RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH : ASUHAN KEBIDANAN PADA MASA KEHAMILAN

KODE MATA KULIAH : Bd. 305
BEBAN STUDI : 5 SKS (T=3 SKS, P=2 SKS)
PENEMPATAN : SEMESTER DUA REGULER
TAHUN AKADEMIK : 2013-2014
INSTITUSI : PROGRAM STUDI KEBIDANAN HARAPAN KITA
PRASYARAT : BIOLOGI DASAR DAN BIOLOGI PERKEMBANGAN
JUMLAH MINGGU : 6 MINGGU (BLOG II)
TIM PENGAJAR : 1. THERESIA EUGENIE, SST,MMKes (Pj)
2. Ns.KARNINGSIH, AMKeb, MKM
3. HAMIDAH, MKes
4. Hj.HERLYSSA, MKM
5. DEWI NIRMALASARI, M.Epid
6. AYI DIAH DAMAYANTI, MKeb
7. ROSNI LUBIS, MKeb
8. NINA PRIMASARI, MKeb
STATUS MATA KULIAH : MATA KULIAH WAJIB

DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada peserta didik untuk memberikan asuhan kebidanan pada masa kehamilan dengan memperhatikan aspek budaya
yang didasari konsep-konsep, sikap dan keterampilan serta hasil evidence based dalam praktik asuhan kebidanan pada masa hamil yang menggunakan pendekatan
manajemen kebidanan yang berfokus pada upaya preventif dan promotif, deteksi dini komplikasi serta pendokumentasiannya.

STANDAR KOMPETENSI / TUJUAN PEMBELAJARAN / PROGRAM OUTCOME

Melaksanakan asuhan kebidanan (midwifery care) terhadap ibu hamil, melalui analisis anatomi fisiologi, psikologi ibu dan anak, medical science, pada kondisi normal
berdasarkan etika, kode etik profesi dan standar praktek kebidanan

KOMPETENSI DASAR / LEARNING OUTCOME

 1. Menganalisis konsep dasar dan filosofi asuhan kehamilan
2. Menganalisis adaptasi fisiologis ibu hamil pada trimester I,II dan III
3. Menganalisa tanda-tanda kehamilan
4. Mengidentifikasi factor-faktor yang mempengaruhi kehamilan
5. Menganalisa kebutuhan dasar ibu hamil
6. Menganalisis tanda bahaya dan komplikasi pada kehamilan trimester I,II dan III
7. Mengkatagorikan obat-obatan yang digunakan dalam proses kehamilan
8. Melaksanakan anamnesa, pemeriksaan fisik dan pemeriksaan penunjang pada ibu hamil
9. Melaksanakan Asuhan kebidanan pada kehamilan
10. Melaksanakan pendokumentasian asuhan pada kehamilan

JABARAN BEBAN STUDI

Beban studi mata kuliah konsep kebidanan 5 SKS (T=3, P=2)
Teori : 3 SKS x 1 jam x 16 minggu = 48 jam
Pratikum : 2 SKS x 2 jam x 16 minggu = 64 jam
Jumlah 112 jam
112/6 minggu = 19 jam / minggu

MATERI PEMBELAJARAN / TOPIK

1. Konsep dasar dan filosofi asuhan kehamilan
2. Adaptasi fisiologis ibu hamil pada trimester I,II dan III
3. Tanda-tanda kehamilan
4. Factor-faktor yang mempengaruhi kehamilan
5. Kebutuhan dasar ibu hamil
6. Tanda bahaya dan komplikasi pada kehamilan trimester I,II dan III
7. Obat-obatan yang digunakan dalam proses kehamilan
8. Anamnesa, pemeriksaan fisik dan pemeriksaan penunjang pada ibu hamil
9. Asuhan kebidanan pada kehamilan
10. Pendokumentasian asuhan pada kehamilan

EVALUASI
 1. Teori (3 sks) 100%
a. Penugasan (Individu) 30%
b. Presentasi (Kelompok) 30%
c. Penilaian (1 s/d 5) 40%

2. Pratikum (2 sks) 100%

a. Penugasan 30%
b. Kinerja praktik 40%
c. Ujian Praktik 30%

3. Nilai akhir:
(Teori x 3) + (Pratikum x 2)
5

DAFTAR PUSTAKA
1. Varney (1997), Varney’s Midwifery
2. Bennet,V.R.Brown,LK (1993), Myles textbook for Midwives
3. Pusdiknakes, WHO,JHPIEGO, (2001), Buku Asuhan Antenatal
4. Saifudin, Abdul Bari, dkk, (2002). Panduan Praktis Maternal dan Neonatal
5. Sweet B.R. (1997). Mayes Midwifery
6. Murray at.all. (2000). A Guide To Effective Care In Pregnancy And Childbirth
7. Balaskas J. (1997). Easy Exercises
8. Nolan M, (2002), Education And Support For Parenting
9. Seller P.M. (2000), Midwifery
10. MNH, Depkes, USAID, IBI. (2002), Komunikasi Efektif
11. Pusdiknakes, WHO JHPIEGO, (2001), Konsep Asuhan Kebidanan
12. Linda V Walsh, (2001), midwifery-Community-Based Care During The Childbearing Year
13. Kliem,S (1995). A Book For Midwives The Hespenan Foundation
14. Leederman,R (1996). Psycososial Adaptation in Pregnancy 2 Edition, Spinger Publishing, New York
15. Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia No 369
 RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN (REGULER)

Hari/ Waktu/ Capaian Materi Sub Pokok Metode Yang Yang Media/ Rumusan Metode Penga
No Tang Menit Pembela Pokok Bahasan Pembela Dilakukan Dilakukan Sumber Asesmen Ases Jar
Gal jaran (Pokok jaran Mahasiswa Dosen Belajar Men
Bahasan)
1. Selasa T= 1 jam Mengenali Konsep Konsep dasar Revieu Memberi LCD, Mahasiswa Laporan Theresia MMKes
1-4-‘14 P= 2 jam konsep dasar dan a. Tujuan ulasan Laptop, mampu
(12.30 3 jam dasar dan filosofi asuhan Discove Mencari, terhadap teori papan tulis, mengenali Dan team
s/d filosofi asuhan kehamilan ry mengumpul konsep dasar flip chart / konsep
b. Philosofi
15.30) asuhan kehamilan Learning kan dan asuhan dasar dan
asuhan
kehamilan kehamilan (DL) menyusun kehamilan Buku filosofi
c. Lingkup informasi Kebidanan asuhan
asuhan yang ada kehamilan
kehamilan untuk Menyediakan Modul
d. Prinsip mendeskrip data atau
pokok sikan petunjuk Internet
asuhan tentang (metode:
kehamilan konsep tugas baca)
e. Sejarah dasar dan untuk
asuhan
filosofi menelusuri
kehamilan
asuhan pengetahuan
f. Refocusing
kehamilan tentang
asuhan
kebidanan
kehamilan Membuat sebagai suatu
g. Pendekat laporan profesi
an risiko
h. Hak-hak Mengumpul Memeriksa
wanita kan laporan dan memberi
hamil ulasan
i. Tenaga terhadap hasil
profession belajar
nal mandiri
(asuhan mahasiswa
kehamilan)
j. Peran dan
tanggung
jawab
 bidan
dalam
asuhan
kehamilan
k. Issue
terkini
dalam
asuhan
kehamilan
l. Evidence
based
dalam
praktik
kehamilan
m. Manaje
men
proses
dalam
kehamilan

2. Rabu T = 2 jam Mengenali Konsep 1.Anatomi Revieu Revieu Mempersiap LCD, Mahasiswa Makalah Dewi Nirmalasari,
2-4-‘14 P = 2 jam sis terjadinya fisiologi organ materi kan gambar / Laptop, mampu M.BioMed
(07.30 4 jam adaptasi kehamilan reproduksi Small poster papan tulis, merangkum Lembar
wanita anatomi
s/d fisiologis Group genetalia dan flip chart / tentang observasi Dan Team
a.Genetalia genetalia
11.30) ibu hamil Discus panggul Adaptasi
interna dan dan panggul
pada externa sion Buku fisiologis ibu
trimester b. Panggul & (SGD) Membuat Kebidanan hamil pada
Membentuk
I,II dan III pelvimetri rancangan trimester I,II
kelompok bahan diskusi Modul dan III
klinis
c. Siklus ( 8 klp) dan aturan
hormonal Mencari diskusi
2.Proses bahan
 konsepsi diskusi Menjadi
a. Ovum, moderator
b. Sperma Mendiskusi
c. Siklus Memberi
kan materi.
Menstru
rangsangan
asi
d. Fertilisasi, Mempresen saat
inplantasi tasikan berdiskusi
makalah
dan Mengulas
mendiskusi pada setiap
kan di kelas akhir sesi
diskusi
Merumus mahasiswa
kan materi
setiap
kelompok
diwakili 1
orang

3. Kamis T = 4 jam Pertumbuh Pertumbuhan Discove Mencari, Menyediakan LCD Mahasiswa Laporan Dewi Nirmalasari, M.Bio
3-4-‘14 P = 1 jam an dan dan ry mengumpul data atau Laptop mampu individu Med
(12.30 5 jam perkembang perkembangan Learning kan dan petunjuk White mendiskripsi
s/d an hasil hasil konsepsi menyusun (metode: Board kan tentang Dan Team
15.30) konsepsi a. Pertumbuhan informasi tugas baca) pertumbuh
dari embrio yang ada untuk Buku an dan
4. Jumat s/d fetal untuk menelusuri Kebidanan perkembang
4-4-‘14 b. Pertumbuhan mendeskrip pengetahuan an hasil
(07.30 dan fungísi sikan tentang Modul / konsepsi
s/d amnion tentang pertumbuhan bahan ajar
09.30) c. Pertumbuhan, pertumbuh dan
struktur
an dan perkembang Internet
 fungsi dan perkembang an hasil
sirkulasi tali an hasil konsepsi
pusat konsepsi
d. Pertumbuhan, Memeriksa
struktur, Membuat dan memberi
fungsi dan laporan ulasan
sirkulasi terhadap hasil
plasenta belajar
e. Sirkulasi Fetal mandiri
f. Menentukan mahasiswa
usia
kehamilan
Memberi
ulasan
g. Menentukan
terhadap
periode
pertumbuhan
kehamilan
dan
perkembang
an hasil
konsepsi

5. Jumat T = 3 jam Perubahan a.Sistem Small Membentuk Membuat LCD, Mahasiswa Makalah Dewi Nirmalasari, M.Bio
4-4-‘14 P = 1 jam anatomi dan Reproduksi Group kelompok rancangan Laptop, mampu Med
(09.30 4 jam adaptasi b Payudara Discussi ( 8 klp) bahan diskusi papan tulis, merangkum Lembar
s/d fisiologi pada c.Sistem on flip chart / tentang observasi Dan Team
dan aturan
11.30) ibu hamil Endokrin (SGD) Perubahan
diskusi Buku dan adaptasi
trimester I,II d.Sistem Mencari
6. Sabtu dan III dan kekebalan bahan Kebidanan fisiologi pada
Menjadi
5-4-‘14 cara e.Sistem diskusi ibu hamil dan
(07.30 moderator Modul cara
mengatasi perkemihan
s/d keluhannya f.Sistem Mendiskusi mengatasi
09.30) Memberi nya
pencernaan kan materi. rangsangan
g.Sistem
 muskuloskeletal Mempresen saat
h.Sistem tasikan berdiskusi
kardiovaskuler makalah
i.Sistem dan Mengulas
integumen mendiskusi pada setiap
j.Metabolisme kan di kelas akhir sesi
berat badan diskusi
dan IMT Merumus
kan materi mahasiswa
k.Darah dan
pembekuan setiap
darah kelompok
l. Sistem
diwakili 1
orang
pernafasan
n.Sistem
persyarafan

7. Sabtu T = 2 jam Perubahan a.Pada Discove Mencari, Menyediakan LCD, Mahasiswa Laporan Nina Prima
5-4-‘14 P = 1 jam dan adaptasi kehamilan ry mengumpul data atau Laptop, mampu individu sari, MKeb
(09.30 3 jam psikologis trimester I Learning kan dan petunjuk papan tulis, mendiskripsi
s/d b.Pada menyusun (metode: flip chart / kan tentang Dan Team
dalam masa
kehamilan
12.30) kehamilan informasi tugas baca) perubahan
trimester II
c.Pada yang ada untuk Buku dan adaptasi
kehamilan untuk menelusuri Kebidanan psikologis
trimester mendeskrip pengetahuan dalam masa
III sikan tentang Modul kehamilan
tentang perubahan
perubahan dan adaptasi
dan psikologis
adaptasi dalam masa
psikologis kehamilan
 dalam masa
kehamilan Memeriksa
dan memberi
Membuat ulasan
laporan terhadap hasil
belajar
mandiri
mahasiswa

Memberi
ulasan
terhadap
perubahan
dan adaptasi
psikologis
dalam masa
kehamilan

8. Senin T = 2 jam
7-4-14 PENILAIAN TAHAP 1
(07.30
s/d
09.30)

9. Senin T = 2 jam Mengeva Tanda-tanda a. Pasti Discove Mencari, Menyediakan LCD Mahasiswa Laporan Hamidah, MKes
7-4-‘14 P = 1 jam luasi dan gejala b. Tidak pasti ry mengumpul data atau Laptop mampu individu
(09.30 3 jam tanda- kehamilan c. Kemungkinan Learning kan dan petunjuk White mengevalua dan team
s/d tanda menyusun (metode: Board si tanda-
12.30) kehamilan informasi tugas baca) tanda
yang ada untuk Buku kehamilan
10. Selasa T = 1 jam Pemeriksaan a. Test pack untuk menelusuri Kebidanan dan
8-4-‘14 P = 1 jam diagnostik b. USG mendeskrip pengetahuan pemeriksaa
 (12.30 2 jam kehamilan sikan tentang tanda Modul / diagnostik
s/d tentang dan gejala bahan ajar
14.30) tanda dan kehamilan
gejala Internet
kehamilan Memeriksa
dan memberi
Membuat ulasan
laporan terhadap hasil
belajar
mandiri
mahasiswa

Memberi
ulasan
terhadap
tanda dan
gejala
kehamilan
11. Selasa T = 2 jam Mengiden Faktor Fisik a. Status Diskusi Menyerah Membahas LCD Membimbing Makalah Rosni Lubis, MKeb
8-4-‘14 P = 1 jam tifikasi kesehatan panel kan konsep (teori) Laptop klp dalam Klp
(14.30 3 jam faktor- b. Status gizi makalah kaitannya White membuat Dan team
s/d faktor c. Life style H-2 dengan Board makalah
15.30) yang (alkohol, sebelum faktor-faktor
mempe merokok,obat presentasi yang Buku Memberikan
12. Rabu ngaruhi terlarang mempengaru Kebidanan masukan
. 9-4-‘14 kehamilan dan zat Mempersiap hi kehamilan dalam
(07.30 kimia) kan Modul / presentasi
s/d d. Stressor presentasi bahan ajar
09.30) internal dan Menilai
external
Mempresen Internet presentasi
tasikan mahasiswa
e. Kebiasaan
makalah di
adat istiadat.
 f. Fasilitas kelas
kesehatan

Faktor a.Stresor
psikologis internal dan
eksternal
b.Suport
keluarga
c.Substanse
abuse
d.Pertner abuse

Faktor a.Kebiasaan
lingkungan, adat istiadat
sosial, b.Fasilitas
budaya, kesehatan
ekonomi c.Ekonomi

13. Rabu T = 1 jam Menjelas Kebutuhan a. Oksigen Contextu Membahas Menjelaskan LCD Mengukur Makalah Hamidah, MKes
9-4-‘14 P = 2 jam kan fisik ibu hamil b. Gizi / nutrisi al konsep bahan kajian Laptop pemahaman Klp
(09.30 3 jam kebutuhan trimester I,II c. Personal Instructi (teori) yang bersifat White mahasis dan team
s/d dasar ibu dan III hygiene on kaitannya teori dan Board wa tentang
11.30) hamil d. Pakaian dengan mengkaitkan kebutuhan
sesuai e. Eliminasi situasi nyata nya dengan Buku dasar ibu
14. Kamis dengan f. Sexual situasi nyata Kebidanan hamil
. 10-4-14 tahap g. Mobilisasi , Melakukan dalam
(12.30 perkemba body studi kehidupan Modul /
s/d ngannya h. Mekanisme, lapangan di sehari-hari bahan ajar
13.30) Exercise, lingkungan
i. Istirahat tidur
tempat Menyusun Internet
tinggal tugas untuk
 j. Imunisasi untuk studi
k. Persiapan mempelajari mahasiswa
Laktasi kesesuaian terjun ke
l. Perawatan teori lapangan
payudara
m. Tanda
dimulainya
persalinan
n. Tehnik
relaksasi
o. Persiapan
persalinan
untuk ibu
dan bayi
p. Memantau
kesejahteraan
janin

15. Kamis T = 1 jam Kebutuhan Dukungan

10-4-‘14 P = 2 jam psikologis ibu Emosional
(13.30 3 jam hamil - Suport
s/d trimester I,II keluarga
15.30) dan III - Suport
tenaga
16. Jumat kesehatan
11-4-‘14 - Rasa
(07.30 nyaman
s/d selama
08.30) kehamilan
- Persiapan
menjadi
 orang tua
- Persiapan
sibling
Hak Klien

17. Jumat T = 2 jam

11-4-‘14 PENILAIAN TAHAP KE 2
(08.30
s/d
10.30)

18. Jumat T = 1 jam Melaksa Deteksi dini a.Perdarahan Small Membentuk Membuat LCD, Mahasiswa Makalah Karningsih, MKM
11-4-‘14 P = 2 jam nakan Tanda pervaginam Group kelompok rancangan Laptop, mampu
(10.30 3 jam deteksi bahaya T I dan T III Discussi bahan diskusi papan tulis, merangkum Lembar Dan team
s/d dini pada b. Hiperemisis on ( 8 klp) flip chart / tentang observasi
dan aturan
11.30) terhadap kehamilan Gravidarum Tanda
komplikasi diskusi Buku bahaya pada
c. Nyeri perut Mencari
19. Senin kehamilan bagian bahan Kebidanan kehamilan
Menjadi
14-4-‘14 dan cara bawah diskusi
(07.30 penangan moderator Modul
d. Anemia
s/d annya e. Kehamilan Mendiskusi
09.30) Memberi
ganda kan materi. rangsangan
f. Kelainan saat
letak Mempresen
tasikan berdiskusi
g. Toksoplasmo
sis makalah
Mengulas
h. Asma dan
mendiskusi pada setiap
i. HIV/Aids
kan di kelas akhir sesi
j. Diabetes
Mellitus diskusi
Gestasional
Merumus mahasiswa
 k. Kelainan kan materi
jantung setiap
l. Post matur / kelompok
serotinus diwakili 1
m. Pre orang
eklampsia
n. Sakit kepala
yang hebat
o. Keluar
cairan
pervaginam
p. Gerakan
janin tidak
terasa
q. Nyeri perut
yang hebat
r. Bengkak di
muka tangan

20. Senin T = 8 jam Mengkate 1.Khasiat Obat-obat Discove Mencari, Menyediakan LCD Mahasiswa Laporan Ayi Diah, MKeb
14-4-‘14 P = 6 jam gori obat Yang lazim ry mengumpul data atau Laptop mampu individu
(09.30 14 kan obat- 2.Pengelola digunakan Learning kan dan petunjuk White mengkatago Rosni Lubis, MKeb
s/d jam obatan an obat -Obat menyusun (metode: Board rikan obat-
12.30) yang 3.Resep Tokolitik informasi tugas baca) obatan yang Dan
digunakan 4.Aspek -Obat Anti yang ada untuk Buku digunakan Team
21. Selasa dalam legal Perdarahan untuk menelusuri Kebidanan dalam
15-4-‘14 proses 5.Efek -Obat mendeskrip pengetahuan proses
(12.30 kehamilan samping Analgetik sikan tentang obat- Modul / kehamilan
s/d 6.Indikasi -Obat Anti tentang obat yang bahan ajar
15.30) dan Jamur obat-obatan lazim
kontra -Obat yang digunakan Internet
22. Rabu indikasi Diuretika digunakan
16-4-‘14 . -Obat dalam Memeriksa
(07.30 antibiotika proses dan memberi
s/d -Obat kehamilan ulasan
11.30) Anemia terhadap hasil
-Obat Membuat belajar
23. Kamis Anastesi laporan mandiri
17-4’14 -Obat Pre mahasiswa
(12.30 dan eklamsia
s/d -Obat Anti
15.30) Piretika
-Vitamin dan
24 Sabtu Mineral
19-4-‘14 -Anti
(07.30 Konvulsan
s/d -Obat Anti
08.30) Hypertensi
-Obat
Immunologi
-Obat Emetik
-Obat
Antidotum

25. Sabtu T = 2 jam

19-4-‘14 PENILAIAN TAHAP KE 3
(08.30
s/d
10.30)

26. Sabtu T = 2 jam Melaksa Data Data subjektif Coopera Membentuk Melakukan LCD Mahasiswa Lembar Theresia MMKes
19-4-‘14 P = 4 jam nakan Subjektif / a.Biodata tif 8 kelompok studi Laptop mampu observasi
(10.30 6 jam anamnesa anamnesa b.Riwayat learning untuk lapangan di White melaksana pratikum Dan team
 s/d pemeriksa hamil dini melakukan lingkungan Board kan
11.30) an fisik c.Riwayat Demons pratikum tempat tinggal anamnesa Laporan
dan obsetri trasi dan tentang untuk Buku pratikum
penunjang d.Riwayat redemos anamnesa, mempelajari Kebidanan Mampu
27. Senin pada ibu sosek trasi pemeriksaa kesesuaian melaksana
21-4-‘14 hamil n fisik, teori Modul / kan
(07.30 Problem obstetri bahan ajar pemeriksa
s/d Based Membuat an fisik
12.30) Learning Berdiskusi makalah Internet umum
dengan
28. Selasa T = 2 jam Data Data objektif kelompok Menyerahkan mampu
22-4-‘14 P = 4 jam Objektif 1.Pemeriksaan laporan H-2 melaksana
(12.30 6 jam fisik umum Membuat sebelum kan
s/d ibu laporan presentasi pemeriksaan
15.30) 2.Pemeriksaan secara
fisik obstetri obstetri
29. Rabu ibu
23-4-’14 a.Inspeksi
(07.30 b.Palpasi
s/d c. Perkusi
10.30) d. Auskultasi
3.Pengkajian
Fetal:
a.Gerakan
janin,
b. Djj,
c. NST,
d.Amniosintesis

30. Rabu T = 2 jam Data Pemeriksaan Coopera Membentuk Melakukan LCD Mampu Makalah Nina Prima
23-4-‘14 P = 4 jam penunjang Penunjang tif kelompok studi Laptop melaksana sari, MKeb
 (10.30 6 jam Laboratorium: learning (8 org) lapangan di White kan
s/d a. Hb , melakukan lingkungan Board pemeriksa
11.30) b. urine Demons pratikum tempat tinggal an
glukosa, trasi dan tentang untuk Buku penunjang
31. Kamis c. urine redemon pemeriksa mempelajari Kebidanan
24-4-‘14 strasi an lab kesesuaian
protein
(12.30 teori Modul /
s/d Berdiskusi bahan ajar
15.30) dengan Membuat
kelompok makalah Internet
32. Jumat
25-4-‘14 Membuat Menyerahkan
(07.30 laporan makalah H-2
s/d sebelum
09.30) presentasi

33. Jumat T = 2 jam

25-4-‘14 PENILAIAN TAHAP KE 4
(09.30
s/d
11.30)

34. Senin T = 2 jam Melaksa Pelayanan Pelayanan Coopera Membentuk Melakukan LCD Mampu Laporan Karningsih, MKM
28-4-‘14 P = 4 jam nakan ANC ANC terpadu tif 8 kelompok studi Laptop melaksana klp
(07.30 6 jam asuhan terpadu a.Kelas ibu learning melakukan lapangan di White kan Dan
s/d pada ke hamil & pratikum lingkungan Board pelayanan Team
12.30) hamil senam Demons tentang tempat tinggal ANC terpadu
setiap ibu hamil trasi dan kelas ibu untuk Buku
35. Selasa kunjungan b.Standart redemon hamil dan mempelajari Kebidanan
29-4-‘14 pelayanan strasi senam kesesuaian
kehamilan
(12.30 ANC hamil teori Modul /
 s/d dengan c.Evidence bahan ajar
13.30) memperha based Berdiskusi Membuat
tikan kode dengan makalah Internet
etik, kelompok
komunikasi Menyerahkan
efektif Membuat makalah H-2
laporan sebelum
presentasi

36. Selasa T = 2 jam Asuhan a. Pengkajian Small Membentuk Membuat LCD, Mengukur Lembar HerlyssaMKM
29-4-‘14 P = 1 jam kebidanan b.Mendiagno Group 8 kelompok rancangan Laptop, pemahaman observasi
(13.30 3 jam pada ibu sa & masalah Discussi bahan diskusi White mahasiswa Dan team
s/d hamil potensial on Mencari dan board, tentang
15.30) c.Tindakan membaca Menjadi asuhan Laporan
segera bahan moderator Buku kebidanan kelompok
Kebidanan pada ibu
d. Rencana pustaka
Mengulas hamil
tindakan
hasil diskusi Modul /
e.Melaksanakan Berdiskusi
bahan ajar
tindakan dalam
f. Mengevaluasi kelompok Internet
asuhan /
tindakan Presentasi

Mengutus
setiap
kelompok 1
orang
sebagai tim
perumus

37 Rabu T = 2 jam Melaku Pendoku Pendokumenta Small Membentuk Membuat LCD, Mengukur Lembar Herlyssa MKM
 30-4-‘14 P = 4 jam kan mentasi sian Group 8 kelompok rancangan Laptop, pemahaman observasi
(07.30 6 jam pendoku hasil a.Data Discussi bahan diskusi White mahasiswa Dan
s/d mentasian asuhan subyektif on Mencari dan board, tentang Laporan team
11.30) asuhan kebidanan b. Data objektif membaca Menjadi pendokumen kelom
kehamilan ibu hamil c. Analisa bahan moderator Buku tasian pok
38. Jumat d.Penatalaksa pustaka Kebidanan asuhan
. 2-5-‘14 naan Mengulas kebidanan
(07.30 Berdiskusi hasil diskusi Modul / pada ibu
s/d bahan ajar hamil
dalam
09.30)
kelompok Internet
Presentasi

Mengutus
setiap
kelompok 1
orang
sebagai tim
perumus

39. Jumat T = 2 jam

2-5-‘14 PENILAIAN TAHAP KE 5
(09.30
s/d
11.30)

40. Senin P = 19
41. 5-5-‘14 jam PENILAIAN AKHIR PRATIKUM (UAS)
42. s/d
43. Jumat
44 9-5-‘14
 Mengetahui Jakarta, Februari 2014

Ka.Prodi Kebidanan Harapan Kita Pj. MK.As- Keb Pada Kehamilan

Poltekkes Kemenkes Jakarta III

Ns.Karningsih, AMKeb. MKM Theresia Eugenie, SST, MMKes

NIP. 19661227 199103 2 004 NIP.19570627 198602 2 001

Menyetujui
Ka.Jurusan Kebidanan
Plotekkes Kemenkes Jakarta III

Hj. Sri Mulyati, SPd, AMKeb, Mkes

Nip. 19651111 199001 2 001