KISI-KISI SOAL BAHASA INDONESIA

Penilaian Akhir Semester 1 Kelas 6 2021/2022

O MUATAN KOMPETISI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK

PELAJARAN SOAL
1. Bahasa 3.1 3.1 Menyimpulkan (C3) Peserta didik dapat PG
Indonesia informasi menyebutkan hal-hal yang
berdasarkan teks laporan harus diperhatikan dalam
hasil membuat laporan hasil
pengamatan yang didengar pengamatan dengan benar
dan
-
dibaca
Di sajikan hasil PG
pengamatan peserta didik
dapat menentukan isi
laporan pengamatan
dengan benar
-
Di sajikan paragraf PG
peserta didik dapat
menentukan isi Informasi
yang terdapat pada
paragraf dengan benar
-
Di sajikan paragraf PG
peserta didik dapat
menentukan isi Informasi
yang terdapat pada
paragraf dengan benar

-
Di sajikan paragraf BS
peserta didik dapat
menentukan ide pokok
yang terdapat pada
paragraf dengan benar
-

3.4
Menggali (C3) informasi
penting dari
buku sejarah menggunakan
aspek:
apa, di mana, kapan, siapa,
mengapa, dan bagaimana
Di sajikan paragraf PG
peserta didik dapat
menentukan pertanyaan
dengan menggunakan
kata tanya kapan dengan
benar
-
 Di sajikan paragraf
peserta didik dapat PG
menentukan pertanyaan
dengan menggunakan
kata tanya mengapa
dengan benar
-

Di sajikan paragraf PG
peserta didik dapat
menentukan pertanyaan
dengan menggunakan
kata tanya apa dengan
benar
-

Di sajikan teks peserta BS

didik dapat menentukan
pertanyaan dengan
menggunakan kata tanya
bagaimana dengan benar

3.2 Menggali (C3) isi teks Peserta didik dapat PG

penjelasan menentukan kosakata tidak
(eksplanasi) ilmiah yang baku dengan benar
didengar
dan dibaca -

Di sajikan pernyataan
peserta didik dapat PG
menentukan ciri-ciri
kosakata baku dengan
benar

Di sajikan paragraf PG
peserta didik dapat
menentukan kalimat efektif
dengan benar

Peserta didik dapat

 menentukan.stuktur teks PG
eksplanasi ilmiah dengan
benar
-

Peserta didik dapat PG

menentukan karakteristik
atau ciri dari teks
eksplanasi dengan benar
-

Di sajikan teks eksplanasi PG

peserta didik dapat
menentukan kelanjutan
teks dengan benar

Di sajikan paragraf acak BS

peserta didik dapat
menentukan urutan tepat
agar menjadi teks
eksplanasi padu dengan
benar
-

Di sajikan beberapa BS
kalimat peserta didik
dapat menentukan
kalimat tidak efektif
dengan benar

3.6 Mencermati (C2) petunjuk

dan isi teks Di sajikan beberapa
formulir (pendaftaran, kartu pernyataan peserta didik PG
anggota, pengiriman uang dapat menentukan fungsi
melalui
bank/kantor pos, daftar
dari formulir dengan
riwayat benar
hidup, dsb.
 Di sajikan teks formulir
peserta didik dapat
PG
menentukan urutan yang
tepat untuk mengisi
formulir dengan benar

Peserta didik dapat

menentukan bagian-bagian
BS
utama atau pokok dalam
formulir dengan benar

KISI-KISI SOAL TERTULIS ( di SEKOLAH / PTM)

1. Mencari gagasan utama / ide pokok dari suatu paragraf.
2. Mencari kesimpulan dari suatu paragraf.
3. Jenis-jenis kata tanya beserta dengan contohnya.
4. Cara menggali sebuah informasi dalam teks bacaan.
5. Menyebutkan dan menjelaskan ciri-ciri teks eksplanasi
6. Menyebutkan ciri-ciri kalimat efektif.
7. Mencari kosakata baku dari suatu kosakata.
8. Mengubah suatu kalimat menjadi kalimat efektif.
9. Megurutkan kerangka-karangan menjadi sebuah teks eksplanasi.
10. Menjelaskan cara serta keuntungan mengirimkan uang melalui bank.

NB : Untuk Bahasa Indonesia PAS 1 melalui :

PTM ( secara tertulis ) dan DARING ( melalui E-Learning).