LAPORAN PENDAHULUAN

‘’ CACINGAN ‘’

Disusun oleh :

PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN

STIKES BAKTI TUNAS HUSADA
2021
 1. Pengertian
Askariasis merupakan infeksi yang disebabkan oleh nematoda usus Ascaris
lumbricoides ( Lumbricoides) atau disebut juga sebagai cacing gelang. Cacing
ini masuk kedalam kelompok soil transmitted helminths/STH. STH adalah
cacing yang dalam siklus hidupnya memerlukan tanah yang sesuai untuk
berkembang menjadi bentuk infektif. [1]
Menurut estimasi CDC, sekitar lebih dari 1 juta orang di dunia terinfeksi
askariasis. Askaris lumbricoides (cacing gelang), Trichuris trichiura (cacing
cambuk) dan Ancylostoma duodenale - Necator americanus (cacing tambang)
merupakan kelompok STH yang paling banyak ditemukan di dunia dan
Indonesia. Di Indonesia sendiri program eradikasi cacingan diterapkan oleh
Kementerian Kesehatan melalui Program Pengendalian Cacingan 2012 dengan
target meningkatkan cakupan program pengendalian cacingan sampai 75%
sasaran anak sekolah usia sekolah dan pra sekolah di semua daerah endemis
pada tahun 2020. 
Gejala dari infeksi askariasis bermacam-macam, mulai dari asimptomatis,
simptomatis, hingga terjadi komplikasi. Gejala asimptomatis terjadi pada saat
fase migrasi larva dan jumlah cacing dewasa di dalam saluran pencernaan
belum menimbulkan masalah/gejala. Gejala simptomatis terjadi pada saat
jumlah dan migrasi cacing dewasa di dalam saluran intestinal sudah
menimbulkan gejala (keluarnya cacing dari anus, mulut, atau hidung).
Komplikasi dari peningkatan jumlah cacing dan migrasi cacing dewasa berupa
obstruksi saluran pencernaan yang menimbulkan gejala akut abdomen dan
konsekuensi dari obstruksi itu sendiri (perforasi, sepsis) serta komplikasi yang
bersifat kronis seperti gangguan malabsorbsi sehingga menyebabkan
malnutrisi, gangguan tumbuh kembang, defisiensi mikronutrien yang biasa
terjadi pada anak kecil. 
Diagnosis definitif dari askariasis ditegakkan dengan ditemukannya telur pada
feses atau keluarnya cacing askaris dari anus, hidung, atau mulut yang
kemudian diperiksa dengan mikroskop. Penegakkan diagnostik komplikasi
askariasis dapat dilakukan dengan pemeriksaan penunjang pencitraan sesuai
dengan presentasi gejala pasien. Terapi yang diberikan disesuaikan dengan
keadaan pasien saat datang, pasien dengan akut abdomen sebaiknya
mendapat terapi konservatif dahulu kemudian dilanjutkan dengan terapi.

2. Tanda dan gejala

Gejala cacingan sangat beragam, bergantung pada jenis cacing yang menginfeksi. Namun,
beberapa hal berikut bisa menjadi pertanda adanya cacingan:
 - menemukan cacing dalam feses atau saat buang air besar
- memiliki ruam kemerahan, gatal, dan berbentuk seperti cacing pada kulit
- mengalami diare atau sakit perut selama lebih dari dua minggu
- terkadang juga terdapat keluhan konstipasi/ sembelit
- perut yang terlihat bengkak atau mengalami perut kembung
- mengalami penurunan berat badan tanpa alasan yang jelas
- gatal hebat pada area anus, terutama pada malam hari
- reaksi pada kulit, seperti ruam, biduran, dan reaksi alergi lainnya pada kulit
- rasa gelisah dan kecemasan, timbul karena adanya iritasi akibat zat beracun dan sisa
metabolisme cacing kepada sistem saraf pusat manusia
- merasa lelah dan kurang tenaga
- nyeri sendi dan otot
- pada anak dapat timbul gejala tumbuh kembang yang terhambat dan malnutrisi
- kaki gajah
- dan beberapa gejala lain

3. Etiologi GAKY

Etiologi askariasis adalah Ascaris lumbricoides ( Lumbricoides) atau disebut juga

sebagai cacing gelang. Cacing ini masuk ke dalam kelompok soil transmitted
helminths/STH. STH adalah cacing yang dalam siklus hidupnya memerlukan tanah
yang sesuai untuk berkembang menjadi bentuk infektif.
Kebiasaan yang berkaitan erat dengan tingginya angka infeksi dan reinfeksi STH
terutama pada balita dan anak usia sekolah dasar adalah defekasi disekitar rumah,
tidak mencuci tangan sebelum makan, bermain di tanah tanpa menggunakan alas
kaki dan kebiasaan memakan tanah (geofagia)
.

A. PENGKAJIAN
I. Data Umum
1. Identitas Kepala Keluarga
a. Nama Kepala Keluarga : ……………………………………………….
b. Umur :........................................................................
c. Agama :.......................................................................
d. Pekerjaan :. .....................................................................
e. Pendidikan : ……………………………………………....
f. Telpon :.……………………………………………....
g. Suku/Bangsa : ……………………………………………....
h. Alamat : ………………….………………………......
2. Komposisi : ……………………………………………....

No Nama Umur L/P Tgl. Lahir Pendikan Pekerjaan Imunisasi Ket

1
2
3
3. Genogram
4. Tipe Keluarga :
a. Jenis tipe keluarga
.........................................................................................................................
b. Masalah yang terjadi dengan tipe tersebut:
.........................................................................................................................
5. Suku Bangsa :
a. Latar belakang etnis keluarga atau anggota keluarga
.........................................................................................................................
b. Tempat tinggal keluarga (bagian dari sebuah lingkungan yang secara etnis
bersifat homogen). Uraikan.
........................................................................................................................
c. Kegiatan-kegiatan keagamaan, sosial, budaya, rekreasi, pendidikan (apakah
kegiatan-kegiatan ini berada dlam kelompok kultur/budaya keluarga).
.........................................................................................................................
 d. Kebiasaan-kebiasaan diet dan berbusana (tradisional atau modern).
........................................................................................................................
e. Struktur kekuatan keluarga tradisional atau “modern”.
........................................................................................................................
f. Bahasa (bahasa-bahasa) yang digunakan di rumah
........................................................................................................................
g. Penggunaan jasa-jasa perawatan kesehatan keluarga dan praktisi. (Apakah
keluarga mengunjungi pelayanan praktisi, terlibat dalam praktik-praktik
pelayanan kesehatan tradisional, atau memiliki kepercayaan tradisional asli dalam
bidang kesehatan
........................................................................................................................
6. Agama dan kepercayaan yang memengaruhi kesehatan:
a. Apakah anggota keluarga berbeda dalam praktik keyakinan beragama mereka.
......................................................................................................................
b. Seberapa aktif keluarga tersebut dalam kegiatan agama atau
organisasi keagamaan.
......................................................................................................................
c. Agama yang dianut oleh keluarga
......................................................................................................................
d. Kepercayaan-kepercayaan dan nilai-nilai keagamaan yang dianut dalam
kehidupan keluarga terutama dalam hal kesehatan
......................................................................................................................
e. Status sosial ekonomi keluarga
......................................................................................................................
f. Aktifitas rekreasi keluarga
......................................................................................................................

II. Riwayat Dan Tahap Perkembangan Keluarga

1. Tahap perkembangan keluarga saat ini
............................................................................................................................
2. Tahap perkembangan keluarga yang belum terpenuhi
.............................................................................................................................
 III. Riwayat kesehatan keluarga saat ini
1. Riwayat keluarga sebelumnya
………………………….……………………………………………………
2. Riwayat kesehatan masing-masing anggota keluarga (jika ada
balita):

No Nama Umur BB Keadaan Imunisasi Masalah Tindakan yang

kesehatan (BCG/pol kesehatan telah dilakukan
io/DPT/C
ampak

3. Sumber kesehatan yang telah dimanfaatkan.

........................................................................................................................
IV. Pengkajian Lingkungan
1. Karakteristik rumah
a. Gambaran Tipe tempat tinggal
........................................................................................................................
b. Denah Rumah

c. Gambaran kondisi rumah

........................................................................................................................
d. Dapur
........................................................................................................................
e. Kamar mandi
........................................................................................................................
f. Mengkaji pengaturan tidur di dalam rumah
........................................................................................................................
g. Mengkaji keadaan umum kebersihan dan sanitasi rumah
........................................................................................................................
h. Mengkaji perasaan-perasaan subyektif keluarga terhadap rumah
........................................................................................................................
i. Evaluasi adekuat pembuangan sampah
 ........................................................................................................................
j. Pengaturan/penataan rumah
........................................................................................................................
2. Karakteristik tetangga dan komunitas RW
………………………….……………………………………………………....
3. Mobilitas geografis keluarga
...........................................................................................................................
4. Perkumpulan keluarga dan interaksi dengan masyarakat
........................................................................................................................
5. Sistem pendukung keluarga
……………..……………………………………………………………...
V. Struktur Keluarga
1. Komunikasi keluarga
………………………….……………………………………………………….
2. Struktur kekuatan keluarga
………………………………………………….................................................
3. Struktur peran
………………………………………………….................................................
4. Nilai dan Norma keluarga
………………………….………………………………………………………

VI. Fungsi Keluarga

1. Fungsi afektif
………………………….………………………………………………………
2. Fungsi sosialisasi
………………………….………………………………………………………
3. Fungsi perawatan kesehatan
1) Tugas Perawatan Keluarga
a. Mengenal masalah keluarga
...............................................................................................................
b. Mengambil keputusan
...............................................................................................................
 c. Merawat anggota keluarga yang sakit
...............................................................................................................
d. Memelihara lingkungan
..............................................................................................................
e. Menggunakan fasilitas/pelayanan kesehatan
………………………….………………………………………………

4. Fungsi reproduksi
………………………….………………………………………………………
5. Fungsi ekonomi
..........................................................................................................................

VII. Stress Dan Koping Keluarga

1. Stress jangka pendek dan panjang
………………………….……………………………………………………
2. Kemampuan keluarga berespon terhadap stres
………………………….……………………………………………………
3. Strategi koping yang digunakan:
VIII. Pemeriksaan fisik
a. Keadaan Umum :
composmentis
b. Tanda – tanda Vital
Tensi : Nadi :
RR : Suhu :
BB : TB :
LL : LK :

c. Pemeriksaan Cepalo Caudal

1) Kepala dan Rambut
Kepala tidakada benjolan, rambut berwarna hitam, rambut tampak bersih
2) Hidung
Hidung simetris , bersih, tidak ada kotoran
3) Telinga
Telinga simetris, tampak bersih, tidak ada kotoran
4) Mata
Mata tampak sayu, konjungtiva tidak anemis
5) Mulut, Gigi, Lidah, Tonsil dan Pharing
Mulut,gigi,tosil,pharing tampak bersih
6) Leher dan Tenggorokan
Tidak ada kelenjar getah bening atau tidak ada pembesaran tiroid
7) Dada/ Thorak
Tidak ada pernafasan cepat , irama nafas teratur
8) Payudara
Simetris, tidak ada benjolan
9) Pemeriksaan Abdomen
Perut tampak membesar,terdapat nyeri di bagian perut
 10) Ekstrimitas, Kuku dan Kekuatan Otot
Tidak ada edema, varises, reflek patella

11) Genetalia dan Anus

Saat BAB anus keluar darah dan cacing. Anus terasa gatal pada saat malam hari, kulit
kemerahan,gatal gatal di daerah anus ataupun bokong.
12) Pemeriksaan Neurologi
Tidak terkaji
IX. Pemeriksaan Penunjang
…………………………………………………………………………………
X. Harapan Keluarga
1. Terhadap masalah kesehatannya:
………………………….………………………………………………………
2. Terhadap petugas kesehatan yang ada

XI. Tingkat Kemandirian Keluarga:

N0 Kriteria Tingkat Kemandirian
1 2 3 4
1 Menerima petugas √ √ √ √
2 Menerima pelayanan kesehatan sesuai rencana √ √ √ √
Keperawatan
3 Tahu dan dapat mengungkapkan masalah kesehatan √ √ √
secara benar
4 Memanfaatkan fasilitas kesehatan sesuai anjuran √ √ √
5 Melakukan tindakan keperawatan sederhana sesuai √ √ √
Anjuran
6 Melakukan tindakan pencegahan sesuai asertif √ √
7 Melakukan tindakan peningkatan / promotif secara √
Asertif
 ANALISA DATA
Nama Klien :

MASALAH : Aktual/ Resiko

NO KELOMPOK DATA ETIOLOGI

DATA SUBYEKTIF :
- pasien mengatakan sringmual,muntah
- pasien mengatakan BB pasien menurun
- pasien mengatakan tidak nafsu makan
DATA OBYEKTIF :
-pasien tampak letih,lemah,lesu
-pasien tampak pucat
-pasien tampak kurus
PERUBAHAN NUTRISI KURANG ARI
KEBUTUHAN TUBUH B.D
KETIDAKMAMPUAN KELUARGA
MENGENAL MASALAH. KESEHATAN
PADA ANGGOTA KELUARGA DENGAN
KECACINGAN

DATA SUBYEKTIF : ANSIETAS BERHUBUNGAN DENGAN

- - Pasien mengatakan dirinya sangat cemas KETIDAKMAMPUAN KELUARGA
ketika melihat BAB berdarah dan keluar MENGENAL MASALAH KESEHATAN
cacing PADA ANGGOTA KELUARGA DENGAN
- KECACINGAN
DATA OBYEKTIF :
-Pasien tampak cemas dan gelisah

DATA SUBYEKTIF : KETIDAKMAMPUAN KELUARGA

- Pasien mengatakan nyeri pada MERAWAT ANGGOTA KELUARGA
bagian perut DENGAN KECACINGAN
- Pasien mengatakan sedikit
nyeri saat BAB karen keluar
seperti cacing dan darah
DATA OBYEKTIF
- Pasien tampak buncit di bagian
perutnya
- Bab pasien keluar darah dan
cacing
- Pasien tampak gatal dibagian
anus
- Kulit pasien tampak
kemerahan dibagian bokong
- Pasien tampak lemah
 DX Keperawatan Keluarga :
- Ansietas berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga dalam mengenal masalah kecacingan
- Perubahan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga
dalam mengenal masalah kecacingan
- Nyeri berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga dalam merawat anggota keluarga yang sakit
kecacingan

SKALA UNTUK MENENTUKAN PRIORITAS

ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA
(BAILON DAN MAGLAYA, 1978)
Skor x PEMBENARAN
NO KRITERIA Skor BOBOT
Bobot
1. Sifat Masalah
 Tidak/kurang sehat 3 1
 Ancaman kesehatan 2
 Keadaan sejahtera 1
2. Kemungkinan masalah dapat
diubah 2
 Mudah 2
 Sebagian 1
 Tidak dapat 0
3. Potensial masalah untuk
dicegah 1
 Tinggi 3
 Cukup 2
 Rendah 1
4. Menonjolnya masalah
 Masalah berat, harus 2 1
segera ditangani
 Ada masalah tetapi tidak 1
perlu ditangani
 Masalah tidak dirasakan 0
JUMLAH
Skoring :
Tentukan skore untuk setiap criteria
Skore dibagi dengan angka tertinggi dan kalikanlah

𝑺𝒌𝒐𝒓
𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒔𝒌𝒐𝒓 = 𝒙 𝑩𝒐𝒃𝒐𝒕
𝑨𝒏𝒈𝒌𝒂 𝒕𝒆𝒓𝒕𝒊𝒏𝒈𝒈𝒊

Jumlahkanlah skore untuk semua kriteria

 RENCANA ASUHAN KEPERAWATAN
Nama anggota kelg yang sakit
- Dx keperawatan : Perubahan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga dalam mengenal masalah
kecacingan

Dx Kriteria hasil
Tgl Kep Tujuan umum Tujuan khusus Intervensi TT
No Respon Standar
Setelah dilakukan Verbal dan Tamda dan gejala dari Intervensi mengikuti T.U.K
tindakan keperawatan psikomotor masalah hilang
selama 1-2 X kunjungan,
keluarga mampu
mengenal masalah pada
anggota keluarga dengan
kecacingan pada anak
Setelah dilakukan Setelah dilakukan VERBAL Keluarga mampu
tindakan keperawatan tindakan keperawatan menjelaskan kembali 1. Jelaskan /diskusikan dengan
selama1 minggu maka selama 1-2 X kunjungan, tentang masalah keluarga tentang kecacingan
keluarga dapat mengenal keluarga mampu kecacingan pada yaitu :
masalah kecacingan pada mengenal masalah pada anak: definisi, tanda dan gejala,
anak anggota keluarga dengan 1. Definisi kecacingan penyebab, cara penularan, cara
Kecacingan 2. Tanda dan gejalanya 2. Motivasi keluarga untuk
kecacingan mengulang penjelasan
3. Penyebabnya 3. Berikan pujian atas kemampuan
kecacingan keluarga mengenal masalah
4. Cara penularannya 4. Evaluasi penjelasan perawat
kecacingan
 Dx Kriteria hasil
Tgl Kep Tujuan umum Tujuan khusus Intervensi TT
No Respon Standar
Setelah dilakukan Setelah dilakukan VERBAL Keluarga mengatakan : 1. Kaji tindakan yg dilakukan
tindakan keperawatan tindakan keperawatan 1.Membawa anggota keluarga baik, sesuai dan yang
selama1 minggu maka selama 1-2 X kunjungan, keluarga yang sakit ke tidak dengan solusi menurut
keluarga dapat keluarga mampu pelayanan kesehatan kesehatan
mengambiil keputusan mengambil keputusan : 2.Mengatakan dampak 2. Jelaskan solusi yang benar
kecacingan pada anak yang tepat untuk bila tidak dibawa ke menurut kesehatan
mengatasi masalah pada yankes 3. Diskusikan dg kelg akibat bila
anggota keluarga dengan tidak melakukan tindakan
kecacingan 4. Motivasi keluarga untuk
mengambil tindakan yg sesuai
5. Evaluasi sejaumana keluarga
sudah mengambil tindakan

Setelah dilakukan Setelah dilakukan Verbal & Keluarga mampu : 1. Jelaskan cara perawatan angg
tindakan keperawatan tindakan keperawatan psikomotor 1. Menyebutkan kelg dg penyakit kecacingan
selama1 minggu maka selama 3-4 X kunjungan, kembali cara 2. Jelaskan dan demontrasikan
keluarga mampu keluarga mampu perawatan pd angg perawatan : kecacingan
merawat anggota merawat pada anggota kelg dg penyakit 3. Berikan kesempatan pd angg kelg
keluarga dengan keluarga dengan kecacingan untuk mendemontrasikan
penyakit kecacingan 2. Mendemontrasikan
penyakit kecacingan prosedur perawatan
pada anak
perawatan angg kelg 4. Berikan pujian atas pelaksanaan
a yg dilakukan kelg
5. Evaluasi keberhasilan kelg dalam
melakukan perawatan
 Dx Kriteria hasil
Tgl Kep Tujuan umum Tujuan khusus Intervensi TT
No Respon Standar
Setelah dilakukan Setelah dilakukan Verbal & Keluarga mampu : 1. Jelaskan ling fisik rumah
tindakan keperawatan tindakan keperawatan psikomotor 1. Menyebutkan yaitu : kriteria rumah
selama1 minggu maka kembali cara sehat
selama 2-3 X
keluarga mampu 2. Jelaskan ling psikologis
memodifikasi kunjungan, keluarga menciptakan/mem
mampu elihara lingkungan rumah yaitu : hubungan yg
lingkungan dengan
anggota keluarga menciptakan/memelih rumah yg dapat harmonis antar anggota
dengan penyakit ara lingkungan yg menunjang kelg
kecacingan pada anak kesehatan pd angg 3. Bantu & demontrasikan
dapat menunjang
kelg dengan menciptakan/memelihara
kesehatan pd angg
penyakit lingkungan rumah yg
kelg dengan penyakit
kecacingan dapat menunjang
kecacingan
2. Mendemontrasika kesehatan pd angg kelg
n lingkungan dengan penyakit
rumah yg dapat kecacingan
menunjang 4. Motivasi keluarga untuk
kesehatan pd menciptakan/memelihara
angg kelg dengan lingkungan rumah yg dapat
penyakit menunjang kesehatan pd
kecacingan angg kelg dengan penyakit
kecacingan
5. Berikan pujian atas
pelaksanaan yg
dilakukan kelg
6. Evaluasi keberhasilan kelg
dalam
menciptakan/memelihara
lingkungan rumah yg
dapat menunjang
kesehatan pd angg kelg
dengan penyakit
kecacingan
 Dx Kriteria hasil
Tgl Kep Tujuan umum Tujuan khusus Intervensi TT
No Respon Standar
Setelah dilakukan Setelah dilakukan Verbal & Keluarga mampu : 1. Jelaskan fungsi dan
tindakan keperawatan tindakan keperawatan psikomotor a. Menyebutkan macam2 pelayanan yang
selama1 minggu maka kembali fungsi
selama 1- 2 X diberikan kepada
keluarga mampu
menggunakan kunjungan, keluarga dan macam 2 masyarakat
pelayanan kesehatan mampu menggunakan layanan 2. Motivasi kelg untuk
dengan keluarga dengan pelayanan kesehatan dariPelyankes menggunakan yankes
penyakit kecacingan untuk mengobati angg b.Membawa angg 3. Evaluasi penggunaan
pada anak kelg dengan penyakit kelg yg sakit ke yankes oleh kelg
kecacingan pelayanan kesehatan

- Dx Keperawatan : Ansietas berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga dalam mengenal masalah kecacingan

Dx Kriteria hasil
Tgl Kep Tujuan umum Tujuan khusus Intervensi TT
No Respon Standar
Setelah dilakukan Verbal dan Tamda dan gejala dari Intervensi mengikuti T.U.K
tindakan keperawatan psikomotor masalah hilang
selama 1-2 X kunjungan,
keluarga mampu
 mengenal masalah pada
anggota keluarga dengan
kecacingan pada anak
Setelah dilakukan Setelah dilakukan VERBAL
tindakan keperawatan tindakan keperawatan
selama1 minggu maka selama 1-2 X kunjungan,
keluarga dapat mengenal keluarga mampu
masalah kecacingan pada mengenal masalah pada
anak anggota keluarga dengan
Kecacingan
Keluarga mampu
menjelaskan kembali 5. Jelaskan /diskusikan dengan
tentang masalah keluarga tentang kecacingan
kecacingan pada yaitu :
anak: definisi, tanda dan gejala,
5. Definisi kecacingan penyebab, cara penularan, cara
6. Tanda dan gejalanya 6. Motivasi keluarga untuk
kecacingan mengulang penjelasan
7. Penyebabnya 7. Berikan pujian atas kemampuan
kecacingan keluarga mengenal masalah
8. Cara penularannya 8. Evaluasi penjelasan perawat
kecacingan
 Dx Kriteria hasil
Tgl Kep Tujuan umum Tujuan khusus Intervensi TT
No Respon Standar
Setelah dilakukan Setelah dilakukan VERBAL Keluarga mengatakan : 6. Kaji tindakan yg dilakukan
tindakan keperawatan tindakan keperawatan 1.Membawa anggota keluarga baik, sesuai dan yang
selama1 minggu maka selama 1-2 X kunjungan, keluarga yang sakit ke tidak dengan solusi menurut
keluarga dapat keluarga mampu pelayanan kesehatan kesehatan
mengambiil keputusan mengambil keputusan : 2.Mengatakan dampak 7. Jelaskan solusi yang benar
kecacingan pada anak yang tepat untuk bila tidak dibawa ke menurut kesehatan
mengatasi masalah pada yankes 8. Diskusikan dg kelg akibat bila
anggota keluarga dengan tidak melakukan tindakan
kecacingan 9. Motivasi keluarga untuk
mengambil tindakan yg sesuai
10. Evaluasi sejaumana keluarga
sudah mengambil tindakan

Setelah dilakukan Setelah dilakukan Verbal & Keluarga mampu : 6. Jelaskan cara perawatan angg
tindakan keperawatan tindakan keperawatan psikomotor 3. Menyebutkan kelg dg penyakit kecacingan
selama1 minggu maka selama 3-4 X kunjungan, kembali cara 7. Jelaskan dan demontrasikan
keluarga mampu keluarga mampu perawatan pd angg perawatan : kecacingan
merawat anggota merawat pada anggota kelg dg penyakit 8. Berikan kesempatan pd angg kelg
keluarga dengan keluarga dengan kecacingan untuk mendemontrasikan
penyakit kecacingan 4. Mendemontrasikan
penyakit kecacingan prosedur perawatan
pada anak
perawatan angg kelg 9. Berikan pujian atas pelaksanaan
a yg dilakukan kelg
10. Evaluasi keberhasilan kelg dalam
melakukan perawatan
 Dx Kriteria hasil
Tgl Kep Tujuan umum Tujuan khusus Intervensi TT
No Respon Standar
Setelah dilakukan Setelah dilakukan Verbal & Keluarga mampu : 7. Jelaskan ling fisik rumah
tindakan keperawatan tindakan keperawatan psikomotor 3. Menyebutkan yaitu : kriteria rumah
selama1 minggu maka kembali cara sehat
selama 2-3 X
keluarga mampu 8. Jelaskan ling psikologis
memodifikasi kunjungan, keluarga menciptakan/mem
mampu elihara lingkungan rumah yaitu : hubungan yg
lingkungan dengan
anggota keluarga menciptakan/memelih rumah yg dapat harmonis antar anggota
dengan penyakit ara lingkungan yg menunjang kelg
kecacingan pada anak kesehatan pd angg 9. Bantu & demontrasikan
dapat menunjang
kelg dengan menciptakan/memelihara
kesehatan pd angg
penyakit lingkungan rumah yg
kelg dengan penyakit
kecacingan dapat menunjang
kecacingan
4. Mendemontrasika kesehatan pd angg kelg
n lingkungan dengan penyakit
rumah yg dapat kecacingan
menunjang 10. Motivasi keluarga untuk
kesehatan pd menciptakan/memelihara
angg kelg dengan lingkungan rumah yg dapat
penyakit menunjang kesehatan pd
kecacingan angg kelg dengan penyakit
kecacingan
11. Berikan pujian atas
pelaksanaan yg
dilakukan kelg
12. Evaluasi keberhasilan kelg
dalam
menciptakan/memelihara
lingkungan rumah yg
dapat menunjang
kesehatan pd angg kelg
dengan penyakit
kecacingan
 Dx Kriteria hasil
Tgl Kep Tujuan umum Tujuan khusus Intervensi TT
No Respon Standar
Setelah dilakukan Setelah dilakukan Verbal & Keluarga mampu : 4. Jelaskan fungsi dan
tindakan keperawatan tindakan keperawatan psikomotor c. Menyebutkan macam2 pelayanan yang
selama1 minggu maka kembali fungsi
selama 1- 2 X diberikan kepada
keluarga mampu
menggunakan kunjungan, keluarga dan macam 2 masyarakat
pelayanan kesehatan mampu menggunakan layanan 5. Motivasi kelg untuk
dengan keluarga dengan pelayanan kesehatan dariPelyankes menggunakan yankes
penyakit kecacingan untuk mengobati angg d.Membawa angg 6. Evaluasi penggunaan
pada anak kelg dengan penyakit kelg yg sakit ke yankes oleh kelg
kecacingan pelayanan kesehatan
 - Nyeri berhubungan dengan ketidakmampuan keluarga dalam merawat anggota keluarga yang sakit kecacingan

Dx Kriteria hasil
Tgl Kep Tujuan umum Tujuan khusus Intervensi TT
No
Setelah dilakukan Setelah dilakukan tindakan Verbal & psikomotor -Jelaskan cara perawatan angg
tindakan keperawatan keperawatan selama 3-4 X Keluarga mampu : kelg dg penyakit kecacingan
selama1 minggu maka kunjungan, keluarga - Menyebutkan kembali cara -Jelaskan dan demontrasikan
keluarga mampu mampu merawat pada perawatan pd angg kelg dg perawatan : kecacingan
merawat anggota anggota keluarga dengan penyakit kecacingan -Berikan kesempatan pd angg kelg
keluarga dengan - Mendemontrasikan untuk mendemontrasikan prosedur
penyakit kecacingan
penyakit kecacingan perawatan angg kelg a perawatan
pada anak
-Berikan pujian atas pelaksanaan yg
dilakukan kelg
-Evaluasi keberhasilan kelg dalam
melakukan perawatan
Setelah dilakukan Setelah dilakukan Verbal & psikomotor 1. Jelaskan ling fisik rumah
tindakan keperawatan tindakan keperawatan yaitu : kriteria rumah
selama1 minggu maka sehat
selama 2-3 X kunjungan, Keluarga mampu :
keluarga mampu 2. Jelaskan ling psikologis
memodifikasi keluarga mampu -Menyebutkan kembali cara
menciptakan/memelih menciptakan/mem elihara lingkungan rumah yaitu : hubungan yg
lingkungan dengan
anggota keluarga ara lingkungan yg dapat rumah yg dapat menunjang kesehatan harmonis antar anggota
dengan penyakit kelg
menunjang kesehatan pd pd angg kelg dengan penyakit
kecacingan pada anak kecacingan 3. Bantu & demontrasikan
angg kelg dengan
- Mendemontrasika n lingkungan menciptakan/memelihara
penyakit kecacingan
rumah yg dapat menunjang kesehatan lingkungan rumah yg
pd angg kelg dengan penyakit dapat menunjang
kecacingan kesehatan pd angg kelg
dengan penyakit
kecacingan
4. Motivasi keluarga untuk
menciptakan/memelihara
lingkungan rumah yg dapat
menunjang kesehatan pd
 angg kelg dengan penyakit
kecacingan
5. Berikan pujian atas
pelaksanaan yg
dilakukan kelg
6. Evaluasi keberhasilan
kelg dalam
menciptakan/memelihara
lingkungan rumah yg
dapat menunjang
kesehatan pd angg kelg
dengan penyakit
kecacingan
 RENCANA ASUHAN KEPERAWATAN

Nama anggota kelg

yang sakit : Diagnosa

keperawatan kelg yaitu

KRITERIA HASIL INTERVENSI TT

TUJUAN TUJUAN
TGL NO RESPON
UMUM KHUSUS STANDART

CATATAN KEPERAWATAN
Na

ma

Pasi

en :

No.

Reg

iste

r:

NO
TANGGAL JAM DX TINDAKAN KEPERAWATAN TT

Tingkat Kemandirian Keluarga:

N0 Kriteria Tingkat Kemandirian
1 2 3 4
1 Menerima petugas √ √ √ √
2 Menerima pelayanan kesehatan sesuai rencana √ √ √ √
keperawatan
3 Tahu dan dapat mengungkapkan masalah kesehatan √ √ √
secara benar
4 Memanfaatkan fasilitas kesehatan sesuai anjuran √ √ √
5 Melakukan tindakan keperawatan sederhana sesuai √ √ √
anjuran
6 Melakukan tindakan pencegahan sesuai asertif √ √
7 Melakukan tindakan peningkatan / promotif secara √
asertif