SATUAN ACARA PENYULUHAN ROM

(RANGE OF MONTION )

Disusun Untuk Memenuhi Tugas PBL Profesi Ners

Stase Keperawatan Medikal Bedah

Dosen Pembimbing : Rahayu Setyowati SKp.,MKep

Di susun oleh :
Muhammad Rahmat Arifin
(21149011024)

STIKES YPIB MAJALENGKA

Jl.GerakanKoperasi No. 003 Tlp./Faks (0233) 284-098Kab. Majalengka
2021/2022
 SATUAN ACARA PENYULUHAN
A. Masalah Keperawatan : Perfusi serebral tidak efektif
Gangguan mobilitas fisi

Gangguan Komunikasi Verbal

B. Pokok bahasan : ROM

C. Sub pokok bahasan : Pengertian ROM

Tujuan ROM

Indikasi ROM

Prosedur ROM

D. Sasaran : Tn. H

E. Waktu : 23 November 2021

F. Penyaji : Muhammad Rahmat Arifin

G. Tujuan intruksional
1. Tujuan intruksional umum

a. Setelah mendapatkan pendidikan kesehatan diharapkan keluarga

dapat melakukan latihan ROM pasif pada Tn. H

2. Tujuan intruksional khusus

b. Tujuan Instruksional Khusus Setelah mendapatkan pendidikan

kesehatan selama 1 x 30 menit, keluarga Tn. H mampu :
 Mendemonstrasikan dengan benar latihan gerakan pasif anggota

gerakan atas
 Mendemonstrasikan latihan pasif anggota gerak bawah Sasaran dan
target
H.
Sasaran dan target
1 Sasaran : Klien Tn. H

2 Target : Klien dan keluarga dapat memahami mengenai

pengertian ROM, tujuan ROM, indikasi ROM, prosedur ROM dan
dapat memporaktikan nya ketika perawatan di rumah Strategi
pelaksanaan
I. NO WAKTU KEGIATAN KEGIATAN PESERTA
MAHASISWA

1. 3 Menit Pembukaan : a. Menjawab salam

a. Memberi salam b. Memberikan
b.Memperkenalkan waktu
diri
c. Menjelaskan tujuan
d. Kontrak waktu

2. 20 menit Pelaksanaan : a. Mendengarkan

a. Menjelaskan b. Memahami
pengertian ROM c. Mencatat
b. Menjelaskan
tujuan ROM
c. Menjelaskan
indikasi ROM
d. Menjelaskan
 prosedur ROM
e. Demonstrasi
ROM

2. 10 menit Diskusi : a. Bertanya kepada

a. Melakukan mahasiswa
tanya jawab apabila ada
dengan klien penjelasan yang
b. klien bertanya kurang dipahami
bila mana ada
penjelasan
yang kurang
dipahami

4. 10 menit Evaluasi : a. klien kooperatif

a. Evaluasi Proses memperhatikan
Keluarga dapat penyampaian
kooperatif, materi
respon b. klien
mendengarkan memperhatikan
dan c. klien menjelaskan
memperhatikan kembali mengenai
penyampaian materi yang
materi.
 b. Evaluasi Akhir disampaikan
Setelah d. klien dapat
diberikan mendemonstrasik
pendidikan an gerakan ROM
kesehatan
keluarga dapat
menjelaskan
dan
mendemonstrasik
an kembali
teknik ROM
yang
disampaikan
5. 2 menit Terminasi a. Klien memahami

a. Penutup dan mengenai materi

salam yang disampaikan

J. Metode :
1. Ceramah
2. Tanya jawab
K. Setting tempat
1. Ruang Kweni Kamar 2 bed 2
 Keterangan :
2. Klien : _ Keluarga :
)
Perawat :
L. Media/alat bantu
1. Leaflet
M. Evalusi
- Proses : Penyuluhan Berjalan Lancar
- Hasil :
Sasaran dapat menjelaskan pengertian ROM
Sasaran dapat mengetahui tujuan ROM Sasaran
dapat mengetahui indikasi ROM Sasaran dapat
mengetahui prosedur ROM Sasaran dapat
mendemonstrasikan ROM
 LAMPIRAN MATERI
A. Pengertian
Range of Motion adalah latihan gerakan sendi yang
memungkinkan terjadinya kontraksi dan pergerakan otot, dimana klien
menggerakan masing. masing persendiannya sesuai gerakan normal baik
secara aktif ataupun pasif (Potter and Perry, 2006).
B. Tujuan
1. Memelihara dan mempertahankan kekuatan otot
2. Memelihara mobilitas persendian
3. Menstimulasi persendian
4. Mencegah kontraktur sendi
C. Indikasi
1. Pasien tirah baring lama
2. Pasien yang mengalami penurunan tingkat kesadaran
3. Pasien dengan kasus fraktur
4. Pasien post operasi yang kesedarannya belum pulih
D. Prosedur ROM
1. Leher, spina, serfikal
a. Fleksi : Menggerakkan dagu menempel ke dada, rentang 45°
b. Ekstensi : Mengembalikan kepala ke posisi tegak, rentang 45°
c. Hiperektensi : Menekuk kepala ke belakang sejauh mungkin,
rentang 40-45 Fleksi lateral
d. Memiringkan kepala sejauh mungkin sejauh mungkin kearah setiap
bahu, rentang 40-45°
e. Rotasi :Memutar kepala sejauh mungkin dalam gerakan sirkuler,
rentang 180°
f. Ulangi gerakan berturut-turut sebanyak 4 kali.
2. Bahu
a. Fleksi : Menaikan lengan dari posisi di samping tubuh ke depan ke
posisi di atas kepala, rentang 180°
b. Ekstensi : Mengembalikan lengan ke posisi di samping tubuh,
 rentang 180°
c. Hiperektensi : Menggerakkan lengan kebelakang tubuh, siku tetap
lurus, rentang 45-60°
d. Abduksi : Menaikan lengan ke posisi samping di atas kepala
dengan telapak
tangan jauh dari kepala, rentang 180°
e. Adduksi : Menurunkan lengan ke samping dan menyilang tubuh
sejauh
mungkin, rentang 320°
f. Rotasi dalam : Dengan siku pleksi, memutar bahu
dengan menggerakan engan sampai ibu jari menghadap ke dalam
dan ke belakang, rentang 90°
g. Rotasi luar : Dengan siku fleksi, menggerakan lengan sampai ibu
jari ke atas dan samping kepala, rentang 90°
h. Sirkumduksi : Menggerakkan lengan dengan lingkaran penuh,
rentang 360°
i. Ulang gerakan berturut-turut sebanyak 4 kali.
3. Siku
a. Fleksi : Menggerakkan siku sehingga lengan bahu bergerak ke
depan
sendi bahu dan tangan sejajar bahu, rentang 150°
b. Ektensi : Meluruskan siku dengan menurunkan tangan, rentang
150° Lengan bawah
c. Supinasi : Memutar lengan bawah dan tangan sehingga telapak
tangan menghadap ke atas, rentang 70-90°
d. Pronasi : Memutar lengan bawah sehingga telapak tangan
menghadap ke bawah, rentang 70-90°
e. Ulang gerakan berturut-turut sebanyak 4 kali.
4. Pergelangan tangan
a. Fleksi : Menggerakkan telapak tangan ke sisi bagian dalam lengan
bawah,
 Rentang 80-90°
b. Ekstensi : Pengerakkan
c. jari-jari tangan sehingga jari-jari, tangan, lengan bawah berada
dalam arah yang sama, rentang 80-90°Hiperekstensi : Membawa
permukaan tangan dorsal ke belakang sejauh
mungkin, rentang 89-90
d. Abduksi : Menekuk pergelangan tangan miring ke ibu jari,
rentang 30°
e. Adduksi : Menekuk pergelangan tangan miring ke arah lima jari,
rentang 30-50° Ulang gerakan berturut-turut sebanyak 4 kali.
5. Jari- jari tangan
a. Fleksi : Membuat genggaman, rentang 90°
b. Ekstensi : Meluruskan jari-jari tangan, rentang 90°
c. iperekstensi : Menggerakan jari-jari tangan ke belakang sejauh
mungkin,
rentang 30-60°
d. Abduksi : Meregangkan jari-jari tangan yang satu dengan yang lain,
rentang 30°
e. Adduksi : Merapatkan kembali jari-jari tangan, rentang 30°
f. Ulang gerakan berturut-turut sebanyak 4 kali.
6. Ibu jari
a. Fleksi : Menggerakkan ibu jari menyilang permukaan telapak
tangan, rentang 90°
b. Ekstensi : Menggerakkan ibu jari lurus menjauh dari tangan,
rentang 90°
c. Abduksi : Menjauhkan ibu jari ke samping, rentang 30°
d. Adduksi : Menggerakkan ibu jari ke depan tangan, rentang 30°
e. Oposisi : Menyentuhkan ibu jari ke setiap jari -jari tangan pada
tangan yang
f. sama
g. Ulang gerakan berturut-turut sebanyak 4 kali.
7. Pinggul
a. Fleksi : Menggerakkan tungkai ke depan dan atas, rentang 90120°
b. Ekstensi : Menggerakkan kembali ke samping tungkai yang lain,
rentang
c. 90-120°
d. Hiperekstensi : Menggerakkan tungkai ke belakang tubuh, rentang
30-50°
e. Abduksi : Menggerakkan tungkai ke samping menjauhi tubuh,
rentang 30-50°
f. Adduksi : Menggerakkan tungkai kembali ke posisi media dan
melebihi jika
g. mungkin, rentang 30-50°
h. Rotasi dalam : Memutar kaki dan tungkai ke arah tungkai lain,
rentang 90°
i. Rotasi luar : Memutar kaki dan tungkai menjauhi tungkai lain,
rentang 90°
j. Sirkumduksi : Menggerakkan tungkai melingkar
k. Ulang gerakan berturut-turut sebanyak 4 kali.
8. Lutut
a. Fleksi : Menggerakkan tumit ke arah belakang paha, rentang 120-
130°
b. Ekstensi : Mengembalikan tungkai kelantai, rentang 120-130°
c. Ulang gerakan berturut-turut sebanyak 4 kali
9. Mata kaki
a. Dorsifleksi : Menggerakkan kaki sehingga jari-jari kaki menekuk
ke atas,
b. rentang 20-30°
c. Flantarfleksi : Menggerakkan kaki sehingga jari-jari kaki menekuk
kebawah, rentang 45-50°
d. Ulang gerakan berturut-turut sebanyak 4 kali.
10. Kaki
a. Inversi : Memutar telapak kaki ke samping dalam, rentang 10°
b. Eversi : Memutar telapak kaki ke samping luar, rentang 10°
c. Ulang gerakan berturut-turut sebanyak 4 kali.
11. Jari-Jari kaki
a. Fleksi Menekukkan jari-jari kaki ke bawah, rentang 30-60°
b. Ekstensi : Meluruskan jari-jari kaki, rentang 30-60°
c. Abduksi : Menggerakkan jari-jari kaki satu dengan yang lain,
rentang 15°
d. Adduksi : Merapatkan kembali bersama-sama, rentang 15°
e. Ulang gerakan berturut-turut sebanyak 4 kali.
 Daftar Pustaka
Brunner & Suddarth. 2001. Keperawatan medikal bedah. Edisi 8. EGC, Jakarta.
Price S.A, Lorraine MW. Patophysiology, konsep klinis proses-proses penyakit.
EGC, Jakarta.
Potter & perry, 2006, Buku ajar fundamental keperawatan edisi 4, EGC, Jakarta.
Triyanto, E. 2006. Range of motion. Modul skill lab keperawatan edisi 3 univ.
Jenderal Soedirman NANDA, 2005, Nursing diagnoses; Definitions &
Classification, Nanda Internasional, Philadelphia