1

MODUL FISIKA

SMA NEGERI 1 GONDANG

KELAS XI
KURIKULUM 13

TH 2021-2022

OLeh : TIM PENYUSUN

NAMA :
KELAS :
 2

Daftar Isi
Daftar Isi ................................................................................................................................. 2
BAB 1 DINAMIKA ROTASI DAN KESETIMBANGAN BENDA TEGAR.................... 4
A. Momen Gaya (Torsi) ............................................................................................... 4
B. Momen Inersia ......................................................................................................... 6
C. Hubungan antara Momen Gaya dengan Percepatan Sudut...................................... 9
D. Energi dan Usaha Gerak Rotasi ............................................................................ 10
E. Momentum Sudut .................................................................................................. 12
F. Kesetimbangan Benda ........................................................................................... 15
Evaluasi Bab 1 ........................................................................................................... 26
BAB 2 ELASTISITAS BAHAN.......................................................................................... 29
A. Elastisitas Zat Padat ................................................................................................29
B. Tegangan dan Regangan ........................................................................................ 31
C. Hukum Hooke ........................................................................................................ 33
D. Analisis Gerakan Pegas ......................................................................................... 34
E. Energi Gerak Harmonik Sederhana ……………………………………………….40
Evaluasi Bab 2............................................................................................................. 42
BAB 3 FLUIDA STATIS..................................................................................................... 45
A. Tekanan dan Tekanan Hidrostatik .......................................................................... 45
B. Hukum Dasar Fluida Statis ..................................................................................... 47
C. Tegangan Permukaan .............................................................................................. 56
Evaluasi Bab 3.............................................................................................................. 63
Bab 4 FLUIDA DINAMIS................................................................................................... 65
A. Fluida Ideal ............................................................................................................ 65
B. Persamaan Kontinuitas ………………………………………………………….. 66
C. Hukum Bernoulli ………………………………………………………………... 74
Evaluasi Bab 4.............................................................................................................. 50
Bab 5 SUHU DAN KALOR................................................................................................. 76
A. Suhu dan Termometer............................................................................................. 77
B. Pemuaian ................................................................................................................ 77
C. Kalor ....................................................................................................................... 80
D. Perubahan Wujud ................................................................................................... 83
E. Perpindahan Kalor................................................................................................... 86
Evaluasi Bab 5............................................................................................................. 92
BAB 6 TEORI KINETIK GAS............................................................................................ 95
A. Hukum-Hukum tentang Gas ................................................................................... 96
B. Teori Kinetik Gas .................................................................................................. 100
C. Teori Ekipartisi Energi .......................................................................................... 104
Evaluasi Bab 6............................................................................................................ 106
BAB 7 TERMODINAMIKA.............................................................................................. 108
A. Usaha dan Proses dalam Termodinamika ............................................................. 108
B. Hukum I Termodinamika ...................................................................................... 113
C. Siklus pada Termodinamika .................................................................................. 116
D. Hukum II Termodinamika..................................................................................... 119
Evaluasi Bab 7............................................................................................................ 122
BAB 8 GEJALA DAN CIRI-CIRI GELOMBANG ........................................................ 124
A. Pengertian Gelombang .......................................................................................... 124
B. Gelombang Berjalan .............................................................................................. 131
 3

C. Gelombang Stasioner ............................................................................................ 136

D. Sifat-Sifat Gelombang ...........................................................................................137
Evaluasi Bab 8 ........................................................................................................... 139
BAB 9 BUNYI ..................................................................................................................... 139
A. Pendahuluan .......................................................................................................... 139
B. Tinggi Nada dan Pola Gelombang ........................................................................ 140
C. Intensitas dan Taraf Intensitas ............................................................................... 145
D. Efek Doppler dan Pelayangan ............................................................................... 148
Evaluasi Bab 9 ........................................................................................................... 153
BAB 10 CAHAYA .............................................................................................................. 155
A. Interferensi Cahaya ............................................................................................... 155
B. Difraksi Cahaya ..................................................................................................... 160
C. Polarisasi Cahaya .................................................................................................. 165
Evaluasi Bab 10 ......................................................................................................... 167
BAB 11 ALAT-ALAT OPTIK ..........................................................................................170
A. Mata …………………………………………………………………………….. 170
B. Lup ……………………………………………………………………………… 176
C. Kamera …………………………………………………………….……………. 179
D. Mikroskop ………………………………………………………………………. 180
Evaluasi Bab 11 ………………………….…………………………………………. 182
BAB 12 PEMANASAN GLOBAL (penugasan)

KONSTANTA FISIKA ...................................................................................................... 184

KONVERSI SATUAN ....................................................................................................... 185
ALFABET YUNANI ……………………………………………………….……………. 186
AWALAN SATUAN INTERNASIONAL ....................................................................... 187
 4

BAB 1
DINAMIKA ROTASI
DAN
KESETIMBANGAN BENDA TEGAR

Korsel gantung yang melakukan gerakan melingkar.

Gerak suatu benda berdasarkan lintasannya dibedakan menjadi tiga, yaitu gerak lurus,
gerak parabola, dan gerak melingkar. Pada gerak melingkar atau gerak rotasi, benda bergerak
berputar pada porosnya. Perhatikan gambar di atas. Korsel gantung dikatakan melakukan
gerak rotasi karena lintasannya berbentuk lingkaran dan ada sumbu sebagai pusatnya.
Bagaimana dengan dinamika gerak rotasi tersebut?
Gerak rotasi benda dapat diamati dalam berbagai peristiwa di lingkungan kalian. Bola
yang menggelinding, gerak engsel pada pintu, gerakan katrol, sekrup, dan roda merupakan
contoh gerak rotasi benda. Sebagian besar gerak rotasi yang dialami benda tidak terjadi
dengan sendirinya, tetapi ada sesuatu yang menyebabkan benda tersebut berotasi. Pada bab
ini kalian akan mempelajari bagaimana sebuah benda dapat berotasi dan apa yang
menyebabkannya. Beberapa besaran yang berkaitan dengan dinamika rotasi adalah momen
gaya, momen inersia, dan momentum sudut.

A. Momen Gaya ( Torsi )

Penyebab gerak suatu benda adalah gaya. Pada gerak rotasi, sesuatu yang
menyebabkan benda untuk berotasi atau berputar disebut momen gaya atau torsi. Konsep
torsi dapat dilihat pada saat kita membuka pintu. Cobalah membuka pintu dari bagian yang
dekat dengan engsel. Bagaimanakah gaya yang kalian keluarkan? Sekarang, cobalah kembali
membuka pintu dari bagian paling jauh dari engsel. Bandingkan gaya yang diperlukan antara
dua perlakuan tersebut. Tentu saja membuka pintu dengan cara mendorong bagian yang jauh
dari engsel lebih mudah dibandingkan dengan mendorong bagian yang dekat dari engsel.
Gambar 6.1 menunjukkan sebuah pintu yang tampak dari atas.
 5

F Gambar 6.1 Momen gaya menyebabkan

d gerak rotasi benda.
α

Gaya dorong F diberikan pada pintu dengan membentuk sudut αterhadap arah mendatar.
Semakin besar gaya yang diberikan, semakin cepat pintu terbuka. Semakin besar jarak engsel
dari tempat gaya bekerja, maka semakin besar momen gaya sehingga pintu lebih mudah
terbuka.
Momen gaya didefinisikan sebagai hasil kali antara gaya dengan jarak titik ke garis
kerja gaya. Dari Gambar 6.1, maka besarnya momen gaya adalah:

 = F.d = F.r sin α........................................... (1.1)

dengan:
 = momen gaya (Nm)
F = gaya yang bekerja (N)
r = jarak atau lengan (m)
α = sudut apit antara r dan F

Momen gaya merupakan besaran vektor, sehingga persamaan (1.1) bila r dan F tegak
lurus dapat dinyatakan dalam bentuk:

 = r .F .......................................................... (1.2)

Momen gaya total pada suatu 

benda yang disebabkan oleh dua buah gaya
atau lebih yang bekerja terhadap suatu
proses dirumuskan:

= 1 +2 + 3 +.... + n F

Arah momen gaya () tegak lurus terhadap

r dan F. Jika r dan F terletak pada bidang
yang tegak lurus sumbu putar, maka vektor
arahnya sepanjang sumbu putar menurut
kaidah tangan kanan seperti ditunjukkan
pada Gambar 1.2. Genggaman jari
bertindak sebagai arah rotasi, dan ibu jari
sebagai momen gaya.
Gambar 1.2 Arah momen gaya memenuhi
kaidah tangan kanan.Searah jarum jam 
berharga negatip dan sebaliknya bila
berlawanan arah jarum jam  berharga
positip.
 6

CONTOH SOAL 1.1

Dua roda silinder dengan jari-jari r1 = 30 cm dan r2 = 50 cm disatukan dengan sumbu yang
melewati pusat keduanya, seperti pada gambar. Hitunglah momen gaya total pada roda
gabungan! F2=50N
60o 30o
Penyelesaian:
Diketahui: r1 = 30 cm = 0,3 m
R2
r2 = 50 cm = 0,5 m r2R
F1 = +50 N (berlawanan arah jarum jam) r1
r
F2 = -50 N (searah jarum jam) r1
Ditanya:  = ... ?
Jawab:
Komponen gaya F2 yang tegak lurus r2 adalah:
F2 sin 60o F1=50N
sehingga:
1
= 2 -1 = (-r2.F2 sin 60o ) + r1F1 = (-0,5 .50 .(2 √3)) + (0,3 .50) = - 6,65 Nm2

REVIEW SOAL 1.1

1. Besar momen gaya suatu benda adalah 24 Nm dan gaya yang digunakan adalah 4 N.
Jika gaya tersebut tegak lurus terhadap lengan, berapakah besar lengan momen gaya
tersebut?
2. Soal UN th 2009.
Gaya F1, F2, F3 dan F4 bekerja pada batang ABCD seperti gambar !
F1 = 10 N F3 = 5 N

A 2m B 1m C 3m D

F2 = 4 N F4 = 10 N
Jika massa batang diabaikan, maka nilai momen gaya terhadap titik A adalah ….

B. Momen Inersia
R m
Gambar 1.3 Momen inersia sebuah
partikel terhadap sumbu rotasi.
Momen inersia menyatakan
bagaimana massa benda yang berotasi
didistribusikan di sekitar sumbu rotasinya.
Apabila sistem yang berotasi adalah
sebuah partikel yang bermassa m dan
berada pada jarak r dari sumbu rotasi,
maka momen inersia partikel tersebut
merupakan hasil kali massa partikel
dengan kuadrat jaraknya dari sumbu rotasi
(Gambar 1.3). Secara matematis
dirumuskan:
I = m.r 2 ................................ (1.3)
dengan:
I = momen inersia (kgm2)
m = massa benda (kg)
r = jarak partikel dari sumbu putar (m)
 7

Jika terdapat sejumlah partikel yang melakukan gerak rotasi, maka momen inersia
total merupakan jumlah momen inersia setiap partikel.

I = m .r2 = m1.r12 + m2.r22 + … + mn.rn2 .......... (1.4)

Apabila benda yang berotasi terdiri atas susunan partikel kontinu, seperti benda tegar,
maka momen inersia dihitung dengan metode integral sebagai berikut:
I = ∫ 𝑟 2 . 𝑑𝑚
Besarnya momen inersia tergantung pada bentuk benda, jarak sumbu putar ke pusat massa,
dan posisi benda relatif terhadap sumbu putar. Tabel 1.1 menunjukkan momen inersia
beberapa benda tegar.

Tabel 1.1 Momen inersia berbagai benda tegar homogen.

 8

CONTOH SOAL 1.2

Empat buah partikel A, B, C, dan D masing-masing bermassa 200 gram, 350 gram, 400 gram,
dan 150 gram disusun seperti gambar berikut ini.

20 cm 10 cm 15 cm 15 cm
. . . . .
O A B C D

Tentukan momen inersia sistem di atas terhadap pusat rotasi melalui ujung batang!

Penyelesaian:
Diketahui: mA = 200 gram = 0,2 kg OA = 20 cm = 0,2 m
mB = 350 gram = 0,35 kg OB = 30 cm = 0,3 m
mC = 400 gram = 0,4 kg OC = 45 cm = 0,45 m
mD = 150 gram = 0,15 kg OD= 60 cm = 0,6 m
Ditanya: I = ... ?
Jawab:
I = (mA.OA2) + (mB.OB2) + (mC.OC2) + (mD.OD2)
= (0,2(0,2)2) + (0,35(0,3)2) + (0,4(0,45)2) + (0,15(0,6)2)
= (8.10-3) + (31,5 .10-3) + (8.10-3) + (54.10-3)
= 174,5 .10-3 kgm2 = 0,17 kgm2
 9

REVIEW SOAL 1.2

1. Empat buah partikel A, B, C, dan D A
dengan massa sama yaitu 300 gram
dengan jari-jari 40 cm dihubungkan
melingkar seperti tampak pada gambar
di samping. Berapakah momen inersia
sistem terhadap: B O D
a. pusat lingkaran (O),
b. diameter BD!

2. Dua beban dengan massa 2 kg dan 3 kg diletakkan dengan jarak 80 cm satu sama lain
pada sebuah batang yang ringan. Hitunglah momen inersia sistem, jika batang diputar
horizontal dengan sumbu putar:
a.

m1 = 2 kg m2 = 3 kg

80 cm
b.

m1 = 2 kg m2 = 3 kg

10 cm

C. Hubungan antara Momen Gaya dengan Percepatan Sudut.

Gambar 1.4 menunjukkan sebuah partikel dengan massa m berotasi membentuk
lingkaran dengan jari-jari r akibat pengaruh gaya tangensial F.
Berdasarkan Hukum II Newton, maka:
F = m.at ................................ (1.5)
Jika kedua sisi dikalikan r, maka:
r.F = r (m.at)
Karena momen gaya  = r.F dan percepatan tangensial
at = r. α, maka:
r.F = r.m.r. α
r.F = m.r 2. α
 = m.r2. α
Mengingat I = m.r 2, maka:
 = I. α................................... (1.6)
dengan:
 = momen gaya (Nm)
I = momen inersia (kgm2)
α = percepatan sudut (rad/s2)
 10

Persamaan (1.6) merupakan rumusan Hukum II Newton pada gerak rotasi.

F1

r m

Gambar 1.4 Sebuah partikel terhadap

rotasi akibat pengaruh gaya tangensial.

CONTOH SOAL 1.3

Sebuah roda berbentuk cakram homogen dengan jari-jari 50 cm dan massa 200 kg. Jika
momen gaya yang bekerja pada roda 250 Nm, hitunglah percepatan sudut roda tersebut!
Penyelesaian:
Diketahui: r = 50 cm = 0,5 m
m = 200 kg
 = 250 Nm
Ditanya: α = … ?
Jawab:
1 1
 = I. α → I = 2m.r2 = 2(200)(0,5)2 = 25
250 = 25 α
α = 10 rad/s2

REVIEW SOAL 1.3

1. Gaya sebesar 18 N bekerja pada tali
yang dililitkan pada katrol yang
berjari-jari 36 cm. Katrol berputar
dengan kecepatan sudut 25 rad/s
selama 5 sekon. Jika g = 10 m/s2,
hitunglah momen gaya katrol! F

2. Beban dengan massa 18 kg

digantungkan pada katrol yang berjari-
jari 24 cm. Jika momen gaya sebesar 4
Nm, tentukan:
a. percepatan sudut,
b. kecepatan sudut pada t = 5 s!

D. Energi dan Usaha Gerak Rotasi.

Setiap benda bergerak memiliki energi kinetik. Pada saat bergerak lurus (bertranslasi),
benda memiliki energi yang besarnya:
 11

1
EkT = 2 mv2
Sedang pada saat berotasi benda akan mempunyai kecepatan linier, v = r. ω, maka:
1 1
EkR = 2 m (r. ω)2 = 2 m .r2. ω 2
Karena m.r 2 = I, maka energi kinetik rotasi adalah:

𝟏
EkR = 𝟐 I. ω 2 ..................................................... (1.7)

Untuk benda yang bergerak

menggelinding di atas bidang seperti pada ω
Gambar 1.5, benda mengalami dua
gerakan sekaligus yaitu gerak rotasi
terhadap sumbu bola dan gerak translasi
terhadap bidang. Besarnya energi kinetik
yang dimiliki benda merupakan jumlah
energi kinetik rotasi dengan energi kinetik
translasi, sehingga dirumuskan:
Ek = EkR + EkT

𝟏 𝟏 Gambar 1.5 Besarnya energi kinetikbenda

Ek = 𝟐 I. ω 2+ 𝟐 mv2 .......................... (1.8)
menggelinding merupakan jumlah energi
kinetik rotasi dan energi kinetik translasi.

Perhatikan Gambar 1.6. Usaha yang dilakukan pada benda yang berotasi dapat
ditentukan berikut ini. Sebuah roda berotasi pada sumbu tetap dalam selang waktu Δt, sebuah
titik pada roda tersebut menempuh sudut θ dan lintasan sejauh s. Usaha yang dilakukan gaya
F adalah:
W = F.s
Karena s = r. θ dan = r.F, maka:

W = F.r. θ
W = . θ....................................... (1.9)
dengan:
W = usaha ( J)
 = momen gaya (Nm2)
θ = sudut yang ditempuh

F
Gambar 1.6
s
Roda berotasipada sumbu
θ
tetap.
r

Usaha yang dilakukan oleh momen gaya sama dengan perubahan energi kinetik rotasi:

W = ΔEkrot = Δ(I.ω2) = I Δ ω2 = I. (ω2 2 - ω1 2)= I. ω2 2 – I.ω1 2........................... (1.10)

 12

CONTOH SOAL 1.4

Sebuah bola pejal dengan massa 10 kg dan jari-jari 20 cm berada pada bidang datar licin.
Bola menggelinding dengan kelajuan linier 5 m/s dan kecepatan sudut 6 rad/s. Tentukan
energi kinetik total!
Penyelesaian:
Diketahui: m = 10 kg; r = 20 cm; v = 5 m/s; ω= 6 rad/s
Ditanya: Ek = … ?
Jawab:
2
I = 5 m.r2
2
= 5 (10)(0,2) 2
= 0,16 kgm2
1 1
Ek = EkT + EkR = 2 I. ω 2+ 2 mv2
1 1
= 2(10)(5)2 + 2(0,16)(6)2 = (125 + 2,88) J = 127,88 J

REVIEW SOAL 1.4

1. Sebuah silinder pejal yang bermassa 3 kg dan berjari-jari 50 cm berotasi dengan
kecepatan sudut 180 rad/s. Jika kecepatan linier silinder 5 m/s, tentukan energi kinetik
total!
2. Sebuah bola berongga dengan jari-jari 10 cm berotasi dengan kecepatan sudut 70 rad/s.
Jika energi kinetik rotasi bola adalah 5 joule dan kecepatan linier sebesar 7 m/s,
tentukan:
a. massa bola,
b. energi kinetik total!

E. Momentum Sudut
Pada bab sebelumnya kalian telah mempelajari
mengenai momentum yang merupakan hasil kali antara
L massa dengan kecepatan. Dalam gerak rotasi, besaran
yang analog dengan momentum linier adalah
momentum sudut. Untuk benda yang berotasi di sekitar
sumbu yang tetap, besarnya momentum sudut
dinyatakan:

L L = I. ω........................................ (1.11)

dengan:
L = momentum sudut (kgm2/s)
L I = momen inersia (kgm2)
ω = kecepatan sudut (rad/s)

Gambar 1.7 Arah

Momentum sudut.
 13

Momentum sudut merupakan besaran vektor. Arah momentum sudut dari suatu benda
yang berotasi dapat ditentukan dengan kaidah putaran sekrup atau dengan aturan tangan
kanan (Gambar 1.7). Jika keempat jari menyatakan arah gerak rotasi, maka ibu jari
menyatakan arah momentum sudut.
Jika benda bermassa m bergerak rotasi pada jarak r dari sumbu rotasi dengan
kecepatan linier v, maka persamaan (1.11) dapat dinyatakan sebagai berikut:
L=I.ω
𝑉
Karena I = m.r 2 dan ω = 𝑟 maka:
𝑣
L = m.r 2.𝑟
L = m.r.v
L = m.v.r
L = p.r ................................................................ (1.12)

Hubungan momentum sudut dengan momen gaya

Pada bab sebelumnya kalian telah mempelajari bahwa impuls merupakan perubahan
momentum dari benda.
F.dt = dp
𝑑𝑝 𝑑(𝑚.𝑣)
F = 𝑑𝑡 = 𝑑𝑡
Karena v = r. ω, maka:
𝑑(𝑚.𝑟.𝜔)
F = 𝑑𝑡
Jadi, kedua ruas dikalikan dengan r, diperoleh:
𝑑(𝑚.𝑟 2 .𝜔)
r.F = 𝑑𝑡
Mengingat r.F = dan m.r 2 = I, maka:
𝑑(𝐼.𝜔)
 = 𝑑𝑡
dengan I. ωadalah momentum sudut, sehingga:

𝒅𝑳
= .............................................................. (1.13)
𝒅𝒕

Berdasarkan persamaan (1.13) dapat dinyatakan bahwa momen gaya merupakan

turunan dari fungsi momentum sudut terhadap waktu.

Hukum Kekekalan Momentum Sudut:

jika tidak ada momen gaya yang bekerja (  = 0), maka momentum sudut benda yang
berotasi adalah tetap.

Secara matematis dirumuskan:

 = 0
𝑑𝐿
= 0, maka:
𝑑𝑡
L = konstan

L1 = L2
I1. ω1 = I2. ω2 .................................................. (1.14)
 14

Tabel 1.2 Analogi besaran-besaran pada gerak translasi dan rotasi.

Gerak Translasi / gerak lurus
Gerak Rotasi Hubungan
/ gerak linier
Perpindahan linier Perpindahan sudut 𝑠
𝜃=
s θ 𝑟
Kecepatan linier Kecepatan sudut 𝑣
ω=𝑟
v ω
Percepatan linier Percepatan sudut 𝑎
α=𝑟
a α
Massa Momen inersia
I = m.r2
m I
Gaya Momen Gaya
F   = r.F
F = m.a  = I.α
Momentum linier Momen sudut
L = r.p = r.m.v
p L
Energi kinetik translasi Energi kinetik rotasi
1 1
EkT = mv2 EkR = I.ω2
2 2
Usaha Usaha
W = F.s W = .θ
Daya Daya
P = F.𝑣̅ P = .𝜔

CONTOH SOAL 1.5

Sebuah silinder tipis berongga dengan diameter 120 cm dan massa 20 kg berotasi melalui
pusat sumbunya seperti gambar berikut ini.

Jika kecepatan sudutnya 20 rpm, hitunglah momentum sudutnya!

Penyelesaian:
Diketahui: d = 120 cm →R = 60 cm = 0,6 m
m = 20 kg
ω = 20 rpm
Ditanya: L = ... ?
Jawab:
ω = 20 rpm (rotate per minute)
20.2𝜋 2𝜋 2.3,14.57,3o
= 60 rad/s = 3 rad/s = 3
= 120 rad/s
I = m.R 2 = (20)(0,6)2 = 7,2 kgm2
L = I. ω= (7,2)(120) = 864 kgm2/s

REVIEW SOAL 1.5

Sebuah bola pejal memiliki massa 4 kg dengan jari-jari 50 cm. Bola tersebut
menggelinding dengan kecepatan linier 2 m/s. Tentukan :
a. Momen inersia
b. Momentum sudut
 15

F. Kesetimbangan benda.
1. Kesetimbangan Partikel.
Penyebab gerak sumbu benda
adalah gaya, dimana semakin besar gaya, F1
maka semakin besar pula percepatan yang
dialami. Partikel adalah benda yang A
ukurannya dapat diabaikan sehingga dapat B
digambarkan sebagai suatu titik materi. F2
Akibatnya, jika gaya bekerja pada partikel
titik tangkap gaya berada tepat pada
partikel-partikel tersebut. Oleh karena itu,
partikel hanya mengalami gerak translasi Gambar 1.8 Resultan gaya sama dengan
dan tidak mengalami gerak rotasi. nol jika gaya sama besar, berlawanan
arah dan garis kerjanya sama.
Suatu partikel dikatakan dalam
keadaan setimbang apabila resultan gaya
yang bekerja pada partikel sama dengan F2
nol.
F1
 F = 0 ........................................... (1.15)

Apabila partikel pada bidang xy, maka

syarat kesetimbangan adalah resultan gaya F3
pada komponen sumbu x dan sumbu y
sama dengan nol.
Fx=0
Gambar 1.9 Resultan gaya sama dengan
 Fy = 0 ......................................... (1.16) nol sehingga benda diam.

Berdasarkan Hukum I Newton, jika resultan gaya yang bekerja pada benda sama
dengan nol, maka percepatan benda menjadi nol. Artinya, bahwa partikel dalam keadaan
diam atau bergerak dengan kecepatan tetap. Apabila partikel dalam keadaan diam disebut
mengalami kesetimbangan statis, sedangkan jika bergerak dengan kecepatan tetap disebut
kesetimbangan dinamis.

2. Kesetimbangan benda tegar.

Benda tegar adalah benda yang apabila dipengaruhi gaya-gaya tidak mengalami
perubahan bentuk. Meskipun benda berotasi namun bentuknya tetap sehingga jarak antara
partikel-partikelnya tetap.

a. Momen Kopel.
Kopel adalah pasangan dua buah gaya yang sejajar, sama besar, dan arahnya
berlawanan. Pengaruh kopel terhadap sebuah benda adalah memungkinkan benda berotasi.
Besarnya kopel dinyatakan dengan momen kopel yang merupakan hasil kali antara gaya
dengan jarak antara kedua gaya tersebut.
F
d

F
 16

Secara matematis dituliskan:

M = F.d .......................................... (1.17) F +

dengan: F
M = momen kopel (Nm)
F = gaya (N)
d = jarak antara gaya (m) - F

Momen kopel merupakan besaran F

vektor. Momen kopel bertanda positif jika
arah putarannya searah dengan putaran
jarum jam dan negatif jika berlawanan Gambar 1.10 Momen gaya + dan -
dengan arah putaran jarum jam. Perhatikan
Gambar 1.10 di samping.

b. Menentukan titik Tangkap gaya Resultan.

Pada bidang datar xy terdapat
beberapa gaya F1, F2, dan F3 saling sejajar y
dan bertitik tangkap di (x1,y1), (x2,y2),
(x3,y3) seperti Gambar 6.11. R
Resultan ketiga gaya tersebut F1
adalah R yang bertitik tangkap di (x,y). y1 F2
Jika komponen gaya yang searah sumbu
x adalah F1x, F2x, dan F3x, sedangkan y2
komponen gaya pada arah sumbu y adalah
F1y, F2y, dan F3y dengan jarak x1, x2, y F3
dan x3 terhadap sumbu y, maka berlaku:
y = 1y + 2y + 3y y3
RyxR= F1y.x1 + F2y.x2 + F3y.x3
x
𝐹1y.𝑥1 + 𝐹2y.𝑥2 + 𝐹3y.𝑥3 x1 x 2 x x3
xR = 𝑅y
𝐹1y.𝑥1 + 𝐹2y.𝑥2 + 𝐹3y.𝑥3
= Gambar 1.11 Sejumlah gaya yang bekerja
F1y+F2y+F3y
pada bidang xy.
𝑭𝒏𝒚. 𝒙𝒏
xR = ...................................... (1.18)
𝑹𝒚

Dengan cara yang sama :

x = 1x + 2x + 3x
RxyR= F1x.y1 + F2x.y2 + F3x.y3

diperoleh:
𝐹 𝑦𝑛
yR = 𝑛𝑥.
𝑅 𝑥

𝑭𝟏𝐱.𝐲𝟏 + 𝑭𝟐𝐱.𝒚𝟐 + 𝑭𝟑𝐱.𝒚𝟑

yR = ................ (1.19)
𝐅𝟏𝐱+𝐅𝟐𝐱+𝐅𝟑𝐱
 17

c. Syarat Kesetimbangan Benda

Pada umumnya benda yang sedang bergerak mengalami gerak translasi dan rotasi.
Suatu benda dikatakan setimbang apabila benda memiliki kesetimbangan translasi dan
kesetimbangan rotasi. Dengan demikian, syarat kesetimbangan benda adalah resultan gaya
dan momen gaya terhadap suatu titik sembarang sama dengan nol. Secara matematis dapat
dituliskan:
 Fx = 0, Fy = 0, dan  = 0 ....................... (1.20)

CONTOH SOAL 1.6

1. Jika massa benda 2 kg dan sistem
dalam keadaan setimbang, tentukan 30o 60o
besar tegangan tali T1 dan T2! (g = 10
m/s2) T1 T2

Penyelesaian:
Diketahui: m = 2 kg
g = 10 m/s2
α1 = 30o
α2 = 60o
Ditanya: T1 = ... ?
T2 = ... ?
Jawab:
T1x = T1 cos α1 y
1
= T1 cos 30o = 2 √3 T1
1
T1y = T1 sin 30o = 2 T1 T2y T2
o 1
T2x = T2 cos 60 = 2 T2
1 T1 T1y
T2y = T2 sin 60o = 2 √3 T2

w = m.g = (2 kg)(10 m/s2) = 20 N α1 α2 x

Pada sumbu x T1x T2x
 Fx = 0
T2x – T1x = 0
1 1
T2 - 2 √3 T1 = 0
2
1 1 w = mg
T2 = 2 √3 T1
2
T2 = √3 T1 ... (i)
Pada sumbu y
 Fy = 0
T1y + T2y – w = 0
T1y + T2y = w
1 1
T1 + 2 √3 T2 = 20 ... (ii)
2

Dari persamaan (i), T2 = √3T1 maka:

1 1
T1 + √3√3 T1= 20
2 2
 18

1 3
T1 + 2 T1 = 20
2
2T1 = 20
T1 = 10 N
Karena T2 = √3T1, maka: T2 = 10 √3 N

2. Jika AB = BD = 2 m dan DC = 1 m. A B C D
Tentukan momen gaya di titik A dan
C!

F3=30 N
F1=40 N
F2=50 N

Penyelesaian:
Diketahui: F1 = 40 N AB = BD = 2 m
F2 = 50 N CD = 1 m
F3 = 30 N AD = 4 m
Ditanya: A = … ?
C = … ?
Jawab:
A = A + B + D
= (-F3 . 0) + (- F2 (AB)) +(- F1 (AD))
= (-50 .2) + (-40 .4)
= -260 Nm
C = A + B + D
= F3.AC + F2.BC + (-F1.CD)
= (30 .3) + (50 .1) + (-40 .1)
= 100 Nm

REVIEW SOAL 1.6

Sebuah batang besi AB (massa batang diabaikan) pada ujung B diberi beban 4 kg
sehingga dalam keadaan seimbang. Jika AC = 80 cm dan besar tegangan tali T = 50 N,
tentukan panjang batang besi AB !
C

A B

3. Titik Berat.
Setiap benda terdiri atas titik-titik materi atau partikel yang masing-masing memiliki
berat. Resultan dari seluruh berat partikel disebut gaya berat benda. Titik tangkap gaya berat
merupakan titik berat benda.
 19

z z z

Gambar 1.12 Titik berat benda pada benda homogen yang bentuknya teratur.

Menentukan titik berat benda.

Untuk benda-benda homogen yang
memiliki bentuk teratur, sehingga A
memiliki garis atau bidang simetris, maka B
titik berat benda terletak pada garis atau A
bidang simetri tersebut. Sementara itu,
untuk benda-benda yang tidak teratur, titik z
beratnya dapat ditentukan dengan cara ℓ1 ℓ2
berikut ini.
Pada Gambar 1.13(a), benda digantung
dengan tali di titik A dengan ℓ1 sebagai (a) (b)
perpanjangannya. Kemudian benda
digantung pada bagian lain titik B dengan
ℓ1 dan ℓ2 berpotongan di suatu titik. Itulah Gambar 6.13 Menentukan titik berat
yang merupakan titik berat benda (z). bidang yang tidak teratur.

Secara kuantitatif letak titik berat benda

dapat ditentukan melalui perhitungan
sebagai berikut ini. Misalnya, sebuah y1 w1
benda tegar dengan bentuk tidak teratur
berada pada bidang xy seperti Gambar
1.14. y2 w2
Jika berat masing-masing partikel
penyusun benda adalah w1, w2, w3 … wn
dengan koordinat (x1, y1), (x2, y2), (x3, y3), y0 w0
… (xn, yn), dan koordinat titik berat benda
(x0, y0), maka momen gaya berat benda
terhadap sumbu y adalah: y3 w3

x0.w = w1.x1 + w2.x2 + w3.x3 + … + wn.xn

𝑤1.𝑥1+𝑤2 .𝑥2+𝑤3.𝑥3+...+𝑤n .𝑥n
x0 = 𝑤
𝑤1.𝑥1+𝑤2 .𝑥2+𝑤3.𝑥3+...+𝑤n .𝑥n x1 x2 x0 x3
x0 = 𝑤1 +𝑤2 +𝑤3 +⋯+𝑛
Gambar 1.14 Gaya berat pada partikel.
Jika percepatan gravitasi yang dialami oleh setiap partikel dianggap sama, maka:

(𝑚1.g).𝑥1+(m2.g).𝑥2+(m3.g).𝑥3+...+(mn.g) .𝑥n
x0 = 𝑚1 .𝑔+𝑚2 .𝑔+𝑚3 .𝑔+⋯+𝑚𝑛 .𝑔
𝑚1.𝑥1+m2 .𝑥2+𝑚3.𝑥3+...+mn .𝑥n
x0 = 𝑚1 +𝑚2 +𝑚3 +⋯+𝑚𝑛
 20

𝐦𝐧 .𝐱𝐧
x0 = ...................................................... (1.21)
 𝒎𝒏

Dengan cara yang sama koordinat titik berat benda pada sumbu y dapat dinyatakan:
𝑚1.y1+m2 .y2+𝑚3.y3+...+mn .yn
y0 = 𝑚 +𝑚 +𝑚 +⋯+𝑚
1 2 3 𝑛
𝐦𝐧 .𝐲𝐧
y0 = ...................................................... (1.22)
 𝒎𝒏

Untuk benda-benda homogen, berat atau massa benda dapat dinyatakan dalam volume, luas,
dan panjangnya.

a) Benda homogen berbentuk ruang

mn .xn
x0 = 𝑚 karena m = ρ.V
𝑛
Maka:
V .x
x0 = n𝑉 n
𝑛
V1.𝑥1+V2 .𝑥2+V3.𝑥3+...+Vn .𝑥n
x0 = 𝑉1 +𝑉2 +𝑉3 +⋯+𝑉𝑛
Vn .yn
y0 = 𝑉𝑛
V1.y1+V2 .y2+V3.y3+...+Vn .yn
y0 = 𝑉1 +𝑉2 +𝑉3 +⋯+𝑉𝑛

Tabel 1.3 Titik berat benda homogen berupa selimut ruang.

 21

Tabel 1.4 Titik berat benda pejal homogen berbentuk ruang.

b) Benda homogen berbentuk bidang

Karena besarnya volume: V = A.t, maka:
A .x
x0 = n𝐴 n
𝑛
A1.𝑥1+A2 .𝑥2+A3.𝑥3+...+An .𝑥n
x0 = 𝐴1 +𝐴2 +𝐴3 +⋯+𝐴𝑛
An .yn
y0 = 𝐴𝑛
A1.y1+A2 .y2+A3.y3+...+An .yn
y0 = 𝐴1 +𝐴2 +𝐴3 +⋯+𝐴𝑛

Tabel 1.5 Titik berat benda homogen berbentuk bidang.

 22

c) Benda homogen berbentuk garis

ℓ .x
x0 = nℓ n
𝑛
ℓ1.𝑥1+ℓ2 .𝑥2+ℓ3.𝑥3+...+ℓn .𝑥n
x0 = ℓ1 +ℓ2 +ℓ3 +⋯+ℓ𝑛
ℓn .yn
y0 = ℓ𝑛
ℓ1.y1+ℓ2 .y2+ℓ3.y3+...+ℓn .yn
y0 = ℓ1 +ℓ2 +ℓ3 +⋯+ℓ𝑛

Tabel 1.6 Titik berat benda homogen berbentuk garis.

CONTOH SOAL 1.7

1. Suatu bidang datar homogen bentuk y
dan ukurannya seperti pada gambar.
Tentukan koordinat titik berat bidang 10
tersebut!

2 6 x

Penyelesaian:
 23

Bidang dibagi menjadi 2 bagian berbentuk y

empat persegi panjang I dan II dengan titik
berat z1 dan z2. 10
Titik berat benda di titik perpotongan
diagonal - diagonalnya. I
z1 = (x1, y1) = (1, 5)
z2 = (x2, y2) = (4, 1) z1
A1 = 2 .10 = 20
A2 = 4 .2 = 8 2
II z2
2 6 x

An .xn An .yn

x0 = y0 =
𝐴𝑛 𝐴𝑛
A1.𝑥1+A2 .𝑥2 A1.y1+A2 .y2
x0 = y0 =
𝐴1 +𝐴2 𝐴1 +𝐴2
(20)(1) (8)(4) (20)(5)+ (8)(1)
= =
20 8 20+8
52 6
= 28 = 37
6
= 17
6 6
Jadi, titik berat bidang adalah z ( 17 , 37 )
y
2. Gambar di samping menunjukkan
R
sebuah silinder berjari-jari R dan tinggi
2R. Bagian atas dilubangi berbentuk
R
setengah bola. Tentukan koordinat titik
berat silinder tersebut !
2R

Penyelesaian:
Benda I (silinder)
V1 = πR2.t = πR2.2R = 2 πR3
y1 = R
Benda II (setengah bola)
1 14 2
V1 = - ( 2 volume bola ) = -( 2 3 π R3) = - 3πR3
y2 = 2R – y
3
= 2R – 8 R
13
= R
8
V1.y1+V2 .y2
y0 = 𝑉1 +𝑉2
2 3 26
( 2𝜋𝑅 3 )+ (− 𝜋𝑅 3 )( )𝑅 ( 2𝜋𝑅 4 )− 𝜋𝑅 4 11
3 8 24
y0 = 2 = 2 = 16 R
2𝜋𝑅 3 + (− 𝜋𝑅 3 ) 2𝜋𝑅 3 − 𝜋𝑅 3
3 3
11
Koordinat titik berat silinder berlubang adalah (0,16 R)
 24

KEGIATAN
Tujuan : Menentukan titik berat benda tidak teratur.
Alat dan bahan : Karton, gunting, benang, paku, styrofoam, kertas.
Cara Kerja :
1. Potonglah karton dengan bentuk tidak teratur.
2. Buatlah beberapa lubang pada pinggir potongan karton, dan berilah nama, misalnya A, B,
C, dan seterusnya.
3. Gantungkan potongan karton pada papan styrofoam dengan memasukkan paku pada
lubang A.
4. Gantungkan benang yang telah diberi paku (beban), pada paku lubang A.

B A paku

E
C papan styrofoam

benang

D paku

5. Jika benang sudah setimbang (tenang, diam, tidak bergerak), buatlah garis yang berimpit
dengan benang tersebut.
6. Ulangi langkah 3 - 5 untuk lubang B, C, D, dan seterusnya.
7. Dari garis-garis yang kalian buat akan ditemukan satu titik yang merupakan perpotongan
dari garis-garis tersebut. Berilah nama titik z (titik berat).

DISKUSI
1. Apakah yang dimaksud titik berat?
2. Bagaimanakah jumlah momen gaya terhadap titik z dan resultan gayanya ketika benda
dalam keadaan setimbang?
3. Setelah ketemu titik beratnya, letakkan potongan karton pada kertas dantentukan koordinat
titik z tersebut!

REVIEW SOAL 1.7

1. Suatu pelat homogen mula-mula y
berukuran 10 x 10, kemudian bagian 10
bawah dipotong setengah lingkaran
yang berpusat di M. Tentukan
koordinat titik beratnya etrhadap titik
O! 5

M
x
O 5 10
 25

2. Gambar di samping menunjukkan y

sebuah silinder dengan jari-jari R dan R
tinggi 2R. Bagian atas dilubangi
berbentuk kerucut dan bagian bawah R
ditambah berbentuk setengah bola. Jika
R =10 cm, tentukanlah koordinat titik
berat silinder tersebut! R
0 x
R

4. Jenis-jenis Kesetimbangan.
Telah diketahui sebelumnya bahwa benda dapat mengalami kesetimbangan dinamis
dan kesetimbangan statis. Kesetimbangan dinamis dikelompokkan menjadi dua, yaitu
kesetimbangan translasi dan kesetimbangan rotasi. Kesetimbangan translasi terjadi apabila
benda bergerak dengan percepatan linier nol (a = 0), sedangkan kesetimbangan rotasi terjadi
apabila benda bergerak dengan kecepatan sudut tetap atau percepatan sudut nol ( α = 0).
Kesetimbangan statis benda dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu kesetimbangan stabil,
kesetimbangan labil, dan kesetimbangan netral.

a. Kesetimbangan stabil atau mantap adalah kesetimbangan yang terjadi pada benda yang
apabila dipengaruhi gaya akan kembali ke posisi semula, begitu gaya dihilangkan.
Gambar 6.15 menunjukkan sebuah bola yang tergantung bebas pada sebuah tali. Jika bola
digerakkan atau diberi gaya kemudian dihilangkan, maka bola akan segera kembali ke
posisi semula. Kesetimbangan stabil ditandai dengan naiknya kedudukan titik berat benda
jika dipengaruhi gaya.

Gambar 1.15 Kesetimbangan stabil suatu benda.

b. Kesetimbangan labil adalah kesetimbangan yang terjadi pada benda yang apabila
dipengaruhi gaya tidak kembali ke posisi semula. Gambar 6.16 menunjukkan sebuah bola
yang tergantung di atas tongkat. Jika bola digerakkan atau diberi gaya kemudian
dihilangkan, maka bola tidak akan kembali ke posisi semula. Kesetimbangan labil
ditandai dengan turunnya kedudukan titik berat benda jika dipengaruhi gaya.
 26

Gambar 1.16 Kesetimbangan labil suatu benda.

c. Kesetimbangan netral atau indeferen adalahkesetimban gan yang terjadi pada benda
yang apabila dipengaruhi gaya akan mengalami perubahan posisi, tetapi tidak mengalami
perubahan titik berat. Gambar 1.17 menunjukkan sebuah bola yang berada pada lantai
mendatar. Jika bola diberi gaya kemudian dihilangkan, maka bola akan bergerak dan
diam pada posisi yang berbeda. Kesetimbangan netral ditandai dengan tidak adanya
perubahan (naik atau turunnya) kedudukan titik berat benda.

Gambar 1.17 Kesetimbangan netral benda.

Evaluasi Bab 1
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Sebuah bujur sangkar ABCD dengan T, maka dimensi dari momen gaya
panjang rusuk 20 √2 cm bekerja gaya adalah ... .
F seperti pada gambar. Besarnya a. ML-2T-2
momen gaya F pada titik A adalah ... . b. ML-1T-2
c. MLT-2
D C d. ML2T-2
F=10 N e. ML2T2
3. Sebuah batang homogen panjang 80
cm dan massanya 1,5 kg. Batang
diputar dengan poros terletak pada
A B jarak 20 cm dari salah satu ujungnya.
Besar momen inersia batang itu adalah
a. 2 Nm ... .
b. 2 √2 Nm a. 0,14 kgm2
c. 4 Nm b. 0,42 kgm2
c. 4,8 kgm2
d. 20 √2 Nm
d. 7,2 kgm2
e. 200 Nm
e. 10,5 kgm2
2. Apabila dimensi massa, panjang, dan
waktu berturut-turut adalah M, L, dan
 27

4. Sebuah silinder pejal yang massanya a. (10, 15)

10 kg dan jari-jari 20 cm b. (10, 20)
menggelinding dengan kecepatan 8 c. (15, 20)
m/s. Energi kinetik silinder itu adalah d. (20, 15)
... . e. (20, 20)
a. 320 J 8. Koordinat titik berat empat buah kawat
b. 480 J yang dirangkai seperti gambar di
c. 1.380 J bawah ini adalah ... .
d. 1.600 J
e. 1.920 J
4cm
5. Suatu sistem dirangkai seperti gambar 2cm 2cm
di bawah . Jika sistem dalam keadaan
setimbang, maka besarnya gaya F
adalah … . 3cm
B C 2cm 4cm
A
3cm
4 cm 8 cm
200 N F
3 2
a. (410 , 35)
a. 50 N d. 120 N 1 3
b. 80 N e. 180 N b. (42 , 410)
3 1
c. 100 N c. (6 ,6 )
10 2
1 3
6. Resultan gaya yang sejajar seperti d. (62 , 610)
terlihat pada gambar, terletak pada ... e. (6,4)

F1=4N y F3=5N 9. Soal UN Tahun 2009

Sebuah katrol pejal bermassa (M) dan
-1 3 jari-jari (R) seperti pada gambar !
-2 2 Salah satu ujung tali tak bermassa
dililitkan pada katrol, ujung tali yang
F2=-2N F4=-10N lain digantungi beban m kg. Percepatan
sudut katrol (α) jika beban dilepas. Jika
a. x = - 3 d. x = 4 pada katrol ditempelkan plastisin A
1
b. x = 0 e. x = 8,7 yang bermassa M, untuk
2
c. x = 1 menghasilkan percepatan sudut yang
7. Koordinat titik berat pada benda sama, massa beban harus dijadikan …(
homogen seperti gambar di samping 1
adalah ... . I katrol = 2 MR2)

60
A
R

10
m
10 50
 28

3 C
a. 4 M kg d. 3 M kg
3
b. 2 M kg e. 4 M kg
c. 2 M kg
B
10. Pada sistem kesetimbangan benda A
seperti pada gambar di samping,
panjang AB = 80 cm, AC = 60 cm, dan
berat 18 N. Jika ujung batang a. 36 N d. 65 N
digantungkan beban 30 N, maka b. 48 N e. 80 N
tegangan pada tali adalah ... c. 50 N

B. Jawablah dengan singkat dan benar!

1. Sebuah mobil melewati jembatan dengan panjang 8 m seperti ditunjukkan gambar di

samping. Jika gaya roda depan 400 N dan gaya roda belakang 500 N, berapakah gaya
dorong ke atas pada kedua ujung jembatan?
3 cm 3 cm 2 cm

A B

2. Sebuah silinder pejal bermassa 500 g

(g = 10 m/s2) dan berjari-jari 10 cm
menggelinding menaiki bidang miring
seperti pada gambar. Jika kecepatan
awal silinder 15 m/s, berapakah h
o
ketinggian h yang dicapai? 30

3. Berdasarkan gambar di samping,

tentukan koordinat titik berat!
20 cm

40 cm

40 cm
 29

4. Jika panjang batang AB 0,5 m,

beratnya 50 N, dan berat beban 200 N,
hitunglah tegangan tali agar sistem T
setimbang!

A 30o
60o
B

5. Suatu batang AC massanya 40 kg dan

panjangnya 3 m ditumpu pada titik A
dan B seperti pada gambar. Seorang
anak bermassa 25 kg berjalan dari A
menuju C. Jika jarak AB = 2 m dan A B C
percepatan gravitasi 10 m/s2,
berapakah jarak minimum anak
tersebut dari titik C agar papan tetap
setimbang?

6. Soal UN Tahun 2010

Perhatikan gambar bidang homogen berikut ini !

6 cm

F G C D
1cm 1cm
3cm

A 4 cm B

Letak titik berat bidang tersebut dari AB adalah ...

 29

BAB 2
ELASTISITAS BAHAN

Gelang karet yang diregangkan akan kembali ke keadaan semula

setelah gaya dihilangkan.

Coba kalian regangkan karet gelang! Coba pula regangkan plastisin! Apa yang terjadi
pada keduanya setelah kalian regangkan? Tentu keduanya akan berubah bentuk karena kita
kenai gaya pada kedua benda tersebut. Hal ini juga berkaitan dengan sifat elastisitas bahan
yang memengaruhi keadaannya setelah gaya kita hilangkan.
Semua benda, baik yang berwujud padat, cair, ataupun gas akan mengalami
perubahan bentuk dan ukurannya apabila benda tersebut diberi suatu gaya. Benda padat yang
keras sekalipun jika dipengaruhi oleh gaya yang cukup besar akan berubah bentuknya. Ada
beberapa benda yang akan kembali ke bentuk semula setelah gaya dihilangkan, tetapi ada
juga yang berubah menjadi bentuk yang baru. Hal itu berkaitan dengan sifat elastisitas benda.
Apakah yang dimaksud elastisitas? Bagaimana pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan?

A. Elastisitas Zat Padat

Elastisitas adalah sifat benda yang cenderung
mengembalikan keadaan ke bentuk semula setelah
mengalami perubahan bentuk karena pengaruh gaya
(tekanan atau tarikan) dari luar. Benda-benda yang
memiliki elastisitas atau bersifat elastis, seperti karet
gelang, pegas, dan pelat logam disebut benda elastis
(Gambar 2.1). Adapun benda-benda yang tidak memiliki
elastisitas (tidak kembali ke bentuk awalnya) disebut benda
plastis. Contoh benda plastis adalah tanah liat dan plastisin
(lilin mainan).
Gambar 2.1
Sifat elastisitas pada
pegas
 30

Ketika diberi gaya, suatu benda akan mengalami

deformasi, yaitu perubahan ukuran atau bentuk. Karena
mendapat gaya, molekul-molekul benda akan bereaksi dan
memberikan gaya untuk menghambat deformasi. Gaya
yang diberikan kepada benda dinamakan gaya luar,
sedangkan gaya reaksi oleh molekul-molekul dinamakan
gaya dalam. Ketika gaya luar dihilangkan, gaya dalam
Δx1 cenderung untuk mengembalikan bentuk dan ukuran benda
ke keadaan semula.
F1 Δx2 Apabila sebuah gaya F diberikan pada sebuah pegas
(Gambar 2.2), panjang pegas akan berubah. Jika gaya terus
diperbesar, maka hubungan antara perpanjangan pegas
F2 dengan gaya yang diberikan dapat digambarkan dengan
grafik seperti pada Gambar 2.3.
Berdasarkan grafik tersebut, garis lurus OA
Gambar 2.2 menunjukkan besarnya gaya F yang sebanding dengan
Batas elastisitas pada pertambahan panjang Δx. Pada bagian ini pegas dikatakan
pegas. meregang secara linier. Jika F diperbesar lagi sehingga
melampaui titik A, garis tidak lurus lagi. Hal ini dikatakan
batas linieritasnya sudah terlampaui, tetapi pegas masih
bisa kembali ke bentuk semula.

Gaya F Apabila gaya F diperbesar terus

Titik patah sampai melewati titik B, pegas bertambah
Batas linieritas panjang dan tidak kembali ke bentuk
C semula setelah gaya dihilangkan. Ini
B disebut batas elastisitas atau kelentingan
A pegas. Jika gaya terus diperbesar lagi
hingga di titik C, maka pegas akan putus.
Jadi, benda elastis mempunyai batas
elastisitas. Jika gaya yang diberikan
Daerah daerah melebihi batas elastisitasnya, maka pegas
Elastis plastis tidak mampu lagi menahan gaya sehingga
O pertambahan panjang Δx akan putus.

Grafik 2.3
Grafik hubungan gaya
denganpertambahan panjang pegas.

REVIEW SOAL 2.1

1. Sebuah pegas memiliki elastisitas, namun jika diberikan gaya yang sangat
besar, pegas tersebut tidak dapat kembali ke bentuknya semula. Mengapa
demikian?
2. Karet gelang memiliki sifat elastis. Jika kita merentangkan sebuah karet
gelang dan melepaskannya kembali maka karet gelang tersebut akan kembali
ke bentuk semula. Namun, apakah yang terjadi jika gaya rentang yang kita
berikan terlalu besar? Mengapa demikian?
 31

B. Tegangan dan Regangan

Perubahan bentuk dan ukuran benda bergantung
pada arah dan letak gaya luar yang diberikan. Ada beberapa A
jenis deformasi yang bergantung pada sifat elastisitas A
benda, antara lain tegangan (stress) dan regangan (strain). L0
Perhatikan Gambar 2.4 yang menunjukkan sebuah benda
elastis dengan panjang L0 dan luas penampang A diberikan
gaya F sehingga bertambah panjang ΔL . Dalam keadaan ΔL
ini, dikatakan benda mengalami tegangan.
Tegangan menunjukkan kekuatan gaya yang Lx
menyebabkan perubahan bentuk benda. Tegangan (stress)
didefinisikan sebagai perbandingan antara gaya yang Gambar 2.4
bekerja pada benda dengan luas penampang benda. Secara Benda elastis dengan
matematis dituliskan: pertambahan panjang
𝑭
σ = 𝑨.............................................................. (2.1) ΔL
dengan:
σ = tegangan (Pa)
F = gaya (N)
A = luas penampang (m2)

Satuan SI untuk tegangan adalah pascal (Pa),

dengan konversi:
1 𝑛𝑒𝑤𝑡𝑜𝑛
1 pascal = atau 1 Pa = 1 N/m2
1 𝑚𝑒𝑡𝑒𝑟 2

Tanpa tegangan
Tegangan dibedakan menjadi tiga macam, yaitu
regangan, mampatan, dan geseran, seperti ditunjukkan
Gambar 2.5. Adapun regangan (strain) didefinisikan
sebagai perbandingan antara pertambahan panjang batang
F F
dengan panjang mula-mula dinyatakan:
𝜟𝑳
regangan ɛ= ............................................................ (2.2)
𝑳𝟎
dengan:
ɛ = regangan
ΔL = pertambahan panjang (m)
F F L0 = panjang mula-mula (m)

Regangan merupakan ukuran mengenai seberapa

Mampatan jauh batang tersebut berubah bentuk. Tegangan diberikan
pada materi dari arah luar, sedangkan regangan adalah
F tanggapan materi terhadap tegangan. Pada daerah elastis,
besarnya tegangan berbanding lurus dengan regangan.
Perbandingan antara tegangan dan regangan benda tersebut
disebut modulus elastisitas atau modulus Young.
F geseran Pengukuran modulus Young dapat dilakukan dengan
Gambar 5.5 menggunakan gelombang akustik, karena kecepatan
Jenis-jenis tegangan jalannya bergantung pada modulus Young. Secara
matematis dirumuskan:
 32

𝝈
E = ɛ ............................................................... (2.3)

𝐹
𝐴
E= 𝛥𝐿
𝐿0

𝑭.𝑳
E = 𝑨.𝜟𝑳𝟎 ............................................................... (2.4)

dengan:
E = modulus Young (N/m2)
F = gaya (N)
L0 = panjang mula-mula (m)
ΔL = pertambahan panjang (m)
A = luas penampang (m2)

Nilai modulus Young hanya bergantung pada jenis benda (komposisi benda), tidak
bergantung pada ukuran atau bentuk benda.

CONTOH SOAL 2.1

Kawat piano dari baja panjangnya 1,6 m dengan diameter 0,2 cm dan modulus Young 2 .1011
N/m2. Ketika dikencangkan kawat meregang 0,3 cm. Berapakah besarnya gaya yang
diberikan?

Penyelesaian:
Diketahui: L0 = 1,6 m
E = 2 .1011 N/m2
d = 0,2 cm = 2 .10-3 m
ΔL = 0,3 cm = 3 .10-3 m
Ditanya: F = ... ?
Jawab:
1 1
r = 2 𝑑= 2( 2 .10-3) = 10-3 m

A = πr 2 = 3,14 (1 .10-3)2 m = 3,14 .10-6 m2

𝐸.𝐴.𝛥𝐿 (2 .1011 )(3,14 .10−6 )(3 .10−3 )

F= =
𝐿0 1,6
= 1.177,5 N

REVIEW SOAL 2.2

Sebuah kawat dengan diameter 4 mm dan panjang 80 cm digantungkan dan
diberi beban 3 kg. Jika pertambahan panjang kawat adalah 5 mm, tentukan:
a. tegangan kawat,
b. regangan kawat, dan
c. modulus Young kawat!
 33

C. Hukum Hooke
Hubungan antara gaya F yang
meregangkan pegas dengan pertambahan
k Δx panjang pegas x pada daerah elastisitas
pertama kali dikemukakan oleh Robert
M M Hooke (1635 - 1703), yang kemudian
dikenal dengan Hukum Hooke. Pada
daerah elastis linier, besarnya gaya F
Gambar 2.6 sebanding dengan pertambahan panjang
Gaya yang bekerja pada pegas sebanding Δx.
dengan pertambahan panjang pegas.

Secara matematis dinyatakan:

F = k . Δx .............................................. (2.5)
dengan:
F = gaya yang dikerjakan pada pegas (N)
Δx = pertambahan panjang (m)
k = konstanta pegas (N/m)

Pada saat ditarik, pegas mengadakan gaya yang besarnya sama dengan gaya tarikan
tetapi arahnya berlawanan (Faksi = -Freaksi). Jika gaya ini disebut gaya pegas FP maka gaya
ini pun sebanding dengan pertambahan panjang pegas.

Fp = -F
Fp = - k.Δx ................................................... (2.6)
dengan:
Fp = gaya pemulih pegas (N)

Berdasarkan persamaan (3.5) dan (3.6), Hukum Hooke dapat dinyatakan:

Pada daerah elastisitas benda, besarnya pertambahan panjang sebanding dengan gaya yang
bekerja pada benda.

Sifat pegas seperti ini banyak digunakan dalam Gambar 2.7

kehidupan sehari-hari, misalnya pada neraca pegas dan Tiga buah pegas disusun
pada kendaraan bermotor (pegas sebagai peredam kejut). paralel maka gaya pegas
terbagi pada masing-
Dua buah pegas atau lebih yang dirangkaikan dapat diganti masing pegas.
dengan sebuah pegas pengganti. Tetapan pegas pengganti
seri dinyatakan oleh persamaan:

𝟏 𝟏 𝟏 𝟏 𝟏
= 𝒌 = 𝒌 = 𝒌 = ..........= 𝒌
𝐤𝐬 𝟏 𝟐 𝟑 𝒏

Adapun tetapan pegas pengganti paralel (kp) dinyatakan

oleh persamaan:

kp = k1 + k2 + k3 + ... kn.
 34

CONTOH SOAL 2.3

Sebuah pegas yang panjangnya 15 cm digantungkan vertikal. Jika diberikan gaya 0,5 N,
panjang pegas menjadi 25 cm. Berapakah panjang pegas jika diregangkan oleh gaya 0,6 N?

Penyelesaian:
Diketahui: x0 = 15 cm F1 = 0,5 N
x = 25 cm F2 = 0,6 N
Ditanya: Δx2 = ....? (F2 = 0,6 N)
Jawab: Δx1 = x – x0 = (25 – 15) cm = 10 cm = 0,1 m
F1 = k.Δx1
𝐹 0,5
k = 𝛥𝑥1 = 0,1 = 5 N/m
1
Untuk F2 = 0,6 N, maka:
F2 = k.Δx2
𝐹 0,6
Δx2 = 𝑘2 = 5 = 0,12 m = 12 cm
Jadi, panjang pegas = x0 + Δx2 = (15 + 12) cm = 27 cm

REVIEW SOAL 2.3

Sebuah pegas dengan panjang 12 cm digantungkan dan diberi gaya sebesar
1,4 N, maka panjang pegas menjadi 20 cm. Hitunglah panjang pegas jika
diregangkan dengan gaya 1,6 N!

D. Analisis Gerakan Pegas

Gerak pegas menyebabkan benda
(a) m bergerak bolakbalik, yang disebut sebagai
gerak harmonik. Gerak harmonik
F mengarah pada titik kesetimbangan.
(b) Δx Perhatikan gambar di samping (Gambar
m 2.8). Pegas mempunyai panjang alami,
dimana pegas tidak memberikan gaya pada
v F=0 benda. Posisi benda pada titik tersebut
(c) disebut setimbang. Jika pegas
direntangkan ke kanan, pegas akan
memberikan gaya pada benda yang bekerja
F dalam arah mengembalikan massa ke
(d) posisi setimbang. Gaya ini disebut gaya
pemulih, yang besarnya berbanding lurus
F=0 dengan simpangannya.
Sekarang kita perhatikan apa yang
(d) v terjadi ketika pegas yang awalnya ditarik
F sejauh Δx, seperti Gambar 2.8(b)
(e) kemudian dilepaskan. Bagaimanakah
m gerakan benda pada ujung pegas tersebut?
Berdasarkan Hukum Hooke, pegas
Δx=-A Δx=0 Δx=A memberikan gaya pada massa yang
Gambar 2.8 menariknya ke posisi setimbang. Karena
Analisis gerak harmonik pada pegas. massa dipercepat oleh gaya pemulih, maka
massa akan melewati posisi
 35

setimbang dengan kecepatan cukup tinggi. Pada saat melewati titik kesetimbangan, gaya
yang bekerja pada massa sama dengan nol, karena x = 0, sehingga F = 0, tetapi kecepatan
benda terus bergerak ke kiri, gaya pemulih berubah arah ke kanan dan memperlambat laju
benda tersebut dan menjadi nol ketika melewati titik setimbang dan berhenti sesaat di x = A.
Selanjutnya, benda bergerak ke kiri dan seterusnya bergerak bolak-balik melalui titik
setimbang secara simetris antara Δx = A dan Δx = -A.

1. Periode dan Frekuensi

Untuk membahas suatu getaran atau gerak
harmonik, ada beberapa istilah yang harus diketahui, antara
lain periode dan frekuensi. Periode didefinisikan sebagai
waktu yang diperlukan untuk satu siklus gerak harmonik.
Sementara itu, frekuensi adalah jumlah siklus gerak
harmonik yang terjadi tiap satuan waktu.
Gerak harmonik pegas pada dasarnya merupakan
proyeksi gerak melingkar pada salah satu sumbu utamanya,
sehingga periode dan frekuensi dapat ditentukan dengan
menyamakan gaya pemulih dengan gaya sentripetal.
c  F = m.as
k.Δx = m. 𝜔2.Δx
k = m. ω2
2𝜋
Karena ω = 𝑇 , maka:
a 𝑚.4𝜋 2
k=
𝑇2
𝒎
T = 𝟐𝝅√ 𝒌 ...................................................... (2.7)
b
Besarnya frekuensi dapat dihitung dari persamaan (2.7),
Gambar 2.9 1
karena f = 𝑇, maka:
Benda yang melakukan
gerak harmonik dapat 𝟏 𝒌
f = 𝟐𝝅 √𝒎...................................................... (2.8)
dihitung periode dan
frekuensinya.
dengan:
T = periode (sekon)
m = massa beban (kg)
k1 k = konstanta pegas (N/m)
f = frekuensi (Hz)

2. Susunan Pegas
k2 Pada susunan pegas, baik susunan seri, paralel, atau
kombinasi keduanya, besarnya konstanta pegas merupakan
konstanta pegas pengganti. Misalnya, tiga pegas dengan
k3 konstanta gaya k1, k2, dan k3 disusun seri seperti pada
Gambar 2.10.
Apabila pada ujung susunan pegas bekerja gaya F,
F maka masing-masing pegas mendapat gaya yang sama
besar yaitu F. Berdasarkan Hukum Hooke, pertambahan
Gambar 2.10 panjang masing-masing pegas adalah:
Susunan seri pegas
 36

𝐹
F = k1.Δx1 → Δx1 = 𝑘
1
𝐹
F = k2.Δx2 →Δx2 = 𝑘
2
𝐹
F = k3.Δx3 →Δx3 = 𝑘
3

Pertambahan panjang total susunan pegas:

Δx = Δx1 + Δx2 +Δx3
𝐹 𝐹 𝐹 𝐹 𝐹
= 𝑘 + 𝑘 + 𝑘 + ⋯+ 𝑘
𝑘 1 2 3 𝑛

𝑭 𝑭 𝑭 𝑭 𝑭
=𝒌 +𝒌 + + ⋯ + 𝒌 .............................. (2.9)
𝒌𝒔 𝟏 𝟐 𝒌𝟑 𝒏

dengan:
kS = konstanta gaya total susunan pegas seri

Perhatikan Gambar 2.11. Tiga buah pegas

masingmasing dengan konstanta gaya k1, k2, dan k3, disusun
paralel dan pada ujung ketiga pegas bekerja gaya F. Selama
k1 k2 k3 gaya F bekerja, pertambahan panjang masingmasing pegas
besarnya sama, yaitu:

Δx1 = Δx2 = Δx3 = Δx

Karena:
F = F1 + F2 + F3
F maka:
kpΔx = k1.Δx1 + k2.Δx2 + k3.Δx3
Gambar 2.11 kpΔx = k1.Δx + k2.Δx + k3.Δx
Susunan paralel pegas Sehingga:

kp = k1 + k2+ k3 + ... + kn ............................. (2.10)

dengan:
kp = konstanta gaya total susunan pegas paralel

CONTOH SOAL 2.3

Tiga buah pegas identik dengan konstanta gaya
300 N/m disusun seperti gambar. Jika pegas diberi
beban bermassa 6 kg, hitunglah pertambahan panjang k1 k2
masing-masing pegas! (g = 10 m/s2)

Penyelesaian: k3
Diketahui: k1 = k2 = k3 = 300 N/m
m = 6 kg
g = 10 m/s2 m = 6 kg
Ditanya: Δx1, Δx2, Δx3, Δx = ... ?
Jawab:
F = m.g = (6 kg)(10 m/s2) = 60 N
k1 dan k2 disusun paralel, sehingga:
kp = k1 + k2 = (300 + 300) N/m = 600 N/m
F = kp.Δxp
 37

𝐹 60
Δxp = 𝑘 = = 0,1 m REVIEW SOAL 2.4
600
𝑝
Sebuah pegas mempunyai konstanta pegas π2
Δx1 = Δx2 = Δxp = 0,1 m N/m diberi beban 40 gram. Kemudian pegas
𝐹 60
Δx3 = 𝑘 = 300= 0,2 m ditekan ke atas sejauh 10 cm dan digetarkan.
3
Tentukan periode dan frekuensinya !
Δx = Δxp + Δx3 = (0,1 + 0,2) m = 0,3 m

3. Simpangan, Kecepatan dan Percepatan

Simpangan pada gerak harmonik sederhana dapat ditentukan melalui analogi sebuah
titik yang bergerak melingkar beraturan. Kecepatan dan percepatan gerak harmonik
sederhana merupakan turunan pertama dan kedua dari persamaan simpangan yang merupakan
fungsi waktu.

a. Simpangan
Perhatikan Gambar 2.12. Sebuah partikel bergerak y
melingkar beraturan dengan jari-jari A dan kecepatan sudut
ω. Q
Pada saat t = 0, partikel berada di titik P, setelah t A
sekon berada di Q. Besarnya sudut yang ditempuh adalah: y
θ x
𝟐𝝅𝒕 P
𝜽 = 𝝎𝒕 = ............................................. (2.11)
𝑻

Simpangan gerak harmonik sederhana dapat

dianggap proyeksi titik P pada salah satu sumbu utamanya
(sumbu y). Jika simpangan itu dinyatakan dengan sumbu y,
maka:
𝟐𝝅𝒕 Gambar 2.12
y = A.sin θ= A.sin ωt = A.sin 𝑻 ........................ (2.12) Gerak harmonik sederhana
dengan: merupakan proyeksi titik P
pada sumbu x
y = simpangan gerak harmonik sederhana (m)
A = amplitudo (m)
T = periode (s)
ω = kecepatan sudut (rad/s)
t = waktu (s)

Fase gerak harmonik menyatakan keadaan gerak dalam hubungannya dengan

simpangan dan arah getar. Jika pada saat t = 0, θ≠0 maka dari persamaan (2.12) diperoleh:

𝟐𝝅𝒕
y = A sin ( + 𝜽𝟎 )
𝑻

𝒕 𝜽𝟎
y = A sin 2𝜋 (𝑻 + )
𝟐𝝅

Atau y = A.sin2πφ, dengan φadalah fase getaran yang dituliskan dengan:

𝒕 𝜽𝟎
φ = (𝑻 + )........................................................ (2.13)
𝟐𝝅
 38

Dua titik atau kedudukan dikatakan sefase jika beda fase sama dengan nol, dan dikatakan
berlawanan fase jika beda setengah.

b. Kecepatan
Kecepatan gerak harmonik sederhana dapat
ditentukan dari turunan persamaan simpangan.

y = A .sin( ωt + 𝜃0 )
𝑑𝑦 𝑑
v = 𝑑𝑡 = 𝑑𝑡 [𝐴 sin(𝜔𝑡 + 𝜃0 ]

vy = ω.A .cos( ωt+θ0 ).................................. (2.14)

Kecepatan gerak harmonik sederhana akan berharga

maksimum jika fungsi cosinus bernilai maksimum, yaitu
satu, sehingga:

vmaks = ω.A ..................................................... (2.15)

y
Pada saat seperti ini berarti benda berada di titik setimbang
karena cos 0o = 1.

Dari persamaan (2.14) kecepatan gerak harmonik

dapat dinyatakan sebagai berikut:
sin2(ωt+θ0)+ cos2 (ωt+θt) = 1 , maka:
cos (ωt+θt) = √1 − 𝑠𝑖𝑛2 (𝜔𝑡 + 𝜃0 )

Gambar 2.13 sehingga persamaan (5.14) menjadi:

Kecepatan gerak v = ω.A √1 − 𝑠𝑖𝑛2 (𝜔𝑡 + 𝜃0 )
harmonik sederhana v = √𝐴2 − 𝐴2 𝑠𝑖𝑛2 (𝜔𝑡 + 𝜃0 )
dipengaruhi amplitudo karena:
y = 𝐴 sin(𝜔𝑡 + 𝜃0 ) , maka:

v = ω √𝑨𝟐 − 𝒚𝟐........................................ (2.16)

c. Percepatan
Percepatan pada gerak harmonik sederhana dapat ditentukan dari turunan pertama
persamaan kecepatan atau turunan kedua dari persamaan simpangan.

𝑑𝑣𝑦 𝑑
ay= = 𝑑𝑡 [ω. A. cos(𝜔𝑡 + 𝜃0 ]
𝑑𝑡

ay = -ω2.A.sin(𝝎𝒕 + 𝜽𝟎 ) ........................................... (2.17)

Karena A.sin(𝜔𝑡 + 𝜃0 ) = y, maka:

ay = -ω2.y
 39

Percepatan akan bernilai maksimum jika fungsi sinus bernilai maksimum, yaitu satu,
sehingga persamaan (5.15) menjadi:

amaksimum = - ω2.y = - ω2.A......................................................... (2.19)

Tanda negatif pada persamaan (2.17) dan (2.18) menunjukkan bahwa percepatan berlawanan
dengan arah simpangannya. Pada saat percepatannya maksimum berarti benda di titik balik
karena θ = 90o karena sin 90o = 1.

d. Gaya pada getaran harmonik.

Sesuai Hk II Newton : F = ma = m.(- ω2.A.sin 𝜔𝑡) = - k.y. Gaya pada getaran akan
bernilai 0 bila berada pada titik kesetimbangan sebab a = 0. Dan F akan berharga maksimum
bila benda berada pada titik balik, sebab F = m.amaksimum = m.- ω2.A.sin 90o = m.(- ω2.A).

CONTOH SOAL 2.4

Sebuah benda melakukan gerak harmonik sederhana dengan persamaan simpangan y = 6 sin
𝜋
(4t + 3 ), y dalam meter dan t dalam sekon. Tentukan:
a. amplitudo dan frekuensinya;
𝜋
b. simpangan, kecepatan, dan percepatan saat t = 4 sekon!
Penyelesaian:
𝜋
Diketahui: y = 6 sin (4t + 3 ) m
𝜋
t=4s
Ditanya:
a. A dan f = ... ?
b. y, v, a = .... ?
Jawab:
a. y = A.sin (𝜔𝑡 + 𝜃0 )
𝜋
y = 6.sin (4𝑡 + 3 )
Dari dua persamaan tersebut, diperoleh:
a) amplitudo (A ) = 6 m
b) kecepatan sudut ( ω) = 4 rad/s
ω = 2πf
4 = 2πf
4 2
f = 2𝜋 = 𝜋 Hz
𝜋
b. Simpangan y = 6.sin (4𝑡 + 3 )
𝜋 𝜋 𝜋
untuk t =4 → y = 6.sin (4 4 + 3 )
𝜋 1
= 6.sin (π+ 3 ) =6(-2 √3)= -3√3 m
𝑑 𝑑 𝜋 𝜋
v = 𝑑𝑡 [𝐴 sin(𝜔𝑡 + 𝜃0 ]= 𝑑𝑡 [6. sin (4𝑡 + 3 )]= 24 cos(4𝑡 + 3 )
𝜋 𝜋 𝜋 𝜋 𝜋
Untuk t =4 → v =24 cos(4 4 + 3 ) = 24 cos (π+ 3 ) = 24 cos (4 3 )
1
= 24 (- 2 ) = -12 m/s
𝑑𝑣𝑦 𝑑 𝜋 𝜋
Percepatan, a = = [24 cos(4𝑡 + 3 )] = - 96 sin(4𝑡 + 3 )
𝑑𝑡 𝑑𝑡
𝜋 𝜋 𝜋
Untuk t =4 → a = - 96 sin(4 +3)
4
𝜋
= - 96 sin(π + 3 )
 40

𝜋
= - 96 sin(4 3 )
1
= -96 (2 √3 ) = - 48 √3 m/s2

E. Energi Gerak Harmonik Sederhana

Benda yang melakukan gerak harmonik sederhana memiliki energi potensial dan
energi kinetik. Jumlah energi potensial dan energi kinetik disebut energi mekanik. Besarnya
energi potensial adalah energi yang dimiliki gerak harmonik sederhana karena simpangannya.
Secara matematis dituliskan:
1
Ep = 2 k y2
Karena: y = A.sin ωt , maka:
𝟏
Ep = 𝟐 k A2.sin2 ωt ............................................... (2.20)
Energi kinetik adalah energi yang dimiliki oleh benda
yang melakukan gerak harmonik sederhana karena
kecepatannya. Secara matematis dituliskan:
Ek = ½ m v2
Ek = ½ m.ω2 .A2 .cos2ωt
karena m.ω2 = k, maka:

Ek = ½ k .A2 .cos2ωt ........................................... (2.21)

Besarnya energi mekanik adalah:

Em = Ep + Ek
1 1
= 2 k A2.sin2 ωt + 2 k .A2 .cos2ωt
1
= 2 k A2 (sin2 ωt + cos2ωt )
Karena sin2 ωt + cos2ωt = 1 , maka:
1
Em = 2 k A2 Gambar 2.14
Energi potensial tali busur
Besarnya energi mekanik dari suatu benda yang ketika anak menarik tali
melakukan gerak harmonik sederhana adalah tetap, busur panah
sehingga berlaku kekekalan energi mekanik yang dapat
dituliskan:
Em1= Em2
Ep1 + Ek1 = Ep2 + Ek2

𝟏 𝟏 𝟏 𝟏
k y12 + 𝟐m v12 = 𝟐 k y22 + 𝟐m v22 ....................... (2.22)
𝟐

Pada gerak harmonik sederhana, energi potensial akan minimum saat simpangannya
minimum (y = 0) dan maksimum saat simpangannya maksimum (y = A). Sementara itu,
energi kinetik akan minimum saat simpangan maksimum (y = A) dan maksimum saat
simpangannya minimum (y = 0).

Energi potensial elastis pegas

Untuk meregangkan pegas sepanjang x diperlukan gaya sebesar F untuk menarik

pegas tersebut. Energi potensial pegas adalah besarnya gaya pegas untuk meregangkan
sepanjang x. Berdasarkan Hukum Hooke, dapat diketahui grafik hubungan antara gaya F
 41

dengan pertambahan panjang x seperti Gambar 5.15. Besarnya usaha merupakan luasan yang
diarsir.
Ep = W = luas ΔOAB F
1
= 2 𝐹. 𝛥𝑥
B
karena F = k.Δx, maka:
Ep = ½ (k.Δx)Δx

𝟏
Ep = 𝟐k.Δx 2 .................................... (2.23)
dengan:
Ep = energi potensial pegas ( J)
k = konstanta gaya pegas (N/m)
Δx = pertambahan panjang pegas (m)

O A Δx

Gambar 2.15
Grafik gaya terhadap
pertambahan panjang

COTOH SOAL 2.5

1. Sebuah benda melakukan gerak harmonik sederhana dengan amplitudo √3 cm. Energi
kinetik di titik setimbang 20 joule. Tentukan besar energi potensial benda pada saat
kecepatannya setengah harga maksimumnya!
Penyelesaian:
Diketahui: A = √3 cm = √3 .10-2 m
Ekmaks = 20 J
v = ½ vmaks
Ditanya: Ep = ... ?
Jawab:
Ekmaks = Em = 20 J
Ek = ½ m v2

karena v = ½ vmaks maka:

1
Ek = Ekmaks
4
1
Ek =4 (20 J) = 5 J

saat v = ½ vmaks
Ep + Ek = Em
Ep + 5 J = 20 J
Ep = 15 J
2. Sebuah pegas menggantung dalam keadaan normal, panjangnya 40 cm. Ketika pada
ujungnya diberi beban 200 gram, panjangnya menjadi 50 cm. Jika pegas ditarik sepanjang
5 cm, hitunglah energi potensial elastis pegas! (g = 10 m/s2)
Penyelesaian:
Diketahui: x = 40 cm
Δx1 = (50 – 40) cm = 10 cm = 0,1 m
Δx2 = 5 cm = 5 .10-2 m
m = 200 g = 0,2 kg
 42

Ditanya: Ep = ... ?
Jawab:
F = m.g = 0,2 kg .10 m/s2 = 2 N
F = k.Δx1
2 N = k .0,1 m
k = 20 N/m

Pada saat Δx = 5 cm, maka:

Ep = ½ k.Δx2
= ½(20)(5 .10-2)2 = 25 .10-3 = 2,5 .10-2 J

REVIEW SOAL 2.5

1. Ketika Raditya yang bermassa 60 kg naik sepeda motor, maka jok turun 5 cm.
Shockbreaker pada sepeda motor dianggap sebagai pegas. Jika adiknya yang
bermassa 35 kg membonceng, berapakah energi potensial per sepeda motor
tersebut?
2. Sebuah pegas melakukan gerak harmonik sederhana dengan persamaan
𝜋 𝜋
simpangan y =15 sin (2t +6 ). Tentukan kecepatannya saat t = 2 sekon!

Evaluasi Bab 2
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Dimensi dari modulus elastisitas a. 1 m d. 4 m
adalah ... . b. 2 m e. 5 cm
a. ML-2T-2 d. ML-1T-2 c. 3 m
-2
b. MLT e. ML-1T2 5. Untuk meregangkan sebuah pegas
c. ML-1T-1 sepanjang 4 cm diperlukan energi
2. Modulus Young aluminium adalah sebesar 0,16 J. Untuk meregangkan
7.1010 Pa. Gaya yang diperlukan untuk pegas sepanjang 2 cm, diperlukan gaya
menarik seutas kawat aluminium ... .
dengan garis tengah 2 mm yang a. 0,8 N d. 3,2 N
panjangnya 600 mm menjadi 800 mm b. 1,6 N e. 4 N
adalah ... . c. 2 N
a. 733.000 N d. 73.267 N 6. Tiga buah pegas disusun seperti
b. 659.400 N e. 65.940 N gambar di bawah ini. Konstanta
c. 73.600 N masingmasing k1 = 200 N/m, k2 = 400
3. Sebuah pegas akan bertambah panjang N/m, k3 = 200 N/m. Karena pengaruh
5 cm jika diberikan gaya sebesar 10 N. beban m, susunan pegas mengalami
Pertambahan panjang pegas jika gaya pertambahan panjang 5 cm. Jika g = 10
yang diberikan sebesar 16 N adalah ... . m/s2, besarnya m adalah ... .
a. 4 cm d. 10 cm a. 16,6 kg
b. 6 cm e. 12 cm b. 7,5 kg k1 k2
c. 8 cm c. 3,33 kg
4. Dua pegas identik dirangkai paralel d. 1,67 kg k3
dengan konstanta gaya pegas 100 N/m. e. 0,75 kg m
Jika pada ujung susunan pegas diberi 7. Sebuah balok jatuh dari meja yang
beban 1 kg dan g = 10 m/s2, maka tingginya 60 cm dari lantai. Balok
pertambahan panjang pegas adalah ... . yang jatuh tepat di ujung pegas yang
 43

memiliki tetapan 2,4.103 N/m. Tinggi partikel pada saat berada pada
pegas mula-mula 30 cm dan menjadi simpangan 8 cm adalah ... .
10 cm ketika terkena balok. Massa a. 30 πcm/s d. 80 πcm/s
balok adalah ... . (g = 10 m/s2) b. 60 πcm/s e. 95 πcm/s
c. 72 πcm/s
balok 9. Pada saat energi kinetik benda yang
melakukan gerak harmonik sederhana
sama dengan energi potensialnya,
maka ... .
a. sudut fasenya 180o
3
b. fasenya 4
60 cm
c. sudut fasenya 45o
1
30 cm d. fasenya 4
e. percepatannya nol
10. Sebuah benda diikat pada ujung suatu
pegas dan bergerak harmonik dengan
a. 11,2 kg d. 7,2 kg amplitudo A dan konstanta pegas k.
b. 9,6 kg e. 6,3 kg Pada saat simpangan benda 0,4A, maka
c. 8,4 kg energi kinetik benda adalah ... .
1 21
8. Sebuah partikel melakukan gerak a. 8 k.A2 d. 50 k.A2
harmonik sederhana dengan frekuensi 1 50
5 Hz dan amplitudo 10 cm. Kecepatan b. 4 k.A2 e. 21 k.A2
3
c. k.A2
8

B. Jawablah dengan singkat dan benar!

1. Kawat panjangnya 120 cm memiliki luas penampang 8 mm2. Sebuah beban 40 N
diberikan pada kawat tersebut dan ternyata kawat memanjang 0,4 mm. Tentukan:
a. tegangan kawat,
b. regangan kawat, dan
c. modulus elastisitas kawat!
2. Tiga buah pegas masing-masing dengan konstanta gaya 200
N/m, 300 N/m, dan 600 N/m disusun seri dan diberi beban
k1 25 N. Berapakah pertambahan panjang susunan pegas
tersebut?
k2

k3

w
 44

3. Bola dengan massa 0,5 kg dijatuhkan tanpa kecepatan awal dari ketinggian 2 m di atas
pegas. Setelah tertimpa benda, pegas mampat sejauh 20 cm. Jika g = 10 m/s2, tentukan
konstanta pegas tersebut!

2m
1m

4. Sebuah benda bermassa 5 gram bergerak harmonik sederhana dengan persamaan

simpangan y = 0,04 sin 100t, y dalam meter dan t dalam sekon. Tentukan:
a. frekuensi,
b. amplitudo,
c. energi total!
5. Sebuah benda massanya 100 gram bergetar harmonik dengan periode 1/5 sekon dan
amplitudo 2 cm. Tentukan besar energi kinetik benda pada saat simpangan 1 cm!
 45

BAB 3
FLUIDA STATIS

Kapal dapat mengapung karena air memiliki gaya ke atas.

Perhatikan gambar di atas. Mengapa kapal bisa terapung di atas air dan tidak
tenggelam? Padahal kapal terbuat dari bahan logam yang berat. Kapal tidak tenggelam karena
berat kapal sama dengan gaya ke atas yang dikerjakan air laut. Bandingkan jika kalian
menjatuhkan sebuah batu ke dalam air, apakah juga akan mengapung? Untuk lebih
memahaminya ikuti uraian berikut ini.
Wujud zat secara umum dibedakan menjadi tiga, yaitu zat padat, cair, dan gas.
Berdasarkan bentuk dan ukurannya, zat padat mempunyai bentuk dan volume tetap, zat cair
memiliki volume tetap, akan tetapi bentuknya berubah sesuai wadahnya, sedangkan gas tidak
memiliki bentuk maupun volume yang tetap. Karena zat cair dan gas tidak mempertahankan
bentuk yang tetap sehingga keduanya memiliki kemampuan untuk mengalir. Zat yang dapat
mengalir dan memberikan sedikit hambatan terhadap perubahan bentuk ketika ditekan
disebut fluida. Fluida disebut juga zat alir, yaitu zat cair dan gas.
Pada bab ini kita akan mempelajari mengenai fluida statis, yaitu fluida dalam keadaan
diam, dan fluida dinamis, yaitu fluida yang bergerak. Dalam fluida statis kita akan
membahas konsep gaya tekan ke atas, tegangan permukaan, kapilaritas, dan viskositas.
Sementara itu, dalam fluida dinamis kita akan membahas persamaan dan hukum dasar fluida
bergerak dan penerapannya.

A. Tekanan dan Tekanan Hidrostatis

Gambar 3.1 Paku dibuat runcing agar
mendapat tekanan yang lebih besar.
 46

Konsep tekanan sangat penting dalam mempelajari sifat fluida. Tekanan

didefinisikan sebagai gaya tiap satuan luas. Apabila gaya F bekerja secara tegak lurus dan
merata pada permukaan bidang seluas A, maka tekanan pada permukaan itu dirumuskan:
𝑭
P = 𝑨 ..................................... (3.1)
dengan:
P = tekanan (N/m2)
A = luas (m2)
F = gaya (N)
Satuan tekanan yang lain adalah pascal (Pa), atmosfer (atm), cm raksa (cmHg), dan milibar
(mb).
1 N/m2 = 1 Pa
1 atm = 76 cmHg = 1,01 .105 Pa
Penerapan konsep tekanan dalam kehidupan seharihari misalnya pada pisau dan paku.
Ujung paku dibuat runcing dan pisau dibuat tajam untuk mendapatkan tekanan yang lebih
besar, sehingga lebih mudah menancap pada benda lain.

Tekanan yang berlaku pada zat cair adalah

tekanan hidrostatik, yang dipengaruhi kedalamannya.
Hal ini dapat dirasakan oleh perenang atau penyelam
A yang merasakan adanya tekanan seluruh badan, karena
h fluida memberikan tekanan ke segala arah.
Besarnya tekanan hidrostatik di sembarang titik
di dalam fluida dapat ditentukan sebagai berikut.
Misalnya, sebuah kotak berada pada kedalaman h di
bawah permukaan zat cair yang massa jenisnya ρ,
seperti Gambar 3.2. Tekanan yang dilakukan zat cair
Gambar 3.2 Tekanan pada pada alas kotak disebabkan oleh berat zat cair di
kedalaman h dalam zat cair. atasnya. Dengan demikian, besarnya tekanan adalah:
𝐹 𝑚.𝑔
P=𝐴= 𝐴
karena m = ρ.V dan V= A.h, maka:
𝜌.𝑉.𝑔 𝜌.𝑉.𝑔.ℎ
P= 𝑉 = 𝑉
ℎ

Ph = ρ.g.h .................................................. (3.2)

Gambar 3.3 Tekanan
hidrostatis yang dirasakan
penyelam dipengaruhi oleh
kedalamannya.
dengan:
Ph = tekanan hidrostatik (N/m2)
ρ = massa jenis zat cair (kg/m3)
g = percepatan gravitasi (m/s2)
h = kedalaman (m)
Apabila tekanan udara luar (tekanan barometer)
diperhitungkan, maka dari persamaan (3.2) dihasilkan:
PTOT = P0 + ρgh..................................... (3.3)
dengan:
P0 = tekanan udara luar (N/m2)

Berdasarkan persamaan (3.2) dapat dinyatakan

bahwa tekanan di dalam zat cair disebabkan oleh gaya
gravitasi, yang besarnya tergantung pada kedalamannya.
 47

CONTOH SOAL 3.1

Seekor ikan berada pada kedalaman 5 m dari permukaan air sebuah danau. Jika massa jenis
air 1.000 kg/m3 dan percepatan gravitasi 10 m/s2, tentukan:
a. tekanan hidrostatik yang dialami ikan,
b. tekanan total yang dialami ikan!

Penyelesaian:
Diketahui: h = 5 m
ρair = 1.000 kg/m3
P0 = 1 atm = 1 .105 N/m2
Ditanya: Ph = ... ?
PTOT = ... ?
Jawab:
a. Ph = ρ.g.h = 1.000 .10 .5 = 5 .104 N/m2
b. PTOT = P0 + ρ.g.h = (1 .105) + (5 .104) = 1,5 .105 N/m2

REVIEW SOAL 3.1

Sebuah gelas berbentuk tabung diisi air laut dengan massa jenis 1,025 g/cm3. Tentukan
tekanan hidrostatis air pada kedalaman 30 cm dari permukaan air ! (g = 10 m/s2).

B. Hukum Dasar Fluida Statis

Hukum-hukum dasar tentang fluida statis yang akan kita bahas adalah Hukum
Hidrostatika, Hukum Pascal, dan Hukum Archimedes beserta penerapannya.

1. Hukum Pokok Hidrostatika

Telah diketahui sebelumnya bahwa tekanan yang
dilakukan oleh zat cair besarnya tergantung pada
kedalamannya, P = ρ.g.h . Hal ini menunjukkan bahwa
h titik-titik yang berada pada kedalaman yang sama
mengalami tekanan hidrostatik yang sama pula.
A B C Fenomenaini dikenal dengan Hukum Hidrostatika yang
dinyatakan:
Gambar 3.4 Tekanan Tekanan hidrostatik di semua titik yang terletak pada
hidrostatis di titik A,B dan C satu bidang mendatar di dalam satu jenis zat cair
adalah sama. besarnya sama.

Perhatikan Gambar 3.4 di samping.

Berdasarkan Hukum Pokok Hidrostatika, maka tekanan
di titik A, B, dan C besarnya sama.

h1 ρ1 PA = PB = PC = ρ.g.h
h2
Hukum Pokok Hidrostatika dapat digunakan
A B untuk menentukan massa jenis zat cair dengan
menggunakan pipa U (Gambar 6.5). Zat cair yang sudah
ρ2 diketahui massa jenisnya ( ρ2) dimasukkan dalam pipa
U, kemudian zat cair yang akan dicari massa jenisnya (
Gambar 3.5 Pipa U untuk ρ1) dituangkan pada kaki yang lain setinggi h1. Adapun
menentukan massa jenis zat h2 adalah tinggi zat cair mula-mula, diukur dari garis
cair.
 48

batas kedua zat cair.Berdasarkan Hukum Pokok Hidrostatika, maka:

PA= PB
ρ1.g.h1= ρ2 .g.h2
ρ1.h1= ρ2 .h2 ..............................................(3.4)

Hidrostatika dimanfaatkan antara lain dalam mendesain bendungan, yaitu semakin ke

bawah semakin tebal; serta dalam pemasangan infus, ketinggian diatur sedemikian rupa
sehingga tekanan zat cair pada infus lebih besar daripada tekanan darah dalam tubuh.

CONTOH SOAL 3.2

Sebuah pipa U mula-mula diisi dengan air ( ρ= 1.000 kg/m3), kemudian salah satu kakinya
diisi minyak setinggi 10 cm. Jika selisih permukaan air pada kedua kaki 8 cm, berapakah
massa jenis air?

Penyelesaian:
Diketahui: h1 = 10 cm
h2 = 8 cm
ρ2 = 1.000 kg/m3
Ditanya: ρ1 = ... ?
Jawab:
𝜌1.h1 = ρ2 .h2
ρ1. 10= 1.000.8
ρ1= 800 kg/m3

PREVIEW SOAL 3.2

1. Sebuah pipa U berisi minyak dengan
massa jenis 0,8 g/cm3. Pada salah satu
kolom pipa dituang bensin dengan 10 cm bensin
massa jenis 0,7 g/cm3. Jika tinggi
bensin 10 cm dari bidang batas antara
minyak dan bensin, hitunglah selisih minyak
tinggi antara minyak dan bensin !

2. Dari gambar di samping, jika massa jenis air minyak

1.000 kg/m3, tentukan massa jenis minyak!
2 cm
4 cm
A B

2. Hukum Pascal
Apabila kita memompa sebuah ban sepeda, ternyata ban akan menggelembung secara
merata. Hal ini menunjukkan bahwa tekanan yang kita berikan melalui pompa akan
diteruskan secara merata ke dalam fluida (gas) di dalam ban. Selain tekanan oleh beratnya
sendiri, pada suatu zat cair (fluida) yang berada di dalam ruang tertutup dapat diberikan
tekanan oleh gaya luar. Jika tekanan udara luar pada permukaan zat cair berubah, maka
 49

tekanan pada setiap titik di dalam zat cair akan mendapat tambahan tekanan dalam jumlah
yang sama. Peristiwa ini pertama kali dinyatakan oleh seorang ilmuwan Prancis bernama
Blaise Pascal (1623 - 1662) dan disebut Hukum Pascal. Jadi, dalam Hukum Pascal
dinyatakan berikut ini.
“Tekanan yang diberikan pada zat cair dalam ruang tertutup akan diteruskan ke segala arah
dengan sama besar”

Berdasarkan Hukum Pascal diperoleh prinsip bahwa dengan memberikan gaya yang
kecil akan dihasilkan gaya yang lebih besar. Prinsip ini dimanfaatkan dalam pesawat hidrolik.
Gambar 3.6 menunjukkan sebuah bejana tertutup berisi air yang dilengkapi dua buah
pengisap yang luas penampangnya berbeda.

F1 Gambar 3.6 Pesawat hidrolik berdasarkan

Hukum Pascal.
A1 A2
F2

Jika pengisap kecil dengan luas penampang A1 ditekan dengan gaya F1, maka zat cair
dalam bejana mengalami tekanan yang besarnya:
𝑭
P1= 𝑨𝟏 ............................................................. (3.5)
𝟏

Berdasarkan Hukum Pascal, tekanan yang diberikan akan diteruskan ke segala arah
sama besar, sehingga pada pengisap besar dihasilkan gaya F2 ke atas yang besarnya:
𝐹
F2 = P2.A2 atau P2 = 𝐴2
2
karena P1= P2, maka:
𝑭𝟏 𝑭𝟐
= ................................................................ (3.6)
𝑨𝟏 𝑨𝟐
dengan:
F1 = gaya yang dikerjakan pada pengisap 1 (N)
F2 = gaya yang dikerjakan pada pengisap 2 (N)
A1 = luas pengisap 1 (m2)
A2 = luas pengisap 2 (m2)
1 1
Untuk pengisap berbentuk silinder, maka A linfkaran = πR2 = π (2d)2 = = 4 πd2 sehingga A1 =
1 1
πd12 dan A2 = 4 πd22 , persamaan (3.6) dapat dituliskan:
4
𝐹1 𝐹2
1 = 1
𝜋𝑑1 2 𝜋𝑑2 2
4 4
𝑭𝟏 𝑭𝟐
= ............................................................... (3.7)
𝒅𝟏 𝟐 𝒅𝟐 𝟐
Alat-alat bantu manusia yang prinsip kerjanya berdasarkan Hukum Pascal adalah
dongkrak hidrolik, pompa hidrolik, mesin hidrolik pengangkat mobil, mesin penggerak
hidrolik, dan rem hidrolik pada mobil.
 50

CONTOH SOAL 3.3

Sebuah dongkrak hidrolik masing-masing penampangnya berdiameter 3 cm dan 120 cm.
Berapakah gaya minimal yang harus dikerjakan pada penampang kecil untuk mengangkat
mobil yang beratnya 8.000 N?
Penyelesaian:
Diketahui: d1 = 3 cm = 0,03 m
d2 = 120 cm = 1,2 m
F2 = 8.000 N
Ditanya: F1 = .... ?
PRIVIEW SOAL 3.3
Jawab:
𝑭𝟏 𝑭𝟐 Alat pengangkut memiliki silinder dengan
𝟐 = 𝟐 diameter 6 cm dan silinder besar dengan
𝒅𝟏 𝒅𝟐
𝑑 2 diameter 30 cm. Bila pengisap kecil ditekan
F1 = (𝑑1 ) .F2 dengan gaya 400 N, berapa gaya angkat yang
2
0,03 2 dihasilkan pada pengisap yang besar ?
= ( 1,2 ) .8.000 = 5 N

3. Hukum Archimedes
Hukum Archimedes mempelajari tentang gaya ke atas yang dialami oleh benda
apabila berada dalam fluida. Benda-benda yang dimasukkan pada fluida seakan-akan
mempunyai berat yang lebih kecil daripada saat berada di luar fluida. Misalnya, batu terasa
lebih ringan ketika berada di dalam air dibandingkan ketika berada di udara. Berat di dalam
air sesungguhnya tetap, tetapi air melakukan gaya yang arahnya ke atas. Hal ini
menyebabkan berat batu akan berkurang, sehingga batu terasa lebih ringan. Berdasarkan
peristiwa di atas dapat disimpulkan bahwa berat benda di dalam air besarnya:
wair= wud– FA.................................. (3.8)
dengan:
wair = berat benda di dalam air (N)
wud = berat benda di udara (N)
FA = gaya tekan ke atas (N)
Besarnya gaya tekan ke atas dapat
ditentukan dengan konsep tekanan
hidrostatik. Gambar 3.7 menunjukkan h1 F1
sebuah silinder dengan tinggi h yang h2
luasnya A. Ujung atas dan bawahnya, h=h2-h1
dicelupkan ke dalam fluida yang massa A
jenisnya ρzc.
F2
Gambar 3.7 Gaya ke atas oleh fluida.
Besarnya tekanan hidrostatik yang dialami permukaan atas dan bawah silinder adalah:
P1 = ρzc.g.h1
P2 = ρzc.g.h2
Sehingga besarnya gaya-gaya yang bekerja:
F = P.A
F1 = ρzc.g.h1.A (ke bawah)
F2 = ρzc.g.h2.A (ke atas)
Gaya total yang disebabkan oleh tekanan fluida merupakan gaya apung atau gaya
tekan ke atas yang besarnya:
FA = F2 – F1
= ρzc.g.h2.A – ρzc.g.h1.A
= ρzc.g.(h2– h1).A
 51

karena h2 – h1 = h, maka:
FA = ρzc.g.h.A
A.h adalah volume benda yang tercelup, sehingga :

FA = ρzc . g.Vbt........................................................ (3.9)

dengan:
FA = gaya ke atas atau Archimedes (N)
ρzc= massa jenis fluida (kg/m3)
g = percepatan gravitasi (m/s2)
Vbt= volume benda yang tercelup (m3)
Gaya total ρzc.g.V = m.g adalah berat fluida yang dipindahkan. Dengan demikian,
gaya tekan ke atas pada benda sama dengan berat fluida yang dipindahkan oleh benda.
Pernyataan ini pertama kali dikemukakan oleh Archimedes (287 - 212 SM), yang dikenal
dengan Hukum Archimedes, yang berbunyi:
“Sebuah benda yang tercelup sebagian atau seluruhnya di dalam fluida mengalami gaya ke
atas yang besarnya sama dengan berat fluida yang dipindahkan”. FA ∞ berat zat cair yang
dipindahkan ∞ volume benda tercelup (Vb.t).

a. Tenggelam, melayang dan terapung.

Apabila sebuah benda padat dicelupkan ke dalam zat cair, maka ada tiga
kemungkinan yang terjadi pada benda, yaitu tenggelam, melayang, atau terapung. Apakah
yang menyebabkan suatu benda tenggelam, melayang, atau terapung? Pertanyaan ini dapat
dijelaskan dengan Hukum Archimedes.
1) Benda tenggelam
Benda dikatakan tenggelam, jika
benda berada di dasar zat cair. Sebuah
benda akan tenggelam ke dalam suatu zat
cair apabila gaya ke atas yang bekerja pada FA
benda lebih kecil daripada berat benda.
wb>FA
mb.g > ρf .g.Vf
ρb.Vb.g > ρf .g.Vf
karena Vb>Vf , maka: ρb> ρf wb
Jadi, benda tenggelam jika massa jenis Gambar 3.9 Benda tenggelam karena
benda lebih besar daripada massa jenis zat berat benda lebih besar dari gaya ke ata
cair.
2) Benda melayang
Benda dikatakan melayang jika FA
seluruh benda tercelup ke dalam zat cair,
tetapi tidak menyentuh dasar zat cair.
Sebuah benda akan melayang dalam zat
cair apabila gaya ke atas yang bekerja pada FA
benda sama dengan berat benda.
wb = FA
mb.g = ρf .g.Vf wb
ρb.Vb.g = ρf .g.Vf
karena Vb= Vf , maka : ρb= ρf Gambar 3.8 Benda melayang karena berat
Jadi, benda akan melayang jika massa benda sama besar dari gaya ke atas.
jenis benda sama dengan massa jenis zat
cair.
 52

3) Benda terapung FA
Benda dikatakan terapung jika
sebagian benda tercelup di dalam zat cair.
Sesuai Hk I Newton maka dalam keadaan
diam (seimbang), resultan gaya yang
bekerja pada benda sama dengan 0.
F = 0 wb
FA-wb = 0
wb = FA
mb.g = ρf .g.Vf
ρb.Vb.g = ρf .g.Vf
ρb.Vb = ρf .Vf
karena Vb< Vf, maka : ρb< ρf Gambar 3.10 Benda terapung karena
berat benda lebih kecil dari gaya ke atas.
Jadi, benda akan terapung jika massa jenis
benda lebih kecil daripada massa jenis
fluida. Apabila volume benda tercelup
dalam zat cair Vf dan volume benda total
Vb, berlaku:
𝝆𝒃 𝑽𝒇
=
𝝆𝒇 𝑽𝒃

KEGIATAN
Tujuan : Memahami Hukum Archimedes.
Alat dan bahan : Panci, bak plastik, air, batu, tali, timbangan pegas, stoples.
Cara Kerja :
1. Masukkan panci ke dalam bak plastik. Isilah panci dengan air hingga penuh.
2. Ikatlah batu dengan benang sehingga kalian dapat mengangkat batu dengan tali tersebut.
3. Kaitkan timbangan pegas ke ujung tali. Kemudian gunakan timbangan tersebut untuk
mengangkat batu. Catatlah beratnya.
4. Dengan timbangan pegas yang masih terhubung dengan batu, turunkan batu dengan hati-
hati ke dalam air panci hingga benar-benar tenggelam. Air mengalir dari panci ke bak
plastik.
5. Catatlah berat batu sekarang.
6. Ikatlah mulut stoples dengan tali untuk mengangkat stoples hanya dengan menggunakan
tali tersebut.
7. Kaitkan timbangan pegas ke ujung lain dari tali yang diikatkan pada stoples dan
timbanglah stoples kosong tersebut.
8. Keluarkan batu dan panci dari bak plastik.
9. Tuangkan air dalam bak plastik ke dalam stoples.
10. Kaitkan lagi timbangan pegas ke tali pada stoples dan timbanglah stoples yang berisi air
tersebut.

DISKUSI
1. Berapakah selisih berat batu di udara dengan berat batu di air? Mengapa ada selisihnya?
2. Hitunglah berat air dalam stoples! Bandingkan berat air dalam stoples dengan selisih berat
batu di udara dan di air! Apakah yang kalian temukan?
3. Tunjukkan Hukum Archimedes pada percobaan yang kalian lakukan tersebut. Tulislah
kesimpuannya!
 53

b. Penerapan Hukum Archimedes

Beberapa alat yang bekerja berdasarkan Hukum Archimedes, antara lain kapal laut,
galangan kapal, hidrometer, dan balon udara.

1) Kapal laut

Kapal laut terbuat dari baja atau besi, dimana massa jenis baja atau besi lebih besar
daripada massa jenis air laut. Tetapi mengapa kapal laut bisa terapung? Berdasarkan Hukum
Archimedes, kapal dapat terapung karena berat kapal sama dengan gaya ke atas yang
dikerjakan oleh air laut, meskipun terbuat dari baja atau besi. Badan kapal dibuat berongga
agar volume air yang dipindahkan oleh badan kapal lebih besar. Dengan demikian, gaya ke
atas juga lebih besar. Ingat, bahwa gaya ke atas sebanding dengan volume air yang
dipindahkan , jadi FA = ρz.c .Vb.t . g (Vb.t = volume benda tercelup = volume zat cair yang
dipindahkan). Kapal laut didesain bukan hanya asal terapung, melainkan harus tegak dan
dengan kesetimbangan stabil tanpa berbalik. Kestabilan kapal saat terapung ditentukan oleh
posisi titik berat benda, dan titik di mana gaya ke atas bekerja. Gambar 3.11(a) menunjukkan
bahwa kapal berada pada posisi stabil. Kapal akan terapung stabil apabila gaya berat benda
dan gaya ke atas terletak pada garis vertikal yang sama. Gambar 3.11(b) melukiskan gaya-
gaya yang bekerja pada saat kapal dalam posisi miring. Garis kerja kapal gaya ke atas
bergeser melalui titik C, tetapi garis kerja gaya berat tetap melalui titik z. Vektor gaya berat
(w) dan gaya ke atas (FA) membentuk kopel yang menghasilkan torsi yang berlawanan
dengan arah putaran jarum jam. Torsi akan mengurangi kemiringan sehingga dapat
mengembalikan kapal ke posisi stabil.

FA
c

(a)
z

FA Gambar 3.11 Kestabilan kapal saat

terapung ditentukan posisi titik berat
c benda.

(b)
z

w
 54

2. Galangan kapal

Untuk memperbaiki kerusakan

pada bagian bawah kapal, maka kapal
perlu diangkat dari dalam air. Alat yang
digunakan untuk mengangkat bagian
bawah kapal tersebut dinamakan galangan
kapal. Gambar 3.12 menunjukkan sebuah
kapal yang terapung di atas galangan yang
sebagian masih tenggelam. Setelah diberi
topangan yang kuat sehingga kapal
seimbang, air dikeluarkan secara perlahan-
lahan. Kapal akan terangkat ke atas setelah
seluruh air dikeluarkan dari galangan Gambar 3.12 Galangan kapal untuk
kapal. mengangkat kapal dari air

3) Hidrometer

Hidrometer merupakan alat yang digunakan untuk mengukur massa jenis zat cair.
Semakin rapat suatu cairan, maka semakin besar gaya dorong ke arah atas dan semakin tinggi
hidrometer. Hidrometer terbuat dari tabung kaca yang dilengkapi dengan skala dan pada
bagian bawah dibebani butiran timbal agar tabung kaca terapung tegak di dalam zat cair. Jika
massa jenis zat cair besar, maka volume bagian hidrometer yang tercelup lebih kecil,
sehingga bagian yang muncul di atas permukaan zat cair menjadi lebih panjang, Sebaliknya,
jika massa jenis zat cair kecil, hidrometer akan terbenam lebih dalam, sehingga bagian yang
muncul di atas permukaan zat cair lebih pendek (Gambar 3.13).

Gambar 3.13
Hidrometer untuk mengukur
massa jenis zat cair.
 55

4) Balon udara

Udara (gas) termasuk fluida, sehingga dapat melakukan gaya ke atas terhadap benda.
Gaya ke atas yang dilakukan benda sama dengan berat udara yang dipindahkan oleh benda.
Agar balon dapat bergerak naik, maka balon diisi gas yang massa jenisnya lebih kecil dari
massa jenis udara. Sebagai contoh, balon panas berdaya tampung hingga 1.500 m3, sehingga
bermassa 1.500 kg. Balon menggeser 1.500 m3 udara dingin di sekitarnya, yang bermassa
2.000 kg, maka balon memperoleh gaya ke atas sebesar 500 N.

FA

Gambar 3.14
Balon udara diisi gas yang massa jenisnya lebih kecil dari massa jenis udara

CONTOH SOAL 3.4

1. Suatu benda yang massa jenisnya 800 kg/m3 terapung di atas permukaan zat cair seperti
tampak pada gambar. Berapakah massa jenis zat cair?

Penyelesaian:
1V
Diketahui: ρb = 800 kg/m3 b
3
1 2
Vf = Vb – 3 Vb = 3 Vb Vb
Ditanya: ρf = ... ?
Jawab:
𝝆𝒃 𝑽𝒇
=
𝝆𝒇 𝑽𝒃
2
800 𝑉
3 𝑏
=
𝜌𝑓 𝑉𝑏
3
ρf = 2 . 800 = 1.200 kg/m3

2. Sebuah benda ditimbang di udara beratnya 20 N dan ketika ditimbang di dalam air berat
benda menjadi 15 N. Jika massa jenis air 1.000 kg/m3 dan g = 10 m/s2, tentukan:
a. gaya ke atas benda oleh air,
b. massa jenis benda!

Penyelesaian:
Diketahui: wud = 20 N ρair = 1.000 kg/m3
wair = 15 N g = 10 m/s2
Ditanya: a. FA = ... ?
b. ρb = ... ?
Jawab:
 56

a. wair = wud – FA → FA = (20 – 15) N = 5 N

𝑤 20
b. m = 𝑢𝑑𝑎𝑟𝑎 = 10 = 2 kg
𝑔
𝑚 𝑤𝑢𝑑𝑎𝑟𝑎 .𝜌𝑎𝑖𝑟
ρb = 𝑉 =
1 𝐹
20.1000
= = 4.000 kg/m3
5

KEGIATAN
Tujuan : Mengetahui bagaimana kapal mengapung.
Alat dan bahan : Kertas aluminium, klip kertas, ember, air, gunting.
Cara Kerja :
1. Potonglah kertas aluminium dengan bentuk bujur sangkar dua buah.
2. Bungkuslah 10 klip kertas dengan salah satu potongan kertas
aluminium, remas-remaslah kertas tersebut sehingga membentuk
bola.
3. Lipatlah empat tepi kertas aluminium kedua berbentuk kotak kecil.
4. Letakkan 10 klip kertas pada kotak tersebut secara rata.
5. Isilah ember dengan air.
6. Letakkan kotak dan bola kertas tersebut di permukaan air dalam ember.

DISKUSI
1. Bola kertas dan kotak memiliki berat yang sama, tetapi mengapa bola kertas
tenggelam sedangkan kotak tetap mengapung?
2. Hukum apa yang mendasari percobaan tersebut?
3. Tulislah kesimpulan dari percobaan yang telah kalian lakukan tersebut!

REVIEW SOAL 3.4

1. Sebuah kubus dengan sisi 30 cm digantungkan dengan tali. Tentukan gaya apung yang
dikerjakan fluida jika diketahui ρ =1.000 kg/m3 , dan kubus :
a. dicelupkan setengahnya,
b. dicelupkan seluruhnya!
2. Sebuah benda terapung di atas permukaan air yang berlapiskan minyak. Setengah
volume benda di dalam air dan seperempat volume benda berada di dalam minyak,
sedangkan sisanya berada di atas permukaan minyak. Jika massa jenis air dan minyak
berturut-turut 1000 kg/m3 dan 800 kg/m3, tentukan massa jenis benda ?
3. Dengan menggunakan timbangan, sepotong logam campuran memiliki berat terukur
86 gram di udara dan 73 gram ketika di air. Tentukan volume dan massa jenis logam
tersebut !

C. Tegangan Permukaan
Gambar 3.15 Anggang-anggang dapat hinggap
dipermukaan air karena adanya tegangan permukaan.

Apabila sebuah silet diletakkan mendatar pada

permukaan air dengan hati-hati, ternyata silet terapung.
Padahal massa jenis silet lebih besar dari massa jenis air.
Zat cair yang keluar dari suatu pipet bukan sebagai
aliran tetapi sebagai tetesan. Demikian juga, nyamuk
 57

atau serangga dapat hinggap di permukaan air. Peristiwa-peristiwa tersebut berhubungan

dengan gaya-gaya yang bekerja pada permukaan zat cair, atau pada batas antara zat cair
dengan bahan lain. Jika kita amati contoh-contoh di atas, ternyata permukaan air tertekan ke
bawah karena berat silet atau nyamuk. Jadi, permukaan air tampak seperti kulit yang tegang.
Sifat tegang permukaan air inilah yang disebut tegangan permukaan.
Tegangan permukaan zat cair dapat dijelaskan dengan memerhatikan gaya yang
dialami oleh partikel zat cair. Jika dua partikel zat cair berdekatan akan terjadi gaya tarik-
menarik. Gaya tarik-menarik antara partikel-partikel yang sejenis disebut kohesi. Gambar
7.16 melukiskan sebuah molekul di dalam zat cair yang dapat dianggap sebagai sebuah bola
besar sehingga gaya kohesi di luar bola diabaikan.

Gambar 3.16 Gaya tarik-menarik antar partikel

di dalam air (A) dan di permukaan air (B)

Bola A adalah molekul yang berada dalam zat cair, sedangkan bola B adalah molekul
yang berada di permukaan zat cair. Pada bola A, bekerja gaya sama besar ke segala arah
sehingga resultan gaya yang bekerja pada A sama dengan nol.
Pada bola B, hanya bekerja gaya P yang arahnya ke bawah dan ke samping, sehingga
resultan gaya-gaya yang bekerja berarah ke bawah. Resultan gaya ini yang mengakibatkan
lapisan atas zat cair seakan-akan tertutup oleh selaput yang elastis.
Secara kuantitatif, tegangan permukaan didefinisikan sebagai besarnya gaya yang
dialami oleh tiap satuan panjang pada permukaan zat cair yang dirumuskan:

𝑭
γ = 𝓵 ........................................................... (3.10)
dengan:
γ = tegangan permukaan (N/m)
F = gaya pada permukaan zat cair (N)
ℓ = panjang permukaan (m)

Besarnya tegangan permukaan zat

cair dapat ditentukan dengan
menggunakan sebuah kawat yang
dibengkokkan sehingga berbentuk U. F
Selanjutnya, seutas kawat lurus dipasang
sehingga dapat bergerak pada kaki kaki
kawat U (Gambar 3.17). w1

w2
Gambar 3.17 Tegangan permukaan pada
kawat.
 58

Jika kawat dicelupkan ke dalam larutan sabun dan diangkat keluar, maka kawat lurus
akan tertarik ke atas. Apabila berat w1 tidak terlalu besar, maka dapat diseimbangkan dengan
menambah beban w2.
Dalam keadaan setimbang kawat lurus dapat digeser tanpa mengubah
keseimbangannya selama suhunya tetap. Pada keadaan setimbang, maka gaya permukaan air
sabun sama dengan gaya berat kawat lurus dijumlahkan dengan berat beban.

F = w1 + w2

Karena lapisan air sabun memiliki dua permukaan maka gaya permukaan bekerja sepanjang
2ℓ , maka tegangan permukaan zat cair dapat dinyatakan:
𝐹 F = gaya ke atas menunjukkan adanya
γ = 2ℓ
tegangan permukaan
ℓ = panjang kawat lurus
γ = gamma

1. Sudut Kontak

θ
θ

air

(b) θ > 90o

(a) θ < 90o
Gambar 3.18 Air membasahi dinding kaca (a), air
membasahi dinding kaca (b).

Zat terdiri atas partikel-partikel, dan partikel dikelilingi oleh partikel-partikel lainnya
dengan jarak yang berdekatan. Antara partikel satu dengan yang lainnya terjadi gaya
tarikmenarik. Gaya tarik-menarik antara partikel-partikel yang sejenis disebut kohesi,
sedangkan gaya tarik-menarik antara partikel-partikel yang tidak sejenis disebut adhesi.
Setetes air yang jatuh di permukaan kaca mendatar
akan meluas permukaannya. Hal ini terjadi karena adhesi air pada kaca lebih besar daripada
kohesinya. Sementara itu, jika air raksa jatuh pada permukaan kaca maka akan mengumpul
berbentuk bulatan. Hal ini karena kohesi air raksa lebih besar daripada adhesi pada kaca.
Permukaan air di dalam tabung melengkung ke atas pada bagian yang bersentuhan
dengan dinding kaca. Kelengkungan permukaan zat cair itu disebut meniskus. Permukaan air
pada tabung disebut meniskus cekung, yang membentuk sudut sentuh θ. Sudut kelengkungan
permukaan air terhadap dinding vertikal disebut sudut kontak. Permukaan air pada tabung
membentuk sudut kontak lebih kecil dari 90o (lancip). Hal ini karena adhesi air pada dinding
tabung lebih besar daripada kohesinya sehingga air membasahi dinding tabung.
Permukaan air raksa dalam tabung melengkung ke bawah pada bagian yang
bersentuhan dengan dinding tabung. Permukaan air raksa pada tabung disebut meniskus
Cembung dengan sudut kontak lebih besar dari 90o (tumpul). Hal ini karena kohesi air raksa
 59

pada dinding tabung lebih besar daripada adhesi air raksa dengan dinding kaca sehingga air
raksa tidak membasahi dinding kaca.

2. Gejala Kapilaritas.
γ.cos θ
θ
γ.sinθ
y

air

θ< 90o

Gambar 3.20 Zat cair naik dalam pipa kapiler.

Apabila sebatang pipa dengan diameter kecil,

θ luar pipa. Akan tetapi, jika pipa dimasukkan ke dalam
air raksa
θ> 90 o
Gambar 3.19 Gejala
Kapilaritas disebabkan gaya
kohesi dan adhesi.
kemudian salah satu ujungnya dimasukkan dalam air,
maka air akan naik ke dalam pipa, sehingga permukaan
air di dalam pipa lebih tinggi daripada permukaan air di
air raksa, maka permukaan air raksa di dalam pipa lebih
rendah daripada permukaan air raksa di luar pipa. Gejala
ini dikenal sebagai gejala kapilaritas, yang disebabkan
oleh gaya kohesi dari tegangan permukaan dan gaya
antara zat cair dengan tabung kaca (pipa). Pada zat cair
yang membasahi dinding ( θ< 90o), mengakibatkan zat
cair dalam pipa naik, sebaliknya, jika θ> 90o, permukaan
zat cair dalam pipa lebih rendah daripada permukaan zat
cair di luar pipa.

Apabila jari-jari tabung r, massa jenis zat cair ρ, besarnya sudut kontak θ, tegangan
permukaan γ, kenaikan zat cair setinggi y, dan permukaan zat cair bersentuhan dengan tabung
sepanjang keliling lingkaran 2𝜋r, maka besarnya gaya ke atas adalah hasil kali komponen-
komponen tegangan permukaan yang vertikal dengan keliling dalam tabung. Secara
matematis dituliskan:
𝐹
γ= ℓ
F = γ.ℓ
F = γ.cos θ.2πr
F = 2.π.γ. r cosθ

Gaya ke bawah adalah gaya berat, yang besarnya adalah: w = m.g.

Karena m = ρ.V dan V = πr 2 .y , maka:
w = ( ρ.π.r 2 .y ).g
w = ρ.g.π.r 2 .y
 60

Dengan menyamakan gaya ke atas dan gaya ke bawahmaka diperoleh:

F=w
2 π.γ. r cosθ = ρ.g.π.r 2 .y
𝟐 𝛄.𝐜𝐨𝐬𝛉
y = 𝛒.𝐠.𝒓 ........................ (3.11)

dengan:
y = naik/turunnya zat cair dalam kapiler (m)
γ= tegangan permukaan (N/m)
θ= sudut kontak
ρ= massa jenis zat cair (kg/m3)
g = percepatan gravitasi (m/s2)
r = jari-jari penampang pipa (m)

Gambar 3.21 Kain yang dimasukkan ke dalam air akan

basah perlahan-lahan.
Berikut ini beberapa contoh yang menunjukkan
gejala kapilaritas dalam kehidupan sehari-hari.
a. Naiknya minyak tanah melalui sumbu kompor
sehingga kompor bisa dinyalakan.
b. Kain dan kertas isap dapat menghisap cairan.
c. Air dari akar dapat naik pada batang pohon melalui
pembuluh kayu.

Selain keuntungan, kapilaritas dapat menimbulkan beberapa masalah berikut ini.

a. Air hujan merembes dari dinding luar, sehingga dinding dalam juga basah.
b. Air dari dinding bawah rumah merembes naik melalui batu bata menuju ke atas sehingga
dinding rumah lembab.

CONTOH SOAL 3.5

Pipa kapiler yang berjari-jari 2 mm dimasukkan tegak lurus ke dalam zat cair yang memiliki
tegangan permukaan 3 .10-2 N/m. Ternyata permukaan zat cair dalam pipa naik 2 mm. Jika
sudut kontak zat cair 37o dan g =10 m/s2, hitunglah massa jenis zat cair!

Penyelesaian:
Diketahui: r = 2 mm = 2 .10-3 m
θ = 37o
γ = 3 . 10-2 N/m
g = 10 m/s2
y = 2 mm = 2 .10-3 m
Ditanya: ρ = … ?
Jawab:
2 γ.cosθ
y = ρ.g.𝑟
2 γ.cosθ
ρ= 𝑦.g.𝑟
(2).(3.10−2 ).(𝑐𝑜𝑠37𝑜 )
= (2.10−3 ).(10).(2.10−3 )
= 1,2 .103 kg/m3
 61

3. Viskositas
Pernahkah kalian memasukkan
sebutir telur ke dalam wadah berisi air?
Bagaimanakah gerakan telur dalam air
tersebut? Apabila sebutir telur diletakkan
dalam air, maka sesuai Hukum
Archimedes, telur akan mendapat gaya ke
atas oleh air, sehingga gerak telur dalam
air akan lebih lambat daripada gerak telur
di udara. Bagaimanakah gerakan telur jika
dijatuhkan dalam larutan garam? Jika kita
bandingkan, ternyata gerak telur dalam
larutan garam lebih lambat daripada gerak
telur dalam air tawar. Hal ini menunjukkan
bahwa gerak dalam zat cair ditentukan Gambar 3.22 Gerak telur di dalam air (a)
oleh kekentalan zat cair. Semakin kental lebih cepat dibandingkan dengan gerak
zat cair, maka semakin sulit suatu benda telur di larutan garam (b).
untuk bergerak. Dengan demikian, dapat
dikatakan semakin kental zat cair, makin
besar pula gaya gesekan dalam zat cair
tersebut. Ukuran kekentalan zat cair atau
gesekan dalam zat cair disebut viskositas.
Gaya gesek dalam zat cair tergantung pada koefisien viskositas, kecepatan relatif
benda terhadap zat cair, serta ukuran dan bentuk geometris benda. Untuk benda yang
berbentuk bola dengan jari-jari r, gaya gesek zat cair dirumuskan:

F = 6.π.η.r.v......................................................... (3.12)
dengan:
F = gaya gesek Stokes (N)
η = koefisien viskositas (Ns/m2)
r = jari-jari bola (m)
v = kelajuan bola (m/s)

Persamaan (3.12) disebut Hukum Stokes.

F FC

w
Gambar 3.23 Bola yang
jatuh ke dalam fluida
mengalami beberapa gaya.
Gambar 3.23 Gaya-gaya yang bekerja pada benda yang
jatuh bebas ke dalam fluida.
 62

Gambar 3.23 menunjukkan sebuah bola yang jatuh bebas ke dalam fluida. Selama
geraknya, pada bola bekerja beberapa gaya, yaitu gaya berat, gaya ke atas (gaya
Archimedes), dan gaya Stokes (gaya gesek pada fluida). Pada saat bola dijatuhkan dalam
fluida, bola bergerak dipercepat vertikal ke bawah. Karena kecepatannya bertambah, maka
gaya Stokes juga bertambah, sehingga suatu saat bola berada dalam keadaan setimbang
dengan kecepatan tetap. Kecepatan bola pada saat mencapai nilai maksimum dan tetap
disebut kecepatan terminal.
Pada saat bola dalam keadaan setimbang, maka resultan gaya yang bekerja pada bola
sama dengan nol.
RF = 0
FA + Fs = wb
4
Karena volume bola V = π.r3dan m = ρ. V, maka:
3
4 4
ρf.g.( 3 π.r ) + 6 π.η.r.v = 3 π.r3.ρb.g
3

4 4
6 π.η.r.v = 3 π.r3.ρb.g - ρf.g.( 3 π.r3 )
4
= 3 π.r3.g ( ρb - ρf )

𝟐.𝒓𝟐 .𝒈
η = 𝟗𝒗 ( ρb - ρf )
dengan:
η = koefisien viskositas (Ns/m2)
r = jari-jari bola (m)
ρb = massa jenis bola (kg/m3)
ρf = massa jenis fluida (kg/m3)
g = percepatan gravitasi (m/s2)
v = kecepatan terminal bola (m/s)

CONTOH SOAL 3.6

Sebuah bola dengan jari-jari 1 mm dan massa jenisnya 2.500 kg/m3 jatuh ke dalam air. Jika
koefisien viskositas air 1 .10-3 Ns/m2 dan g =10 m/s2 , tentukan kecepatan terminal bola!

Penyelesaian:
Diketahui: r = 1 mm = 1 .10-3 m
ρf = 1.000 kg/m3
η = 1.10-3 Ns/m2
g = 10 m/s2
ρb = 2.500 kg/m3
Ditanya: v = ... ?
Jawab:
2.𝑟 2 .𝑔
v= ( ρb - ρf )
9𝜂

2.(10−3 ).(10)
= (2.500 - 1.000)
9.10−3

= 3,3 m/s
 63

REVIEW SOAL 3.5

1. Pembuluh kayu suatu pohon memiliki diameter 4 cm digunakan untuk mengangkut
air dan mineral dari dalam tanah. Jika sudut kontak 0o, tegangan permukaan air
0,0735 N/m dan percepatan gravitasinya 10 m/s2, tentukan tinggi kenaikan air dan
mineral dari permukaan tanah!
2. Suatu gelembung gas berdiameter 4 cm naik secara tetap di dalam larutan dengan
massa jenis 1,75 g/cm3 dengan kecepatan 5 cm/s. Jika massa jenis gas dianggap nol,
tentukan koefisien viskositas larutan tersebut!

Evaluasi Bab 3
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Dimensi tekanan jika dinyatakan dalam d. 4 .105 N
dimensi-dimensi pokok L, M, dan T e. 5 .105 N
adalah ... . 5. Seekor nyamuk dapat hinggap di atas
a. MLT2 d. ML-1T-2 permukaan air karena … .
-1
b. ML T e. MLT-2 a. berat nyamuk lebih kecil daripada
c. MLT-1 gaya Archimedes
2. Tekanan mutlak pada kedalaman 50 b. massa jenis nyamuk sama dengan
meter di bawah permukaan danau massa jenis air
adalah … (massa jenis air danau 1 c. massa jenis nyamuk lebih kecil
g/cm3, g = 10 m/s2, dan tekanan daripada massa jenis air
atmosfer = 105Pa) d. adanya adhesi dan kohesi
a. 1 .105 N/m2 d. 6 .105 N/m2 e. adanya tegangan permukaan
b. 4 .105 N/m2 e. 7,5 .105 N/m2 6. Bila kita berdiri dekat rel dan
5 2
c. 5 .10 N/m kebetulan lewat serangkaian kereta api
3. Sebuah pompa hidrolik dengan cepat, maka kita … .
perbandingan diameter pengisap 1 : 20. a. merasa ditarik menuju rel
Apabila pada pengisap besar b. merasa didorong menjauhi rel
digunakan untuk mengangkat beban c. kadang-kadang merasa ditarik
16.000 N, maka besar gaya minimal d. ditarik atau didorong bergantung
yang dikerjakan pada pengisap kecil pada kecepatan kereta api
adalah … . e. tidak merasa apa-apa
a. 20 N
b. 40 N
c. 50 N
d. 80 N
e. 800 N
4. Sebuah balok kayu yang volumenya
10-4m3muncul 0,6 bagian ketika
dimasukkan ke dalam air yang
mempunyai massa jenis 103 kg/m3. Jika
g = 10 m/s2, besar gaya ke atas yang
dialami benda adalah … .
a. 4 .10-2 N
b. 4 .10-1 N
c. 1 .105 N
 64

B. Jawablah dengan singkat dan benar!

1. Sebuah benda massa 1 kg, massa

jenisnya 4.000 kg/m3digantungkan
pada neraca pegas, kemudian
dimasukkan ke dalam minyak yang
massa jenisnya 800 kg/m3. Jika
diketahui g = 10 m/s2, berapa skala
yang ditunjukkan oleh neraca pegas?

2. Jelaskan terjadinya tegangan permukaan berdasarkan gaya tarik-menarik antar partikel

sejenis!
3. Sebuah kubus kayu yang tingginya 20 cm dan massa jenis 0,8 .103kg/m3mengapung pada
air yang massa jenisnya 1.000 kg/m3. Berapakah tinggi balok yang muncul di permukaan
cairan?
 65

BAB 4
FLUIDA DINAMIS
Fluida dinamis adalah fluida yang mengalir atau bergerak terhadap sekitarnya. Pada
pembahasan fluida dinamis, kita akan mempelajari mengenai persamaan kontinuitas, dan
Hukum Bernoulli beserta penerapannya. Materi kali ini hanya dibatasi pada fluida ideal.

A. Fluida Ideal
Fluida ideal mempunyai ciri-ciri berikut ini.
a. Alirannya tunak (steady), yaitu kecepatan setiap partikel fluida pada satu titik tertentu
adalah tetap, baik besar maupun arahnya. Aliran tunak terjadi pada aliran yang pelan.
b. Alirannya tak rotasional, artinya pada setiap titik partikel fluida tidak memiliki momentum
sudut terhadap titik tersebut. Alirannya mengikuti garis arus (streamline).
c. Tidak kompresibel (tidak termampatkan), artinya fluida tidak mengalami perubahan
volume (massa jenis) karena pengaruh tekanan.
d. Tak kental, artinya tidak mengalami gesekan baik dengan lapisan fluida di sekitarnya
maupun dengan dinding tempat yang dilaluinya. Kekentalan pada aliran fluida berkaitan
dengan viskositas.

B. Persamaan Kontinuitas
Bunyi persamaan kontinuitas “ Apabila suatu fluida mengalir dengan aliran stasioner
(lurus) maka massa fluida yang masuk salah satu ujung pipa sana dengan massa fluida yang
keluar ujung pipa yang lain dalam waktu yang sama”.
Gambar 4.1 menunjukkan aliran
fluida ideal dalam sebuah pipa yang x2
berbeda penampangnya. Kecepatan fluida
pada penampang A1 adalah v1 dan pada
penampang A2 sebesar v2.
Dalam selang waktu Δt partikel- A1 v1 v2
partikel dalam fluida bergerak sejauh x = v
Δt sehingga massa fluida Δm yang melalui
penampang A1 dalam waktu Δt adalah:
Δm1 = ρ.V = ρ.(p.ℓ.t) = ρ.(p.ℓ).t = x1 A2
ρ.(A1.v1).Δt
Dengan cara yang sama, maka Gambar 4.1 Aliran fluida pada pipa yang
besarnya massa fluida Δm2 yang melalui berbeda penampangnya.
penampang A2 adalah:
Δm2 = ρ.A2 .v2 .Δt
Karena fluida ideal, maka massa fluida yang melalui penampang A1 sama dengan
massa fluida yang melalui A2, sehingga:
Δm1 = Δm2
ρ.A1.v1.Δt = ρ.A2 .v2 .Δt
A1.v1 = A2.v2 ....................................... (4.1)
dengan:
A1 = luas penampang 1(m2)
A2 = luas penampang 2 (m2)
v1 = kecepatan aliran fluida pada penampang 1 (m/s)
v2 = kecepatan aliran fluida pada penampang 2 (m/s)
 66

Persamaan (4.1) disebut sebagai persamaan kontinuitas. Persamaan kontinuitas

menyatakan bahwa pada fluida tak kompresibel dan tunak, kecepatan aliran fluida berbanding
terbalik dengan luas penampangnya. Pada pipa yang luas penampangnya kecil, maka
alirannya besar. Hasil kali A.v adalah debit, yaitu banyaknya fluida yang mengalir melalui
suatu penampang tiap satuan waktu, dirumuskan:
𝐴.𝑣.𝑡
Q = A.v atau Q =
𝑡
karena v.t = x dan A.x = V, maka:
𝑽
Q = 𝒕 ............................................................ (4.2)
dengan:
Q = debit (m3/s)
V = volume fluida (m3)
t = waktu (s)

CONTOH SOAL 4.1

Air mengalir melalui pipa mendatar dengan diameter pada masing-masing ujungnya 6 cm dan
2 cm. Jika pada penampang besar, kecepatan air 2 m/s, berapakah kecepatan aliran air pada
penampang kecil?
Penyelesaian:
Diketahui: d1 = 6 cm
d2 = 2 cm
v1 = 2 m/s
Ditanya: v2 = ... ?
Jawab:
A1.v1 = A2.v2
𝒗𝟐 𝑨𝟏
=
𝒗𝟏 𝑨𝟐
1
A = πr 2 = 4πd2
𝒗 𝒓𝟏 𝟐 𝒅𝟏 𝟐 𝒗𝟐 𝒅𝟏 𝟐 𝒅 𝟐 𝟔 𝟐
sehingga: 𝒗𝟐 = 𝟐
= 𝟐 → = 𝟐 = (𝒅𝟏 ) = (𝟐)
𝟏 𝒓𝟐 𝒅𝟐 𝟐 𝒅𝟐 𝟐
v2 = 18 m/s

C. Hukum Bernoulli
Bunyi Hukum Bernoulli “fluida yang mengalir dalam pipa horizontal, tekanan yang
paling besar terdapat pada bagian yang kelajuannya paling kecil dan tekanan yang paling
kecil terdapat pada pada bagian yang kelajuannya paling besar”.
Hukum Bernoulli membahas mengenai hubungan antara kecepatan aliran fluida,
ketinggian, dan tekanan dengan menggunakan konsep usaha dan energi. Perhatikan Gambar
4.2.
v2 Gambar 4.2
A2 Kekekalan energi pada
v1 F2=P2.A2 aliran fluida.

F1=P1.A1 A1 Fluida mengalir

x2 melalui pipa yang luas
h2 penampang dan
h1 x1 ketinggiannya
berbeda.
 67

Fluida mengalir dari penampang A1 ke ujung pipa dengan penampang A2 karena

adanya perbedaan tekanan kedua ujung pipa. Apabila massa jenis fluida ρ, laju aliran fluida
pada penampang A1 adalah v1, dan pada penampang A2 sebesar v2. Bagian fluida sepanjang x1
= v1.t bergerak ke kanan oleh gaya F1 = P1.A1 yang ditimbulkan tekanan P1. Setelah selang
waktu t sampai pada penampang A2 sejauh x2 = v2.t. Gaya F1 melakukan usaha sebesar:
W1 = +F1.x1 = P1.A1.x1
Sementara itu, gaya F2 melakukan usaha sebesar:
W2 = -F2.x2 = -P2.A2.x2
(tanda negatif karena gaya F2 berlawanan dengan arah gerak fluida).
Sehingga usaha total yang dilakukan adalah:
W = W1 + W2
W = P1.A1.x1 – P2.A2.x2
𝑚
karena A1.x1 = A2.x2 = V dan V= 𝜌 , maka:
𝑚 𝑚 𝑚
W = P1 𝜌 −P2 𝜌 = ( P1 −P2 ) 𝜌
W adalah usaha total yang dilakukan pada bagian fluida yang volumenya V= A1.x1 =
A2.x2, yang akan menjadi tambahan energi mekanik total pada bagian fluida tersebut.
Em = ΔEk +ΔEp
= (½mv22 - ½mv12 ) + ( mgh2 – mgh1 )
sehingga:
W = ΔEm
𝑚
( P1 −P2 ) 𝜌 = (½mv22 - ½mv12 ) + ( mgh2 – mgh1 )
P1 −P2 = (½ρv22 - ½ρv12 ) + (ρgh2 – ρgh1 )
P1 + ½ρv12 +ρgh1 = P2 +½ρv22 + ρgh2 ................ (4.3a)
Atau di setiap titik pada fluida yang bergerak berlaku:
P+ ½ρv2 +ρgh = konstan ............................... (4.3b)
Persamaan (4.3) disebut Persamaan Bernoulli.
Penerapan Hukum Bernoulli dalam kehidupan sehari-hari diuraikan berikut ini.

a. Teori Torricelli
Gambar 4.3
Kecepatan aliran zat
cair pada lubang
dipengaruhi
ketinggian lubang.
v1=0

h=h1-h2
h1

h2

Persamaan Bernoulli dapat digunakan untuk menentukan kecepatan zat cair yang
keluar dari lubang pada dinding tabung (Gambar 4.3). Dengan menganggap diameter tabung
lebih besar dibandingkan diameter lubang, maka permukaan zat cair pada tabung turun
perlahan-lahan, sehingga kecepatan v1 dapat dianggap nol.
 68

Titik 1 (permukaan) dan 2 (lubang) terbuka terhadap udara sehingga tekanan pada
kedua titik sama dengan tekanan atmosfer, P1 = P2, sehingga persamaan Bernoulli dinyatakan
: P2 –P1 = ½ρv12 + ρgh1 - ½ρv22 - ρgh2 ↔ 0 = ½ρv12 + ρgh1 - ½ρv22 - ρgh2
½ρv22 + ρgh2 = 0+ ρgh1
½ρv22 = ρg ( h1 - h2 )
v2 = v = √𝟐𝐠 ( 𝐡𝟏 − 𝐡𝟐 ) = √𝟐𝐠𝐡............... (4.4)
Persamaan (4.4) disebut teori Torricelli, yang menyatakan bahwa kecepatan aliran zat cair
pada lubang sama dengan kecepatan benda yang jatuh bebas dari ketinggian yang sama.

b. Venturimeter
Venturimeter adalah alat
yang digunakan untuk
mengukur laju aliran zat cair v1 P1 A2.P2 v2
dalam pipa. Zat cair dengan
massa jenis ρ mengalir A1 h1-h
melalui pipa yang luas h1 B
penampangnya A1. Pada A h
bagian pipa yang sempit luas
penampangnya A2.

Gambar 4.5 Venturimeter dilengkapi manometer.

Venturimeter yang dilengkapi manometer yang berisi zat cair dengan massa jenis ρ 2' ,
seperti Gambar 4.5 di atas. Berdasarkan persamaan kontinuitas, pada titik 1 dan 2 dapat
dinyatakan:
A1.v1 = A2.v2
𝑨 𝒗
v2 = 𝑨𝟏 𝟏................................................................. (i)
𝟐
Berdasarkan persamaan Bernoulli, berlaku:
P1 + ½ρv12 +ρgh1 = P2 +½ρv22 + ρgh2
karena h1 = h2, maka:
P1 + ½ρv12 = P2 +½ρv22 ............................................. (ii)
Dari persamaan (i) dan (ii)
𝐴1 𝑣1 2
P1 + ½ρv12 = P2 +½ρ( )
𝐴2
𝐴1 2
= P2 +½ρ(𝐴 2 )v12
2

𝑨𝟏 𝟐 −𝑨𝟐 𝟐
P1 - P2 = ½ρv12 ( )................................ (iii)
𝑨𝟐 𝟐

Berdasarkan persamaan tekanan hidrostatik, pada manometer berlaku:

PA = P1 + ρgh1
PB = P2 + ρg(h1-h) + ρ’gh
Titik A dan B berada pada satu bidang mendatar, maka berlaku Hukum Pokok Hidrostatika.
PA = PB
P1+ ρgh1 = P2 + ρg(h1-h) + ρ’gh
P1 = P2 – ρgh +ρ' gh
P1 – P2 = ρ' gh – ρgh
 69

P1 – P2 = (ρ' - ρ)gh ................................................... (iv)

Dari persamaan (iii) dan (iv), diperoleh:
𝐴1 2 −𝐴2 2
½ρv12 ( ) = (ρ' - ρ)gh
𝐴2 2
sehingga:
𝟐(𝛒′− 𝝆)𝒈𝒉
v1 = A2 √ ........................................ (4.5)
𝝆(𝑨𝟏 𝟐 −𝑨𝟐 𝟐 )
dengan:
v1 = laju aliran fluida pada pipa besar (m/s)
A1 = luas penampang pipa besar (m2)
A2 = luas penampang pipa kecil (m2)
ρ = massa jenis fluida (kg/m3)
ρ' = massa jenis fluida dalam manometer (kg/m3)
h = selisih tinggi permukaan fluida pada manometer (m)
g = percepatan gravitasi (m/s2)

Untuk venturimeter yang tanpa dilengkapi manometer, pada prinsipnya sama, tabung
manometer diganti dengan pipa pengukur beda tekanan seperti pada Gambar 4.6.

P0 P0 Berdasarkan persamaan tekanan

hidrostatik, maka tekanan pada titik 1 dan
2 adalah:
P1 = P0 +ρgh1
h P2 = P0 + ρgh2
h1 Selisih tekanan pada kedua penampang
adalah:
h2
A1 P1 P2 P1– P2 = ρg(h1 - h2 ) = ρgh............ (4.6)
v1 A2 v2
Dengan menggabungkan persamaan di atas
diperoleh:
Gambar 4.6 venturimeter tanpa dilengkapi 𝟐𝒈𝒉
v1 = A2 √ ................ (4.7)
manometer. (𝑨𝟏 𝟐 − 𝑨𝟐 𝟐 )

c. Tabung Pitot
Tabung pitot digunakan untuk a
mengukur laju aliran gas. Gambar 4.7 b
menunjukkan sebuah tabung pitot. Sebagai
contoh, udara mengalir di dekat lubang a.
Lubang ini sejajar dengan arah aliran udara h
dan dipasang cukup jauh dari ujung c d
tabung, sehingga kecepatan dan tekanan
udara pada lubang tersebut mempunyai
nilai seperti halnya aliran udara bebas. Gambar 4.7 Tabung pitot dilengkapi
manometer.
Tekanan pada kaki kiri manometer sama dengan tekanan dalam aliran gas, yaitu Pa.
Lubang dari kaki kanan manometer tegak lurus terhadap aliran, sehingga kecepatan di titik b
menjadi nol (vb = 0). Pada titik tersebut gas dalam keadaan diam, dengan tekanan Pb dan
menerapkan Hukum Bernoulli di titik a dan b, maka:
 70

Pa + ½ρva2 +ρgha = Pb +½ρvb2 + ρghb

Karena vb = 0, dengan menganggap ha = hb, diperoleh:
Pa + ½ρv2 = Pb .............................................................. (i)
Pada manometer yang berisi zat cair dengan massa jenis ρ' , maka titik c dan d berada pada
satu bidang mendatar, sehingga:
Pc = Pd
Pa + ρ' gh = Pd
Karena pada Pd = Pb, maka:
Pa + ρ' gh = Pb .............................................................. (ii)
Dengan menggabungkan persamaan (i) dan (ii), diperoleh:
Pa + ½ρv2 = Pa + ρ’gh
𝟐.𝛒’𝐠.𝐡
v =√ ...................................................... (4.8)
𝝆
dengan:
v = laju aliran gas (m/s)
ρ = massa jenis gas (kg/m3)
ρ' = massa jenis zat cair dalam manometer (kg/m3)
h = selisih tinggi permukaan zat cair dalam manometer (m)
g = percepatan gravitasi (m/s2)

d. Alat Penyemprot
Apabila pengisap ditekan, udara Ujung pompa
keluar dengan cepat melalui lubang sempit pompa
pada ujung pompa. Berdasarkan Hukum
Bernoulli, pada tempat yang kecepatannya pipa
besar, tekanannya akan mengecil. penampung
Akibatnya, tekanan udara pada
bagian atas penampung lebih kecil
daripada tekanan udara pada permukaan cairan
cairan dalam penampung. Karena
perbedaan tekanan ini cairan akan
bergerak naik dan tersembur keluar dalam Gambar 4.8 Alat penyemprot menerapkan
bentuk kabut bersama semburan udara Hukum Bernouli.
pada ujung pompa.

e. Gaya Angkat Sayap Pesawat terbang

Penampang sayap pesawat terbang mempunyai bagian belakang yang tajam dan sisi
bagian atas lebih melengkung daripada sisi bagian bawah. Bentuk ini membuat kecepatan
aliran udara melalui sisi bagian atas pesawat v1 lebih besar daripada kecepatan aliran udara di
bagian bawah sayap v2. Sesuai Hukum Bernoulli, pada tempat yang mempunyai kecepatan
lebih tinggi tekanannya akan lebih rendah. Misalnya, tekanan udara di atas sayap adalah P1
dan tekanan udara di bawah sayap pesawat sebesar P2, maka:

P1 + ½ρv12 = P2 +½ρv22 F1
P1 - P2 = ½ρ(v2 2 − v1 2 ) v1

F2
v2
 71

Karena v1 > v2, maka P1 < P2, selisih tekanan antara sisi atas dan bawah sayap inilah yang
menimbulkan gaya angkat pada sayap pesawat. Jika luas penampang sayap pesawat adalah A,
maka gaya angkat yang dihasilkan adalah:
F2 – F1 = ( P2 – P1).A = ½ ρ.A.(𝐯𝟏 𝟐 − 𝐯𝟐 𝟐 )................... (4.9).

CONTOH SOAL 4.2

1. Suatu bejana berisi air seperti tampak
pada gambar. Tinggi permukaan zat
cair 145 cm dan lubang kecil pada
bejana 20 cm dari dasar bejana. Jika g
= 10 m/s2, tentukan: 145 cm
a. kecepatan aliran air melalui lubang,
b. jarak pancaran air yang pertama kali
jatuh diukur dari dinding bejana! 20 cm x

Penyelesaian:
Diketahui: h2 = 145 cm = 1,45 m
g = 10 m/s2
h1 = 20 cm = 0,2 m
Ditanya: a. v1 = ... ?
b. x1 = ... ?
Jawab:
a. v1 =√2g ( h1 − h2 ) = √2.10. (1,45 − 0,2) = 5 m/s
b. Jarak pancaran air :
1
h = 2 gt2
1
0,2 = 2 .10.t2
t = 0,2 sekon
x = v1.t
= 5 .0,2 = 1 m

2. Air mengalir melewati venturimeter

seperti pada gambar. Jika luas
penampang A1 dan A2 masing-masing 5 45 cm
cm2 dan 4 cm2, dan g = 10 m/s2,
tentukan kecepatan air (v1) yang
memasuki pipa venturimeter! A1 A2

Penyelesaian:
Diketahui: A1 = 5 cm2
A2 = 4 cm2
g = 10 m/s2
Ditanya: v1 = ... ?
Jawab:
Pada pipa horizontal berlaku:
P1 - P2 = ½ρ(v2 2 − v1 2 )
A1.v1 = A2.v2
𝐴 𝑣 5
v2 = 𝐴1 1 = 4 𝑣1
2
 72

Pada pipa vertikal berlaku: P1 – P2 = ρ.g.h , sehingga:

½.ρ.(v2 2 − v1 2 ) = ρ.g.h
5 2
(4 𝑣1 ) − v1 2 = 2.g.h
5 2
(4 𝑣1 ) − v1 2 = 2.10 .0,45
25 2
𝑣 − v1 2 = 9
16 1
9 2
𝑣 = 9
16 1
v1 = 4 m/s

3. Sebuah pipa silindris dengan diameter berbeda masing-masing 8 cm dan 4 cm diletakkan

pada bidang mendatar. Jika kecepatan aliran air pada diameter besar 2 m/s dan
tekanannya 105 Pa, berapakah kecepatan dan tekanan air pada diameter kecil?

Penyelesaian:
Diketahui: d1 = 8 cm
d2 = 4 cm
v1 = 2 m/s
P1 = 105 Pa
Ditanya: v2 = ... ?
P2 = ... ?
Jawab:
1
A1.v1 = A2.v2 karena A = 4 π.d2
, maka: d12.v1 = d22.v2
𝑑 2 𝑑 2
v2 = 𝑑1 2 v1 = (𝑑1 ) . 𝑣1
2 2
0,08 2
v2 = (0,04) . 𝑣1
v2 = 8 m/s
Berdasarkan Hukum Bernoulli untuk h1= h2, maka:
P1 + ½ρv12 = P2 +½ρv22
(10 ) + (2 .103) = P2 + (32 .103)
5

P2 = 105 – (0,3 .105)

= 0,7 .105 Pa

REVIEW SOAL 4.1

1. Air mengalir ke atas melalui pipa 10 cm
seperti ditunjukkan gambar di samping
dengan debit 10 dm3/s. Jika tekanan
pada ujung bawah adalah 90 kPa dan g 100 cm
= 10 m/s2, tentukan:
a. kelajuan air pada kedua ujung pipa,
b. tekanan pada ujung atas pipa! 20 cm

2.

A1 A2
 73

Air mengalir dalam venturimeter seperti ditunjukkan gambar di atas. Kelajuan air pada
penampang 2 adalah 6 m/s. Jika g = 10 m/s2 dan h = 20 cm, berapakah kelajuan air pada
penampang 1?

3. Hitunglah daya yang dikeluarkan jantung, jika dalam setiap detak jantung, jantung
memompa 750 mL darah dengan tekanan rata-rata 100 mmHg! Asumsikan 65 detak
jantung per menit.

4.

6 cm
1 2 2 cm

Sebuah pipa horizontal mengalami pengecilan seperti tampak pada gambar. Pada titik 1
diameter adalah 6 cm, sementara titik 2 diameter hanyalah 2 cm. Pada titik 1, v1 = 2 m/s
dan P1 = 180 kPa. Hitunglah v2 dan P2!

PERCIKAN FISIKA

Kapal selam udara keluar udara masuk

Tangkai ballas
dipenuhi air

Kapal Selam

Kapal selam terdiri atas kompartemen kedap udara yang dikelilingi oleh beberapa
tangki ballas. Kapal selam dapat menyelam dengan cara mengisi tangki-tangki ini dengan air.
Ketika menyelam , gaya apungan alami membuat kapal dalam posisi melayang, tidak
mengapung atau tenggelam. Kapal dapat naik ke permukaan air dengan memampatkan udara
untuk memaksa air keluar tangki.
 74

Evaluasi Bab 4
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Air mengalir pada suatu pipa yang horizontal dan mengalir dari
diameternya berbeda dengan penampang besar dengan tekanan 1,4 .
perbandingan 1 : 2. Jika kecepatan air 105 Nm2 dan kelajuan 1 m/s. Jika
yang mengalir pada bagian pipa yang diameter penampang besar 12 cm,
besar 40 m/s, maka besarnya kecepatan maka diameter penampang kecil agar
air pada bagian pipa yang kecil sebesar tekanannya sama dengan 1 . 105 N/m2
…. adalah … .
a. 20 m/s a. 1 cm
b. 40 m/s b. 2 cm
c. 80 m/s c. 4 cm
d. 120 m/s d. 6 cm
e. 160 m/s e. 9 cm
2. Gambar berikut menunjukkan reservoir 4. Air mengalir dalam venturimeter
penuh air yang dinding bagian seperti tampak pada gambar. Jika luas
bawahnya bocor, hingga air memancar penampang A1 dan A2 masing-masing 5
sampai di tanah. Jika g = 10 m/s2, jarak cm2 dan 3 cm2, maka kecepatan air (v1)
pancar maksimum diukur dari P adalah yang masuk venturimeter adalah … .
….

1,25 m 80 cm

A1→v1 A2→v2
5m

a. 3 m/s
P b. 4 m/s
c. 5 m/s
d. 9 m/s
a. 5 m e. 25 m/s
b. 10 m
c. 15 m
d. 20 m
e. 25 m
3. Sebuah pipa silindris memiliki dua
macam penampang pipa diletakkan
 75

B. Jawablah dengan singkat dan benar!

1. Pipa venturi dialiri air dengan debit 2 liter/s. Luas penampang A1 = 25 cm2, dan A2 = 5
cm2. Jika massa jenis air 1 g/cm3, massa jenis air raksa 13,6 g/cm3, dan percepatan
gravitasi = 10 m/s2, maka hitunglah:
a. kecepatan aliran air pada penampang 1 dan 2,
b. beda tekanan di titik 1 dan 2, dan
c. selisih permukaan air raksa pada manometer!
 76

BAB 5
SUHU DAN KALOR

Sebuah gunung es mempunyai kalor yang lebih besar bila dibandingkan

dengan secangkir air yang mendidih. Walaupun membeku, gunung es
mempunyai bentuk fisik yang besar sehingga kalor yang dimiliki juga besar.

Pada kehidupan sehari-hari, Anda sering mendengar istilah ‘panas’ dan ‘dingin’. Di
siang hari udara terasa panas dan pada malam hari udara terasa dingin. Segelas air es yang
ada di meja akan terasa dingin dan nasi yang berada dalam penghangat nasi terasa panas.
Keadaan derajat panas dan dingin yang dialami suatu benda atau keadaan dinamakan suhu.
Suhu yang dialami pada suatu benda tergantung energi panas yang masuk pada benda
tersebut. Benda dikatakan panas jika bersuhu tinggi sedang benda dikatakan dingin jika
bersuhu rendah.
Pada umumnya benda yang bersuhu tinggi (panas), akan mengalirkan suhunya ke
benda yang memiliki suhu lebih rendah. Air panas yang dicampur dengan air dingin akan
menjadi air hangat. Hal ini berarti ada sesuatu yang berpindah atau masuk pada air dingin,
yaitu panas atau kalor. Air hangat merupakan keseimbangan antara suhu panas dan dingin.
Kalor sangat berperan dalam kehidupan sehari-hari. Mengapa kabel listrik terlihat
kendor di siang hari, rel kereta api diberi rongga pada sambungannya, demikian juga dalam
pemasangan kaca pada jendela. Hal ini tidak terlepas dari pengaruh kalor. Pada bab ini, akan
menjelaskan tentang pengaruh kalor terhadap zat, cara perpindahan kalor, dan penerapan asas
Black.
Gambar 5.1 Pengaruh kalor pada kehidupan sehari-hari.

(a) Kabel Listrik (b) Rel kereta api

(b)
 77

A. Suhu dan Termometer

Coba Anda sentuh es batu! Terasa dingin, bukan? Coba pegang lampu bolam yang
sedang menyala! Terasa panas, bukan? Derajat panas atau dingin yang dialami kedua benda
tersebut dinamakan suhu. Suhu dapat dirasakan oleh tangan Anda melalui syaraf yang ada
pada kulit dan diteruskan ke otak, sehingga Anda menyatakan panas atau dingin. Namun,
kulit kita tidakdapat dijadikan sebagai alat ukur suhu suatu benda.

Kolom Diskusi 5.1

Mengapa indra perasa Anda (kulit) tidak dapat menjadi alat pengukursuhu (panas)?
Diskusikan hal tersebut dengan teman sebangku Anda. Buatlah kesimpulan atas diskusi
tersebut dan kumpulkan dimeja guru!
Alat yang dapat mengukur suhu
suatubenda disebut termometer. Ruang
Termometer bekerja dengan hampa
memanfaatkan perubahan sifat-sifat fisis Pipa
benda akibat perubahan suhu. Termometer kapiler
berupa tabung kaca yang di dalamnya
berisizat cair, yaitu raksa atau alkohol. Tangkai kaca
dengan
Pada suhuyang lebih tinggi, raksa dalam
dinding tebal
tabung memuai sehingga menunjuk angka
yang lebih tinggipada skala. Sebaliknya,
raksa
pada suhu yang lebih rendah raksa dalam
tabung menyusut sehingga menunjuk
angka yang lebih rendah pada Pentolan
skala.Terdapat empat skala yang dengan
digunakan dalam pengukuran suhu, yaitu dinding tipis
skala Celcius,Fahrenheit, Reamur, dan
Kelvin.

Kegiatan 5.1
Di SMP Anda telah mempelajari tentang konversi suhu dari satu satuan ke satuan yang lain.
Rangkumlah kembali materi tersebut dibuku tugas, sertakan juga contoh-contohnya, dan
mintakan nilai keguru Anda!

B. Pemuaian
Perhatikan kabel telepon pada musim dingin dan musim panas. Pada musim dingin
kabel terlihat kencang dan pada musim panas kabel terlihat kendor. Gelas yang diisi air panas
mendadak dapat pecah. Air yang mendidih kadang akan tumpah dari wadahnya jika terus
dipanasi. Beberapa peristiwa di atas merupakan contoh dari pemuaian.
Pemuaian merupakan gerakan atom penyusun benda karena mengalami pemanasan.
Makin panas suhu suatu benda, makin cepat getaran antar atom yang menyebar ke segala
arah. Karena adanya getaran atom inilah yang menjadikan benda tersebut memuai ke segala
arah. Pemuaian dapat dialami zat padat, cair, dan gas.

Pemuaian Zat Padat

Pemuaian zat pada dasarnya ke segala arah. Namun, disini Anda hanya akan
mempelajari pemuaian panjang, luas, dan volume. Besar pemuaian yang dialami suatu benda
tergantung pada tiga hal, yaitu ukuran awal benda, karakteristik bahan, dan besar perubahan
suhu benda.
 78

Setiap zat padat mempunyai besaran yang disebut koefisien muai panjang. Koefisien
muai panjang suatu zat adalah angka yang menunjukkan pertambahan panjang zat apabila
suhunya dinaikkan 1° C. Makin besar koefisien muai panjang suatu zat apabila dipanaskan,
maka makin besar pertambahan panjangnya. Demikian pula sebaliknya, makin kecil koefisien
muai panjang zat apabila dipanaskan, maka makin kecil pula pertambahan panjangnya.
Koefisien muai panjang beberapa zat dapat dilihat pada Tabel 7.1. berikut. Sedangkan
koefisien muai luas dan volume zat padat, masing-masing adalah B = 2 (x dan y = 3ɑ).

Tabel 5.1 Koefisien Muai Panjang

No Jenis Bahan Koefisien Muai Panjang/°C
1. Aluminium 0,000026
2. Baja 0,000011
3. Besi 0,000012
4. Emas 0,000014
5. Kaca 0,000009
6. Kuningan 0,000018
7. Tembaga 0,000017
8. Platina 0,000009
9. Timah 0,00003
10. Seng 0,000029
11. Pyrex 0,000003
12. Perak 0,00002

a. Pemuaian Panjang
Pada zat padat yang berukuran panjang dengan luas penampang kecil, seperti pada
kabel dan rel kereta api, Anda bisa mengabaikan pemuaian pada luas penampangnya.
Pemuaian yang Anda perhatikan hanya pemuaian pada pertambahan panjangnya.
Pertambahan panjang pada zat padat yang dipanaskan relatif kecil sehingga butuh ketelitian
untuk mengetahuinya.
Jika sebuah batang mempunyai panjang mula-mula l1, koefisien muaipanjang (α),
suhu mula-mula T1, lalu dipanaskan sehingga panjangnya menjadi l2 dan suhunya menjadi T2,
maka akan berlaku persamaan, sebagai berikut.
l2 = l1 + Δl
Karena Δl = l1α x ΔT , maka persamaannya menjadi seperti berikut.

l2 = l1 (1 + α . ΔT) .......................(5.1)

Keterangan:
l1 : panjang batang mula-mula (m)
l2 : panjang batang setelah dipanaskan (m)
Δl : selisih panjang batang = l1– l2
α: koefisien muai panjang (l°C)
T1 : suhu batang mula-mula (° C)
T2 : suhu batang setelah dipanaskan (° C)
ΔT : selisih suhu (° C) = T2 – T1

CONTOH SOAL 5.1

Sebuah benda yang terbuat dari baja memiliki panjang 1000 cm. Berapakah pertambahan
panjang baja itu, jika terjadi perubahan suhu sebesar 50°C?
 79

Diketahui : a. l1 = 1000 cm
b. ΔT = 50 °C
c. α = 12 × 10-6 °C-1
Ditanyakan : Δl = ...?
Dijawab : Δl = l1α x ΔT
= 1000 × 12 × 10-6 × 50
= 60 cm
Jadi, pertambahan panjang benda tersebut sebesar 60 cm.

b. Pemuaian Luas
Untuk benda-benda yang berbentuk lempengan plat (dua dimensi), akan terjadi
pemuaian dalam arah panjang dan lebar. Hal ini berarti lempengan tersebut mengalami
pertambahan luas atau pemuaian luas. Serupa dengan pertambahan panjang pada kawat,
pertambahan luas pada benda dapat dirumuskan sebagai berikut.

A2 = A1 (1 + β x ΔT)

Diketahui β =2α, maka persamaannya menjadi seperti berikut.

A2 = A1 (1 + 2α x ΔT)..............................(5.2)
Keterangan:
A1 : luas bidang mula-mula (m2)
A2 : luas bidang setelah dipanaskan (m2)
β: koefisien muai luas (/°C)
ΔT : selisih suhu (° C)

CONTOH SOAL 5.2

Pada suhu 30° C sebuah pelat besi luasnya 10 m2. Apabila suhunya dinaikkan menjadi 90° C
dan koefisien muai panjang besi sebesar0,000012/° C, maka tentukan luas pelat besi tersebut!

Diketahui : A1 = 10 m2
T1 = 30° C
T2 = 90° C
ΔT = T2 – T1 = 90 – 30 = 60° C
α = 0,000012/° C
β = 2α= 2 × 0,000012/° C = 0,000024
Ditanyakan : A2 = ... ?
Jawab :
A2 = A1 (1 + 2α x ΔT)
= 10(1 + 0,000024 × 60)
= 10(1 + 0,00144)
= 10 × 1,00144
= 10,0144 m2
Jadi, luas pelat besi setelah dipanaskan adalah 10,0144 m2.

c. Pemuaian Volume
Zat padat yang mempunyai tiga dimensi (panjang, lebar, dan tinggi), seperti bola dan
balok, jika dipanaskan akan mengalami muai volume, yakni bertambahnya panjang, lebar,
dan tinggi zat padat tersebut. Karena muai volume merupakan penurunan dari muai panjang,
maka muai ruang juga tergantung dari jenis zat.
 80

Jika volume benda mula-mula V1, suhu mula-mula T1, koefisien muai ruang γ, maka
setelah dipanaskan volumenya menjadi V2, dan suhunya menjadi T2 sehingga akan berlaku
persamaan, sebagai berikut.

V2 = V1 (1 + γ x ΔT)

Karena γ = 3ɑ, maka persamaannya menjadi seperti berikut.

V2 = V1 (1 + 3α x ΔT)............................(5.3)
Keterangan:
V1 : volume benda mula-mula (m3)
V2 : volume benda setelah dipanaskan (m3)
γ : koefisien muai ruang (/°C)
ΔT : selisih suhu (° C)

CONTOH SOAL 5.3

Sebuah bejana memiliki volume 1 liter pada suhu 25° C. Jika koefisien muai panjang bejana
2 × 10-5 /°C, maka tentukan volume bejana padasuhu 75° C!

Diketahui : a. γ = 3α= 6 × 10-5 /°C

b. ΔT = 75°C – 25°C = 50° C
c. V1 = 1 l
Ditanyakan : V2 = ...?
Jawab :
V2 = V1 (1 + 3α x ΔT)
= 1 (1 + 6 × 10-5 × 50)
= 1 + 0,003
= 1,003 liter
Jadi, volume bejana setelah dipanaskan adalah 1,003 liter.

REVIEW SOAL 5.1

1. Carilah contoh benda-benda di sekitar Anda yang mengalami pemuaian panjang, luas,
atau volume, kemudian tulis dalam lembaran kertas ! Apa pengaruhnya terhadap
fungsi benda tersebut?
2. Mengapa termos air panas kosong yang terbuka lama bisa pecah?
3. Sebutkan bukti bahwa air dan gas mengalami pemuaian?
4. Pada suhu berapa termometer skala Celcius dan Fahrenheit menunjukkan angka yang
sama?

C. Kalor
Sendok yang digunakan untuk menyeduh kopi panas, akan terasa hangat. Leher Anda
jika disentuh akan terasa hangat. Apa sebenarnya yang berpindah dari kopi panas ke sendok
dan dari leher ke syaraf kulit? Sesuatu yang berpindah tersebut merupakan energi/kalor.
Pada dasarnya kalor adalah perpindahan energi kinetik dari satu benda yang bersuhu
lebih tinggi ke benda yang bersuhu lebih rendah. Pada waktu zat mengalami pemanasan,
partikel-partikel benda akan bergetar dan menumbuk partikel tetangga yang bersuhu rendah.
Hal ini berlangsung terus-menerus membentuk energi kinetik rata-rata sama antara benda
panas dengan benda yang semula dingin. Pada kondisi seperti ini terjadi keseimbangan
termal dan suhu kedua benda akan sama.
 81

1. Hubungan Kalor dengan Suhu Benda

Sewaktu Anda memasak air, Anda membutuhkan kalor untuk menaikkan suhu air
hingga mendidihkan air. Nasi yang dingin dapat dihangatkan dengan penghangat nasi. Nasi
butuh kalor untuk menaikkan suhunya. Berapa banyak kalor yang diperlukan air dan nasi
untuk menaikkan suhu hingga mencapai suhu yang diinginkan? Secara induktif, makin besar
kenaikan suhu suatu benda, makin besar pula kalor yang diserapnya. Selain itu, kalor yang
diserap benda juga bergantung massa benda dan bahan penyusun benda. Secara matematis
dapat di tulis seperti berikut.

Q = m × c × ΔT............................(5.4)

Keterangan:
Q : kalor yang diserap/dilepas benda (J)
m : massa benda (kg)
c : kalor jenis benda (J/kg°C)
ΔT : perubahan suhu (° C)

Kalor jenis benda (zat) menunjukkan banyaknya kalor yang diperlukan oleh 1 kg zat
untuk menaikkan suhunya sebesar satu satuan suhu (° C). Hal ini berarti tiap benda (zat)
memerlukan kalor yang berbeda-beda meskipun untuk menaikkan suhu yang sama dan massa
yang sama. Kalor jenis beberapa zat dapat Anda lihat pada tabel berikut.

Tabel 5.2 Kalor Jenis Beberapa Zat

No Nama zat Kalor jenis
J/kg°C Kkal/kg°C
1. Alkohol 2.400 550
2. Es 2.100 500
3. Air 4.200 1.000
4. Uap air 2.010 480
5. Alumunium 900 210
6. Besi/Baja 450 110
7. Emas 130 30
8. Gliserin 2.400 580
9. Kaca 670 160
10. Kayu 1.700 400
11. Kuningan 380 90
12. Marmer 860 210
13. Minyak tanah 2.200 580
14. Perak 230 60
15. Raksa 140 30
16. Seng 390 90
17. Tembaga 390 90
18. Timbal 130 30
19. Badan manusia 3.470 830

CONTOH SOAL 5.4

Berapa besar kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu sebatang besi yang massanya 10
kg dari 20° C menjadi 100° C, jika kalor jenis besi 450 J/kg?
 82

Diketahui : a. m = 10 kg
b. ΔT = 100 – 20 = 80° C
c. c = 450 J/kg
Ditanyakan : Q = ...?
Jawab :
Q = m × c × ΔT
= 10 × 450 × 80
= 360 kJ
Jadi, kalor yang dibutuhkan sebatang besi tersebut sebesar 360 kJ.

REVIEW SOAL 5.2

1. Jelaskan dengan bahasa Anda sendiri arti kalor dan kalor jenis!
2. Sebanyak 4 kg air dipanaskan sehingga suhunya naik dari 20° Cmenjadi 60° C.
Berapa kalor yang diserap air? (cair = 4.200 J/kg°C)

2. Kapasitas Kalor
Air satu panci ketika dimasak hingga mendidih memerlukan kalor tertentu. Kalor
yang dibutuhkan 1 panci air agar suhunya naik 1° C disebut kapasitas kalor. Kapasitas kalor
sebenarnya banyaknya energi yang diberikan dalam bentuk kalor untuk menaikkan suhu
benda sebesar satu derajat. Pada sistem SI, satuan kapasitas kalor adalah JK-1. Namun, karena
di Indonesia suhu biasa dinyatakan dalam skala Celsius, maka satuan kapasitas kalor yang
dipakai dalam buku ini adalah J/°C. Kapasitas kalor dapat dirumuskan sebagai berikut.

Q = C × ΔT.........................(5.4)
Keterangan:
Q : kalor yang diserap/dilepas (J)
C : kapasitas kalor benda (J/°C)
ΔT : perubahan suhu benda (° C)

Jika persamaan kapasitas kalor dibandingkan dengan persamaan kalor jenis, maka
Anda dapatkan persamaan sebagai berikut.

C=m×c
Keterangan:
C : kapasitas kalor benda (J/°C)
m : massa benda (kg)
c : kalor jenis benda (J/kg °C)

CONTOH SOAL 5.5

Sepotong besi yang memiliki massa 3 kg, dipanaskan dari suhu 20° C hingga 120° C. Jika
kalor yang diserap besi sebesar 135 kJ.Tentukan kapasitas kalor besi dan kalor jenis besi?

Diketahui : a. m = 3 kg
b. ΔT = 120° – 20° = 100° C
c. Q = 135 kJ
Ditanyakan : a. C = ...?
b. c = ...?
Jawab :
 83

a. Kapasitas kalor besi

𝑄
C = 𝛥𝑇
135.000
= 100𝑜 𝐶
= 1350 J/°C
b. Kalor jenis besi
C
c=𝑚
1350
= 3kg
= 450 J/kg °C

D. Perubahan Wujud
Di SMP Anda telah mempelajari tentang wujud zat, yaitu padat, cair,dan gas. Suatu
zat dapat berada pada salah satu dari ketiga wujud tersebut, tergantung pada suhunya.
Misalnya, air. Air dapat berwujud padat apabila berada pada tekanan normal dan suhunya di
bawah 0° C. Air juga dapat berwujud uap bila tekanannya normal dan suhunya di atas 100°
C. Contoh lain adalah tembaga. Tembaga dapat berwujud padat bila berada pada tekanan
normal dan suhu di bawah 1.083° C. Tembaga akan berwujud cair bila berada pada tekanan
normal dan suhunya antara 1.083° C – 2.300° C. Tembaga akan berwujud gas bila berada
pada tekanan normal dan suhunya di atas 2.300° C.

1. Kalor Lebur dan Kalor Didih

Kalor yang diserap benda digunakan untuk dua kemungkinan, yaitu untuk menaikkan
suhu atau untuk mengubah wujud benda. Misalnya, saat es mencair, ketika itu benda berubah
wujud, tetapi suhu benda tidak berubah meski ada penambahan kalor. Kalor yang diberikan
ke es tidak digunakan untuk mengubah suhu es, tetapi untuk mengubah wujud benda. Kalor
inidisebut kalor laten. Kalor laten merupakan kalor yang dibutuhkan 1 kg zat untuk berubah
wujud.
Kalor laten ada dua macam, yaitu kalor lebur dan kalor didih. Kalor lebur merupakan
kalor yang dibutuhkan 1 kg zat untuk melebur. Kalor yang dibutuhkan untuk melebur
sejumlah zat yang massanya m dan kalor leburnya KL dapat dirumuskan sebagai berikut.

𝑸
Q = m × L atau K = 𝒎............................(5.5)
Keterangan:
Q : kalor yang diperlukan (J)
m : massa zat (kg)
L : kalor lebur zat (J/kg)
Berikut tabel yang menunjukkan kalor lebur beberapa zat.
 84

Tabel 5.3 Kalor Lebur Beberapa Zat

Kalor Jenis Kalor Jenis
Nama Zat Jenis Zat
J/kg Kkal/kg J/kg J/kg
Air 335,20 80 Hidrogen 58,60 14,06
Alkohol 104,30 24,9 Nitrogen 25,5 6,12
(etil) 68,72 16,4 Oksigen 13,83 3,31
Alkohol 402,30 96 Perak 88,3 21,2
(metil) 452,50 108 Platina 113,1 27
Aluminium 165 39,60 Raksa 12,57 3
Amoniak 38,10 9,10 Tembaga 134 50
Antimon 64,50 15,50 Timah 24,5 6
Belerang 5,23 1,26 hitam
Emas
Helium

Sama halnya kalor lebur, kalor didih merupakan kalor yang dibutuhkan 1 kg zat untuk
mendidih/menjadi uap. Kalor ini sama dengan kalor yang diperlukan pada zat untuk
mengembun. Jadi, kalor yang dibutuhkan 1 kg air untuk menguap seluruhnya sama dengan
kalor yang dibutuhkan untuk mengembun seluruhnya. Kalor yang dibutuhkan untuk
menguapkan sejumlah zat yang massanya m dan kalor didih atau uapnya Ku, dapat
dinyatakan sebagai berikut.
Q = m U..........................(5.6)

Keterangan:
Q : kalor yang diperlukan (J)
m : massa zat (kg)
U: kalor didih/uap zat (J/kg)

Berikut tabel yang menunjukkan kalor didih/uap berbagai zat.

Tabel 5.4 Kalor Didih/Uap Beberapa Zat

Jenis Zat Kalor Uap
Nama Zat Kalor Uap J/kg J/kg
J/kg Kkal/kg Metanol 1.102 263
Air 2.258 539 Nitrogen 201 48,24
Amoniak 1.362,5 327 Oksigen 213 51,12
Antimon 561 134,6 Perak 2.336 560,64
Belerang 326 78,24 Raksa 272 70
Emas 1.578 378,7 Tembaga 5.069 204
Etanol 854,8 204 Timah 871 175
Helium 209 50,16 hitam
Hidrogen 452 108,48

CONTOH SOAL 5.6

Berapa banyak kalor yang diperlukan untuk mengubah 2 gram es pada suhu 0° C menjadi uap
air pada suhu 100° C? (cair = 4.200 J/kg °C,L = 336 J/g, dan U = 2.260 J/g)
 85

Diketahui : a. m = 2 g = 2 × 10-3 kg
b. ΔT = 100° – 0° = 100 °C
c. U = 2.260 J/g
d. L = 336 J/g
e. cair = 4.200 J/kg °C
Ditanyakan : Qtot = ...? Q3 100oC
Jawab :
Q1 Proses Lebur 100oC
Q1 = m L Q2
= 2 × 336 0oC Q1 0oC
= 672 J
Q2 Proses menaikkan suhu es air
Q2 = m.cair .ΔT = 2 × 10 × 4.200 × 100 = 840 J
-3

Q3 Proses penguapan
Q1 = m U = 2 × 2.260 = 4.420 J
Qtotal = Q1 + Q2 + Q3
= 672 + 840 + 4.420
= 6.032 J
Jadi, kalor yang dibutuhkan sebesar 6.032 J

2. Asas Black
Anda ketahui bahwa kalor berpindah dari satu benda yang bersuhu tinggi ke benda
yang bersuhu rendah. Perpindahan ini mengakibatkan terbentuknya suhu akhir yang sama
antara kedua benda tersebut. Pernahkah Anda membuat susu atau kopi? Sewaktu susu diberi
air panas, kalor akan menyebar ke seluruh cairan susu yang dingin, sehingga susu terasa
hangat. Suhu akhir setelah percampuran antara susu dengan air panas disebut suhu termal
(keseimbangan).
Kalor yang dilepaskan air panas akan sama besarnya dengan kalor yang diterima susu
yang dingin. Kalor merupakan energi yang dapat berpindah, prinsip ini merupakan prinsip
hukum kekekalan energi. Hukum kekekalan energi di rumuskan pertama kali oleh Joseph
Black (1728 –1899). Oleh karena itu, pernyataan tersebut juga di kenal sebagai asas Black.
Joseph Black merumuskan perpindahan kalor antara dua benda yang membentuk suhu termal
sebagai berikut.
Qlepas = Qterima.................................(5.7)
Keterangan:
Qlepas : besar kalor yang diberikan (J)
Qterima : besar kalor yang diterima (J)

REVIEW SOAL 5.3

1. Sepotong logam yang massanya 50 g dan suhunya 95° C dicelupkanke dalam 250 g air
yang suhunya 17° C. Suhu air akhirnya berubahmenjadi 19,4° C. Tentukan kalor jenis
logam tersebut!

CONTOH SOAL 5.7

Air sebanyak 0,5 kg yang bersuhu 100° C di tuangkan ke dalam bejana dari aluminium yang
memiliki massa 0,5 kg. Jika suhu awal bejana sebesar 25° C, kalor jenis aluminium 900 J/kg
°C, dan kalorjenis air 4.200 J/kg °C, maka tentukan suhu kesetimbangan yang tercapai!
(anggap tidak ada kalor yang mengalir ke lingkungan)
 86

Diketahui : a. mbjn = 0,5 kg

b. mair = 0,5 kg
c. Tair= 100° C
d. Tbjn = 25° C
e. cair = 4.200 J/kg °C
f. cbjn = 900 J/kg °C
Ditanyakan : Ttermal = ...?
Jawab :
Qdilepas = Qditerima
m × cair × ΔT air = m × cbjn × ΔT bjn
0,5 × 4.200 × (100 – Ttermal) = 0,5 × 900 × (Ttermal – 25)
210.000 – 2.100 Ttermal = 450 Ttermal – 11.250
2.550 Ttermal = 222.250
222.250
Ttermal = 2550
= 87,156° C
Jadi, suhu kesetimbangannya adalah 87,156° C.

E. Perpindahan Kalor
Anda telah mempelajari bahwa kalor merupakan energi yang dapat berpindah dari
benda yang bersuhu tinggi ke benda yang bersuhu rendah.Pada waktu memasak air, kalor
berpindah dari api ke panci lalu ke air. Pada waktu menyetrika, kalor berpindah dari setrika
ke pakaian. Demikian juga pada waktu berjemur, badan Anda terasa hangat karena kalor
berpindah dari matahari ke badan Anda. Ada tiga cara kalor berpindah dari satu bendake
benda yang lain, yaitu konduksi, kenveksi, dan radiasi.

Gambar 5.3 Perpindahan kalor dalam kehidupan sehari-hari

1. Konduksi
Kalor dapat Anda rasakan
dalamkehidupan sehari-hari. Coba pegang
leher Anda! Terasa hangat, bukan? Hal ini
menunjukkan ada kalor yang mengalir ke
tangan Anda. Demikian jika sepotong
sendok makan yang Anda bakar pada
apililin, lama kelamaan tangan Anda
merasakan hangat dan akhirnya panas.
Gambar 5.4 Ujung besi yang dipanaskan
menyebabkan ujung yang lain ikut panas
 87

Peristiwa perpindahan kalormelalui suatu zat tanpa disertaidengan perpindahan partikel-

partikelnya disebut konduksi.
Perpindahan kalor dengan cara konduksi disebabkan karena partikel-partikel
penyusun ujung zat yang bersentuhan dengan sumber kalor bergetar. Makin besar getarannya,
maka energi kinetiknya juga makin besar. Energi kinetik yang besar menyebabkan partikel
tersebut menyentuh partikeldi dekatnya, demikian seterusnya sampai akhirnya Anda
merasakan panas. Besarnya aliran kalor secara matematis dapat dinyatakan sebagai berikut.

𝑘 𝑥 𝑡 𝑥 𝐴(𝑇1 − T2 ) 𝑄 𝑘 𝑥 𝐴(𝑇1 − T2 )
Q= atau =
𝑑 𝑡 𝑑

𝑄
Jika 𝑡 merupakan kelajuan hantaran kalor (banyaknya kalor yang mengalir per satuan waktu)
dan ΔT =T2 – T1 , maka persamaan di atas menjadi seperti berikut.
𝛥𝑇
H = k × A × 𝑑 ..........................(5.8)
Keterangan:
Q : banyak kalor yang mengalir (J)
A : luas permukaan (m2)
ΔT : perbedaan suhu dua permukaan (K)
d : tebal lapisan (m)
k : konduktivitas termal daya hantar panas (J/ms K)
t : lamanya kalor mengalir (s)
H : kelajuan hantaran kalor (J/s)

CONTOH SOAL 5.8

Diketahui suhu permukaan bagian dalam dan luar sebuah kaca jendela yang memiliki
Panjang 2 m dan lebar 1,5 m berturut turut 27° Cdan 26° C. Jika tebal kaca tersebut 3,2 mm
dan konduktivitas termal kaca sebesar 0,8 W/m °C, maka tentukan laju aliran kalor yang
lewatjendela tersebut!

Diketahui : a. d = 3,2 mm = 3,2 × 10-3 m2

b. A = 2 ×1,5 = 3 m2
c. ΔT= 27 – 26 = 1° C
d. k = 0,8 W/m °C
Ditanyakan : H = ...?
Jawab :
𝛥𝑇
H=k×A× 𝑑
1
= 0,8 × 3 × 3,2 × 10−3
= 750 J/s

Setiap zat memiliki konduktivitas termal yang berbeda-beda. Konduktivitas termal

beberapa zat ditunjukkan pada tabel berikut.
 88

Tabel 5.5 Tabel Konduktivitas Termal Beberapa Zat

Nama Zat Konduktivitas Termal (W/m°C)
Udara 0,024
Hidrogen 0,14
Oksigen 0,023
Bata Merah 0,6
Beton 0,8
Kaca 0,8
Es 1,6
Batu 0,04
Kayu 0,12–0,14
Tembaga 385
Baja 50,2
Aluminium 205

Ditinjau dari konduktivitas termal (daya hantar kalor), benda dibedakan menjadi dua
macam, yaitu konduktor kalor dan isolator kalor. Konduktor kalor adalah benda yang mudah
menghantarkan kalor. Hampir semua logam termasuk konduktor kalor, seperti aluminium,
timbal, besi, baja, dan tembaga. Isolator kalor adalah zat yang sulit menghantarkan kalor.
Bahan bahan bukan logam biasanya termasuk isolator kalor, seperti kayu, karet,plastik, kaca,
mika, dan kertas.
Berikut contoh alat-alat yang menggunakan bahan isolator dan konduktor kalor.
a. Alat-alat yang menggunakan bahan isolator kalor, antara lain:
1) pegangan panci presto,
2) pegangan setrika, dan
3) pegangan solder.
b. Alat-alat yang menggunakan bahan konduktor kalor, antara lain:
1) kawat kasa,
2) alat-alat untuk memasak,
3) setrika listrik, dan
4) kompor listrik.

2. Konveksi
Konveksi adalah perpindahan kalor yang disertai dengan perpindahan partikel-partikel
zat. Perpindahan kalor secara konveksi dapat terjadi padazat cair dan gas.

a. Konveksi pada Zat Cair

Untuk memahami perpindahan kalor secara konveksi pada zat cair, lakukanlah Kegiatan 6.2
berikut!

Kegiatan 5.2

Konveksi pada Zat Cair

A. Tujuan
Anda dapat mengetahui dan memahami peristiwa konveksi padazat cair.
B. Alat dan Bahan
Alat konveksi zat cair, pembakar spiritus, statif, zat warna hitam permanganat
(KMnO4), dan air.
 89

C. Langkah Kerja
1. Letakkan alat konveksizat cair pada
statif seperti gambar di samping!
2. Isilah alat konveksi zat cair dengan air
hinggapenuh!

3. Panaskan alat konveksizat cair di tepi kanan bawah dengan pembakar spiritus!
4. Masukkan zat warna (KMnO4) melalui lubang atas!
5. Perhatikan aliran zat warna dalam air!

Ternyata zat warna bergerak mengalir berlawanan arah jarum jam. Mula-mula air
yang dipanaskan naik, kemudian membelok ke kiri mengikuti bentuk alat konveksi, lalu
turun, dan membelok lagi ke tempat yang dipanaskan,begitu seterusnya. Hal ini dapat terjadi
karena massa jenis partikel-partikel air yang dipanaskan akan mengecil sehingga bagian air
ini akan terangkat keatas, sedangkan bagian air yang semula berada di atas akan turun karena
massajenis partikel-partikelnya lebih besar. Itulah yang menyebabkan aliran partikel-partikel
air pada alat konveksi terjadi.
Jadi, perpindahan kalor secara konveksi terjadi karena adanya perbedaanmassa jenis
zat. Konveksi air banyak dimanfaatkan dalam pembuatan sistem aliran air panas di hotel,
apartemen, atau perusahaan-perusahaan besar.

b. Konveksi pada Gas

Konveksi pada gas dapat dibuktikan dengan Kegiatan 6.3 berikut.

Kegiatan 5.3
Konveksi pada Gas
A. Tujuan
Kamu dapat mengetahui peristiwa konveksi pada gas.
B. Alat dan Bahan
Alat konveksi gas, lilin, kertas, dan korek api.
C. Langkah Kerja
1.Ambillah alat konveksi gasseperti
gambar di samping!
2. Nyalakan lilin di bawah salah satu
cerobong alat tersebut!
3.Letakkan kertas berasap diatas cerobong
yang lain!
4. Amati jalannya asap!

Ternyata asap di atas cerobong yang tidak dipanaskan akan bergerak turun ke dalam
kotak lalu mengalir ke atas lilin dan keluar lagi melalui cerobong yang dipanaskan. Hal ini
terjadi karena udara di dalam kotak yang terkena panas lilin, massa jenisnya mengecil dan
terangkat ke atas melalui cerobong yang dipanaskan, sedangkan massa jenis asap lebih besar
sehingga akan bergerak turun masuk ke dalam kotak.
Contoh konveksi udara dalam kehidupan sehari-hari, antara lain,sebagai berikut.
 90

1) Sistem ventilasi rumah. Udara panas di dalam rumah akan bergerak naik dan keluar
melalui ventilasi. Tempat yang ditinggalkan akan diisi oleh udara dingin melalui ventilasi
yang lain sehingga udara di dalam rumah lebih segar.
2) Cerobong asap pabrik. Pada pabrik-pabrik, udara di sekitar tungku pemanas suhunya lebih
tinggi daripada udara luar, sehingga asap pabrik yang massa jenisnya lebih kecil dari udara
luar akan bergerak naik melalui cerobong asap.
3) Angin laut dan angin darat. Pada siang hari daratan lebih cepat panas daripada lautan.
Udara di daratan memuai sehingga massa jenisnya mengecil dan bergerak naik ke atas.
Tempat yang ditinggalkan akan diisi oleh udara dingin dari laut, maka terjadilah angin
laut. Sebaliknya,pada malam hari daratan lebih cepat dingin daripada lautan. Udara di atas
laut memuai, massa jenisnya mengecil dan bergerak ke atas.Tempat yang ditinggalkannya
akan diisi oleh udara dingin dari darat,maka terjadilah angin darat.

(a) Angin darat (b) Angin laut

Gambar 5.5 Proses terjadinya angin darat dan laut

Adapun secara empiris laju perpindahan kalor secara konveksi dapat dirumuskan
sebagi berikut.
H = h · A · ΔT4...................................(5.9)

Keterangan
H : laju perpindahan kalor (W)
A : luas permukaan benda (m² )
ΔT : t2 – t1 = perbedaan suhu (K atau ° C)
h : koefisien konveksi (Wm-2K-4 atau Wm-2(°C)-4)

CONTOH SOAL 5.9

Udara dalam sebuah kamar menunjukkan skala 25° C, sedangkan suhu permukaan jendela
kaca kamar tersebut 15° C. Jika koefisien konveksi 7,5 × 10-5 Wm-2 (°C)-4, maka tentukan
laju kalor yang diterima oleh jendela kaca seluas 0,6 m² !

Diketahui: a. ΔT = 25 – 15 = 10° C
b. A = 0,6 m²
c. h = 7,5 × 10-5 Wm-2(°C)-4
Ditanyakan : H = ....?
Jawab :
H = h × A × ΔT4
= 7,5 × 10-5 × 0,6 × 104
H = 0,45 W
 91

3. Radiasi
Pernahkah Anda berpikir, bagaimana panas matahari sampai ke bumi? Anda ketahui
bahwa di antara matahari dan bumi terdapat lapisan atmosfer yang sulit menghantarkan panas
secara konduksi maupun konveksi. Selain itu, di antara matahari dan bumi juga terdapat
ruang hampa yang tidak memungkinkan terjadinya perpindahan kalor. Dengan demikian,
perpindahan kalor dari matahari sampai ke bumi tidak memerlukan perantara. Perpindahan
kalor yang tidak memerlukan zat perantara (medium) disebut radiasi.
Setiap benda mengeluarkan energi dalam bentuk radiasi elektromagnetik. Laju radiasi
dari permukaan suatu benda berbanding lurus dengan luas penampang, berbanding lurus
dengan pangkat empat suhu mutlaknya, dan tergantung sifat permukaan benda tersebut.
Secara matematis dapat ditulis sebagai berikut.

H = A e σT4..............................(5.10)
Keterangan:
H : laju radiasi (daya pancaran)(W)
A : luas penampang benda (m2)
T : suhu mutlak (K)
e : emisitas bahan
σ: tetapan Stefan-Boltzmann (5,6705119 × 10-8 W/m2K4)

CONTOH SOAL 5.10

Sebuah plat tipis memiliki total luas permukaan 0,02 m2. Plat tersebut di panaskan dengan
sebuah tungku hingga suhunya mencapai 1.000K. Jika emisitas plat 0,6, maka tentukan laju
radiasi yang dipancarkan plat tersebut!

Diketahui : a. A = 0,02 m2
b. T = 1.000 K
c. e = 0,6
d. σ= 5,6705119 × 10-8 W/m2K4
Ditanyakan : H = ...?
Jawab :
H = A.e.σ.T4
= 0,02 × 0,6 × (5,6705119 × 10-8) × (1.000)4
= 6.804 W
Jadi, laju radiasi yang dipancarkan plat sebesar 6.804 W.

Kolom Diskusi 5.2

Diskusikan dengan teman sebangku Anda hal-hal berikut, kemudian buatlah kesimpulan yang
dikumpulkan di meja guru!
1. Mengapa pada suhu yang sama balok kayu terasa lebih dingin atau lebih panas dari
sebatang logam?
2. Mengapa pakaian yang berwarna cerah lebih nyaman dikenakan saat cuaca panas daripada
pakaian yang berwarna gelap?
3. Bagaimana cara kerja microwave?
 92

Info Kita
Anomali Air

Pada umumnya, air akan memuai apabila dipanaskan, dalam hal ini volumenya akan
bertambah. Namun, pada suhu antara 0° C sampai 4° C sifat air akan mengalami
penyimpangan (anomali). Jika air dipanaskan pada suhu antara 0° C hingga 4° C, air tidak
akan memuai, namun sebaliknya volume air akan menyusut. Tepat pada suhu 4° C, volume
air berada pada titik terkecil, yang menyebabkan massa jenis air berada pada titik terbesar.
Jika air dipanaskan terus mulai dari suhu 4° C, maka volumenya akan bertambah.

V(volume) 𝜌 (massa jenis) massa

jenis
terbesar

Volume terkecil

toC toC
4oC 4oC

Di daerah yang sedang mengalami musim dingin, air yang paling dingin, baik di sungai,
danau, maupun laut, berada pada lapisan air yang palin gatas, sehingga permukaan air akan
mengalami pembekuan terlebih dahulu. Hal ini penting bagi ikan dan makhluk air lainnya.
Lapisan es tersebut akan melindungi lapisan air di bawahnya, sehingga bagian dasarair akan
tetap hangat. Dasar air ini akan menjadi tempat tinggal yang nyaman bagi ikan dan makhluk
hidup air lainnya selama musim dingin.

Evaluasi Bab 5
A. Pilihlah jawaban yang benar!
1. Karena suhunya dinaikkan 100° C a. 0,12 mm
batang baja yang memiliki panjang 1 b. 0,24 mm
m bertambah panjang 1 mm. c. 0,60 mm
Pertambahan panjang batang baja yang d. 0,72 mm
memiliki panjang 60 cm jika suhunya e. 0,84 mm
dinaikkan 20° C adalah ....
 93

2. Alat yang digunakan untuk mengukur a. 25° C

suhu adalah .... b. 40° C
a. indra tangan c. 60° C
b. lidah d. 65° C
c. termometer e. 75° C
d. barometer 7. Dua benda hitam yang sejenis masing-
e. hidrometer masing bersuhu 327° C dan 27° C.Jika
3. Suhu 30° C sama dengan .... kedua benda tersebut memancarkan
a. 25° R energi dalam bentuk radiasi maka
b. 24° R perbandingan jumlah energi per detik
c. 30° R yang dipancarkan adalah ....
d. 35° R a. 1 : 4
e. 40° R b. 4 : 1
4. Dua batang K dan L jenisnya sama. c. 1 : 16
Pada suhu 20° C panjangnya berturu- d. 16 : 1
turut 4 m dan 6 m. Saat dipanasi e. 8 : 3
sampai suhu 50° C, ternyata batang K 8. Perpindahan energi oleh pancaran
panjangnya menjadi 4,15 m. Jika besi sinar matahari dinamakan ....
L dipanasi sampai suhu 60° C ,maka a. konduksi
panjangnya menjadi .... b. radiasi
a. 6,10 c. isolasi
b. 6,20 d. konveksi
c. 6,25 e. tidak langsung
d. 6,30 9. Suatu benda hitam bersuhu 27° C
e. 6,45 memancarkan energi R. Jika benda
5. Seorang anak memiliki luas hitam tersebut dipanaskan menjadi
permukaan badan 14.000 cm² dan sampai 327° C, maka energi yang
emisivitasnya 0,85. Temperatur kulit dipancarkan menjadi ....
anak tersebut 37° C. Jika berdiri dalam a. 2 R
ruang yang bersuhu 20° C, maka b. 4 R
banyaknya kalor yang hilang dari c. 6 R
orang tersebut permenit adalah .... d. 12 R
a. 1,00 kkal e. 16 R
b. 1,80 kkal 10. Jika suatu zat mempunyai kalor jenis
c. 2,30 kkal tinggi, maka zat tersebut ....
d. 2,80 kkal a. lambat naik suhunya jika dipanaskan
e. 4,30 kkal b. cepat naik suhunya jika dipanaskan
6. Jika 75 g air yang bersuhu 0° C c. lambat mendidih
dicampur dengan 50 g air yang d. cepat mendidih
bersuhu 100° C, maka suhu akhir e. cepat lebur
campuran kedua air tersebut adalah ....

B. Kerjakan soal-soal berikut dengan benar!

1. Pelat aluminium yang memiliki tebal 4 cm dan luas permukaan 10.000 cm², salah satu
permukaan bersuhu 120° C dan permukaan lainnya bersuhu 1110° C. Konduktivitasnya
2,1 × 10-2 kJ/msK. Berapa kalor yang melalui plat besi tiap sekon?
2. Sebuah bahan penyekat panas memiliki luas permukaan 100 cm² dan tebal 2 cm.
Perbedaan antara kedua permukaan 100° C. Apabila dalam satu hari dirambatkan kalor
86.400 kalori, berapa konduktivitas termal bahan tersebut?
 94

3. Sebuah panci dengan alas baja setebal 8,5 mm diletakkan di atas sebuah tungku panas.
Luas alas panci 0,15 m2. Air di dalam panci berada pada suhu100° C, dan 0,39 kg menjadi
uap setiap 3 menit. Tentukan suhu permukaan bawah panci yang bersentuhan dengan
tungku!
4. Sebuah benda hitam berbentuk bola dengan jari-jari 5 cm dijaga pada suhu konstan 327° C.
Berapa laju kalor yang dipancarkan?
5. Haryos membangun dinding luar rumahnya dengan lapisan kayu setebal 3 cm di sisi luar
dan lapisan styrofoam setebal 2,2 cm di sisi dalamnya. Jika suhu permukaan dalam 39° C
dan suhu permukaan luar 19° C, maka tentukan laju aliran kalor per meter kuadrat yang
melewati dinding!(kkayu = 0,08 W/mK dan kstyrofoam = 0,01 W/mK)
 95

BAB 6
TEORI KINETIK GAS

Balon udara diisi gas helium sehingga bisa terbang.

Pernahkah kalian melihat balon udara? Atau perhatikan gambar di atas. Bagaimana
balon udara dapat melayang-layang di udara? Balon udara diisi gas helium yang memiliki
sifat-sifat tertentu sehingga balon bisa melayang. Gas helium termasuk gas monoatomik atau
gas mulia yang beratom tunggal. Berikut ini akan kalian pelajari teori kinetik gas khususnya
gas monoatomik.
Sebagaimana telah diketahui bahwa gas terdiri dari partikel-partikel yang tersusun
tidak teratur. Jarak antar partikel relatif jauh sehingga gaya tarik antarpartikel sangat lemah.
Partikel-partikel selalu bergerak dengan laju tinggi memenuhi tempatnya, sehingga pada saat
terjadi tumbukan antar partikel, gaya tarik tidak cukup kuat untuk menjaga partikel-
partikelnya tetap dalam satu kesatuan. Teori kinetik muncul dengan anggapan bahwa
partikel-partikel gas selalu bergerak terus-menerus.
Gas yang tersusun atas satu unsur atom disebut gas
monoatomik. Semua unsur gas mulia (golongan VIII)
merupakan gas monoatomik, yaitu helium (He), neon (Ne),
radon (Rn), argon (Ar), kripton (Kr), dan xenon (Xe). Helium
dengan Ar = 4, digunakan dalam kapal, balon udara, dan
penyelam. Neon dengan Ar = 20, digunakan untuk papan
reklame neon dan cahaya fluoresen. Radon dengan Ar = 222,
terbentuk dari hasil peluruhan radioaktif radium. Argon
dengan Ar = 40, digunakan pada bohlam listrik dan tabung
fluoresen. Kripton dengan Ar = 84, digunakan pada beberapa
tabung laser, fluoresen, dan di dalam cahaya stroboskopik
bandara (sokle). Xenon dengan Ar = 131, digunakan untuk Gambar 6.1 Bohlam
mengisi tabung fluoresen dan bohlam. listrik diisi dengan gas
argon.
 96

Pada bab ini, pembahasan dibatasi pada gas ideal, yaitu gas yang mempunyai sifat-
sifat yang sama pada kondisi yang sama. Dalam kondisi riil, gas yang berada pada tekanan
rendah dan jauh dari titik cair, dianggap mempunyai sifat-sifat seperti gas ideal. Persamaan-
persamaan tentang gas ideal adalah Hukum Boyle, Hukum Gay Lussac, Hukum Boyle-Gay
Lussac, dan persamaan gas ideal. Kita juga akan membahas mengenai tekanan, suhu, dan
energi kinetik yang dikaitkan dengan tingkah laku partikel gas. Dalam pembahasannya, tidak
mungkin melakukan perhitungan untuk setiap partikel, melainkan sifat gas secara
keseluruhan sebagai hasil ratarata dari partikel-partikel penyusun gas.
Gas ideal adalah gas yang memenuhi anggapan anggapan berikut ini.
1. Gas terdiri atas partikel-partikel yang jumlahnya sangat banyak.
2. Partikel-partikel gas bergerak dengan laju dan arah yang beraneka ragam, serta memenuhi
Hukum Gerak Newton.
3. Partikel gas tersebar merata pada seluruh bagian ruangan yang ditempati.
4. Tidak ada gaya interaksi antar partikel, kecuali ketika partikel bertumbukan.
5. Tumbukan yang terjadi antar partikel atau antara partikel dengan dinding wadah adalah
lenting sempurna.
6. Ukuran partikel sangat kecil dibandingkan jarak antara partikel, sehingga bersama-sama
volumenya dapat diabaikan terhadap volume ruang yang ditempati.

A. Hukum-hukum tentang Gas

1. Hukum Boyle
Volume gas dalam suatu ruang tertutup sangat bergantung pada tekanan dan suhunya.
Apabila suhu dijaga konstan, maka tekanan yang diberikan akan memperkecil volumenya.
Hubungan, tersebut dikenal dengan Hukum Boyle yang dapat dinyatakan berikut ini.
“Apabila suhu gas yang berada dalam ruang tertutup dijaga konstan, maka tekanan gas
berbanding terbalik dengan volumenya”. Contoh : balon ditiup, kemudian balon ditekan. Bila
volumenya terus diperkecil maka balon akan meletus”
Secara sistematis, pernyataan tersebut dapat dituliskan:
1
P ~ 𝑉, untuk P.V = konstan atau
P1.V1 = P2.V2 ..................................................... (6.1)
dengan:
P1 = tekanan gas pada keadaan 1 (N/m2)
V1 = volume gas pada keadaan 1 (m3)
P2 = tekanan gas pada keadaan 2 (N/m2)
V2 = volume gas pada keadaan 2 (m3)

Persamaan (8.1) menyatakan bahwa pada suhu konstan, jika tekanan atau volume gas
berubah, maka variabel yang lain juga berubah sehingga hasil kali P.V selalu tetap.

Hubungan antara tekanan dan P

volume gas pada suhu konstan dapat
dilukiskan dengan grafik seperti yang
tampak pada Gambar 6.2. Grafik tersebut
menunjukkan bahwa pada saat volumenya
bertambah, tekanan gas akan
berkurang. Proses pada suhu konstan V
disebut proses isotermis. Gambar 6.2 Grafik P-V pada suhu
konstan.
 97

2. Hukum Charles
Telah diketahui bahwa selain ditentukan oleh tekanan, volume gas dalam ruang
tertutup juga dipengaruhi oleh suhu. Jika suhu gas dinaikkan, maka gerak partikel-partikel
gas akan semakin cepat sehingga volumenya bertambah. Apabila tekanan tidak terlalu tinggi
dan dijaga konstan, volume gas akan bertambah terhadap kenaikan suhu. Hubungan tersebut
dikenal dengan Hukum Charles yang dapat dinyatakan berikut ini.
“Apabila tekanan gas yang berada dalam ruang tertutup dijaga konstan, maka volume gas
berbanding lurus dengan suhu mutlaknya.” Contoh : ban kendaraan yang panas, akan
mengembang”.
Secara matematis, pernyataan tersebut dapat dituliskan:
V ~T
𝑉 𝑉 𝑉
= konstan atau 1 = 2 .................................. (6.2)
𝑇 𝑇1 𝑇2
dengan:
V1 = volume gas pada keadaan 1 (m3)
T1 = suhu mutlak gas pada keadaan 1 (K)
V2 = volume gas pada keadaan 2 (m3)
T2 = suhu mutlak gas pada keadaan 2 (K)
Hubungan antara volume gas dan suhu V
pada tekanan konstan dapat dilukiskan
dengan grafik seperti yang tampak pada
Gambar 6.3. Proses yang terjadi pada
tekanan tetap disebut proses isobaris.
T
Gambar 6.3 Grafik V-T pada tekanan
konstan.
3. Hukum Gay-Lussac
Apabila botol dalam keadaan tertutup kita masukkan ke api, maka botol tersebut akan
meledak. Hal ini terjadi karena naiknya tekanan gas di dalamnya akibat kenaikan suhu.
Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa:
“Apabila volume gas yang berada pada ruang tertutup dijaga konstan, maka tekanan gas
berbanding lurus dengan suhu mutlaknya”.Contoh : ban yang panas bisa meletus karena
tekanan pada dinding sangat besar sedang volumenya tetap”.
Pernyataan tersebut dikenal dengan Hukum Gay Lussac. Secara matematis dapat
dituliskan:
P~T
𝑃 𝑃 𝑃
= konstan atau 𝑇1 = 𝑇2 .................................... (6.3)
𝑇 1 2
dengan:
P1 = tekanan gas pada keadaan 1 (N/m2)
T1 = suhu mutlak gas pada keadaan 1 (K)
P2 = tekanan gas pada keadaan 2 (N/m2)
T2 = suhu mutlak gas pada keadaan 2 (K)

Hubungan antara tekanan dan suhu gas P

pada volume konstan dapat dilukiskan
dengan grafik seperti yang tampak pada
Gambar 6.4. Proses yang terjadi pada
volume konstan disebut proses isokhoris.
T
Gambar 6.3 Grafik P-T pada volume konstan
 98

4. Hukum Boyle-Gay Lussac

Hukum Boyle-Gay Lussac merupakan gabungan dari persamaan (6.1), (6.2), dan
(6.3), sehingga dapat dituliskan:
𝑃𝑉 𝑃 𝑉 𝑃 𝑉
= konstan atau 1𝑇 1 = 2𝑇 2......................................................... (6.4)
𝑇 1 2

5. Persamaan Umum Gas ideal

Sebelum membahas lebih lanjut mengenai persamaan umum gas ideal, kita akan
mendefinisikan dahulu beberapa istilah kimia yang berkaitan dengan gas ideal.
a. Massa atom relatif (Ar), adalah perbandingan massa rata-rata sebuah atom suatu unsur
1
terhadap12 kali massa sebuah atom 126𝐶 . Harga massa atom relatif bukanlah massa yang
sebenarnya dari suatu atom, tetapi hanya merupakan harga perbandingan.
Contoh:
Ar H =1
Ar Ne= 20
Ar Ar = 4
b. Massa molekul relatif (Mr), adalah jumlah keseluruhan massa atom relatif (Ar) unsur-unsur
penyusun senyawa.
c. Mol (n), adalah satuan banyaknya partikel yang besarnya merupakan hasil bagi massa
suatu unsur (senyawa) dengan massa relatifnya (Ar atau Mr).

massa unsur atau senyawa (gram)

n(mol) = 𝐴𝑟 ( 𝑀𝑟)

d. Bilangan Avogadro, adalah bilangan yang menyatakan jumlah partikel dalam satu mol.
NA = 6,023 . 1023 partikel/mol
N = n NA
N adalah jumlah total partikel.

Hukum-hukum tentang gas dari Boyle, Charles, Gay Lussac, dan Boyle-Gay Lussac
diperoleh dengan menjagasatu atau lebih variabel dalam keadaan konstan untuk mengetahui
akibat dari perubahan satu variabel. Berdasarkan Hukum Boyle–Gay Lussac diperoleh:
𝑃𝑉 𝑃𝑉
= konstan atau =k
𝑇 𝑇

Apabila jumlah partikel berubah, maka volume gas juga akan berubah. Hal ini berarti
𝑃𝑉
bahwa harga 𝑇 adalah tetap, bergantung pada banyaknya partikel (N ) yang terkandung dalam
gas. Persamaan di atas dapat dituliskan:
𝑃𝑉
= Nk
𝑇
P.V = N.k.T................................................................ (i)
k = konstanta Boltzmann, (k = 1,38 . 10-23 J/K)
Karena N = n.NA, maka:
P.V = n.NA.k.T ........................................................... (ii)
NA.k = R, yang merupakan konstanta gas umum yang besarnya sama untuk semua gas, maka
persamaan (ii) menjadi:

P.V = n.R.T ............................................................. (6.5)

dengan:
 99

𝑁
P = tekanan gas (N/m2) → 1 atm = 105 𝑚2 = 105 Pa
V = volume gas (m3)
n = jumlah mol
T = suhu mutlak (K)
R = konstanta gas umum (J/mol.K)
R = NA.k
R = (6,023 . 1023) (1,38 . 10-23) = 8,31 J/mol.K = 0,082 L.atm/mol.K
Persamaan (6.5) disebut persamaan umum gas ideal.

CONTOH SOAL 6.1

1. Suatu gas ideal sebanyak 4 liter memiliki tekanan 1,5 atmosfer dan suhu 27 oC. Tentukan
tekanan gas tersebut jika suhunya 47 oC dan volumenya 3,2 liter!

Penyelesaian:
Diketahui: V1 = 4 liter
V2 = 3,2 liter
P1 = 1,5 atm
T1 = 27 oC = 27+273 = 300 K
T2 = 47 oC = 47+273 = 320 K
Ditanya: P2 = ... ?
Jawab:
𝑃1 𝑉1 𝑃 𝑉
= 2𝑇 2
𝑇1 2
1,5.4 𝑃2 . 3,2
=
300 320
1,5.4.320
P2 = 300.3,2
= 2 atm

2. Gas helium sebanyak 16 gram memiliki volume 5 liter dan tekanan 2 . 102 Pa. Jika R =
8,31 J/mol.K, berapakah suhu gas tersebut?

Penyelesaian:
Diketahui: m = 16 gram
Mr He = 4
P = 2 . 105 Pa
R = 8,31 J/mol.K
V = 5 liter = 5 . 10-3 m3
Ditanya: T = ... ?
Jawab:
𝑚
n = 𝑀𝑟
16 𝑔
= 4 𝑔/𝑚𝑜𝑙
= 4 mol
P.V = n.R.T
𝑃.𝑉
T = 𝑛.𝑅
(2.105 )(5.10−3 )
= (4)(8,31)
= 30,084 K
 100

REVIEW SOAL 6.1

1. Berapakah tekanan 20 mol gas yang berada dalam tangki yang volumenya100 liter
jika suhunya 77 oC dan g = 9,8 m/s2?
2. Sebelum berjalan, tekanan udara di dalam ban mobil adalah 4,2. 105Pa pada suhu 20
o
C. Jika setelah berjalan kurang lebih 1 jam, tekanan udara dalam ban menjadi 4,8 .
105Pa, berapakah suhu udara sekarang?
3. Sebuah balon gas (dianggap berbentuk bola) berdiameter 24 cm berisi gas helium.
Pada suhu 22 oC, tekanan mutlak di dalam balon adalah 1,2 atm. Jika Ar He = 4
gram/mol, hitunglah massa helium yang diperlukan untuk memenuhi balon tersebut!

B. Teori Kinetik Gas

1. Tekanan Gas Ideal
Berdasarkan teori kinetik, kita akan y
menentukan secara kuantitatif tekanan
dalam gas. Misalnya, suatu gas yang
mengandung sejumlah partikel berada
dalam suatu ruang yang berbentuk kubus A
dengan sisi L dan luas masing-masing x
sisinya A (Gambar 8.5). Tekanan yang
diberikan gas pada dinding sama dengan z
besarnya momentum yang dilakukan oleh L
partikel gas tiap satuan luas tiap satuan Gambar 6.5 Molekul gas bergerak pada
waktu. tempat berbentuk kubus.
𝑚𝑣
𝐴 𝑚𝑣 𝑚𝑎 𝐹
P= = = = 𝐴 ........................*)
𝑡 𝐴𝑡 𝐴

Partikel yang massanya m0

bergerak dengan kecepatan vx dalam arah
sumbu x. Partikel menumbuk dinding vx
sebelah kiri yang luasnya A dengan
kecepatan -vx. Karena tumbukan bersifat
lenting sempurna, maka partikel akan
terpantul dengan kecepatan vx (Gambar
6.6). -vx

Gambar 6.6 Momentum molekul pada

waktu terpantuldari dinding.

Perubahan momentum yang terjadi pada partikel gas X dirumuskan:

Δp = p2 – p1
= m0.vx – (-m0vx)
Δp = 2m0.vx
Partikel akan kembali menumbuk dinding yang sama setelah menempuh jarak 2L,
dengan selang waktu :
s = vx.𝛥𝑡
2L = vx.𝛥𝑡
 101

2𝛥𝐿
Δt = 𝑣𝑥
Besarnya impuls yang dialami dinding saat tumbukan adalah:
I = Δp ( Impulsdinding = Δ Ppartikel)
F.Δt = Δp
F.Δt = 2.m0.vx
2.m0 .vx 2.m0 .vx m0 .vx 2
F= = 𝐿 = ...........................................**)
𝛥𝑡 2 𝐿
𝑣𝑥
F adalah gaya yang dialami dinding pada saat tumbukan. Dari persamaan *) dan **) maka
besarnya tekanan gas dalam kubus adalah:
m0 .vx 2
𝐹 m .v 2 m .v 2
P=𝐴= = 0𝐿3 x = 0𝑉 x
𝐿
𝐿2
Apabila dalam wadah terdapat N partikel gas, maka tekanan gas pada dinding bila partikel
bergerak pada sumbu x dirumuskan:

̅x 2
𝑁.m0 .v
P= ...................................................... (6.6)
𝑉

v̅x 2 = adalah rata-rata kuadrat kecepatan partikel gas pada sumbu x.

v̅x 2 = v̅1x 2 + v̅2x 2 + v̅3x 2 + ⋯ + v̅nx 2
Partikel-partikel gas tersebut bergerak ke segala arah dengan laju yang tetap, sehingga:
v̅x 2 = v̅y 2 = v̅z 2
v̅ 2 = v̅x 2 + v̅y 2 + v̅z 2 = 3 v̅ 2
1
v̅x 2 = v̅ 2
3
̅2
1 𝑁.m0 .v
P = 3 𝑉 ................................................ (6.7)
dengan:
P = tekanan gas (N/m2)
N = jumlah partikel
𝑣̅ = rata-rata kecepatan partikel ke segala arah (m/s)
m0 = massa partikel (kg)
V = volume gas (m3)
1
Karena 2 m0 . v̅ 2 adalah energi kinetik rata-rata partikel dalam gas, maka persamaan (6.7)
dapat dituliskan:
2 𝑁.𝐸̅𝑘
P=3 ........................................................ (6.8)
𝑉

CONTOH SOAL 6.2

Sebuah tangki yang volumenya 50 liter mengandung 3 mol gas monoatomik. Jika energi
kinetik rata-rata yang dimiliki setiap gas adalah 8,2.10-21 J, tentukan besar tekanan gas dalam
tangki?

Penyelesaian:
Diketahui: V = 50 liter = 5 . 10-2 m3
n = 3 mol
̅
𝐸𝑘 = 8,2 . 10-21 J
Ditanya: P = ... ?
Jawab:
2 𝑁.𝐸̅𝑘
P=3 𝑉
 102

2 𝑛.𝑁𝐴 .𝐸̅𝑘
=3 𝑉
2 (3)(6,02.1023 )(8,2.10−21 )
=3 5.10−2
= 1,97 . 105 N/m2

2. Suhu dan Energi Kinetik Rata-rata Partikel Gas

Energi kinetik rata-rata partikel gas bergantung pada besarnya suhu. Berdasarkan teori
kinetik, semakin tinggi suhunya, maka gerak partikel-partikel gas akan semakin cepat.
Hubungan antara suhu dengan energi kinetik ratarata partikel gas dinyatakan berikut ini.
Menurut persamaan umum gas ideal:
P.V = N.k.T
𝑁.𝑘.𝑇
P= 𝑉
2 𝑁.𝐸̅
Persamaan (8.8) menyatakan: P = 3 𝑉 𝑘
Dengan menyamakan kedua persamaan tersebut diperoleh:
𝑁.𝑘.𝑇 2 𝑁.𝐸̅𝑘
=
𝑉 3 𝑉
𝟐
̅ 𝒌 = 𝟑 𝒌. 𝑻.................................. (6.9)
̅ 𝒌 atau 𝑬
T = 𝟑𝐤 𝑬 𝟐
Persamaan (8.9) menyatakan bahwa energi kinetik rata-rata partikel gas sebanding dengan
suhu mutlaknya.

3. Kelajuan Efektif Gas Ideal

Salah satu anggapan tentang gas ideal adalah bahwa partikel-partikel gas bergerak
dengan laju dan arah yang beraneka ragam. Apabila di dalam suatu ruang tertutup terdapat N1
partikel yang bergerak dengan kecepatan v1, N2 partikel yang bergerak dengan kecepatan v2,
dan seterusnya, maka rata-rata kuadrat kecepatan partikel gas 𝑣̅ 2 , dapat dituliskan:

̅𝟏 𝟐 +𝑵𝟐 𝒗
𝑵𝟏 𝒗 ̅𝟐 𝟐 +𝑵𝟑 𝒗
̅𝟑 𝟐 +⋯+𝑵𝒊 𝒗
̅𝒊 𝟐  𝑵𝒊 𝒗
̅𝒊 𝟐
̅𝟐 =
𝒗 = ........ (6.10)
𝑵𝟏 +𝑵𝟐 +𝑵𝟑  𝑵𝒊

Akar dari rata-rata kuadrat kecepatan disebut kecepatan efektif gas atau vrms (rms = root
mean square).
vrms2= 𝑣̅ 2
vrms = √𝑣̅ 2
1 1
Mengingat Ek = 2 m0 . v̅x 2 = 2 m0 . v̅rms 2, maka apabila kita gabungkan dengan persamaan
(6.9), diperoleh:
1 2 3
m 0 . v
̅ rms = 𝑘. 𝑇
2 2

𝟑.𝒌.𝑻
vrms = √ 𝒎 .............................................. (6.11)
𝟎

vrms = kelajuan efektif gas (m/s)

T = suhu mutlak (K)
m0 = massa sebuah partikel gas (kg)
k = konstanta Boltzmann ( J/K)
 103

𝑁
Karena massa sebuah partikel (N=1) adalah m = n.Mr = .Mr, bila N=1 maka m = m0
𝑁𝐴
1 𝑀𝑟 𝑅
sehingga m0 = 𝑁 Mr = 𝑁 dan bila k = 𝑁 , maka persamaan (8.11) dapat dituliskan:
𝐴 𝐴 𝐴
𝟑𝑹.𝑻
vrms = √ 𝑴𝒓 ...................................................... (6.12)

𝑷𝑽
𝟑𝑹. 𝟑𝑹.𝑷𝑽 𝟑𝑹.𝑷𝑽 𝟑.𝑷𝑽
𝒌𝑵
vrms = √ 𝒎.𝑵𝑨 = √𝒎 𝑵 =√ 𝑹 =√
𝑨𝒌 𝒎 𝑵𝑨 𝒎
𝑵 𝑵𝑨

sehingga :
𝟑𝑷
vrms = √ ......................................................... (6.13)
𝝆

CONTOH SOAL 6.3

1. Jika konstanta Boltzmann k = 1,38 . 10-23 J/K, berapakah energi kinetik sebuah helium
pada suhu 27 oC?

Penyelesaian:
Diketahui: k = 1,38 . 10-23 J/K
T = 27 oC = 27 + 273 = 300 K
Ditanya: 𝐸̅𝑘 = … ?
Jawab:
3
𝐸̅𝑘 = 𝑘. 𝑇
2
3
= 2 (1, 38.10-23 )(300)
= 6,21.10-21 J

2. Di dalam ruang tertutup terdapat gas yang tekanannya 3,2 . 105 N/m2. Jika massa jenis gas
tersebut adalah 6 kg/m3, berapakah kecepatan efektif tiap partikel gas tersebut?

Penyelesaian:
Diketahui: P = 3,2 . 105 N/m2
ρ = 6 kg/m3
Ditanya: Ek = … ?
Jawab:
3𝑃
vrms = √
𝜌

3(3,2.105 )
=√ 6
= 400 m/s

REVIEW SOAL 6.2

1. Suatu gas dalam ruang tertutup bersuhu 35 oC. Berapakah suhu sekarang supaya
6
energi kinetiknya menjadi 5 kali semula?
2. Pada suhu berapakah kelajuan root mean square molekul gas neon sama
dengankelajuan root mean square molekul gas helium yang bersuhu 25 oC?
 104

C. Teorema Ekipartisi Energi

Berdasarkan sifat gas ideal, partikel-partikel gas bergerak dengan laju dan arah yang
beraneka ragam, sehingga sebuah partikel yang bergerak dengan kecepatan v dapat memiliki
komponen kecepatan pada sumbu -x, y dan sumbu z, yang besarnya:

v̅ 2 = v̅x 2 + v̅y 2 + v̅z 2 = 3 v̅ 2

Energi kinetik partikel adalah:

1 1
Ek = 2 m . v̅ 2 = m (v̅x 2 + v̅y 2 + v̅z 2 )
2

Hal ini berarti bahwa sebuah partikel dapat bergerak pada tiga arah yang berbeda.
Energi kinetik rata-rata partikel dapat dihitung dengan menggunakan teorema ekipartisi
energi, yang menyatakan bahwa:
“Jika pada suatu sistem yang mengikuti Hukum Newton tentang gerak dan mempunyai suhu
mutlak T, maka setiap derajat kebebasan (f), suatu partikel memberikan kontribusi ½.k.T
pada energi rata-rata partikel,”
sehingga energi rata-rata dapat dituliskan:

̅ 𝒌 = 𝒇 (𝟏.k.T) ..................................................... (6.14)

𝑬 𝟐

Setiap derajat kebebasan f memberikan kontribusi pada energi mekanik partikel tersebut.
Pengertian derajat kebebasan adalah bahwa sebuah partikel bergerak dengan kecepatan v
dapat memiliki komponen pada sumbu x, y dan z ( punya 3 derajat kebebasan →
𝑚𝑜𝑛𝑜𝑎𝑡𝑜𝑚𝑖𝑘). Bila diatomik bisa memiliki lebih dari 3 derajat kebebasan tergantung suhu)

1. Derajat Kebebasan Molekul Gas

Pada gas ideal yang monoatomik atau beratom tunggal, partikel hanya melakukan
gerak translasi pada arah sumbu x, sumbu y, dan sumbu z. Apabila massa partikel m, maka
energi kinetik translasi sebesar:
1 1
Ek = 2 m . v̅ 2 = 2 m (v̅x 2 + v̅y 2 + v̅z 2 )
Dengan demikian, dikatakan bahwa gas monoatomik mempunyai tiga derajat kebebasan.

Pada bahasan ini hanya terbatas pada gas y

ideal monoatomik. Namun, sebagai arah rotasi
pengayaan juga kita pelajari sedikit
tentang gas diatomik. Pada gas diatomik arah vibrasi
atau beratom dua seperti H2, O2, dan N2,
partikel-partikel gas selain melakukan
gerak translasi juga terjadi gerak antaratom x
dalam molekul yang mengakibatkan
partikel melakukan gerak rotasi dan z
vibrasi. Misalnya, kedua atom dalam satu
molekul kita anggap berada pada sumbu x, Gambar 6.7 Translasi, rotasi dan vibrasi
seperti pada Gambar 8.7. molekul diatomik.
 105

Pada gambar tersebut, molekul gas diatomik dilukiskan dengan sebuah batang dengan dua
buah beban pada kedua ujungnya. Pusat massa molekul melakukan gerak translasi pada arah
sumbu x, y, dan z sehingga memiliki tiga derajat kebebasan. Molekul juga dapat melakukan
1
gerak rotasi dengan energi kinetik Ek = 2 𝐼𝜔2 . Karena molekul benda pada arah sumbu x,
maka momen inersia pada sumbu x adalah nol,
1
Ix = 0 (Ek = 2 𝐼𝑥 𝜔2 = 0)
Molekul hanya melakukan gerak rotasi terhadap sumbu y dan sumbu z. Ini berarti
pada gerak rotasi, molekul mempunyai dua derajat kebebasan. Pada gerak vibrasi, molekul
dapat memiliki energi kinetik dan energi potensial, sehingga mempunyai dua derajat
kebebasan. Dengan demikian, sebuah molekul gas diatomik pada suhu tinggi yang
memungkinkan molekul melakukan gerak translasi, rotasi, dan vibrasi dapat memiliki tujuh
derajat kebebasan.

2. Energi Dalam pada Gas Ideal

Berdasarkan teorema ekipartisi energi
bahwa tiap partikel gas mempunyai energi
1
kinetik rata-rata sebesar 𝐸̅𝑘 = 𝑓 (2.k.T) .
Energi dalam suatu gas ideal didefinisikan
sebagai jumlah energi kinetik seluruh
molekul gas dalam ruang tertutup yang
meliputi energi kinetik translasi, rotasi,
dan vibrasi. Apabila dalam suatu ruang
terdapat N molekul gas, maka energi
dalam gas ideal U dinyatakan:
1
U = N.𝐸̅𝑘 = 𝑁. 𝑓 (2.k.T) ....................
(8.15)
Berdasarkan derajat kebebasannya, energi
dalam gasmonoatomik ideal dapat Gambar 6.8 Papan reklame neon
dituliskan sebagai berikut: menggunakan gas neon yang menyimpan
𝟏 𝟑
U = 3N (𝟐.k.T)= 𝟐NkT ..................... (6.16) energi dalam.

CONTOH SOAL 6.4

1. Berapakah tekanan dari 20 mol gas yang berada dalam tangki yang volumenya 100 liter
jika suhunya 77 oC dan g = 9,8 m/s2? (R = 8,31 J/mol.K)
Penyelesaian:
Diketahui: n = 20 mol = 0,02 Mol
V = 100 liter = 0,1 m3
T = 77 oC = 77 + 273 = 350 K
g = 9,8 m/s2
Ditanya: P = … ?
Jawab:
P.V = n.R.T
𝑛.𝑅.𝑇
P= 𝑉
(0,02)(8.31)(350)
P= 0,1
P = 581,7 N/m2
= 5,8 . 102 N/m2
 106

2. Berapakah energi dalam 4 mol gas monoatomik ideal pada suhu 107 oC, jika diketahui k =
1,38 . 10-23 J/K dan NA = 6,02.1026 molekul/kmol?

Penyelesaian:
Diketahui: T = (273 + 107) K
= 380 K
f=3
Ditanyakan: U = … ?
Jawab:
1
𝐸̅𝑘 = 𝑓 (2.k.T)
3
= 2.k.T
3
= 2 (1,38.10-23)(380)
= 7,87 . 10-21 J
U = N.𝐸̅𝑘
= (4 . 6,02 . 1026)(7,87 . 10-21)
= 1,90 . 107 J

REVIEW SOAL 6.3

1. Jika gas monoatomik dengan k = 1,38 . 10-22 J/K dan NA = 6,02 . 10-23
molekul/kmol, tentukan energi kinetik rata-rata dan energi dalam 4,8
molgas ideal pada suhu 95 oC!
2. Tentukan energy kinetic rata-rata dan energy dalam 2 mol gas ideal pada
suhu 400 K jika gas tersebut :
a. gas monoatomik (f = 3),
b. gas diatomic (f = 5) !

Evaluasi Bab 6
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Partikel-partikel gas ideal mempunyai 3. Jika suatu gas ideal dimampatkan
sifat-sifat sebagai berikut, kecuali ... . secara isotermis sampai volumenya
a. selalu bergerak menjadi setengahnya, maka ... .
b. tidak saling menarik a. tekanan dan suhu tetap
c. bertumbukan lenting sempurna b. tekanan menjadi dua kali lipat dan
d. tersebar merata di seluruh bagian suhu tetap
ruangan yang ditempati c. tekanan tetap dan suhu menjadi dua
e. tidak mengikuti Hukum Newton kali
tentang gerak d. tekanan menjadi dua kali dan suhu
2. Pada Hukum Boyle, P.V = k, P adalah menjadi setengahnya
tekanan dan V adalah volume. e. tekanan dan suhu menjadi
Konstanta k mempunyai dimensi yang setengahnya
sama dengan ... . 4. Diketahui volume tabung B dua kali
a. daya d. suhu volume tabung A. Keduanya terisi gas
b. usaha e. konstanta pegas ideal. Volume tabung penghubung
c. momentum dapat diabaikan. Gas A berada pada
 107

suhu 300 K. Bila jumlah molekul c. 310 oC

dalam A adalah N dan jumlah molekul 8. Sebanyak 4 gram gas neon dengan
B adalah 3N, maka suhu gas dalam massa molekul 6 g/mol bersuhu 38 oC.
tabung B adalah ... . Jika tekanannya 1,8 .105 Pa, maka
a. 150 K d. 450 K energi dalam gas adalah ... . (Diketahui
b. 200 K e. 600 K k =1,38 .10-23 J/K, NA = 6,02 .10-23
c. 300 K molekul/mol).
5. Suatu jenis gas mempunyai volume a. 2,58 .103 J
100 cm3 pada suhu 0 oC dan tekanan 1 b. 3,12 .103 J
atm. Jika temperatur menjadi 50 oC, c. 3,85 .103 J
sedangkan tekanan menjadi 2 atm, d. 4,23 .103 J
maka volume gas menjadi ... . e. 5,16 .103 J
a. 38,4 cm3 d. 84,5 cm3 9. Jika suhu gas ideal dalam ruangan
b. 45,5 cm3 e. 118,3 cm3 tetutup dinaikkan menjadi empat kali
3
c. 59,2 cm suhu semula, maka kecepatan gerak
6. Pada keadaan normal (T = 0 oC dan P partikel-partikelnya menjadi ... .
= 1 atm) 5 gram gas argon (Ar = 40) 1
a. 4 kali d. 4 kali
mempunyai volume sebesar ... . (1 atm
b. ½ kali e. 16 kali
= 105 N/m2, R = 8,314 J/K.mol)
c. 2 kali
a. 1,4 .10- 6 m3
10. Tangki berisi gas mula-mula bersuhu
b. 2,8 .10-3 m3
200 K dipanasi hingga bersuhu 300 K.
c. 22,4 .10-3 m3
Jika jumlah partikel gas mula-mula 2
d. 28 m3
mol, maka agar energi dalam tidak
e. 224 m3
berubah, kran harus dibuka sekejap
7. Suatu gas ideal, dalam suatu ruang
hingga sebagian partikel gas keluar
tertutup bersuhu 27 oC. Untuk
sejumlah ... .
mengubah energi kinetik partikelnya 1 4
menjadi 2 Ek, suhu gas harus dijadikan a.2 mol d.3 mol
2 3
... . b.3 mol e.4 mol
a. 37 oC d. 327 oC 1
b. 45 oC e. 347 oC c.4 mol

B. Jawablah dengan singkat dan benar!

1. Gas oksigen pada suhu 27 oC memiliki volume 20 liter dan tekanan 2.105 N/m2.
Berapakah volume gas ketika tekanannya 16.104 N/m2 dan suhunya 47 oC ?
2. Gas oksigen (Mr = 32) massa 80 gram berada dalam tangki yang volumenya 8 liter.
Hitunglah tekanan yang dilakukan oleh gas jika suhunya 27 oC ?
3. Suatu gas ideal (Mr = 40) berada dalam tabung tertutup dengan volume 8 liter. Jika suhu
gas 57 oC dan tekanan 2.105 N/m2, berapakah massa gas tersebut?
4. Jika massa jenis gas nitrogen 1,25 kg/m3, hitunglah kecepatan efektif partikel gas tersebut
pada suhu 227 oC dan tekanan 1,5 .105 N/m2!
5. Sebuah ban sepeda mempunyai volume 100 cm3. Tekanan awal dalam ban adalah 0,5
atm. Ban tersebut dipompa dengan suatu pompa yang volumenya 50 cm3. Tekanan udara
luar 1 atm dan suhu dianggap tidak berubah. Berapakah tekanan ban sepeda setelah
dipompa 4 kali?
 108

BAB 7
TERMODINAMIKA

Kereta api uap memanfaatkan prinsip termodinamika.

Dalam kehidupan sehari-hari sering kita temui hal-hal yang berhubungan dengan
prinsip termodinamika. Pernahkah kalian melihat kereta lokomotif yang menggunakan mesin
uap? Kereta tersebut menerapkan prinsip termodinamika. Energi panas yang dihasilkan
melalui pembakaran batubara diubah menjadi energi mekanik yang dapat menggerakkan roda
kereta. Proses korosi (perkaratan) juga merupakan contoh penerapan prinsip termodinamika.
Begitu pula proses pelapukan kayu. Untuk memahami lebih lanjut ikutilah pembahasan
berikut ini.
Termodinamika adalah cabang dari ilmu fisika yang mempelajari tentang proses
perpindahan energi sebagai kalor dan usaha antara sistem dan lingkungan. Kalor
didefinisikan sebagai perpindahan energi yang disebabkan oleh perbedaan suhu, sedangkan
usaha merupakan perubahan energi melalui cara-cara mekanis yang tidak disebabkan oleh
perubahan suhu. Proses perpindahan energi pada termodinamika berdasarkan atas dua
hukum, yaitu Hukum I Termodinamika yang merupakan pernyataan Hukum Kekekalan
Energi, dan Hukum II Termodinamika yang memberikan batasan tentang arah perpindahan
kalor yang dapat terjadi.
Dalam membahas termodinamika kita akan mengacu pada sistem tertentu. Sistem
adalah benda atau sekumpulan benda yang akan diteliti, sedangkan lingkungan adalah semua
yang ada di sekitar benda. Sistem dibedakan menjadi beberapa macam. Sistem terbuka
adalah sistem dimana antara sistem dan lingkungan memungkinkan terjadinya pertukaran
materi dan energi. Apabila hanya terjadi pertukaran energi tanpa pertukaran materi, sistem
disebut sistem tertutup. Adapun sistem terisolasi adalah jika antara sistem dan lingkungan
tidak terjadi pertukaran materi dan energi.

A. Usaha dan Proses dalam Termodinamika

1. Usaha Sistem pada lingkungan
Usaha yang dilakukan sistem pada lingkungannya merupakan ukuran energi yang
dipindahkan dari sistem ke lingkungan. Gambar 9.1 menunjukkan suatu gas di dalam silinder
tertutup dengan piston (penghisap) yang dapat bergerak bebas tanpa gesekan. Pada saat gas
 109

memuai, piston akan bergerak naik sejauh Δs . Apabila luas piston A, maka usaha yang
dilakukan gas untuk menaikkan piston adalah gaya F dikalikan jarak Δs . Gaya yang
dilakukan oleh gas merupakan hasil kali tekanan P dengan luas piston A, sehingga:

W = F.Δs
W = P.A. Δs
karena A.Δs = ΔV , maka:
Δs
W = P. ΔV atau W = P (V2 – V1) ...... (7.1)

dengan:
W = usaha ( J) F
V1 = volume mula-mula (m3)
V2= volume akhir (m3)
P = tekanan (N/m2)
ΔV = perubahan volume (m3) Gambar 7.1 Usaha yang dilakukan gas
pada piston.

Persamaan (7.1) berlaku jika tekanan gas P

konstan. Apabila V2 >V1, maka usaha akan
positif (W > 0). Hal ini berarti gas (sistem) 1
melakukan usaha terhadap lingkungan.
Apabila V2 <V1, maka usaha akan negatif 2
(W < 0). Hal ini berarti gas (sistem)
menerima usaha dari lingkungan. Untuk W>0
gas yang mengalami perubahan volume
dengan tekanan tidak konstan, maka usaha
yang dilakukan sistem terhadap
lingkungan dirumuskan: V1 V2 V
dW = F.ds P
= P.A ds
dW = P dV 1
Jika volume gas berubah dari V1 menjadi
V2, maka: 2
𝒗
W = ∫𝒗 𝟐 𝑷𝒅𝑽 ..................... (7.2) W<0
𝟏

Besarnya usaha yang dilakukan oleh gas

V1 V2 V
sama dengan luas daerah di bawah kurva
pada diagram P-V.
Gambar 7.2 Usaha yang dilakukan antara
sistem dan lingkungan.

2. Usaha pada Beberapa Proses Termodinamika

Dalam termodinamika terdapat berbagai proses perubahan keadaan sistem, yaitu
proses isotermal, isobarik, isokhorik, dan adiabatik.
 110

1. Prose Isotermal
Proses isotermal adalah proses
perubahan keadaan sistem pada suhu
konstan. Usaha yang dilakukan sistem P
adalah:
𝑣
W = ∫𝑣 2 𝑃 𝑑𝑉 (pers. 7.2)
1
𝑛.𝑅.𝑇 P1 1
Karena P.V = n.R.T atau P = , maka:
𝑉
𝑣 𝑛.𝑅.𝑇
W = ∫𝑣 2 𝑑𝑉 T1=T2
1 𝑉
𝑣 𝑑𝑉 P2 2
= n.R.T ∫𝑣 2
1 𝑉
V1 V2 V
Gambar 7.3 Grafik proses isotermal.

W = n.R.T (lnV2 – lnV1)

𝑽
W = n.R.T.ln (𝑽𝟐 ).............................................. (7.3)
𝟏

Grafik P-V pada proses isotermal ditunjukkan oleh Gambar 7.3.

2. Proses Isobarik
P Proses isobarik adalah proses
perubahan keadaan sistem pada tekanan
konstan. Usaha yang dilakukan oleh sistem
adalah:
𝑣
1 2 W = ∫𝑣 2 𝑃 𝑑𝑉
1
P1=P2 𝑣
= P∫𝑣 2 𝑑𝑉
1

W = P (V2 – V1) = P.ΔV.................... (7.4)

V1 V2 V
Grafik P-V pada proses isobarik
Gambar 7.4 Grafik proses isobarik. ditunjukkan Gambar 7.4.

3. Proses Isokhorik
P Proses isokhorik adalah proses
perubahan keadaan sistem pada volume
konstan. Pada proses isokhorik gas tidak
mengalami perubahan volume, sehingga
usaha yang dilakukan sistem sama dengan
P2 2 nol.
V1 = V2 = V
P1 1 W = P (V2 – V1)

V1=V2 V W = P (0) = 0 .................................... (7.5)

Gambar 7.5 Grafik proses isokhorik Grafik P-V proses isobarik ditunjukkan
Gambar 7.5.
 111

4. Proses adiabatik
Proses adiabatik adalah proses
perubahan keadaan sistem tanpa adanya
pertukaran kalor antara sistem dengan P
lingkungan. Proses adiabatik terjadi jika
sistem terisolasi dengan baik atau proses
terjadi dengan sangat cepat sehingga kalor
yang mengalir dengan lambat tidak P1 1
memiliki waktu untuk mengalir masuk
atau keluar sistem.
P2 2

V1 V2 V
Gambar 7.6 Grafik proses adiabatik.
Hubungan antara tekanan dan volume pada proses adiabatik dinyatakan dalam rumus Poisson
berikut:
P1V1 γ = P2V2 γ.......................................................... (7.6)

dengan: γ > 1, yang besarnya:

𝑪
γ = 𝑪𝑷...................................................... (7.7)
𝑽

dengan: Cp = kapasitas kalor gas pada tekanan konstan

Cv = kapasitas kalor gas pada volume konstan
𝑛.𝑅.𝑇
Pada gas ideal berlaku P = 𝑉 , sehingga dari persamaan (7.6) :
P1V1 γ = P2V2 γ
𝒏𝑹𝑻𝟏 γ 𝒏𝑹𝑻𝟐
V1 = V2 γ
𝑽 𝟏 𝑽 𝟐
T1 V1 γ V1-1 = T2 V2 γ V2-1

T1V1γ-1 = T2V1γ-1................................................... (7.8)

Usaha yang dilakukan gas dalam proses adiabatik adalah:

1
W = 𝛾−1 ( P1V1 -P2V2 )
Grafik pada proses adiabatik mengalami penurunan agak curam dibandingkan grafik
isotermal, seperti ditunjukkan oleh Gambar 7.6.

CONTOH SOAL 7.1

1. Gas helium dengan volume 1,5 m3 dan suhu 27 oC dipanaskan secara isobarik sampai 87
o
C. Jika tekanan gas helium 2.105 N/m, berapakah usaha yang dilakukan oleh gas?

Penyelesaian:
Diketahui: T1 = 27 oC = 27+ 273 = 300 K
T2 = 87 oC = 87 + 273 = 360 K
V1 = 1,5 m3
P = 2 .105 N/m2
Ditanya: W = ... ?
Jawab:
 112

𝑉1 𝑉2 1,5 𝑉2 360.1,5
= → 300 = →V2 = = 1,8 m3
𝑇1 𝑇2 360 300
W = P (V2 – V1) = 2.105 (1,8 – 1,5) = 6.104 J

2. Suatu gas ideal mengalami proses P(N/m2)

isotermal seperti pada grafik P-V di
samping. Tentukan usaha yang
dilakukan oleh gas tersebut!
4 B

T1=T2
2 A

10 50 V(L)
Penyelesaian:
Diketahui: VA = 50 L = 0,05 m3
VB = 10 L = 0,01 m3
PA = 2 .103 N/m2
PB = 4.103 N/m2
Ditanya: W = ... ?
Jawab:
𝑉
WAB = n.R.T.ln (𝑉𝐵 )
𝐴
𝑉
= PA.VA .ln (𝑉𝐵 )
𝐴
3 0,01
= 2.10 (0,05).ln 0,05
= (100)(-1,609)
= -160,9 J

REVIEW SOAL 7.1

1. Suatu gas ideal mengalami dua proses, yaitu pemampatan isobarik, dilanjutkan
pemuaian isotermal seperti ditunjukkan grafik di bawah ini. Tentukan usaha
yang dilakukan untuk proses ABC!
P(atm)

2 C

1 B A

100 200 300 V(L)

3
2. Suatu gas monoatomik dengan γ= 2 dimampatkan secara adiabatik memerlukan
usaha sebesar 2 .105 J. Volume mula-mula 15 m3 dengan tekanan 2 atm.
Berapakah volume akhir pada tekanan 1 atm?
 113

B. Hukum I Termodinamika
Hukum I Termodinamika berkaitan Q>0
dengan Hukum Kekekalan Energi untuk
sebuah sistem yang sedang melakukan
pertukaran energi dengan lingkungan dan
memberikan hubungan antara kalor,
energi, dan kerja (usaha). Hukum I Q<0 W<0
Termodinamika menyatakan bahwa untuk
setiap proses, apabila kalor ditambahkan
ke dalam sistem dan sistem melakukan
usaha, maka akan terjadi perubahan energi.
Jadi, dapat dikatakan bahwa Hukum I
Termodinamika menyatakan adanya W>0
konsep kekekalan energi. Gambar 7.7 Sistem melakukan pertukaran
energi dengan lingkungan.

Energi dalam sistem merupakan jumlah total semua energi molekul pada sistem.
Apabila usaha dilakukan pada sistem atau sistem memperoleh kalor dari lingkungan, maka
energi dalam pada sistem akan naik. Sebaliknya, energi dalam akan berkurang apabila sistem
melakukan usaha pada lingkungan atau sistem memberi kalor pada lingkungan. Dengan
demikian, perubahan energi dalam pada sistem yang tertutup merupakan selisih kalor yang
diterima dengan usaha yang dilakukan oleh sistem.

ΔU = Q – W atau Q = ΔU + W................... (7.9)

dengan:
ΔU = perubahan energi dalam ( J)
Q = kalor yang diterima ( J)
W = usaha ( J)
Usaha W positif jika sistem melakukan usaha dan negatif jika usaha dilakukan pada
sistem. Kalor Q positif jika sistem menerima kalor dan negatif jika sistem melepas kalor.
Persamaan (7.9) dikenal dengan Hukum I Termodinamika.

1. Penerapan Hukum I Termodinamika.

Pada bagian ini kita akan menggunakan Hukum I
Termodinamika pada beberapa proses termodinamika, yaitu
proses isobarik, isokhorik, isotermal, dan adiabatik. Konsep
tentang energi dalam untuk gas monoatomik sesuai dengan
teorema ekipartisi energi yang telah dibahas pada bab
sebelumnya.
3 3
U = 2 N.k.T = 2 n.R.T
Pada sistem yang berubah dari suhu awal T1 menjadi T2 maka
perubahan energi dalamnya dapat dituliskan:
3 3
ΔU = U2-U1 = 2 N.k.(T2 – T1) = 2 N.k.ΔT
3 3
atau ΔU = U2-U1 = 2 n.R.(T2 – T1)= 2 n.R.ΔT....... (7.10)
karena: P.V = n.R.T, maka:
3 3 Gambar 7.8 Roket yang
ΔU = U2-U1 = 2( P2V2-P1V1) = 2 Δ(PV) ............. (7.11) meluncur menggunakan
prinsip termodinamika
 114

a. Proses Isotermal
3
Proses isotermal terjadi pada suhu konstan ( ΔT = 0) sehingga ΔU = 2 n.R.T = 0
Berdasarkan Hukum I Termodinamika, maka:
Q = ΔU + W
𝑉
Menurut persamaan (7.3), maka pada proses isotermal adalah W = n.R.T.ln (𝑉2 ), maka
1
persamaan di atas dapat dituliskan:
Q = ΔU + W
𝑉
Q = 0 + nRT ln (𝑉2 )
1
𝑽
Q= W = nRT.ln (𝑽𝟐 ).......................................... (7.12)
𝟏

b. Proses Isobarik
Proses isobarik terjadi pada tekanan konstan (ΔP = 0).
Sesuai Hukum I Termodinamika, maka:
Q = ΔU + W
3
Karena ΔU = 2 Δ(PV)+ P.ΔV
𝟓 𝟓
Q = 𝟐 P.ΔV = 𝟐 P.( V2-V1 ) ................................ (7.13)

c. Proses Isokhorik
Proses isokhorik terjadi pada volume tetap ( 𝛥V = 0) sehingga W = P.ΔV = 0.
Berdasarkan Hukum I Termodinamika maka:
Q = ΔU + W
Q = 𝛥U + 0
𝟑 𝟑
Q = 𝟐 n.R.(T2 – T1) = 𝟐 n.R.ΔT.................... (7.14)

d. Proses adiabatik
Dalam proses adiabatik tidak ada pertukaran energi antara sistem dengan lingkungan
(Q = 0). Berdasarkan Hukum I Termodinamika, maka:
Q = ΔU + W
0 = ΔU + W
W = - ΔU
𝟑 𝟑
W= - 𝟐 n.R.(T2 – T1) = - 𝟐 n.R.ΔT.......................... (7.15)

2. Kapasitas Kalor.
Kapasitas kalor adalah banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu zat
sebesar satu kelvin atau satu derajat celsius, dirumuskan:
𝑸
C = 𝜟𝑻 atau Q = C. ΔT................................. (7.16)

Ada dua macam kapasitas kalor pada gas, yaitu kapasitas kalor pada tekanan tetap
(Cp) dan kapasitas kalor pada volume tetap (Cv ). Kapasitas kalor gas pada tekanan tetap
besarnya dapat diturunkan dari persamaan (7.13) pada proses isobarik.
5 5
𝑃.𝛥𝑉 𝑛.𝑅.𝛥𝑇
2 2
Cp = =
𝛥𝑇 𝛥𝑇
𝟓
Cp = 𝟐 𝒏. 𝑹.......................................................... (7.17)
 115

Kapasitas kalor gas pada volume tetap, besarnya dapat diturunkan dari persamaan (9.14) pada
proses isokhorik.
3
𝑄 𝑛.𝑅.𝛥𝑇
Cv = 𝛥𝑇 = 2 𝛥𝑇
𝟑
Cv = 𝟐 𝒏. 𝑹.......................................................... (7.18)

Dari persamaan (9.17) dan (9.18) dapat diperoleh hubungan sebagai berikut:
5 3
Cp – Cv = 2 𝑛. 𝑅 − 2 𝑛. 𝑅
Cp – Cv = nR atau Cp = Cv + n.R......................... (7.19)

Untuk gas diatomik, besarnya kapasitas kalor gas pada tekanan tetap dan kapasitas kalor pada
volume tetap tergantung pada derajat kebebasan gas.
a. Pada suhu rendah ( ±250 K)
3 3 5
ΔU = 2 n.R.ΔT , sehingga: Cv = 2 𝑛. 𝑅dan Cp = 2 𝑛. 𝑅
Besarnya konstanta Laplace ( γ) adalah:
𝐶
γ = 𝐶𝑃 = 1,67
𝑉
b. Pada suhu sedang ( ±500 K)
5 5 7
ΔU = 2 n.R.ΔT , sehingga: Cv = 2 𝑛. 𝑅dan Cp = 2 𝑛. 𝑅
Besarnya konstanta Laplace ( γ) adalah:
𝐶
γ = 𝐶𝑃 = 1,4
𝑉
c. Pada suhu tinggi ( ±1.000 K)
7 7 9
ΔU = 2 n.R.ΔT , sehingga: Cv = 2 𝑛. 𝑅dan Cp = 2 𝑛. 𝑅
Besarnya konstanta Laplace ( γ) adalah:
𝐶
γ = 𝐶𝑃 = 1,28
𝑉

CONTOH SOAL 7.2

1. Suatu gas menerima kalor 4.000 kalori, menghasilkan usaha sebesar 8.000 J.Be rapakah
perubahan energi dalam pada gas? (1 kalori = 4,18 joule)

Penyelesaian:
Diketahui: Q = 4.000 kalori = 16.720 J
W = 8.000 J
Ditanya: ΔU = ... ?
Jawab:
ΔU = ΔQ – W = (16.720 – 8.000) J = 8.720 J

2. Sejumlah 4 mol gas helium suhunya dinaikkan dari 0 oC menjadi 100 oC pada tekanan
tetap. Jika konstanta gas umum R = 8,314 J/mol.K, tentukan:
a. perubahan energi dalam,
b. usaha yang dilakukan gas, dan
c. kalor yang diperlukan!
Penyelesaian:
Diketahui: n = 4 mol = 0,004 mol
T1 = 0 oC = 0 + 273 = 273 K
T2 = 100 oC = 100 + 273 = 373 K
R = 8,314 J/mol.K
 116

Ditanya : a. ΔU = ... ?
b. W = ... ?
c. Q = ... ?
Jawab:
3 3
a. ΔU = 2 n.R.(T2 – T1) = 2(0,004 . 8,314.(373 273)) = 4,988 J
b. W = P (V2 – V1) = nR(T2 –T1) = 0,004.8,314.(373 – 273) = 3,326 J
c. Q = ΔU +W = (4,988 + 3,326) J = 8,314 J

REVIEW SOAL 7.2

1. Gas monoatomik 0,5 mol pada tekanan tetap suhunya dinaikkan
dari 17 oC menjadi 93 oC. Diketahui R = 8,31 J/mol.K, hitunglah
kalor yang diperlukan!
2. Gas monoatomik dipanaskan pada volume tetap dengan kapasitas
kalor 16 J/K. Jika R = 8,31 J/mol.K, tentukan jumlah mol gas
tersebut!

C. Siklus pada Termodinamika.

1. Pengertian Siklus dan Besar Usaha yang dihasilkan.
Bentuk energi apa pun dapat
diubah seluruhnya menjadi panas. Namun, P
apabila energi panas diubah menjadi
bentuk-bentuk lain, tidak pernah semuanya
dapat berubah. Sebagian energi selalu tetap A
tinggal sebagai panas, dan suhu ini selalu P1
tetap.
Suatu sistem dapat menyerap kalor
dari lingkungan untuk melakukan usaha.
Untuk dapat melakukan usaha terus- P2 C B
menerus tidak mungkin dilakukan hanya D E
dengan satu proses termodinamika V1 V2 V
tertentu, karena suatu proses akan berhenti
ketika tekanan, volume, atau suhu Gambar 7.9 Siklus Termodinamika.
mencapai nilai maksimum. Oleh karena
itu, sistem harus dikembalikan ke keadaan
awal agar kalor dapat berubah menjadi
usaha. Rangkaian proses sedemikian rupa
sehingga akhirnya kembali pada keadaan
semula disebut siklus.

Perhatikan Gambar 7.9. Suatu siklus termodinamika yang terdiri atas proses
isokhorik, isotermal, dan isobarik. Sistem mengalami proses isotermal dari A ke B. Pada
proses ini sistem menyerap kalor dari lingkungan sebesar QAB dan menghasilkan usaha WAB
yang besarnya sama dengan luas daerah ABEDA. Kemudian sistem mengalami proses
isobarik dari B ke C. Sistem melepas kalor sebesar QBC dan melakukan usaha yang harganya
negatif WBC yang besarnya sama dengan daerah CBED. Energi dalam sistem berkurang
sehingga suhunya turun. Akhirnya, sistem mengalami proses isokhorik dari C ke A. Sistem
kembali ke keadaan semula dengan menyerap kalor QCA untuk menaikkan tekanan dan suhu
 117

sistem tanpa melakukan usaha (WCA = 0). Rangkaian proses dari keadaan A ke keadaan B,
keadaan C, dan kembali ke keadaan A disebut sebagai siklus.
Usaha yang dilakukan oleh sistem dalam satu siklus adalah W = WAB + WBC yang
besarnya sama dengan luas daerah yang diarsir pada grafik P - V (luas ABC). Apabila arah
proses dalam siklus searah putaran jarum jam, maka usaha bernilai positif, dan bernilai
negatif apabila arah proses berlawanan arah putaran jarum jam.

2. Siklus Carnot.
Pada tahun 1824 seorang ilmuwan Prancis, Sadi Carnot (1796 - 1832),
mengemukakan model mesin ideal yang dapat meningkatkan efisiensi melalui suatu siklus,
yang dikenal dengan siklus Carnot. Mesin ideal Carnot bekerja berdasarkan mesin kalor yang
dapat bekerja bolak-balik (reversibel), yang terdiri atas empat proses, yaitu dua proses
isotermal dan dua proses adiabatik. Perhatikan Gambar 7.10!

WAB
1) Proses AB adalah
pemuaian
Pemuaian isotermal isotermal pada
suhu T1. Pada
proses ini sistem
WDA WBC menyerap kalor
Q1 Q1 dari sumber
Pemampatan pemuaian (reservoir)bersuhu
Adiabatik adiabatik tinggi T1 dan
melakukan usaha
sebesar WAB.
WCD Grafik P-V untuk
pemuaian
pemampatan isotermal dari A
isotermal ke B ditunjukkan
pada Gambar 9.9.
2) Proses BC adalah
Q2 pemuaianadiabati
k. Pada proses ini
sistem tidak
Gambar 7.10 Siklus carnot. menyerap atau
melepas kalor,
tetapi melakukan
usaha sebesar WBC
dan suhunya turun
dari T1 sampai T2.
3) Proses CD adalah pemampatan isotermal pada suhu T2. Pada proses ini sistem melepas
kalor ke reservoir bersuhu rendah T2 sebesar Q2 dan menerima usaha sebesar WCD.

4) Proses DA adalah pemampatan adiabatik. Pada proses ini sistem tidak menyerap ataupun
melepas kalor. Sistem menerima usaha sebesar WDA sehingga suhu naik dari T2 menjadi
T1.
 118

Usaha total yang dilakukan sistem P

dalam satu siklus sama dengan luas daerah
di dalam siklus pada grafik P-V (ABCDA). P1 A
Pada siklus Carnot, sistem
menyerap kalor dari reservoir bersuhu
tinggi T1 sebesar Q1 dan melepas kalor ke
reservoir bersuhu rendah T2 sebesar Q2, Q1
karena pada proses tersebut keadaan awal
sama dengan keadaan akhir, maka
perubahan energi dalam ΔU = 0.
Berdasarkan Hukum I Termodinamika, P2 B
maka:
Q = ΔU + W
Q1 – Q2 = 0 + W P4 D
T1
W = Q1 – Q2 .................................... (7.20) P3 C
Q2 T2
0 V1 V4 V2 V3 V

Gambar 7.11 Grafik P-V untuk gas ideal

dalam siklus carnot.

Dengan demikian, pada mesin Carnot telah terjadi perubahan energi kalor menjadi
usaha. Mesin yang mengubah energi kalor menjadi usaha disebut mesin kalor. Efisiensi
mesin kalor dinyatakan sebagai perbandingan antara usaha yang dilakukan mesin dengan
kalor yang diserap. Secara matematis dituliskan:
𝑾
η = 𝑸 x 100%............................................... (7.21)
𝟏
atau
𝑸
η =(𝟏 − 𝑸𝟐 ) x 100%.......................................... (7.22)
𝟏

𝑄 𝑇2
Pada siklus Carnot berlaku 𝑄2 = , sehingga persamaan (7.22) dapat dinyatakan:
1 𝑇1

𝑻
η =(𝟏 − 𝑻𝟐 ) x 100%........................................... (7.23)
𝟏
dengan:
η = efisiensi
Q1 = kalor yang diserap ( J)
Q2 = kalor yang dilepas ( J)
T1 = suhu pada reservoir bersuhu tinggi (K)
T2 = suhu pada reservoir bersuhu rendah (K)
Persamaan (9.23) merupakan efisiensi maksimum pada mesin kalor.

CONTOH SOAL 7.3

Suatu mesin Carnot dengan reservoir panasnya bersuhu 400 K mempunyai efisiensi 40%.
Jika mesin tersebut reservoir panasnya bersuhu 640 K, tentukan efisiensinya!

Penyelesaian:
 119

Diketahui: T1 = 400 K
η1 = 40%
Ditanya: η2 = ... ? (T1 = 640 K)
Jawab:
𝑇
η1 =(1 − 𝑇2 ) x 100%
1
𝑇2
0,4 = 1 – 𝑇
1
𝑇2
= 1 – 400
𝑇2
= 0,6
400
T2 = 240 K

Untuk T1 = 640 K maka:

𝑇
η2 =(1 − 𝑇2 ) x 100%
1
240
=(1 − 640) x 100%
= 62,5%

REVIEW SOAL 7.3

Sebuah mesin Carnot memiliki efisiensi 20%. Dengan menurunkan suhu
reservoir rendah sebesar 40 oC, efisiensi mesin menjadi 50%. Tentukan suhu
reservoir tinggi dan rendah!

D. Hukum II Termodinamika.
Hukum Kekekalan Energi yang dinyatakan dalam Hukum I Termodinamika
menyatakan bahwa energi dapat diubah dari satu bentuk ke bentuk lain. Misalnya, perubahan
usaha (energi potensial) menjadi energi kalor atau sebaliknya. Akan tetapi, tidak semua
perubahan energi yang terjadi di alam ini prosesnya dapat dibalik seperti pada Hukum I
Termodinamika. Contoh, sebuah benda yang jatuh dari ketinggian h sehingga menumbuk
lantai. Pada peristiwa ini terjadi perubahan energi kinetik menjadi energi kalor (panas) dan
sebagian kecil menjadi energi bunyi. Mungkinkah energi-energi kalor dapat berubah menjadi
energi kinetik dan menggerakkan benda setinggi h? Jelas bahwa hal ini akan terjadi,
meskipun benda kita panaskan terus-menerus.

Temperatur tinggi Gambar 7.12 Bagan transfer kalor pada

mesin pemanas.
Q1
Hukum II Termodinamika
memberikan batasanbatasan terhadap
perubahan energi yang mungkin terjadi
dengan beberapa perumusan.
W 1. Tidak mungkin membuat mesin yang
bekerja dalam satu siklus, menerima
kalor dari sebuah reservoir dan
mengubah seluruhnya menjadi energi
Q2 atau usaha luas (Kelvin Planck).
2. Tidak mungkin membuat mesin yang
Temperatur rendah bekerja dalam suatu siklus mengambil
 120

kalor dari sebuah reservoir rendah dan memberikan pada reservoir bersuhu tinggi tanpa
memerlukan usaha dari luar (Clausius).
3. Pada proses reversibel, total entropi semesta tidak berubah dan akan bertambah ketika
terjadi proses irreversibel (Clausius).
Untuk menjelaskan tidak adanya reversibilitas para ilmuwan merumuskan prinsip
baru, yaitu Hukum II Termodinamika, dengan pernyataan: “kalor mengalir secara alami
dari benda yang panas ke benda yang dingin, kalor tidak akan mengalir secara spontan dari
benda dingin ke benda panas(ketidakteraturan/entropi)”

1. Pengertian Entropi (ukuran ketidakteraturan)

Gambar 7.13 Perkaratan
pada benda merupakan
contoh perkaratan yang
tidak dapat dibalikkan.
Termodinamika menyatakan bahwa proses alami
cenderung bergerak menuju ke keadaan ketidakteraturan
yang lebih besar. Ukuran ketidakteraturan ini dikenal
dengan sistem entropi. Entropi merupakan besaran
termodinamika yang menyerupai perubahan setiap
keadaan, dari keadaan awal hingga keadaan akhir
sistem. Semakin tinggi entropi suatu sistem
menunjukkan sistem semakin tidak teratur. Entropi sama
seperti halnya tekanan dan temperatur, yang merupakan
salah satu sifat dari sifat fisis yang dapat diukur dari
sebuah sistem. Apabila sejumlah kalor Q diberikan pada
suatu sistem dengan proses reversibel pada suhu
konstan, maka besarnya perubahan entropi sistem
adalah:
𝑸
ΔS = 𝑻 ........................................... (7.24)
dengan:
ΔS = perubahan entropi ( J/K)
Q = kalor ( J)
T = suhu (K)

2. Mesin Pendingin
Mesin pendingin merupakan 𝑸𝟐 𝑸𝟐 𝑻𝟐
Kp = = = .............. (7.25)
peralatan yang prinsip kerjanya 𝑾 𝑸𝟏 −𝑸𝟐 𝑻𝟏 −𝑻𝟐

berkebalikan dengan mesin kalor. Pada

mesin pendingin terjadi aliran kalor dari
reservoir bersuhu rendah ke reservoir
bersuhu tinggi dengan melakukan usaha
pada sistem. Contohnya, pada lemari es
(kulkas) dan pendingin ruangan (AC).
Bagan mesin pendingin dapat dilihat pada
Gambar 7.13.
Ukuran kinerja mesin pendingin
yang dinyatakan dengan koefisien daya
guna merupakan hasil bagi kalor yang
dipindahkan dari reservoir bersuhu rendah
Q2 terhadap usaha yang dibutuhkan W.
dengan:
Kp = koefisien daya guna
W = usaha yang diperlukan ( J)
Q1 = kalor yang diberikan pada
reservoir suhu tinggi ( J)
Q2 = kalor yang diserap pada
reservoir suhu rendah ( J)
T1 = suhu pada reservoir bersuhu
tinggi (K)
T2 = suhu pada reservoir bersuhu
rendah (K)
 121

Temperatur tinggi Gambar 7.14 Bagan transfer kalor pada

mesin pendingin.
Q1

Q2

Temperatur rendah

CONTOH SOAL 7.4

Mesin pendingin ruangan memiliki daya 500 watt. Jika suhu ruang -3 oC dan suhu udara luar
27 oC, berapakah kalor maksimum yang diserap mesin pendingin selama 10 menit? (efisiensi
mesin ideal).

Penyelesaian:
Diketahui: P = 500 watt (usaha 500 J tiap 1 sekon)
T1 = 27 oC = 27+ 273 = 300 K
T2 = -3 oC = -3 + 273 = 270 K
Ditanya: Q2 = ... ? (t = 10 sekon)
Jawab:
𝑇2 𝑄 𝑇2 270
Kp = 𝑇 −𝑇 → 𝑊2 = 𝑇 −𝑇 → Q2 = 300−270 . 500
1 2 1 2
Q2 = 4.500 J (tiap satu sekon)
Dalam waktu 10 menit = 600 s, maka:
Q2 = 4.500 .600
= 2,7 .106 J

REVIEW SOAL 7.4

1. Es sebanyak 3 kg diubah seluruhnya menjadi air pada suhu 0 oC. Jika perubahan
entropi adalah 3 .104 J/K, berapakah kalor lebur es tersebut?
2. Sebuah gas ideal perlahan-lahan mulai memuai dari 2 m3 menjadi 3 m3 pada
temperatur konstan 30 oC. Perubahan entropi gas adalah 47 J/K selama proses
tersebut. Berapa besar panas yang ditambahkan pada gas selama proses tersebut?
 122

Evaluasi Bab 7
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Di dalam ruang tertutup berisi gas 4. Sejumlah gas ideal dengan massa
ideal, mula-mula terjadi pemuaian tertentu mengalami pemampatan
secara isotermal, kemudian secara adiabatik. Jika W adalah kerja
dimampatkan secara isobarik akhirnya yang dilakukan oleh sistem dan ΔT
kembali ke keadaan semula secara adalah perubahan suhu dari sistem,
adiabatik. Siklus proses tersebut pada maka berlaku keadaaan ... .
grafik P - V adalah ... . a. W = 0, ΔT > 0 d. W < 0, ΔT > 0
A. P D. P b. W = 0, ΔT < 0 e. W < 0, ΔT < 0
c. W > 0, ΔT = 0
5. Sejumlah gas ideal dipanaskan dengan
volume konstan. Pernyataan berikut ini
yang benar adalah ... .
V V a. energi kinetik konstan
B. P E. P b. momentum molekul gas konstan
c. energi dalam gas bertambah
d. energi dalam gas konstan
e. kalor yang diberikan pada gas
digunakan untuk melakukan usaha
V V 6. Suatu sistem mengalami proses
adiabatik, pada sistem dilakukan usaha
C. P 100 J. Jika perubahan energi dalam
sistem adalah ΔU dan kalor yang
diserap sistem adalah Q, maka ... .
a. ΔU = -100 J d. Q = 0
b. ΔU = 10 J e. ΔU + Q = -100 J
V c. ΔU = 100 J
2. Di dalam ruang tertutup terdapat 2 mol 7. Suatu turbin memakai uap dengan suhu
gas yang volumenya 20 liter, awal 55 oC dan membuangnya pada
tekanannya 3 atm (1 atm = 105 N/m3) suhu 35 oC. Efisiensi maksimum mesin
dan suhunya 27 oC. Gas mengalami tersebut adalah ... .
proses isotermal sehingga volumenya a. 33% d. 6%
menjadi 80 liter. Jika ln 4 = 1,386, b. 43% e. 73%
maka usaha luar yang dilakukan gas c. 53%
adalah ... .(R = 8,31. 10 J/mol.K) 8. Sebuah mesin Carnot yang
a. 3.455 J d. 6.910 J menggunakan reservoir suhu tinggi 27
o
b. 4.286 J e. 7.093 J Cmempunyai efisiensi sebesar 30%,
c. 5.417 J maka reservoir suhu rendahnya
3. Suatu gas volumenya 5 . 10-2 m3 bersuhu ...
dinaikkan pada tekanan tetap sehingga a. 166 K d. 246 K
menjadi 4 kali semula. Jika usaha luar b. 183 K e. 273 K
yang dilakukan gas sebesar 3 .104 J, c. 210 K
maka tekanan gas adalah ... . 9. Sebuah mesin Carnot yang
a. 1,5 .105 N/m2 d. 4,0 .105 N/m2 menggunakan reservoir suhu tinggi
5 2
b. 2,0 .10 N/m e. 6,0 .105 N/m2 bersuhu 800 K mempunyai efisiensi
c. 3,0 .105 N/m2 sebesar 40%. Agar efisiensinya naik
 123

menjadi 50%, maka suhu reservoir seluruhnya menjadi air. Jika kalor laten
suhu tinggi dinaikkan menjadi ... . es 79,7 kal/g, maka perubahan entropi
a. 900 K d. 1.180 K es tersebut adalah ... .
b. 960 K e. 1.600 K a. 17,5 kal/K d. 5,8 kal/K
c. 1.000 K b. 15,5 kal/K e. 4,8 kal/K
10. Enam puluh gram balok es pada suhu 0 c. 10,5 kal/K
o
C dan tekanan 1 atm melebur

B. Jawablah dengan singkat dan benar!

1. Suatu gas berada dalam tabung tertutup yang volumenya 500 liter dan tekanan 4 atm (
1 atm = 1.105 N/m3). Hitunglah usaha yang dilakukan oleh gas, jika:
a. gas mengalami proses isobarik sehingga volumenya 4 kali volume semula,
b. gas mengalami pemampatan isobarik sehingga volumenya menjadi setengah kali
semula!

2. Suatu gas ideal monoatomik berada P(105 N/m3)

dalam tabung tertutup. Keadaan mula-
mula di A yang volumenya 2,5 m3,
tekanan 105 N/m3, dan suhunya 250 K 2 B
seperti tampak pada grafik P - V di
samping. Jika gas dipanaskan hingga 1 A
volumenya menjadi 10 m3 dan tekanan
2 .105 N/m3, hitunglah kalor yang V(m3)
diserap oleh gas!

3. Gas argon dengan volume 3 liter bertekanan 2 atm. Gas mengalami proses adiabatik
hingga volumenya menjadi 5 liter. Jika gas melakukan usaha sebesar 80 joule, hitunglah
tekanan akhir gas tersebut! (γ

4. Mesin Carnot dioperasikan antara dua reservoir kalor masing-masing suhunya T1 dan T2
dengan T2 > T1. Efisiensi mesin 40% dengan T1= 27 oC. Tentukan besarnya perubahan T2
agar efisiensinya menjadi 60%!
5. Gambar di samping adalah grafik P P
– V pada mesin Carnot. Apabila usaha
yang dilakukan sistem W = 3 .105 J,
berapakah kalor yang diserap mesin T1=900 K
(Q1) tiap siklus?

T2=600 K

V
 124

BAB 8
GEJALA DAN CIRI-CIRI GELOMBANG

Jika kalian pergi ke pantai maka akan melihat ombak air laut. Ombak itu berupa puncak
dan lembah dari getaran air laut yang berjalan. Kejadian itulah yang disebut gelombang.
Contohnya lain dapat dilihat pada gambar di atas. Pada gambar tersebut menunjukkan
gelombang tsunami yang terlihat memiliki kekuatan yang dahsyat. Apa sebenarnya
gelombang itu, besaran-besaran apa yang dimiliki? Dan apakah pemanfaatannya?
Pertanyaan-pertanyaan di atas dapat kalian pelajari pada bab ini. Oleh sebab itu
setelah belajar bab ini diharapkan kalian dapat :
1. menjelaskan pengertian gelombang dan besaran-besaran yang dimiliki,
2. menentukan besaran-besaran pada gelombang berjalan,
3. menentukan superposisi gelombang berjalan menjadi gelombang stasioner,
4. menerapkan hukum melde pada gelombang oada dawai.

A. Pengertian Gelombang
1. Terbentuknya gelombang

Coba kalian buat getaran dan letakkan getaran itu pada air.
Apa yang terjadi? Gejalanya dapat kalian lihat pada
Gambar 8.1. Pada air itu akan terjadi gelombang. Jadi
sebuah gelombang akan terjadi bila ada sumber yang berupa
getaran dan ada yang merambatkannya. Pada gelombang
Gambar 8.1.
tersebut terjadi perambatan energi getaran.

2. Jenis-jenis gelombang
Di alam ini banyak sekali terjadi gelombang.Contohnya ada gelombang air, gelombang
tali, cahaya, bunyi, dan gelombang radio. Apakah semua gelombang itu sama? Ternyata
semua gelombang itu dapat dikelompokkan menjadi beberapa jenis sesuai sifat kemiripannya
contohnya dapat dibagi dengan dasar berikut.
 125

a. Berdasarkan arah rambat dan arah getar

(a) arah rambat

Berdasarkan arah rambat dan arah getarnya, gelombang dapat
dibagi menjadi dua.
Pertama, gelombang transversal yaitu gelombang yang arah
arah getar
rambat tegak lurus pada arah getarnya. Ciri-cirinya ada bukit
(b) arah getar arah rambat dan ada lembah. Contohnya gelombang air, tali dan cahaya.
Kedua, gelombang longitudinal yaitu gelombang yang arah
rambat dan arah getarnya sejajar. Ciri-cirinya ada rapatan dan
ada renggangan. Contohnya gelombang pegas dan bunyi.
Gambar 8. 2.
(a) gelombang transversal
Perbedaan kedua gelombang ini dapat kalian lihat pada
(b) gelombang longitudinal Gambar 8.2.

b. Berdasarkan mediumnya
Berdasarkan mediumnya, gelombang juga dapat dibagi menjadi dua. Gelombang
mekanik yaitu gelombang yang membutuhkan media dalam merambat. Contohnya
gelombang tali dan bunyi. Apa yang terjadi jika ada dua orang astronot yang bercakap-cakap
diruang hampa? Jawabnya tentu tidak bisa secara langsung dari percakapan antar bunyi dari
mulutnya. Sedangkan adalagi gelombang yang tidak membutuhkan media dalam merambat.
Gelombang ini dinamakan gelombang elektromagnetik. Contohnya cahaya, gelombang radio
dan sinar-X.

c. Berdasarkan amplitudonya
Berdasarkan amplitudonya, ternyata ada dua jenis juga. Ada gelombang yang
amplitudonya tetap yaitu gelombang berjalan. Dan ada gelombang yang amplitudonya
berubah sesuai posisinya yaitu gelombang stasioner. Dua jenis gelombang ini dapat kalian
pahami pada sub bab berikutnya.

3. Besaran-besaran pada gelombang

Di kelas XI kalian telah belajar tentang getaran, masih ingat besaran-besaran yang
dimiliki? Gelombang sebagai rambatan energi getaran memiliki besaran-besaran yang sama
dan ada beberapa tambahan. Diantaranya adalah frekuensi dan periode. Frekuensi gelombang
adalah banyaknya gelomban yang terjadi tiap detik. Sedangkan periode adalah waktu`yang
dibutuhkan untuk satu gelombang.
𝑛
a. f = 𝑡

𝑡
b. T =𝑛.........................................(8.1)

1
c. f = 𝑡

dengan : f = frekuensi (Hz)

T = periode (s)
n = banyaknya gelombang
t = waktu (s) λ

Untuk gelombang transversal satu gelombang sama

dengan dari puncak ke puncak terdekat atau dari lembah
ke lembah terdekat. λ
 126

Sedangkan untuk gelombang longitudinal

satu gelombang sama dengan dari regangan ke λ
regangan terdekat atau dari rapatan ke rapatan terdekat
atau 1 rapatan 1 renggangan
gambar 1.3

Berikutnya adalah besaran cepat rambat. Gelombang merupakan bentuk rambatan

berarti memiliki kecepatan rambat. Sesuai dengan pengertian dasarnya maka cepat rambat ini
dapat dirumuskan seperti berikut.
𝑠
v=𝑡

Untuk satu gelombang dapat di tentukan besaran berikutnya yang perlu diketahui adalah
panjang gelombang dan cepat rambat gelombang. Perhatikan Gambar 1.3. Panjang
gelombang yang disimbulkan λmerupakan panjang satu gelombang atau jarak yang
ditempuh untuk satu kali gelombang.
𝒗
λ= = v.T
𝒇

atau v = λ. f ...................................(8.2)

CONTOH SOAL 8.1

Sebuah gelombang menjalar pada air. Dalam waktu 2 s gelombang dapat menempuh jarak 10
m. Pada jarak tersebut terdapat 4 gelombang. Tentukan frekuensi, periode, panjang
gelombang, dan cepat rambat gelombang!

Penyelesaian
D1 : t = 2 s, s = 10 m, n = 4
D2 :
a. f
b. T
c. λ
d. v
D3 :
a. frekuensi gelombang :
𝑛 4
f = 𝑡 = 2 = 2 Hz
b. periodenya setara :
1 1
T = 𝑓 = 2s
c. panjang gelombang memenuhi :
𝑠 10
λ= 𝑛 = 4 = 2,5 m
d. cepat rambat gelombang :
v = λf
= 2,5 . 2 = 5 m/s
 127

REVIEW SOAL 8.1

Gelombang dirambatkan dengan frekuensi 5 Hz. Gelombang
tersebut menempuh jarak 15 m dalam waktu 5 s. Tentukan :
a. periode gelombang,
b. panjang gelombang,
c. cepat rambat gelombang.

LATIHAN 8.1
1. Gelombang air laut menyebabkan
permukaan air naik turun dengan
periode 2 detik. Jika jarak antara
dua puncak gelombang yang
berurutan 5 meter maka gelombang
akan mencapai jarak 10 meter
dalam waktu t. Berapakah t ?
2. Pada permukaan suatu danau
terdapat dua buah gabus yang
terpisah satu dari lainnya sejauh 60
cm. Keduanya turun naik bersama
permukaan air dengan frekuensi 2
getaran per detik. Bila salah satu
gabus berada di puncak
bukitgelombang, yang lainnya
berada di lembah gelombang;
sedangkan diantara kedua gabus itu
terdapat satu bukit gelombang.
Tentukan cepat rambat gelombang
pada permukaan danau !
3. Sebuah gelombang transversal
mempunyai periode 4 detik. Jika
jarak antara dua buah titik
berurutan yang membentuk satu
gelombang sebesar 8 cm, maka
berapakah cepat rambat gelombang
?

B. Gelombang Berjalan
Semua gelombang akan merambat dari sumber ke tujuannya. Gelombang inilah yang
dinamakan gelombang berjalan. Pada gelombang berjalan ini amplitudonya dianggap tetap.
Disini perlu dipelajari simpangan dan fasenya. Perhatikan pada penjelasan berikut.

1. Simpangan getar gelombang

Gelombang berjalan memiliki sifat pada setiap titik A
yang dilalui akan memiliki amplitudo yang sama. Perhatikan o θ
gelombang berjalan dari sumber O ke titik p yang
berjarak x pada Gambar 8.4. Bagaimana menentukan
simpangan pada titik p? Simpangan tersebut dapat ditentukan
dari simpangan getarannya dengan menggunakan
waktu perjalanannya. Jika O bergetar t detik berarti titik Gambar 8.4
p telah bergetar tp detik dengan hubungan : Gelombang berjalan.

𝑥
tp = to - 𝑣 to = waktu titik o bergetar
𝑥
= waktu perjalanan gelombang dari titik o ke titik P
𝑣
𝑠 𝑥 𝑥
( ingat persamaan gerak v = 𝑡 = atau t = 𝑣 )
𝑡
 128

Dan simpangan di titik p memenuhi persamaan :

yp = A sin θP
yp = A sin (ωtp) A y
𝑥
= A sin ω(t - 𝑣)
𝜔𝑥
= A sin (ωt - ) θ
𝑣
yp = A sin (ωt - kx) .....................(8.3)
Coba kalian cermati. Dengan syarat-syarat yang ada maka akan berlaku persamaan
simpangan gelombang berjalan ( y ) secara umumsebagai berikut.
y = ± A sin (ωt ± kx).......................... (8.4)

keterangan : A bernilai + bila simpangan getar arahnya ke atas

A bernilai - bila simpangan getar arahnya ke bawah

- bila gelombang merambat ke kanan

+ bila gelombang merambat ke kiri
dengan : y = simpangan gelombang berjalan(m)
A = amplitudo gelombang (m) Penting
ω = frekuensi sudut (rad/sekon) Persamaan 8.3 dan 8.4
berlaku jika getaran
k = bilangan gelombang sumber bergerak ke
x = jarak titik ke sumber (m) atas dulu dari titik y =
t = waktu gelombang (s) 0 (untuk t = 0). Jika ke
bawah dulu maka y
Sehingga nilai ωdan k memenuhi persamaan berikut. bernilai negatif (-).
Nilai negatif pada (-)
2𝜋 kx berarti gelombang
ω = 2πf = menjauhi sumber, jika
𝑇
kebolehannya aku
2𝜋 bernilai positif.
𝜔 𝑇 2𝜋 2𝜋
dan k = = = 𝑇𝑣 =
𝑣 𝑣 𝜆

Dengan substitusi persamaan di atas pada persamaan 8.3 dapat diperoleh bentuk lain
simpangan getaran.
2𝜋𝑡 2𝜋𝑥
yp = A sin ( 𝑇 - 𝜆 )
𝒕 𝒙
yp = A sin 2π( 𝑻 - 𝝀) .........................(8.5)

2. Sudut fase ,Fase dan beda fase gelombang

Besaran yang juga penting untuk dipelajari adalah fase gelombang. Fase gelombang
dapat didefinisikan sebagai bagian atau tahapan gelombang.Perhatikan persamaan 1.5. Dari
persamaan itu sudut fase dan fase gelombang dapat diperoleh dengan hubungan seperti
berikut.

𝒕 𝒙
 Sudut fase gelombang θ: θ= 2π( 𝑻 - 𝝀) = 2πφ .........................(8.6)

𝒕 𝒙
 Fase gelombang φ : φ = ( 𝑻 - 𝝀) ...................................(8.7)
 129

dengan : φ = fase gelombang

T = periode gelombang (s)
λ = panjang gelombang (m)
t = waktu perjalanan gelombang (s)
x = jarak titik dari sumber (m)
v
P Q
 Lihat gambar disamping ,beda fase gelombang Δφ :
Δφ = φP - φQ O
𝑡 𝑥2 𝑡 𝑥1 −𝑥2 𝑥1
=( - )- ( - ) = 𝜆 + 𝜆
𝑇 𝜆 𝑇 𝜆
(𝑥2 −𝑥1 )
=- x1
𝜆
Sehingga : x2
𝜟𝒙
Δφ = - 𝝀
........................................(8.8)

tanda – menunjukkan bahwa gelombang merambat ke kanan

CONTOH SOAL 8.2

1. Gelombang merambat dari sumber O melalui titik p. Simpangan getar gelombang dititik p
𝑥
memenuhi : y = 0,02 sin 10π( 2t - 20). Semua besaran dalam satuan SI. Tentukan :
a. amplitudo gelombang
b. periode gelombang
c. frekuensi gelombang Penting
Dua gelombang dapat memiliki
d. panjang gelombang
fase yang sama dan dinormal-
e. cepat rambat gelombang kan sefase. Dua gelombang
akan sefase bila beda fasenya
Penyelesaian memenuhi:
𝑥
D1 : y = 0,02 sin 10π(2t - 20) Δφ= 0, 1, 2, 3, ....
atau
10𝜋𝑥
= 0,02 sin (20πt - 20
) θ= 0, 2π, 4π, ....
𝜋𝑥 Berarti dua gelombang yang
= 0,02 sin (20πt - )
2 berlawanan fase apabila
D2 : berbeda fase :
a) A Δφ= 12 ,32 , 52
b) T atau
c) f θ= π, 3π, 5π....
d) λ
e) v
D3 :
Bentuk umum persamaan (8.4) adalah y = ± A sin (ωt ± kx)
Jadi dapat diperoleh :
a. amplitudo : A = 0,02 m
1
b. periode : T = 𝑓
f dicari dari ω= 2πf = 20π
20
f = 2 = 10 Hz
1
sehingga T = 10 sekon
c. frekuensi : f = 10 Hz
 130

2𝜋 𝜋
d. panjang gelombang : k = =2
𝜆
λ =4m
e. cepat rambat gelombang:
v = λ. f
= 4 . 10 = 40 m/s.

REVIEW SOAL 8.2

𝑥 𝑡
Persamaan gelombang berjalan : y = 10-2sin 4π( 10 - 10 ) Semua
memiliki satuan SI. Tentukan : amplitudo, periode, frekuensi, panjang
gelombang dan cepat rambat gelombang !

2. Gelombang berjalan simpangannya memenuhi:

𝑥
y = 0,04 sin 20π(t - 10 ).
Semua besaran memiliki satuan dalam SI. Tentukan sudut fase dan fase gelombang pada
titik berjarak 2 m dan saat bergerak 1/2 s!

Penyelesaian
D1 : t = ½ s ; x = 2 m
D2 :
a. θ
b. φ
D3 :
sudut fase gelombang memenuhi:
𝑥
a. θ= 20π(t - 10 )
1 𝑥
= 20π(2- 10 )
= 6πrad
b. fasenya sebesar :
θ 6𝜋
φ= 2𝜋 = 2𝜋= 3.

3. Gelombang merambat dari titik P ke titik Q dengan frekuensi 2 Hz. Jarak PQ = 120
cm.Jika cepat rambat gelombang 1,5 m/s maka tentukan bedafase gelombang di titik P
dan Q !
Penyelesaian
D1 : f = 2 Hz
v = 1,5 m/s
x = 120 cm = 1,2 m
D2 :Δφ
D3 :
Beda fase gelombang memenuhi :
Δφ= φ P - φ Q
𝑡 𝑥 𝑡 𝑥
= (𝑇 - 𝜆𝑃 ) - (𝑇 - 𝜆𝑄 )
𝑥𝑃 −𝑥𝑄 (𝑥𝑄 −𝑥𝑃 ) 1,2 𝑣 1,5
= =− =− → λ= 𝑓 = =m
𝜆 𝜆 𝜆 2
1,2 1,2
Sehingga Δφ = - =- 1,5 = - 0,16.
𝜆
2
 131

REVIEW SOAL 8.3

Suatu gelombang merambat sepanjang sumbu X dengan
amplitudo 2 cm, cepat rambat 50 cm/s dan frekuensi 20
Hz. Dua buah titik pada sumbu X berjarak 4 cm, berapa
beda sudut fasenya ?

LATIHAN 8.2
1. Dua sumber bunyi A dan B berjarak 7
m. Kedua sumber bunyi sefase dengan
frekuensi sama yaitu 179 Hz.
Kecepatan bunyi di udara 346 m/s.
Titik C terletak pada garis hubung
Adan B, pada jarak 4 m dari A.
Tentukan beda fase dua gelombang
tersebut !
2. Sebuah gelombang berjalan dengan
persamaan : y = 0,02 sin π(50 t + x) m.
Dari persamaan gelombang tersebut,
tentukan :
a. frekuensi gelombang ,
b. panjang gelombang,
c. cepat rambat gelombang,
d. fase dua titik yang berjarak 50 m !
3. Sebuah gelombang merambat dari
sumber S ke kanan dengan laju 8 m/s,
frekuensi 16 H, amplitudo 4 cm.
Gelombang itu melalui titik P yang
1
berjarak9 2 m dari S. Jika S telah
1
bergetar 12detik, dan arah gerak
pertamanya ke atas, maka berapakah
simpangan titik P pada saat itu ?
4. Gelombang berjalan simpangannya
𝑥
y = 0,04 sin 2π (t-10). Semua besaran
memiliki satuan SI. Tentukan sudut
fase dan fase gelombang pada titik
yang berjarak 2 m dan saat bergerak
1
selama 2 sekon.
5. Sebuah gelombang pada tali dengan
persamaan y = 0,4 sin 2π (60t – 0,4x)
dimana y dan x dalam meter dan t
dalam sekon. Tentukan :
a. amplitudo gelombang
b. Frekuensi gelombang
c. Panjang gelombang
d. Cepat rambat gelombang
e. Beda fase antara titik A dan B
pada tali yang berjarak 1 m.

C. Gelombang Stasioner ( gelombang berdiri )

Apa yang terjadi jika ada dua gelombang berjalan dengan frekuensi dan amplitudo
sama tetapi arah berbeda (berlawanan) bergabung menjadi satu? Hasil gabungan itulah yang
dapat membentuk gelombang baru. Gelombang baru ini akan memiliki amplitudo yang
berubah-ubah tergantung pada posisinya dan dinamakan gelombang stasioner. Bentuk
gelombangnya dapat kalian lihat seperti Gambar 1.6. dan Gambar 1.7.
Gelombang stasioner dapat dibentuk dari pemantulan suatu gelombang. Contohnya
pada gelombang tali. Tali dapat digetarkan disalah satu ujungnya dan ujung lain diletakkan
pada pemantul. Berdasarkan ujung pemantulnya dapat dibagi dua yaitu ujung terikat dan
ujung bebas.
Gelombang stasioner adalah gelombang hasil superposisi dua gelombang berjalan yang
amplitudo sama, frekuensi sama dan arah berlawanan.

1. Gelombang Stasioner pada Ujung terikat

Contoh gelombang stationer adalah gelombang tali yang ujung satunya digetarkan dan
ujung lain diikat.
 132

Gel. datang Gel. pantul

Ujung terikat
C

(a) x

Gel. datang
P3 P2 P1
yC Gambar 8.6
Gelombang stasioner
S4 S3 C S2 S1 ujung terikat
x
(b) Gel. Pantul

Kalian dapat memperhatikan gelombang stationer ujung terikat pada Gambar 1.6.(a)
Gelombang tersebut dibentuk dari dua gelombang yaitu gelombang datang dan gelombang
pantul. Persamaan simpangan di titik C memenuhi perpaduan dari keduanya.
Gelombang datang memiliki simpangan : yd = A sin ( ωt- kx)
Sedangkan gelombang pantul memiliki simpangan: yp= -A sin (ωt+ kx)
Perpaduan gelombang datang yd, dengan gelombang pantul yPdi titik C memenuhi :
YC = yd + yP
= A sin ( ωt- kx) + - A sin (ωt+ kx)
= A sin ( ωt- kx) - A sin (ωt+ kx)
= A {sin(ωt − kx) − sin(ωt + kx)}
1 1
Dengan memperhatikan rumus trigonometri : sin A – sin B = 2 cos 2 (A+B) sin 2 (A-B)
maka didapat :
1 1
YC=A{2 cos 2 [(ωt– kx) + (ωt + kx)]}sin 2 {[(ωt– kx) − (ωt + kx)]}
= 2A cos ωt sin (-kx)
= - 2A sin kx cos ωt

Atau YC = AT cos 𝛚𝐭......................................... (8.8)

Dengan : AT = amplitudo gelombang stasioner ujung terikat

AT = - 2A sin kx

Jarak perut dan simpul gel. Stasioner pada ujung terikat

Jarak perut gelombang stasioner dari ujung terikat dapat dicari dengan memperhatikan
Gb 1.6 (b) :
1
1. P1 ........ xp1 = 4 λ
3
2. P2 ........ xp2 = 4 λ
5
3. P3........ xp3 = 4 λ
7
4. P4........ xp4= 4 λ
5. Dan seterusnya

𝟏
Sehingga dirumuskan : xPn = (2n – 1 ) 𝟒 λ
Dengan : xPn = jarak perut gelombang stasioner dari ujung terikat
n= 1,2,3,......
 133

Jarak simpul gelombang stasioner dari ujung terikat dapat dicari dengan cara :
1. S1.................xS1= 0
1
2. S2.................xS2= 2 λ
3. S3.................xS3= λ
3
4. S4.................xS4= 2 λ
5. Dan seterusnya

𝟏
Sehingga dirumuskan : xSn = (n-1) 𝟐 λ

Dengan : xSn = jarak simpul gelombang stasioner dari ujung terikat

n= 1,2,3,......

2. Gelombang Stasioner pada Ujung bebas

Gelombang stationer ujung bebas dapat digambarkan seperti pada Gambar 8.7.

Gel. datang Gel. Pantul

Ujung bebas
C

x
(a)
Gambar 8.7.

P3 P2 P1
YC
S3 S2 S1
C

(b) x

Gelombang stationer ujung bebas juga terbentuk dari dua gelombang berjalan yaitu
gelombang datang dan gelombang pantul.

Gelombang datang : yd = A sin ( ωt- kx)

Gelombang pantul : yp = A sin (ωt+ kx)

Perpaduannya dapat menggunakan analisa matematis yang sesuai dengan gelombang

1 1
stationer ujung terikat. Dimana sin A + sin B = 2 sin 2 (A+B) cos 2 (A-B) . Coba kalian
buktikan sehingga menghasilkan persamaan berikut.

YC = AB sin 𝛚𝐭......................................... (8.8)

Dengan : AB = amplitudo gelombang stasioner ujung bebas

AB = 2A cos kx
 134

Jarak perut dan simpul gel. Stasioner pada ujung bebas

Jarak perut gelombang stasioner dari ujung terikat dapat dicari dengan memperhatikan
Gb 8.6 (b) :
1
1. P1 ........ xp1 = 4 λ
1
2. P2 ........ xp2 = 2 λ
3. P3........ xp3 = λ
7
4. P4........ xp4= 4 λ
5. Dan seterusnya
6.
𝟏
Sehingga dirumuskan : xPn = (n-1) 𝟐 λ

Dengan : xPn = jarak perut gelombang stasioner dari ujung bebas

n = 1,2,3,......

Jarak simpul gelombang stasioner dari ujung bebas dapat dicari dengan cara :
1
1. S1.................xS1= 2 λ
3
2. S2.................xS2= 4 λ
5
3. S3.................xS3= 4 λ
3
4. S4.................xS4= 2 λ
5. Dan seterusnya

𝟏
Sehingga dirumuskan : xSn = (2n – 1 ) 𝟒 λ

Dengan : xSn = jarak simpul gelombang stasioner dari ujung bebas

n = 1,2,3,......

CONTOH SOAL 8.4

Sebuah tali salah satu ujungnya digetarkan terus menerus dengan amplitudo 10 cm, periode 2
sekon sedangkan ujung yang lain dibuat bebas. Jika cepat rambat gelombang pada talitersebut
𝑐𝑚
18 𝑠 dan pada tali terjadi gelombang stasioner. Tentukanlah :
a. Amplitudo gelombang stasioner pada titik P yang berjarak 12 cm dari ujung bebas
b. Letak simpul ke-2 dan perut ke-3 dari ujung bebas.

3. Hukum Melde
Hukum Melde mempelajari tentang besaran-besaran yang mempengaruhi cepat
rambat gelombang transversal pada tali. Melalui percobaannya (lakukan kegiatan 1.1), Melde
menemukan bahwa cepat rambat gelombang pada dawai sebanding dengan akar gaya
tegangan tali dan berbanding terbalik dengan akar massa persatuan panjang dawai.
Dari hasil percobaan itu dapat diperoleh perumusan sebagai berikut.
v2 ~ √𝐹
𝑭 𝑭
v = √µ =√ 𝒎
𝓵
1
v2 ~ µ
 135

Kegiatan 8.1
Hukum Melde
Tujuan : Menentukan hubungan dan F pada dawai yang digetarkan.
Alat dan bahan : Tiker timer, benang, beban, penggaris, power suply.
Kegiatan :
1. Rangkai alat seperti pada Gambar 1.9. Kemudian sambungkan tiker timer ke power suply
sehingga benang dapat membentuk pola gelombang.

Gambar 8.9

2. Frekuensi gelombang sama dengan frekuensi getaran dan sama pula dengan frekuensi yang
dihasilkan power suply biasanya f = 50 Hz.
3. Gunakan beban m (F = mg) dan ukurlah panjang gelombang .
4. Ulangi langkah (1) dan (2) dengan mengubah beban m.

Tugas
1. Catat semua data pada tabel.
2. Buatlah grafik hubungan v2 dengan F.
3. Buatlah simpulan.

CONTOH SOAL 8.5

Cepat rambat gelombang transversal pada dawai yang tegang sebesar 10 m/s saat besar
tegangannya 150 N. Jika dawai diperpanjang dua kali dan tegangannya dijadikan 600 N maka
tentukan cepat rambat gelombang pada dawai tersebut!

Penyelesaian
D1 : v1 = 10 m/s
F1 = 150 N, ℓ1 = ℓ
F2 = 600 N, ℓ2 = 2ℓ
D2 : v2
D3 :
Dari soal di atas dapat dibuatkan peta konsep dan beberapa metode penyelesaian
seperti di bawah. Dari data pertama dapat diperoleh massa persatuanp anjang :
𝐹 150
v1 = √µ1 →10 =√ µ
1 1
150
100 = µ1
µ1= 1,5 kg/m

Keadaan kedua
Dawai jenisnya tetap berarti µ2 dan µ1, sehingga v2 dapat diperoleh :
𝐹 𝐹 600
v2 = √µ2 = √µ2 = √ 1,5 √400 = 20 m/s
2 1
 136

REVIEW SOAL 8.4

Pada percobaan Melde digunakan seutas benang yang panjangnya 2 m dan massanya
10 gram. Jika beban yang digunakan pada percobaan itu 200 gram (g = 10 ms -2),
hitunglah kecepatan gelombang transversal pada benang!

LATIHAN 8.3
1. Seutas tali yang panjangnya 1,5 m tersebut digetarkan sehingga
salah satu ujungnya terikat dan ujung menghasilkan gelombang transversal
lainnya digetarkan terus menerus stasioner. Berapakah besar
dengan periode 0,05 detik dan kecepatanrambat gelombang ?
menghasilkan gelombang dengan laju 3. Seutas tali panjang 40 m digetarkan
8 m/s. Setelah terbentuk gelombang transversal. Laju rambat gelombang
stasioner, timbullah daerah simpul transversal pada tali tersebut 50 m/s.
danperut, berapakah jarak antaranya ? Jika gaya tegangan pada tali tersebut
2. Seutas dawai yang panjangnya 1 meter 2,5 N, maka tentukan
dan massanya 25 gram ditegangkan massatalipersatuan panjang !
dengan gaya sebesar 2,5 N. Dawai

D. Sifat-Sifat Gelombang
Kalian tentu sering menemui atau mengamati sifatsifat gelombang. Sifat-sifat itu
dapat dijelaskan sebagai berikut.
1. Gelombang dapat mengalami refleksi (pemantulan) N
Semua gelombang dapat dipantulkan jika mengenai
penghalang. Contohnya seperti gelombang stationer pada
tali. Gelombang datang dapat dipantulkan oleh penghalang.
Contoh lain kalian mungkin sering mendengar gema
yaitu pantulan gelombang bunyi. Gema dapat terjadi di
gedung-gedung atau saat berekreasi ke dekat tebing.
Gambar disamping adalah pemantulan oleh gelombang cahaya.

2. Gelombang dapat mengalami refraksi (pembiasan / pembelokan)

Pembiasan dapat diartikan sebagai pembelokan
gelombang yang melalui batas dua medium yang berbeda.
Pada pembiasan ini akan terjadi perubahan cepat rambat,
panjang gelombang dan arah. Sedangkan frekuensinya
tetap.

3. Gelombang dapat mengalami interferensi (dipadukan)

Interferensi adalah perpaduan dua gelombang atau
lebih. Jika dua gelombang dipadukan maka akan terjadi
dua kemungkinan yang khusus, yaitu saling menguatkan
dan saling melemahkan.
Interferensi saling menguatkan disebut interferensi
konstruktif dan terpenuhi jika kedua gelombang sefase.
Interferensi saling melemahkan disebut interferensi
distruktif dan terpenuhi jika kedua gelombang berlawanan
fase.
 137

4. Gelombang dapat mengalami difraksi (lenturan)

Difraksi disebut juga pelenturan yaitu gejala gelombang
yang melentur saat melalui lubang kecil sehingga
mirip sumber baru. Perhatikan Gambar 1.10. Gelombang
air dapat melalui celah sempit membentuk gelombang
baru.

Gambar 1.10
Peristiwa difraksi
5. Gelombang dapat mengalami polarisasi (pengkutuban)
Polarisasi adalah berkurangnya arah gelombang
setelah melewati polarisator (misalnya lubang yang kecil)

6. Gelombang dapat mengalami dispersi (hamburan)

pada gelombang cahaya.
Cahaya putih (polikromatik) yang melewati bidang prisma
maka cahaya putih tersebut akan diuraikan menjadi beberapa
warna (spektrum warna / cahaya monokromatik).

Evaluasi Bab 8
Pilihlah jawaban yang benar pada soal – soal berikut dan kerjakan di buku tugas kalian !
1. Suatu gelombang permukaan air yang 3. Suatu gelombang dinyatakan dengan
frekuensinya 500 Hz merambat dengan persamaan y = 0,20 sin 0,40π (x–60t).
kecepatan 350 ms-1. Jarak antara dua
Bila semua jarak diukur dalam cm dan
titik yang berbeda fase 60o adalah
waktu dalam sekon, maka pernyataan
sekitar ....
berikut ini:
A. 64 cm D. 21 cm
(1) panjang gelombang bernilai 5 cm
B. 42 cm E. 12 cm
(2) frekuensi gelombangnya bernilai
C. 33 cm
12 Hz
2. Berdasarkan nilai amplitudonya,
(3) gelombang menjalar dengan
gelombang dapat dibedakan menjadi
kecepatan 60 cm s-1
dua jenis, yaitu ....
(4) simpangan gelombang 0,1 cm pada
A. gelombang mekanik dan 35 1
gelombang stasioner posisi x = 12 cm dan saat t = 24
B. gelombang elektromagnetik dan sekon yang benar adalah nomor
gelombang stasioner ….
C. gelombang berjalan dan gelombang A. 1, 2, 3 dan 4 D. 2 dan 4
mekanik B. 1, 2 dan 3 E. 4
D. gelombang berjalan dan gelombang C. 1 dan 3
stasioner 4. Seutas tali yang panjangnya 4 m kedua
E. gelombang berjalan dan gelombang ujungnya diikat erat-erat. Kemudian
transversal pada tali ditimbulkan gelombang
sehingga terbentuk 8 buah perut, maka
 138

letak perut kelima dari ujung terjauh dipukul oleh teknisi yang berada di
adalah .... salah satu menara sehingga timbul
A. 1,50 m D. 2,25 m gelombang yang merambat ke menara
B. 1,75 m E. 2,50 m yang lain. Jika gelombang pantul
C. 2,00 m terdeteksi setelah 10 sekon, maka
5. Kecepatan rambat gelombang dalam tegangan kawat (dalam newton)
dawai tegang dari bahan tertentu adalah ....
dapat diperkecil dengan .... A. 40 D. 320
A. memperpendek dawai B. 60 E. 420
B. memperbesar massa dawai per C. 80
satuan panjang 7. Tali yang panjangnya 5 m bertegangan
C. memperbesar luas penampang 2 N dan digetarkan sehingga terbentuk
dawai gelombang stasioner. Jika massa tali
D. memperbesar tegangan dawai 6,25.10-3 kg, maka cepat rambat
E. memperkecil massa jenis dawai gelombang di tali adalah .... (dalam
6. Kawat untuk saluran transmisi listrik m/s)
yang massanya 40 kg diikat antara dua A. 2 D. 10
menara tegangan tinggi yang jaraknya B. 5 E. 40
200 m. Salah satu ujung kawat C. 6
 139

BAB 9 BUNYI

Apakah yang kalian amati saat melihat orang meniup atau bermain terompet atau
seruling? Coba lihat gambar di atas. Mengapa terompet atau seruling itu ada beberapa
lubangnya. Mengapa saat ditiup dilakukan penekanan berulang-ulang? Apa saja yang perlu
dipelajari pada bab bunyi?
Pertanyaan-pertanyaan di atas dapat kalian pelajari pada bab ini. Oleh sebab itu setelah
belajar bab ini kalian diharapkan dapat:
1. menjelaskan syarat-syarat terdengarnya bunyi,
2. menentukan frekuensi dari nada-nada pada dawai dan pipa organa,
3. menentukan intensitas dan taraf intensitas suatu bunyi,
4. menentukan frekuensi yang diterima pendengar karena efek Doppler,
5. menjelaskan terjadinya pelayangan.

A. Pendahuluan
Kalian tentu tidak asing dengan kata bunyi atau disebut juga suara. Bunyi merupakan
salah satu contoh gelombang longitudinal yang membutuhkan medium (disebut gelombang
mekanik). Jika kita bercakap-cakap maka bunyi yang kita dengar merambat dari pita suara
yang berbicara menuju pendengar melalui medium udara.
Bagaimana kita dapat mendengar bunyi? Ada beberapa syarat bunyi dapat terdengar
telinga kita. Pertama adalah adanya sumber bunyi. Misalnya ada gitar yang dipetik, ada yang
bersuara dan ada suara kendaraan lewat. Kedua : harus ada mediumnya. Ingat sesuai
keterangan di atas bunyi termasuk gelombang mekanik berarti membutuhkan medium.
Dapatkah astronot bercakap-cakap secara langsung (tidak menggunakan alat elektronika) saat
di bulan? Tentu jawabannya tidak karena bulan tidak memiliki atmosfer (tidak ada medium).
Bunyi dapat merambat dalam medium udara (zat gas), air (zat cair) maupun zat padat.
Pernahkah kalian melihat dua anak bercakap-cakap melalui benang seperti Gambar 9.1?
Mungkin kalian pernah mencobanya.
bunyi merambat

A pendengar sumber bunyi

Gambar 9.1
Bunyi dapat merambat melalui zat padat (benang).
 140

Ketiga, bunyi dapat didengar telinga jika memiliki frekuensi 20 Hz s.d 20.000 Hz. Batas
pendengaran manusia adalah pada frekuensi tersebut bahkan pada saat dewasa terjadi
pengurangan interval tersebut karena faktor kebisingan atau sakit. Berdasarkan batasan
pendengaran manusia itu gelombang dapat dibagi menjadi tiga yaitu audiosonik (20-20.000
Hz), infrasonik (di bawah 20 Hz) dan ultrasonik (di atas 20.000 Hz). Syarat terdengarnya
bunyi yang keempat adalah bila telinganya normal.

Infrasonik audiosonik ultrasonik

20 Hz 20.000 Hz
Gambar 9.2
Pembagian bunyi berdasarkan frekuensinya.

Binatang-binatang banyak yang dapat mendengar di luar audio sonik. Contohnya jangkerik
dan anjing dapat mendengar infrasonik (di bawah 20 Hz), kelelawar dan ikan lumba-lumba
dapat mendengar ultrasonik (hingga 25.000 Hz).

B. Tinggi Nada dan Pola Gelombang

Setiap bunyi yang didengar manusia selalu memiliki frekuensi tertentu. Untuk
memenuhi frekuensi yang diharapkan maka munculnya berbagai alat musik, misalnya
seruling dan gitar. Saat bermain gitar maka dawainya akan dipetik untuk mendapatkan
frekuensi yang rendah atau tinggi. Tinggi rendahnya frekuensi bunyi yang teratur inilah yang
dinamakan tinggi nada. Sedangkan pola-pola terjadinya gelombang disebut pola gelombang.
Pada saat di SMA kelas XII ini dapat dipelajari tinggi nada dan pola gelombang pada dawai
dan pipa organa.

1. Pola Gelombang pada Dawai

Contoh pemanfaatan dawai ini adalah gitar. Pernahkah ℓ
kalian bermain gitar? Apa yang terjadi saat dawai itu
dipetik? Jika ada dawai yang terikat kedua ujungnya maka S S
saat terpetik dapat terjadi pola-pola gelombang seperti
pada Gambar 9.3. (a) P
Kemungkinan pertama terjadi seperti pada Gambar
9.3(a). Pola ini disebut nada dasar (n = 0). Pada S S
gelombang stasionernya terjadi 2 simpul dan 1 perut dan
1
memenuhi ℓ = 2λ. (b) P P
Jika dipetik di tengah dawai, maka akan terbentuk
pola gelombang seperti Gambar 9.3(b). Ada 3 simpul P P P
dan 2 perut. Pola ini dinamakan nada atas pertama (n =
1) dan berlaku : ℓ = λ. Sedangkan pada Gambar 9.3(c)
3
dinamakan nada atas kedua, ℓ = 2λ. Jika pola gelombangnya S S S S
digambarkan terus maka setiap kenaikan satu nada (c)
1
akan bertambah 2gelombang lagi. Sifat dawai ini dapat
Gambar 9.3 Pola
dituliskan seperti berikut. gelombang pada dawai.
Pola gelombang dawai
nada , n = 0, 1, 2, ...
 141

1 3
panjang, ℓ = 2λ, λ, 2λ, .... ........................ (9.1)
Bagaimana panjang ℓ bila n = 3, 4, 5 dan seterusnya ?
Bagaimana jika ingin menghitung frekuensi nadanya? Sesuai sifat gelombang, pada
bunyi juga berlaku hubungan v = λf. Panjang gelombang λ dapat ditentukan dari persamaan
𝐹
9.1 sedangkan v dapat ditentukan dari hukum Melde, v =õ . Contohnya pada nada dasar
dapat berlaku:
1
ℓ=2λ λ= 2 ℓ
𝐹
õ
𝑣 1 F 1 F 1 F.ℓ
fo = → fo=
𝜆 2ℓ
→ f0 =
2ℓ
√ µ = 2ℓ √ m = 2ℓ √ m ..................................(9.2)
ℓ

𝑚
µ = ℓ = massa tali per satuan panjang (kg/m)
Coba tentukan persamaan f1,f2,f3 ?
Tinggi rendahnya nada bunyi dipengaruhi oleh frekuensi, sedang keras lemahnya bunyi
dipengaruhi oleh amplitude.

CONTOH SOAL 9.1

Dawai sepanjang 60 cm memiliki massa 20 gr. Jika ujung-ujung dawai diikat sehingga
memiliki tegangan 30 N maka tentukan :
a. panjang gelombang pada nada atas keduanya
b. frekuensi nada atas keduanya?

Penyelesaian
D1 : ℓ = 60 cm = 0,6 m
m = 20 gr = 2.10-2kg
F = 30 N
D2 :
a. λ
b. f2
D3 :
a. Nada atas kedua, n = 2
3
ℓ = 2 λ2
3
0,6 = 2 . λ2 → λ2= 0,4 m
b. Frekuensi nada atas kedua
Cepat rambat gelombang memenuhi hukum Melde :
Fℓ
v = √m
30.0,6 18.102
= √2.10−2 = √ = √900 = 30 m/s
2
Berarti frekuensi nada atas kedua sebesar :
v
f2 = λ
2
300
= = 750 Hz
0,4
 142

REVIEW SOAL 9.1

Seutas dawai panjang 80 cm memiliki massa 9 gr. Jika kedua ujungnya dijepit dan
ditegangkan dengan tegangan 200 N maka tentukan :
a. frekuensi nada dasar
b. frekuensi nada atas pertama
c. frekuensi nada atas kedua
d. perbandingan f0 : f1 : f2 !

2. Pipa Organa
Kalian tentu pernah melihat seruling atau terompet dan mendengar suaranya. Keduanya
merupakan alat musik tiup. Alat musik itulah contoh dari pipa organa. Pipa organa
merupakan semua pipa yang berongga didalamnya. Bahkan kalian dapat membuatnya dari
pipa paralon. Pipa organa ini ada dua jenis yaitu pipa organa terbuka berarti kedua ujungnya
terbuka dan pipa organa tertutup berarti salah satu ujungnya tertutup dan ujung lain terbuka.
Kedua jenis pipa ini memiliki pola gelombang yang berbeda. Perhatikan penjelasan berikut.

a. Pipa organa terbuka

Apabila pipa organa ditiup maka udara-udara dalam pipa akan bergetar sehingga
menghasilkan bunyi. Gelombang yang terjadi merupakan gelombang longitudinal.

Untuk mempermudah melihat pola gelombangnya dapat ℓ

digambarkan simpangan getarnya partikel-partikel A B
warnanya. Ujung-ujung terbukanya terjadi regangan S
sehingga terjadi rapatan maupun regangan (simpul
dan perut). (a) P P
Pola gelombang yang terjadi pada organa terbuka
dapat terlihat seperti pada Gambar 9.4. Bagian (a) terjadi A P P PB
1
nada dasar (n = 0), ℓ = 2λ, bagian (b) terjadi nada atas S S
pertama (n = 1), ℓ = λdan bagian (c) terjadi nada atas
3
kedua (n = 2), ℓ = 2λ. Pola ini jika diteruskan akan selalu (b)
1
bertambah 2λsetiap peningkatan nada ke atas. Dari AP P P PB
gambaran itu dapat dirumuskan seperti berikut. S S S
Pipa organa terbuka :
(c)
n = 0, 1, 2, ....
nada : 1 3 ................ (9.3)
panjang : ℓ = 2λ, λ, 2λ, .... Gambar 9.4
Pola gelombang pada pipa
organa terbuka.

Dari persamaan 9.3 ini dapat ditentukan besar frekuensi nadanya dengan persamaan berikut.
𝑣
f=𝜆

CONTOH SOAL 9.2

Sebuah pipa dari bambu panjangnya 20 cm. Cepat rambat bunyi di udara saat itu 320 m/s.
Tentukan panjang gelombang dan frekuensi nada dasar dan nada atas keduanya saat ditiup!
 143

Penyelesaian
D1 : ℓ = 20 cm = 0,2 m Penting
v = 320 m/s Perbandingan frekuensi pada nada-nada
dawai dan pipa organa memiliki pola
D2 : yang sama.
a. λo dan fo (nada dasar) f0 : f1 : f2 .... = 1 : 2 : 3 : .....
b. λ2 dan f2 (nada atas kedua) Perbedaan dari kedua sumber bunyi itu
D3 : adalah pada jumlah simpul dan
perutnya. Perhatikan Gambar 2.3 dan
a. Nada dasar : Gambar 9.4.
1
ℓ = 2 λ0

λ0 = 2 ℓ = 2 . 0,2 = 0,4 m

𝑣 320
f0 = 𝜆 = = 800 Hz
𝑜 0,4

b. Nada atas kedua :

𝑣 320 3
f2 = 𝜆 = → ℓ = 2λ2
2 𝜆2
2 2
λ2 = 3ℓ = 3 0,2 = 0,133 m
320
f2 = 0,133
= 2406 Hz

REVIEW SOAL 9.2

Sebuah pipa organa terbuka panjangnya 30 cm. Pada saat ditiupkan udara ternyata
kecepatan bunyinya 340 m/s. Tentukan :
a. panjang gelombang dan frekuensi nada dasar, atas pertama dan atas kedua.
b. tentukan perbandingan f0 : f1 : f2!

b. Pipa organa tertutup ℓ

Pipa organa tertutup berarti salah satu ujungnya P
tertutup dan ujung lain terbuka. Saat ditiup maka pada S
ujung terbuka terjadi regangan dan pada ujung tertutup
terjadi rapatan. Pola gelombang simpangan getar partikel (a)
udara dapat digambarkan seperti pada Gambar 2.5. P P
1
Pada Gambar 9.5(a) terjadi nada dasar (n = 0) ℓ = 4 S S
λ, bagian (b) menunjukkan nada atas pertama (n = 1), ℓ
3
= 4λ, dan bagian (c) menunjukkan nada atas kedua (n = (b)
5 1
2), ℓ = 4λ. Pola ini akan terus bertambah 2 λ setiap naik P P P
satu nada dan dapat dirumuskan sebagai berikut. S S S
Pipa organa tertutup :
(c)
nada : n = 0, 1, 2, ...................................... (9.4)
Gambar 9.5
1 3 5 Pola gelombang pada pipa
panjang : ℓ = 4λ, 4λ, 4λ ............................. (9.3) organa tertutup.
 144

CONTOH SOAL 9.3

1. Pipa organa tertutup memiliki panjang 18 cm.Pada saat ditiup terjadi nada atas pertama.
Jikacepat rambat bunyi di udara saat itu 330 m/s maka tentukan panjang gelombang dan
frekuensi nada tersebut!
Penyelesaian
D1 : ℓ = 18 cm, n = 1
v = 330 m/s
D2 :
a. λ1
b. f1
D3 :
a. Panjang gelombangnya :
3
ℓ = 4λ1
4ℓ 4.18
λ1 = 3 = 3 = 24 cm = 0,24 m dan
b. frekuensinya sebesar :
𝑣 330
f1 = 𝜆 = 0,24 = 1375 Hz
1

2. Pipa organa terbuka dan tertutup ditiup secara bersamaan. Pipa organa terbuka yang
panjangnya 30 cm terjadi nada atas kedua. Berapakah panjang pipa organa tertutup yang
harus dipakai agar terjadi resonansi pada nada atas pertamanya?
Penyelesaian
D1 : ℓA2 = 30 cm, nA = 2
D2 : ℓB1 = ? , nB = 1
D3 :
Terjadi resonansi berarti fA2 = fB1.
𝑣
fA2 = 𝜆 → v = fA2.𝜆𝐴2 pipa organa terbuka
𝐴2
𝑣
fB1 = 𝜆 → v = fB1.𝜆𝐵1 pipa organa tertutup
𝐵1
v=v
fA2.𝜆𝐴2 = fB1.𝜆𝐵1
2 4
ℓA2 = ℓB1
3 3
3.2
ℓB1 =3.4ℓA2
6
=12 30
= 15 cm
REVIEW SOAL 9.3
Pada pipa organa terbuka nada atas pertama dihasilkan panjang gelombang sebesar 60
cm dan pada pipa organa tertutup nada atas pertama dihasilkan panjang gelombang
3
sebesar 4λ. Bila kedua pipa panjangnya sama, maka berapakah nilai λ ?

LATIHAN 9.1
1. Dawai piano yang panjangnya 0,5 m a. frekuensi nada dasar dan
dan massanya 10-2 kg ditegangkan 200 b. frekuensi nada atas kedua
N, maka saat dipetik akan yangdihasilkan piano !
menghasilkan nada-nada. Tentukan :
 145

2. Seutas dawai panjangnya 90 cm simpul, maka berapakah panjang pipa

bergetar dengan nada atas pertama organa tertutup itu?
berfrekuensi 300 Hz, maka tentukan : 5. Dua pipa organa terbuka panjang dan
a. panjang gelombang di dawai, suhunya sama ditiup seorang anak
b. cepat rambat gelombang pada secara bergantian. Pipa organa
dawai, pertama menghasilkan nada atas
c. frekuensi nada dasar dawai, pertama sedang pipa organa kedua
d. frekuensi nada atas kedua dawai! menghasilkan nada atas
3. Sebuah pipa organa terbuka yang kedua.Tentukan perbandingan
memiliki panjang 60 cm menghasilkan frekuensi pipa organa pertama dan
suatu nada. Cepat rambat bunyi di kedua!
udara 300 m/s. Jika pipa tersebut 6. Pada suatu hari ketika laju rambat
menghasilkan nada atas kedua maka bunyi sebesar 345 m/s, frekuensi dasar
berapakah frekuensi gelombang bunyi suatu pipa organa yang tertutup salah
yang terjadi? satu ujungnya adalah 220 Hz.Jika
4. Pada suatu pipa organa terbuka dengan nada atas kedua pipa organa tertutup
panjang 40 cm di dalamnya terjadi dua ini panjang gelombangnya sama
buah simpul. Nada dari pipa ini dengan nada atas ketiga suatu pipa
beresonansi dengan pipa organa lain organa yang terbuka kedua unjungnya,
yang tertutup serta membentuk empat maka berapakah panjang pipa organa
terbuka itu ?

C. Intensitas dan Taraf Intensitas Bunyi

1. Intensitas Bunyi
Gelombang merupakan rambatan energi getaran. Jika ada gelombang tali berarti
energinya dirambatkan melalui tali tersebut. Bagaimana dengan bunyi? Bunyi dirambatkan
dari sumber ke pendengar melalui udara. Yang menarik bahwa bunyi disebarkan dari sumber
ke segala arah.
Jika seseorang berdiri berjarak R dari sumber akan mendengar bunyi maka bunyi itu
telah tersebar membentuk luasan bola dengan jari-jari R. Berarti energi yang diterima
pendengar itu tidak lagi sebesar sumbernya. Sehingga yang dapat diukur adalah energi yang
terpancarkan tiap satu satuan waktu tiap satu satuan luas yang dinamakan dengan intensitas
bunyi. Sedangkan kalian tentu sudah mengenal bahwa besarnya energi yang dipancarkan tiap
satu satuan waktu dinamakan dengan daya. Berarti intensitas bunyi sama dengan daya
persatuan luas.
Perhatikan persamaan berikut.
𝑊
Penting
𝑡 P Perhatikan persamaan 9.4
I= = A............................................... (9.5)
𝐴 jika A = 4πR2maka
persamaan menjadi
dengan : 𝑃
I= 2.
I = intensitas bunyi (watt/m2) 4𝜋𝑅
Hubungan ini menjelaskan
P = daya bunyi (watt) bahwa :
A = luasan yang dilalui bunyi /luas bola/keliling bola(m2) 1 𝐼1 𝑅 2
I~ atau = ( 2)
𝑅2 𝐼2 𝑅1
A = 4πR2(untuk bunyi yang menyebar ke segala arah)
 146

Untuk mencermati intensitas ini dapat kalian cermati contoh berikut.

CONTOH SOAL 9.4

Sebuah sumber bunyi memiliki daya 10πwatt dipancarkan secara sferis ke segala arah.
Tentukan intensitas bunyi yang terukur oleh pendeteksi yang diletakkan di titik :
a. A berjarak 10 m dari sumber,
b. B berjarak 20 m dari sumber!

Penyelesaian
D1 : P = 10πwatt
D2 :
a. IA jika RA = 10 m
b. IBjika RB = 20 m
D3 :
a. Intensitas di titik A sebesar :
IA = 4𝜋𝑅𝑃 2
𝐴

10𝜋
= 4𝜋(10)2 = 2,5.10-2 watt/m2
b. Intensitas di titik B :
Daya bunyi tetap berarti berlaku hubungan :
IA = 4πRP 2
A
1
I~
R2
Dari hubungan di atas dapat ditentukan intensitas di titik B sebagai berikut.
IB R 2
= ( A)
IA RB
R 2
IB = ( A) .IA
RB
1
= 4. 2,5.10-2= 6,25 . 10-3watt/m 2

REVIEW SOAL 9.4

Sebuah alat ukur intensitas menunjukkan nilai 2.10-6watt/m2 saat berada pada jarak 5 m.
Tentukan :
a. daya sumber bunyi,
b. intensitas pada titik yang berjarak 15 m dari sumber!

2. Taraf Intensitas Bunyi

Kalian tentu pernah mendengar bunyi dalam ruangan
yang bising. Tingkat kebisingan inilah yang dinamakan
dengan taraf intensitas. Taraf intensitas didefinisikan
sebagai sepuluh kali logaritma perbandingan intensitas
Penting
dengan intensitas ambang pendengaran (=intensitas terkecil Taraf intensitas memiliki
bunyi yang masih bias didengar telinga manusia). satuan sesuai dengan nama
penemu telepon :
I Alexander Graham Bell
TI = 10 log I .............................(9.5)
0 1 bell = 10 dB

TI = taraf intensitas (dB) → 1 dB = 10-1 Bell

I = intensitas bunyi (watt/m2)
I0 = intensitas ambang pendengaran (10-12watt/m2)
 147

Dari persamaan 9.5 dapat dikembangkan untuk menentukan taraf intensitas dari
kelipatan intensitasnya. Misalnya ada n buah sumber bunyi yang terdengar bersamaan maka
In = n I dan taraf intensitasnya TIn memenuhi persamaan berikut.

nI
TIn = 10 log I
0
I
= 10 log I + 10 log n
0

TIn = T I1+ 10 log n .......................... (9.6)

Dengan menggunakan sifat logaritma yang sama dapat ditentukan taraf intensitas bunyi pada
𝑅 2 𝑅 2
suatu tempat dengan oleh kelipatan jarak k = (𝑅𝐴 2 )= (𝑅𝐴)
𝐵 𝐵
Nilainya seperti persamaan berikut.
TIB = TIA+ 10 log k ............................. (9.7)
Keterangan : TIA= taraf intensitas bunyi pada saat jaraknya RA dari sumber bunyi.
TIB = taraf intensitas bunyi pada saat jaraknya RB dari sumber bunyi.

CONTOH SOAL 9.5

Seekor tawon yang berjarak 2 m dari pendeteksi memiliki taraf intensitas 40 dB. Tentukan :
a. intensitas bunyi tawon pada tempat itu,
b. taraf intensitas jika ada 1000 tawon,
c. taraf intensitas jika seekor tawonnya berjarak 20m.
Penyelesaian
D1 : R1 = 2 m
TI1 = 40 dB
n = 1000
D2 :
a. I
b. TI1000
c. TI jika R2 = 20 m
D3 :
a. Intensitas bunyi tawon memenuhi :
I
TI1 = 10 log I
0
I
40 = 10 log I
0
I 4
= 10
I0
I = 104 . I0= 104 . 10-12 = 10-8 watt/m2

b. Taraf intensitas 1000 tawon memenuhi :

TIn = TI1 + 10 log n
TI1000 = 40 + 10 log 1000 = 40 + 10 log 103 = 40 + 10.3 = 70 dB

c. Taraf intensitas pada jarak R2 INGAT !!

𝑅1 2 2 2 -2 Log n = x
k = (𝑅 ) = (20) = 10
2 n = 10x
TI2 = TI1 +10 log k contoh :
= 40 + 10 log 10-2 log 1000 = log 103= 3
= 40 + 10.(-2) = 20 dB
 148

REVIEW SOAL 9.5

Taraf intensitas yang dihasilkan oleh sebuah mesin tik sama dengan 70 dB. Jika
pada suatu kantor terdapat 100 mesin tik dan dibunyikan secara bersamaan maka
tentukan :
a. intensitas satu mesin ketik,
b. taraf intensitas 100 mesin ketik,
c. taraf intensitas 100 mesin ketik saat pendeteksinya dijauhkan pada jarak 10 kali
lebih jauh !

LATIHAN 9.2
1. Sebuah sumber bunyi memancarkan
suara dengan nada 100 watt. Bunyi
tersebut ke segala arah sama rata. Pada
jarak 10 meter dari sumber tersebut
seseorang mendengarkan sedemikian
hingga penampang pendengarannya
tegak lurus dengan arah perambatan
bunyi. Berapakah intensitas bunyi yang
masuk ke dalam telinga pendengar itu
? bekerja menghasilkan intensitas bunyi
2. Sebuah alat ukur intensitas diletakkan
pada 3 m dari suatu sumber bunyi,
intensitas yang diterima pada jarak ini
adalah 5 x 10-2 watt/m2. Agar intensitas
bunyi yang diterima menjadi 1,25x10-2
watt/m2, maka tentukan pergeseran alat
ukur tersebut !
3. Suatu gelombang gempa terasa di
Malang dengan intensitas 6 x 105
W/m2. Sumber gempa berasal dari
suatu tempat yang berjarak 300 km
dari Malang. Jika jarak antara Malang
dan Surabaya sebesar 100 km dan
ketiga tempat itu membentuk segitiga
siku-siku dengan sudut siku-siku di
Malang, maka berapakah intensitas
gempa yang terasa di Surabaya ?
4. Suatu sumber bunyi titik dengan daya
12,56 watt memancarkan gelombang
bunyi berupa gelombang sferis (bola).
Hitunglah intensitas bunyi yang
didengar oleh pendengar yang berjarak
10 meter dari sumber !
5. Sebuah mesin jahit yang sedang
sebesar 2.10-9 W/m2. Jika intensitas
ambang bunyi = 10-12 W/m2 maka
berapakah taraf intensitas bunyi yang
dihasilkan dari 5 mesin jahit sejenis
yang sedang bekerja bersamaan ?
6. Jika sebuah sepeda motor melewati
seseorang, maka ia menimbulkan taraf
intensitas sebesar 90 dB. Bila sekaligus
orang itu dilewati 10 sepeda motor
seperti itu, maka berapakah taraf
intensitas yang ditimbulkannya ?
7. Taraf intensitas bunyi suatu ledakan
pada jarak 12 meter dari sumbernya
adalah 80 dB. Berapakah taraf
intensitas bunyi pada suatu tempat
yang berjarak 120 meter dari
sumberledakan ?

D. Efek Doppler dan Pelayangan

1. Efek Doppler
Pernahkah kalian mendengar efek Doppler? Istilah ini diambil dari nama seorang
fisikawan Austria, Christian Johanm Doppler (1803-1855). Doppler menemukan adanya
perubahan frekuensi yang diterima pendengar dibanding dengan frekuensi sumbernya akibat
gerak relatif pendengar dan sumber. Gejala perubahan frekuensi inilah yang dikenal sebagai
efek Doppler.
 149

Contoh gejala ini dapat digambarkan seperti pada

Gambar 9.6 pada bagian (a) sumber mampu menerima A
dan B diam atau relatif diam maka frekuensi bunyi yang
diterima A dan B akan sama dengan yang dipancarkan
oleh sumber. Bagaimana dengan bagian (b), sumber bunyi
bergerak ke arah B dengan kecepatan vs. Saat sumber dan A B
penerima relatif bergerak ke arah B maka penerima akan sumber bunyi tetap
mendapat frekuensi bunyi lebih besar dari sumber, sedangkan
penerima A lebih kecil.
Menurut Doppler, perubahan frekuensi bunyi itu memenuhi
hubungan : kecepatan relatifnya sebanding dengan v
frekuensi.
vs
f ~ Δv
A B
𝑓𝑃 𝛥𝑣𝑃
=
𝑓𝑆 𝛥𝑣𝑆

Δvp adalah kecepatan relatif bunyi terhadap pandangan. sumber bunyi bergerak
Nilainya dapat dituliskan juga Δvp = v ±vp. Berarti Gambar 9.6
Peristiwa efek Doppler
berlaku juga Δvs = v ±vs. Dengan substitusi nilai Δvp dan Δvs
dapat diperoleh persamaan efek Doppler seperti berikut.

𝑣 ± 𝑣𝑝
fP = 𝑣 ± 𝑣 . fs...................................(9.8)
𝑆

dengan : fp = frekuensi bunyi yang diterima pendengar (Hz)

fs = frekuensi sumber bunyi (Hz)
v = cepat rambat bunyi di udara (m/s)
vs = kecepatan sumber bunyi (m/s)
vp = kecepatan pendengar (m/s)

PENTING
Perhatikan nilai ± dalam rumus (9.8) di atas.
Pada rumus v ± vp maka :
1. nilai + bila pendengar mendekati sumber bunyi
2. nilai - bila pendengar menjauhi sumber bunyi
3. vp = 0 bila pendengar diam
Pada rumus v ± vsmaka :
1. nilai + bila sumber bunyi menjauhi pendengar
2. nilai - bila sumber bunyimendekatipendengar
3. vs = 0 bila sumber bunyi diam
 150

Bila kecepatan angin diperhitungkan maka persamaan (9.8) menjadi :

(𝑣±𝑣𝑎 ) ±𝑣𝑝
fP = (𝑣±𝑣 . fs
𝑎 ) ±𝑣𝑆

PENTING
Perhatikan nilai ± dalam rumus ini :
Pada rumus v ± va maka :
1. nilai + bila angin mendoronggelombang bunyi
2. nilai - bila angin melawangelombang bunyi

CONTOH SOAL 9.6

1. Mobil ambulan bergerak dengan kecepatan 20 m/s sambil membunyikan sirinenya yang
memiliki frekuensi 1080 Hz. Pada saat itu ada seseorang yang mengendarai sepeda motor
sedang berpapasan dengan ambulan. Kecepatan sepeda motornya 10 m/s. Berapakah
frekuensi sirine yang diterima pengendara sepeda motor itu jika kecepatan bunyi saat itu
340 m/s ?

Penyelesaian
D1 : v = 340 m/s
vs = 20 m/s
vp = 10 m/s
fs = 1080 Hz
D2 : fP
D3 :
Perhatikan gambar gerak relatif mobil ambulandan sepeda motor pada Gambar 9.7.
sumber
v

pendengar

vP vS

Gambar 9.7
Gerak relatif

vp searah v (v −vp) dan vs berlawanan v (v + vs)berarti frekuensi yang diterima

pengendara sepedamotor memenuhi :
𝑣−𝑣𝑝
fP = 𝑣+𝑣 . fs
𝑆

340−10
= .1000
340+20

= 990 Hz
 151

2. Sebuah sumber bunyi dengan frekuensi 1024 Hz bergerak mendekati pendengar dengan
kecepatan 34 m/s. Kecepatan rambat bunyi di udara 340 m/s. Jika pendengar menjauhi
sumber bunyi dengan kecepatan 17 m/s, maka berapa frekuensi bunyiyang diterima
pendengar?

Penyelesaian
D1 : fS = 1024 Hz,
v = 340 m/s
vP = 17 m/s,
vS = 34 m/s
D2 : fp
D3 :
vS dan vP sama-sama searah dengan v, maka :
𝑣−𝑣𝑝
fP = 𝑣−𝑣 . fs
𝑆

340−17
= 340−34.1024

= 1080 Hz

REVIEW SOAL 9.6

Seseorang meniup terompet dengan frekuensi 1008 Hz sambil bergerak dengan
kecepatan 4 m/s menuju pendengar yang mendekatinya dengan kecepatan 2 m/s.
Apabila cepat rambat bunyi di udara 340 m/s berapakah frekuensi yang di dengar
pengamat ?

2. Pelayangan
Pelayangan adalah peristiwa perubahan frekuensi bunyi yang berubah ubah dengan
tajam karena ada dua sumber bunyi dengan perbedaan frekuensi yang kecil. Berarti
pelayangan terjadi jika perbedaan frekuensi kedua sumbernya kecil. Peristiwa pelayangan
menyebabkan bunyi terdengar mendengung. Perbedaan frekuensi atau frekuensi pelayangan
itu memenuhi hubungan berikut.

Δf = |𝑓2 − 𝑓1 | .................................... (9.9)

CONTOH SOAL 9.7

Pipa organa A menghasilkan frekuensi fA = 1005 Hz, pipa organa B menghasilkan frekuensi
fB = 1000 Hz dan pipa organa C menghasilkan frekuensi fC = 500 Hz. Pipa organa mana yang
saat dibunyikan bersama-sama dapat menimbulkan pelayangan? Berapakah frekuensi
pelayangannya?

Penyelesaian
D1 : fA = 1005 Hz
fB = 1000 Hz
fC = 500 Hz
D2 : Δf
D3 :
 152

Terjadi pelayangan jika beda frekuensinya kecil berarti yang dapat menghasilkan
pelayangan adalah pipa organa A dan pipa organa B.
Δf = |𝑓𝐴 − 𝑓𝐵 |
=|1005 − 1000| = 5 Hz

REVIEW SOAL 9.7

Dua pipa organa terbuka masing – masing panjangnya
1,00 meter dan 1,02 meter berbunyi pada nada
dasarnya. Jika cepat rambat bunyi di udara 306 m/s,
maka tentukan pelayangan yang akan terjadi !

LATIHAN 9.3

1. Tentukan pernyataan berikut ini benar
atau salah untuk frekuensi bunyi dari
suatu sumber bunyi oleh
seorangpendengar.
a. akan terdengar bertambah, jika
sumber dan pendengar bergerak
searah dengan pendengar di
depan, dan kelajuan sumber lebih
besar daripada kelajuan
pendengar
b. akan terdengar bertambah, jika
sumber diam dan pendengar
mendekati sumber
c. akan terdengar berkurang, jika
pendengar diam dan sumber
bunyi menjauhi pendengar
d. akan terdengar tetap, jika sumber
bunyi dan pendengar diam tetapi
medium bergerak relatif menuju
pendengar
2. Sebuah truk bergerak dengan
kecepatan 36 km/jam dibelakang
sepeda motor. Pada saat truk
mengeluarkan bunyi klakson dengan
frekuensi 1.000 Hz, pengemudi sepeda
motor membaca pada spidometer
angka 72 km/jam. Apabila kecepatan
bunyi 340 ms-1, maka pengemudi
sepeda motor akan mendengar klakson
pada frekuensi f. Berapakah f tersebut ?
3. Sebuah mobil bergerak dengan
kecepatan 20 m/s menjauhi seseorang
yang sedang duduk di tepi jalan,
sambil membunyikan klakson dengan
frekuensi 400 Hz. Pada saat itu cepat
rambat bunyi di udara 380 m/s, maka
tentukan frekuensi klakson
yangterdengar oleh orang tersebut !
4. Perubahan frekuensi suatu bunyi yang
sumbernya bergerak mendekati
pendengar diketahui 1 % dari frekuensi
asalnya. Bila kecepatan rambat bunyi
di udara adalah 300 m/s, maka
hitunglah kecepatan sumber
bunyitersebut relatif terhadap
pendengar !
5. Si X berdiri di samping sumber bunyi
yang frekuensinya 676 hertz. Sebuah
sumber bunyi lain dengan frekuensi
676 hertz mendekati Si X dengan
kecepatan 2 m/detik. Bila kecepatan
merambat bunyi di udara adalah 340
m/detik, maka berapakah frekuensi
layangan yang didengar si X ?
 153
Evaluasi Bab 9
Pilihlah jawaban yang benar pada soal – soal berikut dan kerjakan di buku tugas kalian !
1. Seutas dawai panjangnya 1,80 meter.
Jika tegangan dawai diatur sedemikian
hingga kecepatan gelombang
transversal yang dihasilkannya adalah
900 m/s, maka frekuensi nada atas
pertama adalah ....
A. 640 Hz D. 250 Hz
B. 500 Hz E. 125 Hz
C. 320 Hz
2. Pipa organa terbuka yang panjangnya
25 cm menghasilkan frekuensi nada
dasar sama dengan frekuensi yang
dihasilkan oleh dawai yang panjangnya
150 cm. Jika cepat rambat bunyi di
udara 340 ms-1 dan cepat rambat
gelombang transversal pada dawai 510
ms-1 maka dawai menghasilkan .…
A. nada dasar
B. nada atas pertama
C. nada atas kedua
D. nada atas ketiga
E. nada atas keempat
3. Bila tegangan suatu dawai gitar
menjadi 4 kali lebih besar, maka
nadanya mempunyai frekuensi yang ....
A. 4 kali lebih tinggi
B. 2 kali lebih tinggi
C. 4 kali lebih rendah
D. 2 kali lebih rendah
E. 16 kali lebih tinggi
4. Apabila kita hendak menaikkan tinggi
nada dari suatu dawai maka dapat
dilakukan dengan cara ....
A. panjang dawai diperbesar
B. panjang dawai diperkecil
C. penampang dawai diperbesar
D. tegangan dawai diperkecil
E. dawai diganti dengan dawai yang
lain jenisnya
5. Jika sebuah pipa organa tertutup ditiup
sehingga timbul nada atas ketiga, maka
jumlah perut dan simpul yang terjadi
berturut-turut adalah ....
A. 3 dan 3 D. 4 dan 5
B. 3 dan 4 E. 5 dan 4
C. 4 dan 4
6. Nada dasar sebuah pipa organa tertutup
beresonansi dengan nada atas pertama
sebuah pipa organa terbuka. Apabila
panjang tabung pipa organa terbuka 50
cm, maka panjang tabung pipa organa
tertutup adalah ....
A. 2 m D. 0,25 m
B. 1 m E. 0,125 m
C. 0,05 m
7. Intensitas bunyi dapat ditingkatkan
dengan :
A. memperbesar frekuensi dan
amplitudonya
B. memperbesar frekuensinya saja
C. memperkecil frekuensi
danamplitudonya saja
D. memperbesar amplitudonya saja
E. memperkecil amplitudonya
danmemperbesar frekuensinya
8. Sebuah sumber gelombang bunyi
dengan daya 16π W memancarkan
gelombang ke medium disekelilingnya
yang homogen. Tentukan intensitas
radiasi gelombang tersebut pada jarak
10 m dari sumber !
A. 4.10-2 W/m2 D. 4.103 W/m2
B. 400 W/m2 E. 200 W/m2
2
C. 40 W/m
9. Perhatikan gambar di bawah! A dan B
merupakan sumber bunyi yang
memancar ke segala arah. Energi bunyi
yang dipancarkan A dan B masing-
masing 1,6 W dan 6,4 W. Agar
intensitas bunyi yang diterima C sama
dengan nol maka dari A harus berjarak
....
A C B
12 cm
A. 10 m D. 4 cm
B. 8 cm E. 2 cm
C. 6 cm
10. Sebuah sumber bunyi dengan daya 314
watt merambatkan energinya ke segala
 154

arah sama besar. Seorang pengamat A. yang pertama lebih tinggi daripada
mendeteksi taraf intensitasnya pada yang kedua
suatu tempat sebesar 100 dB. Jarak B. yang pertama lebih keras daripada
pengamat dengan sumber bunyi jika yang kedua
intensitas ambang I0 = 10-16 watt/cm2 C. sama tinggi
adalah .... D. yang pertama lebih lemah daripada
A. 50 m D. 250 m yang kedua
B. 100 m E. 1000 m E. yang pertama lebih rendah daripada
C. 5000 m yang kedua
11. Taraf intensitas bunyi sebuah mesin 16. Sumber bunyi yang memancarkan
rata-rata 50 dB. Apabila 100 mesin bunyi dengan panjang gelombang 10
dihidupkan bersamaan, maka taraf cm dan pendengar bergerak saling
intensitasnya adalah .... menjahui dengan kecepatan masing-
A. 20 dB D. 75 dB masing 60 m/s dan 40 m/s. Kecepatan
B. 50 dB E. 150 dB rambatan bunyi di udara 340 m/s.
C. 70 dB Frekuensi bunyi yang didengar adalah
12. Agar taraf intensitas berkurang 20 dB, ....
jarak ke sumber bunyi harus dijadikan A. 3400 Hz D. 4533 Hz
... kali semula. B. 3230 Hz E. 2550 Hz
A. 2 D. 100 C. 3643 Hz
B. 10 E. 200 17. Suatu sumber bunyi dengan frekuensi
C. 20 7200 Hz, bergerak berlawanan arah
13. Taraf intensitas bunyi suatu tempat menjahui pendengar yang bergerak
yang berjarak 5 m dari sumber bunyi dengan kelajuan 25 m/s, ternyata
sebesar 70 dB. Tempat yang berjarak frekuensi bunyi yang didengar adalah
0,5 m dari sumber bunyi bertaraf 6300 Hz. Jika kelajuan perambatan
intensitas sebesar .... bunyi di udara adalah 340 m/s, maka
A. 9 dB D. 100 dB kecepatan sumber bunyi adalah ....
B. 80 dB E. 110 dB A. 30 m/s D. 20 m/s
C. 90 dB B. 25 m/s E. 15 m/s
14. Garpu tala X dan Y bila dibunyikan C. 24 m/s
bersama-sama akan menghasilkan 300 18. Mobil A mendekati pengamat (diam)
layangan per menit. Garpu X memiliki dengan kecepatan 30 m/s sambil
frekuensi 300 Hz. Apabila garpu Y membunyikan sirine berfrekuensi 504
ditempeli setetes lilin, akan Hz. Saat itu juga mobil B mendekati P
menghasilkan 180 layangan per menit dari arah yang berlawanan dengan A,
dengan garpu X. Frekuensi asli dari pada kecepatan 20 m/s sambil
garpu Y adalah .... membunyikan sirine berfrekuensi 518
A. 295 Hz D. 305 Hz Hz. Jika cepat rambat bunyi di udara
B. 297 Hz E. 308 Hz saat ini 300 m/s maka frekuensi
C. 303 Hz layangan yang didengar P adalah ....
15. Jika sumber bunyi bergerak dengan A. 14 Hz D. 5 Hz
kecepatan v mendekati pendengar yang B. 10 Hz E. 4 Hz
diam, dibandingkan dengan sumber C. 7 Hz
bunyi diam dan pendengar mendekati
sumber bunyi dengan kecepatan yang
sama, maka terdengar bunyi ....
 155

BAB 10 CAHAYA

Kalian tidak asing dengan cahaya. Cahaya merupakan gelombang transversal. Sebagai
gelombang cahaya memiliki sifat-sifat yang cukup banyak. Contohnya seperti pada gambar di
atas. Seorang anak bermain dan meniup air sabun. Saat gelembung-gelembungnya terkena
sinar matahari ternyata terjadi warna-warni. Sifat apakah yang ditunjukkan itu? Sifat apa lagi
yang dimiliki cahaya?
Sifat-sifat cahaya sama dengan sifat-sifat gelombang dan sudah dijelaskan di depan.
Di dalam bab ini diharapkan kalian dapat :
1. menjelaskan dan menerapkan interferensi cahaya,
2. menjelaskan dan menerapkan difraksi cahaya,
3. menentukan gejala-gejala yang dapat menyebabkan polarisasi.

A. Interferensi Cahaya
Sudah tahukah kalian apakah interferensi itu ? Interferensi adalah gabungan dua
gelombang atau lebih. Cahaya merupakan gelombang elektromagnetik (gelombang yang
punya dua arah) yang panjang gelombangnya Antara 4000-7000 Å. Interferensi cahaya bisa
terjadi jika ada dua atau lebih berkas sinar yang bergabung. Jika cahayanya tidak berupa
berkas sinar maka interferensinya sulit diamati.
Beberapa contoh terjadinya interferensi cahaya dapat kalian perhatikan pada
penjelasan berikut.

1. Interferensi Celah Ganda

Pada tahun 1804 seorang fisikawan bernama Thomas Young (1773-1829) dapat
mendemonstrasikan interferensi cahaya. Young melewatkan cahaya koheren (sinar-sinarnya
sefase dan frekuensi sama) melalui dua celah sempit yang dikenal dengan celah ganda.
Perhatikan Gambar 10.1(a), dua berkas cahaya koheren dilewatkan pada celah ganda
kemudian dapat mengenai layar. Pada layar itulah tampak pola garis-garis terang seperti pada
Gambar 10.1(b). Pola garis-garis terang dan gelap inilah bukti bahwa cahaya dapat
berinterferensi.
 156

S1
y
θ θ
sumber d O titik tengah
terang pusat
Δs=d sinθ
S2
ℓ
celah
ganda layar
(a) (b)

Gambar 10.1
(a) Jalannya sinar pada celah
ganda dan terjadi interferensi
pada layar (b) Pola garis-garis
terang pada layar

Interferensi cahaya terjadi karena adanya beda fase cahaya dari kedua celah tersebut.
Berkas cahaya dari S1 dan S2 yang sampai pada layar terlihat berbeda lintasan sebesar Δs = d
sin θ. Perbedaan panjang lintasan inilah yang dapat menimbulkan fase antara dua berkas
cahaya tersebut berbeda.Interferensi akan saling menguatkan jika berkas cahaya sefase dan
saling melemahkan jika berlawanan fase. Sefase berarti berbeda sudut fase Δθ= 0, 2π, 4π,
..... Sedangkan berlawanan fase berarti berbeda sudut fase Δθ= π, 3π, 5π, ... . Syarat ini
dapat dituliskan dengan beda lintasan seperti persamaan berikut.

Interferensi maksimum : d sin θ= m λ

𝟏
Interferensi minimum : d sin θ = (m − 𝟐) λ .............................. (10.1)

dengan : d = jarak antar celah (m)

θ = sudut yang dibentuk berkas cahaya dengan garis mendatar
m = pola interferensi (orde), m = 0, 1,2,3, ....
λ = panjang gelombang cahaya yang berinterferensi (m)
Perhatikan kembali Gambar 10.1. Untuk sudut θ kecil Penting
Pada pola yang terjadi di layar m = 0
( θ≤120) akan berlaku : sin θ ≈ tg θ berarti selisih berlaku untuk terang pusat.
lintasannya memenuhi hubungan berikut. Sedangkan gelap pusat tidak ada jadi
pola gelap terjadi mulai dari gelap 1
𝒅𝒚 (m = 1)
d sin θ = d tg θ = 𝓵 ..................................(10.2)
dengan : y = jarak garis terang pusat ke garis gelap atau terang yang berdekatan.
ℓ = jarak celah ke layar
 157

Kegiatan 10.1
Interferensi
Tujuan : Mempelajari hubungan jarak antar pola terang dengan jarak layar ke celah.
Alat dan bahan : Dua celah sempit, sinar laser, layar, penggaris.
Kegiatan :
1. Susun alat-alat seperti Gambar 10.2. Gunakan celah yang sempit, semakin sempit semakin
baik. Jika perlu gunakan kisi.

Gambar 10.2

2. Ukurlah jarak layar dari celah misalnya ℓ = 30 cm.

3. Nyalakan laser dan amati pola terang yang terjadi Kemudian ukur jarak dua pola terang
yang berdekatan y.
4. Ulangi langkah (1) sampai dengan (3) dengan mengubah ℓ.

Tugas
1. Catat semua data pada tabel.
2. Gambarlah grafik hubungan ℓdengan y.
3. Buatlah simpulan

CONTOH SOAL 10.1

Seberkas cahaya monokromatik memiliki panjang gelombang 5000 Å dilewatkan melalui
celah ganda Young. Celah ganda berjarak 0,2 mm satu sama lain, kemudian 80 cm di
belakang celah di pasang layar
Tentukan :
a. jarak garis terang pertama dari terang pusat,. terang pusat T1 T2
b. jarak garis terang kedua dari terang pusat,
c. jarak antara garis terang pertama dengan garis
terang kedua pada layar !

Penyelesaian
D1 : λ = 5000 Å = 5 . 10-7m yT1
ℓ = 80 cm = 0,8 m
d = 0,2 mm = 2 . 10-4m yT2
D2 :
a. yT1 Gambar 10.3
Jarak pola-pola terang
b. yT2
c. ΔyT1-T2
D3 :
Terjadinya pola terang berarti memenuhi gabungan
persamaan 3.1 dan 3.2 yaitu :
𝑑𝑦
=m.λ
ℓ
 158

a. Untuk pola terang pertama (m = 1) dari terangpusat dapat diperoleh:

𝑑𝑦𝑇1
=1.λ
ℓ
2.10−4 .𝑦 𝑇1
= 1 . 5. 10-7
0,8
yT1 = 3,2.10-3 m = 0,32 cm
b. Untuk pola terang kedua (m = 2) dari terang pusat :
𝑑𝑦𝑇2
=2.λ
ℓ
2.10−4 .𝑦 𝑇2
= 2 . 5. 10-7
0,8
yT2 = 6,4 . 10-3 m = 0,64 cm

c. Jarak pola terang pertama dengan pola terang kedua yang berdekatan memenuhi :
ΔyT1-T2 = yT2−yT1
= 0,64 − 0,32 = 0,32 cm

REVIEW SOAL 10.1

Cahaya dengan panjang gelombang 4000 Å datang pada celah ganda yang jaraknya
0,4 mm. Pola interferensi yang terjadi ditangkap pada layar yang berada 50 cm dari
celah ganda. Tentukan :
a. jarak antara garis terang pertama dengan terang ketiga,
b. jarak antara dua garis terang berdekatan
c. jarak antara garis terang pertama dengan gelap ketiga!

2. Interferensi pada Lapisan Tipis

Kalian tentu pernah main air sabun
yang ditiup sehingga terjadi gelembung. A C F
Kemudian saat terkena sinar
matahari akan terlihat warna-warni.
Cahaya warna-warni inilah bukti adanya
peristiwa interferensi cahaya pada lapisan B E
tipis air sabun. d
Interferensi ini terjadi pada sinar sabun
yang dipantulkan langsung dan sinar yang D
dipantulkan setelah dibiaskan air
sabun . Syarat terjadinya interferensi
memenuhi persamaan berikut.
Gambar 10.4
Jalannya sinar yang mengenai lapisan tipis

𝟏
Interferensi maksimum : 2nd = (m + 𝟐 ) λ ..........................................(10.3)
Interferensi minimum : 2nd = m . λ
sin 𝑖 𝑣 𝜆
dengan : n = indeks bias lapisan (indeks bias = sin 𝑟 = 𝑣1 = 𝜆1 )
2 2
d = tebal lapisan (m)
λ = panjang gelombang cahaya (m)
m = 0, 1, 2,3, 4, ......
 159

CONTOH SOAL 10.2

Lapisan minyak berada di atas air dapat memantulkanwarna merah. Hal ini dapat
membuktikan bahwa warnabiru mengalami interferensi dan hilang dari spektrum.Jika indeks
bias minyak 1,5 dan panjang gelombangsinar biru sebesar 4500 Å, maka tentukan tebal
minimumminyak tersebut!
Penyelesaian
D1 : n = 1,5
λ = 4500 Å = 4,5 . 10-7 m
D2 : d
D3 :
Warna biru hilang berarti terjadi interferensi minimumdan tebal minimum terjadi untuk
m = 1 sehingga diperoleh:
2nd = m λ
2 . 1,5 . d = 1 .4,5 . 10-7
d = 1,5 . 10-7 m

REVIEW SOAL 10.2

Cahaya merah dengan panjang gelombang 7000 Å datang tegak lurus pada lapisan
tipis minyak yang indeks biasnya 1,25. Berapakah tebal minimum minyak tersebut
agar (a) cahaya merah tampak pada lapisan dan (b) cahaya merah tersebut hilang
pada lapisan ?

LATIHAN 10.1
1. Dua celah sempit disinari cahaya
monokromatik secara tegak lurus
dengan panjang gelombang 800Å.
Pada jarak 100 cm terdapat layar dan
terlihat pola interferensi. Jika terjadi
garis gelap kedua yang berjarak 2 mm
dari pusat, maka tentukan beda lintasan
cahaya dari kedua celahtersebut !
2. Pada percobaan Young digunakan dua
celah sempit yang berjarak 0,3 mm
satu dengan lainnya. Jika jarak layar
dengan celah 1 m dan jarak garis
terang pertama dari pusat 1,5 mm,
maka berapakah panjang
gelombangcahaya yang digunakan ?
3. Cahaya dengan panjang gelombang
6000Å datang pada celah kembar
Young yang jaraknya 0,2 mm. Pola
yang terjadi ditangkap pada layar yang
jaraknya 1 m dari celah kembar. Jarak
dari terang pusat ke terang yang paling
pinggir pada layar = 2,5 cm.
Tentukanbanyaknya garis terang pada
layar !
4. Cahaya monokromatik dilewatkan
melalui dua celah sempit yang berjarak
0,5 mm. Pola interferensi akan terlihat
pada layar yang berjarak 2 m terhadap
celah. Jika panjang gelombang cahaya
tersebut 5000Å, maka berapakah jarak
antara garis terang pertama dengan
garis gelap ke lima?
5. Suatu celah ganda berjarak celah 5
mm. Dibelakang celah dengan jarak 2
m ditempatkan layar. Celah disinari
dengan dua sinar monokromatik
dengan panjang gelombang 650 nm
dan 550 nm. Hitunglah jarak pola
difraksi orde empat kedua sinar dilayar
!
6. Sebuah sinar monokromatik dengan
panjang gelombang 5800 Å
didatangkan vertikal pada lapisan
minyak yang indeks biasnya = 1,2.
Agar terjadi pelemahan sinar maka
tentukan tebal minimum
lapisanminyak tersebut !
 160

B. Difraksi Cahaya
Difraksi adalah pelenturan suatu gelombang. Berarti difraksi cahaya dapat
didefinisikan sebagai pelenturan cahaya yaitu saat suatu cahaya melalui celah maka cahaya
dapat terpecah-pecah menjadi bagian-bagian yang lebih kecil dan memiliki sifat seperti
cahaya baru. Sifat-sifat difraksi pada cahaya ini dapat dibuktikan dengan melihat pola gelap
terang yang terjadi pada layar saat dipasang dibelakang celah. Ada beberapa peristiwa
difraksi yang dapat kalian pelajari. Cermati pada penjelasan berikut.

1. Celah Tunggal
Cobalah kalian buat suatu celah S layar
sempit dan lewatkan sinar monokromatik +
pada celah itu maka saat dibelakangnya
dipasang layar akan tampak pola d sin θ
interferensi pada layar.
Pola ini pada difraksi celah tunggal A
ini terlihat adanya garis-garis gelap. M θ O
Sedangkan pola terangnya lebar. Terang B θ
pusat akan melebar setengah bagian lebih Y
lebar pada kedua sisi.
Jika seberkas cahaya diarahkan P
pada sebuah celah kecil maka pada layar L
terlihat garis-garis terang dan gelap. Lihat ℓ
gambar 3.5 disamping. AB = d = lebar celah
S = lensa cembung
O = garis terang pusat
P = garis gelap
OP = Y = jarak terang pusat ke gelap
pertama

𝟏
Difraksi maksimum : d sin θ= (m + 𝟐)λ............................(10.4)
Difraksi minimum : d sin θ= m λ

dengan : d = lebar celah (m)

θ = sudut berkas sinar dengan arah tegak lurus (derajat)
λ= panjang gelombang cahaya (m)
m = 0,1, 2, 3, 4, ....

CONTOH SOAL 10.3

Sebuah celah memiliki lebar 0,2 mm disinari cahayaberkas sejajar dengan panjang
gelombang 5000Å. Jikasebuah layar ditempatkan 100 cm dibelakang celah,maka tentukan :
a. jarak garis gelap ke 1 dari terang pusat,
b. lebar terang pusat !
Penyelesaian
D1 : d = 0,2 mm = 2.10-4 m
λ = 5000 Å = 5 . 10-7 m
ℓ= 100 cm = 1 m
 161

D2 :
a. yG1
b. Δy
D3 :
a. Jarak garis gelap pertama (m = 1) dari terangpusat memenuhi:
𝑑𝑦𝐺1 2.10−4 𝑦
=mλ 𝐺1
= 1. 5 . 10-7
ℓ 1
yG1 = 2,5 . 10-3m
b. Lebar terang pusat
Terang pusat dibatasi oleh dua garis gelap pertama (setelah kiri dan kanan) berarti lebar
terang pusat tersebut memenuhi :
Δy = 2 yG1 = 2 . 2,5.10-3= 5 . 10-3m
Terang pusat

yG1 yG1

yT1 yT1

REVIEW SOAL 10.3

Seberkas cahaya memiliki panjang gelombang 500 nm dilewatkan pada celah sempit.
Lebar celahnya 2 . 10-3mm. Cahaya yang terdifraksi oleh celah ditangkap oleh layar yang
berada 100 cm di belakang celah. Berapakah:
a. jarak antara garis gelap kedua dan ketiga
b. jarak garis terang ketiga dari terang pusat dan
c. lebar terang pusat

2. Pengaruh difraksi pada perbesaran maksimum alat optik

Sir George Airy (1801 −1892) adalah seorang
astronom Inggris yang telah mempelajari pola cahaya yang
melalui suatu bukaan optik (lubang bulat). Pola yang terjadi
dinamakan Cakram Airy. Airy telah menjelaskan jarak
terkecil dua sumber cahaya yang masih bisa dibedakan saat
melalui bukaan optik.
Syarat terpisahnya dua titik sumber cahaya yang Gambar 10.6
Cakram Airy
masih bisa dibedakan harus memenuhi sudut resolusi
minimum. Menurut Airy, sudut ini memenuhi pola
interferensi minimum dengan memenuhi persamaan sebagai
berikut.
 162

layar
D sin θ = 1,22 λ Lensa
𝝀
Atau θm = 1,22 𝑫 ...................(3.5)
𝒚𝒎
dan θm = S1
𝓵
ym θm θm
ym’
S2
dengan : θm = sudut resolusi minimum (rad)
λ = panjang gelombang cahaya (m) ℓ
D = diameter bukaan alat optik / lensa (m) s’
ℓ = s’= jarak lubang ke layar
ym = daya urai lensa (m)
1,22 = tetapan dari Airy

Persamaan (3.5) terjadi karena sudut θm dianggap sangat kecil sehingga sinθm ∽tgθm∽
𝑦𝑚 𝑦 𝜆 𝜆ℓ
sehingga ℓ𝑚= 1,22 𝐷 ym = 1,22 𝐷
ℓ
Untuk lebih memahami tentang sudut resolusi atau daya urai dan Cakram Airy dapat
kalian perhatikan contoh berikut.

CONTOH SOAL 10.4

Seberkas cahaya monokromatik dengan panjang gelombang 6600 Å dilewatkan pada sebuah
lubang yang memiliki diameter 0,4 mm. Bila jarak lubang ke layar pengamatan 50 cm, maka
tentukan sudut resolusi dan daya urai lubang tersebut !

Penyelesaian
D1 : D = 0,4 mm = 4 . 10-4m
λ = 6600 Å = 6,6 . 10-7m
ℓ = 50 cm = 0,5 m
D2 :
a. θm
b. ym
D3 :
a. Sudut resolusi lubang memenuhi :
𝜆
θm = 1,22 𝐷
6,6.10−7
= 1,22 . 4.10−4
= 2,0.10-3rad

b. Daya urai dapat dihitung sebesar :

𝑦𝑚
= θm
ℓ
ym = θm .ℓ
= 2,0.10-3. 0,5
= 10-3m
 163

REVIEW SOAL 10.4

Jarak dua lampu sebuah mobil = 1,22 m. Nyala kedua lampu diamati oleh orang yang
diameter pupil matanya 2,2 mm. Kalau panjang gelombang cahaya yang dipancarkan
kedua lampu mobil itu rata-rata 5500 Å. Berapakah jarak mobil maksimum supaya nyala
lampu itu masih dapat dipisahkan oleh mata ?

3. Kisi Difraksi
Sudah tahukan kalian dengan kisi difraksi itu? Kisi difraksi disebut juga celah
majemuk yaitu celah-celah sempit yang tertata rapi dengan jarak yang cukup dekat. Pada kisi
ini biasanya tertulis data N garis/cm. Dari nilai N ini dapat ditentukan jarak antara celah d
dengan hubungan sebagai berikut.
𝟏
d = 𝑵 ...................................(10.6)
Jika cahaya melawati celah majemuk (kisi) maka cahaya itu akan mengalami difraksi
atau pelenturan. Bukti difraksi pada kisi ini dapat dilihat dari pola-pola interferensiyang
terjadi pada layar yang dipasang dibelakangnya. Pola interferensi yang dihasilkan memiliki
syarat-syarat seperti pada celah ganda percobaan Young. Syarat interferensi tersebut dapat
dilihat pada persamaan berikut.
Interferensi maksimum : d sin θ= m λ
𝟏
Interferensi minimum : d sin θ= (m −𝟐) λ………………………(10.7)

dengan : d = jarak antar celah (m) layar

θ = sudut berkas cahayaterhadap kisi
y
arah tegak lurus
λ= panjang gelombangsinar (m) θ
m = orde (m = 0, 1, 2, 3, .....)

ℓ
Gambar 10.7
kisi difraks

CONTOH SOAL 10.5

Seberkas cahaya jatuh tegak lurus pada kisi yang terdiri dari 2000 garis tiap cm. Orde terang
kedua membentuk sudut 12Oterhadap horisontal. Berapakah :
a. panjang gelombang cahaya yang digunakan,
b. jarak antar pola terang berdekatan jika layar dipasang pada jarak 40 cm di belakang kisi ?
Penyelesaian
D1 : N = 2000 garis/cm Penting
1 -4 -6
d = 2000 = 5.10 cm = 5 . 10 m Interferensi pada layar hasil difraksi oleh kisi sama
dengan celah ganda. Pola pusat terjadi pola terang
θ = 120 (terang pusat), m = 0 sedangkan garis gelap mulai
dari m = 1. Perbedaan yang terlihat pada pola
m=2 adalah ketajaman garis terang (intensitas tinggi)
ℓ = 40 cm = 0,4 m karena celah banyak.
D2 :
a. λ
 164

b. Δy
D3 :
a. Orde terang terjadi jika memenuhi persamaan 3.7 sehingga diperoleh :
d sin θ = m λ
5 . 10-6 . sin 12o = 2 . λ
5.10-6 . 0,208 = 2 . λ
λ = 5,2 . 10-7 m
b. Jarak antara pola terang selalu sama yaitu samadengan jarak terang pertama dengan
terang pusat,sehingga berlaku :
𝑑𝑦
=mλ
ℓ
5.10−6
= 1 . 5,2 .10-7
10−1
Δy = 1,04.10-2m = 1,04 cm

REVIEW SOAL 10.5

Cahaya dengan panjang gelombang 6000 Å dijatuhkan tegak lurus pada kisi. Jika
interferensi maksimum (terang) orde kedua dengan sudut 15° (sin 15o= 0,25) dan jarak
kisi ke layar 2 m, maka tentukan :
a. jarak antar pola terang berdekatan,
b. jumlah garis per cm pada kisi!

LATIHAN 10.2
1. Seberkas cahaya melewati celah 4. Dua sumber cahaya (λ = 7200 Å)
tunggal yang sempit, menghasilkan
terpisah pada jarak 1,318 mm. Pada
interferensi minimum orde ketiga
saat mata melihat benda tersebut, mata
dengan sudut deviasi 30°. Cahaya yang
berakomodasi menebal hingga
dipergunakan mempunyai
berdiameter 0,4 mm. Berapakah jarak
panjanggelombang 6000 Å. Tentukan :
terjauh sumber ke mata sehingga
a. lebar celahnya
obyek tersebut masih dapat terpisah
b. lebar terang pusat jika jarak
dengan jelas?
layarnya 50 cm!
5. Sebuah kisi memiliki 3000 garis tiap
2. Celah tunggal selebar 0,1 mm disinari
cm kita gunakan untuk menentukan
dengan cahaya berkas sejajar dengan
panjang gelombang cahaya. Sudut
panjang gelombang 6000 Å dan jarak
antara garis pusat dan garis pada orde I
layarnya 40 cm. Berapakah jarak
adalah 8° (sin 8° = 0,140). Dari hasil di
antara garis gelap ketiga dengan
atas, tentukan panjanggelombang
garisterang pusat pada layer?
cahaya itu!
3. Pada sebuah celah berupa lingkaran
6. Seberkas sinar monokromatik dengan
dengan diameter 0,2 mm dilewatkan
seberkas cahaya monokromatik dengan panjang gelombang 5 x 10 −7m datang
panjang gelombang 6400 Å. Bila jarak tegak lurus pada kisi. Jika spektrum
celah ke layar pengamatan adalah 0,5 orde kedua membuat sudut 30° dengan
m, maka tentukan daya uraidari celah garis normal pada kisi, maka
tersebut! berapakah jumlah garis per cm kisi
yang digunakan?
 165

C. Polarisasi Cahaya (pengkutuban)

Apakah polarisasi itu ? Polarisasi dapat didefinisikan sebagai pengurangan intensitas
karena berkurangnya komponen-komponen gelombangnya. Cahaya termasuk gelombang
transversal yang memiliki komponen-komponen yang saling tegak lurus. Komponen-
komponen inilah yang dapat hilang saat terjadi polarisasi. Polarisasi cahaya ini dapat
disebabkan oleh beberapa macam diantaranya seperti penjelasan berikut.

1. Pemantulan dan Pembiasan

Cahaya datang dan mengenai batas medium akan mengalami pemantulan dan
pembiasan seperti Gambar 3.8(a). Perubahan sudut datang akan merubah sudut pantul ip dan
sudut bias r. Pada suatu saat sinar pantul dan sinar bias akan saling tegak lurus. Saat terjadi
keadaan seperti inilah akan terjadi pembagian intensitas pada kedua sinar itu, I untuk sinar
bias dan I untuk sinar pantul sehingga sinarnya mengalami polarisasi, lihat Gambar 3.8(b).

sinar datang sinar pantul 1

I I
2

ip ip
ip ip
n1
n1
n2
n2 r
r
sinar bias 1
(a) I
2
(b)
Gambar 10.8
Polarisasi pembiasan dan pemantulan

Pada polarisasi linier ini akan berlaku hubunganhubungan seperti di bawah.

ip + r = 90o
n1 sin ip = n2 cos ip
sin 𝑖𝑝 𝑛
= 𝑛2
sin 𝑖𝑝 1

𝒏
tg ip = 𝒏𝟐 ...................................(3.8)
𝟏

Persamaan 10.8 inilah yang dikenal sebagai hukum Brewster sesuai nama ilmuwan yang
pertama kali mempelajarinya, Daved Brewter (1781-1868).

CONTOH SOAL 10.6

Dalam sebuah bejana diisi air yang indeks biasnya 1,33. Jika cahaya monokromatik dari air
diarahkan ke udara maka berapakah sudut yang harus diberikan pada cahaya agar terjadi
polarisasi?

Penyelesaian
D1 : nu = 1
na = 1,33
D2 : ip
D3 :
 166

Sudut yang harus diberikan pada cahaya adalah ip dan besarnya memenuhi hukum
Brewster.
𝑛
tg ip = 𝑛𝑢
𝑎
1 3
tg ip = 1,33 = 4 = 37O

REVIEW SOAL 10.6

Seberkas cahaya dari udara didatangkan pada kaca dengan sudut datang 450. Ternyata
cahaya tersebut terpolarisasi linear, berapakah indeks bias kaca tersebut?

2. Absorbsi Selektif
Absorbsi selektif adalah penyerapan intensitas cahaya karena penyerapan yang
terseleksi yaitu penyerapan komponen-komponen cahaya tertentu. Bahan yang dapat
menyerap secara selektif ini dinamakan polarisator. Perhatikan Gambar 10.9.

Polarisator analisator

1
I = 2 I0 α
I0 I’

Gambar 10.9
Polarisasi obserbsi selektif

1
Cahaya yang terpolarisasi intensitasnya menjadi I = I0. Bagaimana jika cahaya
2
terpolarisasi tersebut dilewatkan pada bahan polarisator lain dengan membentuk sudut α
terhadap polarisator pertama? Secara eksperimen dapat diperoleh hubungan seperti
persamaan berikut.
I’ = I cos2α
𝟏
Atau I’ = I0 cos2α..............................(10.9)
𝟐

dengan : I0 = Intensitas cahaya awal

I = Intensitas cahaya terpolarisasi
I’ = Intensitas cahaya setelah melalui dua bahan polarisator
α = sudut antara kedua polarisator

Persamaan 10.9 inilah yang kemudian dikenal sebagai hukum Mallus.

CONTOH SOAL 10.7

Seberkas cahaya memiliki intensitas 36 wat/m2 dilewatkan pada dua polarisator. Jika kedua
polarisator dipasang sehingga sumbu transmisinya membentuk sudut 600 maka tentukanlah
intensitas cahaya yang keluar dari kedua polarisator tersebut!
 167

Penyelesaian
D1 : I = 36 wat/m2
α = 600
D2 : I’
D3 : Sesuai persamaan 3.9, intensitas cahaya yang keluardari kedua polaroid di atas dapat
diperoleh :
1
I’ = 2 I cos2 α
1 1 2
= 2. 36.(2)
= 4,5 watt/m2

REVIEW SOAL 10.7

Dua buah kristal dipasang membutuhkan sudut 45Osatu sama lain. Cahaya tak
terpolarisasi dengan intensitas 16 watt/m2 dilewatkan pada kedua kristal tersebut.
Berapakah intensitas yang keluar dari kedua kristal ?

LATIHAN 10.3
1. Coba kalian tentukan syarat-syarat agar
cahaya akan mengalami polarisasi saat
melalui batas medium udara ke kaca !
2. Suatu cahaya dari udara menuju air (na
= 4/3). Supaya cahaya mengalami
polarisasi linier, maka tentukan :
a. sudut datangnya,
b. sudut biasnya !
3. Jelaskan apa yang dimaksud dengan
absorbsi selektif ? Apakah gejala yang
akan terjadi akibat absorbsi selektif
itu?
4. Dua buah kristal tourmalin, satu sama
lain bersilangan dengan sudut 30°.
Intensitas cahaya mula-mula yang
mengenai kristal pertama 15 watt/m².
Berapakah intensitas cahaya yang
dapat dilewatkan oleh kedua kristal
tadi ?

Evaluasi Bab 10
Pilihlah jawaban yang benar pada soal – soal berikut dan kerjakan di buku tugas kalian.
1. Pada percobaan Young (celah ganda), dari garis terang ke-nol pada layar
jika jarak antara dua celahnya yang jaraknya 1 m dari celah. Panjang
dijadikan dua kali semula, maka jarak gelombang sinar yang dipakai
antara dua garis gelap yang berurutan adalah….
menjadi…. A. 2,5 x 10−4 mm D. 2,5 x 10 −3mm
A. 4 kali semula
B. 2 kali semula B. 5,0 x 10−4 mm E. 5,0 x 10−3 mm
C. ½ kali semula C. 1,5 x 10−4 mm
D. ¼ kali semula
3. Dalam melakukan percobaan Young,
E. tetap tidak berubah
untuk memperkecil jarak dua garis
2. Dua celah sempit ysng terpisah pada
terang yang berdekatan dapatdilakukan
jarak 0,2 mm disinari tegak lurus.
dengan cara :
Garis terang ketiga terletak 7,5 mm
 168

(1) memperbesar jarak antar dua celah 0,4 mm. Di belakang celah diberi lensa
(2) memperbanyak orde garis terang positif dengan jarak titik api 40 cm.
(3) mengganti cahaya yang panjang Garis terang pusat (orde nol) dengan
gelombangnya lebih kecil garis gelap pertama pada layar di
(4) menjauhkan layar dari celah bidang titik api lensa berjarak 0,56
A. jika 1, 2, 3 dan 4 benar mm. Panjang gelombang sinar
B. jika 1, 2, 3 benar adalah....
C. jika 1 dan 3 benar A. 6,4 x 10-7 m D. 1,6 x 10-7 m
D. jika 2 dan 4 benar B. 5,6 x 10-7 m E. 11,2 x 10-7 m
-7
E. jika 4 benar C. 4,0 x 10 m
4. Pada percobaan Young, dua celah 9. Seseorang bermata normal (titik
berjarak 1 mm diletakkan pada jarak 1 dekatnya 25 cm) mengamati benda
meter dari sebuah layar. Bila jarak dengan mata berakomodasi
terdekat antara pola interferensi garis maksimum. Diameter pupil matanya 2
terang pertama dan garis terang mm dan mata peka terhadap cahaya
kesebelas adalah 4 mm, maka panjang 550.10–6mm. Batas daya urai
gelombang cahaya yang mataorang itu adalah ....
menyinariadalah …. A. 0,01 mm D. 1 mm
A. 1000 Å D. 4000 Å B. 0,08 mm E. 2 mm
B. 2000 Å E. 5000 Å C. 0,2 mm
C. 3500 Å 10. Jarak dua lampu adalah 122 cm.
5. Cahaya dengan panjang gelombang Diameter pupil mata 1,5 mm dan
5x10-7m datang pada celah kembar panjang gelombang cahaya lampu
Young yang jaraknya 2 x 10-4mm. 3000 Å. Jarak lampu tersebut ke
Polayang terjadi ditangkap pada layar pengamat yang paling jauh supaya
yang berada 1 meter dari celah kembar. lampu masih dapat dilihat
Jarak antara dua buah garis terang … terpisahadalah ....
cm A. 2000 m D. 4000 m
A. 0,10 D. 1,00 B. 2500 m E. 5000 m
B. 0,25 E. 2,50 C. 3500 m
C. 0,50 11. Dengan menggunakan kisi difraksi,
6. Bila cahaya matahari mengenai suatu kita ingin mempelajari suatu spektrum
lapisan tipis minyak yang ada di atas cahaya matahari. Yang mana diantara
permukaan air, maka warna-warnayang warna-warna cahaya berikut
terlihat timbul karena .... yangpaling lemah dilenturkan ….
A. difraksi D. polarisasi A. biru D. kuning
B. refraksi E. reflaksi B. violet E. merah
C. interferensi C. hijau
7. Sebuah sinar monkromatik dengan 12. Sebuah kisi yang mempunyai 2 x 103
panjang gelombang 6000 Å garis/cm menerima seberkas sinar
didatangkan vertikal pada selaput monokromatis. Sudut deviasi garis
minyak yang indeks biasnya = 1,2. terang pertama yang dipakai 30°.
Agar terjadi pelemahan sinar tebal Panjang gelombang
minimum lapisan minyak sinarmonokromatis yang digunakan
tersebutadalah .... ….
A. 15 x 10-6 cm D. 25 x 10-8 cm A. 1000 nm D. 250 √3 nm
B. 25 x 10-6 cm E. 25 x 10-9 cm
B. 750 nm E. 250 nm
C. 25 x 10-7 cm
C. 500 nm
8. Suatu berkas sinar sejajar mengenai
13. Cahaya merupakan gelombang
tegak lurus suatu celah yang lebarnya
transversal. Hal ini dibuktikan
 169

berdasarkan percobaan yang A. semua D. 2 dan 4

menunjukkan adanya .… B. 1, 2, dan 3 E. 4 saja
A. difraksi D. refraksi C. 1 dan 3
B. polarisasi E. refleksi 15. Dua buah kristal tourmalin, satu sama
C. interferensi lain bersilangan dengan sudut 60O.
14. Jika terjadi polarisasi pada Intensitas cahaya mula-mula yang
pemantulansinar oleh suatu permukaan mengenai kristal I adalah 20 watt/m.
batas medium tembus cahaya, maka … maka intensitas cahaya yang keluardari
(1) sudut antara berkas sinar jatuh dan kristal II adalah …
berkas sinar pantul 90O A. 10 watt/m2
(2) sudut pantul 57O B. 10 √3 watt/m2
(3) sinar sudut jatuh adalah kebalikan
C. 5 watt/m2
dari indeks bias
(4) sudut antara berkas sinar pantul D. 5 √3 watt/m2
dan sinar bias 90O E. 2,5 watt/m2
Yang benar adalah ....
 170

BAB 11 ALAT-ALAT OPTIK

“Teropong Kecemburuan” seperti gambar di atas dibuat pada tahun 1780.Teropong ini dirancang
agar orang mengira bahwa seseorang yang mengenakannyamelihat ke depan, padahal orang tersebut
sebenarnya melihat ke samping.Teropong ini dibuat untuk mereka yang sebenarnya ingin melihat
penonton disampingnya daripada pertunjukan di atas panggung.

Di SMP Anda telah mempelajari tentang cahaya. Sifat-sifat cahaya yang telah Anda
pelajari, antara lain, cahaya merambat lurus dalam medium, mengalami pembiasan, dan
pemantulan. Cahaya termasuk dalam gelombang elektromagnetik. Materi tentang gelombang
elektromagnetik akan Anda bahas lebih mendalam di bab selanjutnya.
Adakah di antara teman sekelas Anda yang memakai kacamata? Pernahkah Anda
menggunakan mikroskop atau lup saat melakukan percobaan di laboratorium? Atau
pernahkah Anda melihat orang sedang memotret? Alat-alat yang digunakan dalam kegiatan
tersebut dinamakan alat-alat optik.
Alat optik merupakan alat yang bekerja berdasarkan prinsip cahaya. Alat optik
membuat hidup manusia lebih mudah dan berarti. Anda dapat menikmati keindahan alam
semesta, mengabadikan saat-saat terindah pada lembaran foto, atau bahkan bisa membuat
sehelai rambut di kepala menjadi terlihat sebesar lengan.
Pada bab ini Anda akan mempelajari tentang alat-alat optik. Anda akan diajak
menganilis alat-alat optik tersebut secara kualitatif dan kuantitatif. Anda juga akan diminta
mencari dan menerapkan alat-alat optik tersebut dalam kehidupan sehari-hari.

A. Mata
Setiap manusia memiliki alat optik tercanggih yang pernah ada, yaitu mata. Mata
merupakan bagian dari panca indra yang berfungsi untuk melihat. Mata membantu Anda
menikmati keindahan alam, melihat teman teman, mengamati benda benda di sekeliling, dan
masih banyak lagi yang dapat Anda nikmati melalui mata. Coba bayangkan bila manusia
tidak mempunyai mata atau mata Anda buta, tentu dunia ini terlihat gelap gulita.
Apabila diamati, ternyata mata terdiri atas beberapa bagian yang masing-masing
mempunyai fungsi berbeda-beda tetapi saling mendukung. Bagian-bagian mata yang penting
tersebut, antara lain, kornea, pupil, iris, aquaeus humour, otot akomodasi, lensa mata, retina,
vitreous humour, bintik kuning, bintik buta, dan saraf mata. Perhatikan gambar di bawah ini !
 171

Bola mata dikelilingi Saraf optik

lapisan sklera, yaitu
lapisan pelindung Biji mata
yang keras dan (pupil)
berwarna putih

Otot-otot yang Kornea

menghubungkan
mata dengan
cekungan mata

Tulang di
bagian bawah
Saluran darah
cekungan mata

Gambar 11.1 Bagian-bagian mata.

1. Kornea. Kornea merupakan bagian luar mata yang tipis, lunak, dan transparan. Kornea
berfungsi menerima dan meneruskan cahaya yang masuk pada mata, serta melindungi
bagian mata yang sensitif dibawahnya.
2. Pupil. Pupil merupakan celah sempit berbentuk lingkaran dan berfungsi agar cahaya dapat
masuk ke dalam mata.
3. Iris. Iris adalah selaput berwarna hitam, biru, atau coklat yang berfungsi untuk mengatur
besar kecilnya pupil. Warna inilah yang Anda lihat sebagai warna mata seseorang.
4. Aquaeus Humour. Aquaeus humour merupakan cairan di depan lensamata untuk
membiaskan cahaya ke dalam mata.
5. Otot Akomodasi. Otot akomodasi adalah otot yang menempel pada lensa mata dan
berfungsi untuk mengatur tebal dan tipisnya lensamata.
6. Lensa Mata. Lensa mata berbentuk cembung, berserat, elastis, dan bening. Lensa ini
berfungsi untuk membiaskan cahaya dari benda supaya terbentuk bayangan pada retina.
7. Retina. Retina adalah bagian belakang mata yang berfungsi sebagai tempat terbentuknya
bayangan.
8. Vitreous Humour. Vitreous humour adalah cairan di dalam bola mata yang berfungsi untuk
meneruskan cahaya dari lensa ke retina.
9. Bintik Kuning. Bintik kuning adalah bagian dari retina yang berfungsi sebagai tempat
terbentuknya bayangan yang jelas.
10. Bintik Buta. Bintik buta adalah bagian dari retina yang apabila bayangan jatuh pada
bagian ini, maka bayangan tampak tidak jelas atau kabur.
11. Saraf Mata. Saraf mata befungsi untuk meneruskan rangsangan bayangan dari retina
menuju ke otak.

Bagaimana proses terlihatnya suatu benda oleh mata? Benda yang berada di depan
mata memantulkan cahaya. Cahaya tersebut masuk kemata melalui pupil yang kemudian
akan dibiaskan oleh lensa mata sehingga terbentuk bayangan pada retina. Oleh saraf,
bayangan tadi diteruskan kepusat saraf (otak), sehingga Anda terkesan melihat benda.
 172

1. Daya Akomodasi Mata

Bola mata Anda bentuknya tetap, sehingga jarak lensa mata ke retina juga tetap. Hal
ini berarti jarak bayangan yang dibentuk lensa mata selalu tetap, padahal jarak benda yang
Anda lihat berbeda. Bagaimana supaya Anda tetap dapat melihat benda dengan jarak
bayangan yang terbentuk tetap,meskipun jarak benda yang dilihat berubah? Tentu Anda harus
mengubah jarak fokus lensa mata, dengan cara mengubah kecembungan lensa mata. Hal
inilah yang menyebabkan Anda bisa melihat benda yang memiliki jarak berbeda tanpa
mengalami kesulitan. Kemampuan ini merupakan karunia Tuhan yang sampai sekarang
manusia belum bisa menirunya.

Lensa mata dapat

mencembung atau pun
Retina memipih secara otomatis
Bayangan
karena adanya otot
benda akomodasi (otot siliar).
Untuk melihat benda
Lensa yang letaknya dekat, otot
Benda
siliar menegang sehingga
lensa mata mencembung
dan sebaliknya untuk
melihat benda yang
letaknya jauh, otot siliar
Cahaya dari
benda
mengendur (rileks),
Kornea sehingga lensa
matamemipih.
Saraf optik Kemampuan otot mata
untuk menebalkan atau
memipihkan lensa mata
disebut daya akomodasi
mata.

(a) Mata memandang benda berjarak dekat (b) Mata memandang benda berjarak jauh

Gambar 11.3 Kondisi lensa mata saat melihat benda.

Agar benda/objek dapat terlihat jelas, objek harus terletak pada daerah penglihatan
mata, yaitu antara titik dekat dan titik jauh mata. Titik dekat (punctum proximum = pp) adalah
titik terdekat yang masih dapat dilihat dengan jelas oleh mata (± 25 cm). Pada titik dekat ini
lensa mata akan mencembung maksimal. Titik jauh (punctum remotum = pr) adalah titik
terjauh yang masih dapat dilihat dengan jelas oleh mata, jaraknya tak terhingga. Pada titik
jauh ini, lensa mata akan memipih maksimal.
 173

Kolom Diskusi 11.1

Di SMP Anda telah mempelajari tentang cacat mata. Sekarang diskusikan kembali
cacat mata-cacat mata tersebut dengan teman sebangkumu. Tentukan cara mencari
kekuatan lensa yang dapat digunakan untuk mengatasi cacat tersebut. Tulis
persamaan matematis yang Anda gunakan dan bandingkan dengan hasil teman Anda
yang lain bangku. Komunikasikan hasil tersebut dengan guru Anda dan tanyakan
persamaan matematis mana yang benar jika ada perbedaan!
Persamaan-persamaan matematis tersebut dapat Anda gunakan untuk
menyelesaikan persoalan matematis yang ada pada bab ini.

2. Cacat Mata
Tidak semua mata manusia dapat membentuk bayangan tepat pada retina, ada mata
yang mengalami anomali. Hal ini dapat terjadi karena daya akomodasi mata sudah berkurang
sehingga titik jauh atau titik dekat mata sudah bergeser. Keadaan mata yang demikian disebut
cacat mata.
Cacat mata yang diderita seseorang dapat disebabkan oleh kerja mata (kebiasaan
mata) yang berlebihan atau cacat sejak lahir.

a. Miopi (Rabun Jauh)

Miopi adalah kondisi mata yang
tidak dapat melihat dengan jelas benda-
benda yang letaknya jauh. Penderita miopi
titik jauhnya lebih dekat daripada tak
terhingga (titik jauh < ~) dan titik dekatnya
kurang dari 25 cm. Hal ini terjadi karena
lensa mata tidak dapat dipipihkan
sebagaimana mestinya sehingga bayangan
dari benda yang letaknya jauh akan jatuh
di depan retina. Untuk dapat melihat Gambar 11.4 Miopi menyebabkan
benda-benda yang letaknya jauh agar kesulitan melihat benda yang jauh.
nampak jelas, penderita miopi ditolong Penderita miopi dapat ditolong dengan
dengan kacamata berlensa cekung lensa cekung.
(negatif).
Miopi dapat terjadi karena mata terlalu sering/terbiasa melihat bendayang dekat.
Cacat mata ini sering dialami tukang jam, tukang las, operator komputer, dan sebagainya.

CONTOH SOAL 11.1

Seorang penderita miopi mempunyai titik jauh 100 cm. Berapakah kekuatan lensa kacamata
yang harus dipakai orang tersebut agar dapat melihat benda jauh dengan normal?

Penyelesaian :
Diketahui : s = ∽
s' = -100 cm (tanda negatif menunjukkan bayangan bersifat maya dan terletak di
depanlensa)
Ditanyakan: P = ... ?
Jawab :
 174

1 1 1
=𝑠+
𝑓 𝑠′
1 1 1
=∽−
𝑓 100
1 1
=0−
𝑓 100
1 1
= − 100
𝑓
f = -100 cm
= -1 m
1
P= 𝑓
1
= −1
= -1 dioptri
Jadi, kekuatan lensa kaca mata yang harus dipakai adalah -1 dioptri.

b. Hipermetropi
Hipermetropi adalah cacat mata dimana mata tidak dapat melihat dengan jelas benda-
benda yang letaknya dekat. Titik dekatnya lebih jauh daripada titik dekat mata normal (titik
dekat > 25 cm). Pernahkah Anda melihat orang yang membaca koran dengan letak koran
yang agak dijauhkan? Orang semacam itulah yang dikatakan menderita hipermetropi.
Penderita hipermetropi hanya dapat melihat dengan jelas benda-benda yang letaknya
jauh sehingga cacat mata ini sering disebut mata terang jauh. Hipermetropi disebabkan lensa
mata terlalu pipih dan sulit dicembungkan sehingga bila melihat benda-benda yang letaknya
dekat, bayangannya jatuh di belakang retina. Supaya dapat melihat benda-benda yang
letaknya dekat dengan jelas, penderita hipermetropi ditolong dengan kaca mata berlensa
cembung (positif).

(b) Lensa cembung membantu penderita

(a) Membaca dengan jarak yang dijauhkan hipermetropi untuk melihat benda yang
letaknya dekat dengan jelas
Gambar 11.5 Hipermetropi membuat kesulitan melihat benda yang dekat.

Hipermetropi dapat terjadi karena mata terlalu sering/terbiasa melihat benda-benda

yang jauh. Cacat mata ini sering dialami oleh orang-orang yang bekerja sebagai sopir,
nahkoda, pilot, masinis, dan sebagainya.

CONTOH SOAL 11.2

Reni yang menderita rabun dekat mempunyai titik dekat 50 cm.Jika ingin membaca dengan
jarak normal (25 cm), maka berapa kekuatan lensa kacamata yang harus dipakai Reni?
 175

Penyelesaian :
Diketahui : s = 25 cm
s' = -50 cm (tanda negatif menunjukkan bayangan bersifat maya, di depan lensa)
Ditanyakan: P = ... ?
Jawab :
1 1 1
= +
𝑓 𝑠 𝑠′
1 1 1
= 25 −
𝑓 50
1 2 1
= 50 −
𝑓 50
1 1
= 50
𝑓
1 1
P=𝑓= = 2 dioptri
0,5
Jadi, kekuatan lensa kaca mata yang harus dipakai Reni adalah 2dioptri.

c. Presbiopi (Mata Tua)

Orang-orang yang sudah tua,
biasanya daya akomodasinya sudah
berkurang. Pada mata presbiopi, titik
dekatnya lebih jauh daripada titik dekat
mata normal (titik dekat > 25 cm) dan titik
jauhnya lebih dekat daripada titik jauh
mata normal (titik jauh < ~). Oleh karena
itu, penderita presbiopi tidak dapat melihat
benda-benda yang letaknya dekat maupun
jauh. Gambar 11.6
Presbiopi sering melanda orang tua.
Untuk dapat melihat jauh dengan jelas dan untuk membaca pada jarak normal,
penderita presbiopi dapat ditolong dengan kaca mata berlensa rangkap (kacamata bifokal).
Kacamata bifokal adalah kaca mata yang terdiri atas dua lensa, yaitu lensa cekung dan lensa
cembung. Lensacekung berfungsi untuk melihat benda jauh dan lensa cembung untuk melihat
benda dekat/membaca.

d. Astigmatisma
Astigmatisma adalah cacat mata dimana kelengkungan selaput bening atau lensa mata
tidak merata sehingga berkas sinar yang mengenai mata tidak dapat terpusat dengan
sempurna. Cacat mata astigmatisma tidak dapat membedakan garis-garis tegak dengan garis-
garis mendatar secara bersama-sama. Cacat mata ini dapat ditolong dengan kaca mata
berlensa silinder.

Kegiatan 11.1
Ada berapa di antara teman sekelas Anda yang menggunakan kacamata karena matanya
kurang sempurna? Carilah informasi penyebab mereka menderita cacat tersebut! Buatlah
kesimpulan dari kegiatan tersebut dan kumpulkan di meja guru!

3. Tipuan Mata
Selain memiliki banyak keunggulan, mata manusia juga memiliki beberapa
keterbatasan. Oleh karena itu, dalam pengamatan dan pengukuran, mata tidak selalu
memberikan hal-hal yang benar. Sebagai bukti, amatilah Gambar 11.7 berikut!
 176

A B

C D

(a) Samakah panjang garis AB dengan (b) Apakah 3 garis tersebut sejajar?
garis panjang CD?

A B

C D

(c) Apakah garis AB, BC, CD,dan DA (d) Apakah lingkaran yang di tengah
lurus? besarnya sama?

B C B

A A

(e) Lebih panjang yang mana antara garis (f) Lebih panjang mana antara garis A dan
AB dan AC? B?
Gambar 11.7 Beberapa contoh tipuan mata.

REVIEW SOAL 11.1

1. Pada foto berwarna yang dibuat dengan cahaya lampu kuat dengan kamera yang agak
gelap, mata Anda terlihat merah. Mengapa?
2. Bagaimana cara Anda agar tidak mudah terkena penyakit-penyakit mata?
3. Mengapa orang yang menderita miopi harus ditolong dengan kacamata berlensa
negatif? Jelaskan dengan bahasa Anda sendiri!
4. Setelah diperiksa oleh dokter, Dino disarankan untuk mengganti kacamatanya dari -1
dioptri menjadi -1,5. Hitunglah pergeseran titik jauh Dino!

B. Lup (Kaca Pembesar)

Lup atau kaca pembesar adalah alat .
optik yang terdiri atas sebuah lensa
cembung. Lup digunakan untuk melihat Gambar 11.8
benda-benda kecil agar nampak lebih besar Lup.
dan jelas.
 177

Ada 2 cara dalam menggunakan lup, yaitu dengan mata berakomodasi dan dengan mata tak
berakomodasi.

h'
h
α β
S = Sn f O
S’=Sn

(a) Mengamati langsung (b) Memakai lup

Gambar 11.9 Mengamati benda dengan mata berakomodasi.

Pada saat mata belum menggunakan lup, benda tampak jelas bila diletakkan pada titik
dekat pengamat (S = Sn) sehingga mata melihat benda dengan sudut pandang α. Pada Gambar
8.9 (b), seorang pengamat menggunakan lup dimana benda diletakkan antara titik O dan F (di
ruang I) dan diperoleh bayangan yang terletak pada titik dekat mata pengamat (S’=Sn).Karena
sudut pandang mata menjadi lebih besar, yaitu β, maka mata pengamat berakomodasi
maksimum.
Untuk mata normal dan berakomodasi maksimum, bayangan yang terbentuk berada
pada jarak baca normal (Sn) yaitu 25 cm. Oleh karena itu, perbesaran bayangan pada lup
𝑠′ 25
dapat dituliskan M = 𝑠 , karena s' = 25 cm, maka perbesarannya menjadi M = 𝑠 .
Lup terbuat dari sebuah lensa cembung, sehingga persamaan lup sama dengan
persamaan lensa cembung.
1 1 1 1 1 1
=𝑠+ atau 𝑠 = 𝑓 − 𝑠′ ...........................(11.1)
𝑓 𝑠′

Perbesaran bayangan (M):

25
M= 𝑠
1
M = 25 (𝑠 )
1 1
M = 25 (𝑓 − 𝑠′ )
25 25
M= −
𝑓 𝑠′
Untuk mata berakomodasi maksimum s' = -25 cm (tanda negatif (-) menunjukkan bayangan
di depan lensa) sehingga diperoleh:
25 25 25
M= − −25atau M = + 1 .......................(11.2)
𝑓 𝑓
Keterangan:
M : perbesaran bayangan
f : jarak fokus lup
Sifat bayangan yang dihasilkan lup adalah maya, tegak, dan diperbesar.

Menggunakan lup untuk mengamati benda dengan mata berakomodasi maksimum

cepat menimbulkan lelah. Oleh karena itu, pengamatan dengan menggunakan lup sebaiknya
dilakukan dengan mata tak berakomodasi (mata dalam keadaan rileks). Menggunakan lup
dengan mata tak berakomodasi dapat diperoleh bila benda diletakkan pada titik fokus lup (s =
f).
 178

2f f f

(a) Mengamati langsung (b) Memakai lup

Gambar 11.10 Mengamati benda dengan mata tak berakomodasi.

Untuk mata tak berakomodasi, bayangan terbentuk di tak terhingga (s' = ∽) sehingga
perbesaran bayangan yang dibentuk lup untuk mata tak berakomodasi adalah sebagai berikut.
25 25
M= − −25
𝑓
25 25 25 25
M= − karena = 0 , maka: M = ........................(11.3)
𝑓 ∽ ∽ 𝑓

Pada kehidupan sehari-hari, lup biasanya digunakan oleh tukang arloji, pedagang kain,
pedagang intan, polisi, dan sebagainya.

CONTOH SOAL 11.3

Sebuah lup berfokus 5 cm digunakan untuk mengamati benda yang panjangnya 2 mm.
Tentukan panjang bayangan benda apabila mata tak berakomodasi dan mata berakomodasi
maksimum!

Diketahui : f = 5 cm,
h = 2 mm = 0,2 cm
Ditanya : a. h' untuk mata tak berakomodasi = ...?
b. h' untuk mata berakomodasi maksimum = ...?
Jawab :
25 25
a.M = = = 5 kali
𝑓 5
ℎ′
M= ↔ h' = M × h = 5 × 0,2 = 1 cm
ℎ
25
b. M = + 1
𝑓
=5+1
= 6 kali
ℎ′
M = ℎ ↔ h' = M × h
= 6 × 0,2
= 1,2 cm

PREVIEW SOAL 11.2

1. Apa yang Anda ketahui tentang lup?
2. Sebutkan beberapa contoh kegunaan lup dalam kehidupan seharihari!
3. Butet yang bermata normal mengamati sebuah benda dengan lup berkekuatan 5
dioptri. Tentukan perbesaran bayangan apabila mata Butet tak berakomodasi
dan berakomodasi maksimum!
 179

C. Kamera
Kamera adalah alat yang
digunakan untuk menghasilkan bayangan
fotografi pada film negatif. Pernahkah
Anda menggunakan kamera? Biasanya
Anda menggunakan kamera untuk
mengabadikan kejadian-kejadian penting.
Kamera terdiri atas beberapa
bagian, antara lain, sebagai berikut.
1. Lensa cembung, berfungsi untuk
membiaskan cahaya yang masuk
sehingga terbentuk bayangan yang
nyata, terbalik, dan diperkecil.
2. Diafragma, adalah lubang kecil yang
dapatdiatur lebarnya dan berfungsi
untuk mengatur banyaknya cahaya yang Gambar 11.11 Mengabadikan kejadian
masuk melalui lensa. dengan kamera.
3. Apertur, berfungsi untuk mengatur besar-kecilnya diafragma.
4. Pelat film, berfungsi sebagai tempat bayangan dan menghasilkan gambar negatif, yaitu
gambar yang berwarna tidak sama dengan aslinya,tembus cahaya.

Prisma
bersisi 5

Lubang
pengintai

Film

Lensa yang
Cermin fokusnya Cahaya Cermin berputar ke arah
dapat masuk atassehingga cahaya
diatur ke kamera mencapaifilm

Gambar 11.12 Bagian-bagian kamera.

Untuk memperoleh hasil pemotretan yang bagus, lensa dapat Anda geser maju
mundur sampai terbentuk bayangan paling jelas dengan jarakyang tepat, kemudian Anda
tekan tombol shutter.
Pelat film menggunakan pelat seluloid yang dilapisi dengan gelatin dan perak
bromida untuk menghasilkan negatifnya. Setelah dicuci, negatif tersebut dipakai untuk
menghasilkan gambar positif (gambar asli) padakertas foto. Kertas foto merupakan kertas
yang ditutup dengan lapisan tipis kolodium yang dicampuri dengan perak klorida. Gambar
yang ditimbulkan pada bidang transparan disebut gambar diapositif.
 180

REVIEW SOAL 11.3

1. Coba jelaskan dengan bahasa Anda sendiri mengenai cara menggunakan kamera SLR
yang baik!
2. Mengapa terkadang cetakan negatif dari film terlihat terlalu gelap atau terlalu terang?
Jelaskan!
3. Buatlah gambar prinsip kamera sederhana!
4. Mengapa pada kamera biasanya menggunakan lensa cembung dan lensa cekung yang
direkat menjadi satu!

D. Mikroskop
Mikroskop adalah alat yang
digunakan untuk melihat benda-benda
kecil agar tampak jelas dan besar.
Mikroskop terdiri atas dua buah lensa
cembung. Lensa yang dekat dengan benda
yang diamati (objek) disebut lensa objektif
dan lensa yang dekat dengan pengamat
disebut lensa okuler. Mikroskop yang
memiliki dua lensa disebut mikroskop
cahaya lensa ganda.
Karena mikroskop terdiri atas dua
lensa positif, maka lensa objektifnya
dibuat lebih kuat daripada lensa okuler
(fokus lensa objektif lebih pendek daripada
fokus lensa okuler). Hal ini dimaksudkan
agar benda yang diamati kelihatan sangat
besar dan mikroskop dapat dibuat lebih
praktis (lebih pendek).
Benda yang akan amati diletakkan Gambar 11.13 Bagian-bagian mikroskop.
pada sebuah kaca preparat di depan lensa
objektif dan berada di ruang II lensa
objektif (fobj < s < 2 fobj). Hal ini
menyebabkan bayangan yang terbentuk
bersifat nyata, terbalik dan diperbesar.
Bayangan yang dibentuk lensa objektif
merupakan benda bagi lensa okuler.

Untuk memperoleh bayangan yang jelas, Anda dapat menggeser lensa okuler dengan
memutar tombol pengatur. Supaya bayangan terlihat terang,di bawah objek diletakkan sebuah
cermin cekung yang berfungsi untukmengumpulkan cahaya dan diarahkan pada objek. Ada
dua cara dalam menggunakan mikroskop, yaitu dengan mata berakomodasi maksimum dan
dengan mata tak berakomodasi.

1. Penggunaan Mikroskop dengan Mata BerakomodasiMaksimum

Pada mikroskop, lensa okuler berfungsi sebagai lup. Pengamatan dengan mata
berakomodasi maksimum menyebabkan bayangan yang dibentuk olehlensa objektif harus
terletak di ruang I lensa okuler (di antara Ook dan fok ).Hal ini bertujuan agar bayangan akhir
 181

yang dibentuk lensa okuler tepatpada titik dekat mata pengamat. Lukisan bayangan untuk
mata berakomodasi maksimum dapat dilihat pada Gambar 11.14.
okuler

Sobj objektif Sok

fobj fok fok

fobj

Sobj’

Sok’

Gambar 11.14 Pembentukan bayangan pada mikroskop untuk mata berakomodasi

maksimum.

Secara matematis perbesaran bayangan untuk mata berakomodasi maksimum dapat ditulis
sebagai berikut.
𝑠𝑛
M = Mobj × Mok karena Mlup = + 1 , maka:
𝑓

𝑠′ 𝑜𝑏𝑗 𝑠𝑛 𝑠′ 𝑜𝑏𝑗 25
M= X( + 1 )atau M = X( + 1 ) ........................(11.4)
𝑠𝑜𝑏𝑗 𝑓𝑜𝑘 𝑠𝑜𝑏𝑗 𝑓𝑜𝑘

Panjang mikroskop (tubus) dapat dinyatakan:

L = s'obj + sok.........................(11.5)

2. Penggunaan Mikroskop pada Mata Tak Berakomodasi

Agar mata pengamat dalam menggunakan mikroskop tidak berakomodasi, maka lensa
okuler harus diatur/digeser supaya bayangan yang diambil oleh lensa objektif tepat jatuh pada
fokus lensa okuler. Lukisan bayangan untuk mata tak berakomodasi dapat dilihat pada
Gambar 11.15.
Okuler

objektif

fobj fok
fobj fok

Gambar 11.15 Pembentukan bayangan pada mikroskop untuk mata tak berakomodasi.
𝑠𝑛
M = Mobj × Mok karena Mlup = , maka:
𝑓
𝑠′ 𝑜𝑏𝑗 𝑠 𝑠′ 𝑜𝑏𝑗 25
X (𝑓 𝑛 ) atau M = X (𝑓 ) ........................(11.6)
𝑠𝑜𝑏𝑗 𝑜𝑘 𝑠𝑜𝑏𝑗 𝑜𝑘
 182

Panjang mikroskop (jarak tubus) dapat dinyatakan:

L = s'obj + fok...............................(11.7)
Keterangan:
s'obj : jarak bayangan objektif
s'ok : jarak bayangan okuler
sobj : jarak objektif
sok : jarak benda okuler
fobj : jarak fokus lensa objektif
fok : jarak fokus lensa okuler
Mobj: perbesaran bayangan lensa objektif
Mok : perbesaran bayangan lensa okuler
M : perbesaran total mikroskop
L : panjang mikroskop (jarak tubus) = jarak antara lensa objektif dengan lensa
okuler

Evaluasi Bab 11
A. Pilihlah jawaban yang benar!
1. Bagian mata yang berfungsi mengatur c. 3 kali
intensitas cahaya yang masuk ke dalam 6. Badrun memiliki titik dekat 2,5 m.
mata adalah .... Kuat kacamata yang sebaiknya dipakai
a. pupil d. retina Badrun agar dapat melihat pada jarak
b. kornea e. lensa mata normal adalah ....
c. iris a. +0,7 dioptri d. +1 dioptri
2. Mata dapat melihat sebuah benda b. +0,8 dioptri e. +3,6 dioptri
apabila terbentuk bayangan .... c. +0,9 dioptri
a. nyata, terbalik, tepat diretina 7. Sebuah mikroskop yang digunakan
b. nyata, tegak, tepat diretina mengamati benda yang terletak 2,5 cm
c. maya,tegak, tepat di retina dari lensa objektif memiliki jarak fokus
d. maya, terbalik, tepat diretina lensa objektif dan lensa okuler masing-
e. nyata, tegak, di belakang retina masing 2 cm dan 5 cm. Jika pengamat
3. Mata yang tidak dapat melihat benda- bermata normal dan berakomodasi
benda jauh disebut .... maksimum, maka perbesaran yang
a. miopi d. stigmatisma dihasilkan mikroskop adalah ...
b. presbiopi e. mata juling a. 19 kali d. 24 kali
c. hipermetropi b. 25 kali e. 27 kali
4. Jarak terdekat untuk mata normal c. 21 kali
orang dewasa adalah .... 8. Sebuah teropong yang dipakai untuk
a. 10 – 15 cm d. ± 40 cm melihat bintang menghasilkan
b. 15 – 25 cm e. ± 35 cm perbesaran 6 kali. Jarak lensa objektif
c. ± 25 cm dan okuler 35 cm. Jika mata pengamat
5. Sebuah lup yang berkekuatan 20 tidak berakomodasi, maka jarak fokus
dioptri dipakai oleh pengamat yang okulernya adalah ....
bermata normal untuk mengamati a. 4 cm d. 5,5 cm
sebuah benda. Perbesaran yang terjadi b. 4,5 cm e. 6 cm
adalah .... c. 5 cm
a. 1 kali d. 4 kali
b. 2 kali e. 5 kali
 183

9. Ida memotret seekor burung yang 10. Diketahui sebuah teropong bumi
sedang terbang dan memiliki lebar memiliki jarak fokus lensa obyektif,
sayap 1,4 m pada jarak 3,5 m dengan pembalik, dan okuler masing-masing
menggunakan kamera 35 mm. Jika 45 cm, 0,9 cm, dan 0,5 cm. Jika
bayangan pada film sebesar 2 cm, teropong tersebut digunakan
maka fokus lensa yang digunakan mengamati benda yang berjarak 5 km
adalah .... dengan mata tak berakomodasi, maka
a. 0,20 m d. 0,30 m panjang teropong tersebut adalah ....
b. 0,44 m e. 0,54 m a. 48 cm d. 49,1 cm
c. 0,05 m b. 48,1 cm e. 50 cm
c. 49 cm.

B. Kerjakan soal-soal berikut dengan benar!

1. Seorang bapak tidak dapat melihat benda yang jaraknya lebih dari 5 m atau kurang dari
25 cm. Ia hanya dapat melihat dengan jelas jika benda berada pada jarak 40 cm.
Bagaimanakah caranya agar ia dapat melihat benda yang jaraknya kurang dari 25 cm atau
lebih dari 5 m?
2. Sebuah benda diletakkan 8 mm di depan lensa objektif sebuah miskroskop yang memiliki
jarak fokus lensa objektif dan okuler masing-masing 4 mm dan 1,5 mm. Tentukan
perbesaran miskroskop tersebut jika mata berakomodasi maksimum dan tak
berakomodasi!
3. Sebutkan sifat bayangan yang dibentuk lensa objektif pada sebuah miskroskop!
4. Sebuah lup yang mempunyai jarak fokus 5 cm dipakai melihat sebuah benda kecil yang
berjarak 5 cm dari lup. Tentukan perbesarannya!
5. Jelaskan perbedaan periskop dengan teropong bintang!
 184

Konstanta Fisika

Nama Besaran Simbol Harga

Kecepatan cahaya dalam vakum c 2,9979 108 ms–1
Muatan elektron qe –1,602 10–19 C
Massa diam elektron me 9,108 10–31 kg
Perbandingan muatan elektron
qe/me 1,759 1011 C kg–1
terhadap massanya
Konstanta Planck h 6,626 10–34 Js
Konstanta Boltzmann k 1,380 10–23 JK–1
Bilangan Avogadro (skala
No 6,023 1023 molekul mol –1
kimia)
Konstanta universal gas (skala
R 8,314 J mol–1 K–1
kimia)
Kesetaraan mekanikal dari panas y 4,185 103 J kal –1
Standar tekanan atmosfir 1 atm 1,013 105 N m–2
Volume gas sempurna pada 0° C
– 22,415 lliter mol –1
dan 1 atm (skala kimia)
Suhu nol mutlak 0K –273,16o C
Percepatan akibat gaya berat
g 9,78049 ms–2
(pada muka laut di khatulistiwa)
Konstanta universal gravitasi G 6,673 10–11 Nm2 kg–2
Massa bumi mE(M) 5,975 1024 kg
Jarak pukul-rata dari bumi ke
– 3,84 108 = 60 radius bumi
bulan
Diameter matahari - 1,39 109 = 8,64 105 mil
Massa matahari mS 1,99 1030 kg = 333.000 massa bumi
Konstanta hukum Coulomb C 8,98 109 Nm2C–2
Konstanta Faraday (1 faraday) F 96.500 C mol–1
Massa proton mp 1,6726.10-27 kg
Massa neutron mn 1,6749.10-27 kg
Massa elektron me 9,11.10-31 kg
Perbandingan massa proton
mp/me 1836,12
terhadap massa elektron
Konstanta Rydberg untuk inti
R 109.737 cm–1
partikel yang kecil sekali
Konstanta Rydberg untuk
RH 109.678 cm–1
hidrogen
Konstanta Wien C 2,9.10-3 mK
Konstanta bilangan π 3,142
Satuan massa atom (1 sma) μ 1,6605.10-27 kg = 931,5 MeV
Konstanta Stefan-Boltzmann σ 5,67.10-8 W. m-2K-4
 185

Konversi Satuan

1. Massa 1 mil/jam = 1,47 kaki/detik

1 kg = 103 g 7. Percepatan
1 g = 10-3 kg 1m/dt2 = 3,28 kaki/dt2
1 u ( 1 sma ) = 1,66 x 10-27 kg = 100 cm/dt2.
1 ton = 1000 kg 1 radian = 57.3o
1 kuintal = 100 kg 1 putaran = 360o = 2π radian
1 kg = 1 ons 7. Gaya
2. Panjang 1 N = 0,225 lb
1 Å = 10-10 m 1 lb = 4,45 N
1 nm = 10-9 m 1 kg pada permukaan bumi = 2,2 lb
1 cm = 10-2 m = 0,394 in = 9,8 N
1 m = 10-3 km = 39,4 in 1 dyne = 10-5 N = 2,25 x 10-6 lb
1 km = 103 = 0,621 mil 8. Tekanan
1 inci = 2,54 cm = 2,54 x 10-2 m 1 Pa = 1 N/m2 = 1,45 x 10-4 lb/in.2
1 pc (parsec) = 3,09 x 1013 km = 7,5 x 10-3 mm Hg
1 kaki = 0,3048 m 1 mm Hg = 133 Pa = 0,02 lb/in.2
1 yard = 0,9144 m 1 atm = 14,7 lb/in.2 = 101,3 Pa
1 tahun-cahaya = 9,461 x 1015 m = 30 in.Hg= 760 mm Hg
3. Luas 1 bar = 105 Pa = 100 kPa
1 cm2 = 10-4 m2 = 0,1550 inci2 9. Energi
1 m2 = 104 cm2 = 1550 in2 1 J = 0,239 kalori = 6,24 x 1018 eV
1 in2 = 6,45 cm2= 6,45 x 10-4 m2 1 kkal = 4186 J
1 hektar = 10.000 m2 1 kal = 4,186 J
Luas bola = keliling bola = 4πR2 1 eV = 1,60 x 10-19 J
4 1 kWh = 3,6 x 106 J
Volume bola = 3 πR3.
1 erg = 10-7 J
Luas lingkaran = πR2.
1 μ =1 sma = 931,5 MeV
Keliling lingkaran = 2πR.
10. Daya
4. Volume
1 W = 1 J/s
1 cm3 = 10-6 m3 = 6,10 x 10-3 in3 𝑁
1 m3 = 106 cm3 = 103 L 1 𝑚2 = 1 tesla
= 6,10 x 104 in.3 = 264 galon 1 hp/tenaga kuda = 0,746 kW
1 liter = 103 cm3 = 10-3 m3
= 0,264 gal
1 in.3 = 16,4 cm3= 1,64 x 10-5 m3
1 cc = 1 cm3 = 1 mL
1 barrel = 158,99 L
1 galon = 4,5461 L
5. Waktu
1 jam = 60 menit = 3600 s
1 hari = 24 jam = 1440 menit
= 8,64 x 104 s
1 tahun = 365 hari= 8,76 x 103 jam
= 5,26 x 105 menit
= 3,16 x 107 s
6. Kecepatan
1 m/s = 3,60 km/jam
= 2,24 mil/jam
 186

ALFABET YUNANI

NO NAMA HURUF BESAR HURUF KECIL

1 Alfa А α
2 Beta В β
3 Gamma Г 
4 Delta Δ 
5 Epsilon Ε 
6 Zeta Z 
7 Eta H 
8 Theta Θ θ
9 Iota I ι
10 Kappa K κ
11 Lamda Λ λ
12 Mu M μ
13 Nu N ν
14 Xi Ξ ξ
15 Omicron O ο
16 Pi Π π
17 Rho P ρ
18 Sigma Σ 
19 Tau Τ 
20 Phi Φ φ
21 Chi X χ
22 Psi Ψ ψ
23 Omega Ω ω
24 Upsilon Y υ
 187

AWALAN SATUAN INTERNASIONAL

Faktor Perkalian Awalan Lambang

1018 eksa E
1015 peta P
1012 tera T
108 giga G
106 mega M
103 kilo k
102 hekto h
10 deka da
10-1 deci d
10-2 centi c
10-3 mili m
10-6 mikro µ
10-9 nano n
10-12 piko p
10-15 femto f
10-18 ato a