PRA PLANNING KUNJUNGAN KK BINAAN KEPERAWATAN KELUARGA

Disusun oleh :

Angraini Wulandari (2017.02.050)

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN

BANYUWANGI

2020
 LEMBAR PENGESAHAN

Pra planing keperawatan Reumathoid Athritis ini diajukan sebagai tugas Praktik
Keperawatan Keluarga dan dinyatakan telah mendapatkan persetujuan pada tanggal

Banyuwangi, Agustus 2020

Mahasiswa

Angaraini Wulandari
2017.02.050

Dosen pembimbing

Muhammad Al Amin S. Kep. Ners M. Kes

NIK : 06.015.1007
 PRA PLANING ASKEP KELUARGA

NAMA KK : Tn.A

ALAMAT : kelurahan pengantigan, kec. Banyuwangi

KASUS : Rheumatoid Arthritis (rematik)

NAMA : Angraini Wulandari

KUNJUNGAN KE :1

KEGIATAN : Perkenalan dengan keluarga dan pengkajian Tahp I

HARI/TANGGAL : Minggu, 09 agustus 2020

I. Fase Persiapan
1. latar belakang
Dalam rangka merubah perilaku keluarga yang kurang menunjang
kesehatan karena kurangnya pengetahuan dan ketrampilan keluarga dalam
memberikan perawatan pada anggota keluarga yang sakit maka dilakukan
pembinaan berupa asuhan keperawatan keluarga. Dalam memberikan pembinaan
askep keluarga maka mahasiswa harus mengenal lebih dekat kepada keluarga
binaan.
Mahasiswa yang mau melakukan pembinaan masih belum saling kenal
antara mahasiswa dan keluarga binaan sehingga akan menyebabkan kesulitan
melakukan interkasi dalam pembinaan askep keluarga, juga keluarga belum
mengetahui tujuan, manfaat pembinaan oleh mahasiswa.
Untuk menghindari permasalahan permasalahan tersebut maka diperlukan
adanya perkenalan mahasiswa dengan keluarga yang menjadi keluarga binaan.
Adapun kegiatan perkenalan meliputi :
1. Memperkenalkan identitas mahasiswa dan juga seluruh keluarga binaan
2. Menyampaikan tujuan , manfaat pembinaan
3. Menyampaikan kontrak waktu pembinaan dari awal sampai akhir
2. Analisa situasi.
Mahasiswa belum mengenal keluarga yang menjadi keluarga binaan,
demikian juga keluarga binaan juga belum mengenal mahasiswa
3. Tujuan
 a. Tujuan umum :
Mahasiswa mampu melakukan perkenalan dengan keluarga binaan dengan
baik
b. Tujuan khusus ;
1) Mahasiswa mampu memperkenalkan diri, keluarga juga memperkenalkan
diri
2) Mahasiswa mampu menyampaikan tujuan melakukan pembinaan askpe
keluarga dan keluarga dapat memahami yang disampaikan oleh mahasiswa
3) Mahasiswa mampu menyampaikan kontrak waktu yang jelas kepada
keluarga, dan keluarga dapat menerima kontrak waktu dan ada
kesepakatan bersama untuk melaksanakannya.
II. FASE PENDAHULUAN
Tujuan kunjungan :
a. Mahasiswa mengeksplorasi situasi dan kondisi (kebiasaan,pengetahuan, dll)
keluarga binaan melalui data sekunder yaitu petugas puskesmas (perawat/bidan)
b. Mahasiswa dapat melakukan perkenalan dengan keluarga dengan baik
III. FASE KERJA
1. Kgiatan yang dilakukan :
Dalam melakukan perkenalan dengan keluarga yang dilakukan yaitu :
a. Memperkenalkan identitas mahasiswa dan sebaliknya keluarga binaan
b. Menyampaikan tujuan, manfaat melakukan pembinaan askep keluarga
c. Menyampaikan kontrak waktu selama melakukan pembinaan askep
keluarga
2. Uraian kegiatan
TAHAP WAKTU KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN
KELUARGA

Pembukaan 3-5 3 S (senyum, salam, sapa) Membalas 3 S (senyum,

menit salam, sapa )

Isi 20 menit  Memperkenalkan identitas  Keluarga

mahasiswa secara detail. mendengarkan.

 Mahasiswa mendengarkan  Keluarga juga

dengan baik dan seksama memperkenalkan
identitas dari masing
 Menyampaikan tujuan dan
 manfaat dari melakukan masing keluarga
pembinan
 Mendengarkan dan
 Menyampaikan kontrak waktu memahami yang
selama melakukan pembinaan disampaikan
askep keluarga
 Mendengarkan dan
mengklarifikasi yang
disampaikan

Penutup 3-5  Mengevaluasi dan Menjawab

menit menyimpulkan yang pertanyaan, dan
disampaikan Mendengarkan
kesimpulan
 Menyepakati kegiatan
berikutnya dan waktu Menyetujui
pelaksanaan selnjutnya
(kunjungan berikutnya)

 Mengahiri kunjungan Menjawab salam

 Menyampaikan salam

IV. FASE TERMINASI

1. Resume kegiatan I
a. Mahasiswa dan keluarga sama sama tau identitas nya
b. Keluarga mengetahui tujuan dari pembinaan
c. Keluarga mengetahui kontrak waktu selama pembinaan
2. Rencana kegiatan pada kunjungan yang akan datang.
Melakukan pengkajian meliputi data :
a. Data umum, genogram, tipe keluarga, suku bangsa, status sosial
b. Riwayat dan tahap perkembangan keluarga
c. Pengkajian lingkungan
d. Struktur keluarga
PERTEMUAN KE 1
 PRA PLANING ASKEP KELUARGA
NAMA KK : Tn.A
ALAMAT : kelurahan pengantigan, kec. Banyuwangi
KASUS : Rheumatoid Arthritis (rematik)
KUNJUNGAN KE :2
KEGIATAN : pengkajian askep keluarga Tahap II

HARI/TANGGAL : Senin, 10 Agustus 2020

I. Fase Persiapan
1. Latar Belakang
Dalam proses keperawatan Keluarga hal yang utama sebelum
melangkah ke intervensi keperawatan dan implementasi keperawatan
kepada Keluarga dengan penyakit Rheumatoid Arthritis (rematik) adalah
melakukan pengkajian, untuk mengenal masalah kesehatan Keluarga
lebih detail dan dalam maka diperlukan adanya Pengkajian askep
Keluarga dengan Rheumatoid Arthritis (rematik) oleh mahasiswa kepada
Keluarga yang menjadi keluarga binaan. Adapun kegiatan Pengkajian
askep Keluarga meliputi :
a. Menyampaikan kontrak waktu selama melakukan pembinaan askep
Keluarga yang telah di setujui pada kunjungan sebelumnya.
b. Melakukan pengkajian meliputi data :
1) Data umum, genogram, tipe Keluarga, suku bangsa, status social
2) Pengkajian lingkungan
3) Struktur Keluarga
4) Fungsi Keluarga
5) Tugas perawatan Keluarga
6) Stres dan koping Keluarga
7) Riwayat kesehatan Keluarga
8) Pemeriksaan fisik
9) Harapan Keluarga

2. Analisa situasi
Mahasiswa sudah mengenal Keluarga yang menjadi keluarga
binaan, demikian juga Keluarga binaan juga sudah mengenal mahasiswa.
Pada pertemuan sebelumnya (pertemuan I/ Perkenalan dengan Keluarga)
mahasiswa dan Keluarga telah sama – sama tau identitas nya, Keluarga
mengetahui tujuan dan manfaat dari pembinaan, Keluarga mengetahui
kontrak waktu selama pembinaan. Saat ini mahasiswa akan Melakukan
pengkajian kepada Keluarga dengan penyakit Rheumatoid Arthritis
(rematik).
 3. Tujuan
a. Tujuan umum :
Mahasiswa mampu melakukan pengkajian dengan keluarga binaan
dengan baik
b. Tujuan khusus :
1) Mahasiswa mampu mengkaji masalah kesehatan Keluarga dengan
Rheumatoid Arthritis (rematik).
2) Mahasiswa mampu menyampaikan kontrak waktu yang jelas
kepada Keluarga, dan keluarga dapat menerima kontrak waktu dan
ada kesepakatan bersama untuk melaksanakannya.

II. FASE PENDAHULUAN

Tujuan kunjungan :
a. Mahasiswa mengeksplorasi pengkajian terhadap Keluarga binaan serta
pengkajian pemeriksaan fisik Keluarga dengan penyakit Rheumatoid Arthritis
(rematik) melalui data subyektif dan obyektif saat pengkajian berlangsung
b. Mahasiswa dapat melakukan pengkajian askep Keluarga dengan baik

III. FASE KERJA

1. Kegiatan yang dilakukan :
Pengkajian askep Keluarga meliputi :
1) Menyampaikan kontrak waktu selama melakukan pembinaan askep
Keluarga yang telah di setujui pada kunjungan sebelumnya.
2) Melakukan pengkajian meliputi data :
a. Data umum, genogram, tipe Keluarga, suku bangsa, status social
b. Pengkajian lingkungan
c. Struktur erontik
d. Fungsi Keluarga
e. Tugas perawatan Keluarga
f. Stres dan koping Keluarga
g. Riwayat kesehatan Keluarga
h. Pemeriksaan fisik
i. Harapan Keluarga
2. Uraian kegiatan
TAHAP WAKTU KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN
KELUARGA
Pembukaan 3-5 menit 3 S (senyum, salam, sapa) Membalas 3 S (senyum,
salam, sapa)

Isi 30 menit  Menyampaikan kontrak  Mendengarkan dan

waktu selama melakukan
pembinaan askep keluarga
yang telah di setujui pada
kunjungan sebelumnya
 Mahasiswa melakukan
pengkajian meliputi data:
Data umum, genogram, tipe
Keluarga, suku bangsa,
status sosial, Pengkajian
mengklarifikasi yang
disampaikan sesuai
kontrak waktu yang
disetujui
 Mendengarkan dan
menjawab pertanyaan
yang disampaikan
sesuai keadaan/
kenyataan
 lingkungan, Struktur erontik,
Fungsi Keluarga, Tugas
perawatan Keluarga, Stres
dan koping Keluarga,
Riwayat kesehatan
Keluarga, Pemeriksaan fisik,
harapan Keluarga

Penutup 3-5 menit  Mengevaluasi dan  Menjawab pertanyaan,

Menyimpulkan yang dan Mendengarkan
disampaikan kesimpulan
 Menyepakati kegiatan  Menyetujui
berikutnya dan waktu
pelaksanaan selanjutnya
(kunjungan berikutnya)
 Mengahiri kunjungan dan  Menjawab salam
Menyampaikan salam

IV. FASE TERMINASI

1. Resume kegiatan II
a. Keluarga mengetahui kontrak waktu selama pembinaan yang telah di
setujui pada kunjungan sebelumnya
b. Keluarga telah terkaji seluruh datanya
2. Rencana kegiatan pada kunjungan yang akan datang.
Melakukan Analisa data dan Perumusan diagnosa keperawatan pada
Keluarga binaan dengan Rheumatoid Arthritis (rematik).
PERTEMUAN KE 2
 PRA PLANING ASKEP KELUARGA

NAMA KK : Tn.A
ALAMAT : kelurahan pengantigan, kec. Banyuwangi
KASUS : Rheumatoid Arthritis (rematik)
KUNJUNGAN KE :3
TOPIK KEGIATAN : Analisa Data dan Perumusan Diagnosa
HARI/TANGGAL : Senin, 10 Agustus 2020

I. Fase Persiapan
1. Latar belakang
Dalam memberikan pembinaan askep Keluarga maka mahasiswa harus
menganalisa data dan merumuskan diagnosa keperawatan untuk mengenal
masalah kesehatan Keluarga. Sehingga diperlukan adanya analisis dari hasil
pengkajian Keluarga binaan dengan Rheumatoid Arthritis (rematik) oleh
mahasiswa kepada Keluarga yang menjadi Keluarga binaan. Adapun kegiatan
analisa data dan perumusan diagnose keperawatan meliputi :
 a. Menyampaikan kontrak waktu selama melakukan pembinaan askep
Keluarga yang telah di setujui pada kunjungan sebelumnya.
b. Melakukan Analisa data dan Perumusan diagnosa keperawatan pada
Keluarga dengan Rheumatoid Arthritis (rematik).
2. Analisa situasi.
Mahasiswa sudah mengenal keluarga yang menjadi keluarga
binaan, demikian juga keluarga binaan juga sudah mengenal mahasiswa.
Pada pertemuan sebelumnya (pertemuan II/ Pengkajian askep keluarga)
mahasiswa telah Mahasiswa melakukan pengkajian meliputi data: Data
umum, genogram, tipe keluarga, suku bangsa, status social, Riwayat dan
tahap perkembangan keluarga, Pengkajian lingkungan, Struktur keluarga,
Fungsi keluarga, Tugas perawatan keluarga, Stres dan koping keluarga,
Pemeriksaan fisik, Harapan keluarga, dan Keluarga mengetahui kontrak
waktu selama pembinaan. Saat ini mahasiswa akan Melakukan Analisa
data dan Perumusan diagnose keperawatan kepada Keluarga dengan
penyakit Rheumatoid Arthritis (rematik).

3. Tujuan
a. Tujuan umum :
Mahasiswa mampu melakukan Analisa data dan Perumusan diagnosa
keperawatan dengan Keluarga binaan dengan baik
b. Tujuan khusus :
1) Mahasiswa mampu menganalisa data dan Perumusan diagnosa
keperawatan keluarga dengan Rheumatoid Arthritis (rematik).
2) Mahasiswa mampu menyampaikan kontrak waktu yang jelas kepada
keluarga, dan keluarga dapat menerima kontrak waktu dan ada
kesepakatan bersama untuk melaksanakannya.
II. FASE PENDAHULUAN
Tujuan kunjungan :
a. Mahasiswa menganalisa data dengan Rheumatoid Arthritis (rematik) meliputi
data subyektif dan obyektif dari hasil pengkajian yang dilakukan sebelumnya
 b. Mahasiswa dapat melakukan Perumusan diagnosa keperawatan Keluarga
dengan Rheumatoid Arthritis (rematik) meliputi data subyektif dan obyektif
dari hasil pengkajian yang dilakukan sebelumnya
III. FASE KERJA
1. Kegiatan yang dilakukan meliputi :
1) Menyampaikan kontrak waktu selama melakukan pembinaan askep
Keluarga yang telah di setujui pada kunjungan sebelumnya.
2) Melakukan Analisa data dan Perumusan diagnosa keperawatan Keluarga
dari salah satu diagnosa keperawatan Keluarga

TAHAP WAKTU KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN

KELUARGA
Pembukaa 3-5 menit 3 S (senyum, salam, sapa) Membalas 3 S (senyum,
n salam, sapa )
Isi 15-30  Menyampaikan kontrak waktu Mendengarkan dan
menit selama melakukan pembinaan mengklarifikasi yang
askep Keluarga yang telah di disampaikan sesuai
setujui pada kunjungan kontrak waktu yang
sebelumnya disetujui

 Melakukan Analisa data dan

Perumusan diagnosa Mendengarkan,
keperawatan dari salah satu menjawab pertanyaan
diagnose keperawatan Keluarga yang disampaikan
sesuai keadaan/
kenyataan, dan
memahami yang
disampaikan

Penutup 3-5 menit  Mengevaluasi dan  Menjawab

Menyimpulkan yang pertanyaan, dan
disampaikan Mendengarkan
kesimpulan
 Menyepakati berikutnya dan
waktu pelaksanaan  Menyetujui
selanjutnya (kunjungan
berikutnya)
  Mengahiri kunjungan  Menjawab salam
Menyampaikan salam

IV. FASE TERMINASI

1. Resume kegiatan III
1) Keluarga mengetahui kontrak waktu selama pembinaan yang telah di setujui
pada kunjungan sebelumnya
2) Keluarga telah teranalisa datanya dan diagnosa keperawatan
2. Rencana kegiatan pada kunjungan yang akan datang.
Perumusan rencana tindakan askep keluarga sesuai dengan diagnosa
keperawatan yang telah ditentukan.

PERTEMUAN KE 3
 PRA PLANING ASKEP KELUARGA

NAMA KK : Tn.A
ALAMAT : kelurahan pengantigan, kec. Banyuwangi
KASUS : Rheumatoid Arthritis (rematik)
KUNJUNGAN KE : 4

TOPIK KEGIATAN : Perumusan Rencana Tindakan Askep

HARI/TANGGAL : Selasa, 11 Agustus 2020

I. Fase Persiapan
1. Latar belakang
Sebelum melakukan tindakan keperawatan terhadap Keluarga dengan
Rheumatoid Arthritis (rematik) maka diperlukan adanya perumusan rencana
tindakan askep keluarga oleh mahasiswa kepada Keluarga yang menjadi
Keluarga binaan sehingga mahasiswa mempunyai rencana yang bisa dilakukan
sebelum melakukan tindakan keperawatan Keluarga. Adapun kegiatan
perumusan rencana tindakan askep Keluarga meliputi:
a. Menyampaikan kontrak waktu selama melakukan pembinaan askep
Keluarga yang telah di setujui pada kunjungan sebelumnya.
b. Perumusan rencana tindakan askep Keluarga sesuai sesuai dengan diagnose
keperawatan Keluarga yang dirumuskan sebelumnya, meliputi:
a) Implementasi Askep Keluarga
b) Evaluasi

2. Analisa situasi.
Mahasiswa sudah mengenal Keluarga yang menjadi Keluarga binaan,
demikian juga Keluarga binaan juga sudah mengenal mahasiswa. Pada
pertemuan sebelumnya (pertemuan III/ Analisa data dan Perumusan diagnosa
keperawatan mahasiswa telah melakukan Analisa data dan Perumusan
diagnosa keperawatan Pada pertemuan ke empat keluarga telah menerima
mahasiswa dengan ramah, keluarga sudah mengerti tentang penyakitnya.
Keluarga mengetahui kontrak waktu selama pembinaan. Saat ini mahasiswa
 akan Melakukan Perumusan rencana tindakan askep Keluarga dengan
Rheumatoid Arthritis (rematik)
3. Tujuan
a. Tujuan umum :
Mahasiswa mampu melakukan perumusan rencana tindakan askep Keluarga
dengan keluarga binaan dengan baik
b. Tujuan khusus :
1) Mahasiswa mampu menentukan prioritas perumusan rencana tindakan
askep Keluarga yang menunjang tindakan keperawatan yang akan
dilakukan.
2) Mahasiswa mampu menyampaikan kontrak waktu yang jelas kepada
Keluarga, dan Keluarga dapat menerima kontrak waktu dan ada
kesepakatan bersama untuk melaksanakannya.

II. FASE PENDAHULUAN

Tujuan kunjungan :
Mahasiswa mampu melakukan perumusan rencana tindakan askep Keluarga
dengan Keluarga binaan dengan baik

III. FASE KERJA

1. Kegiatan yang dilakukan :
Perumusan rencana tindakan askep keluarga meliputi:
1) Menyampaikan kontrak waktu selama melakukan pembinaan askep keluarga
yang telah di setujui pada kunjungan sebelumnya.
2) Perumusan rencana tindakan askep Keluarga sesuai sesuai dengan diagnosa
keperawatan Keluarga yang dirumuskan sebelumnya
3) Evaluasi
Uraian kegiatan
TAHAP WAKTU KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN KELUARGA
Pembukaan 3-5 menit 3 S (senyum, salam, sapa) Membalas 3 S (senyum,
salam, sapa)
Isi 15-30  Menyampaikan kontrak  Mendengarkan dan
menit waktu selama melakukan mengklarifikasi yang
pembinaan askep Keluarga disampaikan sesuai
 yang telah di setujui pada kontrak waktu yang
kunjungan sebelumnya disetujui
 Merumuskan rencana
tindakan askep Keluarga  Mendengarkan,
sesuai sesuai dengan menjawab pertanyaan
diagnosa keperawatan yang disampaikan
Keluarga yang dirumuskan sesuai keadaan/
sebelumnya kenyataan, dan
memahami yang
disampaikan
Penutup 3-5 menit  Mengevaluasi dan  Menjawab pertanyaan,
Menyimpulkan yang dan Mendengarkan
disampaikan kesimpulan
 Menyepakati kegiatan  Menyetujui
berikutnya dan waktu
pelaksanaan selanjutnya
(kunjungan berikutnya)
 Mengahiri kunjungan dan  Menjawab salam
Menyampaikan salam

IV. FASE TERMINASI

1. Resume kegiatan IV
a. Keluarga mengetahui kontrak waktu selama pembinaan yang telah di setujui
pada kunjungan sebelumnya
b. Keluarga telah mengetahui rencana tindakan askep Keluarga sesuai dengan
diagnosa keperawatan yang diangkat.
2. Rencana kegiatan pada kunjungan yang akan datang.
Melakukan pengkajian meliputi data :
a. Implementasi askep keluarga
b. Evaluasi

PERTEMUAN KE 4
 PRA PLANING ASKEP KELUARGA

NAMA KK : Tn.A
ALAMAT : kelurahan pengantigan, kec. Banyuwangi
KASUS : Rheumatoid Arthritis (rematik)
KUNJUNGAN KE :5

TOPIK KEGIATAN: Intervensi Askep Keluarga

HARI/TANGGAL : Selasa, 11 Agustus 2020

I. Fase Persiapan
1. Latar belakang
Setelah dilakukan perumusan rencana tindakan askep Keluarga maka
selanjutnya dilakukan implementasi atau tindakan keperawatan yang mengacu
pada intervensi yang telah dibuat sebelumnya. Adapun Implementasi askep
Keluarga meliputi :
1) Melakukan BHSP dengan klien
2) Mengobservasi tanda-tanda vital
3) Memberikan HE tentang :
a) Pengertian Rheumatoid Arthritis (rematik) dengan menggunakan
bahasa yang dipahami oleh klien (yaitu bahasa indonesia)
b) Penyebab Rheumatoid Arthritis (rematik) dengan menggunakan bahasa
yang dipahami oleh klien (yaitu bahasa indonesia)
c) Gejala Rheumatoid Arthritis (rematik) dengan menggunakan bahasa
yang dipahami oleh klien (yaitu bahasa indonesia)
d) Perawatan dirumah dengan penyakit Rheumatoid Arthritis (rematik).
4) Melakukan evaluasi/pertanyaan terhadap keluarga tentang penyakit
Rheumatoid Arthritis (rematik) dan perawatan yang dilakukan dirumah
yang sebelumnya telah disampaikan oleh mahasiswa
2. Analisa situasi.
Mahasiswa sudah mengenal Keluarga yang menjadi Keluarga binaan,
demikian juga Keluarga binaan juga sudah mengenal mahasiswa. Pada
pertemuan sebelumnya (pertemuan IV/ Perumusan rencana tindakan askep
Keluarga) mahasiswa telah melakukan perumusan rencana tindakan askep
 Keluarga sesuai dengan diagnosa yang diambil dan Keluarga mengetahui
kontrak waktu selama pembinaan. Saat ini mahasiswa akan melakukan
Implementasi askep Keluarga dari intervensi tersebut.
3. Tujuan
a. Tujuan umum :
Mahasiswa mampu melakukan Implementasi askep Keluarga dengan
Keluarga binaan dengan baik.
b. Tujuan khusus :
1. Mahasiswa mampu Menjelaskan pengertian, penyebab, gejala, dan faktor
resiko penyakit Rheumatoid Arthritis (rematik).
2. Mahasiswa mampu Menjelaskan cara perawatan yang benar dg penyakit
Rheumatoid Arthritis (rematik) dan mendemonstrasikan perawatan
3. Mahasiswa mampu menyampaikan kontrak waktu yang jelas kepada
Keluarga, dan Keluarga dapat menerima kontrak waktu dan ada
kesepakatan bersama untuk melaksanakannya.

II. FASE PENDAHULUAN

Tujuan kunjungan :
a. Mahasiswa mengeksplorasi kemampuan Keluarga dalam Mengenal
penyakitnya yaitu mengenai pengertian, penyebab, tanda gejala, faktor resiko,
dan perawatan yang dilakukan dirumah dengan penyakit Rheumatoid Arthritis
(rematik).
b. Mahasiswa dapat menjelaskan serta mengevaluasi kemampuan Keluarga dalam
mengenal masalah penyakitnya
III. FASE KERJA
1. Kegiatan yang dilakukan :
Implementasi askep Keluarga meliputi:
1) Melakukan BHSP dengan klien
2) Mengobservasi tanda-tanda vital
3) Memberikan HE tentang :
a) Pengertian Rheumatoid Arthritis (rematik) dengan menggunakan
bahasa yang dipahami oleh klien (yaitu bahasa indonesia)
 b) Penyebab Rheumatoid Arthritis (rematik) dengan menggunakan bahasa
yang dipahami oleh klien (yaitu bahasa indonesia)
c) Gejala Rheumatoid Arthritis (rematik) menggunakan bahasa yang
dipahami oleh klien (yaitu bahasa indonesia)
d) Perawatan dirumah dengan penyakit Rheumatoid Arthritis (rematik)
2. Melakukan evaluasi/pertanyaan terhadap Tn.A tentang penyakit
Rheumatoid Arthritis (rematik) dan perawatan yang dilakukan dirumah
yang sebelumnya telah disampaikan oleh mahasiswa

3. Uraian kegiatan
TAHAP WAKTU KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN KELUARGA
Pembukaan 3-5 menit 3 S (senyum, salam, sapa) Membalas 3 S (senyum,
salam, sapa )
Isi 30 menit  Menyampaikan kontrak waktu  Mendengarkan dan
selama melakukan pembinaan mengklarifikasi yang
askep Keluarga yang telah di disampaikan sesuai
setujui pada kunjungan kontrak waktu yang
sebelumnya disetujui
 Mengobservasi tanda-tanda vital  Menanyakan berapa
 Memberikan HE tentang : tekanan darahnya
a) Pengertian rheumatoid  Mendengarkan dan
Arthritis (rematik) dengan memperhatikan
menggunakan bahasa yang
dipahami oleh klien (yaitu
bahasa indonesia)
b) Penyebab Rheumatoid
Arthritis (rematik) dengan
menggunakan bahasa yang
dipahami oleh klien (yaitu
bahasa indonesia)
c) Gejala Rheumatoid Arthritis
(rematik) dengan  Menjawab pertanyaan
menggunakan bahasa yang yang diajukan mahasiswa
dipahami oleh klien (yaitu
bahasa indonesia)
d) Perawatan dirumah dengan
penyakit rheumatoid arthritis
(rematik)
 Melakukan evaluasi/pertanyaan
terhadap Tn.A tentang penyakit
Rheumatoid Arthritis (rematik)
dan perawatan yang dilakukan
dirumah yang sebelumnya telah
disampaikan oleh mahasiswa
 Penutup 3-5 menit  Mengevaluasi dan Menyimpulkan  Menjawab pertanyaan,
yang disampaikan dan Mendengarkan
kesimpulan
 Menyepakati kegiatan berikutnya  Menyetujui
dan waktu pelaksanaan
selanjutnya (kunjungan
berikutnya)

 Mengahiri kunjungan dan  Menjawab salam

Menyampaikan salam

IV. FASE TERMINASI

1. Resume kegiatan V
a). Keluarga mengetahui kontrak waktu selama pembinaan yang telah di
setujui pada kunjungan sebelumnya
b). Keluarga mampu menjelaskan definisi, tanda dan gejala, penyebab,
faktor resiko dengan penyakit Rheumatoid Arthritis (rematik) dengan
menggunakan bahasa klien sendiri.
c). Keluarga mampu menyampaikan kontrak waktu yang jelas, dan
keluarga dapat menerima kontrak waktu dan ada kesepakatan bersama
untuk melaksanakannya.
2. Rencana kegiatan pada kunjungan yang akan datang.
Melakukan evaluasi askep keluarga meliputi data:
1) Mengevaluasi perkembangan setiap intervensi dan implementasi yang sudah
dilaksanakan pada Keluarga binaaan.
2) Mengevaluasi bagaimana perkembangan Keluarga setelah dilakukan
implementasi.
PERTEMUAN KE 5
 PRA PLANING ASKEP KELUARGA

NAMA KK : Tn.A
ALAMAT : kelurahan pengantigan, kec. Banyuwangi
KASUS : Rheumatoid Arthritis (rematik)
KUNJUNGAN KE :6

TOPIK KEGIATAN : Evaluasi Askep Keluarga

HARI/TANGGAL : Rabu, 12 Agustus 2020

I. Fase Persiapan
1. latar belakang
Setelah melakukan asuhan keperawatan Keluarga dengan penyakit
Rheumatoid Arthritis (rematik) selanjutnya dilakukan evaluasi askep Keluarga
yang meliputi:
a). Mengevaluasi perkembangan setiap intervensi dan implementasi yang sudah
dilaksanakan pada Keluarga dengan Rheumatoid Arthritis (rematik).
b). Mengevaluasi bagaimana perkembangan Keluarga setelah dilakukan
implementasi
2. Analisa situasi
Mahasiswa sudah mengenal Keluarga yang menjadi Keluarga binaan,
demikian juga Keluarga binaan juga sudah mengenal mahasiswa pada
pertemuan sebelumnya. Saat ini mahasiswa akan mengevaluasi askep Keluarga
yang meliputi catatan perkembangan setiap intervensi dan implementasi yang
telah dilakukan dalam asuhan keperawatan pada Keluarga dengan Rheumatoid
Arthritis (rematik).
Tujuan
a. Tujuan umum :
Mahasiswa mampu melakukan Evaluasi Keluarga binaan dengan baik

b. Tujuan khusus :
1) Mahasiswa mampu mengevaluasi implementasi yang telah dilakukan
2) Mahasiswa mampu mengevaluasi bagaimana perkembangan Keluarga
setelah dilakukan kegiatan implementasi
 3) Mahasiswa mampu menyampaikan kontrak waktu yang jelas kepada
Keluarga, dan Keluarga dapat menerima kontrak waktu dan ada
kesepakatan bersama untuk melaksanakannya.
II. FASE PENDAHULUAN
Tujuan kunjungan :
Mahasiswa mengekplorasi kemampuan Keluarga dalam menjelaskan materi
yang telah diberikan dan implementasi yang telah dilakukan kepada Keluarga
dengan penyakit Rheumatoid Arthritis (rematik).
III. FASE KERJA
1. Kegiatan yang dilakukan :
Evaluasi askep Keluarga yang meliputi:
1) Mengevaluasi perkembangan setiap intervensi dan implementasi yang sudah
dilaksanakan pada Keluarga dengan Rheumatoid Arthritis (rematik).
2) Mengevaluasi bagaimana perkembangan Keluarga setelah dilakukan
implementasi
2. Uraian kegiatan
TAHAP WAKTU KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN
KELUARGA
Pembukaan 3-5 menit 3 S (senyum, salam, sapa) Membalas 3 S (senyum,
salam, sapa )
Isi 15 – 30  Menyampaikan kontrak  Mendengarkan dan
menit waktu selama melakukan mengklarifikasi yang
pembinaan askep Keluarga disampaikan sesuai
yang telah di setujui pada kontrak waktu yang
kunjungan sebelumnya disetujui
 Mengevaluasi perkembangan  Mendengarkan dan
setiap intervensi dan menjawab pertanyaan
implementasi yang sudah
dilaksanakan pada Keluarga
dengan Rheumatoid Arthritis
(rematik)  Keluarga
 Mengevaluasi bagaimana mendengarkan, dan
perkembangan keluarga menjawab pertanyaan
setelah dilakukan
implementasi
Penutup 3-5 menit  Mengevaluasi dan  Menjawab pertanyaan,
Menyimpulkan yang dan Mendengarkan
disampaikan kesimpulan
 Menyepakati kegiatan  Menyetujui
berikutnya dan waktu
pelaksanaan selnjutnya
 (kunjungan berikutnya)
 Mengahiri kunjungan  Menjawab salam
Menyampaikan salam

IV. FASE TERMINASI

1. Resume kegiatan VI
a. Keluarga mengetahui kontrak waktu selama pembinaan yang telah di setujui
pada kunjungan sebelumnya
b. Keluarga mampu menjelaskan tindakan yang bisa dilakukan sesuai dengan
implementasi yang dilakukan oleh mahasiswa
c. Keluarga mampu melaksanakan perawatan yang harus dilakukan dengan
penyakit Rheumatoid Arthritis (rematik).
2. Rencana kegiatan pada kunjungan yang akan datang.
Melakukan Terminasi askep Keluarga yang meliputi pemberian leaflet
untuk acuan klien dalam perawatan mandiri saat mahasiswa sudah tidak
melakukan dan melaksanakan asuhan keperawatan Keluarga.
PERTEMUAN KE 6
 PRA PLANING ASKEP KELUARGA

NAMA KK : Tn.A
ALAMAT : kelurahan pengantigan, kec. Banyuwangi
KASUS : Rheumatoid Arthritis (rematik)
KUNJUNGAN KE :7

TOPIK KEGIATAN : Teminasi Askep Keluarga

HARI/TANGGAL : Rabu, 12 Agustus 2020

I. Fase Persiapan
1. Latar belakang
Setelah melakukan asuhan keperawatan Keluarga dengan penyakit
Rheumatoid Arthritis (rematik) selanjutnya dilakukan evaluasi askep Keluarga
yang meliputi:
a). Mengevaluasi perkembangan setiap intervensi dan implementasi yang sudah
dilaksanakan pada Keluarga dengan Rheumatoid Arthritis (rematik).
b). Mengevaluasi bagaimana perkembangan Keluarga setelah dilakukan
implementasi
2. Analisa situasi
Mahasiswa sudah mengenal Keluarga yang menjadi Keluarga binaan,
demikian juga Keluarga binaan juga sudah mengenal mahasiswa pada
pertemuan sebelumnya. Saat ini mahasiswa akan mengevaluasi askep Keluarga
yang meliputi catatan perkembangan setiap intervensi dan implementasi yang
telah dilakukan dalam asuhan keperawatan pada Keluarga dengan Rheumatoid
Arthritis (rematik).
3. Tujuan
a. Tujuan umum :
Mahasiswa mampu melakukan Evaluasi Keluarga binaan dengan baik

b. Tujuan khusus :
1) Mahasiswa mampu mengevaluasi implementasi yang telah dilakukan
 2) Mahasiswa mampu mengevaluasi bagaimana perkembangan Keluarga
setelah dilakukan kegiatan implementasi
3) Mahasiswa mampu menyampaikan kontrak waktu yang jelas kepada
Keluarga, dan Keluarga dapat menerima kontrak waktu dan ada
kesepakatan bersama untuk melaksanakannya.
II. FASE PENDAHULUAN
Tujuan kunjungan :
Mahasiswa mengekplorasi kemampuan Keluarga dalam menjelaskan materi
yang telah diberikan dan implementasi yang telah dilakukan kepada Keluarga
dengan penyakit Rheumatoid Arthritis (rematik).
III. FASE KERJA
1. Kegiatan yang dilakukan :
Evaluasi askep Keluarga yang meliputi:
a). Mengevaluasi perkembangan setiap intervensi dan implementasi yang sudah
dilaksanakan pada Keluarga Dengan Rheumatoid Arthritis (rematik).
b). Mengevaluasi bagaimana perkembangan Keluarga setelah dilakukan
implementasi
2. Uraian kegiatan
TAHAP WAKTU KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN
KELUARGA
Pembukaan 3-5 menit 3 S (senyum, salam, sapa) Membalas 3 S (senyum,
salam, sapa )
Isi 15 – 30  Menyampaikan kontrak  Mendengarkan dan
menit waktu selama melakukan mengklarifikasi yang
pembinaan askep Keluarga disampaikan sesuai
yang telah di setujui pada kontrak waktu yang
kunjungan sebelumnya disetujui
 Mengevaluasi perkembangan  Mendengarkan dan
setiap intervensi dan menjawab pertanyaan
implementasi yang sudah
dilaksanakan pada Keluarga
dengan Rheumatoid Arthritis
(rematik)  Keluarga
 Mengevaluasi bagaimana mendengarkan, dan
perkembangan keluarga menjawab pertanyaan
setelah dilakukan
implementasi
Penutup 3-5 menit  Mengevaluasi dan  Menjawab pertanyaan,
Menyimpulkan yang dan Mendengarkan
disampaikan kesimpulan
  Menyepakati kegiatan  Menyetujui
berikutnya dan waktu
pelaksanaan selnjutnya
(kunjungan berikutnya)
 Mengahiri kunjungan  Menjawab salam
Menyampaikan salam

IV. FASE TERMINASI

1. Resume kegiatan VII
a. Keluarga mengetahui kontrak waktu selama pembinaan yang telah di setujui
pada kunjungan sebelumnya
b. Keluarga mampu menjelaskan tindakan yang bisa dilakukan sesuai dengan
implementasi yang dilakukan oleh mahasiswa
c. Keluarga mampu melaksanakan perawatan yang harus dilakukan dengan
penyakit Rheumatoid Arthritis (rematik).
PERTEMUAN KE 7
DAFTAR HADIR KUNJUNGAN KE KK BINAAN
 SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

Masalah : Kurangnya pengetahuan tentang pentingnya Rematik

Pokok Bahasan : Kesehatan Keluarga
Sub Pokok Bahasan : Reumatik
Sasaran : Tn. A
Tanggal Pelaksanaan : Selasa, 11 Agustus 2020

Waktu : 20 menit
Penyuluh : Angraini Wulandari
Tempat : Rumah Keluarga Tn. A

Tujuan
a. Tujuan Instruksional Umum
Setelah dilakukan pendidikan penyuluhan tentang rematik, diharapkan
keluarga memahami tentang penyakit rematik.

b. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah mendapatkan pendidikan kesehatan selama 20 menit keluarga mampu
menjelaskan:
 Menyebutkan arti dari rematik.
 Menyebutkan Penyebab
 Menyebutkan tanda dan gejala
 Mengidentifikasi cara perawatan rematik
 Memahami diit rematik
 Memperagakan pemberian kompres hangat
 Memahami pengobatan tradisioanl rematik

Materi Penyuluhan
 Pengertian dari rematik.
 Penyebab Rematik
 Tanda dan gejala Rematik
 Perawatan pada rematik
  Bagaimana diit rematik
 Bagaimana cara pemberian kompres hangat
 Bagaimana cara pengobatan tradisional rematik

Media
Media : Leaflet

Kegiatan Pembelajaran
Metode : Ceramah dan tanya jawab

Penyuluh Tn. A Waktu

Pembukaan 3 menit
1. Menjawab salam serta
1. Mengucapkan salam
menyambut dengan baik
2. Memperkenalkan diri
2. Memperhatikan
3. Menjelaskan maksud dan tujuan
3. Menyimak penjelasan
dengan baik

Kegiatan inti 10menit

1. Tn.A menjawab beberapa
1. Mengkaji pengetahuan Tn. A
pertanyaan
tentang materi yang akan
2. Menyimak penjelasan
disampaikan
materi yang disampaikan
2. Menjelaskan tentang Rematik
penyuluh
3. Memberikan kesempatan bagi
3. Mengajukan beberapa
Tn. A untuk bertanya
pertanyaan
4. Menjawab pertanyaan dengan
4. Mendengarkan jawaban
cukup spesifik
 Penutup 1. Menyimpulkan hasil 5 menit
1. Bersama-sama Tn. A pembahasan bersama
menyimpulkan hasil pembahasan penyuluh
2. Memotivasi Tn. A untuk 2. Tn. A termotivasi untuk
mengontrol nyeri dengan melakukan pemberian
pemberian kompres hangat kompres hangat saat klien
3. Salam penutup merasa nyeri pada lututnya
3. Menjawab salam

Evaluasi

Prosedur : Post test

Bentuk : Lisan

Butir Soal :

a. Peserta mengerti apa pengertian rematik

b. Peserta dapat memehami penyebab dan tanda dan gejala reumatik

c. Peserta dapat memahami diit pada penyakit Rematik

d. Peserta dapat memahmi kompres hangat dan obat tradisional reumatik

 LAMPIRAN

MATERI PENYULUHAN

1. Definisi Rematik
Rematik adalah penyakit sendi,dimana terjadi kerusakan tulang rawan
sendi yang berkembang lambat dan berhubungan dengan usia lanjut, terutama
pada sendi-sendi tangan dan sendi besar yang menanggung beban.

2. Tanda dan Gejala Hypertensi

 Nyeri sendi
 Hambatan gerakan pada sendi
 Kekakuan pada pagi hari
 Krepitasi (sendi berbunyi)
 Pembesaran sendi (deformitas)
 Perubahan gaya berjalan

3. Faktor resiko rematik

 Usia >40 tahun
 Jenis kelamin wanita lebih sering
 Genetik
 Kegemukan
 Cedera sendi
 Kelainan pertumbuhan dan kepadatan tulang
4. Penangan Penyakit Rematik
a. Untuk mengurangi nyeri dapat diberikan kompres pada sendi yang sakit
b. Latihan fisik atau pergerakan ringan untuk mencegah kekakuan
c. Mengatur keseimbangan antara istirahat dan aktivitas
d. Mengatur diit untuk menurunkan berat badan teruatama pada penderita
gemuk
e. Melindungi persendiaan yang cedera
f. Gunakan alat bantu seperti tongkat
g. Berobat ke pelayanan kesehatan
5. Diit Penderita Rematik
Tabel Jenis Makanan yang boleh dan yang tidak boleh diberikan.

Makanan yang boleh Makanan yang tidak

diberikan Boleh diberikan

Nasi :Roti, kentang, jagung, Jeroan (jantung,hati, usus, limpa,

paru-paru dan otak) , sarden,
Daging : ayam, ikan, telur, tempe
kerang
dan susu,
Sayur-sayuran (bayam, kacang
Sayur-sayuran tinggi serat (wortel,
polong, kembang kol, kacang
labu siam)Buah-buahan
panjang, buncis dan jamur)

Makanan berlemak dan

mengandung ragi seperti ; tape,
susu tinggi lemak, daging
berlemak dan mentega

6. Cara Memberi Kompres Hangat

a. Sediakan air hangat waskom secukupnya
b. Basahkan handuk kecil kedalam air hangat tersebut.
c. Peras handuk tersebut
d. Letakkan handuk tersebut pada daerah nyeri selama 5 – 10 menit
7. Obat tradisional reumatik
a. Tanaman Lengkuas
b. Bangle atau Panglai
c. Brotowali
d. Daun Kumis Kucing
e. Daun Seledri
f. Kunyit

DAFTAR PUSTAKA
Bawarodi, F., Rottie, J., Malara, R. (2017). Faktor-faktor yang berhubungan dengan
kekambuhan penyakit rematik di wilayah Puskesmas Beo Kabupaten
Talaud. Universitas Sam Ratulangi: e-journal Keperawatan Vol.V No.1.

Brunner & Suddart, (2013). Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah Edisi 8 Volume
2. Jakarta:EGC.

RESUME KEGIATAN
Topik penyuluhan : Reumatik
Waktu : Selasa, 12 Agustus 2020
Tempat : Rumah Tn.A
Jumlah peserta : 1 orang

Penyuluhan berlangsung dengan baik, peserta sangat antusias mendengarkan

penyuluhan yang disampaikan. Rematik adalah penyakit sendi,dimana terjadi
kerusakan tulang rawan sendi yang berkembang lambat dan berhubungan dengan
usia lanjut, terutama pada sendi-sendi tangan dan sendi besar yang menanggung
beban. Penyakit ini menyerang pada usia >40 tahun dan tidak menuntut
kemungkinan menyerang pada usia <40 tahun.

Pertanyaan yang diajukan oleh peserta :

Peserta : Bagaimana caranya mencegah rematik ?

Bagaimana menghilangkan rasa nyeri pada lutut ?

Narasumber : Pertama, hindari mengonsumsi buncis, kembang kol , daging yang

berlemak, susu yang mengandung tinggi lemak, jeroan, bayam. Untuk meredakan
nyeri pada lutut lakukan kompres hangat selama 20 menit.
DAFTAR HADIR PENYULUHAN
Lampiran Dokumentasi Foto Penyuluhan
 3. KETURUNAN.
REMATIK ADALAH 4. KELAINAN BAWAAN PADA
TULANG.
REMATIK MERUPAKAN SUATU
KUMPULAN GEJALA-GEJALA
ATAU KELUHAN DARI RADANG
SENDI.

5. KEGEMUKAN.

Angraini Wulandari
2017.02.050

FAKTOR RESIKO TIMBULNYA TANDA DAN GEJALA.....

REMATIK :
1. NYERI SENDI.
1. UMUR 2. KEKAKUAN SENDI
2. TRAUMA (JATUH,
TERBENTUR)
PRODI S1 KEPERAWATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
BANYUWANGI
2020
3. KEMERAHAN PADA SENDI. YANG TIDAK BOLEH
4. BENGKAK PADA SENDI DILAKUKAN YAITU
1. KERJA BERAT.
2. OLAH RAGA YANG BERAT.

5. KELEMAHAN PADA OTOT. 3. KOMPRES AIR HANGAT.

6. GANGGUAN GERAK. 4. LATIHAN GERAK SENDI
PADA PAGI HARI.
5. ISTIRAHAT YANG CUKUP
PADA SIANG HARI.
3. GERAKAN DENGAN
HENTAKAN.

CARA PENANGANAN...... CARA MENGATUR

LINGKUNGAN DENGAN
1. HINDARI LANTAI YANG
1. MENURUNKAN BERAT
LICIN.
BADAN BAGI YANG
2. PENERANGAN YANG
KEGEMUKAN
CUKUP.
2. HINDARI MAKAN JEROAN. 6. HINDARI GERAKAN 3. WC DIBUAT DUDUK.
DENGAN HENTAKAN YANG 4. TANGGA DIBERI PEGANGAN
KERAS.