KETUNTASAN BELAJAR MINIMUM (KBM)

KURIKULUM 2013
Satuan Pendidikan : SDN 028 Rimbopanjang
Kelas / Semester : VI (Enam) / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022
KOMPETENSI INTI (KI)
K1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
K2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, tem
an, guru dan tetangganya, serta cinta tanah air
K3 Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar
dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah, dan tempat bermain.
K4 Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan
perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

KBM SATUAN PENDIDIKAN : 75

Kriteria Penentuan KBM

KBM
KOMPETENSI DASAR Komplek Daya
Intake per KD
sitas Dukung
PPKN
3.1 Menganalisis penerapan nilainilai Pancasila dalam
75 75 75 75
kehdupan sehari-hari
4.1 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai
75 75 75 75
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan
tanggung jawab sebagai warga negara beserta 75 75 75 75
dampaknya dalam kehidupan sehari-hari
4.2 Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban,
ha, dan tanggung jawab sebagai warga
75 75 75 75
masyarakat beserta dampaknya dalam kehidupan
sehari-hari
3.3 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan
75 75 75 75
ekonomi masyarakat
4.3 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman
75 75 75 75
sosial, budaya, dan ekonomi
3.4 Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap
kehidupan berbangsa dan bernegara beserta 75 75 75 75
dampaknya
4.4 Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan
terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara 75 75 75 75
beserta dampaknya
KBM MAPEL 75
Bahasa Indonesia
3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan
75 75 75 75
hasil pengamatan yang didengar dan dibaca
4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks
laporan hasil pengamatan atau wawancara yang 75 75 75 75
diperkuat oleh bukti
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah
75 75 75 75
yang didengar dan dibaca
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks
penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis,
75 75 75 75
dan visual dengan menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif
3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah
menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, 75 75 75 75
mengapa, dan bagaimana
4.4 Memaparkan informasi penting dari buku sejarah 75 75 75 75
1
 Kriteria Penentuan KBM
KBM
KOMPETENSI DASAR Komplek Daya
Intake per KD
sitas Dukung
secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan
aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan
bagaimana serta memperhatikan penggunaan
kosakata baku dan kalimat efektif
3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir
(pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang 75 75 75 75
melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)
4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar 75 75 75 75
riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya
KBM MAPEL 75
Matematika
3.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk
75 75 75 75
menggunakan garis bilangan)
4.1 Menggunakan konsep bilangan bulat negatif
(termasuk mengggunakan garis bilangan) untuk 75 75 75 75
menyatakan situasi seharihari
3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan pembagian yang 75 75 75 75
melibatkan bilangan bulat negatif
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan
75 75 75 75
pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif
dalam kehidupan sehari-hari
3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung
campuran yang melibatkan bilangan cacah,
75 75 75 75
pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk
sesuai urutan operasi
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi
hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah,
75 75 75 75
pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk
sesuai urutan operasi
3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali
75 75 75 75
busur, tembereng, dan juring
4.4 Mengidentifikasi titik pusat, jarijari, diameter, busur,
75 75 75 75
tali busur, tembereng, dan juring
3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran 75 75 75 75
4.5 Menaksir keliling dan luas lingkaran serta
75 75 75 75
menggunakannya untuk menyelesaikan masalah
KBM MAPEL 75
IPA
3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan
75 75 75 75
dan hewan
4.1 Menyajikan karya tentang perkembangangbiakan
75 75 75 75
tumbuhan
3.3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri
75 75 75 75
dengan lingkungan
4.3 Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup
menyesuaikan diri dengan lingkungannya, sebagai 75 75 75 75
hasil penelusuran berbagai sumber
3.4 Mengidentifikasi komponen-komponen listrik dan
75 75 75 75
fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana
4.4 Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana
75 75 75 75
secara seri dan paralel
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet dalam kehidupan
75 75 75 75
sehari-hari
4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat
magnet dan penerapannya dalam kehidupan sehari- 75 75 75 75
hari
3.6 Menjelaskan cara menghasilkan, menyalurkan, dan
75 75 75 75
menghemat energi listrik
4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan 75 75 75 75
2
 Kriteria Penentuan KBM
KBM
KOMPETENSI DASAR Komplek Daya
Intake per KD
sitas Dukung
penghematan energi dan usulan sumber alternatif
energi listrik
KBM MAPEL 75
IPS
3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan
kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah 75 75 75 75
ASEAN.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis
dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, dan politik di 75 75 75 75
wilayah ASEAN.
3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka
75 75 75 75
modernisasi bangsa Indonesia.
4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial
75 75 75 75
budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia.
3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, 75 75 75 75
teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama di bidang ekonomi,
75 75 75 75
politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN.
3.4 Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya
mempertahankan kemerdekaan, dan upaya
75 75 75 75
mengembangkan kehidupan kebangsaan yang
sejahtera.
4.4 Menyajikan laporan tentang makna proklamasi
kemerdekaan, upaya mempertahankan
75 75 75 75
kemerdekaan, dan upaya mengembangkan
kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
KBM MAPEL 75
SBdP
3.1 Memahami reklame 75 75 75 75
4.1 Membuat reklame 75 75 75 75
3.2 Memahami interval nada 75 75 75 75
4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat musik 75 75 75 75
3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah 75 75 75 75
4.3 Menampilkan tari kreasi daerah 75 75 75 75
3.4 Memahami patung 75 75 75 75
4.4 Membuat patung 75 75 75 75
KBM MAPEL 75