Tarikh Latihan Hari LATIHAN #18

Tajuk 10.1 Memahami dan menggunakan konsep nombor unjuran ortogon

(i) Mengenal pasti unjuran ortogon

Objektif (ii) Melukis unjuran ortogon apabila diberi suatu objek dan suatu satah
Pembelajaran (iii) Membandingkan antara suatu objek dengan unjuran ortogon itu dari segi
panjang tepi dan saiz sudut.
Di akhir kelas ini, pelajar dapat :
Hasil  mengenal pasti dan melukis unjuran ortogon
Pembelajaran  membandingkan antara suatu objek dengan unjuran ortogon itu dari segi
panjang tepi dan saiz sudut.

1. Tentukan sama ada setiap yang berikut unjuran ortogon atau tidak.

(a) [ ] ya [ ] Tidak (b) [ ] ya [ ] Tidak

(c) [ ] ya [ ] Tidak (d) [ ] ya [ ] Tidak

2. Berdasarkan rajah di bawah, suaikan yang betul.

  

  
Pandangan Objek
Pandangan Sisi Pelan
Hadapan

93 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
3. Buat lakaran bagi setiap rajah yang berikut :

(a) Pelan (a) Pelan

(b) Pandangan hadapan (b) Pandangan sisi

(a) Pelan (a) Pelan

(b) Pandangan hadapan (b) Pandangan sisi

94 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
4. Berdasarkan rajah di bawah, bina lakaran (a) pelan, (b) dongakan hadapan dan (c) dongakan sisi.

Pelan Pandangan Hadapan Pandangan Sisi

5. Berdasarkan rajah di bawah, bina lakaran

(a) pelan,
(b) dongakan hadapan
(c) dongakan sisi

Pandangan
sisi

Pandangan
hadapan

95 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
 Pelan

Pandangan hadapan Pandangan siis

96 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
 Tarikh Latihan Hari LATIHAN #19
Tajuk 10.2 Memahami dan menggunakan konsep pelan dan dongakan

(i) Melukis pelan bagi suatu pepejal.

(ii) Melukis
(a) Pelan
(b) Dongakan hadapan
(c) Dongakan sisi
Objektif bagi suatu pepejal
Pembelajaran (iii) Melukis
(a) Pelan
(b) Dongakan hadapan
(c) Dongakan sisi
bagi suatu pepejal mengikut skala tertentu
(iv) Menyelesaikan masalah yang melibatkan pelan dan dongakan
Di akhir kelas ini, pelajar dapat :
Hasil  melukis pelan, dongakan hadapan dan dongakan sisi sebuah pepejal.
Pembelajaran
 menyelesaikan masalah yang melibatkan pelan dan dongakan.

1. Rajah 1(a) menunjukkan sbeuah pepejal dengan tapak segi empat tepat DEFG di atas permukaan
mengufuk.

L 5 cm K

2 cm
H J

G F

Rajah 1(a)
D 7 cm E

Menggunakan ukuran sebenar, lukis pandangan hadapan pepejal itu, yang selari dengan garis
lurus DE sebagaimana di lihat dari X.

 Nota : Gunakan kertas berasingan dan lekatkan di halaman sebelah.

97 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
 (b) Sebuah pepejal berbentuk kuboid dicantumkan pada permukaan HJKL bermula di JK.
Gabungan pepejal dilihat sebagaimana dalam Rajah 1(b)

P 2 cm S
Rajah 1(b)

2 cm
Q R
L N K

2 cm
H J
M
G F

D 7 cm E Y

Menggunakan skala penuh, lukis

(i) pelan gabungan pepejal itu

(ii) pandangan sisi, gabungan pepejal itu, yang selari dengan garis lurus EF sebagaimana
dilihat dari Y.

 Nota : Gunakan kertas berasingan dan lekatkan di sini.

98 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
2. (a) Rajah 2(a) menunjukkan sebuah pepejal dengan tapak segi empat, DEFG, di atas suatu
permukaan mengufuk. Diberi N terletak tegak 4 cm di atas M.
N

P
Rajah 2(a) M 3 cm L

H K
J
G F
3 cm

D 8 cm E
X

Lukis dengan skala penuh, pandangan sisi pepejal itu, yang selari dengan garus lurus EF,
sebagaimana dilihat dari X.

99 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
 (b) Sebuah pepejal berbentuk kuboid dicantum pada pepejl dalam Rajah 2(a). Gabungan pepejal
itu, sebagaimana dilihat di Rajah 2(b).

N
Rajah 2(b)

T 4 cm S

Q R
P
M L

K V
H
J W
G F
3 cm

D 8 cm E

Diberi KW = RS = 2 cm dan RM = 3 cm.

Menggunakan ukuran sebenar, lukis

(i) pelan gabungan pepejal itu.

(ii) pandangan hadapan, gabungan pepejal itu, yang selari dengan DE, sebagaimana dilihat
daripada Y.

 Nota : Gunakan kertas berasingan dan lekatkan di sini.

100 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
3. Rajah 3(a) menunjukkan sebuah pepejal berbentuk silinder dengan tinggi dan jejarinya masing-
masing berukuran 7 cm dan 2.5 cm.

H K

J
X Rajah 3(a)

D F

Menggunakan ukuran sebenar, lukis pandangan sisi, yang selari dengan garis lurus HD,
sebagaimana dilihat dari X.

101 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
 (b) Sebuah pepejal dicantumkan pada bahagian belakang silinder itu. Gabungan pepejal
sebagaimana dilihat dalam Rajah 3(b).

L
U T

H K
2 cm
R J S
Q P
Rajah 3(b)
4 cm
G
M N
D F

Y
Diberi MG = GN = 9.

Menggunakan ukuran sebenar, lukis

(a) pelan, gabungan pepejal itu.

(b) pandangan hadapan pepejal itu, yang selari dengan E sebagaimana dilihat dari Y.

 Nota : Gunakan kertas berasingan dan lekatkan di sini.

102 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
4. (a) Rajah 4(a) menunjukkan sebuah binaan dengan tapak segi empat tepat DEFG. Puncak binaan,
HJKL, adalah segiempat sama.

L K
H
J

Rajah 4(a)

6 cm

G
F
4 cm
D 2 cm E

Menggunakan ukuran sebenar, lukis pelan bagi binaan itu.

103 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
 (b) Sebuah semi silinder dengan panjang dan jejarinya masing-maisng 4 cm dan 2 cm
dicantumkan pada sisi pepejal di Rajah 4(a). Gabungan pepejal itu adalah sebagaimana
dilihat di dalam Rajah 4(b).

L K
H
J
P

6 cm Rajah 4(b)
N
M
G
F

D 2 cm E
Y

Menggunakan ukuran sebenar, lukis

(i) pandangan hadapan, gabungan pepejal itu, yang selari dengan DE, sebagaimana dilihat
daripada X.

(ii) pandangan sisi, gabungan pepejal itu, yang selari dengan EF, sebagaimana dilihat
daripada Y.

 Nota : Gunakan kertas berasingan dan lekatkan di sini.

104 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
5. Rajah 5(a) menunjukkan binaan sebuah pepejak dengan tapak segi empat sama DEFG.

K
H

Rajah 5(a) 2 cm
G
J F
4 cm

D 5 cm E

Menggunakan ukuran sebenar, lukis

(i) pandangan hadapan, pepejal itu, yang selari dengan DE, sebagaimana dilihat daripada X.

105 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
 (b) Sebuah pepejal dengan tapak segi empat tepat dicantum pada sisi DGLH dalam Rajah 5(a).
Gabungan pepejal itu adalah sebagaimana dilihat di dalam Rajah 5(b). Diberi HQ = 1 cm.

L Rajah 5(b)

S
R
K
H
2 cm
2 cm
P Q G
N J F

Y
M 3 cm D 5 cm E

Menggunakan ukuran sebenar, lukis

(i) pelan gabungan pepejal itu,

(ii) pandangan sisi, gabungan pepejal itu, yang selari dengan EF, sebagaimana dilihat
daripada Y.

 Nota : Gunakan kertas berasingan dan lekatkan di sini.

106 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
6. Rajah 6(a) menunjukkan sebuah pepejal dengan tapak segi empat tepat DEFG di atas permukaan
mengufuk.

K
H

3 cm
J

4 cm G F

Rajah 6(a)
D 8 cm E

H dan L berada tegak di atas garis lurus DE dan GF dengan keadaan 3 : 5.

Menggunakan ukuran sebenar, lukis pelan bagi pepejal itu.

107 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
 (b) Rajah 6(a) dipotong dan dikeluarkan bermula dari garis lurus HL dan baki pepejal yang
tinggal sebagai mana ditunjuk di dalam Rajah 6(b).
R
3 cm
K
Rajah 6(b)

S 3 cm
J
Q P
G F
M
N
D 8 cm E
Y

X
Diberi MN = SN = 2 cm. Jarak mengufuk DM ialah 3 cm dan M berada 1 cm di atas garis
lurus DE.

Menggunakan skala penuh, lukis

(i) pandangan hadapan baki pepejal itu, yang selari dengan garis lurus DE sebagaimana
dilihat dari X.

(ii) pandangan sisi baki pepejal itu, yang selari dengan garis lurus EF sebagaimana dilihat
dari Y.

 Nota : Gunakan kertas berasingan dan lekatkan di sini.

108 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
7. (a) Rajah 7(a) menunjukkan sebuah kotak simpanan berbentuk segi empat tepat dengan tapak
berbentuk segi empat tepat, DEFG di atas permukaan mengufuk.

L K

H
J 5 cm

Rajah 7(a)

G F

4 cm

D 8 cm E

Dengan ukuran sebenar, lukis pelan kotak simpanan itu.

109 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
 (b) Rajah 7(b) menunjukkan rupa dalam kotak simpanan itu apabila dibukakan tudungnya
Ruangan RSTUMNPQ adalah kosong. Jarak antara ruang kosong ke dinding kotak
simpanan itu ialah 0.5 cm manakala permukaan RSTU ke permukaan mengufuk DEFG
ialah 1 cm.

L K
Q P

M N
H
J 5 cm

U
Rajah 7(b) T

G F

R S 4 cm
Y
D 8 cm E

Menggunakan skala penuh, lukis

(i) pandangan hadapan baki pepejal itu, yang selari dengan garis lurus DE sebagaimana
dilihat dari X.

(ii) pandangan sisi baki pepejal itu, yang selari dengan garis lurus EF sebagaimana dilihat
dari Y.

 Nota : Gunakan kertas berasingan dan lekatkan di sini.

110 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
8. (a) Rajah 8(a) menunjukkan sebuah pepejal di atas suatu permukaan mengufuk.HGMN. DEKJ
ialah segi empat sama dan FGML ialah satah condong.

J K

2 cm

E L
D Rajah 8(a)

F
6 cm
N M

H 8 cm G

DEFGH ialah keratan rentas pepejal itu.

Dengan ukuran sebenar, lukis pelan, pepejal itu.

111 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
 (b) Pepejal pada Rajah 8(a) telah dipotong dan dikeluarkan bermula dari DJ ke kanan dan ke
bawah. Pepejal yang tinggal seperti yang ditunjukkan pada Rajah 8(b).

S 3 cm K

2 cm
Rajah 8(b)
P E L
T
R

U N M
Q
2 cm

H 8 cm G
Y

Dengan skala penuh, lukis

(i) pandangan hadapan pepejal yang tinggal itu, yang selari dengan garis lurus HG,
sebagaimana dilihat dari X.

(ii) pandangan sisi pepejal yang tinggal itu, yang selari dengan garis lurus GM, sebagaimana
dilihat dari X.

 Nota : Gunakan kertas berasingan dan lekatkan di sini.

112 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
9. (a) Rajah 9(a) menunjukkan sebuah pepejal dengan tapak segi empat tepat, HJPQ, di atas suatu
permukaan mengufuk.
S

Rajah 9(a)
L
R

K
M N
T
E

D
G
F U
4 cm Q P

J 8 cm H

X
Diberi RE = EF = SL = LM, RF = DJ, GH = NP = 3 cm dan GU = NT = 1 cm.

DERUGFHJ ialah keratan rentas pepejal itu dan DELK ialah satah condong.

Dengan ukuran sebenar, lukis pandangan hadapan pepejal itu, yang selari dengan garis lurus JH,
sebagaimana dilihat dari X.

113 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0
 (b) Rajah 9(a) telah dipotong dan dikeluarkan pada permukaan DELK. Bahagian yang tinggal
seperti yang ditunjukkan di dalam Rajah 9(b).

Rajah 9(b)
R
K
W

M N
T
V
D

G
Q F U
4 cm
P

J 8 cm H Y

Lukis dengan skala penuh,

(i) pelan pepejal yang tinggal

(ii) pandangan sisi gabungan pepejal itu, yang selari dengan garis lurus HP, sebagaimana dilihat
dari Y.

 Nota : Gunakan kertas berasingan dan lekatkan di sini.

114 | K u n c i ’ 2 0 : T 5 / / @ a r z m a n r z k i e y / / B a B # 1 0 _ 2 0 2 0