YAYASAN SENTRA CENDEKIA MUSLIM

MADRASAH IBTIDAIYAH
Jl.Punai Raya No.190 Gunung Bahagia Balikpapan Selatan

PRAKTIKUM SAINS INTEGRASI

KELAS VI Semester Ganjil

NAMA SISWA : ……………………………………………………………………….

KELAS : ………………………
 PENDAHULUAN

1. Pengertian Sain Integrasi

Sains adalah Pengetahuan yang diperoleh melaui pembelajaran dan pembuktian

atau pengetahuan yang melingkupi suatu kebenaran umum dari hukum-hukum alam
yang terjadi. Integrasi adalah Penyatuan / pembauran dari keseluruhan unsur-unsur yang
berbeda menjadi kesatuan yang utuh dan bulat. Jadi Sains Integrasi adalah Penyatuan
atau pembauran pengetahuan yang di peroleh melalui pembelajaran dan bukti
pengetahuan.

Untuk menciptakan atau membuat proses pembelajaran secara relevan dan

bermakna bagi siswa, dalam pembelajaran terpadu yaitu melibatkan peserta didik mulai
dari merencanakan, mengekplorasi dan mengumpulkan ide-ide baru. Berdasarkan
uraian di atas, kita akan mencoba melaksanakan bagaimana pengembangan konsep
kurikulum integrasi dalam pembelajaran khususnya dalam bentuk integrasi kurikulum
sains atau IPA dengan melakukan beberapa eksperimen, salah satunya akan kita
praktekkan pada pertemuan ke satu adalah melakukan pembuktian adanya energi listrik
pada buah-buahan.

2. Eksperimen Energi Listrik pada buah-buahan

Energi listrik merupakan salah satu dari sekian banyak energi yang memegang
peranan penting dalam kehidupan. Bahkan manusia menjadikan energi listrik sebagai
kebutuhan pokok setelah pangan, sandang dan papan. Hal itu dikarenakan peranan listrik
sangat penting dalam menompang segala sendi kehidupan.

Penggunaan energi listrik di dunia dari tahun ke tahun semakin meningkat.

Sementara itu, suplai energi listrik yang bersumber dari minyak bumi, gas bumi, dan batu
bara memiliki keterbatasan. Hal ini dikarenakan bahan-bahan tersebut bersifat tidak
dapat diperbaharui. Walaupun di sisi lainnya banyak sumber-sumber energi listrik seperti
tenaga surya, angin, aliran air dan lain-lain. Namun semua itu belum dapat dimanfaatkan
secara optimal.

Banyak sumber-sumber listrik yang dapat diperbaharui dan ramah linkungan salah
satunya adalah kentang. Kentang (Solanum tuberosum) adalah salah satu jenis umbi-
umbian yang merupakan salah satu larutan elektrolit. Larutan elektrolit adalah larutan
yang dapat menghantarkan arus listrik. Adanya listrik pada kentang dapat diamati melalui
menyalanya lampu LED (Light Emitting Diode) ketika dihubungkan pada kentang.

Kentang dapat menjadi elektrolit karena kentang mengandung garam dan air.
Garam apabila bereaksi dengan air akan menjadi larutan garam yang dapat
menghasilkan listrik atau disebut dengan larutan elektrolit. Berikut ini laporan percobaan
membuat baterai dari kentang.
 Ada berbagai macam bahan yang dapat digunakan sebagai energi alternatif listrik,
diantaranya adalah buah belimbing, pisang, kentang, apel, jeruk dan masih banyak lagi.
Beberapa jenis buah dan sayur di antaranya adalah jeruk lemon, pisang, dan apel juga
bisa menghemat listrik dan menggunakan bahan – bahan tersebut agar lebih efisien.

1. Pisang

Pisang dalam dunia fisika dikenal sebagai sumber energi alternatif yang belum
dimanfaatkan secara luas. Nilai energi yang terkandung di dalamnya adalah kalori. Dari
tiap 100 gram pisang terdapat 136 kalori yang jika dihitung, dua kali lipat lebih tinggi
dibandingkan apel. Selain itu, pisang kaya akan mineral seperti kalium (potasium),
magnesium, fosfor, dan besi. Kalium sendiri merupakan penghantar listrik yang bereaksi
dengan garam sodium yang terdapat pada kulit pisang.

2. Lemon atau jeruk

Buah lemon atau jeruk merupakan alternatif larutan elektrolit karena mengandung
senyawa asam sitrat. Oleh karenanya, lemon bisa menghasilkan listrik. Satu buah lemon
disebut dapat menghasilkan tegangan sampai dengan dengan 1 volt dan bisa bertambah
jika jumlah lemon ditambah. Selain itu, beberapa kandungan lainnya di dalam lemon atau
jeruk antara lain adalah vitamin C, asam amino, glukolisa, belerang, dan vitamin B.

3. Apel

Buah yang satu ini selain biasa digunakan orang saat menjalani diet, juga bisa
menghasilkan listrik. Apa yang membuat apel dapat menghasilkan listrik? Rupanya, apel
mempunyai kandungan magnesium, kalium, flavonoid, dan vitamin C. Seperti pisang,
kalium dan cairan asam pada apel yang membuat buah ini memiliki daya listrik. Sehingga,
ketika ada pelat logam ditancapkan dalam apel, akan terjadi reaksi kimia yang
menghasilkan arus listrik lemah.

4. Kentang

Kentang dapat menjadi elektrolit karena kentang mengandung garam dan air.
Garam apabila bereaksi dengan air akan menjadi larutan garam yang dapat
menghasilkan listrik atau disebut dengan larutan elektrolit. Berikut ini laporan percobaan
membuat baterai dari kentang. Pada pertemuan kali ini kita akan melakukn percobaan
membandingkan energi listrik alternative yang mana yang lebih kuat diantara kentang,
apel dan jeruk nipis dengan menggunakan lampu kecil.

Pada pertemuan kali ini kita akan melakukan percobaan membandingkan energi
listrik alternattif yang mana yang lebih kuat diantara kentang, apel dan jeruk nipis dengan
menggunakan lampu kecil.
 KEGIATAN 1
PERCOBAAN BATERAI KENTANG, APEL, JERUK.

Tujuan Percobaan :
• Mengidentifikasi energi listrik alternatif

Alat dan bahan :

1. Beberapa buah kentang, masing-masing dipotong menjadi dua bagian sama
besar.
2. Kabel atau kawat sebagai penghantar arus listrik (kamu dapat menggunakan
kabel/kawat dari percobaan yang sebelumnya).
3. 1 (satu buah) buah bola lampu senter atau LED.
4. Penjepit Buaya.
5. Seng dan logam, atau koin kuning dan putih (sebagai kutub positif dan negatif)
Langkah-langkah :
1. Siapkan kentang dan lempengan tembaga.
2. Tusukkan lempengan tembaga dan seng ke dalam kentang mentah.
3. Jepitkan kabel kepada lempengan tersebut dan hubungkan dengan lampu.
4. Lihat nyala lampu yang terjadi.

Untuk Kentang yang lebih dari satu, sambungkan :

• Lempeng tembaga kentang 1 ke lampu (+)
• Lempeng seng kentang 1 ke lempeng tembaga kentang 2
• Lempeng seng kentang 2 ke lempeng tembaga kentang 3 dan begitu seterusnya,
hingga lempeng seng terakhir sambungkan ke lampu (-).

Jika nyala lampu belum kelihatan, maka tambah kentang tersebut agar arus listrik
yang dihasilkan bertambah.

Hasil Percobaan :
Pada percobaan menghubungkan antara satu, dua, tiga buah kentang dengan
kabel yang telah dipasang lampu LED, yang terjadi lampu tidak menyala. Hal itu terjadi
karena kuat arus satu, dua, dan tiga buah kentang tidak cukup untuk menyalakan satu
buah lampu.Pada ada saat menghubungkan empat buah kentang lampu menyala namun
redup, pada saat menghubungkan lampu dengan lima buah kentang ternyata lampu
menyala terang.
Kesimpulan:
Dari pengamatan percobaan yang telah dilakukuan dapat disimpulkan bahwa
kentang dapat mengalirkan energi listrik karena getah kentang memengaruhi logam seng
dan tembaga secara kimiawi. layaknya larutan elektrolit dalam aki.

Lampu tersebut dapat menyala karena adanya arus listrik yang mengalir. Seperti
halnya baterai lampu senter, kentang dan lempengan-lempengan itu pun menghasilkan
arus listrik walaupun sangat lemah. Getah kentang memengaruhi logam-logam itu secara
kimiawi layaknya larutan elektrolit dalam aki. Oleh karena itu, susunan seperti ini disebut
elemen galvani, karena yang pertama kali mengamati proses ini dalam eksperimen ialah
seorang dokter Itali bernama Galvani.

Tanpa elektroda kentang tidak dapat menghidupkan lampu, walaupun kentang

telah diketahui dapat menghasilkan arus listrik. arus listrik dapat dihantarkan melalui seng
(katoda) dan tembaga (anoda). Meskipun baterai kentang ini dapat dimanfaatkan
layaknya baterai biasa, tetapi baterai kentang memiliki kelemahan dibandingkan baterai
biasa. Baterai kentang hanya bertahan paling lama satu hari, bila baterai kentang
dibiarkan beberapa hari, maka kentang akan membusuk dan mengeluarkan bau tak
sedap.
 TUGAS PRAKTIKUM

1. Apakah jumlah (banyak/sedikitnya) kentang mempengaruhi terang dan tidaknya

nyala lampu LED?

2. Apakah lampu LED bisa hidup, apabila kentang diganti dengan

jeruk/pisang/apel/campuran beberapa buah?

Jelaskan dan Buktikan!

3. Dokumentasikan percobaan kalian dalam bentuk foto / video dan presentasikan!

Kirimkan ke WA walikelas masing-masing!

4. Dari hasil percobaan tersebut, buatlah laporan kegiatan yang memuat:

A. Pendahuluan
- Tuliskan tujuan, alat dan bahan percobaan serta langkah kerjanya
B. Isi
- Ceritakan kegiatan percobaan kalian, waktu percobaan dan hasilnya
C. Penutup
- Tuliskan kesimpulan percobaan sertakan ayat Al quran yang sesuai dengan
kegiatan percobaan

5. Tugas dikumpulkan hari Rabu, 29 Desember 2021, jam 09.00 s/d 12.00

JAWABAN :
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Format Laporan
LAPORAN KEGIATAN PERCOBAAN SAINS INTEGRASI

Nama Percobaan : Energi Alternatif

A. PENDAHULUAN
• Tujuan Percobaan :
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

• Alat dan Bahan Percobaan

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

• Langkah Percobaan
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

B. ISI
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
C. PENUTUP
• KESIMPULAN
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Hasil Percobaan terintegrasi / terhubung dengan ayat Al Qur’an
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Lampiran-lampiran

FOTO-FOTO KEGIATAN
FOTO-FOTO KEGIATAN
FOTO-FOTO KEGIATAN