LAPORAN HASIL

PEMBUATAN APE KETERAMPILAN DASAR

(URUTAN DAN POLA)
Disusun untuk memenuhi Tugas Mata Kuliah Matematika Anak Usia Dini
Dosen pengampu : Dr. Kristiana Maryani, M.Pd

NUR AZIZAH
1001210180
PERTUKARAN MAHASISWA MERDEKA
KELAS B

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
2021

LAPORAN HASIL RANCANGAN APE KETERAMPILAN DASAR

A. Keterampilan Dasar Urutan dan Pola
Konsep matematika untuk anak usia dini yang diajarkan salah
satunya adalah konsep pola. Sujiono (2007: 11.8) mengemukakan
“mengurutkan pola (patterning) adalah menyusun rangkaian warna, bagian-
bagian, benda-benda, suara-suara dan gerakan-gerakan yang dapat diulang”.
Kemampuan mengurutkan pola dapat meningkatkan kemampuan dasar
matematika dalam keterampilan mengidentifikasi, menggolongkan,
maupun memahami hubungan antar objek dan dapat mengembangkan
keteraturan urutan pola (Seefeldt dan Wasik, 2008: 398). Pembelajaran
mengurutkan pola harus sesuai dengan tingkat pencapaian perkembangan
anak usia dini. Berdasarkan tingkat pencapaian perkembangan yang ada
dalam Permendikbud No. 137 Tahun 2014, anak usia 4-5 tahun harus
mampu mengenal pola AB-AB dan ABC-ABC serta mengulanginya.

B. Nama alat permainan

Alat permainan yang dibuat berdasarkan keterampilan dasar urutan
dan pola adalah papan stiky. Adapun papan stiky ini adalah alat permainan
(APE) yang bahan utamanya hanya terbuat dari styrofoam dan stiky note.

C. Fungsi alat permainan

Fungsi alat permainan ini adalah agar anak bisa menangkap materi
yang disampaikan secara abstrak, dengan menggunakan objek nyata untuk
membantu proses berpikirnya. Pembelajaran yang menyenangkan memicu
anak untuk memusatkan perhatiannya secara penuh, sehingga pembelajaran
menjadi lebih bermakna dan sesuai harapan. Dengan demikian maka alat
permainan ini dapat dijadikan alternatif untuk meningkatkan kemampuan
mengurutkan pola.
D. Alat dan bahan
Alat:
• Cutter
• Gunting
• Lakban bening
• Spidol/pulpen
 Bahan
• Styrofoam
• Kertas berwarna
• Stiky note berwarna warni

E. Teknik pembuatan
• Siapkan alat dan bahan yang digunakan

• Potong styrofoan sesuai bentuk yang diinginkan

• Gunting kertas berwarna yang akan dijadikan sebagai pelapis

styrofoam

• Rekatkan kertas berwarna ke styrofoam secara berselang seing

sehingga menghasilkan warna yang berbeda
• Tuliskan mana permainannya di ujung atas sterofoam

• Siapkan stiky note

• Siapkan soal berupa jenis pola yang akan di susun oleh anak

• APE papan stiky siap digunakan.

F. Cara penggunaan
• Siapkan APE papan stiky serta stiky note yang akan digunakan
• Siapkan soal berupa pola yang akan disusun oleh anak
• Tunjuk salah satu siswa untuk memainkan APE
• Tunjukkan soal pola yang harus disusun anak
• Anak mengambil stiky note sesuai warna yang ada dalam soal
kemudian menempelkannya ke papan Stiky.
• Saat menempelkan stiky note, anak diarahkan menempelkan stiky
note sesuai warna dan jumlah yang ada dalam soal sehingga anak
mampu membuat pola dan urutan yang sesuai

G. Foto APE