TUGAS PRATIK TUTORIAL BB03-RK17a-RII.

4
PDGK 4205/PEMBELAJARAN TERPADU DI SD/2 SKS 15 Agustus 2019
PROGRAM STUDI SI PGSD

Nama Penulis : Yuliantoro, S.Pd, M.Pd

Nama Penelaah : Drs. Raja Usman, M.Pd
Status Pengembangan : Baru/Revisi
Tahun Pengembangan : 2020.2

TUGAS 1.
No. Uraian Tugas Praktik Tutorial Tuweb Skor Maksimal Sumber Tugas Tutorial
1. Jelaskan kekuatan & kelemahan model pembelajaran terpadu di SD? 30 Modul 1
2. Jelaskan bentuk kegiatan pendahuluan? 30 Modul 2
3 Jelaskan komponen keterampilan membuka dan menutup pelajaran? 40 Modul 3

TUGAS 2
No. Uraian Tugas Praktik Tutorial Tuweb Skor Maksimal Sumber Tugas Tutorial
1. Mahasiswa menyusun 2 RPP Pembelajaran Terpadu (Dikirim ke 100 Modul 4
tutor)!

TUGAS 3
No. Uraian Tugas Praktik Tutorial Tuweb Skor Maksimal Sumber Tugas Tutorial
2. Mahasiswa Praktik pembelajaran terpadu dan di sekolah diganti 50 Modul 5 & 6
membuat video praktik pembelajaran disekolah berdurasi maksimal 5
menit!
3 Mahasiswa Simulasi pembelajaran terpadu di kelas tutorial diganti 50 Modul 5 & 6
membuat video simulasi pembelajaran dirumah berdurasi maksimal 5
menit!
 BB03-RK17b-RII.4
PEDOMAN PERSKORAN TUGAS PRATIK TUTORIAL KE-1/2/3 15 Agustus 2019
PDGK 4205/PEMBELAJARAN TERPADU DI SD/2 SKS
PROGRAM STUDI SI PGSD

Nama Penulis : Yuliantoro, S.Pd, M.Pd

Nama Penelaah : Drs. Raja Usman, M.Pd
Status Pengembangan : Baru/Revisi
Tahun Pengembangan : 2020.2

No. Aspek/Konsep Yang Dinilai Skor Maksimal

1. Mahasiswa mampu menjelaskan secara lengkap dan konkrit kekuatan & kelemahan model pembelajaran 100
terpadu, bentuk kegiatan pendahulun dalam pembelajaran, serta menjelaskan secara lengkap dan konkrit
komponen keterampilan membuka dan menutup pelajaran sesuai dengan pedoman pada Modul 1,2, & 3
pembelajaran terpadu di SD
2. Mahasiswa mampu menjelaskan langkah- langkah yang harus ditempuh dalam merancang 100
Pembelajaran Terpadu di SD (RPP) sesuai dengan pedoman pada Modul 4 & 5 serta mampu
memilih tema-tema pemersatu dan memetakan tema yang dapat digunakan dalam pelaksanaan
pembelajaran terpadu
3. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dasar penilaian beserta langkah-langkah penilaian dalam 100
pembelajaran terpadu dalam pelaksanaan Pratik Pembelajaran Terpadu disekolah yang berpedoman
pada modul 5 & 6.
Mahasiswa mampu mempraktekkan Pembelajaran Terpadu di SD dalam simulasi dikelas tutorial
berpedoman pada panduan modul 5 & 6.
 BB03-RK17-RII.4
15 Agustus 2019
KISI-KISI TUGAS TUTORIAL
PDGK 4205/PEMBELAJARAN TERPADU DI SD/2 SKS
PROGRAM STUDI S1PGSD

Nama Penulis : Yuliantoro, M.Pd

Nama Penelaah : Drs. Raja Usman, M.Pd
Status Pengembangan : Baru/Revisi
Tahun Pengembangan : 2020.2

Capaian Pembelajaran Indikator Ranah Level Pokok Bahasan/Sub Pokok Sumber BA Jenis Tugas
No. Khusus Belajar Ranah Bahasan Utama Tutorial
Kemampuan (Modul/KB
K A P ke-
1. Mahasiswa mampu Ketepatan, kelengkapan, dan √ √ √ 100 1. Merancang perangkat Modul ke Praktik
merancang perangkat kebenaran berpedoman pada modul pembelajaran terpadu di SD 4,5,6
pembelajaran terpadu. Pembelajaran Terpadu di SD terutama 2. Membuat perangkat
keperluan praktik disekolah dan pembelajaran terpadu di SD
simulasi berpedoman pada Modul 6. 3. Praktek pelaksanaan
pembelajaran terpadu di SD
2. Mahasiswa mampu Ketepatan, kelengkapan, dan √ √ √ 100 1. Merancang perangkat Modul ke Praktik
membuat perangkat kebenaran berpedoman pada modul pembelajaran terpadu di SD 4,5,6
pembelajaran terpadu di Pembelajaran Terpadu di SD terutama 2. Membuat perangkat
SD. keperluan praktik disekolah dan pembelajaran terpadu di SD
simulasi berpedoman pada Modul 6. 3. Praktek pelaksanaan
pembelajaran terpadu di SD
3. Mahasiswa mampu Ketepatan, kelengkapan, dan √ √ √ 100 1. Merancang perangkat Modul ke Praktik
mempraktekkan kebenaran berpedoman pada modul pembelajaran terpadu di SD 4,5,6
pembelajaran terpadu di Pembelajaran Terpadu di SD terutama 2. Membuat perangkat
SD. keperluan praktik disekolah dan pembelajaran terpadu di SD
simulasi berpedoman pada Modul 6. 3. Praktek pelaksanaan
pembelajaran terpadu di SD