REKOD PELAJAR CATCH-UP PLAN

SEK KEB KOTA BAHARU GOPENG

TAHUN: 2022

MATAPELAJARAN : SAINS
% PELAKSANAAN KAK : 70%
KELAS : 2 HIJAU
JUMLAH PELAJAR 7ORANG

Bil. Nama Tahap Penguasaan Program

1 Mohamad Danish bin Ena Abu
2 Nasreen Qhalisya binti Abdullah
3 Norliyana Damia binti Muhammad
Nasarudin
4 Nur Faqihah Zahra binti Mohd
Hiryazul
5 Nur Fasihah Zahra binti Mohd
Hiryazul
6 Nur Irdina Rania binti Muhammad
Amin
7 Rabiatul Aqilla binti Abdullah
2 Intervensi
4 Mampatan, Pecutan dan
Penggayaan
3 Mampatan, Pecutan dan
Penggayaan
4 Mampatan, Pecutan dan
Penggayaan
4 Mampatan, Pecutan dan
Penggayaan
4 Mampatan, Pecutan dan
Penggayaan
3 Mampatan, Pecutan dan
Penggayaan
NAMA GURU : MOHD HIRYAZUL BIN MOHAMAD TAHIR
MATA PELAJARAN : SAINS
KELAS : TAHUN 2

CATCH -UP PLAN FASA 1

15.11.2021 – 10.12.2021

STRATEGI YANG
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT AKTIVTI YANG DIRANCANGKAN
DIRANCANG
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  PdP serta penilaian
15/11/2021-  Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza
19/11/2021 meningkatkan %  Semua murid dapat  Pendekatan
KAK menguasai KAK Modular
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Menggunakan latihan latih tubi
meningkatkan % serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan
22/11/2021- KAK menguasai KAK Modular
26/11/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan
meningkatkan % serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan tambahan.
29/11/2021- KAK menguasai KAK Modular
03/12/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD serta Menentukan murid  Mengenal pasti  PERANCANGAN  Menilai TP keseluruhan murid untuk setiap
mengajar KAK untuk yang akan kumpulan murid yang STRATEGI M2P kelas dan melakukan pengagihan
meningkatkan % menyambung aktiviti memerlukan program (Mampatan, mengikut TP
KAK PdP/ PdPR yang intervensi dan Pecutan dan TP 1 & TP2 – INTERVENSI
06/12/2021- bermula 9 Januari 2022 kumpulan murid yang Pengayaan) TP 3 & TP 4 – PENGUKUHAN
10/12/2021 – 25 Februari 2022 memerlukan program TP 5 & TP 6 – PENGAYAAN
pengukuhan dan  Merancang aktiviti intervensi serta
pengayaan. pengukuhan dan pengayaan
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

PROGRAM
PELAKSANAAN PROGRAM PEMULIHAN PROGRAM PENGUKUHAN PROGRAM PENGGAYAAN
KUKUH I KUKUH II KUKUH III

SASARAN

TARIKH 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022

 Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
MATLAMAT meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK.

STRATEGI  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza

PENDEKATAN  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular

 Menggalakkan murid meneroka perkara-

AKTIVITI  Membuat latihan tambahan
 Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan. perkara baharu dalam tema pembelajaran
DIRANCANG  Ulangkaji topik lampau
yang telah ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

43 Pelaksanaan program 1.2.1 Menggunakan dan Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
10 – 14 Jan
2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
mengendalikan peralatan meningkatkan (TP1 & TP2)
dan bahan sains dengan penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
betul. (1-6) serta menggunakan latihan.
menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
3.1.1 Menyatakan cara yang tidak dapat
Untuk Program Pengukuhan
manusia membiak. menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
3.1.2 Memerihalkan  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
perubahan yang berlaku
pada diri sejak dilahirkan KUKUH III
dari aspek saiz, tinggi dan Untuk Program Pengayaan
berat. (TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

44 Pelaksanaan program 4.1.2 Mengelaskan haiwan Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
17-21
Jan 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
berdasarkan cara pembiakan meningkatkan (TP1 & TP2)
penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
4.1.3 Menjelaskan dengan (1-6) serta menggunakan latihan.
contoh haiwan bertelur menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
banyak dan bertelur sedikit. yang tidak dapat
Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
6.1.1 Menyatakan sumber (TP 3 & TP 4)
cahaya.  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

45 Pelaksanaan program 7.1.1 Mengenal pasti Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
24-28
Jan 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
komponen dalam litar meningkatkan (TP1 & TP2)
elektrik iaitu sel kering, penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
mentol dan suis. (1-6) serta menggunakan latihan.
menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
7.1.2 Menerangkan fungsi yang tidak dapat
Untuk Program Pengukuhan
komponen dalam litar menguasai KAK. dan Pengayaan
elektrik lengkap (TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
7.1.4 Meramal sebab mentol
tidak menyala dalam litar KUKUH III
yang dibina. Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

46 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
31 Jan - meningkatkan (TP1 & TP2)
4 Feb Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan menghabiskan %
Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
Cuti Tahun
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
Baru Cina
menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CUTI TAHUN BARU CINA

31 Januari - 3 Februari 2022
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

47 Pelaksanaan program 8.1.1 Memerihalkan kaedah Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
7 - 11
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
untuk mengasingkan meningkatkan (TP1 & TP2)
campuran pelbagai bahan penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
atau objek. (1-6) serta menggunakan latihan.
menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
8.1.2 Menaakul cara yang yang tidak dapat
Untuk Program Pengukuhan
digunakan untuk menguasai KAK. dan Pengayaan
mengasingkan campuran (TP 3 & TP 4)
pelbagai bahan atau objek.  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

8.1.4 Merumuskan cara KUKUH III

bahan boleh dilarutkan Untuk Program Pengayaan
dengan lebih cepat dengan (TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
menjalankan penyiasatan. meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

48 Pelaksanaan program 9.1.2 Menyatakan arah Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
14 - 18
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
aliran air dengan meningkatkan (TP1 & TP2)
menjalankan aktiviti. penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
(1-6) serta menggunakan latihan.
9.1.4 Membuat urutan kitar menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
air semulajadi. yang tidak dapat
Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
9.2.1 Menyatakan udara (TP 3 & TP 4)
berada di sekeliling kita.  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

49 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
21 - 25
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
10.1.1 Memilih binaan yang Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I
murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
hendak dibina daripada set meningkatkan (TP1 & TP2)
binaan. penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
(1-6) serta menggunakan latihan.
10.1.2 Mengenal pasti menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
komponen binaan yang tidak dapat
Untuk Program Pengukuhan
berpandukan manual menguasai KAK. dan Pengayaan
bergambar (TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
10.1.4 Mencipta satu binaan
baru yang tidak terdapat KUKUH III
dalam manual bergambar Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

50 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022  Peperiksaan murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
28 Feb – 4 meningkatkan (TP1 & TP2)
Mac Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
(optional)  Program Pengukuhan menghabiskan %
Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CUTI AKHIR TAHUN PENGGAL 3

26 Februari – 20 Mac 2022