐶𝑂𝑂𝐻) yang dipanaskan pada
suhu tertentu akan menghasilkan …
A. 𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 𝐶𝑂𝑂𝐶𝐻3 dan 𝐻2 𝑂
B. 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝐶𝑂𝑂𝐻 dan 𝐻2 𝑂
C. 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻 dan 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝐻
D. 𝐻𝑂𝐶𝐻(𝐶𝐻2 𝑂𝐻)2 dan 𝐻2 𝑂
E. 𝐶𝐻3 𝐶𝐻𝑂𝐻𝐶𝐻2 𝑂𝐻 dan 𝐻2 𝑂

Eps 267 KIMIA ORGANIK – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SNMPTN 2011/IPA/45

385. Pernyataan yang benar bagi 𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 𝐶𝐻2 𝐶𝐻𝑂 adalah …
1) isomer dari (𝐶𝐻3 )2 𝐶𝐻𝐶𝐻𝑂
2) memiliki nama n-butanal
3) reaksi dengan gas hidrogen menghasilkan alkohol primer
4) oksidasi dengan 𝐾𝑀𝑛𝑂4 menghasilkan asam propanoat

A. Jika 1), 2), dan 3) benar


B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar

SNMPTN 2012/IPA/531/35

386. Senyawa 1-pentena dapat dibuat dengan cara eliminasi dari senyawa …
A. 1,1-dibromo pentana
B. 1,2-dibromo pentana
C. 2,3-dibromo pentana
D. 3-bromo pentana
E. 1-bromo pentana
SBMPTN 2013/IPA/433/44

387. Reaksi senyawa 𝑋 dengan air menghasilkan suatu senyawa yang merupakan isomer gugus fungsi
eter. Pernyataan yang benar untuk senyawa 𝑋 adalah …
1) dapat memiliki rumus empiris 𝐶𝐻2
2) semua atom 𝐶 memiliki hibridisasi 𝑠𝑝3
3) dapat membentuk epoksida
4) larut baik dalam air

A. Jika 1), 2), dan 3) benar


B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar

Eps 268 KIMIA ORGANIK – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SBMPTN 2014/SAINTEK/591/44

388. Uji identifikasi berikut yang menunjukkan adanya formaldehida dalam ssuatu makanan adalah …
1) dengan larutan fehling membentuk endapan merah bata
2) dengan larutan [𝐴𝑔(𝑁𝐻3 )2 ]+ membentuk endapat 𝐴𝑔
3) dengan larutan 𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7 membentuk asam karboksilat
4) dengan biuret menghasilkan cincin berwarna ungu

A. Jika 1), 2), dan 3) benar


B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar

SBMPTN 2015/SAINTEK/508/44

389. Suatu senyawa organik dapat memudarkan warna brom dalam 𝐶𝐶𝑙4 . Senyawa ini menghasilkan
etanal dan pentanal jika direaksikan dengan ozon dan dihidrolisis secara reduktif. Senyawa
organik yang dimaksud adalah …
A. 2,2-dimetil pentana
B. 2-metil-2-heksena
C. 3-etil-2-pentena
D. 2-heptena
E. heptana
SBMPTN 2016/SAINTEK/251/44

390. Di antara senyawa-senyawa di bawah ini, senyawa yang memiliki isomer geometri cis-trans
adalah …

A. 1 dan 4
B. 1 dan 2
C. 3 dan 4
D. 3 dan 5
E. 2 dan 4
Eps 269 KIMIA ORGANIK – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SBMPTN 2016/SAINTEK/237/45

391. Pembuatan etil propanoat dapat dilakukan menurut reaksi berikut:


𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 𝐶𝑂𝑂𝐻 + 𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 𝑂𝐻 → 𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 𝐶𝑂𝑂𝐶𝐻2 𝐶𝐻3 + 𝐻2 𝑂
Jenis reaksi tersebut adalah …
A. substitusi
B. adisi
C. eliminasi
D. oksidasi
E. esterifikasi

SBMPTN 2016/SAINTEK/251/45

392. Nilon-6 merupakan polimer sintesis yang dibuat dengan monomer asam 6-hidroksi heksanoat,
reaksi polimerisasi yang terjadi adalah reaksi …
A. adisi
B. kondensasi
C. eliminasi
D. substitusi
E. dekarboksilasi

SBMPTN 2016/SAINTEK/226/45

393. Pembuatan amina dapat dilakukan melalui reaksi senyawa nitril dengan gas hidrogen menurut
reaksi berikut:
𝑘𝑎𝑡𝑎𝑙𝑖𝑠
𝐶3 𝐻7 𝐶 ≡ 𝑁(𝑙) + 𝐻2 (𝑔) → 𝐶3 𝐻7 𝐶𝐻2 𝑁𝐻2 (𝑙)
Jenis reaksi yang terjadi adalah …
A. eliminasi
B. adisi
C. substitusi
D. hidrolisis
E. kondensasi
Eps 270 KIMIA ORGANIK – UTBK SAINTEK TKA KIMIA

SBMPTN 2017/SAINTEK/133/42

394. Apabila senyawa di bawah direaksikan dengan 𝐶𝑟𝑂3 , akan dihasilkan …


SBMPTN 2018/SAINTEK/429/44

395. Senyawa berikut yang bersifat optis aktif adalah …


A. 1-metil sikloheksana
B. 1-etil siklopentana
C. 2-bromo-2-pentena
D. 2-hidroksi pentana
E. 3-kloro pentana

SBMPTN 2019/UTBK I/KIMIA/59

396. Reaksi yang tidak dapat digunakan untuk membuat asam asetat adalah …
A. hidrolisis etil asetat
B. hidrolisis asetil amida
C. oksidasi etanol
D. oksidasi isopropanol
E. oksidasi asetaldehida

Eps 271 DINAMIKA GERAK – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SBMPTN 2015/SAINTEK/508/17

397. Sebuah balok dengan berat 𝑊 Newton terletak pada sebuah bidang datar. Pada saat 𝑡 = 0 𝑠
balok diam. Kemudian, dari waktu 𝑡 = 0 𝑠 sampai 𝑡 = 5 𝑠 balok didorong dengan gaya konstan 𝐹
Newton sejajar bidang datar sehingga balok bergerak dan baru berhenti pada 𝑡 = 10 𝑠. Jika
koefisien gesek kinetik antara balok dan bidang datar adalah 0,2 maka …
A. 5𝐹 = 𝑊
B. 5𝐹 = 2𝑊
C. 𝐹 = 𝑊
D. 2𝐹 = 5𝑊
E. 𝐹 = 5𝑊
SBMPTN 2016/SAINTEK/251/17

398. Sebuah bidang miring kasar membentuk sudut 𝜃 = 45° terhadap horizontal. Sebuah benda
bergerak naik sepanjang bidang miring tersebut dengan laju awal tertentu selama 1 detik dan
menempuh jarak 𝐿 = 4√2 m sebelum berhenti kemudian bergerak turun. Nilai koefisien gesekan
kinetik antara benda dengan bidang miring adalah …
A. 0,45
B. 0,60
C. 0,70
D. 0,75
E. 0,80
SBMPTN 2019/UTBK I/FISIKA/24

399. Suatu balok bermassa 2 kg yang berada pada suatu bidang datar licin mengalami gaya konstan
𝐹 = 10 Newton dengan arah seperti ditunjukkan pada gambar. Kecepatan balok pada saat 𝑡 = 0 s
adalah 2 m/s ke arah kiri.

Balok bergerak …
A. ke kanan dan selalu dipercepat
4
B. ke kiri dipercepat sampai pada saat 𝑡 = 5 𝑠 dan kemudian diperlambat
4
C. melambat ke arah kiri, diam sesaat pada 𝑡 = 𝑠, dan kemudian bergerak tetap ke arah kiri
5
namun dipercepat
4
D. ke kiri dipercepat sampai pada saat 𝑡 = 𝑠 dan setelahnya dipercepat dalam arah yang tetap
5
4
E. melambat ke arah kiri, diam sesaat pada 𝑡 = 𝑠 dan kemudian bergerak ke kanan dipercepat
5

Eps 272 KINEMATIKA GERAK – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SPMB 2003/IPA/32
3
400. Sebuah peluru ditembakkan dengan kecepatan awal 40 m/s dan sudut elevasi 37° (tan 37° = ).
4
Jika massa peluru 0,01 kg, maka usaha oleh gaya gravitasi pada peluru, sejak ditembakkan sampai
jatuh ke tanah kembali sebesar (𝑔 = 9,8 𝑚/𝑠 2 ) adalah …
A. 100 Joule
B. 40 Joule
C. 20 Joule
D. 10 Joule
E. 0 Joule

SNMPTN 2010/IPA/528/17

401. Seorang sopir sedang mengendarai sebuah mobil yang bergerak dengan kecepatan tetap 25 m/s.
Ketika sopir melihat seorang anak yang tiba-tiba menyebrang jalan, diperlukan waktu 0,10 s bagi
sopir untuk bereaksi dan mengerem. Akibatnya, mobil melambat dengan percepatan tetap 5,0
m/𝑠 2 dan berhenti. Jarak total yang ditempuh mobil tersebut sejak sopir melihat anak
menyeberang hingga mobil berhenti adalah …
A. 11,00 m
B. 37,00 m
C. 38,25 m
D. 48,00 m
E. 65,00 m
SNMPTN 2011/IPA/17

402. Seorang anak menjatuhkan sebuah batu dari ketinggian 20 m. Satu detik kemudian ia
melemparkan sebuah batu lain ke bawah. Anggap tidak ada gesekan udara dan percepatan
gravitasi 10 m/𝑠 2 . Jika kedua batu tersebut mencapai tanah bersamaan, maka kelajuan awal batu
kedua adalah …
A. 5 m/s
B. 10 m/s
C. 15 m/s
D. 20 m/s
E. 25 m/s

Eps 273 KINEMATIKA GERAK – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SNMPTN 2012/IPA/531/16

403. Gerak sebuah benda dijelaskan oleh grafik hubungan antara kecepatan dan waktu seperti
ditunjukkan gambar di bawah ini. Jarak yang ditempuh oleh benda hingga detik ke-8 adalah …

A. 30 m
B. 40 m
C. 45 m
D. 50 m
E. 60 m
SBMPTN 2013/IPA/333/16

404. Grafik-grafik berikut menggambarkan gerak sebuah mobil pada tiga buah keadaan. Pasangan
grafik kecepatan terhadap waktu dan percepatan terhadap waktu yang sesuai adalah …

A. (𝑎) − (𝑑) dan (𝑏) − (𝑓)


B. (𝑏) − (𝑑) dan (𝑎) − (𝑒)
C. (𝑎) − (𝑓) dan (𝑏) − (𝑑)
D. (𝑎) − (𝑒) dan (𝑏) − (𝑓)
E. (𝑐) − (𝑓) dan (𝑏) − (𝑒)

SBMPTN 2013/IPA/333/17

405. Sebuah batu dilempar vertikal ke atas dengan laju awal 30 m/s dari puncak sebuah gedung yang
tingginya 80 m. Jika besar percepatan gravitasi 10 m/𝑠 2 , maka waktu yang diperlukan batu untuk
mencapai dasar gedung adalah …
A. 12 s
B. 10 s
C. 9 s
D. 8 s
E. 7 s
Eps 274 DINAMIKA GERAK – UTBK SAINTEK TKA FISIKA

SBMPTN 2013/IPA/333/28

406. Sebuah balok bermassa 𝑚 dilepas dari keadaan diam pada puncak suatu bidang miring
berkemiringan 𝜃 seperti diperlihatkan pada gambar berikut.

1) Hukum kekekalan energi mekanik berlaku.


2) Usaha oleh gaya gesek bernilai positif.
3) Kelajuan balok ketika sampai di lantai tidak bergantung percepatan gravitasi.
4) tan 𝜃 > 𝜇𝑠

A. Jika 1), 2), dan 3) benar


B. Jika 1) dan 3) benar
C. Jika 2) dan 4) benar
D. Jika hanya 4) benar
E. Jika semuanya benar

SBMPTN/2014/SAINTEK/591/16

407. Sebuah bola meluncur pada bidang lengkung parabolic yang licin seperti pada gambar.

Bola tersebut bergerak dengan …


A. Kelajuan bertambah dan percepatan berkurang
B. Kelajuan berkurang dan percepatan bertambah
C. Kelajuan dan percepatan bertambah
D. Kelajuan dan percepatan berkurang
E. Kelajuan bertambah dan percepatan tetap
SBMPTN 2014/SAINTEK/573/18

408. Sebuah batu dengan massa 𝑚 diikatkan pada ujung tali yang panjangnya 𝑙 dan kemudian diputar
dengan laju sudut 𝜔 hingga lintasan batu berbentuk lingkaran pada bidang horizontal dan tali
membentuk sudut 𝜃 terhadap vertikal (lihat gambar). Laju sudut batu adalah sebesar …

𝑔
A. 𝜔 = √𝑙 sin 𝜃

𝑔 sin 𝜃
B. 𝜔 = √ 𝑙
𝑔
C. 𝜔 = √
𝑙 cos 𝜃

𝑔 cos 𝜃
D. 𝜔 = √ 𝑙
𝑙
E. 𝜔 = √𝑔 cos 𝜃

Eps 275 PERTIDAKSAMAAN – UTBK SAINTEK TKA SAINTEK MATEMATIKA

SBMPTN 2016/TKPA/345/49
𝑥 𝑥−2
409. Semua bilangan real 𝑥 yang memenuhi 𝑥+2 > 𝑥
adalah …
A. 𝑥 < −2 atau 𝑥 > 0
B. 𝑥 < −2 atau 0 < 𝑥 < 2
C. 𝑥 < −2 atau 𝑥 > 2
D. −2 < 𝑥 < 0 atau 𝑥 > 2
E. −2 < 𝑥 < 0 atau 𝑥 > 4

SBMPTN 2017/SAINTEK/133/03
(𝑥+2)(𝑥−2)
410. Banyak bilangan bulat 𝑥 yang memenuhi pertidaksamaan ≤ 1 adalah …
(𝑥+4)(𝑥−4)
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
E. 7
SBMPTN 2017/TKPA/229/47

411. Jika himpunan penyelesaian |2𝑥 − 𝑎| < 5 adalah {𝑥| − 1 < 𝑥 < 4}, maka nilai 𝑎 adalah …
A. −4
B. −3
C. −1
D. 3
E. 4
Eps 276 PERTIDAKSAMAAN – UTBK SOSHUM MATEMATIKA

SBMPTN 2019/UTBK I/ MTK SOSHUM/04


𝑥 2 +2𝑥+2
412. Jika 𝑎 < 𝑥 < 𝑏 adalah solusi dari < 0, maka nilai 𝑎 + 𝑏 adalah …
𝑥 2 +𝑥
A. −2
B. −1
C. 0
D. 1
E. 2
SBMPTN 2019/UTBK II/MTK SOSHUM/04
𝑥 2 +𝑥+3
413. Jika 𝑎 < 𝑥 < 𝑏 adalah solusi dari 𝑥 2 −𝑥−2 < 0, maka nilai 𝑏 − 2𝑎 adalah …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

SBMPTN 2019/UTBK II/MTK SOSHUM/05

414. Jika semua nilai 𝑥 dengan 0 < 𝑥 < 10 yang memenuhi |2𝑥 − 1| − |𝑥 + 2| ≥ 0 adalah 𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑏,
maka nilai 𝑏 − 𝑎 adalah …
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
E. 9
Eps 277 PERTIDAKSAMAAN – PERSIAPAN UTBK TKA SAINTEK MATEMATIKA

415. Penyelesaian dari pertidaksamaan √−𝑥 2 + 16𝑥 − 48 − |𝑥 − 4| > 0 adalah …


A. 4 < 𝑥 < 8
B. 𝑥 < 4 atau 𝑥 > 8
C. 𝑥 < −4 atau 𝑥 > 4
D. 𝑥 < −8 atau 𝑥 > 8
E. −4 < 𝑥 < 4
1
416. Penyelesaian dari pertidaksamaan |𝑥 − 5| + 3 (𝑥 − 7)(3𝑥 − 2) − 2 ≤ 0 adalah …
A. 𝑥 ≤ 1 atau 𝑥 ≥ 3
B. 𝑥 ≤ 1 atau 𝑥 ≥ 7
C. 𝑥 ≤ −3 atau 𝑥 ≥ 1
D. 1 ≤ 𝑥 ≤ 3
E. 1 ≤ 𝑥 ≤ 7
417. Penyelesaian dari pertidaksamaan |𝑥 − 1| + 1 − 𝑥 2 ≥ 0 adalah …
A. 𝑥 ≤ −2 atau 𝑥 ≥ 1
B. 𝑥 ≥ 1
C. 𝑥 ≤ −2
D. −2 ≤ 𝑥 ≤ 1
E. −1 ≤ 𝑥 ≤ 2
Eps 278 STOIKIOMETRI – PERSIAPAN UTBK TKA SAINTEK KIMIA

SBMPTN 2017/SAINTEK/133/33

418. Sebanyak 5,4 g suatu logam 𝑀 direaksikan dengan asam sulfat berlebih menurut persamaan
reaksi (belum setara) berikut.
𝑀(𝑠) + 𝐻2 𝑆𝑂4 (𝑎𝑞) → 𝑀2 (𝑆𝑂4 )3 (𝑎𝑞) + 𝐻2 (𝑔)
Jika gas hidrogen yang terbentuk adalah 0,3 mol, 𝐴𝑟 𝑀 adalah …
A. 18
B. 27
C. 36
D. 54
E. 81

SBMPTN 2018/SAINTEK/429/34

419. Gas disilana (𝑀𝑟 = 62) bereaksi dengan gas 𝑂2 (𝑀𝑟 = 32) pada suhu tertentu menurut reaksi
berikut:
2𝑆𝑖2 𝐻6 (𝑔) + 7𝑂2 (𝑔) → 4𝑆𝑖𝑂2 (𝑠) + 6𝐻2 𝑂(𝑙)
Massa 𝑆𝑖𝑂2 (𝑀𝑟 = 60) yang dihasilkan dari reaksi antara 46,5 g 𝑆𝑖2 𝐻6 dan 128 g 𝑂2 adalah …
A. 8,6 g
B. 32 g
C. 60 g
D. 62 g
E. 90 g
SBMPTN 2019/UTBK I/KIMIA/46

420. Pada suatu percobaan dilakukan reaksi berikut.


2𝐻𝑁𝑂3 (𝑎𝑞) + 3𝐻2 𝑆(𝑔) → 3𝑆(𝑠) + 2𝑁𝑂(𝑔) + 4𝐻2 𝑂(𝑙)
Pada percobaan tersebut digunakan 30 mmol gas 𝐻2 𝑆 dan 100 ml larutan 𝐻𝑁𝑂3 0,1 M yang
diperoleh dari pengenceran larutan 𝐻𝑁𝑂3 yang lebih pekat.
Jika 2 mol 𝐻𝑁𝑂3 habis bereaksi, jumlah elektron yang terlibat dalam reaksi stoikiometri yang
setara adalah …
A. 2 mol
B. 3 mol
C. 4 mol
D. 5 mol
E. 6 mol

Eps 279 STOIKIOMETRI – PERSIAPAN UTBK TKA SAINTEK KIMIA

SBMPTN 2014/SAINTEK/591/33

421. Gas nitrogen (𝑁2 , 𝑀𝑟 = 28) digunakan sebagai bahan dasar pupuk urea (𝑁𝐻2 )2 𝐶𝑂 (𝑀𝑟 = 60).
Kalau pabrik pupuk dapat memproduksi 3 juta ton urea/tahun, maka gas nitrogen/tahun yang
digunakan adalah …
A. 1,4 juta ton
B. 2,8 juta ton
C. 14 juta ton
D. 28 juta ton
E. 56 juta ton

SBMPTN 2015/SAINTEK/508/33

422. Pada suhu dan tekanan tertentu, 80 ml suatu hidrokarbon 𝑋 bereaksi sempurna dengan 360 ml
oksigen, menghasilkan 240 ml karbondioksida dan 240 ml uap air. Senyawa hidrokarbon 𝑋 yang
mungkin adalah …
A. etana
B. etena
C. propena
D. propana
E. butena

SBMPTN 2018/SAINTEK/434/33

423. Persentase massa atom 𝐻 (𝐴𝑟 = 1) dalam suatu senyawa organik adalah 13%. Jika tetapan
Avogadro = 6,0 × 1023, jumlah atom 𝐻 yang terdapat dalam 2,3 g senyawa tersebut adalah …
A. 3,0 × 1023
B. 6,0 × 1023
C. 9,0 × 1023
D. 1,2 × 1023
E. 1,8 × 1023
Eps 280 STOIKIOMETRI – PERSIAPAN UTBK TKA SAINTEK KIMIA

SNMPTN 2012/IPA/531/33

424. Gas asetilena (𝑀𝑟 = 26) sebagai gas penerangan dapat diperoleh dari reaksi:
𝐶𝑎𝐶2 (𝑠) + 2𝐻2 𝑂(𝑙) → 𝐶𝑎(𝑂𝐻)2 (𝑎𝑞) + 𝐶2 𝐻2 (𝑔)
Jika penerangan 1 jam membutuhkan 112 L gas asetilena pada 𝑆𝑇𝑃, maka 𝐶𝑎𝐶2 (𝑀𝑟 = 64) yang
diperlukan untuk penerangan selama 4 jam adalah …
A. 0,32 kg
B. 0,64 kg
C. 0,96 kg
D. 1,28 kg
E. 2,56 kg

SBMPTN 2013/IPA/433/37

425. Sebuah tabung diisi campuran gas 𝐶𝐻4 dan 𝑂2 sehingga tekanannya mencapai 1,2 atm pada
25°𝐶. Jika campuran gas tersebut habis bereaksi menghasilkan gas 𝐶𝑂 dan 𝐻2 , maka pada suhu
yang sama tekanan di dalam tabung setelah reaksi adalah …
A. 1,2 atm
B. 1,8 atm
C. 2,4 atm
D. 3,0 atm
E. 3,6 atm

SBMPTN 2015/SAINTEK/508/34

426. Silikon karbida atau karborundum dapat diperoleh dengan mereaksikan 𝑆𝑖𝑂2 (𝐴𝑟 𝑆𝑖 = 28, 𝑂 =
16) dengan karbon (𝐴𝑟 𝐶 = 12) pada temperatur tinggi menurut reaksi:
2𝐶(𝑠) + 𝑆𝑖𝑂2 (𝑠) → 𝑆𝑖𝐶(𝑠) + 𝐶𝑂2 (𝑔)
Jika 4,5 g karbon direaksikan dengan 3,0 g 𝑆𝑖𝑂2 menghasilkan 1,5 g karborundum, maka
persentase hasil reaksi tersebut adalah …
A. 20%
B. 38%
C. 60%
D. 75%
E. 90%
Eps 281 BUNYI – PERSIAPAN UTBK TKA SAINTEK FISIKA

UMPTN 1998/RAYON B

427. Nada atas pertama pipa organa terbuka yang panjangnya 40 cm beresonansi dengan pipa organa
tertutup. Jika pada saat beresonansi jumlah simpul pada kedua pipa sama, maka panjang pipa
organa tertutup adalah … cm
A. 20
B. 30
C. 40
D. 50
E. 60

UMPTN 1998/RAYON C

428. Dawai sepanjang 1 meter diberi tegangan 100 N pada saat dawai digetarkan dengan frekuensi 500
Hz, di sepanjang dawai terbentuk 10 perut. Massa dawai tersebut adalah … gram
A. 1
B. 5
C. 10
D. 50
E. 100

UMPTN 2000/RAYON C

429. Pada suatu hari ketika cepat rambat bunyi sebesar 345 m/s, frekuensi dasar suatu pipa organa
yang tertutup salah satu ujungnya adalah 220 Hz. Jika nada atas kedua pipa organa tertutup ini
panjang gelombangnya sama dengan nada atas ketiga suatu pipa organa yang terbuka kedua
ujungnya, maka panjang pipa organa terbuka itu adalah … m
A. 37
B. 43
C. 63
D. 75
E. 87
Eps 282 BUNYI – PERSIAPAN UTBK TKA SAINTEK FISIKA

UMPTN 2000/RAYON A

430. Diketahui dua sumber bunyi 𝑆1 dan 𝑆2 bergetar secara koheren. Suara ternyaring terdengar di titik
𝑃 ketika 𝑟1 = 𝑟2. Ketika sumber bunyi 𝑆1 dijauhkan perlahan-lahan dari titik 𝑃, bunyi terlemah
terdengar ketika 𝑟1 − 𝑟2 bernilai 20 cm, 60 cm, dan 100 cm. Jika cepat rambat bunyi di udara
adalah 340 m/s, besar frekuensi sumber bunyi adalah …

A. 136 Hz
B. 425 Hz
C. 680 Hz
D. 850 Hz
E. 1700 Hz

UMPTN 2001/RAYON B

431. Sebuah truk bergerak dengan kecepatan 36 km/jam di belakang sepeda motor. Pada saat truk
membunyikan klakson dengan frekuensi 1000 Hz, pengemudi sepeda motor membaca pada
speedometer angka 72 km/jam. Apabila kecepatan bunyi di udara 340 m/s, maka pengemudi
sepeda motor akan mendengar klakson pada frekuensi …
A. 1091 Hz
B. 1029 Hz
C. 1000 Hz
D. 970 Hz
E. 914 Hz

UMPTN 2001/RAYON C

432. Mobil A mendekati pengamat P (diam) dengan kecepatan 30 m/s sambil membunyikan sirine
berfrekuensi 504 Hz. Saat itu juga mobil B mendekati P dari arah yang berlawanan dengan mobil
A, pada kecepatan 20 m/s sambil membunyikan sirene berfrekuensi 518 Hz. Jika cepat rambat
bunyi di udara adalah 300 m/s. maka frekuensi layangan yang didengar P adalah …
A. 14 Hz
B. 10 Hz
C. 7 Hz
D. 5 Hz
E. 4 Hz
Eps 283 BUNYI – PERSIAPAN UTBK TKA SAINTEK FISIKA

SPMB 2002/IPA/37

433. Pipa organa terbuka yang panjangnya 25 cm menghasilkan frekuensi nada dasar sama dengan
frekuensi yang dihasilkan oleh dawai yang panjangnya 150 cm. Jika cepat rambat bunyi di udara
340 m/s dan cepat rambat gelombang transversal pada dawai 510 m/s, maka dawai
menghasilkan …
A. nada dasar
B. nada atas pertama
C. nada atas kedua
D. nada atas ketiga
E. nada atas keempat

SPMB 2005/IPA/34

434. Sebuah seruling yang memiliki kolom udara terbuka pada kedua ujungnya memiliki nada atas
kedua dengan frekuensi 1700 Hz. Jika kecepatan suara di udara adalah 340 m/s, maka panjang
seruling mendekati ...
A. 10 cm
B. 15 cm
C. 20 cm
D. 25 cm
E. 30 cm

SNMPTN 2010/IPA/528/21

435. Dawai gitar yang memiliki panjang 1 m dan massa 10 gram menghasilkan bunyi nada atas kesatu
pada frekuensi 400 Hz. Berapakah besar tegangan pada dawai gitar tersebut?
A. 176,89 N
B. 350,72 N
C. 879,56 N
D. 902,26 N
E. 1600,00 N
Eps 284 SISTEM PERSAMAAN – PERSIAPAN UTBK TKA SAINTEK MATEMATIKA

SBMPTN 2014/TKPA/693/12

436. Jika 𝑥 + 2𝑦 = 2𝑎 + 1 dan 3𝑥 − 𝑦 = 𝑎 + 𝑝, maka 5𝑥 − 4𝑦 =…


A. 2𝑎 + 2𝑝 − 1
B. 𝑎 + 𝑝 − 1
C. 𝑝 − 1
D. 2𝑝 − 1
E. 2𝑎 − 1
SBMPTN 2015/TKPA/622/53

437. Diketahui sistem persamaan linear


𝑥+2 𝑥−𝑦
2
− 3 =1
{𝑥+𝑦 𝑦+1
3
− 2 =2
Nilai 𝑥 + 𝑦 adalah …
A. −3
B. −2
C. −1
D. 3
E. 5
SBMPTN 2015/TKPA/622/54

438. Empat orang siswa akan mengikuti suatu perlombaan karya inovatif. Untuk itu, diperlukan biaya
Rp900.000,00. Karena masing-masing memiliki kondisi keuangan yang berbeda, besar kontribusi
masing-masing siswa tidak sama. Siswa A memberikan kontribusi setengah dari jumlah kontribusi
tiga siswa lainnya. Siswa B memberikan konstribusi sepertiga dari jumlah tiga siswa lainnya. Siswa
C memberikan kontribusi seperempat dari jumlah kontribusi tiga siswa lainnya. Besar kontribusi
siswa D adalah …
A. Rp150.000,-
B. Rp180.000,-
C. Rp195.000,-
D. Rp225.000,-
E. Rp300.000,-
Eps 285 SISTEM PERSAMAAN – PERSIAPAN UTBK TKA SAINTEK MATEMATIKA

SBMPTN 2015/TKPA/605/53

439. Diketahui sistem persamaan


2𝑥−1 3𝑦+2
+ =4
3 5
{ 2𝑥−𝑦 𝑦+3
3
+ 4 =4
Nilai dari 𝑥 + 5𝑦 adalah …
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
E. 12

SBMPTN 2016/TKPA/321/59

440. Jika 3𝑥 − 2𝑦 = −1, −2𝑥 + 3𝑦 = 4, 4𝑥 + 𝑏𝑦 = 4𝑏, dan 𝑎𝑥 + 3𝑦 = 2𝑎, maka 𝑎 + 𝑏 = ⋯


A. 8
B. 4
C. 3
D. −4
E. −8
SBMPTN 2017/SAINTEK/133/01

441. Jika 𝑥 dan 𝑦 memenuhi sistem


𝑦 1 1
𝑥
− (𝑦−2)2 = 4
{3𝑦 4 1
𝑥
− (𝑦−2)2 = 2
Maka 𝑥𝑦 = ⋯
A. 0
1
B. 2
C. 2
D. 16
E. 32
Eps 286 SISTEM PERSAMAAN – PERSIAPAN UTBK MATEMATIKA

SBMPTN 2019/UTBK I/MTK SOSHUM/07

442. Jika 𝑥 dan 𝑦 bilangan bulat positif yang memenuhi 4𝑥 − 5𝑦 = 𝑎 dan 8𝑥 + 5𝑦 = 34 serta 𝑥 + 𝑎
adalah bilangan prima antara 2 dan 6, maka 𝑥 − 𝑦 = …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

SBMPTN 2019/UTBK I/MTK SOSHUM/08

443. Diketahui grafik 𝑦 = 8𝑥 + 𝑎 dan 𝑦 = 𝑥 2 + 5𝑥 berpotongan di dua titik (𝑥1 , 𝑦1 ) dan (𝑥2 , 𝑦2 ). Jika
grafik 𝑦 = 𝑥 2 + 5𝑥 melalui titik (𝑎, −6), maka 𝑥1 𝑥2 = …
A. −3
B. −2
C. −1
D. 1
E. 2

SBMPTN 2019/UTBK II/MTK SOSHUM/07

444. Jika 𝑥 dan 𝑦 bilangan bulat positif yang memenuhi 𝑥 + 𝑦 = 6 dan 𝑥 − 2𝑦 = 1 − 𝑏 serta 𝑥 + 𝑏
antara 1 dan 4, maka 𝑥 − 𝑏 = …
A. 1
B. 3
C. 5
D. 7
E. 9
Eps 287 HIDROKARBON – PERSIAPAN UTBK TKA SAINTEK KIMIA

445. Manakah senyawa berikut yang menghasilkan dua senyawa asam karboksilat berbeda apabila
dipanaskan dengan larutan 𝐾𝑀𝑛𝑂4 dalam suasana asam?

446. Apakah jenis ikatan yang terputus dan terbentuk dari reaksi polimerisasi adisi etena menjadi
polietena?
Ikatan yang terputus Ikatan yang terbentuk
A. 𝜋 𝜋
B. 𝜎 𝜎
C. 𝜋 𝜎
D. 𝜋 dan 𝜎 𝜎
E. 𝜋 dan 𝜎 𝜋
447. Asam maleat, HO2 CCH = CHCO2 H, direaksikan dengan larutan dingin 𝐾𝑀𝑛𝑂4 dalam suasana
asam. Rumus struktur yang tepat untuk produk dari reaksi tersebut adalah …
A. 𝐻𝑂2 𝐶𝐶𝐻(𝑂𝐻)𝐶𝐻(𝑂𝐻)𝐶𝑂2 𝐻
B. 𝐻𝑂2 𝐶𝐶𝑂2 𝐻
C. 𝐻𝑂2 𝐶𝐶𝐻2 𝐶𝐻(𝑂𝐻)𝐶𝑂2 𝐻
D. 𝐻𝑂2 𝐶𝐶𝑂𝐶𝑂𝐶𝑂2 𝐻
E. 𝐻𝑂2 𝐶𝐶𝐻2 𝐶𝐻2 𝐶𝑂2 𝐻
Eps 288 HALOALKANA – PERSIAPAN UTBK TKA SAINTEK KIMIA

448. 2-bromopropana direaksikan bersama dengan 𝑁𝑎𝑂𝐻 yang dilarutkan di dalam etanol dengan
metode refluks. Manakah produk senyawa organik dari reaksi tersebut?
A. 1-propanol
B. 2-propanol
C. propena
D. 2-hidroksipropena
E. 2-bromo-2-hidroksipropana

449. Sebuah reaksi berlangsung ketika 1-kloropropana dipanaskan dengan refluks bersamaan dengan
NaOH yang terlarut dalam etanol. Mana kombinasi pernyataan yang benar?
tipe reaksi nama produk
A. eliminasi 1-propanol
B. eliminasi propena
C. substitusi 1-propanol
D. substitusi propena
E. substitusi propana

450. Haloalkana primer mengalami reaksi hidrolisis. Manakah di antara reaksi di bawah ini yang terjadi
paling cepat jika semua reaktan dipanaskan pada suhu yang sama?
A. 𝐶2 𝐻5 𝐵𝑟 dan 𝐻2 𝑂
B. 𝐶2 𝐻5 𝐵𝑟 dan 𝑁𝑎𝑂𝐻(𝑎𝑞)
C. 𝐶2 𝐻5 𝐶𝑙 dan 𝐻2 𝑂
D. 𝐶2 𝐻5 𝐶𝑙 dan 𝑁𝑎𝑂𝐻(𝑎𝑞)
E. 𝐶2 𝐻5 𝐹 dan 𝑁𝑎𝑂𝐻(𝑎𝑞)
Eps 289 ALKOHOL – PERSIAPAN UTBK TKA SAINTEK KIMIA

451. 2,40 gram 2-propanol dicampurkan dengan larutan 𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7 berlebih dalam suasana asam.
Kemudian campuran dididihkan dengan metode refluks selama dua puluh menit. Kemudian
senyawa organik yang terbentuk dari reaksi keduanya dipisahkan dengan distilasi. Jika didapatkan
persentase hasil reaksi adalah 75%, maka massa produk yang didapatkan dari distilasi adalah …
A. 1,74 g
B. 1,80 g
C. 2,22 g
D. 2,32 g
E. 2,51 g
452. Manakah senyawa yang tidak dapat dioksidasi dengan larutan 𝐾2 𝐶𝑟2 𝑂7 dalam suasana asam,
tetapi dapat bereaksi dengan logam natrium?
A. (𝐶𝐻3 )3 𝐶𝑂𝐻
B. 𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝐶𝐻2 𝐶𝐻3
C. 𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 𝐶𝐻2 𝐶𝐻2 𝑂𝐻
D. 𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 𝐶𝐻(𝑂𝐻)𝐶𝐻3
E. (𝐶𝐻3 )2 𝐶𝐻𝑂𝐻
453. Manakah di antara reaksi di bawah ini yang menghasilkan propil metanoat?
A. 𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 𝐶𝑂2 𝐻 dan 𝐶𝐻3 𝑂𝐻
B. 𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 𝐶𝐻2 𝐶𝐻2 𝑂𝐻 dan 𝐻𝐶𝑂2 𝐻
C. 𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 𝐶𝐻2 𝑂𝐻 dan 𝐻𝐶𝑂2 𝐻
D. 𝐶𝐻3 𝐶𝐻2 𝐶𝐻2 𝐶𝑂2 𝐻 dan 𝐶𝐻3 𝑂𝐻
E. (𝐶𝐻3 )2 𝐶𝐻𝐶𝑂2 𝐻 dan 𝐶𝐻3 𝑂𝐻

Eps 290 MESIN CARNOT – PERSIAPAN UTBK TKA SAINTEK FISIKA

UMPTN 1994/RAYON B

454. Sebuah mesin Carnot yang menggunakan reservoir suhu tinggi 727°𝐶 mempunyai efisiensi 30%,
maka reservoir suhu rendahnya bersuhu …
A. 327°𝐶
B. 373°𝐶
C. 417°𝐶
D. 427°𝐶
E. 509°𝐶
UMPTN 2000/RAYON A

455. Mesin Carnot dioperasikan antara 2 reservoir kalor masing-masing suhunya 𝑇1 dan 𝑇2 , dengan
𝑇2 > 𝑇1 . Efisiensi mesin tersebut adalah 40%, dan besarnya 𝑇1 = 27°𝐶. Supaya efisiensinya naik
menjadi 60%, maka besarnya perubahan 𝑇2 adalah …
A. 250 K
B. 300 K
C. 350 K
D. 400 K
E. 500 K

UMPTN 2001/RAYON A

456. Sebuah mesin panas Carnot bekerja di antara dua reservoir bersuhu 527°𝐶 dan 127°𝐶. Apabila
reservoir suhu tinggi diturunkan menjadi 227°𝐶, maka efisiensi mula-mula dan terakhir masing-
masing adalah …
A. 30% dan 20%
B. 40% dan 20%
C. 50% dan 20%
D. 50% dan 30%
E. 60% dan 40%

Eps 291 MESIN CARNOT – PERSIAPAN UTBK TKA SAINTEK FISIKA

UMPTN 2001/RAYON B

457. Suatu mesin kalor Carnot dengan efisiensi 60% dioperasikan antara 2 reservoir kalor, reservoir
kalor bersuhu rendah 27°𝐶. Agar mesin Carnot tersebut efisiensinya menjadi 80%, maka
diperlukan kenaikan suhu reservoir kalor bersuhu tinggi sebesar ….
A. 50 K
B. 150 K
C. 250 K
D. 500 K
E. 750 K
SPMB 2003/IPA/34

458. Suatu mesin Carnot menerima 2000 Joule dari reservoir panas dan melepaskan 1750 Joule pada
reservoir dingin. Dengan demikian efisiensi mesin itu adalah …
A. 6,26%
B. 10%
C. 12,5%
D. 25%
E. 87,5%

UMPTN 1995/RAYON C

459. Suatu mesin Carnot dengan reservoir panasnya bersuhu 400 K akan mempunyai efisiensi 40%. Jika
reservoir panasnya bersuhu 640 K, maka efisiennya adalah …
A. 50,0%
B. 52,5%
C. 57,0%
D. 62,5%
E. 64,0%

Eps 292 GETARAN – PERSIAPAN UTBK TKA SAINTEK FISIKA

UMPTN 2001/RAYON B

460. Sebuah benda melakukan gerak harmonik sederhana dengan amplitudo A dan frekuensi 𝜔. Pada
4
saat kecepatan benda sama dengan 5 kecepatan maksimumnya, percepatannya adalah …
4
A. − 5 (𝐴𝜔2 )
3
B. − 5 (𝐴𝜔2 )
1
C. − 5 (𝐴𝜔2 )
3
D. (𝐴𝜔2 )
5
4
E. (𝐴𝜔2 )
5

UMPTN 2001/RAYON B

461. Bila pada simpangan 𝑦 = 5 𝑐𝑚 percepatan getaran selaras 𝑎 = −5 𝑐𝑚/𝑠 2 , maka pada simpangan
10 cm, percepatannya adalah … 𝑐𝑚/𝑠 2 .
A. −25
B. −20
C. −10
D. −2,5
E. −1,25
SPMB 2002/IPA/35

462. Suatu benda bergetar harmonik dengan amplitudo 4 cm dan frekuensi 5 Hz. Saat simpangannya
mencapai 2 cm, jika sudut fase awal sama dengan nol, maka sudut fase getarannya adalah …
A. 30°
B. 40°
C. 60°
D. 90°
E. 120°
Eps 293 DINAMIKA GERAK – PERSIAPAN UTBK TKA SAINTEK FISIKA

SPMB 2005/IPA/31

463. Sebuah bandul yang digantungkan pada atap sebuah gerobak berada dalam keadaan setimbang
saat gerobak diam. Suatu saat gerobak ditarik dengan gaya konstan sedemikian sehingga
kecepatannya 13 m/s saat mencapai jarak 5 m. Dalam keadaan gerobak berjalan tersebut,
simpangan bandul terhadap posisi setimbang sekitar …
A. 0°
B. 15°
C. 30°
D. 45°
E. 60°
SNMPTN 2010/IPA/528/25

464. Sebuah benda digantung pada sebuah neraca pegas di dalam elevator. Pembacaan skala pada
neraca pegas adalah 𝑇𝑖 Newton ketika elevator diam. Bila elevator dipercepat ke bawah sebesar
5 𝑚/𝑠 2, berapa pembacaan skala neraca pegas sekarang? (𝑔 = 10 𝑚/𝑠 2 )
A. 𝑇𝑖 √2
B. 𝑇𝑖
𝑇𝑖
C.
√2
𝑇𝑖
D. 2
E. 2𝑇𝑖
UMPTN 1997/RAYON A

465. Sebuah bola bermassa 0,2 kg diikat dengan tali sepanjang 0,5 m kemudian diputar sehingga
melakukan gerak melingkar beraturan dalam bidang vertikal. Jika pada saat mencapai titik
terendah kelajuan bola adalah 5 m/s, maka tegangan talinya pada saat itu sebesar …
A. 2 N
B. 8 N
C. 10 N
D. 12 N
E. 18 N
Eps 294 PERSAMAAN KUADRAT – PERSIAPAN UTBK MATEMATIKA

SBMPTN 2014/TKPA/601/3

466. Persamaan kuadrat 2𝑥 2 − 𝑝𝑥 + 1 = 0 dengan 𝑝 > 0, mempunyai akar-akar 𝛼 dan 𝛽. Jika 𝑥 2 −


1 1
5𝑥 + 𝑞 = 0 mempunyai akar-akar 𝛼2 dan 𝛽2 , maka 𝑞 − 𝑝 = …
A. −2
1
B. − 2
1
C. 2
D. 1
E. 2
SBMPTN 2015/TKPA/622/57

467. Jika akar-akar 𝑥 2 − 𝑎𝑥 − 𝑏 = 0 saling berkebalikan dan salah satu akar tersebut merupakan
bilangan bulat positif, maka nilai terkecil yang mungkin untuk 𝑎 − 𝑏 adalah …
A. −3
B. −1
C. 1
D. 2
E. 3
SBMPTN 2016/TKPA/321/46

468. Misalkan 𝑚 dan 𝑛 adalah bilangan bulat dan merupakan akar-akar persamaan 𝑥 2 + 𝑎𝑥 − 30 = 0,
maka nilai 𝑎 agar 𝑚 + 𝑛 maksimum adalah …
A. 30
B. 29
C. 13
D. −29
E. −31
Eps 295 PERSAMAAN KUADRAT – PERSIAPAN UTBK MATEMATIKA

SBMPTN 2016/TKPA/345/46

469. Diketahui 7 − √7 adalah salah satu akar 𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑏 = 0 dengan 𝑏 bilangan real negatif dan 𝑎
suatu bilangan bulat. Nilai terkecil 𝑎 adalah …
A. −5
B. −4
C. 0
D. 4
E. 5
SBMPTN 2018/TKPA/534/55

470. Diketahui 𝑝 > 0, serta 𝑝 dan 𝑝2 − 2 merupakan akar 𝑥 2 − 10𝑥 + 𝑐 = 0. Jika 𝑐 merupakan salah
satu akar 𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 42 = 0, maka nilai 𝑎 adalah …
A. −23
B. −21
C. −12
D. 21
E. 23
SBMPTN 2019/UTBK II/MTK SOSHUM/06

471. Jika 𝑎 dan 𝑏 akar-akar persamaan kuadrat 𝑥 2 − 13𝑎𝑥 + 𝑝 + 13 = 0 dan 𝑝 + 2𝑏 = −25, maka
𝑎−𝑏 =…
A. −11
B. −5
C. 0
D. 5
E. 11

Eps 296 FUNGSI KUADRAT – PERSIAPAN UTBK MATEMATIKA

SNMPTN 2011/DASAR/5

472. Grafik fungsi 𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 ditunjukkan di bawah ini.

Pernyataan yang benar adalah …


A. 𝑎𝑏 > 0 dan 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 > 0
B. 𝑎𝑏 < 0 dan 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 > 0
C. 𝑎𝑏 > 0 dan 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ≤ 0
D. 𝑎𝑏 < 0 dan 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 < 0
E. 𝑎𝑏 < 0 dan 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ≥ 0
SBMPTN 2015/SAINTEK/508/13

473. Banyak parabola 𝐴𝑥 2 + 𝐶𝑦 = 0 dengan 𝐴 dan 𝐶 dua bilangan berbeda dari {0, 1, 4, 16} adalah …
A. 10
B. 8
C. 6
D. 4
E. 3

SBMPTN 2018/TKPA/534/54

474. Titik (𝑎, 𝑏) terletak pada grafik 𝑦 = 𝑏𝑥 2 + (1 − 𝑏 2 )𝑥 − 56. Jika 𝑎 − 𝑏 = 7, maka nilai 𝑎𝑏
adalah …
A. 7
B. 5
C. 1
D. −1
E. −5

Eps 297 FUNGSI KUADRAT – PERSIAPAN UTBK MATEMATIKA

SBMPTN 2014/TKPA/693/15

475. Fungsi kuadrat 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 2𝑝𝑥 + 𝑝 mempunyai nilai minimum −𝑝 dengan 𝑝 ≠ 0. Jika sumbu
simetri kurva 𝑓 adalah 𝑥 = 𝑎, maka nilai 𝑎 + 𝑓(𝑎) = ⋯
A. 6
B. 4
C. −4
D. −5
E. −6
SBMPTN 2017/TKPA/229/49

476. Sumbu simetri grafik 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 adalah 𝑥 = 1. Jika 𝑓(0) = 0 dan 𝑓(4) = −16, maka
nilai 𝑏 − 𝑎 adalah …
A. 6
B. 5
C. 4
D. 3
E. 2
SBMPTN 2019/UTBK II/MTK SOSHUM/09

477. Diketahui grafik fungsi kuadrat 𝑓 mempunyai sumbu simetri 𝑥 = 4. Jika grafik fungsi 𝑓 melalui
titik (2,0) dan (0,3), maka ordinat titik puncak grafik fungsi 𝑓 adalah …
A. −2
B. −1
C. 0
D. 1
E. 2
Eps 298 FUNGSI INVERS DAN KOMPOSISI – PERSIAPAN UTBK MATEMATIKA

SBMPTN 2016/TKPA/345/52
1
478. Jika 𝑓(𝑥) = dan 𝑔(𝑥) = 10 − 𝑥 2 , maka himpunan bilangan real yang memenuhi
√1−𝑥
(𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) > −2 adalah …
A. {𝑥| 𝑥 < −3} ∪ {𝑥|𝑥 > 3}
B. {𝑥| 𝑥 ≤ −3} ∪ {𝑥|𝑥 ≥ 3}
C. {𝑥| − 3 ≤ 𝑥 ≤ 3}
D. {𝑥| − 3 < 𝑥 ≤ 3}
E. {𝑥| − 3 ≤ 𝑥 < 3}
SBMPTN 2016/TKPA/321/52

479. Diberikan 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 − 𝑏 dan 𝑔(𝑥) = 𝑐𝑥 + 𝑏 dengan 𝑎, 𝑏, dan 𝑐 adalah bilangan-bilangan real
positif. Syarat agar 𝑓(𝑔(𝑥)) > 𝑔(𝑓(𝑥)) adalah …
A. 𝑎 + 𝑐 > 1
B. 𝑎 + 𝑐 > 𝑏
C. 𝑎 + 𝑐 > 2
D. 𝑎 + 𝑐 > 2𝑏
E. 𝑎 + 𝑐 > 4
SBMPTN 2016/TKPA/345/53

480. Jika fungsi 𝑓 dan 𝑔 mempunyai invers dan memenuhi 𝑓(𝑥) = 𝑔(4 − 2𝑥), maka 𝑓 −1 (𝑥) = ⋯
A. 𝑔−1 (4 − 2𝑥)
𝑥
B. 𝑔−1 (2 − 2)
C. 4 − 2𝑔−1 (𝑥)
𝑔−1 (𝑥)
D. 2 −
2
𝑔−1 (𝑥)
E. 4 − 2
Eps 299 FUNGSI INVERS DAN KOMPOSISI – PERSIAPAN UTBK MATEMATIKA

SBMPTN 2016/TKPA/321/53

481. Jika fungsi 𝑓 dan 𝑔 mempunyai invers dan memenuhi 𝑓(2𝑥) = 𝑔(𝑥 − 3), maka 𝑓 −1 (𝑥) = …
𝑥 2
A. 𝑔−1 (2 − 3)
𝑥 2
B. 𝑔−1 (2) − 3
C. 𝑔−1 (2𝑥 + 6)
D. 2𝑔−1 (𝑥) − 6
E. 2𝑔−1 (𝑥) + 6
SBMPTN 2017/TKPA/229/54

482. Jika fungsi 𝑓(𝑥) = √𝑥 + 1 dan 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 4, maka daerah asal fungsi 𝑓 ∘ 𝑔 adalah …
A. {𝑥|𝑥 ≤ 0} 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 1}
B. {𝑥|𝑥 ≤ −1 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 1}
C. {𝑥|𝑥 ≤ −1} 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 2}
D. {𝑥|𝑥 ≤ −2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 1}
E. {𝑥|𝑥 ≤ −2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 2}
SBMPTN 2018/TKPA/534/56
2 1
483. Jika (𝑓 ∘ 𝑔)(𝑥) = 1 − dan 𝑓(𝑥) = , maka himpunan penyelesaian 𝑔(𝑥) ≤ 𝑓(𝑥) adalah …
𝑥−4 𝑥
A. {𝑥|𝑥 < 0 𝑎𝑡𝑎𝑢 2 ≤ 𝑥 ≤ 3}
B. {𝑥|𝑥 ≤ 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 ≥ 3}
C. {𝑥|0 < 𝑥 ≤ 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 3 ≤ 𝑥 < 6}
D. {𝑥|2 ≤ 𝑥 < 6}
E. {𝑥|0 < 𝑥 ≤ 3}

Eps 300 LIMIT FUNGSI TRIGONOMETRI – PERSIAPAN UTBK MATEMATIKA

SBMPTN 2016/SAINTEK/225/08
1
𝑥 2 sin 𝑥−( ) sin 𝑥√𝑥
2
484. lim 3 =…
𝑥→0 𝑥2
A. −∞
7
B. − 2
5
C. − 2
3
D. − 2
1
E. − 2
SBMPTN 2016/SAINTEK/226/08
cos(𝑥+2ℎ)−cos(𝑥−2ℎ)
485. lim =…
ℎ→0 ℎ√4−ℎ2
2
A. − sin 𝑥
B. sin2 𝑥
C. −2 sin 𝑥
D. sin 2𝑥
E. 2 sin 𝑥
SBMPTN 2017/SAINTEK/133/10
tan 𝑥+𝑥 sec 𝑥−sin 𝑥−𝑥
486. lim =…
𝑥→0 𝑥 3 cos 𝑥
A. −1
1
B. −
4
C. 0
1
D. 4
E. 1

--- Ini adalah akhir dari video serial 150 Pelita Menuju UTBK Season 2---

Anda mungkin juga menyukai