Aljabar-Persamaan dan Pertaksamaan-SE-10-Kelas-1 

(1 variasi soal)
Lihat Penulis
97. ID53449

 Disajikan stimulus saintifik ekstra tentang persamaan, peserta didik dapat

mengidentifikasi/menyelesaikan masalah persamaan kuadrat
98. ID53450

 Disajikan stimulus saintifik ekstra tentang persamaan, peserta didik dapat

memodelkan/menyelesaikan masalah persamaan kuadrat
99. ID53451

 Disajikan stimulus saintifik ekstra tentang persamaan, peserta didik dapat

menganalisis/mengevaluasi/menyimpulkan/membandingkan/memprediksi masalah persamaan
kuadrat

97. ID53449

 Disajikan stimulus saintifik ekstra tentang persamaan, peserta didik dapat mengidentifikasi/menyelesaikan
masalah persamaan kuadratFormat soal :  Pilihan Ganda  
98. ID53450

 Disajikan stimulus saintifik ekstra tentang persamaan, peserta didik dapat memodelkan/menyelesaikan
masalah persamaan kuadratFormat soal :  Pilihan Ganda Kompleks  
99. ID53451

 Disajikan stimulus saintifik ekstra tentang persamaan, peserta didik dapat

menganalisis/mengevaluasi/menyimpulkan/membandingkan/memprediksi masalah persamaan kuadratFormat
soal :  Essay  

SOAL PG

Seorang pilot menjajal pesawat baru yang dibeli. Ia terbang sejauh 600 mil. Pada jarak yang sama dalam
waktu lebih cepat 30 menit. Kemudian ia pun menaikkan kecepatan rata-ratanya 40 mil/jam. Berapa
rata-rata kecepatan sebenarnya.
SOAL PG

Seorang anak sedang berdiri di balkon rumah sambil melempar bola yang dipegangnya. Jarak balkon
dengan permukaan tanah adalah 5 meter. Anak itu kemudian melempar bola ke atas dengan kecepatan
awal 21 m/s. Jika bola yang dilepaskan berada 2 meter di atas permukaan balkon dimana anak sedang
berdiri, berapa tinggi bola setelah 2 detik?

A. 48 meter
B. 33 meter
C. 29 meter (kunci)
D. 24 meter
E. 10 meter

PEMBAHASAN:

PILIHAN A. SALAH. Mungkin siswa menjawab (24 x 2) = 48 meter

PILIHAN B. SALAH. Mungkin siswa menjawab 24 + 2 + 7 = 33 meter

PILIHAN C. BENAR.

Dari informasi yang diberikan, akan diperoleh: h(t) = -5t 2 + 21t + (5 + 2) = -5t2 + 21t + 7, dimana t dalam
detik dan h dalam satuan meter

Jadi tinggi bola setelah 2 detik adalah:

Substitusikan t = 2 detik ke dalam persamaan tersebut.

h(t) = -5t2 + 21t + 7

h(4) = -5(2)2 + 21(2) + 7

h(4) = -20 + 42 + 7

h(4) = 29 meter

PILIHAN D. SALAH. Mungkin siswa menjawab 24 m/s = 24 meter

PILIHAN E. SALAH. Mungkin siswa menjawab 2 x 5 = 10 meter

PG KOMPLEKS

Jika bola tersebut sampai di permukaan tanah, tentukan pernyataan benar atau salah?

No. Pernyataan Benar/Salah

1. Tinggi bola adalah 0 meter Benar
2. Kecepatan bola tetap Benar
3. Waktu yang diperlukan bola adalah 4 detik Salah
PEMBAHASAN:

Apabila bola sampai di permukaan tanah maka tinggi bola (h) = 0, sehingga persamaannya menjadi:

-5t2 + 21t + 7 = 0, dengan a = -5; b = 21; c = 7. Selain itu kecepatannya tetap.

Untuk mencari waktu yang diperlukan bola sampai di tanah, bisa menggunakan rumus abc.

−b ± √b 2−4 ac
t=
2a

−21± √ 212−4 (−5)(7)

t=
2(−5)

−21 ± √ 581
t=
−10
t1 ≈ 0,31 detik atau t2 = 4,51 detik

Karena waktu tidak mungkin negatif, maka waktu yang diperlukan agar bola tersebut sampai di
permukaan tanah adalah 4,51 detik.

Dari uraian diatas, disimpulkan bahwa:

Pernyataan 1 benar.

Pernyataan 2 benar.

Pernyataan 3 salah.

SOAL ESSAY

Jika tinggi maksimum bola yang diinginkan adalah 32 meter. Apa yang akan kamu lakukan?Jelaskan
pendapatmu!

SKOR 2:

Gunakan persamaan: h = 7+ V0t – 5t2 dengan substitusi h0 = 7 meter dengan tinggi maksimum roket air =
ymaksimum = 32 meter, maka:
2 2
−D −b2−4 ac V 0−4 (−5 ) (7 ) V 0 +140
ymaksimum = = = =
4a 4a 4 (−5 ) 20

V 20+ 140
32 =
20
V02 + 140 = 20 x 32

V02 = 500

V02 = ± √500
Karena kecepatan harus bernilai positif maka:

V0 = √ 500 ≈ 22,36 m/s

Yang harus dilakukan adalah menambah kecepatan bola dari 21 m/s menjadi 22,36 m/s.

Skor 1:

Jika memberi sebagian penjelasan pada skor 2

Skor 0:

Jawaban kosong, tidak menjawab, atau selain jawaban pada skor 2 dan 1