Kisi-kisi Ujian Sekolah

Jenis Sekolah : SMP/MTs. Alokasi : 120 menit

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah So : 50 soal PG
Kurukulum : Kur. 2013 Covid 19 Penulis : Ida Darningsih

No Kompetensi Dasar Bahan Materi Bentuk Level

Indikator Soal
Standar Kompetensi Kelas Soal
1 3.1 Menelaah struktur dan Disajikan kutipan teks berita, peserta didik dapat menentukan informasi yang sesuai isi
kebahasaan teks berita yang PG C3
teks dengan tepat
didengar dan dibaca.
VIII/1 Teks berita
Disajikan 2 kutipan teks berita, peserta didik dapat menentukan perbedaan isi teks PG C3

Menelaah struktur dan Disajikan teks berita, peserta didik dapat menganalisis berdasarkan unsurnya dengan
PG C4
kebahasaan dari tepat
2 3.2 teks deskripsi tentang sesuatu Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menemukan kalimat yang berisi
(objek PG C3
perincian dengan tepat
budaya atau peristiwa VII/1 Teks deskripsi
alam/sosial di Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan kalimat yang
PG C3
sekitar siswa) yang didengar menggunakan kata sifat emotif dengan tepat
dan Disajikan kutipan teks cerita imajinasi, peserta didik dapat menentukan watak tokoh
3 3.3 Menelaah struktur dan PG C3
dibaca. dengan tepat
kebahasaan teksnarasi (cerita Teks cerita
imajinasi) yang dibaca VII/1
imajinasi Disajikan kutipan teks cerita imajinasi, peserta didik dapat menemukan kalimat yang
dan didengar. PG C3
berisi keajaiban dengan tepat
4 3.5 Menelaah struktur dan aspek Disajikan teks prosedur acak, peserta didik dapat mengurutkan langkah-langkah yang
kebahasaan teks prosedur PG C4
tepat dalam melakukan sesuatu
tentang
cara melakukan sesuatu dari VII/2 Teks prosedur Disajikan teks prosedur, peserta didik dapat menentukan kalimat yang berisi saran
berbagai PG C3
dengan tepat
sumber yang dibaca dan Disajikan teks prosedur rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan kalimat yang
didengar. PG C6
Menyimpulkan isi (kabar, tepat
5 4.6 keperluan,
permintaan,dan/atau Disajikan teks surat pribadi, peserta didik dapat menyimpulkan isi surat. PG C4
permohonan)
surat pribadi dan surat dinas Disajikan kutipan teks surat rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan penulisan
Surat pribadi dan alamat surat yang tepat PG C5
yang VII/2
Menulis surat (pribadi & surat dinas
4.7 dibaca atau diperdengarkan.
dinas) untuk
kepentingan resmi dengan Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan penulisan isi surat yang tepat PG C3
memperhatikan struktur teks,
kebahasaan, dan isi.
6 3.2 Menelaah pola penyajian Teks iklan Disajikan kutipan teks iklan, peserta didik dapat menentukan tujuan iklan dengan tepat PG C3
dan kebahasaan teks iklan,
slogan, atau poster dari Teks slogan Disajikan kalimat slogan, peserta didik dapat menentukan tujuan slogan yang tepat PG C3
berbagai sumber yang dibaca VIII/1
dan didengar. Teks poster Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan kalimat slogan yang tepat PG C3
Disajikan poster, peserta didik dapat menentukan isi poster PG C3
7 3.3 Menelaah teks eksplanasi Disajikan kutipan teks eksplanasi, siswa dapat menentukan gagasan pokok teks
yang diperdengarkan atau PG C3
eksplanasi dengan tepat
dibaca.
VIII/1 Teks eksplanasi Disajikan kutipan teks eksplanasii, peserta didik dapat menunjukkan kata yang
PG
merujuk pada fenomena alam dengan tepat
Menelaah struktur dan Disajikan kutipan teks eksplanasii acak, peserta didik dapat mengurutan sesuai struktur
kebahasaan teks persuasi PG C3
teks
yang berupa saran, ajakan,
8 3.4
dan pertimbangan tentang Disajikan kutipan teks persuasif, peserta didik dapat menentukan kalimat ajakan dalam
PG C3
berbagai permasalahan aktual teks persuasif.
VIII/2 Teks persuasif
(lingkungan hidup, kondisi
sosial, dan/atau keragaman Disajikan kutipan teks persuasif, peserta didik dapat menemjukan kata sifat emotif PG C4
budaya, dll) dari berbagai
9 3.5 Menelaah
sumber yangunsur buku fiksi
didengar dan Disajikan kutipan buku ilmu pengetahuan peserta didik mampu menemukan rincian
dan nonfiksi yang dibaca.
dibaca. PG C4
informasi dengan tepat
4.5 Menyajikan tanggapan Buku fiksi dan
VIII/2 Disajikan 2 kutipan buku fiksi dan nonfiksi, peserta didik mampu membedakan
terhadap buku fiksi dan nonfiksi PG C4
penggunaan bahasa pada buku dengan tepat
nonfiksi yang dibaca secara
lisan/tertulis. Disajikan kutipan buku ilmu pengetahuan peserta didik mampu meringkas isi teks
PG C6
dengan tepat
10 3.1 Menelaah struktur dan ciri Teks pidato Disajikan kutipan pidato persuasif peserta didik dapat menyimpulkan
kebahasaan pidato persuasif persuasif PG C4
tema/permasalahan dengan tepat
tentang permasalahan aktual
yang didengar dan dibaca. Disajikan kutipan pidato persuasif peserta didik dapat menyimpulkan pesan pidato
PG C4
dengan tepat
Disajikan teks pidato persuasif peserta didik dapat menentukan kalimat persuasif teks
PG C3
IX/1 pidato dengan tepat
Disajikan teks pidato persuasif peserta didik dapat menentukan struktur teks pidato
PG C3
dengan tepat
Disajikan kutipan teks pidato persuasif peserta didik dapat menentukan kata emotif
PG C3
dengan tepat
Disajikan teks pidato persuasif rumpang, peserta didik dapat melengkapi dengan
PG C6
konjunhsi yang tepat
11 3.2 Menelaah struktur dan aspek Disajikan kutipan cerpen, peserta didik mampu menyimpulkan tema dengan tepat PG C4
kebahasaan cerita pendek
yang Disajikan kutipan teks cerpen, peserta didik dapat menjawab pertanyaan sesuai teks PG C4
dibaca atau didengar
Disajikan kutipan teks cerpen, peserta didik dapat menentukan pembuktian watak
PG C3
tokoh pada teks sastra yang dibaca

IX/1 Teks cerpen Disajikan kutipan teks cerpen, peserta didik dapat membuktikan latar cerita PG C5

Disajikan kutipan teks cerpen, peserta didik dapat menyimpulkan penyebab konflik PG C4

Disajikan kutipan teks cerpen, peserta didik dapat menentukan nilai moral PG C3

Disajikan kutipan teks cerpen, peserta didik dapat menentukan jenis majas pada teks
PG C3
cerpen dengan tepat.
12 3.3 Mengidentifikasi informasi Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat menentukan objek yang
berupa PG C3
ditanggapi dengan tepat
kritik, sanggahan, atau pujian
dari Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat menemukan kalimat berisi pujian
teks tanggapan (lingkungan PG C4
dengan tepat
hidup, kondisi sosial, dan/atau
keragaman Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat menentukan informasi yang
IX/2 Teks tanggapan PG C3
budaya, dll) yang didengar berupa kritik dengan tepat
dan/atau
dibaca Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat menentukan bagian struktur teks
PG C3
dengan tepat

Disajikan kutipan teks tanggapan, peserta didik dapat menentukan kalimat berisi
PG C3
penilaian dengan tepat
13 3.4 Menelaah struktur, Disajikan teks cerita inspiratif peserta didik dapat menyimpulkan tema cerita inspiratif
kebahasaan, dan PG C4
dengan tepat
isi teks cerita inspiratif
Disajikan kutipan teks cerita inspiratif peserta didik dapat menemukan kalimat yang
PG C3
menyatakan empati dengan tepat

Disajikan kutipan teks cerita inspiratif peserta didik dapat menemukan kalimat yang
PG C3
menyatakan simpati dengan tepat
IX/2 Cerita inspiratif Disajikan kutipan teks cerita inspiratif peserta didik dapat menyimpulkan latar waktu
PG C4
dengan tepat
Disajikan teks cerita inspiratif peserta didik dapat menentukan bagian struktur teks
PG C3
dengan tepat
Disajikan kutipan teks cerita inspiratif peserta didik dapat menyimpulkan watak tokoh
PG C4
dengan tepat

Disajikan teks cerita inspiratif peserta didik dapat menyimpulkan hikmah atau
PG C4
pelajaran yang dapat diambil dari teks cerita inspiratif dengan tepat
ngsih

No
Soal

10

11

12

13

14
15
16
17
18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38
39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50