KEPERAWATAN JIWA

SP KOMUNIKASI PASIEN DAN KELUARGA PADA PASIEN DEFISIT

PERAWATAN DIRI ( DPD )

OLEH :
2A

Nama Anggota:
1. Annisa Khaira (203110122)
2. Vina Vepbrianty (203110159)

Dosen Pembimbing:
Renidayati,M.Kep.Sp.Jiwa

D-III KEPERAWATAN PADANG

POLTEKKES KEMENKES RI PADANG
TAHUN AJARAN 2021/2022
 SP KOMUNIKASI PASIEN DEFISIT PERAWATAN DIRI ( DPD)

SP 1 PASIEN : MELATIH PASIEN CARA PERAWATAN KEBERSIHAN DIRI

1. Fase Perkenalan/Orientasi
a. Salam terapeutik
Perawat : "Assalamu'alaikum ibuk, selamat pagi ibu
Pasien : walaikumsalam sus
Perawat : boleh saya duduk disini buk? Perkenalkan buk, saya Annisa
mahasiswa D3 keperawatan padang, yang akan merawat ibuk
beberapa minggu kedepan ibuk. Kalau boleh tau nama ibuk siapa
buk?
Pasien : nama saya vina sus
Perawat : oh ibuk vina, Ibu vina senang dipanggil siapa vina aja atau ada
nama lainnya buk ?
Pasien : vina aja sus
Perawat : baiklah ibuk vina

b. Evaluasi/Validasi
Perawat : bagaimana perasaan ibuk hari ini ? apa yang ibuk rasakan?
Pasien : kurang baik sus, saya merasa gatal gatal sus
Perawat : oh gatal gatal buk
Pasien : iya sus gatal

c. Kontrak saat ini

1) Topik
Perawat : nah ibuk, tadi ibuk kan bilang badannya gatal gatal ya kan buk, jdi
apakah ibuk mau berbincang bincang sama annisa nih buk untuk
membicarakan tentang kebersihan diri ibuk ? tujuan untuk
mengurangi rasa gatal pada ibuk. Apa ibuk mau?
Pasien : mau sus
2) Waktu
Perawat : kira kira ibuk maunya berapa lama ni buk? 20 menit mau buk?
 Pasien : mau sus
3) Tempat
Perawat : ibuk mau berbincang bincang nya dimana buk? disini mau buk?
Pasien : iya sus disini aja

2. Tahap Kerja.
Perawat : nah ibuk kalau boleh annisa tau nih buk, apakah ibuk sudah mandi
hari ini buk? ibuk dalam sehari mandi berapa kali buk?
Pasien : belum sus, tidak pernah sus
Perawat : kalau gosok gigi ibuk?
Pasien : tidak pernah
Perawat : kalau keramas?
Pasien : tidak pernah juga sus
Perawat ; kalau gunting kuku buk?
Pasien : juga gak pernah sus
Perawat : iya annisa lihat kuku ibuk udah panjang dan juga kotor ibuk
Perawat : nah ibuk apa ibuk tau kegunaan dari merawat kebersihan diri ibuk?
Pasien : tidak tau sus
Perawat : jadi ibuk kegunaan mandi yaitu dapat membuat tubuh kita jadi lebih
segar, rapi, bersih, terhindar dari penyakit, serta gatal gatal yang ibuk
rasakan saat sekarang ibuk
Pasien : ohh gitu sus
Perawat ; ibuk tau gak tanda tanda orang yang malas atau tidak mau merawat
dirinya?
Pasien : badannya bau, rambutnya berantakan sus
Perawat : iya bagus sekali ibuk, tanda tanda orang yang tidak merawat diri itu
adalah badannya jdi bau, rambut berantakan, rambut dannya gigi
kotor/kuning, kuku panjang ibuk. Ibuk tau gak kenapa bisa jadi
seperti ini? Hal ini dikarenakan ia tidak menggunakan alat alat mandi
dengan benar ibuk, misalnya nih buk dia mandi tapi tidak mau pakai
sabun, selain itu ia juga malas untuk nyisir rambut dan memotong
kuku jdi nya rambutnya berantakan serta kuku yang panjang buk. jadi,
kita harus menjaga kebersihan diri ya buk agar kita bisa menikmati
manfaat dari kebersihan diri itu ibuk. "
Pasien : iya sus

Perawat : nah ibuk sekarang annisa akan mengajarkan ibuk cara merawat
kebersihan diri yang benar ya buk, yaitu dari cara mandi, keramas,
gosok gigi, serta memotong kuku ya buk, kita mulai dari mandi ya
buk?

Pasien : baik sus

Perawat : nah ibuk apa itu tau alat untuk mandi,keramas,gosok gigi ibuk?
Pasien : gayung dan air sus
Perawat : iya ibuk, kalau kita mandi memakai gayung dan air ya buk, tapi ibuk,
sabun juga sangat diperlukan pada saat mandi ya buk, agar semua
kotoran ditubuh kita serta dapat membuat tubuh kita jadi wangi ibuk,
setelah itu kita juga memerlukan handuk ibuk untuk mengelap air di
badan setelah mandi ibuk. Biasanya ibuk mandi seperti apa buk?
Pasien : iya sus, biasanya saya mandi Cuma air aja yang disiram ketubuh sus
Perawat : baiklah buk, annisa akan mengajarkan ibuk cara mandi yang benar,
yang pertama adalah dengan menyiram air dari kepala sampai ke kai ya
buk, setelah tubuh basah, maka kita usapkan sabun mandi ke tubuh
kita, lalu gosok sabun merata ketubuh sampai berbusa ya buk, setelah
selesai lalu ibuk ambil shampo lalu usapkkan ke rambut ibuk, pijat pijat
kepala ibuk samapi berbusa agar kotoran rambut terangkat ya buk,
setelah selesai kita bilas lagi menggunakan air sampai bersih ya
buk,lalu kita lap menggunakan handuk ya buk. setelah itu, ibuk ambil
sikat gigi jangan lupa di beri odol ya buk Giginya disikat mulai dari
arah atas ke bawah. Gosok seluruh gigi mulai dari depan sampai
belakang ibuk, setelah ibuk ibuk kumur kumur menggunakan air lalu
buang jangan ditelan airnya ya buk. apakah ibuk paham?
Pasien : paham sus
Perawat : nah sekarang coba ibuk praktekkan cara mandi yang telah annisa
ajarkan buk?
Pasien : baik sus, yang pertama kita siram badan menggunakan air dari
rambut sampai ujung kaki, lalu ambil sabuk mandi lalu usapkan ke
seluruh tubuh tangan, badan, kaki sampai sabunnya berbusa, lalu bilas
 dengan air sampai bersih. yang kedua yaitu keramas dengan cara
ambil sampo lalu usap kekepala sampai berbusa lalu bilas dengan air
setelah itu lap dengan handuk sampai kering. Yang ketika menggosok
gigi yaitu dengan cara ambil sikat gigi beri odol lalu Giginya disikat
mulai dari arah atas ke bawah. Gosok seluruh gigi mulai dari depan
sampai belakang, setelah itu kumur kumur menggunakan air lalu
buang jangan ditelam airnya.
Perawat : bagus sekali ibuk, ibuk melakukannya dengan baik buk. sekarang
kita kita kebersihan kuku ibuk lagi ya buk, apakah ibuk tau apa alat
untuk memotong kuku ibuk?
Pasien : tidak sus
Perawat : alatnya yaitu gunting kuku ya buk, biasanya ibuk menggunting kuku
gimana buk?
Pasien : tiidak tau sus
Perawat : baik lah buk annisa ajarkan ya buk, cara nya yaitu dengan cara
memotong kuku dari bagian ujung secara melingkar ya buk ( mengikuti
bentuk kuku ) lakukan dengan pelan pelan ya buk jangan gunting
terlalu dalam ya buk. lakukan cara ini keseluruh kuku ibuk.
Pasien : baik sus
Perawat : nah ibuk sekarang coba ibuk praktekan apa yang telah annisa ajarkan
tadi
Pasien : potong kuku dari bagian ujung secara melingkar ( mengikuti bentuk
kuku) lakukan dengan pelan pelan jangan gunting terlalu
dalam.lakukan ke semua kuku.
Perawat : iya ibuk, bagus sekali ibuk

3. Fase Terminasi
a. Evaluasi subjektif
Perawat : bagaimana perasaaan ibuk setelah latihan kita tdi ibuk?
Pasien : saya merasa lebih segar sus, gatal gatal juga hilang sus
Perawat : alhamdulillah ya bukg kita gunakan

b. Evaluasi objektif
 Perawat : nah ibuk coba ibuk ualngi lagi apa aja alat yang digunakan serta cara
nya buk?

Pasien : alat untuk mandi ada air, gayung, sabun mandi, sampo, sikat gigi,
odol, handuk sus, caranya yaitu yang pertama kita siram badan
menggunakan air dari rambut sampai ujung kaki, lalu ambil sabuk
mandi lalu usapkan ke seluruh tubuh tangan, badan, kaki sampai
sabunnya berbusa, lalu bilas dengan air sampai bersih. yang kedua
yaitu keramas dengan cara ambil sampo lalu usap kekepala sampai
berbusa lalu bilas dengan air setelah itu lap dengan handuk sampai
kering. Yang ketika menggosok gigi yaitu dengan cara ambil sikat
gigi beri odol lalu Giginya disikat mulai dari arah atas ke bawah.
Gosok seluruh gigi mulai dari depan sampai belakang, setelah itu
kumur kumur menggunakan air lalu buang jangan ditelam airnya.
Untuk gunting kuku kita butuh gunting kukunya, cranya yaitu potong
kuku dari bagian ujung secara melingkar ( mengikuti bentuk kuku )
lakukan dengan pelan pelan jangan gunting terlalu dalam.lakukan ke
semua kuku

Perawat : wahhh bagus sekali ibuk ibuk, ibuk bisa mengingat apa yang telah
kita latih tadi ya buk

c. RTL
Perawat : nah ibuk apa yang telah kita latih tadi lakukan setiap hari ya buk,
nah bagaimana kalau kita masukkan kegiatan yang ibuk lakukan tadi
ke buku harian ibuk apakah ibuk mau?
Pasiem : mau sus
Perawat : ibuk maunya berapa kali dalam sehari melakukannya buk?
Pasien : untuk mandi 2 kali sehari sus, pukul 6 pagi dan 5 sore sus
Perawat : wahhh bagus sekali ibuk, baik ibuk kita masukkan ya kejadwal ibuk
2 kali sehari waktunya 6 pagi dan 5 sore ya buk, baik ibuk untuk
pengisian bukunya ibuk dapat menandai di M jika ibuk melakukan
nya mandiri tanpa disuruh .dibantu, dan B jika ibuk dibantu oleh
perawat lain dan tanda T jika ibuk tidak melakukannya ya buk. apa
ibuk paham?
 Pasien : paham sus

d. Kontrak untuk pertemuan yang akan datang

1) Topik
Perawat : nah ibuk, besok kita akn ketemu lagi ibuk untuk berbincang
bincang serta menjalankan latihan ibuk yang kedua ya buk
yaitu berhias dan berdandan ya bu agar ibuk tambah jadi
cantik ibuk, apakah ibuk mau?
Pasien : mau sus

2) Waktu
Perawat : kira kita ibuk maunya kapan besok buk?
Pasien : pukul 7 aja sus, setelah mandi
Perawat : baik ibuk

3) Tempat
Perawat : kira kira ibu maunya kita bertemu dimana ibuk?
Pasien : disini aja sus
Perawat : baik la buk, kita ketemu disini ya buk

SP 2 PASIEN : MELATIH PASIEN BERHIAS/BERDANDAN

1. Fase Perkenalan/Orientasi
a. Salam terapeutik
Perawat : Assalamu'alaikum ibuk, hallo ibuk apa ibuk masih ingat dengan saya
buk?
Pasien : walaikumsalam sus, masih sus

b. Evaluasi/Validasi
Perawat : ibuk, bagaimana perasaan nya sekarang ibuk?
Pasien : baik sus
Perawat : apakah ibuk masih merasa gatal ibuk?
Pasien : tidak sus
 Perawat : alhamdulliah ibuk, ibuk bagaimana dengan latihan kemaren apakah
ibuk masih ingat?
Pasien : masih sus, latihan kemaren yaitu latihan perawatan kebersihan diri
sus
Perawat : wahh ibuk hebat, apa ibuk masih ingat apa apa aja latihannya buk?
Pasien : masih sus, latihannya yaitu mandi, keramas, gosok gigi, dan
memotong kuku sus
Perawat : wahh bagus ibuk masih ingat semanya, apa ibuk melakukannya ibuk?
Pasien : iya sus saya melakukannya
Perawat : boleh annisa lihat buku hariannya ibuk?
Pasien : boleh sus ( memberikan buku hariannya)
Perawat : wahhh bagus sekali ibuk, ibuk mengerjakannya degan mandiri
semuanya ya, baguss

c. Kontrak saat ini.

1) Topik
Perawat : nah ibuk, sesuai dengan janji kita kemaren, bhawa kita akan
berbincang bincang tentang latihan kedua ibuk ya yaitu berhias/
berdandan ya buk..apakah ibuk masih ingat dengan janji kita?
Pasien : masih sus
Perawat ; tujuan dari latihan ini adalh untuk membuat ibuk lebih rapi dan
cantik ya buk
Pasien : baik sus
2) Tempat
Perawat: kira kira ibuk mau latihannya dimana buk?
Pasien : disini aja sus
3) Waktu
Perawat: kalau untuk waktunya kira kira ibuk maunya berapa lama buk? 20
menit mau buk?
Pasien : mau sus

2. Fase kerja
Perawat; nah ibuk kemaren ibuk sudah latihan mandi ya kan buk?
Pasien : sudah sus
Perawat: nah setelah ibu mandi apa yang ibuk lakukan lagi?
Pasien : memakai baju sus
Perawat : iya ibuk,setelah mandi ibuk pakai baju ya buk. apakah ibuk sudah
mengganti bajunya buk?
Pasien : belum sus, ini masih baju kemaren sus
Perawat : nah ibuk sekarang annisa mau mengajarkan ibuk cara memilih baju ya buk,
ketika kita sudah mandi kita pakai baju tapi alangkah baiknya bajunya juga
diganti dengan baju yang bersih ibuk. Nah apakah ibuk tau cara memilih baju
yang bagus?
Pasien : tidak sus
Perawat : jdi begini buk, untuk berpakaian yang pertama kali yang dipilih adaalh baju
yang bersih dan kering ya buk, dan ganti lah pakaian sebanyak 2 kali dalam
sehari ya buk. Agar ibuk lebih nyaman serta lebih rapi setelah mandi ibuk.
Nah sekarang coba ibuk vina ganti bajunya?
Pasien : baik sus ( mengganti baju)
Perawat: wahhh bagus sekali baju ibuk, dan ibuk keliatan lebih cantik
Pasien : malu malu
Perawat : rambut ibuk vina kok masih berantakan ? apakah ibuk sudah menyisirnya
ibuk?
Pasien : sudah sus
Perawat: nah apakah ibuk tau apa aja alat untuk menyisir rambut ibuk?
Pasien : gunakan sisir sus
Perawat : iya ibuk benar untuk menyisir rambut kita memerlukan sisir ya buk , apakah
ibuk punya sisir?
Pasien : punya sus
Perawat: nah biasanya ibuk menyisir rambut bagaimana ibuk?
Pasien : Cuma sisir sisir aja sus
Perawat : iya ibuk, sebaiknya ketika kita menyisir rambut hendaknya di depan cermin
ya buk, agar kita tau bagian mana aja yang masih berantakan rambutnya buk
Pasien : baik sus
Perawat: sekarang coba ibuk praktekkan cara menyisir rambutnya
Pasien : berdiri di depan cermin lalu menyisir rambutnya
Perawat : wahhh bagus sekali ibuk, sekarang rambut ibuk sudah rapi dan canti ibuk
jadi bertambah.
 Pasien : senyum senyum
Perawat: nah sekarang apa itu tau caranya memakai bedak ibuk?
Pasien ; tau sus, ambil bedak lalu ditunpukkan ke wajah sus
Perawat : bukannya ditumpukkan ke wajah ibuk, tapi ambil la bedak ibuk secukupnya
lalu usapkan ke wajah ibuk secara merata ibuk, agar hasilnya jadi cantik
ibuk. Apakah ibuk paham?
Pasien : paham sus
Perawat : nah apakah ibuk punya bedak ? coba ibuk praktekkan sesuai yang annisa
ajarkan tadi?
Pasien : mengambil bedak, lalu mengusapkan kewajah secukupnya
Perawat: wah ibuk pintar sekali ya, baru diajarkan langsung bisa, jadinya ibuk tripel
cantik dehh, baju bagus, rambut rapi, di tambah sekarang ibuk pakai bedah
wahhh jadi super cantik sekali ibuk

3. Terminasi

a. Evaluasi subjektif
Perawat : nah ibuk, bagaimana perasaan ibuk setelah latihan berdandan tadi
ibuk?
Pasien ; saya senang sus
Perawat : ibuk senang, nah jika ibuk senang ibuk dapat meneruskan latihan
kita yang telah dipelajri baik kemaren sama sekarang ya buk
Pasien : baik sus
b. Evaluasi objektif
Perawat : nah ibuk, sekarang coba ibuk sebutkan kembali apa apa aja yang kita
butuhkan untuk berhias/berdandan?
Pasien : baju bersih, bedak secukupnya dan sisir sus
Perawat : yah bagus ibuk, nah sekarang coba ibuk ualnga laig bagaimana
caranya bedandan/berhias diri?
Pasien : yang pertama setelah mandi kita pilih baju yang bersih dan kering,
setelah itu kita sisir rambut dari atas ke bawah agar rapi, setelah ibuk
pakai bedak secukupnya.
Perawat : wah bagus sekali ibuk , semuanya benar
c. RTL
 Perawat : nah ibuk sekarang kita masukkan ke jadwal harian ibuk ya? Apa
ibuk mau?
Pasien : mau sus
Perawat : ibuk maunya berapa kali dalam sehari buk?
Pasien : 2 kali sehari sus, pagi dan sore setelah mandi sus
Perawat : wah bagus sekali ibuk, baik ibuk silahkan ibuk tliskan di buku ibuk ,
annisa ingatkan lagi cara pegisiannya ya buk tanda M jika ibuk
melakukannnya mandiri, Tanda B jika ibuk dibantu oleh perawat /
orang lain, dan tanda T jika ibuk tidak melakkannya, apakah ibuk
paham?
Pasien : paham sus

d. Kontrak
1) Topik
Perawat : nah ibuk besok kita akan ketemu lagi ya buk untuk latihan yang
ketiga yaitu latihan makan, apakah ibuk bersedia?
Pasien : bersedia sus
2) Tempat
Perawat : kira kira ibuk mau nya kta ketemu dimana ?
Pasien : disini aja sus
3) Waktu
Perawat : kira kira ibuk maunya kapan ?
Pasien : pada waktu makan siang aja sus
Perawat : baik buk siang pukul 1 ya buk
Pasien : iya sus
Perawat : baiklah buk besok kita akan bertemu disini pukul 1 siang untuk
latihan yang ketiga ya buk, karna waktunya dah habis, saya pamit
dulu ibuk, assalamualaikum ibuk....
 SP 3 : MEMBIMBING CARA MAKAN DAN MINUM PASIEN

1. FASE ORIENTASI
a. Salam Terapeutik
Perawat : Assalamualaikum bu.. masih ingat dengan saya ?
Pasien : Masih sus
b. Evaluasi Validasi
Perawat : Bagaimana dengan perasaan ibuk hari ini ? Hari ini saya lihat ibu
sudah bersih ya, rambut juga sudah disisir rapi, pakai bedak, kukunya
juga sudah digunting, bajunya juga cantik sekali ibuk.
Pasien : (Tersenyum) saya merasa lebih baik hari ini sus, badan saya tidak
gatal-gatal lagi.
Perawat : Wah alhamdulillah buk, nah kalau menggosok giginya gimana buk
ada ibuk lakukan ?
Pasein : Ada sus
Perawat : Coba saya lihat jadwal nya buk ?
Pasien : Menyerahkan jadwal
Perawat : Bagus sekali ibuk, ibuk melakukan kebersihan diri sendiri, secara
mandiri ya buk. Kalau berdandan bagaimana buk ? ibuk
melakukannya sendiri atau dibantu ?
Pasien : saya lakukan sendiri sus
Perawat : Wah bagus sekali ibuk. Berarti latihan kita yang kemaren-kemaren
berhasil ya buk, nah ibuk harus tetap melakukannya ya buk.
Pasien : Baik sus
c. Kontrak
Perawat : Ibuk masih ingat dengan janji kita dipertemuan sebelumnya buk ?
Pasien : Masih sus
Perawat : Nah ibuk sesuai janji kita kemaren bahwa hari ini kita akan
melakukan latihan cara makan dan minum yang baik buk, ibuk mau ?
Pasien : Mau sus
Perawat : Kalau begitu ibuk mau berapa lama waktunya buk 20 menit cukup
buk, ibuk maunya kita latihan disini atau kita cari tempat lain ?
Pasien : 20 menit aja sus, disini aja sus
 Perawat : Baik ibuk, kita akan berbincang dan melatih ibuk cara makan dan
minum yang baik dalam 20 menit kedepan buk, tujuannya agar ibuk
dapat mengetahui cara makan dan minum dengan baik.
2. FASE KERJA
Perawat : Baik ibuk, sekarang kita akan diskusi tentang kebutuhan makan dan
minum pada orang dewasa seperti ibuk dalam satu hari ya buk. Ibuk
tahu tidak dalam sehari berapa banyak makanan yang ibuk butuhkan ?
Pasien : Tidak tahu sus
Perawat : Nah vina jelaskan ya ibuk. Jadi bu dalam sehari orang dewasa
perempuan membutuhkan antara 2000-2200 kalori / hari buk, laki-
laki antara 2400-2800 / hari. Kebutuhan ini didapatkan dari
makanan buk, seperti makanan pokok untuk memberi rasa kenyak :
ada nasi, jagung, ubi jalar, singlong, dll. Dan dilengkapi dengan lauk
seperti : daging ayam, sapi ikan dan juga bisa dari kacang-kacangan,
tempe dan tahu. Agar ada rasa segar dan mudah untuk ditelan buk
bisa ditambahkan sayur. Untuk pelengkapnya biasanya ada buah-
buahan dan susu buk. Biasanya orang dewasa minum 8-10 gelas
/hari . Bagaimana buk apa ibuk mengerti ?
Pasien : Mengerti sus
Perawat : Nah buk apa ibuk masih ingat apa aja alat-alat yang kita gunakan
untuk makan dan minum buk ?
Pasien : Ada gelas, piring dan sendok
Perawat : Jadi ada gelas, piring dan sendok buk, nah sekarang piring gunanya
untuk apa buk ?
Pasien : Menaruh makanan sus
Perawat : Nah benar sekali ibuk piring ini kita gunakan untuk menaruh
makanan agar makanan kita tidak kotor buk. Kalau gelas dan sendok
ini ibuk tahu gunanya untuk apa ?
Pasien : Tidak tahu sus
Perawat : Ibuk gelas ini kita gunakan untuk menaruh air minum kita buk, agar
airnya tidak tumpah dan kita juga gampang untuk meminmnya. Kalau
sendok ini kita gunakan untuk mengambil makanan buk supaya
tangan kita tidak kotor. Ibuk mengerti ?
Pasien : Paham sus
 Perawat : Ibuk biasnya makan menggunakan alat-alat tadi tidak ?
Pasien : kadang-kadang sus
Perawat : Ibuk untuk kedepannya ibuk makan harus menggunakan alat-alat
yang kita bicarakan tadi ya buk.
Pasien : Baik sus
Perawat : Ibuk biasnya makan gimana buk ?
Pasien : Saya ambil nasi dan lauk lalu langsung saya makan sus
Perawat : Ibuk jadi sebelum kita makan buk yang pertama kita lakukan, kita
cuci tangn dulu buk, ambil piring, kita isi dengan nasi dan sambal,
lalu ambik sendok dan gelas isi gelas dengan air, lalu duduk buk
kalau ada meja makan, makan dimeja makan buk, sebelum mulai
makan jangan lupa berdoa buk, ambil makananya dengan sendok lalu
masukkan ke mulu, pelan-pelan saja ibuk supaya tidak tersedak.
Setelah makan jangan lupa cuci tangan dan membersihkan alat
makanannya buk dan jangan lupa berdoa setelah makan. Ibuk
paham ?
Pasien : Paham sus
Perawat : Kalau begitu mari kita praktekkan buk
(perawat dan pasien pergi keruang makan dan memulai latihan)

3. FASE TERMINASI
a. Evaluasi Subyektif
Perawat : Bagaimana perasaan ibuk setelah kita latihan makan dan minum ?
Pasien : saya senang sus
b. Evaluasi Objektif
Perawat : Apa ibuk bisa mengulang kembali apa aja alat-alat yang kita
butuhkan saat makan dan cara makan dan minum yang baik buk ?
Pasien : Bisa sus, alatnya ada sendok, gelas dan piring. Caranya sebelum
makan kita cici tangan dulu, ambil peralatan dan isi dengan nasi dan
lauk, duduk lalu berdoa, makan dengan pelan agar tidak tersedak, jika
sudah selelsai kita berdoa, cuci tangan dan bereskan peralatan.
Perawat : Wah benar sekali buk, bagus ibuk
c. RTL
 Perawat : Baik ibuk, kita sudah melalukan latihan makan dan minum kita
masukkan kedalam jadwal harian ibuk ya. Berapa kali ibuk mau
makan dalam sehari ?
Pasien : 3 kali aja sus
Perawat : Baik buk kita masukkan kejadwal ya buk. Kapan saja itu buk ?
Pasien : Pagi, siang sama malam sus
Perawat : Baik ibuk. Nah buk jangan lupa melakukannya sesuai jadwal ya buk.
Cara pengisiannya masih sama dengan yang kemaren ya buk, jika
ibuk melakukannya sendiri kasih kode M, dibantu B, lupa T. Oke
ibuk
Pasien : Baik sus
d. Kontrak akan datang
Perawat : Baik ibuk tak terasa 20 menit sudah beralalu, bagaimana jika kita
sambung percakapan kita besok buk, tentang latihan BAB dan BAK
yang baik buk, ibuk mau ?
Pasien : Mau sus
Perawat : Besok ibuk bisanya kapan dan dimana buk ?
Pasien : setelah serapan pagi dan tempatnya disini aja sus
Perawat : Oke ibuk, sampai jumpa besok ibuk. Jangan lupa melakukan latihan
kita tadi dan yang sebelumnya buk, permisi ibuk
Pasien : Ya sus...

SP 4 : Melatih BAB/BAK Yang Baik

1. FASE ORIENTASI
a. Salam Terapeutik
Perawat : Assalamuaikum ibuk, selamat pagi masih ingat dengan saya ?
Pasien : Waalaikumsalam sus, masih sus
b. Evaluasi Validasi
Perawat : Bagaimana dengan perasaan ibuk hari ini ? Hari ini saya lihat ibu
sudah bersih ya, rambut juga sudah disisir rapi, pakai bedak, kukunya juga sudah
digunting, bajunya juga cantik sekali ibuk.
Pasien : (Tersenyum) saya merasa lebih baik hari ini sus, badan saya tidak
gatal-gatal lagi.
 Perawat : Wah alhamdulillah buk, nah kalau menggosok giginya gimana buk
ada ibuk lakukan ?
Pasein : Ada sus
Perawat : Latihan makan dan minum bu, ada ibuk lakukan sesuai jadwal
Pasien : Ada sus
Perawat : Coba saya lihat jadwal nya buk ?
Pasien : Menyerahkan jadwal
Perawat : Bagus sekali ibuk, ibuk melakukan semua latihan secara mandiri ya
buk
c. Kontrak
Perawat : Ibuk masih ingat dengan janji kita dipertemuan sebelumnya buk ?
Pasien : Masih sus
Perawat : Nah ibuk sesuai janji kita kemaren bahwa hari ini kita akan berbicara
tentang cara BAB dan BAK, apakah ibuk bersedia ?
Pasien : Bersedia sus
Perawat : Kalau begitu ibuk mau berapa lama waktunya buk 20 menit cukup
buk, ibuk maunya kita latihan disini atau kita cari tempat lain ?
Pasien : 20 menit aja sus, disini aja sus
Perawat : Baik ibuk, kita akan berbincang tentang BAB dan BAK yang baik
dalam 20 menit kedepan buk, tujuannya agar ibuk dapat mengetahui cara BAB dan
BAK dengan baik.

2. FASE KERJA
Perawat : Ibuk biasanya BAB dan BAK dimana ?
Pasien : Ditoilet sus
Perawat : Benar bu, setalah BAB/BAK biasanya apa yang ibuk lakukan ?
Pasien : Saya pake celana dan keluar toilet sus
Perawat : Nah buk, ibuk sudah benar BAB dan BAK nya di toilet tetapi buk
setelah kita selesai BAB dan BAKnya kita tidak boleh langsung memakai celana dan
pergi begitu saja buk. Jika kita sudah selesai BAB dan BAK buk kita harus bersihkan
dulu Anus atau Kemaluan kita dengan air yang bersih dan pastikan tidak ada tinja/air
kencing yang masih tersisa di tubuh ibuk. Ibuk paham ?
Pasien : Paham sus
 Perawat : Setelah ibuk selesai membersihkannya jangan lupa tinja/air kencing
yang ada di WC di bersihkan bu. Caranya siram tinja /air kencing dengan air secukupnya
sanpai tinja /air kencing itu hilang. Hal ini bisa mencegah penyebaran kuman yang
berbahaya yang ada di tinja /air kencing buk. Setelah bersih baru ibuk rapikan kembali
pakaian ibuk sebelum keluar WC. Pastikan resleting celana tertutup dan jangan lupa cuci
tangan buk. Ibuk paham ?
Pasien : Paham sus
Perawat : Sekarang kita latihan ya buk ..pertama kita latihan membersihkan diri
dari tinja/air kencing lalu latihan membersihkan tempat BAB/Bak dari tinja/air kencing .
(perawat dan pasien melakukan latihan)

3. FASE TERMINASI
a. Evaluasi Subyektif
Perawat : Bagaimana perasaan ibuk setelah kita latihan BAB/BAK tadi?
Pasien : saya senang sus

b. Evaluasi Objektif
Perawat : Apa ibuk masih ingat jika ingin BAB/Bak dimana ?
Pasien : Masih sus, di WC sus
c. RTL
Perawat : Nah ibuk mau melakukan latihan ini berapa kali sehari mari kita
masukkan ke jadwal harian bapak ....
Pasien : 2 kali sehari aja sus, pagi dan malam
Perawat : Baik buk, jika ibuk melakukannya sendiri kaish kode M, dibantu B
lupa T. Paham buk ?
Pasien : Paham sus
Perawat : Baik buk kalau begitu saya permisi dulu buk jangan lupa melakukan
latihan-latihan yang telah kita pelajari ya buk. Assalamualaikum buk ...
Pasien : Waalaikumsalam sus...

SP 1 KELUARGA : Melatih Cara Merawat Dan Membimbing Pasien : Kebrsihan diri

1. ORIENTASI
a. Salam Terapeutik
Perawat : Assalamualaikum ibuk
Keluarga : Waalikumsalam sus
Perawat : Perkenalkan buk, saya Vina vepbrianty mahasiswa dari poltekkes
memenkes padang. Mahasiswa yang merawat anak ibuk dalam 1 minggu kedepan ini
bu, ibuk bisa memanggil saya vina. Kalau boleh saya tahu nama ibuk siapa ? dan
hubungan ibuk dengan pasien apa ?
Keluarga : Nama saya Annisa sus, saya ibu dari pasien
b. Evaluasi Validasi
Perawat : Apa masalah yang ibuk rasakan selama merawat pasien buk ?
Keluarga : Saya agak kesulitan dalam menyuruh anak saya mandi dan
membersihkan diri sus, dia bahkan bisa tidak mandi selama beberapa hari tidak
keramas dan gosok gigi dalam seminggu sus.
Perawat : Ibuk dari cerita ibuk tadi, saya simpulkan bahwa anak ibuk
mengalami gangguan defisit perawatan diri buk.

c. Kontrak
Perawat : Kira-kira ibuk mau tidak berbincang-bincang dengan saya membahas
tentang penyakit anak ibuk dan nanti kita akan latihan cara merawat anak ibuk dirumah,
apa ibuk mau
Keluarga : Mau sus
Perawat : Ibuk maunya kita berbincang-bincang disini atau cari tempat lain,
berapa lama ibuk bisa berbincang dengan saya 20 menit cukup buk ?
Keluarga : Disini aja sus, 20 menit cukup
2. FASE KERJA
perawat : Nah ibuk seperi yang saya katakan tadi anak ibuk mengalami defisit
perawatan diri. Defisit perawatan diri atau disingkat DPD adalah gangguan kemampuan
untuk melakukan aktifitas perawatan diri (kebersihan diri,berdandan, makan, minum,
BAB/bAK). Tanda dan gejalanya berupa malas mandi, tidak mau menyisir rambur,
menggosok gigi, tidak mau memotong kuku, tidak mau berhias, tidak menggunakan alat
mandi, tidak menggunkan alat makan dan minum, pakaian tidak rapi, tidak mau
berdandan. Hal ini bisa terjadi karena penyakit fisik, gangguan psikoogis, dan kurangnya
dukungan sosial. Sampai disini ibuk paham sakit anak ibuk ?
 Keluarga : Paham sus, lalu apa yang harus saya lalukan sus ?
perawat : Pertanyaan bagus ibuk nanti akan saya jelaskan ya buk. Ibuk
Keluarga : Ada sus
perawat : Peralatan nya ada apa aja sus
Keluarga : Ada air yang bersih, sabun, sampo, pasta gigi dan sikat gigi, handuk,
gayung. Alat-alat untuk mandi lah sus.
perawat : Bagus ibuk alat-alat tersebut sudah sangat mendukung anak ibuk
untuk menjaga kebersihan dirinya
Keluarga : iya sus
perawat : kalau saat makan biasnya keluarga ibuk dimana meja makan atau
ambil sendiri-sendiri? Ada WC dirumah ibuk ?
Keluarga : Dimeja makan sama-sama sus, ada sus
perawat : Bagus ibuk semua yang ibuk sebutkan tadi sudah sangat mendukung
dalam menjaga kebersihan anak ibuk.
perawat : Ibuk sekarang saya akan menjelaskan cara merawat anak ibuk.
Pertama beri motivasi kepada anak jika ibuk melihat tanda gejala defisit perawatan diri
mandi. Beritahu tenteng keuntungan dan kerugian jika kita menjaga kebersihan diri.
Kedua ibuk jelakan dan bimbing anak ibuk cara mandi. Ketiga beri pujian jika anak ibuk
berhasil melakukan kegiatannya. Untuk cara mandi dan gosok gigi seperti mandi pada
umumnya buk. Ibuk paham ?
Keluarga : paham sus
perawat : nah ibuk sekarang mari kita keruangan anak ibuk, ibuk praktekkan
yang telah kita bicarakan tadi ya buk. Nanti saya akan dampingi dan mengawasi ibuk.
Keluarga : Baik sus
(perawat dan ibu pasien menuju ruangan dan mempraktekkan cara merawat pasien)
3. FASE TERMINASI
a. Evaluasi Subyektif
perawat : Ibuk bagaimana perasaan ibuk setelah kita membahas keadaan anak
ibuk ?
Keluarga : Saya merasa lebih lega sus
b. Evaluasi Objektif
perawat : Bisa ibuk jelaskan kembali apa yang kita bicarakan tadi buk ?
 Keluarga : Bisa sus, jika saya melihat tanda gejala dari defisit perawatan diri
makan saya harus memotivasi anak saya untuk membersihkan diri, saya jelaskan cara
mandi, saya dampingi dan jika dia berhasil saya beri pujian sus.
perawat : wah benar sekali buk. Bagus ibuk
Keluarga : Terimakasih sus
c. RTL
Perawat : Nah buk, selalu awasi jadwal harian anak ibuk ya dan jangan lupa
beri pujian.
Keluarga : Baik sus
d. Kontak yang akan datang
Perawat : Nah ibuk bagaimana jika besok kita ketemu lagi dan membahas
tentang merawat dan membimbing pasien untuk berdandan ibuk mau ?
Keluarga : Mau sus
Perawat : Besok ibuk bisanya kapan ?
Keluarga : Setelah Sholat Duha sus, jam 10
Perawat : Baik buk, kalau begitu saya permisi..

SP 2 KELUARGA : Melatih Cara Merawat Dan Membimbing Pasien Berdandan

1. ORIENTASI
a. Salam Terapeutik
Perawat : selamat pagi buk ibuk masih ingat dengan saya
Keluarga : Masih sus, perawat vina
b. Evaluasi Validasi
Perawat : Bagimana perasaan ibuk hari ini
Keluarga : saya merasa sedikit lebih tenang sus
c. Kontrak
Perawat : ibuk masih ingat dengan janji kita kemaren untuk membahas cara
merawat anak ibuk berdandan ?
Keluarga : Masih sus
Perawat : ibuk mau kita berbincang disini atau cari tempat lain ?
Keluarga : disini aja sus
Perawat : baik buk disini berapa lama buk 15 menit cukup
Keluarga : Cukup sus
2. FASE KERJA
Perawat : Ibuk apa masih ingat tanda dan gejala dari defisit perawatan diri ?
Keluarga : Masih sus, tanda dan gejala nya seperti malas mandi, malas gosok
gigi, keramas, tidak mau gunting kuku, tidak menggunakan alat mandi, makan dab
minum. Dll. Sus
Perawat : Benar sekali buk. Apa ibuk ada kesulitan mengawasi jadwal harian
anak ibuk, dan apakah ada ibuk memberi pujian kepada anak ibuk jika dia berhasil ?
Keluarga : Ada sus
Perawat : Bagimana perasaan ibuk setelah merawat anak ibuk dengan cara
memberi motivasi dan pujian ?
Keluarga : saya merasa lebih mudah dalam menghadapinya sus, dia lebih mau
menurut
Perawat : Bagus ibuk, tetap beri motivaisi dan pujian ya buk. Nah sekarang
saya akan menjelaskan bagimana cara merawat kebersihan diri berdandan buk. Pertama
seperti yang saya katakan berilah motivasi jika anak ibuk malas berhias buk. Kedua
bimbing anak ibuk cara berhias, seperti berpakaian yang rapi menyisir rambut setelah
mandi, menggunakan bedak. Beritahu caranya buk. Dan yang ketiga buk jangan lupa
beri pujian.
Keluarga : baik sus, akan saya lakukan
Perawat : Baik buk, sekarang masri kita latih buk, yuk kita keruangan anak ibuk
langsung ibuk praktekkan seperti kemaren ya buk
Keluarga : baik sus
3. FASE TERMINASI
a. Evaluasi Subyektif
Perawat : Bagaimana perasaan ibuk setelah kita latihan merawat anak ibuk
dengan melatih berdandan ?
Keluarga : saya merasa senang sus anak saya jadi lebih bersih dan rapi
b. Evaluasi Objektif
Perawat : Apa ibuk bisa mengulang kembali cara merawat anak ibuk jika dia
malas berhias
Keluarga : bisa sus, saya harus beri dia motivasi dan beritahu caranya dampingi
dan beri pujian jika dia berhasil.
Perawat : Benar sekali buk
c. RTL
 Perawat : Nah buk, selalu awasi jadwal harian anak ibuk ya dan jangan lupa
beri pujian.
Keluarga : Baik sus
d. Kontak yang akan datang
Perawat : Nah ibuk bagaimana jika besok kita ketemu lagi dan membahas
tentang merawat dan membimbing pasien untuk makan dan minum dengan baik ibuk
mau ?
Keluarga : Mau sus
Perawat : Besok ibuk bisanya kapan ?
Keluarga : setelah sholat zuhur saja sus
Perawat : Baik buk, kalau begitu saya permisi..

SP 3 KELUARGA : Membimbing Cara Makan Dan Minum

1. ORIENTASI :

a. Salam terapeutik
Perawat : Assalamualaikum ibuk, apakah ibu A masih ingat dengan saya buk?
Keluarga : Walaikumsalam sus, masih sus

b. Evaluasi validasi
Perawat : Bagaimana kabar ibu hari ini buk?
Keluarga : Alhamdulillah kabar saya baik sus

Perawat : Alhamdulillah ya buk, nah ibuk annisa mau nanya apakah ibuk masih ingat
pembicaraan kita kemarin ibuk yaitu tentang latihan membimbing pasien
berdandan ibuk ?

Keluarga : Masih sus, ketika vina selesai mandi maka diingatkan serta dibantu untuk
berdandan sus mulai dari memilih pakaian yang bersih dan kering, menyisisr
rambut, serta memakai bedak sus
Perawat : yah bagus sekali ibuk, ibuk masih ingat.

c. Kontrak
 1) Topik
Perawat : Nah ibuk sesuai janji kita kemaren, hari ini kita akan latihan
membimbing cara makan dan minum vina ya buk,apakah ibu
bersedia?

Keluarga : Baik sus, Saya bersedia

2) Waktu
Perawat : Ibuk punya waktu berapa lama ibuk ? kira kira 20 menit ibuk bisa?
Keluarga : bisa sus

3) Tempat
Perawat : Ibuk untuk latihannya apa mau disini saja atau di ruangan saya buk.
Keluarga : disini aja sus
Perawat : baik la ibuk kita bicara disini saja...

2. KERJA
Perawat : Baiklah ibuk sekarang kita akan latihan cara membimbing vina dalam
makan dan minum ya buk, untuk makan , sebaiknya vina dapat makan
bersama dengan ibuk dan bapak ya buk dalam artian makan bersama sama
buk, agar ketika makan ibu bisa membimbing vina agar bisa makan yang
benar ibuk seperti sebelum makan cuci tangan , setelah itu hendaknya
berdoa dulu, setelah itu makan dengan tangan kanan ( tidak boleh makan
tangan ganti gantian )makanlah secara perlahan lahan , atau jika mau makan
pakai sendok juga boleh ibuk, setelah selesai makan anjurkan vina untuk
dapat membersihkan piring, gelas yang kotor setelah makannya ya buk, dan
setelah makan jika makan pakai tangan hendaknya cuci tangan lagi buk.
apakah ibuk paham ?

Keluarga : paham sus, saya akan membimbingnya seperti yang susuter bilang

Perawat : Yah ibuk, apakah ibuk bisa mengulang apa yang telah saya bicarakan tadi
ibuk ?
 Keluarga : bisa sus, untuk makan , sebaiknya anak saya dapat makan bersama dengan
saya dan bapak agar ketika makan ibu bisa membimbing vina agar bisa
makan yang benar sesuai prosedur yang berlaku seperti sebelum makan cuci
tangan , setelah itu hendaknya berdoa dulu, setelah itu makan dengan tangan
kanan ( tidak boleh makan tangan ganti gantian ) makan secara perlahan
lahan , atau jika mau makan pakai sendok juga boleh, setelah selesai makan
suruh vina untuk dapat membersihkan piring, gelas yang kotor setelah
makannya, dan setelah makan jika makan pakai tangan hendaknya cuci
tangan lagi

Perawat : bagus sekali ibu, apa ada hal yang igin ibu tantakan ?

Keluarga : tidak ada sus, berarti untuk latihan kali ini saya hanya membimbing serta
memerhatikan vina dalam cara makan dan minum aja kan sus

Perawat : benar sekali ibu, dan jangan lupa bimbingan latihan sebelumnya ya buk

Keluarga : baik sus

3. TERMINASI :
Evaluasi
a. Evaluasi sujektif
Perawat : ”Bagaimana perasaan Ibuk setelah kita berbincang bincang tadi buk?
Keluarga : saya merasa puas sus, dan lebih tau cara merawat vina.

b. Evaluasi objektif

Perawat : baik buk jika ibuk paham terhadap yang saya jelaskan tadi , Dapatkah
Ibu mengulang penjelasan saya tadi buk

Keluarga : bisa sus. untuk makan , sebaiknya anak saya dapat makan bersama
dengan saya dan bapak agar ketika makan ibu bisa membimbing vina
agar bisa makan yang benar sesuai prosedur yang berlaku seperti
sebelum makan cuci tangan , setelah itu hendaknya berdoa dulu, setelah
itu makan dengan tangan kanan ( tidak boleh makan tangan ganti
 gantian) makan secara perlahan lahan , atau jika mau makan pakai
sendok juga boleh, setelah selesai makan suruh vina untuk dapat
membersihkan piring, gelas yang kotor setelah makannya, dan setelah
makan jika makan pakai tangan hendaknya cuci tangan lagi

Perawat : Bagus sekali Ibu, ibuk bisa melatih serta membimbing vina dengan
baik ibuk

c. RTL

Perawat : baiklah buk, besok kita akan bertemu lagi ya buk. ibuk bisa latihan
terlebih dahulu terhadap apa yang saya ajarkan tdi. Dan selalu
mengingatkan vina tentang yang tadi ya buk. Dan saya harap ibuk dapat
memberitahukan kepada keluarga ibuk yang lain agar mereka dapat
membantu ibuk dan anak ibuk.
Keluarga : baik sus

d. Kontrak yang akan datang

1) Waktu
Perawat : Nah ibuk karena waktu kita sudah habis, Bagaimana kalau kita
bertemu besok lgi ibuk, untuk melatih merawat dan membimbing BAB
dan BAK anak ibuk serta follow up ke PKM ya buk, apakah ibuk
bersedia?
Keluarga : baik sus saya bersedia
2) Tempat
perawat : untuk tempat pertemuannya bagaimana ketemu disini lagi buk?
keluarga : baik sus , disini aja
3) waktu
Perawat : ibuk bisa jam berapa ibuk ? kalau jam 8 ibuk bisa? Atau mau dijam
lain saja buk?
Keluarga : jam 10 saja sus, jam delapan pekerjaan rumah masih belum selesai
Perawat : baiklah ibuk kita akan bertemu disini pada pukul 10 pagi ya buk,
untuk melatih ibuk dan keluarga dalam latihan ke 4 ya buk
Keluarga : baik sus
 SP 4 KELUARGA : Melatih Merawat Dan Membimbing BAB/BAK Pasien, Follow
KePKM, tanda kambuh,Rujukan

1. ORIENTASI :

a. Salam terapeutik
Perawat : Assalamualaikum ibuk, apakah ibu A masih ingat dengan saya ibuk ?
Keluarga : Walaikumsalam sus, masih sus, suster Annisa
Perawat : iya ibu benar

b. Evaluasi validasi
Perawat : Bagaimana kabar ibu hari ini buk dan bagaimana perkembangan vina
sejauh ini bu ? bagaimana perasaan ibuk ?
Keluarga : Alhamdulillah kabar saya baik sus, vina alhamdulliah juga sudah lebih
baik sus, dia sudah mulai bisa melakukan perawatan diri dengan baik sus,
saya sudah muali merasa lega dan senang sus terhadap kondisi vina
Perawat : Alhamdulillah ya buk, nah ibuk annisa mau nanya apakah ibuk masih ingat
pembicaraan pembicaraan kita kemarin ibuk.
Keluarga : Masih sus, yang pertama yaitu melatih dan membimbing pasien dalam
kebersihan diri seperti mandi, keramas, gosok gigi, memotong kuku, yang
kedua yaitu berhias dan berdandan mulai dari memilih baju, sisir rambut
serta memakai beda ( berhias), dan yang kemaren adalah membimbing cara
makan dan minum sus.
Perawat : yah bagus sekali ibuk, ibuk masih ingat semua latihan yang telah kita
pelajari ibuk.

c. Kontrak
1) Topik
Perawat : Nah ibuk sesuai janji kita kemaren, hari ini kita akan latihan, untuk
melatih merawat dan membimbing BAB dan BAK anak ibuk serta
follow up ke PKM, apakah ibu bersedia?
Keluarga : Baik sus, Saya bersedia
 2) Waktu
Perawat : Ibuk punya waktu berapa lama ibuk ? kira kira 20 menit ibuk bisa?
Keluarga : bisa sus

3) Tempat
Perawat : Ibuk untuk latihannya apa mau disini saja atau dditempat lain ?
Keluarga : disini aja sus
Perawat : baik la ibuk kita bicara disini saja...

2. KERJA
Perawat : Baiklah ibuk sekarang kita akan latihan merawat dan membimbing BAB
dan BAK anak ibuk serta follow up ke PKM. Nah ibuk sebelumnya annisa
mau nanya nih buk dirumah ibu ada WC ?
Keluarga : ada sus
Perawat : bagus bu, vina disini sudah dilatih tentang BAB /BAK yang baik dan
benar ibuk, jadi ketika vina pulang ibuk diharapkan dapat membimbing
vina untuk BAB/BAK sesuai tempat nya ya buk yaitu di WC. Dan ibuk bisa
juga mengigatkan kembali jika setelah selesai BAB/BAK hendaknya untuk
cebok dan menyiramnya dengan air sampai bersih. Hal ini dilakukan
dengan tujuan agar kuman tidak menyebar buk. dan ibuk juga dapat
membimbing vina agar sebelum keluar dari WC hendaknya untuk
merapikan terlebih dahulu pakaian dan celana yang dikenakan. Pastikan
tidak ada lagi yang masih terbuka, dan jangan lupa untuk mencuci tangan
menggunakan sabun sebelum keluar dari WC. Apakah ibu paham atas
penjelasan saya buk?

Keluarga : baik saya paham sus

Perawat : nah ibuk bisakah ibuk mengulang kembali apa yang telah saya sampai
barusan ibuk?

Keluarga : bisa sus, dengan memerhatikan vina ntuk dapat BAB/BAK di WC, jika
setelah selesai BAB/BAK hendaknya untuk cebok dan menyiramnya dengan
 air sampai bersih. Hal ini dilakukan dengan tujuan agar kuman tidak
menyebar. dan saya juga dapat memperhatikan vina agar sebelum keluar dari
WC hendaknya dapat merapikan terlebih dahulu pakaian dan celana yang
dikenakan. Pastikan tidak ada lagi yang masih terbuka, dan ingatkan untuk
dapat mencuci tangan menggunakan sabun sebelum keluar dari WC.

Perawat : Bagus sekali ibuk, dan satu lagi ibu ini ada jadwal yang telah dibuat selama
ini dirumah sakit dan mohon untuk dapat dilanjutkan sesampainya dirumah
ya buk, baik jadwal aktivitasnya maupun jadwal minum obatnya buk. selain
itu ibuk harus dapat memperhatikan perilaku yang di tunjukkan oleh anak
ibuk apakah akan bisa membahyakan orang atau tidak, apakah dia mau
minum obat atau tidak. Jika anak ibuk sudah menunjukkan perilaku yang
yang demikian segera lakukan pemeriksaan kembali ke rumah sakit ya buk
atau menghubungi perawat di faskes terdekat. Apakah ibuk paham buk?

Keluarga : Saya paham buk

Perawat : Baik bu jika ibuk paham dengan penjelasan saya, apakah ada yang ingin
ibuk tanyakan kepada saya?

Keluarga : Hmm, untuk saat ini tidak ada sus, saya cukup paham dan mengerti dengan
penjelasan suster.

Perawat : terimakasih ibuk

3. TERMINASI :
a. Evaluasi sujektif
Perawat : ”Bagaimana perasaan Ibuk setelah kita berbincang bincang tadi buk dalam
merawat serta membimbing vina buk ?
Keluarga : Saya meraa lebih tenang sus, seaandainya benar vina kambuh lagi saya tidak
perlu cemas lagi karena saya tau cara menghadapinya.

b. Evaluasi objektif
 Perawat : baik buk jika ibuk paham terhadap yang saya jelaskan tadi , Dapatkah
Ibu mengulang penjelasan saya tadi buk

Keluarga : bisa sus. Untuk latihan BAB/BAK vina saya harus dapat
memerhatikannya mulai dari pergi ke WC, membersihkan kembali WC,
Meapikan kembali pakaian nya, serta mencuci tangan setelah dari WC.
Dan Jika seandainya vina kambuh saya bisa menghubungi pihak
puskesmas untuk dapat tindakan segera atau saya bisa langsung ke
puskesmas tersebut jika memungkinkan.

Perawat : Bagus sekali Ibu, ibuk bisa melakukan hal tersebut jika seandainya vina
kambuh ya buk.

c. RTL

Perawat : baiklah buk, jadi seandainya saudara vina kambuh buk, ibuk bisa
membawa vina kerumah sakit dan pertahankan latihan latihan yang telah
kita pelajari ya buk.
Keluarga : baik sus

d. Kontrak yang akan datang

Perawat : Nah ibuk karena waktu kita sudah habis, kita akhiri pertemuan hari ini
sampai disini ya buk. Jangan lupa untuk memberi obat vina serta
meneruskan latihan yang telah dipelajari beberapa hari ini dan melakukan
kontrol rutin ke RSJ ya bu
Keluarga : Baik sus