KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

 
Kelas/ Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Semester Soal
1 3.4 Mengidentifikasi teks prosedur VII/1 Isi Teks Disajikan dua teks prosedur, peserta didik PG
tentang cara melakukan sesuatu Prosedur dapat menentukan persamaan isi teks
dari informasi yang dibaca dan tersebut.
didengar
2 3.5 Menelaah struktur dan aspek VII/1 Urutan Disajikan teks prosedur acak tentang cara PG
kebahasaan teks prosedur tentang Kalimat Teks menyajikan suatu minuman, peserta didik
cara melakukan sesuatu dari Prosedur dapat menentukan urutan kalimat dengan
berbagai sumber yang dibaca dan tepat.
didengar
3 3.1 Menelaah struktur dan VIII/1 Unsur-Unsur Disajikan kutipan teks berita, peserta PG
kebahasaan teks berita yang Teks Berita didik dapat menentukan unsur-unsur
didengar dan dibaca. berita yang terdapat dalam teks tersebut
dengan tepat.
Kaidah Disajikan kalimat tidak baku dalam teks PG
Kebahasaan berita, peserta didik dapat menentukan
Teks Berita bentuk baku kalimat tersebut dengan
(Bahasa Baku). tepat.

Kalimat Disajikan kutipan teks berita yang  PG

Langsung terdapat kalimat langsung, siswa dapat
dan Tak menentukan kalimat tidak
 Kelas/ Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Semester Soal
Langsung langsung yang sesuai dengan kalimat
langsung tersebut.
4 Menelaah teks eksplanasi yang VIII/1 Gagasan Umum Disajikan kutipan teks eksplanasi, peserta PG
diperdengarkan atau dibaca. dalam Teks didik dapat menentukan gagasan utama
Eksplanasi. teks tersebut dengan tepat.
Kaidah Disajikan kutipan teks eksplanasi rumpang, PG
Kebahasaan peserta didik dapat menentukan istilah
Teks lingkungan yang tepat untuk melengkapi
Eksplanasi. teks tersebut.
Pola Disajikan sebuah paragraf teks PG
Pengembangan eksplanasi, siswa dapat menentukan pola
Paragraf Teks pengembangan paragraf dalam teks
Eksplanasi tersebut.
Kata Teknis Disajikan satu paragraf kutipan teks PG
eksplanasi, siswa dapat menentukan
kalimat yang di dalamnya terdapat kata
teknis.
5 3.1 Mengidentifikasi informasi VII/1 Makna Kata Disajikan sebuah paragraf teks deskripsi PG
dalam teks deskripsi tentang tentang tempat wisata di Indonesia, 
sesuatu (objek budaya atau peserta didik dapat menentukan makna
peristiwa alam/sosial di sekitar salah satu kata yang terdapat dalam
siswa) yang didengar dan dibaca. paragraf tersebut dengan tepat.
6 3.2 Menelaah struktur dan VII/1 Kata Depan Disajikan sebuah paragraf yang di PG
kebahasaan dari teks deskripsi dan Awalan dalamnya terdapat kalimat-kalimat yang
 Kelas/ Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Semester Soal
tentang sesuatu (objek budaya atau menggunakan kata depan “di” dan awalan
peristiwa alam/sosial di sekitar “di-“,  peserta didik dapat menentukan
siswa) yang didengar dan dibaca. kalimat yang menggunakan kata depan
dengan tepat.
7 3.3 Menelaah struktur dan VII/1 Kaidah Disajikan kutipan teks cerita imajinasi, PG
kebahasaan teks narasi (cerita Kebahasaan peserta didik dapat menentukan konjungsi
imajinasi) yang dibaca dan didengar. Teks Cerita urutan waktu
Fantasi
8 3.6 Mengidentifikasi informasi VII/2 Informasi Disajikan sebuah contoh surat pribadi, PG
(kabar, keperluan, permintaan, dalam Surat peserta didik dapat menentukan informasi
dan/atau permohonan) dari surat Pribadi yang disampaikan dalam surat pribadi
pribadi dan surat dinas yang dibaca tersebut.
dan didengar
163.7 Menelaah unsur-unsur dan VII/2 Kesalahan Disajikan kutipan isi surat dinas, peserta PG
kebahasaan dari surat pribadi dan Penulisan didik dapat menentukan kesalahan
surat dinas yang dibaca dan Ejaan pada Isi penggunaan ejaan dan tanda baca pada isi
didengar. Surat Dinas  surat dinas.
Struktur Disajikan sebuah kerangka surat pribadi PG
Surat Pribadi dengan susunan acak, peserta didik dapat
mengurutkan kerangka isi surat pribadi
dengan tepat.
9 Menelaah struktur dan aspek IX/1 Unsur-Unsur Disajikan kutipan teks cerpen, peserta PG
kebahasaan cerita pendek yang Intrinsik dan didik dapat menentukan bukti watak tokoh
dibaca atau didengar. Nilai-Nilai dengan tepat.
 Kelas/ Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Semester Soal
dalam Teks
Cerpen
Kaidah Disajikan kutipan cerpen yang rumpang, PG
Kebahasaan peserta didik dapat menentukan majas
dalam Cerpen yang tepat untuk melengkapi bagian yang
rumpang tersebut.
Disajikan kutipan teks cerpen, peserta PG
didik dapat menentukan kalimat yang
menggunakan majas dalam kutipan teks
cerpen tersebut.
Struktur Teks Disajikan kutipan teks cerpen, peserta PG
Cerpen didik dapat menentukan paragraf dalam
teks cerpen tersebut yang menyatakan
bagian komplikasi.
10 3.3 Mengidentifikasi informasi IX/2 Identifikasi Disajikan sebuah paragraf kutipan teks PG
berupa kritik, sanggahan, atau Isi Teks tanggapan, peserta didik dapat 
pujian dari teks tanggapan Tanggapan menentukan pernyataan yang sesuai
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dengan isi paragraf tersebut dengan
dan/atau keragaman budaya, dll) tepat.
yang didengar dan/atau dibaca 
Tanggapan Isi Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik PG
Teks dapat menentukan kalimat tanggapan
Tanggapan sesuai dengan isi kutipan teks tanggapan
 Kelas/ Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Semester Soal
tersebut.

11 3.4 Menelaah struktur, kebahasaan, IX/2 Struktur Teks Disajikan dua kutipan cerita inspiratif, PG
dan isi teks cerita inspiratif   Cerita siswa dapat menentukan perbedaan pola
Inspiratif  pengembangan cerita inspiratif
tersebut.
Kaidah Disajikan dua kutipan cerita inspiratif PG
Kebahasaan siswa dapat menentukan perbedaan
Teks Cerita penggunaan bahasa cerita inspiratif
Inspiratif tersebut
Disajikan kutipan cerpen inspiratif, siswa PG
dapat menentukan bukti latar cerita
inspiratif tersebut.
12 3.4 Menelaah struktur dan VIII/2 Kaidah Disajikan kutipan teks persuasi yang di PG
kebahasaan teks persuasi yang Kebahasaan dalamnya terdapat kalimat rumpang,
berupa saran, ajakan, dan Teks Persuasi peserta didik dapat menentukan konjungsi
pertimbangan tentang berbagai tujuan untuk melengkapi kalimat yang
permasalahan aktual (lingkungan rumpang tersebut.
hidup, kondisi sosial, dan/atau Disajikan kutipan teks persuasi, peserta PG
keragaman budaya, dll) dari didik dapat menentukan bagian struktur
berbagai sumber yang didengar dan teks tersebut dengan tepat.
dibaca.
13 3.1 Menelaah struktur dan ciri IX/1 Penggunaan Disajikan paragraf yang di dalamnya PG
kebahasaan pidato persuasif Kata terdapat tiga kalimat rumpang, siswa
 Kelas/ Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Semester Soal
tentang permasalahan aktual yang Penghubung dapat menentukan kata penghubung yang
didengar dan dibaca. dalam Kalimat tepat untuk melengkapinya.
pada
Teks Pidato
Kalimat pada Disajikan satu paragraf teks pidato PG
Teks persuasif yang rumpang, siswa dapat
Pidato melengkapi paragraf tersebut dengan
kalimat yang tepat.

Karakteristik Disajikan empat paragraf berbagai jenis PG

Teks Pidato teks, peserta didik dapat menentukan
Persuasif paragraf yang merupakan bagian dari teks
pidato persuasif.
Disajikan dua paragraf yang merupakan PG
salah satu bagian struktur teks pidato
persuasif, peserta didik dapat
menentukan nama bagian struktur
tersebut dengan tepat.

14 3.2 Menelaah pola penyajian dan VIII/1 Kaidah Disajikan sebuah teks poster, peserta PG
kebahasaan teks iklan, slogan, atau Kebahasaan didik dapat menjelaskan pesan yang
poster dari berbagai sumber yang Teks Iklan, terdapat dalam poster tersebut.
dibaca dan didengar. Slogan dan
Poster
Ragam Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat PG
 Kelas/ Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Semester Soal
Penyajian menentukan poster yang tepat sesuai
Teks Iklan dengan ilustrasi tersebut.
15 4.3 Menyimpulkan isi iklan, slogan, VIII/1 Penyimpulan Disajikan poster atau iklan pariwisata PGK
atau poster (membanggakan dan Maksud Suatu yang memuat informasi numerik (angka
memotivasi) dari berbagai sumber Iklan. dan/atau harga), peserta didik dapat
menentukan 2 pernyataan yang sesuai
dengan isi kedua poster tersebut dengan
tepat dari 4 pilihan jawaban.
16 3.3 Menelaah teks eksplanasi yang VIII/1 Kakteristik Disajikan enam ilustrasi berupa gambar PGK
diperdengarkan atau dibaca. Teks dan/atau foto, peserta didik dapat
Eksplanasi memilih 2 ilustrasi yang tepat untuk
dituangkan menjadi teks eksplanasi sesuai
dengan karakteristik teks eksplanasi dari
4 pilihan jawaban.

17 3.4 Menelaah struktur dan VIII/2 Kaidah Disajikan kutipan teks persuasi tentang PGK
kebahasaan teks persuasi yang Kebahasaan permasalahan aktual, peserta didik dapat
berupa saran, ajakan, dan Teks Persuasi menentukan 2 kata teknis yang terdapat
pertimbangan tentang berbagai dalam teks tersebut dari 4 pilihan
permasalahan aktual (lingkungan jawaban.
hidup, kondisi sosial, dan/atau
keragaman budaya, dll) dari
berbagai sumber yang didengar dan
 Kelas/ Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Semester Soal
dibaca.
Identifikasi Disajikan kutipan teks persuasi tentang PGK
Informasi permasalahan aktual, peserta didik dapat
Tersirat menentukan 2 pernyataan yang sesuai
dalam Teks dengan isi teks dari 4 pilihan jawaban.
Persuasi
Karakteristik Disajikan kutipan teks persuasi, peserta PGK
Teks Persuasi didik dapat menentukan 2 karakteristik
teks persuasi yang tampak pada teks
tersebut dengan tepat dari 4 pilihan
jawaban.
18 3.2 Menelaah struktur dan aspek IX/1 Unsur Disajikan kutipan cerpen, peserta didik PGK
kebahasaan cerita pendek yang Instrinsik dapat memilih 2 unsur yang dominan pada
dibaca atau didengar. Teks Cerpen kutipan cerpen tersebut dari 4 pilihan
jawaban.
Komentar Isi Disajikan kutipan cerpen, peserta didik PGK
Cerpen dapat menentukan 2 komentar yang sesuai
dengan isi cerpen tersebut dari 4 pilihan
jawaban.
19 3.3 Mengidentifikasi informasi IX/2 Identifikasi Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta PGK
berupa kritik, sanggahan, atau Isi Teks didik dapat menentukan 2 pernyataan yang
pujian dari teks tanggapan Tanggapan sesuai dengan isi teks tanggapan tersebut
(lingkungan hidup, kondisi sosial, dari 4 pilihan jawaban.
dan/atau keragaman budaya, dll)
 Kelas/ Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Semester Soal
yang didengar dan/atau dibaca.
20 3.3 Mengidentifikasi informasi IX/2 Identifikasi Disajikan sebuah paragraf kutipan teks Uraian
berupa kritik, sanggahan, atau Isi Teks tanggapan, peserta didik dapat
pujian dari teks tanggapan Tanggapan menentukan tanggapan mendukung dari
(lingkungan hidup, kondisi sosial, teks tersebut
dan/atau keragaman budaya, dll)
yang didengar dan/atau dibaca 

21 3.4 Menelaah struktur, kebahasaan, IX/2 Simpulan Isi Disajikan kutipan teks cerita inspiratif, Uraian
dan isi teks cerita inspiratif.  Tersirat peserta didik dapat menyimpulkan
(Tujuan inspirasi (pesan) yang terdapat dalam
Penulis, Sikap, kutipan teks cerita inspiratif yang
Sasaran) disajikan.
22 3.3 Menelaah struktur dan VII/1 Unsur-Unsur Disajikan teks cerita imajinasi, peserta Uraian
kebahasaan teks narasi (cerita Intrinsik Teks didik dapat menyebutkan bukti karakter
imajinasi) yang dibaca dan didengar. Cerita tokoh dalam cerita imajinasi.
Imajinasi
23 3.4 Menelaah struktur dan VIII/2 Kaidah Disajikan kalimat yang tidak efektif , Uraian
kebahasaan teks persuasi yang Kebahasaan peserta didik dapat memperbaiki kalimat
berupa saran, ajakan, dan Teks Persuasi tidak efektif tersebut dengan tepat.
pertimbangan tentang berbagai
permasalahan aktual (lingkungan
hidup, kondisi sosial, dan/atau
 Kelas/ Bentuk
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Semester Soal
keragaman budaya, dll) dari
berbagai sumber yang didengar dan
dibaca.
24 3.2 Menelaah struktur dan aspek IX/1 Nilai-nilai Disajikan kutipan teks cerpen, peserta Uraian
kebahasaan cerita pendek yang Moral dalam didik dapat menjelaskan nilai moral cerpen
dibaca atau didengar. Teks Cerpen tersebut dengan tepat.