REKOD PELAJAR CATCH-UP PLAN

SEK KEB KOTA BAHARU GOPENG

TAHUN: 2022

MATAPELAJARAN : SAINS
% PELAKSANAAN KAK : 100%
KELAS : 3 Jingga
JUMLAH PELAJAR 8 orang

Bil. Nama Tahap Penguasaan Program

1 Aisya Aqilah bt Wan Ahmad Fariz
2 Muhammad Addam Hakim b
Abdullah
3 Muhammad Adham Amsyar b
Mohd Zaini
4 Muhammad Irfan Rizqi b
Muhammad Amin
5 Muhammad Raqib Muzill b M.
Nasarudin
6 Muhammad Zulhaslam b Mohd
Izwan
7 Nur Amira bt Jefri
8 Nur Danieya Safiia binti Abduhah
2 Intervensi
3 Mampatan, Pecutan dan
Penggayaan
2 Intervensi
3 Mampatan, Pecutan dan
Penggayaan
2 Intervensi
2 Intervensi
2 Intervensi
2 Intervensi
NAMA GURU : NOR FAUZIAHTUL FAZLIN BINTI AHMAD TAJUDIN
MATA PELAJARAN : SAINS
KELAS : TAHUN 3

CATCH -UP PLAN FASA 1

15.11.2021 – 10.12.2021

STRATEGI YANG
MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT AKTIVTI YANG DIRANCANGKAN
DIRANCANG
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  PdP serta penilaian
15/11/2021-  Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza
19/11/2021 meningkatkan %  Semua murid dapat  Pendekatan
KAK menguasai KAK Modular
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Menggunakan latihan latih tubi
meningkatkan % serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan
22/11/2021- KAK menguasai KAK Modular
26/11/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD Tumpuan dalam  Memastikan KAK  Pendekatan  Pemprosesan TP setiap pelajar
 Mengajar KAK untuk mengajar murid KAK mencapai 100% Terbeza  Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan
meningkatkan % serta memproses TP  Semua murid dapat  Pendekatan tambahan.
29/11/2021- KAK menguasai KAK Modular
03/12/2021
 Pentaksiran Setara
Standard (PSS)
 Penilaian PBD serta Menentukan murid  Mengenal pasti  PERANCANGAN  Menilai TP keseluruhan murid untuk setiap
mengajar KAK untuk yang akan kumpulan murid yang STRATEGI M2P kelas dan melakukan pengagihan
meningkatkan % menyambung aktiviti memerlukan program (Mampatan, mengikut TP
KAK PdP/ PdPR yang intervensi dan Pecutan dan TP 1 & TP2 – INTERVENSI
06/12/2021- bermula 9 Januari 2022 kumpulan murid yang Pengayaan) TP 3 & TP 4 – PENGUKUHAN
10/12/2021 – 25 Februari 2022 memerlukan program TP 5 & TP 6 – PENGAYAAN
pengukuhan dan  Merancang aktiviti intervensi serta
pengayaan. pengukuhan dan pengayaan
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

PROGRAM
PELAKSANAAN PROGRAM PEMULIHAN PROGRAM PENGUKUHAN PROGRAM PENGGAYAAN
KUKUH I KUKUH II KUKUH III

SASARAN

TARIKH 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022 10/1/2022 – 25/2/2022

 Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan  Memastikan murid boleh meningkatkan
Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta Tahap Penguasaan TP ( 1-6) serta
MATLAMAT meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi meningkatkan peratus penguasaan KAK bagi
murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK. murid yang tidak dapat menguasai KAK.

STRATEGI  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza  Pendekatan Terbeza

PENDEKATAN  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular  Pendekatan Modular

 Menggalakkan murid meneroka perkara-

AKTIVITI  Membuat latihan tambahan
 Membuat ‘drilling’ menggunakan latihan. perkara baharu dalam tema pembelajaran
DIRANCANG  Ulangkaji topik lampau
yang telah ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

43 Pelaksanaan program 1.1.1 Kemahiran Proses Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
10– 14 Jan
2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
Sains meningkatkan (TP1 & TP2)
penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
3.1.1 Memerihalkan jenis (1-6) serta menggunakan latihan.
gigi dan fungsinya menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
3.1.3 Membanding dan menguasai KAK. dan Pengayaan
membezakan set gigi susu (TP 3 & TP 4)
dan set gigi kekal  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

44 Pelaksanaan program 4.1.1 Mengelas haiwan Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
17-21
Jan 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
mengikut tabiat pemakanan meningkatkan (TP1 & TP2)
penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
4.1.3 Membuat inferens (1-6) serta menggunakan latihan.
tentang kumpulan haiwan menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
berdasarkan tabiat yang tidak dapat
Untuk Program Pengukuhan
pemakanan menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
5.1.2 Menaakul kepentingan  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
pembiakan tumbuhan
kepada hidupan KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

45 Pelaksanaan program 6.1.1 Menyatakan unit yang Memastikan  Pendekatan KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
24-28
Jan 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
murid boleh Terbeza Untuk Program Intervensi
digunakan untuk mengukur meningkatkan  Pendekatan (TP1 & TP2)
luas dan isi padu penguasaan TP Modular  Membuat ‘drilling’
(1-6) serta menggunakan latihan.
6.1.3 Menyelesaikan menghabiskan %
KAK bagi murid
masalah untuk menganggar yang tidak dapat
KUKUH II
luas permukaan yang tidak menguasai KAK.
Untuk Program Pengukuhan
sekata. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
7.1.1 Membuat inferens  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
tentang objek atau bahan
yang timbul dan objek atau KUKUH III
bahan yang tenggelam Untuk Program Pengayaan
dengan menjalankan aktiviti. (TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

46 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
31 Jan - meningkatkan (TP1 & TP2)
4 Feb Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan menghabiskan %
Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
Cuti Tahun
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
Baru Cina
menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CUTI TAHUN BARU CINA

31 Januari - 3 Februari 2022
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

47 Pelaksanaan program
sepanjang Bulan Januari 2022
7 - 11
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
8.1.1 Menguji bahan yang Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I
murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
berasid, beralkali dan meningkatkan (TP1 & TP2)
neutral dari segi perubahan penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
warna kertas litmus dengan (1-6) serta menggunakan latihan.
menjalankan penyiasatan. menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
8.1.2 Mengitlak bahan yang menguasai KAK. dan Pengayaan
berasid, beralkali dan (TP 3 & TP 4)
neutral dari aspek rasa dan  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
sentuhan dengan menguji
beberapa contoh bahan. KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
8.1.3 Meneroka bahan lain (TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
yang boleh menguji bahan meneroka perkara-perkara
berasid, beralkali dan baharu dalam tema
neutral. pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

48 Pelaksanaan program 9.1.1 Menyenaraikan ahli Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
14 - 18
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
dalam Sistem Suria melalui meningkatkan (TP1 & TP2)
pemerhatian menerusi penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
pelbagai media (1-6) serta menggunakan latihan.
menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
9.1.2 Mengitlak suhu planet yang tidak dapat
Untuk Program Pengukuhan
berdasarkan urutan dalam menguasai KAK. dan Pengayaan
Sistem Suria (TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
9.1.4 Menghubung kait
kedudukan planet dari KUKUH III
Matahari dengan masa Untuk Program Pengayaan
planet beredar mengelilingi (TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
Matahari meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

49 Pelaksanaan program 10.1.1 Menyatakan maksud Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022
21 - 25
Feb 2022 Merancang :
 Program Intervensi
 Program Pengukuhan
Program Pengayaan
 Penilaian PBD
murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
dan kegunaan takal meningkatkan (TP1 & TP2)
penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
10.1.2 Memerihalkan cara (1-6) serta menggunakan latihan.
takal tetap berfungsi dengan menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
menggunakan model yang tidak dapat
Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
10.1.3 Memberi contoh (TP 3 & TP 4)
aplikasi takal dalam  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau
kehidupan
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN FASA 2
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

50 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022  Peperiksaan murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
28 Feb – 4 meningkatkan (TP1 & TP2)
Mac Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
(optional)  Program Pengukuhan menghabiskan %
Program Pengayaan KAK bagi murid KUKUH II
 Penilaian PBD yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.

CUTI AKHIR TAHUN PENGGAL 3

26 Februari – 20 Mac 2022