BAB 4

A. Pilihlah satu jawaban yang tepat.

1. Alasan Shogun Tokugawa menerapkan kebijakan politik sakoku (1639-1854)
adalah...
A. Jepang percaya dengan kemampuannya sebagai negara imperialis
B. Jepang khawatir adanya ancaman terhadap kekuasan shogun dari bangsa Barat
dan kaum misionaris
C. Jepang merupakan negara yang kaya sumber daya alam sehingga tidak
membutuhkan bantuan negara lain
D. Jepang sudah melaksanakan Restorasi Meiji yang membantu Jepang menjadi
negara
E. Doktrin Hakko I Chiu mengarahkan agar menjadi negara yang mandiri
Jawab : B. Jepang khawatir adanya ancaman terhadap kekuasan shogun dari bangsa
Barat dan kaum misionaris

2. Isi dari Perjanjian Kanagawa antara Jepang dan Amerika Serikat berdampak pada
munculnya kesadaran Jepang akan ketertinggalan yang dialaminya dibandingkan
dengan negara-negara Barat adalah Jepang diharuskan ....
A. mendirikan kedutaan Amerika secara permanen
B. menjamin keselamatan kapal Amerika yang karam
C. mendirikan kedutaan Jepang secara permanen di Amerika Serikat
D. melakukan kegiatan perdagangan hanya dengan Amerika Serikat
E. membuka pelabuhan-pelabuhannya untuk kapal-kapal asing yang ingin
berdagang
Jawab : E. membuka pelabuhan-pelabuhannya untuk kapal-kapal asing yang ingin
berdagang

3. Dalam kepercayaan Shinto, terdapat ajaran Hakko I Chiu yang meyakini bahwa
Jepang memiliki misi suci, yaitu ....
A. sebagai pemimpin untuk menaikkan martabat dan harga diri negara-negara Asia
B. membantu negara-negara Asia memperoleh kemerdekaannya dari negara
penjajah
C. mencapai kemajuan di bidang ekonomi dan militer demi menjaga perdamaian
dunia
D. menghancurkan segala bentuk kolonialisme dan imperialisme bangsa Barat di
wilayah Asia
E. sebagai pelindung dan pemimpin bagi negara-negara di dunia untuk
mewujudkan perdamaian
Jawab : A. sebagai pemimpin untuk menaikkan martabat dan harga diri negara-
negara Asia
4. Berikut yang tidak termasuk upaya modernisasi Jepang dalam bidang ekonomi
adalah ....
A. membangun pelabuhan modern
B. membangun pabrik industri
C. mendirikan bank sebagai tempat investasi melakukan monopoli perdagangan
D. merombak kapal-kapal dagangnya menjadi modern
Jawab : D. merombak kapal-kapal dagangnya menjadi modern

5. Kemunculan Jepang menjadi negara imperialis yang berusaha menciptakan Asia

Timur Raya berawal dari pesatnya kemajuan di bidang industri sejak ....
A. Revolusi Prancis
B. Restorasi Meiji
C. Perang Sino-Jepang
D. Perang Rusia-Jepang
E. Revolusi Industri
Jawab : B. Restorasi Meiji

6. Restorasi Meiji adalah ....

A. usaha merebut kekuasaan dari Meiji kepada shogun
B. usaha Jepang meniru Barat
C. politik imperialisme Jepang guna menunjang industri Jepang
D. usaha memajukan Jepang dan menitikberatkan kepada sektor industri
E. usaha mengembalikan kekuasaan Jepang dari shogun kepada Kaisar Meiji
Jawab : E. usaha mengembalikan kekuasaan Jepang dari shogun kepada Kaisar Meiji

7. Berikut yang tidak termasuk bagian dari Misi Iwakura adalah ....
A. mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya tentang sistem sosial dan
ekonomi Barat
B. mempresentasikan Restorasi Meiji ke hadapan para diplomat Amerika Serikat
dan Eropa
C. menyelesaikan perseteruan dengan Barat akibat politik dumping yang diterapkan
Jepang
D. mengumpulkan informasi tentang filosofi yang mendasari sistem sosial dan
ekonomi Barat
E. melakukan renegosiasi atas perjanjian-perjanjian yang telah dilakukan dengan
Amerika Serikat
Jawab : C. menyelesaikan perseteruan dengan Barat akibat politik dumping yang
diterapkan Jepang

8. Salah satu alasan keterlibatan Jepang dalam Perang Sino-Jepang pada 1894-1895
adalah ....
A. Jepang ingin menguasai Manchuria
B. Korea yang sedang menghadapi Jepang meminta bantuan Tiongkok
C. Jepang dan Tiongkok ingin menguasai wilayah Asia
D. Jepang menganggap Tiongkok sebagai sekutu Amerika
E. Tiongkok menganggap modernisasi Jepang sebagai ancaman
Jawab : A. Jepang ingin menguasai Manchuria

9. Motif utama yang mendasari pendudukan militer Jepang atas Indonesia adalah ....
A. membentuk Persemakmuran Asia Timur Raya yang dipimpin Jepang
B. membebaskan bangsa-bangsa Asia dari imperialisme Barat
C. sikap superior Jepang
D. kebutuhan akan bahan baku bagi industri
E. menjadikan bangsa Indonesia sebagai bangsa merdeka
Jawab : D. kebutuhan akan bahan baku bagi industri

10. Perhatikan informasi berikut.

1) Jepang menyerang Pontianak, Banjarmasin, Makassar, Palembang, dan Bali.
2) Wilayah pertama yang diinvasi oleh Jepang di Hindia Belanda adalah Pulau
Jawa.
3) Pada awal tahun 1942, Jepang menyerang Hindia Belanda dan berhasil
menguasai Tarakan.
4) Pasukan Jepang berhasil dipukul mundur oleh Belanda dan gagal menguasai
Batavia dan Bandung.
Informasi yang tepat terkait awal pendududan Jepang di Indonesia ditunjukkan
nomor ....
a. 1) dan 2) D. 2) dan 4)
b. 1) dan 3) E. 3) dan 4)
c. 2) dan 3)
Jawab : B. 1) dan 3)

11. Jepang datang ke Indonesia dengan membawa propaganda simpatik, di antaranya

a. mengusahakan kemakmuran bagi rakyat Indonesia

b. memberikan kebebasan beragama bagi penduduk Indonesia
c. meningkatkan penyelenggaraan
d. pendidikan bagi rakyat Indonesia melindungi bangsa Indonesia dari penjajah
Barat
e. mengusahakan kemerdekaan bagi bangsa Indonesia
Jawab : B. memberikan kebebasan beragama bagi penduduk Indonesia

12. Perhatikan informasi berikut.

Jepang mengizinkan bangsa Indonesia untuk menggunakan bahasa Indonesia,
menyanyikan lagu "Indonesia Raya", dan mengibarkan bendera merah putih. Selain
itu, Jepang menyebut dirinya sebagai saudara tua bangsa Indonesia dan
menempatkan tokoh pergerakan nasional Indonesia dalam gerakan-gerakan yang
dibentuk Jepang.
Berdasarkan informasi tersebut, dapat disimpulkan bahwa Jepang berusaha
A. memenuhi klaimnya sebagai saudara tua bangsa Indonesia
B. memperkenalkan sistem politik dan militer modern pada bangsa Indonesia
C. membantu Indonesia mempersiapkan kemerdekaan yang dijanjikan Jepang
D. menarik simpati bangsa Indonesia agar mau membantu Jepang menghadapi
Sekutu
E. menjadikan Indonesia sebagai mitra dalam upaya Jepang menjaga perdamaian
dunia
Jawab : menarik simpati bangsa Indonesia agar mau membantu Jepang menghadapi
Sekutu

13. Bangsa Indonesia menyambut baik kedatangan Jepang dan mau bekerja sama
dengan Jepang karena pertimbangan tertentu. Berikut ini yang tidak termasuk
faktor pendorong adanya kerja sama tersebut adalah ....
A. keberhasilan propaganda Jepang
B. bangsa Indonesia percaya Jepang memenangkan Perang Dunia II
C. sikap pemerintah Jepang yang mengajak tokoh-tokoh nasionalis bekerja sama
D. kebangkitan bangsa-bangsa Timur pascakemenangan Jepang atas Rusia tahun
1905
E. munculnya kebijakan-kebijakan keras dari pemerintah Hindia Belanda terhadap
kaum nasionalis dan gerakannya
Jawab : E. munculnya kebijakan-kebijakan keras dari pemerintah Hindia Belanda
terhadap kaum nasionalis dan gerakannya

14. Berikut yang tidak termasuk upaya Jepang menarik simpati rakyat Indonesia
adalah
a. memperbolehkan mengibarkan bendera merah putih
b. memperbolehkan berdirinya berbagai organisasi
c. bersikap baik kepada bangsa Indonesia
d. membentuk Gerakan 3A
e. memperbolehkan penggunaan bahasa Jepang
Jawab : memperbolehkan penggunaan bahasa Jepang

15. Dibandingkan dengan bangsa Barat, bangsa Jepang dapat masuk dan dengan
mudah diterima oleh masyarakat Indonesia. Salah satu faktor internal yang turut
mempermudah masuknya Jepang di Indonesia adalah ....
a. lemahnya tentara Belanda di Indonesia pada saat Jepang menyerah
b. sebagian masyarakat Indonesia masih percaya mengenai ramalan Jayabaya
c. keyakinan bangsa Indonesia terhadap kemampuan Jepang sebagai pemimpin
bangsa-bangsa Asia
d. kurangnya kesadaran bangsa Indonesia akan makna persatuan dan kesatuan
e. kemenangan Jepang terhadap Rusia pada tahun 1905
Jawab : B. sebagian masyarakat Indonesia masih percaya mengenai ramalan
Jayabaya
16. Para tokoh nasionalis bangsa Indonesia memilih sikap yang berbeda terhadap
kedatangan Jepang. Sikap yang ditunjukkan para tokoh nasionalis Indonesia
adalah ....
a. meningkatkan kegiatan organisasi pergerakan yang sudah ada
b. bersikap nonkooperatif
c. bersikap kooperatif
d. menentang kebijakan pemerintah militer Jepang
e. membantu Jepang memenangkan perang melawan Sekutu
Jawab : C. bersikap kooperatif

17. Salah satu rancangan Jepang setelah -berhasil menduduki Indonesia adalah
menjadikan Jawa sebagai ....
a. sumber minyak utama
b. pusat seluruh operasi militer di Asia Tenggara
c. pusat politik dumping yang diterapkan Jepang
d. sumber pemenuhan tenaga perang yang terlatih
e. pusat monopoli perdagangan Jepang di Indonesia
Jawab : B. pusat seluruh operasi militer di Asia Tenggara

18. Gerakan 3A yang dibentuk Jepang bertujuan ....

a. menarik simpati rakyat Indonesia
b. memberi jaminan keamanan bagi masyarakat Indonesia
c. meyakinkan bangsa Indonesia bahwa Jepang negara terkuat di Asia
d. memberi peluang bagi para pemimpin Indonesia dalam pemerintahan
e. menarik simpati para pemuda agar membantu Jepang melawan Sekutu
Jawab : E. menarik simpati para pemuda agar membantu Jepang melawan Sekutu

19. Perhatikan informasi berikut.

Tujuan awal pembentukan organisasi Peta adalah memenuhi kepentingan perang
Jepang di wilayah Pasifik. Dalam perkembangannya, ternyata Peta lebih bermanfaat
bagi bangsa Indonesia untuk meraih kemerdekaan melalui perjuangan fisik.
Contohnya, Jenderal Sudirman adalah tokoh militer Indonesia yang pernah
memimpin pasukan Peta.
Berdasarkan informasi tersebut, dapat disimpulkan latar belakang dibubarkannya
Peta adalah ....
A. Jepang ingin membentuk organisasi militer lain
B. Peta banyak dimanfaatkan oleh golongan terpelajar Indonesia untuk
memberontak
C. tidak memiliki kriteria dalam memenuhi kebutuhan perang Jepang di Lautan
Pasifik
D. pemuda-pemuda Indonesia tidak bersedia dijadikan sebagai tentara dalam perang
Jepang
E. Peta terlalu bersifat nasional dan dianggap membahayakan kedudukan Jepang di
Indonesia
Jawab : E. Peta terlalu bersifat nasional dan dianggap membahayakan kedudukan
Jepang di Indonesia

20. Pada masa penjajahan Jepang, Indonesia mengalami keadaan yang serba sulit
karena berbagai macam bentuk penindasan. Salah satu bentuk penindasan di
bidang sosial adalah ....
a. dilarangnya segala jenis kegiatan politik
b. dilarangnya penggunaan bahasa Belanda
c. dibentuknya romusa
d. eksploitasi sumber daya alam secara besar-besaran
e. adanya kewajiban bagi pemuda menjadi anggota militer
Jawab : C. dibentuknya romusa

21. Dalam rangka menegakkan kekuasaannya di Indonesia, pemerintah pendudukan

Jepang mengeluarkan berbagai kebijakan. Salah satu kebijakan yang dikeluarkan
di bidang politik adalah ....
a. mewajibkan penggunaan bahasa Jepang
b. melarang penerbitan pers yang menggunakan bahasa Indonesia
c. melarang keberadaan organisasi yang tidak sehaluan dengan Jepang
d. menangkap para pemimpin pergerakan nasional dan menjatuhkan vonis
diasingkan
e. membentuk pemerintahan militer di daerah-daerah di bawah komando
angkatan darat
Jawab : C. menangkap para pemimpin pergerakan nasional dan menjatuhkan vonis
diasingkan

22. Sebagai badan bentukan Jepang, Peta bertujuan ....

a. mempersiapkan bangsa Indonesia sebagai bangsa merdeka
b. membentuk angkatan perang Indonesia
c. memberikan pendidikan militer pada bangsa Indonesia
d. sebagai bantuan dalam Perang Pasifik
e. mempertahankan tanah air Indonesia jika diserang Sekutu
Jawab : E. mempertahankan tanah air Indonesia jika diserang Sekutu

23. Dampak pendudukan Jepang atas Indonesia, terutama bagi organisasi pergerakan
nasional adalah ....
a. dibubarkannya organisasi komunis
b. semakin menebalnya semangat anti- Belanda
c. dihapusnya organisasi pergerakan Islam
d. semakin longgarnya aktivitas organisasi pergerakan
e. dibubarkannya semua organisasi pergerakan nasional
Jawab : E. dibubarkannya semua organisasi pergerakan nasional
24. Pemerintah pendudukan Jepang di Indonesia membubarkan Gerakan 3A dan
membentuk Pusat Tenaga Rakyat (Putera) sebagai penggantinya. Namun, Putera
yang awalnya didirikan untuk menghimpun tokoh-tokoh nasionalis Indonesia
dalam satu wadah akhirnya terpaksa dibubarkan. Alasan pembubaran tersebut
adalah ....
a. pemerintah Jepang kesulitan dalam membiayai kegiatan Putera
b. aktivitas tokoh-tokoh nasionalis dalam Putera semakin sulit dikontrol
c. organisasi Putera kurang mendapat ' simpati dari bangsa Indonesia sendiri
d. terjadi perbedaan pendapat antaranggota Putera yang akhirnya menimbulkan
konflik internal
e. pemerintah Jepang menganggap Putera lebih bermanfaat bagi kepentingan
bangsa Indonesia daripada kepentingan Jepang
Jawab : E. pemerintah Jepang menganggap Putera lebih bermanfaat bagi
kepentingan bangsa Indonesia daripada kepentingan Jepang

25. Pemerintah pendudukan Jepang dikenal keras dan kejam dalam menjalankan
kekuasaannya. Hal ini mendorong perubahan strategi perjuangan dari beberapa
tokoh nasionalis bangsa Indonesia, seperti Sukarno dan Hatta yang memilih
strategi perjuangan ....
a. bersifat kooperatif
b. bersifat nonkooperatif
c. bersifat radikal
d. berjuang melalui organisasi
e. berjuang secara ilegal
Jawab : A. bersifat kooperatif

26. Para tokoh-tokoh nasionalis Indonesia banyak melakukan hubungan dengan

pemimpin Jepang. Hal ini karena ….
a. yakin bahwa Jepang dengan gerakan pan-Asianya mendukung kemerdekaan
Indonesia
b. beberapa pemimpin nasionalis memperoleh bantuan dana dari Jepang
c. Jepang memberikan bantuan senjata untuk melawan Belanda
d. Jepang akan memperoleh kemenangan dalam Perang Asia Timur Raya
e. Jepang telah berhasil mengalahkan tentara Sekutu
Jawab : B. beberapa pemimpin nasionalis memperoleh bantuan dana dari Jepang

27. Agar bangsa Indonesia bersedia menjadi romusa, Jepang menyebut para romusa
sebagai ....
a. prajurit pembangunan
b. prajurit ekonomi
c. pahlawan rakyat
d. pahlawan nasional
e. pahlawan pembela tanah air
Jawab : B. Prajurit ekonomi
28. Amatilah gambar berikut.

Berikut yang tidak termasuk tokoh kooperatif selama masa pendudukan Jepang
ditunjukkan nomor ....
A. 1), 3), dan 5
B. 1), 4), dan 5)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
Jawab : B. 1), 4), dan 5)

29. Pemberontakan terbesar yang pernah terjadi selama masa pendudukan Jepang
adalah perlawanan ....
A. Peta di Blitar
B. K. H. Zaenal Mustafa
C. Teuku Abdul Djalil
D. Teuku Hamid
E. Surabaya
Jawab : A. Peta di Blitar
30. Salah satu kebiasaan masyarakat Jepang yang dinilai menyinggung perasaan
umat beragama di Indonesia adalah seikerei, yaitu ....
a. bekerja keras tanpa mengenal waktu
b. membungkuk setengah badan ke arah matahari terbit
c. menghabisi nyawa sendiri jika terpaksa
d. banyak bekerja dengan sedikit bicara
e. menolak bekerja sama dengan tokoh-tokoh agama
Jawab : B. membungkuk setengah badan ke arah matahari terbit

31. Ulama dari Pesantren Sukamanah yang secara tegas menolak seikerei adalah ....
a. K. H. Mas Mansyur
b. K. H. Zaenal Mustofa
c. Tengku Abdul Jalil
d. Ahmad Subarjo
e. Supriyadi
Jawab : B. K. H. Zaenal Mustofa

32. Tujuan pembentukan BPUPKI adalah ....

a. menetapkan kemerdekaan Indonesia
b. menyerahkan janji kemerdekaan kepada bangsa Indonesia
c. menyelidiki dan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia
d. mengawasi jalannya kemerdekaan di Indonesia
e. melaksanakan propaganda Jepang di Indonesia
Jawab : C. menyelidiki dan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

33. Tiga tokoh yang mengemukakan pandangannya mengenai usulan dasar Negara
Indonesia pada Sidang I BPUPKI adalah ....
a. Ir. Sukarno, Drs. Moh. Hatta, dan Mr. Supomo
b. Moh. Yamin, Mr. Supomo, dan Ir. Sukarno
c. Moh. Yamin, Ir. Sukarno, dan Drs. Moh. Hatta
d. Ahmad Subarjo, Ir. Sukarno, dan Drs. Moh. Hatta
e. Ahmad Subarjo, Ir. Sukarno, Mr. Supomo
Jawab : B. Moh. Yamin, Mr. Supomo, dan Ir. Sukarno

34. Berikut yang tidak termasuk usulan dasar negara yang disampaikan Ir. Sukarno
yang dikenal dengan nama Pancasila adalah
a. persatuan
b. internasionalisme dan perikemanusiaan
c. mufakat/demokrasi
d. kesejahteraan sosial
e. Ketuhanan yang Maha Esa
Jawab : A. Persatuan
35. Rapat BPUPKI belum mampu merumuskan dasar negara untuk Indonesia
merdeka kelak. Oleh sebab itu, BPUPKI membentuk Panitia Sembilan yang
terdiri atas sembilan tokoh nasionalis Indonesia. Berikut yang tidak termasuk
dalam anggota Panitia Sembilan adalah ....
a. A. A. Maramis
b. Abdul Kahar Muzakkir.
c. K. H. Wahid Hasyim
d. H. Agus Salim
e. Rajiman Wedyodiningrat
Jawab : E. Rajiman Wedyodiningrat

36. Salah satu bukti bahwa PPKI bukanlah badan boneka Jepang yang dibentuk
untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia adalah ....
a. ketua PPKI dipilih orang Indonesia
b. terdapat 21 anggota BPUPKI
c. PPKI berpusat di Jakarta
d. adanya penambahan enam orang Indonesia tanpa sepengetahuan Jepang
e. Jepang tidak mengetahui rapat yang diadakan PPKI
Jawab : D. Jepang tidak mengetahui rapat yang diadakan PPKI

37. Untuk lebih meyakinkan kemerdekaan Indonesia, pemerintah Jepang melalui

Marsekal Terauchi memanggil tiga tokoh nasionalis Indonesia ke Dalat, Vietnam,
pada 9 Agustus 1945. Ketiga tokoh nasionalis Indonesia yang dipanggil ke Dalat
adalah ....
a. Ir. Sukarno, Drs. Moh. Hatta, dan Ahmad Subarjo
b. Ir. Sukarno, Ahmad Subardjo, dan Radjiman Wedyodiningrat
c. Drs. Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat, dan Ahmad Subarjo
d. Ir. Sukarno, Drs. Moh. Hatta, dan Radjiman Wedyodiningrat
e. Sutan Syahrir, Ahmad Subarjo, dan Ir. Sukarno
Jawab : D. Ir. Sukarno, Drs. Moh. Hatta, dan Radjiman Wedyodiningrat

38. Kekalahan Jepang secara beruntun ditandai peristiwa pengeboman dua kota
utamanya yang merupakan kota industri militer, yaitu ....
a. Tokyo dan Hiroshima
b. Nagasaki dan Kyoto
c. Hirosima dan Nagasaki
d. Tokyo dan Nagasaki
e. Hiroshima dan Kyoto
Jawab : C. Tokyo dan Nagasaki
39. Jepang berjanji memberikan kemerdekaan kepada Indonesia pada tanggal 24
Agustus 1945. Namun, bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaan pada
17 Agustus 1945. Hal ini memperlihatkan bahwa ....
a. Indonesia dapat melawan kedigdayaan bangsa Jepang
b. kemerdekaan bangsa Indonesia bukan pemberian Jepang
c. semangat kemerdekaan begitu kuat dalam diri bangsa Indonesia
d. klaim Jepang yang menyatakan diri sebagai saudara tua Indonesia tidak
terbukti
e. Indonesia cepat memanfaatkan momentum menyerahnya Jepang kepada
Sekutu
Jawab : B. kemerdekaan bangsa Indonesia bukan pemberian Jepang

40. Berikut yang tidak termasuk sisi positif dari pendudukan militer Jepang di
Indonesia, yaitu ....
a. pengerahan tenaga manusia yang berlebihan
b. meluasnya penggunaan bahasa Indonesia
c. menebalnya rasa patriotisme rakyat
d. terbukanya isolasi daerah perdesaan
e. keikutsertaan penduduk pribumi dalam pemerintahan
Jawab : A. pengerahan tenaga manusia yang berlebihan

41. Salah satu pengaruh masa pendudukan Jepang dalam bidang pendidikan yang
hingga saat ini masih dapat kita lihat adalah ....
a. pembagian wilayah menjadi beberapa bagian kecil
b. adanya sistem pendidikan tingkat SD, SMP, dan SMA
c. dibentuknya organisasi perfilman Indonesia
d. dibentuknya lembaga kebudayaan
e. munculnya berbagai surat kabar nasional
Jawab : B. adanya sistem pendidikan tingkat SD, SMP, dan SMA

42. Salah satu pengaruh sikap kedisiplinan dan upaya menciptakan rasa cinta tanah
air yang diajarkan oleh pemerintah Jepang dan masih dilakukan hingga saat ini di
sekolah-sekolah adalah ....
a. mengadakan pelatihan militer dan semimiliter
b. mengadakan upacara bendera minimal sekali dalam seminggu
c. mengajarkan bahasa Jepang di sekolah
d. mengajarkan adat istiadat Jepang di sekolah
e. menghapus diskriminasi pendidikan
Jawab : B. mengadakan upacara bendera minimal sekali dalam seminggu
43. Selama masa pendudukannya, Jepang memperkenalkan tonarigumi atau sekarang
dikenal dengan istilah rukun tetangga (RT). Pengenalan sistem ini menunjukkan
adanya perkembangan di bidang ....
a. stratifikasi sosial
b. militer dan pertahanan
c. birokrasi pemerintahan
d. struktur kemasyarakatan
e. pendidikan dan pengajaran
Jawab : D. struktur kemasyarakatan

44. Tindakan pemerintah Jepang yang secara tidak langsung memperkuat ikatan
persatuan seperti yang dicita-citakan dalam Sumpah Pemuda adalah ....
a. diperkenalkannya sistem tonarigumi
b. pendirian lembaga Keimin Bunka Shidosho
c. diizinkannya pengibaran bendera merah putih
d. lagu "Indonesia Raya" diizinkan berkumandang
e. diperbolehkannya penggunaan bahasa Indonesia secara meluas
Jawab : E. diperbolehkannya penggunaan bahasa Indonesia secara meluas

45. Karya-karya seniman dan budayawan Indonesia dibiarkan berkembang, tetapi

tetap diawasi melalui lembaga kebudayaan bentukan Jepang, yaitu ....
a. Chui Sangi In
b. Keimin Bunka Shidosho
c. Lekra
d. Dokuritsu Junbi Chosakai
e. Dokuritsu Junbi linkai
Jawab : B. Keimin Bunka Shidosho

46. Jepang mendirikan Keimin Bunka Shidosho dengan tujuan ....

a. mengawasi partai-partai politik
b. menyosialisasikan kebijakan seikerei
c. mendukung kegiatan propaganda Jepang
d. mengamankan pertahanan di tingkat desa
e. menciptakan lapangan pekerjaan bagi para romusa
Jawab : C. mendukung kegiatan propaganda Jepang

47. Berikut ini yang termasuk dampak positif \ pendudukan Jepang di Indonesia di
bidang militer adalah ....
a. terbentuknya pasukan-pasukan militer cadangan
b. diperkenalkannya senjata-senjata tempur modern
c. terbentuknya tiga kesatuan tempur, yaitu darat, laut, dan udara
d. diperkenalkannya strategi-strategi perang kepada bangsa Indonesia
e. diperolehnya keterampilan militer dari pelatihan militer dan semimiliter
Jawab : E. diperolehnya keterampilan militer dari pelatihan militer dan semimiliter
48. Saat di sekolah menengah tinggi, Supriyadi aktif mengikuti kegiatan kemiliteran
dalam organisasi ....
a. Peta D. Keibodan
b. Heiho E. Seinindojo
c. Fujinkai
Jawab : E. Seinindojo

49. Perhatikan informasi berikut

1) Perlawanan Supriyadi bersama Peta terjadi pada 14 Februari 1945
2) Peta membagi blok-blok perlawanan menjadi dua bagian, yaitu barat dan selatan.
3) Jepang menangkap para anggota Peta serta menjatuhi hukuman penjara ataupun
mati.
4) Gerakan perlawanan yang dilakukan Supriyadi dan Peta dipicu rencana Jepang
untuk membubarkan Peta.
5) Jepang mengelabui para pemimpin blok dengan memberikan janji akan
memperlakukan pasukan Peta dengan sebaik-baiknya.
Informasi yang tepat terkait perlawanan yang dilakukan Supriyadi dan anggota Peta
lainnya ditunjukkan nomor ....
a. 1), 2), dan 3)
b. 1), 3), dan 5)
c. 2), 3), dan 4)
d. 2), 4), dan 5)
e. 3), 4), dan 5)
Jawab : B. 1), 3), dan 5)

50. hformasi yang tidak tepat terkait Radjiman Wedyodiningrat yaitu ....
a. sempat melanjutkan pendidikannya di Sekolah Dokter Tinggi di
Amsterdam, Belanda
b. pada masa pendudukan Jepang, K. R. T. Radjiman Wedyodiningrat
menjadi ketua BPUPKI
c. bersama Ir. Sukarno dan Drs. Moh. Hatta pergi ke Dalat, Vietnam pada 9
Agustus 1945 untuk menemui pimpinan Jepang
d. memulai perannya dengan bergabung dengan organisasi pergerakan Budi
Utomo, tetapi tidak pernah ikut serta dalam Volksraad
e. memperoleh gelar Kanjeng Raden Tumenggung (KRT) dari Kesultanan
Yogyakarta berkat jasanya bertugas di rumah sakit di Yogyakarta pada
masa pemerintahan Hindia Belanda.
Jawab : D. memulai perannya dengan bergabung dengan organisasi pergerakan Budi
Utomo, tetapi tidak pernah ikut serta dalam Volksraad