RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN REVISI 2020

(Disusun Berdasarkan Surat Edaran Mendikbud Nomor: 14 Tahun 2019)

Satuan Pendidikan : SDN www.datadikdasmen.com

Kelas / Semester : 5 /2
Tema : Benda-Benda di Sekitar Kita (Tema 9)
Sub Tema : Manusia dan Benda di Lingkungannya (Sub Tema 3)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia, IPA, SBdp
Pembelajaran ke : 2
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan kegiatan mengamati gambar iklan di media cetak, siswa dapat mengidentifi kasi unsur-unsur iklan dan
ciri-ciri bahasa iklan yang diperoleh dari media cetak dengan tepat.
2. Dengan kegiatan mengerjakan latihan tentang iklan di media cetak, siswa dapat menyebutkan unsur-unsur iklan
dan ciri-ciri bahasa yang digunakan dalam pembuatan iklan di media cetak, serta menyajikan hasil kesimpulan
isi teks paparan iklan media cetak secara visual dengan benar.
3. Dengan kegiatan mengerjakan latihan mengenai campuran homogen dan heterogen, siswa dapat
mengidentifikasi campuran homogen dan heterogen di lingkungan sekitar dengan benar.
4. Dengan kegiatan mencoba mengklasifikasikan jenis campuran berbagai benda, siswa dapat membuat laporan
sederhana berdasarkan hasil pengamatan tentang sifat-sifat zat campuran dan komponen penyusunnya secara
tepat.
5. Dengan kegiatan membaca materi mengenai karya seni rupa daerah,siswa dapat memahami karya seni rupa
daerah serta mengetahui contoh karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi.
6. Dengan kegiatan mengerjakan latihan mengenai karya seni rupa daerah, siswa dapat menyebutkan karya seni
rupa yang berasal dari daerahnya dengan benar.
7. Dengan kegiatan mengerjakan latihan mengenai karya seni rupa daerah, siswa dapat menyebutkan ciri-ciri,
fungsi, jenis, dan contoh karya seni rupa daerah dengan tepat.
8. Dengan kegiatan berdiskusi mengenai keragaman karya seni rupa daerah di Indonesia, siswa dapat
mengetahui cara menyikapi keragaman karya seni rupa daerah di Indonesia dengan tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Orientasi/ 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam dan do’a 10 menit
Apersepsi/Motivasi (Religius dan Integritas)
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
3. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan hari
sebelumnya
Inti Ayo Mengamati 150 menit
 Secara mandiri siswa diminta untuk mengamati iklan
media cetak di buku siswa.
 Guru memberi kesempatan kepada beberapa siswa untuk
mengungkapkan jawabannya mengenai unsur-unsur iklan
dan ciri-ciri bahasa iklan yang diperoleh dari media cetak
di depan teman-teman.
Ayo Berdiskusi
 Siswa mendiskusikan unsur-unsur iklan pada buku siswa
secara berkelompok.
(Critical Thinking and Problem Formulation)
Ayo Berlatih
 Secara mandiri, siswa mengamati iklan baris pada buku
siswa.
 Setelah membaca dan mengamati iklan, siswa menjawab
pertanyaan pada buku siswa berdasarkan iklan.
Ayo Berlatih
 Siswa mengerja kan soal latihan mengenai berbagai
macam campuran.
Ayo Mencoba
 siswa diajak untuk melakukan percobaan untuk
mengetahui tentang campuran heterogen dan campuran
homogen.
Ayo Membaca
 cara mandiri siswa diminta untuk membaca teks bacaan
mengenai karya seni rupa daerah.(Literasi)
Ayo Berdiskusi
 Siswa membentuk kelompok. Selanjutnya, siswa diajak
mendiskusikan pertanyaan mengenai keragaman karya
seni rupa daerah di Indonesia seperti tertulis pada buku
siswa.
Kerja Sama dengan Orang Tua
 Siswa mengamati baju-baju batik yang dimiliki oleh orang
tua siswa.
Penutup A. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. 15 menit
(Religius)

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan
dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian

Mengetahui Bojonegoro, Januari 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas 5

SUMADI,S.Pd. NINIK WIJININGSIH,M.Pd.

NIP. 19620828 198606 1002 NIP. 19840307 200604 2015